人们常说，“时间就是金钱”，强调时间的重要性。了解作者的写作意图和背景，有助于更好地理解文章。以下是一些培养创造力的途径，希望对你有所启发。
阅向未来云享书福讲话稿篇一
老师们、同学们：
早上好!
很高兴，今天能与大家一起来分享读书的快乐!我想先问问同学们，你是一个喜爱阅读的人吗?也许，许多同学会很自豪地说：是的，我喜爱。那么，请接受我敬佩的目光。一直以来，我都坚信书是散发着芳香的，一如大自然多姿多彩的花儿，不，更恰当地说，是胜过自然界的花儿，因为它们的芳香是充满智慧，充满思想的。所以，我特意将今天我讲话的题目定为“最是书香能致远”。
当你走进书的世界里，你就如同畅游在宽阔的海洋里，那一个个质朴的文字会从厚厚的书页里跳出来，呈现给你一个新奇灵动的世界。你会欣赏到诗仙太白的飘逸与豪放，感受到李清照恍如秋水流淌的清丽婉约，更为重要的是，沉浸在芬芳隽永的书香里，聆听智者用笔敲响岁月的钟鼓，它能激起我们灵魂的火花，使狭隘的心变得宽阔，枯寂的心变得富有，甚至它还能让我们和大师巨匠成为知心朋友，进行跨越时空的畅谈沟通，使我们学会生活，学会思考，学会创造。
早晨，我们可以在教室里，用琅琅的书声与天边的朝霞开始愉快的对话，用年轻的思想激荡起又一个崭新的日子;夜晚，我们可以在台灯下用目光抚摩书本，在淡淡的书香中，让悠悠的思绪作穿越时空的旅行，让生活漂浮起一层诗意。在书房里，在阅览室里，甚至在旅途中、在枕边，只要你愿意，书都可以与你相依相伴。一个人静静地看，与好朋友一起阅读，或者饱含着情感念给家人听，只要你愿意，书随时随地都可以带给你感动和思考，让你活得高贵和优雅。
那么，就让我们行动起来吧。我们倡议同学们在老师的指导下利用早读或阅读课时间开展“中华经典诵读”活动，如：美文共享、经典回味、好书推荐等等等等;我们建议每位同学本学期至少要精读一本好书，认真写好一篇读书笔记。
书声琅琅的校园才是真正的校园，喜爱读书的`学生才是未来的栋梁，喜爱读书的老师才能成为真正的名师，也才有资格成为被学生深深爱戴的导师。读书吧，让我们一起捧起心爱的好书，共同构建令人仰慕的书香校园。腹有诗书气自华，最是书香能致远。愿读书成为长郡双语人最美的姿态，愿读书成为你我共同的挚爱，我相信，在充满书香的校园里，我们将不断收获美丽和精彩!
预祝我校第八届读书节系列活动取得圆满成功!
谢谢大家!
阅向未来云享书福讲话稿篇二
在我成长的道路上，有一位“无声”的老师——书始终陪伴着我前行。
孩提时，书就成了我生活的一部分，伴随我成长。
幼儿园时，我就专看那些小人书。《狼来了》告诉我做人要诚实，不可以像《狼来了》里的小男孩一样，一而再再而三欺骗人们，最后狼真的来了，人们不相信他，才导致羊全被狼吃了;《龟兔赛跑》告诉我不能骄傲自满，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，兔子就因为太骄傲了，所以才输给乌龟;《乌鸦喝水》中的乌鸦运用自己的智慧，终于喝到了瓶子里甘甜的水，它告诉我，如果你遇到了难题，只要自己肯尝试多种方式，总有一种方式可以帮你解决难题;《葫芦娃》告诉我“兄弟连心，其利断金”的道理……这些书如给我的生活打开一扇天窗，让我看到了前所未有的天空，让我的生活更加美好!
幼儿园时，书就成了和我形影不离的好朋友，伴我在书香中快乐成长。
一，二年级时，书就如同我的家人一般，时刻陪伴在我身边，伴我快乐成长。
现在，我六年级了，我不再读那些神话书，我渐渐被四大名著吸引了，《红楼梦》使我牵肠挂肚，他们的结局又叫我黯然神伤;《三国演义》又叫我拍案叫绝，诸葛亮神机妙算，刘备礼贤下士，关羽智勇双全让我深深叹服;《西游记》中，孙悟空爱打抱不平，嫉恶如仇，唐僧一心为了取经而无所畏惧的精神又让我折服……我如一只蜜蜂在书的白花园里永不停息的采着蜜，采的越多，收获越多!
现在，书成了我的精神食粮，给我前所未有的快乐!
书，我的良师益友，给我知识，快乐!在它的陪伴下，我的人生越来越精彩!
