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师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇一
近日在某知名医院参加了一期儿外科师资培训班，感受颇深，于是想分享一下这次经历带给我的启发和收获。
第一段：培训内容。
培训课程主要包括了儿科外科手术、疾病诊治、围手术期护理等方面的内容。在为期一周的学习中，我有幸接触到了国内外一些业界权威专家，他们的精彩讲解和病例分享令我受益匪浅。特别是对于围手术期管理和患者心理护理方面的介绍，让我深刻认识到了专业技术的重要性以及患者与家属的交流沟通在整个治疗过程中的不可或缺性。
第二段：互动交流。
优秀的教学资源固然重要，但更重要的是我们和专家、同行之间的互动交流。在这期间，我有过多次与其他学员互动的机会，我们可以分享实践经验，也能够学习到不同机构、不同年龄段的患者处理方法。在这过程中，也结交了许多志同道合的医生，有了他们的支持和帮助，我深信自己在医疗技术和沟通等方面都会有突飞猛进的进展。
第三段：职业规划。
儿外科是一个高风险、高压力的领域，这对医生的个人素质和专业能力都有很高要求。在这个班里，我认识到了要不断提高自己的技术水平，建立良好的患者关系和团队合作是事业成功的不可或缺的因素。相对而言，我也开始为自己的职业规划做了更周到的计划，一方面要多关注患者的需求和家属的情感支持，不断加强自己的业务素质；另一方面，也会加重对于国家这个事业、对于未来医学的发展所作出的贡献。
第四段：商业化诱惑。
然而，随着医疗行业的发展和市场的趋势，商业化的诱惑逐渐浮现，这让我感到有些担忧。在培训过程中，也涉及到了一些商业推广的话题，如何识别和预防医疗误区、处方药的使用、对患者进行高费用治疗的决策等问题。这也引出了医生在现代社会中科技交错、商业复杂的危机和机遇，培训班充分扩宽了我的视野，可以让我更好的理解其中关键问题。
第五段：总结。
小结一下，这次的儿外科师资培训班确实带给了我很多正向的影响。除了接受高水平的专业知识，我还建立了新的人脉网络，发掘了自己优点和不足之处。同时，也提醒我自己和其他医生要谨防商业诱惑，不断整合和学习新知识，遵循着为病人提供有力支持的方针。综合而言，这次培训班不仅对我的职业生涯有所助益，更将对我的个人成长产生深远影响。
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇二
根据河南煤矿安全监察局安全培训中心豫煤安培〔20xx〕12号文件要求及永煤《关于开展永煤集团20xx年度煤矿安全培训教师知识更新培训工作的通知》（永煤培训信函〔20xx〕62号），为提高教师素质，根据工作需要，领导安排我带领x共三名教师于9月11日至17日赴郑煤技师学院进行为期7天的第三期煤矿安全培训教师知识更新培训班。培训结束，参加了闭卷考试，均以优异成绩通过了考核，圆满完成了培训任务。现将学习心得报告如下：
本期培训班由河南煤矿安全培训中心主办、郑煤技师学院承办。郑煤技师学院位于黄帝故里——新郑市，文化底蕴深厚、地理位置优越、师资力量雄厚。本期培训主要课程由河南煤矿安培中心罗传龙博士、张清来讲师、张振菊讲师及郑煤安监局领导等进行授课，班主任是郑煤技师学院培训中心唐利娜。
本期学习的主要内容有：煤矿安全形势，相关法律法规、标准、技术规范，河南省委省政府及河南煤监局有关煤矿安全新要求新政策，煤矿安全生产新技术、新工艺、新材料、新装备，安全培训的教学规律及现代培训理念，煤矿安全新管理理念，培训课程设计与开发，培训教学技巧及方法，辅助教学及应用，现场参观等内容。
