在一本书籍或文章中，总结部分常常是对前文的归纳和概括。总结要客观真实，不应该掩饰问题，也不能吹嘘自己的成绩。下面是一些可行的建议书样例，供大家在撰写建议时参考和借鉴。
体验生活乐趣小学篇一
十四岁的天空，充满春的柔情，夏的豪迈，秋的风韵，冬的壮观。十四岁的天空是雨露和阳光的结合，是快乐与烦恼的排列。
我回过头去看自己成长的道路，一天天地看着：我一直以孤独的姿态站在人生的十字路口，常常期待自己有一对翅膀。我经常在耳朵里听到痛苦的呐喊，在陌生的街道上看到一张张长着陌生却隐忍着痛苦的面容。也许，有人认为年轻是最美好的，年轻是人生中最宝贵的财富。不错，我是年轻，年轻到可以任性地生活，任性地说话，任性地做任何事情而不去考虑后果的年龄。
我没有什么与众不同，相貌平平，个子平平，衣着平平，做个女孩，我真的好平凡。校运会上，英姿飒爽的女孩可以在跑道上奔跑，我却只能在场外大喊“加油”；文艺表演时，能歌善舞的女孩可以在台上出尽风头，我却只能在台下拼命叫好；办黑板报时，能写会画的女孩可以把黑板作画布，描绘多彩人生，我却只能在黑板前发呆；演讲比赛中，口才卓着的女孩可以一展才华，我却只能做个观众……但我就是我，独一无二的我，我有我的优点，我有我的长处。
有时，当我费了半天功夫也解不出一道数学题时，我便开始怀疑自己的能力，开始对未来失去信心，甚至怀疑这样辛苦的学习值不值得。于是，我退缩、逃避。那时多么的无奈和痛苦。但当父母的一句“你可以”又使我的心热了起来，“我要飞，飞得更高、更远！
十四岁的天空，不再被爸爸妈妈“哄骗”，也不再把老师“奉若神明”。当我望着掠过云端的鹰，便有了不可名状的兴奋；望着满天的星星，便产生了难以按捺的地莫名心情。十四岁的日子里既有欢声笑语，也有泪珠滴滴。不要说我们是“为赋新词强说愁”，其实我们也有属于自己的一片天空。
十四岁的天空，永远是绚丽的，因为我们正拿着五彩画笔在勾画它。走在有阳光的日子里，我的心在唱歌。摆在面前的试卷、捧在心里的奖状，是我的骄傲。但是，有时也会有沙子进入我的眼睛，使我迷茫：为生活的琐事固执已见；无理地拒绝对同学的帮助；坚持自己也不知是对错的信念。我再次迷失，努力寻找避难所。这时，父母的谆谆教诲，为我指引了方向。我望了望远方，又一次举步前行。
笑是对的，哭也没有错。十四岁的我们抛下了顾忌，学会了洒脱。我们尽情欢笑、舞蹈、唱歌，不被束缚，而是插上梦的尽情飞翔。
啊，十四岁的天空是美丽的，是宝贵的。它将伴随你的脚步，帮助你度过泥泞的雨季，走向鲜花的盛地。
体验生活乐趣小学篇二
夏末，烈日当空。
转眼间发现暑假即将过去，来回味一下我的暑假生活，也许不是别人眼中的丰富我彩，却是我心中的异样充实。
以往的我过暑假，作业都留在最后几天去匆忙完成，只求数量而不在乎质量。心中想着只要能完成任务就行，完全不明白暑假作业中的每一道题，都是提升自己学习能力以及夯实基础的宝贵机会！
暑假的第一个月，我再次学习了7年级的内容。有句话说得好：“书读百遍，其义自见。”当我们学习完一样东西，要不断地去复习，去充实。这样才能从中领悟到新的东西，才能促进自己的成长。不仅如此，我还一改以往的恶习，按时完成自己应该完成的作业。这样，到最后几天的时候，不用急急忙忙，没日没夜地赶作业，没有质量又苦了自己，百害而无一利。
临近开学了，我的心中不仅没有了以前的心急与心虚，反而对即将开始的新学期充满了期待。因为我作足了准备，迎接我的是知识的大门。大门中的我，向学习发起挑战，挑战中的我，得到的是知识，是快乐！在快乐中，我不断地去摸索，在摸索中前行……我的精神境界循序渐进，不断升华，再到一个新的大门向我敞开。门中金光万丈，无比辉煌。似仙子所织的锦衣一般完美无瑕。
