总结是一种自省的过程，让我们能够更好地认识自己。提升写作水平的途径。阅读一下这些总结范文，或许可以给你带来新的思路和见解。
我爱猴子猴子的小学生篇一
我喜欢小猴子，因为我属猴。恰好，今天我们小记者去马甲动植物观察园看到它了，它真是一只活泼可爱，又讨人喜爱的小动物。
小猴子全身浅灰色的，没有一点杂色，好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的，好像两棵仙丹丸。它常常用灵活的小眼睛，向四周扫视，仔细观察周围的动静。不仅如此，它还非常的贪吃，简直就是一个小吃货，当时有一个小记者，扔了一个杨桃，别看它长的那么胖，只要一遇到吃的，它就以如疾风快如闪电的速度冲过去，一抢到就津津有味地品尝起来。你瞧，它又给我们展示自己的绝活——前肢一抓后脚一蹬，迅速地爬上了高塔，我们小记者传出了一声声赞叹声，突然，猴子开始了猛烈的攻击，它一直对着铁网抓，就在这时，我终于拍下了小猴子的“庐山真面目”。我们小记者就在一阵阵的欢呼声下结束了今天的旅程。
我希望大家一起爱护小动物，因为它们跟我们一样也有生命。
我爱猴子猴子的小学生篇二
我爱猴子，这不，一到动物园，我就拉着弟弟朝猴山跑去。猴子全身长着棕褐色的短毛，黑色的爪子上长着指甲，义粗又短的棕褐色的小尾巴，怎么也盖不住没有长毛的红屁股。（小学生作文网）。
这时，弟弟向猴山扔了一袋江米条儿。只见那些小精灵们从瑕山上、树上、秋千上跳了下来一窝蜂似的跑来抢。结果，江米条被一只机灵的小猴子抢到了，可不服气的大猴子朝小猴就是一巴掌，这下把全场的游客逗得哈哈大笑。有一只猴子，大概是大猴子的爷爷吧，它正从假山上飞快地跑下来，不知叽里咕咯地和那只大猴子说了些什么，那只大猴子就乖乖地走开了。小猴呢，拿着江米条就往假山跑，一边跑，江米条一边往地下掉。它吃的'时候，看着袋里仅有的儿根不禁发起呆来，游客们又开心地哈哈大笑起来，弟弟笑得更是前仰后合。
猴子真是一种活泼可爱的动物。
我爱猴子猴子的小学生篇三
这天，小猴子不认真做作业，猴妈妈批评了它，小猴子哭着说：我讨厌妈妈，我不要你做我的妈妈了，我要换个妈妈。猴妈妈听了生气地说：那你去找你的新妈妈吧！于是，小猴子就出门找妈妈了。
小猴子走着走着，遇到了乌龟妈妈，它对乌龟妈妈说：乌龟妈妈，你做我的妈妈可以吗？乌龟妈妈说：可以呀，你跟着我回家吧。小猴子开心地跟在乌龟妈妈的身后。乌龟妈妈走得太慢了，小猴子不耐烦地说：乌龟妈妈，还要多久我们才能到家呀？乌龟妈妈说：可能要一个月吧。小猴子听了跳起来说：啊那还是不要你做我的妈妈了，再见了乌龟妈妈。
小猴子继续往前走，它听到了动听的歌声，走上前一看，原来是鸟妈妈在唱歌。小猴子爬到树上问鸟妈妈：鸟妈妈，你可以当我的妈妈吗？鸟妈妈说：可以呀，你跟弟弟妹妹乖乖在家等我，我去给你们找好吃的。不一会儿，鸟妈妈叼回好几只虫子，它把虫子喂到小鸟的嘴里。鸟妈妈叼着一只虫子要给小猴子吃的时候，小猴子吓得大叫起来：我不吃虫子，我不吃虫子！
小猴子哭着跑回家，抱着猴妈妈说：妈妈，还是你最好，妈妈我爱你！以后我要听你的话，做个好孩子。
我爱猴子猴子的小学生篇四
有一个猴王，觉得自己天不怕地不怕，什么本领都最强的，猴子里最强的。
在爬树大赛的时候，猴王已经遥遥领先，心想“嘿嘿，那些猴子还差我远着呢，想追上我想得美。”猴王的速度越来越慢，眼看就要被追上的时候，却倒下呼呼大睡起来。正当，一只猴子已经冲过终点。树就把猴王像射弹弓一样，把猴王射了出去，猴王像陨石一般坠下来。猴王摔了个四脚朝天。在记者采访猴王的时候，猴王不以为然地说：“是我让着它们，不想让它们输的难看”。
猴王一次次掩盖了自己的错误做什么都是故意的，失去了伙伴们的信任。有一次，猴王一不小心跌进了池塘正在大声呼救，可是伙伴们却以为猴王又在表演什么。辛亏，有一只不知情的猴子把猴王救上来。等猴王醒来。那只猴子看着它轻声问：“你为什么跌进池塘？”猴王羞愧地低下头地说：“因为骄傲。”