首届“博阅书苑杯”网络文学征文大赛征稿启事。
《加油向未来》观后感。
高考满分作文：向未来进军。
安徽高考满分作文：向未来进军。
“巴渝名家问云燕”征文大赛启事。
阅向未来云享书福讲话稿篇三
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书在人类的生活中占了很大的比重。毫无疑问，书能极大地丰富人们的精神，一本好书，能够让读者对此流连忘返。
由于环境的影响，我是在读书中成长的。我从小就开始看书了。各种各样的书都看，如：故事书，童话书，小说，漫画等等。刚开始读书时，很多字都不认识，这给我读书造成了很大的影响，遇到看不懂的字，只好一个个去查字典。随着年级的增长，认识的字越来越多，这让我对读书的渴望越来越大。读书也让我明白的许多道理，亡羊补牢中，知错就改还是一个好孩子。坐井观天中，不能因为目光的狭窄而去误以为这世界也很狭窄。渐渐地，我从看童话书和故事书变成了看小说和名著。小说和名著中所包含的道理比童话书中要深刻且多的多，但也远比故事书难懂。如鲁迅的小说集《朝花夕拾》中，就有很多晦涩难懂的小说：《社戏》《从百草园到三味书屋》，也有记载了鲁迅经历的，：《藤野先生》，还有描述鲁迅儿时的《少年闰土》。此外，小说中也有很多感人的故事，如朱自清的《背影》。中国著名的残疾作者史铁生，身残志坚，以自身经历为原型，读起来也是感人肺腑。一些中外名著，同样也是这个道理。而这样小说的作者所历经的故事也是千奇百怪。如法国著名小说家雨果，他所写的《悲惨世界》就曾多次向出版社递交，最后终于还是以一封只有一个符号的信来成功的使出版社出版这本书，成功大红大紫。又如俄国作家，列夫托尔斯泰，写出的作品多以讽刺当时的时代，据说连俄国最高统治者沙皇对他都是又敬又怕。可惜的是，这位不可一世的作家，却始终没有一个好的婚姻，最终死在了火车站里。放假时，我阅读了由前苏联作家奥斯特洛斯夫基所著的《钢铁是怎样炼成的》，被其中保尔的意志与故事所深深感动。
除了小说与名著外，其他科幻类的课外小说我也很喜欢看。如我国科幻小说家刘慈欣所写的《三体》，获得了雨果奖，星云奖，在全国乃至世界都有很高的评价。《三体》中所描述的世界，让人不禁感叹宇宙的浩瀚与科技强大的的重要性。
在读书中成长，远比在其他物质中成长要好得多，读书丰富人们的精神，充实人们的灵魂，可以说不管科技如何发展，读书一定会一直帮助人类进步。要在读书中成长，而不是在成长中读书。
阅向未来云享书福讲话稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是三年一级班的xxxxx，今天我和大家交流的话题是——爱读书的孩子最美丽。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”我们小学生要健康成长，离不开优秀图书的滋养。一个爱读书的'孩子，心中会长出一棵长满书的大树，树上有花的芬芳，有果实的甜蜜。有了这棵长满书的大树，我们的生命也会变得郁郁葱葱，五彩缤纷。
读书的习惯需要培养。只要从小培养，它就会像吃饭和睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久，书会成为我们最知心的朋友。
读书要有科学的方法，看一本书就一定要看完，否则就会半途而废或一知半解。遇到喜欢、精彩的词语、句子，就在下面划线标示，自己有所感想处就在旁边批注，一些特别经典的句子还可以即兴背诵下来。这样一本书读下来，你一定会收获不少。高年级的同学还可以做读书笔记，写读后感等。只要坚持下来，你会终身受益，你将掌握一种最重要的学习能力，体验到丰富的情感和各种人生价值观，你将体验到读书的乐趣，并愿意与人分享。
爱读书的孩子最美丽，读书多的孩子更聪明!同学们，闲暇时捧起一本书，让读书成为每天必修的功课，让“爱读书、会读书、读好书”成为习惯，从今天起，行动起来吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
阅向未来云享书福讲话稿篇五
说起书，大家一定不陌生。当然啦！谁家没有一摞一摞的书呢？但是我心里，有这样的一本书――《海底两万里》，每次读起它时，总是让我百看不厌，回味无穷。
一直到现在，我已经把这本书读了好多遍了，但我依然没有放下。写作业时手写累了，就随手拿起看上一会儿，它就成了我的“调频剂”；午休时读上一读，助我早早入睡；晚上睡觉前读给妈妈听，它成了妈妈的“催眠曲”。每当读它时，我觉得自己就是那个探险家阿罗纳达斯先生，或者是忠实的小伙子孔塞伊，或者是那疯狂的加拿大人内德。兰德，又可能为变身为那我也在水下，准备度过终生的尼摩艇长……这些人物随着书本一页一件事，一页一表情，都是那么地惊险而刺激。