1、新增说课环节培训效果较好。本期师资培训与以往不同的是增加了说课环节，即每位参训学员不用课件、教案脱稿上台讲课5分钟，由评委及其他学员听课，并打分、评课，记入学员考核成绩，使每位学员增加了脱稿讲课经验，得到了锻练。这些上台的老师无论是讲课方法、讲课内容、仪容仪表、语言表达、做手势都做得很到位，使我大开眼界，收获多多，收到较好培训效果。
2、教师在培训中起到了主导作用，同时与学员互动，教学效果好。在本期课堂教学中，教师的主导作用得以充分发挥。教师的主导作用体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。同时引用了互动教学法，与学员互动，提高了课堂教学的质量，让学员能够在课堂上发现问题解决问题，一直处于主动状态，有利于培养学员学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
3、开展培训需求调研是搞好培训教学的前提。要做到因材施教，就需要培训前多下矿调研。首先是要了解各个工种工人的工作情况，有哪些问题需要解决，真正做到“干什么学什么，缺什么补什么”。其次要了解工人的知识水平、理解能力、兴趣爱好等，在这个基础上进行综合分析，做出正确的教学安排。预见工人在接受新知识时会有哪些困难，应该采取什么样的办法引导他们思考。
4、编写一份好的教案（或课件）是搞好培训教学的重要手段。教案是每个教师都必须掌握的应用之本，是教师授课的计划方案，是教师多方面努力准备的结晶，是课堂的依据。编写教案要依据教学大纲和教材，从学员的实际情况出发，精心设计。同时注意培养优秀员工，提高知识水平偏低工人的基本技能，使全体工人都得到发展。
5、案例教学在培训中的运用，便于学员接受新知识。罗博士、张讲师在讲课中，多次引用煤矿发生的事故案例，使学员如身临其境，易于学习，增强了学员安全潜意识。
七天的学习结束了，我学到了很多新知识。在今后的工作中，要和技校老师在教学研究方面进行切磋和交流，学习他们的优点，改进我们的教学，把学到的好的教学方法和经验运用到公司今后的培训中去，为实现公司年初制定的各项培训任务和目标而奋斗。
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇三
做为一个小提琴教师究竟应该怎样规范的教授小提琴？怎样解决不爱练琴的问题？持琴运弓怎样才能放松？学生到底该不该用肩垫？带着这些多年长期困扰老师及家长的诸多此类等等问题，参加了中央音乐学院继续教育学院举办的第三期小提琴师资培训班。
第一堂课是周海宏教授讲述音乐教育心理学—《动机与音乐学习》我们竖起耳朵急于想从周教授这里得到一个怎样解决学生不爱练琴的问题的答案，这是我们最想知道的。十分钟过去了，二十分钟过去了，周教授耐心细致全面系统的讲述了有关儿童音乐学习中的动机问题；学习积极性的培养与保持；学琴在儿童生活中的地位；才能与努力的关系；业余学琴要不要太专业；什么是好的儿童乐器老师；家长在儿童学琴中的地位；器乐教学为什么没有统一规范；学琴的孩子要不要参加考级；什么孩子能学琴；孩子为谁练琴；儿童学琴的根本目的是什么；等等有关问题。他提出了乐器不是万能教育机。
审美的需求；
提高的需求；
交往的需求；
驾驭的需求；
生存的需求。
1、培养自尊心。
2、开发智力。
3、培养独立能力。
4、培养自觉性。
5、提高记忆力。
6、培养毅力。
7、锻炼协调与反应能力。
8、陶冶情操。
9、培养良好的性格。
10、仅仅作为业余爱好。
11、从事专业。
12、为从事其他专业打基础。
13、拥有调节自身情绪的手段。
14、掌握一技之长以利于升学等社会竞争。