掩盖一个小小的错误，引来一个大大的灾难。
我爱猴子猴子的小学生篇五
从前，有一只可爱小猴子，它非常喜欢看书，可是，它从来也不注意看书的姿势，每次看书都趴着看。
有一天，小猴躺在家里的摇椅上，一边摇着摇椅，一边拿着它最喜欢的一本书看着，这个时候，猴子妈妈走了过来，说：“儿子，你不可以这样看书，在这样下去，你真的近视的。”小猴子把妈妈的话当作空气，猴妈妈又说了一遍。小猴子不耐烦了说：“妈妈，不会的，不会得，我的眼睛比你的眼睛好得很呢。”猴妈妈摇了摇头，走了，它想这孩子怎么不听话呀。
又有一天，小猴子坐在草地上，晒着太阳，看着它新买菜的书。小鸟飞过来，看见小猴在阳光下看书，于是，说：“小猴，小猴，不可以在阳光下看书，不然会近视的，还要戴眼镜的。”小猴说：“去，去，去，我的眼睛好得很。”小鸟叹了一口气，飞走了。
还有一天，小猴坐在摇摇晃晃的公交车上，看书，坐在小猴后面的熊哥哥看见了，对小猴子说：“如果你一直这样看下去的话，你真的会近视的，而且，还要戴眼镜。”小猴向熊哥哥做了个鬼脸，说：“我眼睛比你好几百万倍，不会近视的。”熊哥哥想，这小猴怎么这么不的话呀。
下了车，小猴一边走路，一边看着它在车上看的书，就在这时，山羊伯伯柱着拐杖，走了过来，说：“孩子，你不能这样看书，要不然，你会变成近视眼的。”小猴一声不吭，低下头，继续看起它自己的书来了，山羊伯伯叹了口气，想，这孩子，真是太不听话了。
不知不觉，几个月过去了，小猴终于戴上了眼镜，它后悔极了。
我爱猴子猴子的小学生篇六
今天，同学们在老师的带领下，兴高采烈地来到动物园游玩。
动物园真大!动物真多呀!有威猛的百兽之王狮子，有凶猛的老虎，还有美丽的孔雀、可爱的熊猫……但是最有趣的是居住在猴山上的一群活泼可爱的小猴了。他们有棕色的毛，长长的尾巴，他们有的站着，有的蹲着，还有的'在山上自由自在地爬来爬去……他们的尾巴翘着，好象一个个问号一样在问我们：你们是谁呀?你们从哪里来呀?他们都瞪大眼睛，对着我们吱吱地叫唤，有的还对着我们使劲做鬼脸呢!快看，那边的一只猴子正用长长的尾巴吊在树上荡秋千呢!咦，你们看，猴子的屁股都是红彤彤的，我们都忍不住哈哈大笑起来。
我们要离开动物园离开小猴子了，可我真的很喜欢小猴子，要是我能把它带回家就好了!
今天的天气很好，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。同学们在老师的带领下，兴高采烈地乘车来到了动物园看猴子。
动物园里的猴子真有趣啊!它们的样子非常可爱，全身长满了棕色的短毛，黑色的爪子上长满了指甲。这些顽皮的猴子，看见同学们在围观它们时，心里一定很快乐吧?它们不时地抓耳挠腮，追打嬉闹，在假山上跑来跑去，跳上跳下，玩得开心极了!最有趣的是这些猴子在吃食物的时候，常常乱跑，一双可爱的眼睛总是紧紧的盯着同学们，好像在说：“再给我一点，再给我一点吧……”
这些猴子真是逗人喜爱的动物啊!它们是人类的好朋友，我们一定要爱护自然，保护动物。
今天天气真好，蓝蓝的天空中飘着几朵白云。老师带领同学们去动物园春游。动物园里的小猴子真有趣啊!它们有的在吃水果，有一只小猴子一只手抓着水果另一只手扒着假山。让同学看了都害怕。要说最淘气的小猴子还得数那只，它把香蕉皮放在头上看起来像个杂技演员。同学们看着可爱的小猴子一边议论，一边笑，今天我们玩儿的非常开心。
今天一群小朋友到动物园里玩。
动物园里真热闹!你瞧：熊猫妈妈带着熊猫宝宝在吃竹子，它们吃得津津有味!海狮哥哥和海狮弟弟在顶球，它们玩得真开心!小猴子们可有礼貌了，排队在树上荡秋千。白鹅妈妈带着白鹅宝宝在湖里游来游去。
小动物们玩得很开心!小朋友们看得很开心!