这本书已经成为我最好的伙伴了，虽然它现在已经掉了皮，甚至书面也显得有些沉旧，但是我还是没有扔掉他，因为我知道这本书就是我的“孔塞伊”。
阅向未来云享书福讲话稿篇六
莎士比亚说：“书，是全世界的营养品。”而我家有许许多多的书，《三国演义》，《西游记》……都是我爱看的书。只要一没事干，或写完作业，不是去游泳，就是看书。有时，可能会拿着我喜欢看的书，坐在沙发上看。有时甚至忘记了吃饭，忘了睡觉。有些时候，妈妈教我去睡觉，我还是极不情愿地上床。等爸爸妈妈睡了以后，我爬起来，坐在书桌上继续看。
记得有一次，我和爸爸妈妈去香港玩。玩的过程中，也不忘拿一本书。回家时，发现路边有一只小猫咪在舔身上的毛。我对爸爸说：“看!小猫这样做，是在摄取维生素呢。”爸爸说：“不对吧，它是在洗澡吧。”听到爸爸这句话，我可不服气了，说：“哦?是吗?如果我说对了，我就服了，好吗?”爸爸听了，有信心地说：“好，一言为定。”
回到酒店，我立刻找出那本书，给爸爸看。“小猫舔毛是在摄取维生素。”爸爸一看，立刻认输了，说：“好……好吧。”
在我们的生活中，处处有课堂。不同的书就像不同的老师，他们教会了我们不一样的知识，使我们懂得了人生的价值。
阅向未来云享书福讲话稿篇七
老师同学们：
大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是：喜迎新年，畅想未来。寒风阵阵，冬意浓浓，圣诞老人才刚刚离开，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声。今天，我们在国旗下，整理刚刚走过的xx年，祈盼xx年的到来。仿佛校运会上同学们矫健的身影还浮在眼前；仿佛校园艺术节的精彩还徜徉在心间；岁月如梭，光阴似剑，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”回想过去的xx的日子，这南靖四中的日子是辛苦的日子，快乐的日子，也是收获的日子。相信各位同学都有所顿悟，有所成就。至少也有所成长。xx；新的一年，你们一定会有新的目标，新的人生起点。在此，面对xx年的日子，我要送上我真心的祝福：
祝福1、希望同学们学会尊重：首先是尊重自己，树立良好的个人形象，要有做人的尊严，做人的骄傲。其次要尊重他人，在家尊重父母，在校尊重师长，在社会尊老爱幼。
祝福2、希望同学们能担负责任：讲责任是起码的社会公德，作为学生更应时时注意，时时提醒自己。你是家庭的希望，班级的.骄傲，当然也是祖国的未来。
祝福3、希望同学们建立自信：自信可以使你永远面带微笑地对待别人和自己。成功了用自信的微笑感谢大家的帮助，失败了，自信地对自己一笑，然后对着镜子说“加油吧，你下一次一定会成功的。”
祝福4、希望同学们学会珍惜：明亮的教室，宽敞的操场，清晰的投影，诲人敬业的老师，文明和谐的校园，都是我们成功的阶梯。因此我们应珍惜这一切，珍惜每一天。好好学习，天天向上。天道酬勤，只要你付出，一定会有收获。
祝福5、希望同学们学会文明：假如同学们满口的污言秽语、随手乱扔垃圾、厕所集中抽烟，那将是自身素质底下的自我体现。思想是自由的，但行为应该是规范的。希望新的一年里，我们能有：越来越干净的校园，越来越文明的语言，越来越整齐的队伍，越来越响亮亲切的师生问候。
祝福6希望同学们认真复习，全力以赴，迎接期末，能以优异的成绩来报答养育你们的父母和辛勤的老师；回馈自己。
还是长祝段说吧，马年的路上，老师同学们，想进步的，祝你们马上有进步；想有钱的，祝你们马上有钱；想幸福的，祝你们马上幸福。初高三同学们，祝你们马到成功！老师同学们，祝福你们马年吉祥，幸福安康！
阅向未来云享书福讲话稿篇八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
同学们，今天是4月11日，再过三天，就是4月14日，这是一个特殊的日子，是青海玉树大地震周年祭的日子。
一年前，一声撕心裂肺的巨响，一个地动山摇的震颤，一场摧肝断肠的灾难，降临在青海玉树地区。在生死一线的救灾现场，代表消防抗震救援人员的橙色，代表中国军队和武警部队的.绿色，代表医护人员的白色，代表志愿者传递爱心的黄丝带……绘成照亮废墟的生命的颜色。
一年中，无数拳拳赤子之心一齐跳动，无限浓浓桑梓情怀汇聚成河，爱的潮水一浪胜过一浪地涌向玉树地区。国家的牵挂、社会的支持、同胞的援助，加速地改变着玉树，温暖着灾区人民的心。