同样，在这个假期中，我也有做得不好的地方。我没有完全的自控能力，每天除了做一些运动以及作业外，几乎就是看电视。对于电视，我可以说得上是痴迷了。我正在努力地改正这个坏习惯，我知道，每天进步一点点，我就成长一点点，成功一点点，向着目标前行，不懈怠，不放弃！
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体验生活乐趣小学篇三
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在这个多姿多*的世界，有许许多多的人和事或着物丰富着我们的生活。因为每个人的年龄和阅历的不同，所以每个人对生活的理解也存在着差异。面对生活，我们应该选择体验，只有体味各种不同的生活，才会有新的发现，新的感悟，新的创造。
体验生活就要不怕苦，持之以恒，在体验中用心思考，善于研究，这样就会有新的发现，会有所创造。
让体验之水注入长*、黄河，让美丽之心充满天地、世界。让我们共同体验生活，发现美丽的真谛吧！
体验生活乐趣小学篇四
这个暑假我过得愉快而充实，而书更让我的暑假生活过得颇有意义．书籍，多么美丽的字眼，从片片甲骨到册册竹筒，再到今天的书籍，它和我们人类的精神成长相依相伴。书籍，是那么神奇。它可以是药，古人刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”它可以是面包，高尔基扑在书上就犹如饥饿的人扑在面包上一样。它更是一艘艘帆船，载着我们驶向无边无际的知识海洋。
我最喜欢读书，因为读书不仅丰富了我的课余生活，还使我学习到了渊博的知识，领略了人生的意义，书，给予了我无穷的动力，在人生漫长而又坎坷的道路上，是书指引了我努力与拼博的方向。
暑假中，我用了很多时间游览了书的盛会—图书馆。在那儿，在书的怀抱中，我仿佛在书海中遨游，在书山上攀登。世界著名的侦探故事使我着迷。那些故事曲折离奇，惊险刺激。再读书的过程中不但一睹世界侦探文学史上各位侦探的风格，还和足智多谋的侦探们一同拨开迷雾，寻找真相。当案件水落石出时，便有一种非同寻常的成就感。
“书籍是人类的营养品”。读一本书好比交十个朋友。百感交集，百味交融，读书最美的感受莫过于此，这也正是读书的真谛。一本好书，不用任何佐料，只要用心去读、去品，无穷乐趣自在其中。
《简·爱》告诉我因为平等才有爱，因为自信而美丽……。
用心灵去读书，用心灵去领会书的美好色彩！让我们一起来享受读书的乐趣！让书伴随我们一生，书永远是人生旅途中的良师益友！
体验生活乐趣小学篇五
答案：a、3132 b、3231 c、2123 请选择。开始我以为这道题很简单，可是我怎么算也算不出来，找不到解题的方法，只好请教爸爸、妈妈了。当我去问爸爸、妈妈时，他们看到这道题也被难住了，于是，我们三个一起开动脑筋解这道题。
我锁紧眉头细想，发现式子最后一竖列的“学赛算答”四个数加起来一定要进一位，所以十位上不可以是2，这样就排除了答案c、2123，我又看看剩下的两个答案，仔细想了想，想通了。最前列的四位数“快请你我”只能是6、7、8、9四个数加起来等于30。中间的四个“来”字加起来一定要进位才行，根据答案中的数字“来”字只能是3才可以进位，所以正确的答案是a、3132。
我看看还没有解出题的爸爸、妈妈，就得意洋洋的公布了答案，又讲了我的思路。妈妈听了，和标准答案以对，果然是3132，佩服的不得了，连连夸我聪明，我心里美滋滋的。
啊！这道奥数题可真有意思。（上面我的思路不知是否完全正确，请大家参考，有更好的解题方法请告诉我！）有时我发现在你闷闷不乐的时候，做几道奥数题也是可以解闷的。
体验生活乐趣小学篇六
乐趣有很多种，但在生活中，我的乐趣就是学习。
喜欢学习是一个很好的习惯，很多人都不喜欢学习，觉得枯燥乏味，而我却把学习当做一种乐趣。