一天，风和日丽。老师带我们去动物园看猴子。
猴山上的猴子真多呀!快看，最上面的那只猴子一动不动地坐在山头，双手抱着一个又绿又大的苹果，正津津有味地吃着，它吃得那么香，那么甜，下面那只小猴子看到了，也想爬上去吃一口。最左边的那只猴子可勇敢了，它一手拿着苹果吃，一手抓着石头，一脚踩在一根细细的树枝上，好像在表演“金鸡独立吃苹果”，引来了大家阵阵喝彩。最右边的那只猴子看到我们这么多人围着它看，可高兴了，它不时地向我们扮着鬼脸，逗得我们哈哈大笑。最下面的那只小猴子更有趣了，你看，它大口大口地吃完了香蕉，把香蕉皮放在头上，好像在说：“你们看，我的帽子漂亮吗?”真顽皮!
眼看天越来越黑了，我们只好依依不舍地离开了动物园。
我爱猴子猴子的小学生篇七
今天，我特意来到动物园看猴子。
一进门，就听见从远处传来的一阵笑声，把我引到了猴山。嘿！猴山上的猴子可真多，它们相互追逐着，嬉耍着，好不热闹。
猴子四肢灵活，行动敏捷。红红的脸上，嵌着一对黑黑的小眼睛。它一身灰褐色的毛，又细又长。红红的屁股上那条又细又长的'尾巴总是向上卷着。（小学生作文网）。
猴子喜欢吃香蕉和花生等香甜的东西。猴山四周围观的小朋友不时往里扔食物。猴子一个个追着抢着，抢着了，就坐在地上，双爪捧着，几口就能吃完。不知哪位小朋友扔去一块糖，别的猴子还没反应过来，只见一只猴子前腿一弯，后腿使劲一蹬，“嘎”地就腾跃起来，像飞一样扑到这块“糖”前。抓起就跑。它坐到一块石头上剥开糖纸一看，啊，原来是一块小石子。猴子上当了，向人们龇牙咧嘴，惹得大家一阵哄笑。
一个小朋友的红气球掉到了猴山里，一只小猴以为是大苹果，拿起就跑，其他的猴子蜂拥而上。气球被一只老猴子抢跑了。这只老猴跑到山顶，仔细端详着，似乎在说：哪有这么大的苹果啊？其他的猴子，远远盯着，觉得它很霸道。老猴子看了一会儿“大苹果”，张嘴就咬，只听“啪”的一声，气球变成了一张红皮。老猴吓得发愣，小猴们幸灾乐祸地蹦来蹦去。观众哄堂大笑。猴子果然又上当了，它虽然聪明，但毕竟不是人。
这些猴子真是伶俐可爱！
我爱猴子猴子的小学生篇八
一天，小鸭子想到河里游泳。突然一不小心掉进了河旁的大坑里。小鸭子急得团团转，又是爬又是跳，可就是上不来。它伤心地哭了，心想：我一定出不去了，这可怎么办呀！它呜呜地哭了起来。
正巧猴子马力闻着哭声来到这里。“小鸭，你怎么哭了？”“我……我被困在坑里出不来了。”马力挠了挠头，想到了一个好办法。他连忙跑回家，拿来一只桶，对小鸭说：“你别急，我去河边打水，只要我把水倒满，你就可以游上来了。”说罢，小猴急忙去河边打来水，往坑里灌水，它跑了一次又一次，累得马力上气不接下去，终于，水灌满了整个坑，小鸭子也得救了，它高兴地跳上“岸”，对小猴说：“谢谢你，多亏有你，你真是太聪明了。”
马力听了小鸭子对自己的赞美，心里笑开了花。
从前，在一片美丽的大森林里住着许多小动物，有两只小猴、小鹿、山羊等等。一天，两只小猴想到对面的桃林去摘些桃子，可是，从森林到桃林的中间有一条小河，小河里没有船，两只小猴就冥思苦想，怎么样才能过河。
想啊想啊，想了很久，其中的一只小猴终于想到了一个办法，它赶紧把这个想法告诉了第二只小猴，第二只小猴就称赞第一只小猴聪明。于是，两只小猴就回家了。
不一会，两只小猴从家里跑来，你一边我一边的，搬来一个像木桶而又比木桶宽的一个桶和船桨。它们先把桶推进水里，然后，再拿着船桨上那个桶，再往前边划。
它们慢慢的一点一点的`往前划，边划边说这话。这时，它们已经到桃林了，两只小猴子高高兴兴地摘到了许多桃子。它们把桃子装到桶里。最后，它们一起高高兴兴地回家了。