等等看来这是周教授通过大量的调查，收集大量的资料，集中总结后得出的研究成果。
教学继续进行着，半个小时过去了，一个小时过去了，直到最后结束，却没有直接告诉我们急于想知道的那个问题答案。然而，我们似乎明白了，似乎在自己的脑海里已经找到了对待我的那些学生们不同问题的具体解决方案，原来这就是启发式教育。不禁暗自感叹：科学呀！教育学也是一门科学呀！周教授这不就是在言传身教吗，顿时，我们有了一种茅塞顿开的感觉，也太让我们大开眼界了，这时内心在想，来时交的那两千多的学费也许值了，一定要好好听下去。
只有在vcd或网上才能听到看到的著名大师、教授，这次终于看到“活人”了，而且是面对面接触，面对面授课，甚至合了影，这在我们的心理上满足了好几种“需求”。童为东教授肯定也受过教育心理学方面的教育，他的教学都是互动启发式的，随时都会提问，随时都是以动作、形体、姿势辅助教学。走进他的课堂看到象是在与学生“讲故事”“玩耍”，有时甚至象在“练跆拳道”，有时却象医学院讲《解剖学》那样细心讲解左右手臂、小臂、大臂的力学结构与小提琴发音的关系。怎样训练手指、换把、揉弦，科学的持弓、运弓，等等，使我们对教学理念有了新的认识，新的观念。
传说中的；具有“鬼才”之称的；林朝阳教授也“现身”了，乍听他讲课，似乎有点听不懂，不知道是在讲数学？几何，还是在讲美术？难道是走错了教室？投影屏幕上有正反三角形，一棵树，还有一些枝枝杈杈，旁边还有一个跷跷板，搞不清他想干什么，过了一会树逐渐变成了人形，三角形变成了我们拉的小提琴，跷跷板变成了琴弓，这才恍然大悟，也是让我们一边玩一边就搞清并掌握小提琴演奏时的受力支撑物理结构，林朝阳教授有他自己的一套理论而且是经过科学论证的以理服人的理论，我们戏称它为：“林朝阳xx小提琴力学体系”。这堂课使我们认识到，时代在飞速发展，墨守旧的观念肯定会被淘汰，作为今天的小提琴音乐教师不能不开动脑筋搞一些研究，在创新的基础之上逐步建立一个规范的教学体系把小提琴教育看做是一个金字塔的化，塔座的基层教育与塔尖的高层教育达成统一，这样，教育有了规范，学生也少走弯路，塔座会向塔尖输送的合格人才，使整个金字塔竖的更高，我想，这可能也是此次学习班的真正目的。
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇四
近日，本人参加了一场考评员师资培训班，深受启发和鼓舞。经过一周的学习，我不仅了解了考评员的职责与能力要求，更重要的是体验到了一个职业教育训练的过程。以下是我对这场开云官网app下载安装手机版 的总结和分享。
首先，我想讲一下选择参加这场培训班的原因。首先，作为一名小学教师，我深刻理解了考试评价在教育系统中的重要性。其次，我也希望通过这次培训提升自身的专业能力，为学校的考评工作做出更大的贡献。最后，更重要的是，我想学习到如何进行科学、公正、有效的考试评价，为全社会提供更为优质、可靠的评价服务。
第二段：培训班的课程设置和学习内容。
在参加这场培训过程中，我深深感受到一个职业培训课程的重要性。培训班设置了丰富的课程，包括考评员职责要求、民主权利、知识产权、命题设计、得分标准和评分标准等。通过授课教师的讲解、案例分析、在线讨论等方式，我对考评员这个职业的岗位职责、知识技能和职业操守有了更加清晰的认识。
第三段：实践环节的体验和感悟。
与此同时，培训班还将“实践”环节设置为重点。通过培训，我参与了模拟教学、计算机考试、语文笔试等实践活动，深刻体验到了考评的流程和需求。更重要的是，我逐渐体会到了一个受过良好职业培训的教育工作者的“职业操守”。
第四段：师资阵容和培训方式的优化。