其实学习数学也有乐趣。一道很难的题，你研究了很久，思考了很久，在某一天，你终于会做了，并且能说清楚每一步的意思，那个时候，你会无比的开心和自豪。就像有一片草地，你经常去，但没有任何感觉，就在你会做数学题的时候，还是在那片草地上，那里却有你从未闻过的芳香，从未感受到的亲切和温暖。
体验生活乐趣小学篇七
今天，我被妈妈表扬了，心里就像灌了蜜似的甜，听妈妈说，是因为我学习态度特别认真，她继续说：
“妈妈准备叫你吃水果，见你正伏在桌上做着什么。便悄悄地站在一边看着你。哦！原来你在学习英语。”
“只见你时而轻轻地挥动着笔写着，时而歪着脑袋思索着，嘴里 叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。忽然你的眼睛闪着异样的光，似乎想到了什么。看着你出神入化地写着、说着……而让妈妈也看得入了神，一不留神我的脚不由自主地踩在你的脚上，可是你一点反应也没有，还是那么认真、专心地写着、说着，一点儿也没有觉察到妈妈的存在……”
“十分钟过去了，半小时过去了，你越学越有劲，就像进入梦幻般沉浸在英语的梦境里。很久很久你才停下来，望着自己的.书很自信地微笑着。只听妈妈轻轻地说：‘斌斌，你学得很认真呀！’你竟然吓了一跳。”
我插嘴道：“妈妈，我在学习四星级英语，我希望通过努力争取考出来。”
妈妈接过书端详着……我看着看着，两行热泪湿润了我的眼睛，一股强烈的感情涌上心头，我一定会加倍努力学习的！
体验生活乐趣小学篇八
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦*。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
在追求个*的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰*。生活就是这样，是潇洒与艰*的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失。
欣赏优美的风景，是感受生活；聆听婉转的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；得到别人的关注和支持，那也是感受生活生活无时无刻的在我们身边。感受生活犹如看一本内容丰富的课外书，昂你身临其境，深切体会生活中的点点滴滴。
感受生活也是一种支持。小时候，妈妈就支持我只要自己想去做的事，就要大胆去做。现在渐渐长大，无论在学习上还是在生活上，妈妈还是继续支持我学会*。每个礼拜的兴趣班，如果可以，就自己坐车或骑车去，可前提是要安全；在家要整理自己的房间；小件衣物要自己动手洗涤；遇到难懂的题目，一定要自己先认真思考。每一次，妈妈的支持都让我深深体会到了生活原来是要靠自己去创造的。
感受生活，其实就是感受幸福。而幸福的生活是需要我们努力去追求的。当我们在感受生活时，不要因为忧伤失败而停滞不前，也不要因为碌碌无为而丧失对人生目标的向往和追求。让我们一起感受美好生活吧！
有时我会觉得彷徨，彷徨生活会迷失着我，让我独处在与世隔绝的另一个迷失世界里。在那里一切都是那样荒凉而又岑寂，也许那就是生活中的一部分镜头。
有时似乎生活过着的是一种冷淡。可，为何冷淡中充满背后的温馨和佚茫的感觉。有时我会学一个人在生活中怎样去懂得去放弃。
其实生活就像一张白纸，写下来的是一种记忆，记忆着属于自己的一段历史。尽管那是悲剧的历史，而且还略含喜剧味，可那文字却又是那样陈年。情思需要用文字老表达，文字需要思想来传递，然而生活也许仅有的是一种单调。
人的本*就是那样的软弱，凭着感觉去过好每一天，让着脑后的休闲悯尉它。空虚并不是不是无意，无意的是不懂得去空虚，构幻是思想的觅食者，生活也许就是这样。
生活着不管是对还是错，在乎曾经拥有。