在所有的动物中，我认为猴子是最聪明的。
听妈妈说，她刚工作的时候，去爬花果山，到猴园看猴子，妈妈正在专心看一只猴子吃方便面，突然从铁笼子上面跑下来一只猴子，眼疾手快的把妈妈的眼镜摘走了，小猴子还淘汽的模仿妈妈把眼镜戴在眼上，可能戴着不舒服，它把眼镜取下来使劲往地上掼，最后把眼镜给摔坏了，小猴子是不是聪明又淘气呀！
不久前，我和张译心、崔玉灵她们也去花果山看猴子。我们到它跟前时，一只猴子用明亮的眼睛看着我们，我们给它们喂花生，它用嘴把花生咬开，用手把花生剥了，只吃里边的花生仁，还不时像我们作出一些怪模怪样，引我们发笑，小猴子真是太可爱了。
一天，几只小猴子在湖边兴高采烈地玩球。
它们你追我赶，谁也不让谁。一只小猴子拿到球，高兴地把球举过头顶，另一只小猴子在后面抢球，第三只小猴子在前面抢。后来，球被另一只小猴子抢走了，它使劲一扔，把球扔进了湖里。
小猴子们非常的着急，它们一屁股坐在地上，说：“怎么办呢？怎么办呢？”一只小猴子拄着下巴，另一只小猴挠着后脑勺。后来，一只小猴子问：“谁有救生圈？”另一只小猴说：“我有，我有。”那只小猴又说：“你跳到救生圈里，把球捞上来吧！”那只小猴把球捞了上来。
它们又高高兴兴地玩球了。
一天小猴天天和小猴龙龙去河边玩耍，忽然，小猴天天出乎意料的发现河的对岸有一棵桃树，上面还结满了桃子。紧接着小龙也看见了。
龙龙说：“哇！天天，我们不费吹灰之力就可以吃到桃子了。”
天天问：“可是怎么过河呢？”龙龙说：“把一棵树放到河里，然后我们抓住树漂过去，不是很好吗？”天天说：“no，no，no，应该用木盆。”龙龙说：“对呀！我怎么没想到呢？”它说完以后就跟天天一起连忙找木盆了。
11分钟过去了，22分钟过去了……，它们终于找来了一个大木盆和一根树杆。它们齐心协力把木盆抬到河边，用木盆当小船，用树杆当桨慢慢地划到了河对岸。终于摘到了很多又大又红的桃子，美美地吃了一顿。
我爱猴子猴子的小学生篇九
1、通过模仿、体验大猴子的心情，能用较完整的语言、恰当的语气描述大猴子与小猴子间的对话。
2、观察画面，理解黏糊糊、松松软软、七零八落词语的意思。
3、初步感受对家人的理解，并建立对家人的感恩之情。
活动准备:绘本人手一本，绘本ppt，轻音乐。
师：今天老师给小朋友们带来了一本好看的图画书，它的名字叫《我爱你，小猴子》，这是一个表达"爱"的题目，通常我们会向谁表达爱，谁会向我们表达爱？（我爱妈妈，妈妈爱我）。
这本图画书就是讲大猴子和小猴子"爱的故事"，尽管它们相亲相爱，但是有时候也会发生不愉快的事情。
引导幼儿讨论。小猴子为什么哭了？小猴子淘气的时候，大猴子还爱他吗？说说理由。
1、破坏食物（无花果）（师：小猴子，幼：大猴子）。
2、破坏床铺（幼幼互动）幼母：你把床搞坏了晚上睡在哪里？
幼小：（郁闷）我不是故意的，我只是不小心搞坏的。
3、破坏妈妈休息（幼幼互动）幼母：讨厌的小猴子，你什么时候才能安静下来？
幼小：（难过）我不是故意的，我只想让你陪我一会儿。
（音乐背景）小猴子这样做确实不对，大猴子会原谅它，还会继续爱他吗？现在让我们把书取出来，我们一起去书里寻找答案。
：日常生活中，家长与孩子相处的一些事情（开心与不开心）。
孩子们，当爸爸妈妈正在忙的时候，我们尽量不要去打扰他们，等爸爸妈妈闲下来的时候，一定会陪你们玩。我们要体谅他们，理解他们，爸爸妈妈也会给我们足够的爱，和我们做游戏。