此外，培训班的师资阵容也是本次体验的一大亮点。不仅有业内知名考评专家担任授课教师，还有多位经验丰富的命题人和考务人员为我们提供实战技能培训。而且，培训班和时代的发展同步，采用网络化、定制化的学习方式，贯穿了线上、线下学习，提供了更加便捷、高效的学习环境。
第五段：结语。
总体来说，这个职业培训班给了我不仅是职业技能上的提升，还包括思想、态度等方面的改变。通过这次学习，我深深体会到了为教育事业更好贡献的责任，也充分认识到了优秀的考评员应当具备的职业操守和尊严。希望未来我们有更多这样的职业培训机会，让我们为职业培训长风而远目，为创造美好的职业生活贡献力量。
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇五
在当今这个竞争激烈的社会中，教育是一个重要的领域。而教育的质量取决于教师的素质，因此，教师的培训和提高一直都是教育领域中重要的话题。我有幸参加了一次考评员师资培训班，这次培训给我留下了深刻的印象和收获。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
二段：培训内容。
此次培训针对的是考评员师资，主要涉及考评员工作的职责、程序、规章制度以及师资教育等方面的内容。培训以专家讲课、案例分析、讨论、演练等形式展开，不仅让我们充分了解了考评员师资的工作职责，也提高了我们的专业能力和应变能力。
三段：收获。
参加这次培训，我获得了很多收获，首先，我了解了考评员师资的工作职责及其规章制度，更加清楚地认识到考评员师资这一职业的重要性；其次，通过案例分析和讨论，我学会了如何分析考评中出现的问题和应对意外情况；最后，通过演练，我提高了自己的实际操作能力。
四段：反思。
在此次培训中，我发现自己学习的不足之处。我认识到自己对某些法规政策缺乏了解和对某些操作流程不熟悉。因此，在今后的工作中，我要更加努力地学习，提高自己的知识储备和技能水平，让自己成为一名优秀的考评员师资。
五段：总结。
参加这次考评员师资培训班，让我深刻认识到自己工作上的种种不足，同时也让我更加清晰地认识到优秀考评员师资的重要性。在今后的工作中，我会积极学习知识，提高实践能力，用优秀的素质和专业的精神投入到考评员师资工作中去。同时，我也建议其他考评员师资朋友要不断学习，提升自己的素质，为提高我们国家的考评水平做出更大的贡献。
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇六
这是一篇关于“考评员师资培训班开云官网app下载安装手机版 ”的文章。作为一名拥有多年工作经验的教育工作者，我有幸参加了这次培训班，深受教育和启发。接下来，我将分享我在培训班中的所见、所闻和所想。
第二段：关于培训班的介绍。
首先，我想说的是这个培训班的组织非常严密和完善。培训课程内容深入浅出，老师们的授课方式也非常生动、幽默，使我们在学习中不仅大大提升了专业技能水平，而且在心理上也得到了很好的宣泄和放松。
第三段：关于课程内容。
培训班的课程主要涉及到了考评员的职业道德、专业技能和技术操作。我们通过真实案例和模拟评审等多种形式，学习了评价标准和评价方法，提升了自己的专业素养，掌握了科学、客观和公正的评测方法。此外，我们还开展了团队合作、决策分析和心理疏导等方面的培训，让我们更好地适应了当前快节奏、高压力的工作环境。
第四段：培训班的收获。
在这个培训过程中，我不仅加深了自己对职业道德和职业技术方面的理解和认识，而且也更加懂得了如何更好地服务于教育事业的改革和发展。同时，我也非常感谢和敬佩那些参与培训的朋友们，他们在交流中给我的启示和帮助非常大，与他们相处的过程中，我不仅学到了知识，也结交了一批新朋友。