“我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们”。
体验生活乐趣小学篇九
近日，我们学校100多名小记者齐聚晋江龙湖恒丰休闲农庄。其中，“百步穿杨”射箭大赛这项活动深深地吸引了我。工作人员简单示范，大伙便异口同声地感叹道：“真是后羿再现啊。”“千里走单骑”独轮车考验我们的协调性，一不留神就“人仰马翻”，让人哭笑不得。“快乐向前冲”——赶鸭子比赛一开始，浩浩荡荡的鸭子军团，迈着摇摇摆摆的步伐。我使尽浑身解数：拿鞭子赶、跺脚吓唬。可小家伙还是不配合，几番折腾，鸭大爷倒还闹起了脾气。
吃完美味的午餐，我们一起去体验非物质遗产——布袋戏表演和“海龙王要娶某”。这些蕴含了浓浓闽南习俗的表演，逗得大家捧腹大笑。在一片欢声笑语中，我这个新晋江人深深地沉醉在其中无穷的魅力中。
下午，我们一起去了农作坊，diy豆浆、diy包子、diy冬至圆、diy棉花糖。这不仅需要技术熟练，更考验我们做事的专注、耐心。diy后，细细品尝，很甜很甜！
体验生活乐趣小学篇十
20xx年1月30日天气晴今天上午，我躺在床上看《趣味数学》，突然，听见妈妈说姑姑要去挖荠菜，我急忙跑到楼下，要和姑姑一起去。我把篮子挂在滑板车上，踏着车与姑姑一起来到了一片田野。田野里长着各种各样的野草，由于没见过荠菜，我东找找、西找找，怎么也找不到。这时，姑姑说：“林子，你看，这就是荠菜。”听姑姑这么一说，我连忙走到姑姑身旁东张西望。只见棵嫩绿色的植物在微风中翩翩起舞，这棵植物的叶子是锯齿型的，边上还有小刺。记住外形后，我迅速地找着荠菜，不一会儿就找到一大堆，姑姑在后面一个劲的割呀割，篮子都都快要满出来了。姑姑说：“你也来割一下吧！
”“好哇！
”我高兴地说。我拿起割刀，找到一棵荠菜后，我拿起割刀，抓住荠菜的叶子，用割刀把荠菜的根给割掉，再把荠菜给拔出来，最后我把荠菜放入篮子中。回到家中，妈妈把我们找到的荠菜炒熟，给我们吃。哥哥边吃边说：“以前能吃到荠菜不容易，现在生活好了，吃到荠菜依然不容易。”名师点评：小作者详细地叙述了和妈妈一起去挖荠菜的过程，文章语言流畅，叙述真实，表达清楚。“只见棵嫩绿色的植物在微风中翩翩起舞，这棵植物的叶子是锯齿型的，边上还有小刺”，小作者对荠菜的描写很生动哦，将荠菜的主要特征描绘了出来，让没见到过荠菜的读者也有了一些感性的认识。文章对挖荠菜的描写也不错——“我拿起割刀，找到一棵荠菜后，我拿起割刀，抓住荠菜的叶子，用割刀把荠菜的根给割掉，再把荠菜给拔出来，最后我把荠菜放入篮子中”，这一系列动作描写，简练明了，将小作者挖荠菜的情景描绘得很生动。如果结尾处能写到小作者劳动的感受，点明《体验生活》的题意，那就更好了！
体验生活乐趣小学篇十一
窗外的雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着柔柔的`微风打湿了梧桐树的叶子，敲响了停在头上的雨伞。走在幽静的小巷，一段如同童谣似的故事又在我心中悄悄弹起。
不久，雨悄悄地停了，风变得柔和了，云已飘到九霄云外了，太阳撒下一片光明，照亮了整个大地。
酷日炎炎，朝阳似火，告别那生机蓬勃的春天，迎来了热闹的夏天。夏天像个热情的弹奏家，弹出一首又一首如诗如画的乐曲。看!树枝上的蝉在婉转悠扬地唱着歌，这轻吟浅唱的鸣声唤醒了整个大地的热情。
走在乡间的小路上，倾听林间的歌唱，周日书似乎弥漫着一股青草夹着淡淡花香的味道。微风把整个夏天都染绿了，吐露着人间真情。风儿轻轻一吹，那树叶便随风飘起，跳出轻快的舞步，为沉寂的大地纺出五彩斑斓的梦想。
深篮色的天空，犹如夏天的一个笑脸，高高挂在天空。树枝上，两只鸟互相依偎着，甜甜地编织着自己的梦。
在夏天，那明媚的阳光会驱走你心中所有白马忧愁，享受夏天的乐趣，我想那应该是夏天的朝气蓬勃和满腔热情吧!