谢谢小猴子让我们懂得了爸爸妈妈的辛苦，谢谢大猴子让我们感受到爸爸妈妈的爱，现在让我们一起大声的把爱表达出来（我爱你，妈妈，我爱你，爸爸）结束语：今天孩子把爱传递给了我们，也希望在以后的生活中，我们和孩子一起把爱传递给我们身边的人，让孩子学会做一个感恩的人。也希望家长在工作之余，抽出时间多陪陪我们的孩子。
我爱猴子猴子的小学生篇十
星期天，天气晴朗。小猴跑到集市上去玩儿，到了集市上，小猴看到别人都戴着手套，很好看。于是它跑回森林，找哇找，找出了一些森林币，赶去买手套。商人一看，就给它挑选了一双最适合它的手套。
到了森林，小猴非常骄傲，不停的炫耀，一会儿跟大象说：“你看，我这双手套多酷呀！”一会儿又跟黄鹂鸟说：“你看看，我这双手套多漂亮。”不一会儿，森林里就有好多小动物嫉妒小猴。大猩猩、乌鸦和驴子专程来找小猴。“小猴，你的手套真好看，能借我戴几天吗！”大猩猩羡慕的说。小猴摇摇头说：“不行不行，买这手套，可花了我十几个森林币呢，弄坏了怎么办。”小猴伸出十个手指头，乌鸦说：“小猴弟，不知道你戴着手套还爬不爬的了树，给我们露一手呗。”小猴不屑地说：“爬就爬，谁怕谁。”小猴就开始爬树，结果，小猴在爬树的时候手一滑，摔了下来。于是，小猴住了院，它再也没有不伦不类了。
我爱猴子猴子的小学生篇十一
很久很久以前，有一只猴子，它看到小鸟在天空自由自在地飞翔，能和蓝天说话，和白云赛跑，它十分羡慕。
于是就大声喊道：“喜鹊姐姐！喜鹊姐姐！请你当我的老师，教我学飞好吗？”喜鹊听了，笑着说：“猴子弟弟，你和我都有各自的特点，应该充分发挥自己的特长。我们鸟类身上有羽毛，两边有翅膀，所以能在天空飞翔。而你们猴类既没翅膀又没羽毛，怎么飞啊?所以我劝你还是发挥你们猴子的优势吧，好好练习攀岩和爬树吧。再见!”花喜鹊说完，拍着翅膀飞上了蓝天。
“哼，我偏要飞给你看，让你知道我们猴类也能飞上天。”只见小猴“噌噌”几下，爬上了一棵最高的树，树梢都快连着天啦！小猴高兴的爬呀爬，终于爬到了大树的最顶端，两只脚使劲一蹬，纵身一跃跳了出去。小猴子以为自己会飞了，刚想喊：“看，我会飞了！”只听“嘭”的一声，小猴重重的摔在了地上，摔了个半死，屁股上的皮都摔掉了。
从此以后，小猴努力练习攀岩和爬树，还在爬树大赛上得了冠军呢！
我爱猴子猴子的小学生篇十二
一天，一只小白猫撒娇的躺在可爱而温暖的阳光下，他感觉自己太渴了，但他又懒的不想去找水喝，于是，他扯掉了猴子的尾巴，而且不还给他。
猴子说请把尾巴还给我，猫说除非你给我给点牛奶，猴子跑去找奶牛，请给猫一点牛奶，这样他才会给我还尾巴，奶牛说除非你给我点树叶，这样我吃了树叶才会产下牛奶，于是，猴子跑去找大树，请给奶牛一些树叶，这样奶牛才会产下牛奶给猫，猫才会还我尾巴，大树说，请给我给以点水，这样我才会产下树叶，于是，猴子又去找暗渠，暗渠说，除非你给我找一只拉拉队，为我跳一支舞，我才会给你水，于是，小猴又去找青蛙拉拉队，青蛙拉拉队非常同情这只丢了尾巴的猴子，就为暗渠跳了一支小天鹅，暗渠给了小猴水，小猴给了大树水，大树给了小猴树叶，小猴给了奶牛树叶，奶牛给了小猴牛奶，小猴又给了猫牛奶，猫喝过牛奶后给了小猴尾巴，小猴快快乐乐的跳回的家，好好的看了看他的尾巴，而猫呢，他仍然不满意，因为啦啦队的乐声把他吵醒了，他再也睡不着了。
我爱猴子猴子的小学生篇十三
猴子作文（一）。
一天，风和日丽。老师带我们去动物园看猴子。
猴山上的猴子真多呀！快看，最上面的那只猴子一动不动地坐在山头，双手抱着一个又红又大的苹果，正津津有味地吃着，它吃得那么香，那么甜，下面那只小猴子看到了，也想爬上去吃一口。最左边的那只猴子可勇敢了，它一手拿着苹果吃，一手抓着石头，一脚踩在一根细细的树枝上，好像在表演“金鸡独立吃苹果”，引来了大家阵阵喝彩。最右边的那只猴子看到我们这么多人围着它看，可高兴了，它不时地向我们扮着鬼脸，逗得我们哈哈大笑。最下面的那只小猴子更有趣了，你看，它大口大口地吃完了香蕉，把香蕉皮放在头上，好像在说：“你们看，我的帽子漂亮吗？”真顽皮！
