人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老办法不行的阅读答案二年级篇一
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有口井。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1．全文共 个自然段。
2．在乌鸦用原来方法喝水的句子上画上“ ”。
3．乌鸦用原来的方法喝水为什么不行呢？
4．这个故事告诉我们[ ]
a 用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
b 猴子乐于助人。
c 遇事要动脑筋，想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。
5．读了这篇文章你想到了什么？对你有什么启发？你以后会怎样做？
参考答案：1．4个自然段
2．把小石子一颗颗衔到井里，可是衔了很久还不见水升上来。
3．因为井太深了。（意思对即可）
4．c
5．“略”
老办法不行的阅读答案二年级篇二
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种方法喝瓶子里的水是可以，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1．本文写了（ ）和（ ）之间发生的'事。
2．“衔”字是（ ）结构的字，用部首查字法需要查（ ）部，再查（ ）画，读（ ），在文中的意思是（ ）。
3．从文中寻找合适的词填空。
一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）办法 一（ ）水 一（ ）井
4．乌鸦的老办法是什么？用“____”在原文中画出来。
5．老办法之所以不行了，是因为_____________________________________________。
6．读了这篇文章，我懂得了_________________________________________________。
参考答案：
1．乌鸦 猴子
2．左中右 彳 8 xián 把石子用嘴搬运到井里
3．颗 只 个 桶 口
4．“乌鸦找到那口井……衔到井里。”
5．这次是水井，比瓶子大得多。再用往瓶子里投石子的方法就没有什么作用了。
6．做事情要根据当时的具体情况而定，不能固步自封地遵循老办法、旧观念。
（意思对即可）
老办法不行的阅读答案二年级篇三
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。
它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？”
1．从短文中找出两个四字词语抄下来。
________________________________________________________________________
2．用“______”画出一句描写乌鸦心理的句子。
3．乌鸦的老办法不管用了，是因为________________________________________________________________________。
4．短文正确的寓意是( )。
a．凡是老办法都不管用。
b．对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。
参考答案：
1.口干舌燥 又累又渴
2.它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。
3.水井太深，用小石子没办法使水涨起来。
4.b
老办法不行的阅读答案二年级篇四
快乐阅读。
老办法不行了 一只乌鸦口渴（kě）了，飞出树林找水喝（hē），在村中遇（yù）到了猴（hóu）子。猴子告诉它：“村子的井（jǐng）里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗（kē）一颗衔（xián）到井里，可是衔了好久，还不见水升（shēng）上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法，哈（hā）哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很（hěn）快打了一桶（tǒng）水，请（qǐng）乌鸦喝个够（gu）。
1．短文写了（ ）和猴子之间的事情。
2．乌鸦的老办法是什么？用“______”在短中画出来。
3．在文中填上合适的词语。（填序号）
①口 ②颗 ③只
一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井
4．读了这篇短文，我想对乌鸦说：______________________________
_____________________________________________________________。
参考答案：1．乌鸦
2．乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
3．② ③ ①
4．乌鸦，遇到问题一定要多动脑筋哦！
（意思对即可）
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