第五段：结论。
总之，参加这次考评员师资培训班收获颇多，使我更加认识到了自己在职业道路上的定位和责任感，也更加深入地帮助了我提高自我。在未来的工作中，我会尽力将所学到的知识和技能投入到实践中去，为教育事业的发展做出自己的贡献。
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇七
能参加此次培训，首先，要感谢我的孩子，是孩子的教育问题，让我有幸接触到传统文化的学习，并深深爱上传统文化，结缘于经典，有了第二次成长学习的机会！
在和孩子一起学习经典成长中，孩子各种令人欣慰的变化，带给了我太多太多的感动、惊喜。让我深深体会到：每个孩子都是天才，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。孩子越小越好改变，我们作为孩子的第一任老师，同时，又是孩子终生指导师的父母，太需要学习了！尤其是具有巨大能量的经典圣贤教育，真正可以改变我们及孩子的一生！
由于自己各种不良习气太重，加上在孩子读经过程中，受先入为主的大量读经和急功近利、过多、过快的思想，在教育孩子及读经路上，时常遇到困惑。为了做一个称职的妈妈，同时为了给孩子创建一个良好的读经氛围，把读经班办好。希望更多的家庭和孩子也能接受圣贤经典教育，进行系统读经。也希望心中产生已久的开办全日制读经班的理想与愿望早日实现！
另外，一个促使我急切想学习经典教学经验的原因是：由于自身成长不足，再者自己不善言语、交流沟通，各方面能力欠缺，也没有相关教育及推广经验，光凭着一股满腔的热情，所以，在推广经典的路上，不断走弯路！尤其是，在地面推广中，尤其是读经班的开展工作中，耗时耗力，但收效却甚微！未能真正带动家长们和孩子们喜欢上读经，同时，在参加学习本地多处每周如期举办、连续开办5年之久的公益性亲子学习传统文化活动中，基本上只限于弟子规的力行落实学习，而且学习人数与热情，也寥寥无几，也说明了看似简单，首要学习的力行落实的做人处事的规则方面。
缺凡实质的东西，这些空洞、形式化的理念，没有具体的让人能根本性的改变提升的学习方向、方法、让人知道却难以做到，难以从中真正受益！而育心的理念、方法，才能真正帮到大家，找到正确的路！得到真正的改变与提升，而作为一名大易弟子的我，非常惭愧，经常感到心有余，而力不足，当我向举办方及相关人士介绍育心，借阅大易教育书本、光盘宣传资料，推荐大家上网学习时，大家在先入为主的思想下，投来的都是不屑一顾，认为育心理念提倡的系统读经，学习的太多太杂，不切实际，只要学好文化之根“弟子规”，就行了等等！由此，努力加强自身成长的渴望，一天天强烈！
为了办好读经班，加强自身的成长，能早日成为一名合格的儿童经典教学老师，更好的教育好孩子，给孩子创造一个好的学习经典的氛围，同时，为了为了能更好的担负起的传播经典的使命，我再一次在经济状况较为紧张的情况下，又一次借钱，义无反顾的报名参加了此次的第六届德学书苑儿童国学师资培训学习！
培训课程是在毛老师百忙中花了几个月的时间，为我们精心准备设计的三天的宝贵经验无私的分享，在这个过程中，让我们一次次为之感动至落泪！感恩老师们的奉献与辛勤付出！
培训课程，首先安排的是：大家非常期盼的、拥有二十多年丰富教学经验、美丽智慧的知性女性毛老师，给我们讲课。关于国学经典教育的理念、意义及重要性，中国传统文化中的教育思想精髓、国学经典的内容和学习方法———累积法，如何开办儿童经典国学学习班、读经班的经营管理、读经班招生宣传方法，推广经典的几种有效方式、经典教育事业立体发展模式，易经游戏的各种玩法等等，毛老师不愧为大易国学院的高级讲师，大易首席大弟子，博学多才，对经典信手拈来、运用自知，在其生动、活泼和娴熟的教学活动中，毛老师的爱心、用心、细心，严而不厉、鼓励与尊重每一个学员，设法让大家融入到课堂中，体会学习的快乐，以及言传身教中，表现出来的积极、乐观、自信、智慧、幽默的行为态度与正能量，无不感染着每个人！毛老师为我们演泽了一名充满爱心与智慧的优秀教师的楷模形象！值得我们一生铭记的学习榜样！，同时，让我们深深体会到：老师们的神圣与伟大，一名好的老师，可以影响人的一生！