眼看天越来越黑了，我们只好依依不舍地离开了动物园。
猴子作文（二）。
“六・一”儿童节到了，我们全家人去了公园。公园里有很多的动物，有小鹿、小狗、狗熊……其中，让我最喜欢的是猴子。
小猴子很聪明，它有三岁小孩儿的智商，它头上有很多毛，耳朵小小的，像小石子。眼睛金光闪闪，鼻子小小的.，嘴巴很大。有着灵活的四肢，一蹦一跳的，尾巴长长的。
当我每次看《西游记》里的孙悟空时，我就想，它的毛有什么用呢？啊，我知道了。孙悟空的毛拔下一根就会变出成千上万只的小猴子。孙悟空本领很大，在火中它都烧不死，()而且还能变成火眼金睛，真厉害!
你们知道人类是怎么变化出来的吗？是猿猴的演变，所以才会有我们人类的今天。
我喜欢猴子，更喜欢孙悟空。
猴子作文（三）。
你们喜欢小猴子吗？我是很喜欢的哦，因为小猴子特别惹人喜爱。
小猴子的外形十分有趣。一个尖尖的脑袋嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地转，好像在打着什么主意，一个小小的鼻子向里面凹着，鼻孔却很大，一张凸起的大嘴巴老是吱吱的叫好像在吃东西。一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣披在猴子身上。最引人注目的还是它那光光的、红红的屁股，据说，是猴王过火焰山时烧红的。屁股上面还长着一根又细又长的尾巴，走起路来一摇一摆的有趣极了。
猴子吃食别提有多滑稽。记得有次我去上海动物园的时候，我把食物仍到它们面前，它们就立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方才放心下来仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。
猴子不是用前肢抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是相互咬虱子，总子没个停可爱滑稽极了。
猴子作文（四）。
星期天，天气格外晴朗，老师要带小朋友们去猴山看猴子。小朋友们从学校里满心期待地出发了。
一到猴山，我们就被可爱的猴子吸引住了。你瞧，有的坐在山顶一边大口地吃着苹果，一边悠闲地晒着太阳，有的好像在看风景，有的在跳舞，有的坐着像雕像，一动不动，还有的躺在妈妈怀里，正捉着虱子呢！
最有趣的要数那只手扒着石头，一只手拿着苹果，眼看就要掉下来了，但还是很神气，好像在说：“看我！快看我！我多厉害！”
大家都看入迷了，不停地说：“多可爱的猴子啊！”直到太阳快下山的时候，大家才依依不舍地离开了可爱的小猴子。
我爱猴子猴子的小学生篇十四
一个秋高气爽的早晨，小猴哥哥和小兔妹妹手拉手，笑嘻嘻地来到一颗苹果树下玩捉迷藏的游戏。它们用石头剪刀布的方式来决定谁先藏，小兔那可恨的大石头让它输掉了先藏的机会，小猴一窜就藏到了苹果树上。它们都还不知道，在身后的树丛里躲着一只饥饿的大老虎，它看见小兔，流着口水美滋滋地想：呵呵，那么肥的一只兔子，今天终于可以大吃一顿了。
小猴躲在树上，透过缝隙偷偷地看着小兔妹妹，它猛地发现了那只肚子扁扁的大老虎正在一步步的靠近小兔，而小兔去还在专心地找着小猴子，丝毫没有觉察到危险正在慢慢的靠近。说时迟，那时快，聪明的小猴迅速摘下一个苹果，狠狠地向老虎的脑袋砸去，并着急的喊着：“小兔，快跑！小兔，老虎来了，快跑！”老虎被苹果砸得头晕眼花，疼得嗷嗷大叫，小猴趁老虎还没缓过劲来，接二连三地用苹果砸向老虎，直砸的它落荒而逃。