体验生活乐趣小学篇十二
他是一个孩子，一个还没有长大的孩子，一个还停留在童年的孩子。也许这一点他并不知道。
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他的文字是稚嫩的，是一种对生活的表达。
从《无题》到《六月。雨季》，对生活的描素，给人一种真实，亲切。
再从《读书，买珠还椟》到《我们他们》，用最真实的语言去表达对这个世界的看法，去批评世人的愚昧、世界的不公。
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最喜欢的还是那《重拾泡泡》及《遗失的初一》。怀念那过去的美好，留住那儿时的光阴。
“在这个日渐复杂的社会，倒还真想回归哈巴斯森林的单纯啊。”、“很快，初二要来了，物理要学了，中考想必也要接踵而至了吧。很多东西，留给我的初一，权当是一个美好的想念。”
是啊，社会也许真的太复杂了，连孩子的世界也影响了，什么考学、什么特长考级，他们肩上的担子太重了，以至于说出“回归哈巴斯森林的单纯”类似这样的话……童年，只是他们的向往，只能供他们在心里渴望。
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我以为他一直会把生活文字写下去，但是，现代因素还是感染了他，写起了小说。我只是粗略看了一下，觉得写得不怎么好，真的，缺乏了一种亲切。
他的生活文字也许没有小说写得好，但是，情感所表达的真切是小说无法达到的，也许在这一点上，生活文字所占的优势就远远超过了小说。
真心的希望你能继续把你的生活写下去！
体验生活乐趣小学篇十三
今天一大早，我起床后，发现外面狂风大作、雪花飞舞，地上白雪一片。我高兴极了，想早点体验一下“玩雪的快乐”。
我迅速吃完早饭，就开心地和爸爸来到了楼下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因为爸爸没有料到，就被我这一“弹”给击中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，给我来了个猛击，我灵敏一躲，还是被打中了。原来爸爸在耍我，专投我躲的那一方。我非常生气，就拿了好几个大雪球，给爸爸来了个“连环炮”，吓得爸爸直喊投降。我们就这样投着投着，不知不觉来到了学校。
第三节是体育课，老师让我们到操场里尽情地玩耍，同学们都兴高采烈地冲出了教室。很多同学不知怎么表达自己快乐的心情，一进操场就来了个四脚朝天，大家在操场上尽情地玩起了堆雪人、打雪仗、滚雪球。寒冷的风打在同学们的脸上、手上，他们的脸都变得红彤彤的，好像一个个大苹果。但他们仍然玩得兴致勃勃。我迫不及待地加入了他们的行列，玩起了堆雪人，我负责运雪，我跑到一个雪多的地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我脚下一滑，摔了个仰八叉，把雪撒到了一个同学的脸上。那位同学以为我偷袭他，就拿起一个雪球向我扔了过来。我来不急躲闪，只有挨揍的份了。接下来我们就打起了雪仗。不知不觉就度过了这快乐的时光。
雪真是冬爷爷赐给我们的最宝贵的礼物啊！它不仅把大地装扮得非常美丽，还给我们带来了无穷的快乐！
体验生活乐趣小学篇十四
秋日里，瓜果飘香。我和爸爸妈妈去乡下外婆家摘桔子。