其次安排的是，由美丽、热情、年轻有为的张园老师，为我们讲述与生活息息相关的人生健康，简单、易行、实用的养生知识，即：生活中的养生—时辰养生！张园老师基本上是与我们学员互动式的一问一答式的讲课，她用非常易俗易懂的语言，生动、形象的实例，引导我们如何健康生活，同时，也解答了如何防患及治疗我们生活中遇到的很多影响健康的疾病，张老师快速、乐观的解答学员们提出的各种疑难杂症问题，应对自如，还现场帮学员们看手症中快速看出每位学员身体素质状况，细心、耐心的指导我们各自注意调养重点，大家无不被张老师深厚的中医养生知识底蕴所深深折服，大家在受益匪浅的同时，纷纷抄下张老师的联系方式，下课时间到了，大家还不断向张老师请教，追至张老师下楼，直到张老师坐车离开！感恩德学书苑老师们为我们精心安排的这样一堂生活健康课程！请到这么好的健康养生老师为大家讲课！
第三位讲课老师，是一位拥有非常丰富实地经验的幼儿园老师，樊老师，专门从厦门请来为我们讲解，关于如何根据孩子的年龄特点设计学习计划，读经班组织与管理等，樊老师的讲课，让我们知道了孩子每个年龄阶段身心发展的特点及每个孩子的独特性，选择适应孩子年龄阶段的读经内容学习及活动，同时，通过互动式的提问解答方式，让我们不再纠结于孩子不听话，注意力不集中，多动的问题！让我们懂得了变通，不再急功近利，懂得了尊重、多引导、多鼓励表扬孩子的每一点进步！多多反省反思自身，蹲下来，换位思考，把自己当孩子，用心聆听感受孩子的心声，给孩子充分，反复的实践机会，给孩子做最好的榜样示范！
第四位讲课老师，也是一位具有丰富教学经验的初中老师，吴琳宏老师，为我们讲述了如何上好一节课和读经教学中的游戏！让我们知道了老师上课前需要做的各项准备，上课的流程安排，课后的作业，及老师需要注意的各项事项，打电话回访鼓励学生与学生沟通等！让我们懂得及学会了很多生动、有趣的玩中学及促进亲子感情的亲子游戏！在无为而为的游戏中获取知识及享受学习的快乐！感恩吴老师传授的宝贵、无私的教学经验及奉献出其开发的各种玩中学的游戏！
老师们传授的宝贵教学经验，让我们在现场观摩由陈秀红老师组织的种子读经班的整个教学过程的中得以体现，让我们感触深切！面对一班大小不一、3—10岁的现代都市读经宝贝们，让孩子们自己主动配合老师，遵循课堂纪律，认真、大声、快乐地完成易经、黄帝内经、诗经这三样饱含最高能量的宝典的正音跟读，其中，每读完一样，中间穿插易经身体动作等玩中学的游戏学习，还有让孩子和老师共同表演日常行为规范的教学，以一种无为而为，润物细无声的方式，让孩子在参与快乐的游戏表演活动中，轻松养成良好的生活行为规范及礼仪的学习，同时，让孩子们收获一颗感恩、知恩的心！让人深切感受到：孩子们的每一点进步，都凝聚了老师们课前、课中、课后的辛勤付出和老师们的智慧与用心！
还有让我们心灵成长的课程，在美丽年轻、自信的方秀兰老师，安排的在其语言指引和美妙的音乐中，引导我们走入未来人生美好的憧憬、幸福的理想的梦境之中的心灵冥想，给我们带来了非常愉悦的心灵之途，同时，为我们讲述了一位皇后每天对自己进行心灵洗礼，让自己身心合一，心灵回归，而常保美丽的容颜，青春永驻的故事！引导我们大家都要学习之，常常反思自己，问问自己内心，我们到底要过什么样的生活，同时，我们时刻要记住自己工作学习的目标，让生活更美好更幸福！让家人更幸福，让孩子生活的更能得到良好的教育，我们不要为工作而工作，为学习而学习！不要迷失自己，迷失生活的方向，而忘记了我们生活真正的目标！让我们学会，在生活中，我们需要时刻反省自己，珍惜身边每一刻的幸福时光！