小兔小猴安全地到家了，小兔把刚才小猴在危急时刻的机智表现讲给朋友们听，大家听了都连声称赞小猴临危不乱，机智勇敢的一精一神，都要向它学习。
我爱猴子猴子的小学生篇十五
大年初一，阳光灿烂，我穿戴一新，兴致勃勃地和爸爸、妈妈一起走进节日的九峰公园。
公园里有小朋友，他们都打扮得很美丽，大家喜笑颜开和我一样，玩了许多项目，坐火车、碰碰车、乘龙车、坐降落伞……笑声，哭叫声，响流公园上空。儿童公园真是欢乐的海洋。
后来，随着人说我也来到猴子的旁边，我想：“这些猴会知道今天是过年吗？”可以会知道吧。因为它们的四周环境和往日大不相同，今天来看它们的人也特别多，这些猴子一会儿跳到这儿伸手接人们给它的面包，甘庶接过甘庶就迫不及待地啃着，还出怪怪声音，大概是称赞这东西甜可口了叱！
旁边一只小猴非常可爱，它一拿到东西就飞快地藏到大猴背后，偷吃起来，动作执警，生怕别的伙伴抢走。一吃完马上又出来要着一样，踢腿、抓痒，花样各种各样。
看猴子真有趣。
我爱猴子猴子的小学生篇十六
一天早上，一位老奶奶慌张地大喊：“老爷爷，快起来！”老爷爷用被子捂着耳朵问：“公鸡都还没叫呢！起这么早干什么呀？”老奶奶指着空空如也的米仓说：“当然是把你做的斗笠卖掉赚钱啊！”话一说完，老爷爷就飞快地戴着斗笠，挑着箩筐出去卖斗笠了。
老爷爷走呀走，走到了一座高山上。突然，一群猴子从树上钻了出来。它们看到了老爷爷走路的姿势，也学着老爷爷的样子走了起来。这时，已经是骄阳似火的夏天了，老爷爷热得满头大汗。他赶忙躲到了一棵大树下，拿着斗笠一边扇风一边唱歌，不一会儿就睡着了。他梦到自己已经成了大富翁，高兴得笑出了声来。
突然，猴子们跳了出来，把斗笠全部拿走了，还学着老爷爷的样子，把斗笠戴在头上。过了一个小时，老爷爷才醒来，却发现斗笠全都不见了。他东找西找，最后抬头一看，看到了猴子头上戴着的斗笠，就生气地喊：“快把斗笠还给我！”猴子们也生气地说：“快把斗笠还给我！”
老爷爷心想：“原来这些猴子在模仿我啊！”于是，老爷爷摘下斗笠，把斗笠扔到箩筐里，猴子们也把斗笠扔到了箩筐里。老爷爷高兴地走了，这些猴子却傻眼了。
小朋友们，我们不能随意模仿别人，否则可能会被当猴耍！
我爱猴子猴子的小学生篇十七
有一天，小松拿着皮球在草地上玩，一不小心皮球掉进了坑里，小松心里很着急，自言自语地说：“这可怎么办呀？我最喜欢的皮球离开了我。”正在树上睡觉的猴子爷爷被吵醒了。小松左想想，右想想，终于想出了一个办法。他往坑里倒了许多水，皮球慢慢地浮上来了。他的这种做法被刚刚醒来的猴子爷爷看见了，它认为非常好。可是有一天，小猴子玩气球的时候不小心也掉进了这个坑里，猴子爷爷学着小松的办法，也往坑里倒了许多水，小猴子也慢慢地浮上来了，但是小猴子已经死了。猴子爷爷伤心地哭了。
这种办法用在皮球的身上非常好，可是用在人和动物的身上可不行。因为皮球轻，人和动物的身子重，所以，皮球就浮上水面了，人和动物就会被淹死。小朋友，我们无论干什么事情，都要多动脑筋，多想办法。不能用老办法做同样的事。
我爱猴子猴子的小学生篇十八
1、仔细观察画面，尝试用清楚、完整的语言分享对画面的独特认识。
2、通过画面中小猴子和大猴子的动作、表情变化，初步了解小猴子的顽皮、大猴子的辛苦以及他们之间的爱。
3、通过理解故事迁移情感，尝试理解父母与子女之间的爱与亲情。