外婆领队，我提着小篮子，拿着剪刀跟上小分队出发了。一路上，我看见路旁有许许多多毛茸茸的狗尾巴草。风吹过，它们便摇曳着身姿，像是在和我打招呼呢！不远处还有四只鸭子在水里游泳，水面上泛起层层波纹，有趣极了！
到了桔林，一眼望去，那树上的桔子，有的单个挂在树枝上，有的两个互相陪伴，还有的三五成群地簇拥在一起。我问妈妈：“哪样的才能剪？”妈妈说：“皮薄，皮黄的。”我点点头就开始剪了。瞧！桔子有的站在绿油油的树顶上，像是一位位战士守卫着桔子林；有的藏在茂盛的树底下，像是一个个害羞的小姑娘；还有的把整个身子藏在叶子里，只露出一个小脑袋，仿佛跟我玩捉迷藏呢！不一会儿，我就摘了满满一篮。
摘完桔子，我们来到桔林旁的小河。只见河面上是一座古朴的石桥，阳光照射在河面上，映得桥壁波光闪闪。你瞧，桥壁上还长出了一棵长长的小草，它的生命力真顽强啊！突然，飞来了一只暗红色的蜻蜓立在草叶上，它在跟小草倾诉一路的见闻呢！走过石桥，来到河堤，清清的河水映出了我的样子。蹲下身子，洗个手吧。哎呀，惊得一群正在觅食的小鱼落荒而逃，清清凉凉的水洒在手臂上舒服极了！
金秋的乡间乐趣多多，有瓜果的香甜，有丰收的喜悦。请你也来乡间走走吧！
体验生活乐趣小学篇十五
走进游乐场，我拉着胆小的姐姐去坐了海盗船，随着“叮……”的一声响起，“船起飞咯”我开心地叫着，只见那速度逐渐变快，也渐渐摇晃得越来越厉害，只听见耳边的风呼呼作响。“船”还左颤右颠，几乎把整个人从座位上拽了出来。我们的身体在“船”前后摇晃时几乎是空心的了，我不禁大叫好刺激啊！前后的大哥哥大姐姐也是尖叫声不断，而坐在我旁边的姐姐，则是用力地抓住我的手，脸吓得发白，眼睛更是不敢开了……“终于下海盗船了”姐姐有气无力地说道。嘴里一直叨着下次再不玩了！
接着我们来到了碰碰车的“现场”，我和姐姐决定来一次车技大比拼，刚开始我会时不时趁姐姐不注意，狠狠发起进攻向她撞去。可是到后来我的手像被施了魔法一样，连碰碰车都不听使唤了，一会儿撞到了墙，一会儿撞到了围栏，一会儿撞到中间的柱子，一会儿……这时姐姐积攒了所有的力量朝我撞来，”滋滋滋"闪出了一串串火花……结果显而易见。
最后我们来乘坐大家都爱的摩天轮，因为你在摩天轮上可以看到许多美景，比如整个游乐场啊，半个城市啊……不用爬上山顶也可以体会“一览众山小”，你还可以与一望无际的天空或一只只自由飞翔的小鸟近距离接触，他就像是小型的望远镜一样，把整个世界尽收眼底。
这样好玩的地方，你确定不来吗？
体验生活乐趣小学篇十六
劳动不但可以锻炼身体，还可以体验从中的快乐，可不是吗?现在00后的大部分孩子们从小就娇生惯养，久而久之，就被戴上了娇生惯养的00后这样的称号。而我，就要下定决心，摆脱娇生惯养这个称号。
去年夏天，放了暑假，我跟爸爸说要去他的工地去体验生活，他同意了，说是也应该锻炼锻炼我了，他把我带去工地，换上了工人们穿的工作服，开始了我的“打工生涯”。
我的第一份工就是搬砖，一个人扛上四到五片瓷砖，从楼下背到楼上，一共要背六层，一片砖都不能碎，我我的体力也还算是不错的，但因为是第一次搬砖，总是小心翼翼，所以才刚搬了三次体力就不够了，坐在地上，但我看到那些跟我一同搬砖的工人们，他们还在搬，尽管身上已汗流浃背还在继续搬，我又有什么理由不去搬砖，所以我从地上爬起来，背上那些砖，继续工作。