在培训期间，拥有xx多学生的卓越英语学校董事长陈虹老师，在她饱含激情的主持风格的带动下，让大家以饱满的精神、愉悦的心情投入到整个培训过程的学习和活动中，美丽智慧的陈虹老师的好学、谦卑、热情、乐观积极的性格是我们终生学习的榜样！
在老师们的`言传身教的教学过程中，一言一行，每一个细节，都在演译着：教育是用生命感动生命，用灵魂唤醒灵魂，奉献爱的过程，同时，这些，从德学书苑的老师们面临种种压力与突破各种障碍，投身于经典传播事业中，肩负起传播经典事业的使命，每天不辞辛苦、不余其力的工作到半夜，从网上到网下，到各学校、幼儿园进行经典教育演讲，培训经典老师，创办种子班，培训家长等等，无不诠释着担任人类灵魂工程师的教育工作者的神圣职责与伟大！德学书苑老师们给我们做出了最好的榜样！向老师们致敬，向老师们学习！
另外，缘于对国学经典的热爱，相聚在，为了成长自己，更好的教育孩子，更好的办好读经班，从事经典教育推广等，来自全国各地、结缘于育心大家庭里一起学习的学员们，大家相聚一起，一见如故，在三天的培训与学习交流、心得分享中，上演了一幕幕令人感动的画面，尤其是来自广西陆川的陈瑜老师，分享其教育孩子的经验及其故事给人留下深刻的印象，她的坎坷人生及其对孩子的付出，孩子在其伟大母爱的呵护下，个个非常优秀，同时，她为了转变社会风气而突破种种压力阻力，在身欠百万贷款的情况下，放弃固定工作，而毅然从事于经典教育的推广中，这种精神令人敬佩不已！向自强不息，化压力为动力、勤劳智慧的陈瑜老师的大爱精神学习！大家各种榜样作用带给我无穷的动力，也留给我的最美好的回忆！向大家学习，大家永远是我学习的榜样！感谢大家三天来的陪伴与支持！愿在以后的人生路上，再接再励、坚持学习，共同进步，一同走向美满幸福的人生！
通过培训，让我对自己有了重新定位，要成为合格的经典教育老师，一定要慎于始，光有满腔热情，很可能好事做成坏事，误人子弟，害人害己，这也让我联想到开办大量读经私塾的老师们的发心与付出，想到自己孩子及亲眼所见到的身边受大量读经孩子回归家庭后通，带来的得不偿失，事与愿违，出现的种种令人担忧的问题，私塾老师们付出了无数辛勤的汗水和努力，家庭、孩子们付出沉重的代价后，结果孩子还不如普通没读经的孩子等可悲的事实，我们不能再重蹈覆辙！
同时，让我再一次深深反省自己，强化自己，淡化别人，行有不得，反求诸己！不积洼步，何以至千里？凡事都需要一步一个脚印的去行动实践、积累，不能好高骛远，需要持之以恒地坚持练好基本功，好好读经，努力加强自身的成长，成功属于有准备的人！先做好自己，教好自己的孩子，和谐自己的家庭，用事实与行动说话，才能影响身边更多的人！
之前，为了地面的推广，花了太多的精力，到处学习，外求，忽视了自身成长，忽视了自己孩子的教育，也忽视了家庭，本末倒置，最后，欲速则不达，做了太多徒劳无功的事情，累人累己！现，重新定位，做好自己，回归自己本身，先从提升成长自己，教育好自己孩子开始，君子求诸己！努力实现自强！同时，读经班不再扩大，争取从办好每周能固定来参加的几个认同经典教育的几个家庭开始，让大家真正受益，感受到读经快乐，快乐读经的读经氛围！谨记，少则得，多则惑的教训！
虽然，此次培训，没有能让我快速如愿的实现自己的目标和理想，但，让我知道了路在脚下，该如何才能走的更好，更稳，万丈高楼平地起！只要坚定自己的信心、信念，相信有志者，事竟成！一定会有理想和愿望实现的一天！