重点：仔细观察画面，尝试用清楚、完整的语言分享对画面的独特认识。
难点：通过理解故事迁移情感，尝试理解父母与子女之间的爱与亲情。
经验准备：幼儿掌握一定的关于绘本的知识及阅读习惯。
1、轻音乐。
2、绘本故事ppt。
3、绘本故事电子书。
一、欣赏封面，引出故事主题。
1、播放轻音乐幼儿传书，人手一本。
2、观察故事封面，说一说你看到谁？他们在干什么？3、3、猜想这是一个什么故事？
二、幼儿阅读绘本，引发幼儿猜测。
1、欣赏环衬，这幅图是哪？带给我们什么感觉？
2、欣赏扉页，读出故事的名字。
3、扉页上只有小猴子，猜想大猴子在干什么了？
4、“我爱你，小猴子”是谁对小猴子说的？大猴子为什么会对小猴子说“我爱你”呢？
5、幼儿一页一页认真阅读，教师巡回指导。
6、请幼儿找出最喜欢的一页给大家讲一讲。
三、重点页面的讨论与分享内容提示。
4~7页，引导观察小猴子怎样玩耍、淘气的。这时大猴子在为小猴子干什么？
8~9页，大猴子为小猴子铺了什么样的床？（松松软软）。
10~11页，观察大猴子的表情。（又困又累）。
16~17页，小猴子为什么哭了？大猴子爱小猴子吗？小猴子淘气时大猴子还爱他吗？说说你的理由。
22~25页，观察大猴子和小猴子的面部表情和肢体语言，感受他们心里的满足感以及他们之间的爱。
四、完整欣赏故事，提炼故事主题。
1、播放轻音乐，幼儿有序收书。
2、集体欣赏绘本故事电子书。
3、请幼儿分享听完故事的感受。你发生过类似小猴子的故事吗？
小结：不论小猴子多么淘气，大猴子依然很爱他。就像我们的爸爸妈妈永远爱着我们，我们也永远爱着他们。
4、怎样让爸爸妈妈感受到我们的爱呢？
鼓励幼儿说出对爸爸妈妈表达情感的方式。
——请幼儿回家后用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱。
孩子以自主阅读的方式尝试猜想故事内容，认真观察画面，大胆想象。用清楚、完整的语言分享了自己对画面的独特认识，回答非常精彩。在这一环节我应该抓住契机进行重点页面的`讲解。在集体完整欣赏故事的环节因为盲目的进入我没有让幼儿收书，个别孩子出现了注意力不集中的现象。以至于后来的提问幼儿回答效果不太好。
孩子通过阅读、理解、分享、感受了父母与子女之间的爱与亲情。最终体会到爸爸妈妈对我们的爱，我们也永远爱着爸爸妈妈！迁移故事情感，分享了生活中发生在我们身上类似与小猴子与大猴子之间的故事，并用自己的方式表达了对爸爸妈妈的爱。效果较好！
如果再次组织这节活动，我会把独立阅读、孩子相互讨论作为主要环节。多给孩子发现、表达的机会。相信会收获更好的结果！
我爱猴子猴子的小学生篇十九
有一天，小松拿着皮球在草地上玩，一不小心皮球掉进了坑里，小松心里很着急，自言自语地说：“这可怎么办呀？我最喜欢的皮球离开了我。”正在树上睡觉的猴子爷爷被吵醒了。小松左想想，右想想，终于想出了一个办法。他往坑里倒了许多水，皮球慢慢地浮上来了。他的这种做法被刚刚醒来的猴子爷爷看见了，它认为非常好。可是有一天，小猴子玩气球的时候不小心也掉进了这个坑里，猴子爷爷学着小松的办法，也往坑里倒了许多水，小猴子也慢慢地浮上来了，但是小猴子已经死了。猴子爷爷伤心地哭了。
这种办法用在皮球的身上非常好，可是用在人和动物的身上可不行。因为皮球轻，人和动物的身子重，所以，皮球就浮上水面了，人和动物就会被淹死。小朋友，我们无论干什么事情，都要多动脑筋，多想办法。不能用老办法做同样的事。
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