一年后，崭新的住所、熙攘的游客、平静的生活，凝结成灾区一道生机勃勃、充满希望的景观。
一个人的成长需要历练，一个民族的成长更需要历练。正所谓百炼成钢，经受过各种大小磨练，一个民族才会迸发出强大的凝聚力，才会挺立起不屈的脊梁，才会更加自信、坚定地屹立于世界民族之林。在这场大地震中，中华民族向世界展现出了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，这种精神将成为中华儿女的一笔珍贵的成长财富。
在青海玉树大地震发生一周年的日子里，让我们为遇难同胞虔诚地献上一朵花，点燃一枝烛，祈求一个福；让我们把地震中的故事记录下来，把地震中的瞬间留存下来，把温暖的爱心播撒开来，用不停息的爱之潮，鼓励灾区更多的伙伴坚强而乐观地面对未来。
我的讲话完毕，谢谢大家！
阅向未来云享书福讲话稿篇九
小时候我非常讨厌阅读，爸爸叫我看书，我就拿着书在装。可是现在我慢慢地喜欢上了阅读。
因为我长大了，需要通过阅读懂得更多的知识，要不然会落后于其他人。于是开启了我的阅读之门。
有一次，我找到一本书看得津津有味，有个人同学过来对我说：“要不要看这本漫画书?”要是以前我会毫不犹豫地接了过来，可这次我没有，因为我沉浸在我的阅读世界中。同学都知道以前我喜欢读漫画，但是现在我看的更多的是文字书。因为文字书中有更多的知识让我学习，我也能感受到更多的快乐。现在只要我看哪位同学谁有好看的书我便会迫不及待的想要借来看，感觉已经到了一日不看书，整个人没精神。
前段时间，我买了一套《查理九世》，一回家就捧在手上看起来，一页、两页、三页……看得津津有味，直到妈妈叫我写作业时，才能从书中走出来。这时发生一本书都快看了一半，这才感觉眼睛很酸，手脚也麻了，不过我浑身轻松。在接下来的几时间里，所有的课外时间我都花在看这套书上，一口气看了好几本。
书籍是人类进步的阶梯。同学们赶紧看书吧。
阅向未来云享书福讲话稿篇十
书，是一种精神。书是人类进步的阶梯。
书中有许多丰富的知识，有了这些丰富的知识，我们就会更加灵秀聪慧、识趣明礼。我从小就喜欢读书，知道读书使人明智，读书使人成长的道理。虽然许多的名人都没有上过学，可是他们都从各个途径读到了不同的书。书分为很多很多种，关于医学的、关于美术的，关于科技的，还有一些关于历史的、关于美食的.……他们内容不同，作用也不同，但他们共同点都是使人获得知识的。“读万卷书，行万里路”。“没有书的人生是空虚的，没有书的人生是阴暗的”。每当我去图书馆时就会看到许多的人都在静悄悄地看书，每一排书架前都有几个人在挑选读物，看书，他们都是一群拥有睿智的头脑的人，她们在图书室中呆上三四个小时，努力吸收知识的养分。
记得小时候，妈妈每次让我收拾书柜，我都会收拾上一天不是因为我整理的慢，而是因为我每次整理着，就会翻开书看，一看就误了时间。有一个星期六早晨，我们家里大扫除，一人负责打扫一个房间，我来打扫我的卧室，中午了，爸爸妈妈已经打扫完了，一看我，全笑了，我一手拿着拖把一手拿着书，坐在地上正津津乐道的看着。过了好几天，妈妈还以此笑我。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，书指引着前行的道路，书让我们的人生与众不同，读书点亮人生！
阅向未来云享书福讲话稿篇十一
每天放学后，我都会去书店看书。当我的指尖轻轻滑过每一本书的脊背，仿佛在与它们进行着心与心的交流。
读《水浒传》《西游记》《三国演义》让我对中国的古典名著有所了解；读《唐诗宋词》犹如走进了一片风景胜地，诗情画意呼之欲出；看《森林报》可以时刻看到森林里小动物们之间发生的一些有趣故事；读《福尔摩斯探案集》可以增强我们对事物的.想象力和洞察力。读书给了我知识，读书给了我快乐，读书也给了我向目标前进的力量。
我读书、我快乐！大家一定要趁年轻多读一些书，从书中汲取营养、寻找快乐，让书成为我们永远的好朋友吧！
阅向未来云享书福讲话稿篇十二
读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的`日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。
这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大的师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。
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