从上午一直干到中午，在吃饭的时候，工人叔叔们问我为什么要来做这些脏活，累活，这些活应该是没有知识的人才应该干的，我告诉他们，有一些人说我们00后被娇生惯养，只知道衣来伸手，饭来张口，只知道花钱时的快活，而不知道挣钱时的辛苦，我来这里就是为了把戴在我头上的那顶叫做“00后”的帽子摘掉。
说完这句话，我的心里被他们的话所他们认为只有没有知识，不好好学习的人才会在工地做脏活和累活，其实有很多学习特别好的人，他们也找不下工作，但那些人却自命清高，像孔乙己一样，最后还不是被生活所需，而到工地做一些脏活，累活。
其实在我心中每个人都是平等的，不会被贫富，学历所区分，每个人都是平等的，每个人都是独一无二的，真正使人们认为不公平的，其实是我们所处的社会，因为这个社会本身就是不公平的。
作文大全小学五年级体验生活。
体验生活乐趣小学篇十七
放下了一大堆的作业负担，到外婆家去玩，走进这弯弯曲曲的羊肠小道，呼吸着新鲜空气，真舒服。
外婆家门前有一条小河，说深不深，说浅不浅，有宽有窄，窄的地方，潺潺作响，宽的地方，像一泓深潭，晶莹碧透，清澈见底。这小河流过了外婆家的门，也流过了外婆家的田地。
我去田地帮外婆拔草，一开始不知道，拔起一把草，用力一拔，身后一条小河，身前密密麻麻的小草。杂草没拔掉，叶子扯下了几张，可这几张叶子，换来的却是坐在泥巴上的一屁。小河仿佛看了笑话，越流越开心，越流越快。我站起身来，如法炮制了一遍又一遍，可只是屁上的灰尘多了。
后来外婆教了，草要一根一根拔，后来我照外婆说的做了，时间过去了，我们依旧在拔，小泉依旧在流，永无止尽。
密密麻麻的草不见了，有的是稀稀疏疏的草，可小河还是那么的猛，还是在奔腾。外婆对我说我脏了，去河边洗一下；热了，去冲把脸；要灌水了，去那儿取水。她还给我讲了一些有关这条小河的故事，让我彻彻底底地了解这条小河。
这小河真是外婆的好帮手。
体验生活乐趣小学篇十八
暑假里的一天，我和妈妈来到杭州的市民中心嘟嘟城青少年体验馆，来进行一次生活大体验。
我们进入嘟嘟城的大门，按地图上的指示来寻找适合我的工作。我左看看，右瞧瞧，看到一块工作应聘单，我一看，呀!原来是家政培训——擦玻璃，这事简单，我就选这个了。过了一会儿，我们开始工作了，我穿上工作服，按工作员的指示，去厕所打了一小桶水，拿上毛巾和小刷子，把毛巾拧干，开是擦起来。平时在家里看起来非常简单的活儿，今天干起来却非常棘手，这边干净了，那边又脏了，那边干净了，这边又脏了，一块小玻璃就弄得我满头大汗，气喘吁吁。擦完玻璃，我得到5元嘟嘟币，我的心里乐开了花，这是我第一次赚到钱，这5元钱可来之不易!
我的第二份工作是当法官。工作人员向我们一一介绍：“这是审判长的座位，这是书记员的座位，这是原告的座位……”我们进行抽签来决定做什么职业，我很幸运的抽到了原告诉讼代理人，我把脚本上的话一字不漏的说了下来，得到了8元。哇，我又有了一份体验!
我又选了一样工作——考古研究人员。我穿上工作服，用小铲子在泥土里小心翼翼地挖着，生怕弄坏了文物。挖到一件物品，我用小刷子清理泥土，这件文物终于“重见天日”。考古研究的结果出乎我的意料，我们小组居然成为了最佳小组，获得10元嘟嘟币!
通过这次体验，我明白了：生活中处处都有工作的机会，只要你努力耕耘，就会有好收成。而且，父母赚钱很不容易，我们的幸福来之不易，要珍惜现在的幸福。
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