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇八
VR（VirtualReality）是虚拟现实技术的简称，近年来在教育领域得到了广泛应用。为了提高教师使用VR技术的能力和水平，我参加了一次VR师资培训。通过这次培训，我深刻体会到了VR在教育中的重要性，并且收获了许多宝贵的经验和心得。以下是我对这次VR师资培训的一些体会和感悟。
第一段：破解VR技术的难题。
这次的VR师资培训让我了解到VR技术不仅仅是一种新颖的教学工具，更是一个需要我们去深入学习和理解的技术体系。在刚开始接触VR时，我对如何操作设备、选择合适的应用软件等方面存在很多的困惑和问题。但是通过培训，我逐渐熟悉并掌握了使用VR设备的操作，学会了选择、下载和管理VR应用软件。同时，培训也向我们介绍了VR技术的发展历程、原理以及VR在教育中的应用场景，让我对VR技术有了更清晰的认识和理解。
第二段：开拓教学思路，提升学习效果。
VR技术的应用为教学提供了全新的思路和方式。在培训期间，我们通过实际操作和体验，学习了VR在不同学科中的具体应用方法。我在培训中亲身体验了VR在地理、生物等学科中的应用，通过沉浸式体验，我仿佛置身于实际的现场，深刻感受到了地理、生物知识的真实性和立体性。我意识到，VR可以打破传统教学的时空限制，让学生身临其境，提高学习效果和参与度。因此，我决定将VR技术应用到我的教学中，开拓学生的视野，激发他们的学习兴趣。
第三段：增强学生的情感体验，培养创新思维。
VR技术的应用不仅可以提升学习效果，还有助于培养学生的创新思维和情感体验。在培训中，我们学习了如何利用VR技术进行创作和设计。通过自己动手制作VR内容，我体会到了VR技术的创造性和无限潜力。这种创作过程不仅锻炼了我的动手能力和创新思维，还让我充分感受到了制作内容的乐趣和成就感。我深信，将VR技术的创作过程引入到课堂中，不仅可以激发学生的创新潜能，还可以增强学生的情感体验和学习动力。
第四段：加强与学生的互动，提高教学质量。
VR技术的应用可以加强教师与学生之间的互动，提高教学质量。在培训中，我们学习了如何利用VR技术进行虚拟实验和互动游戏。通过这种互动的方式，学生可以更加深入地理解和运用所学知识，培养实际操作的能力和应变能力。我在培训中体会到了教学中的互动性的重要性，决定将VR技术应用到我的课堂教学中，通过VR的互动环节，培养学生的合作精神和团队意识。
第五段：不断学习，不断提升自己的教育技能。
通过这次VR师资培训，我深刻认识到了VR技术的重要性和潜力。我决心不仅要将VR技术应用到我的教学实践中，还要不断学习和探索更多的教育科技。我相信，只有不断提升自己的教育技能，才能更好地适应时代的发展需求，为学生提供更好的教育服务。
总结：
通过参加这次的VR师资培训，我深刻认识到了VR技术在教育中的重要性和巨大潜力。我不仅学到了使用VR设备和软件的技能，还学会了如何将VR技术应用到教学中，提高学生的学习效果和参与度。我还认识到了VR技术的创造性和培养学生创新思维的作用。我将继续学习和探索更多的教育科技，不断提升自己的教育技能，为学生提供更好的教育服务。
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇九
我参加了xx区党校培训“两新组织”的座谈会，这次座谈会让我感触颇深。“两新”组织，是指就经济组织和新社会组织的简称。近年来，“两新”组织党建工作蓬勃发展，取得了许多宝贵的经验。在“三拓展”的要求下，“两新”组织党建要进一步推进须实现“三个转变”。
两新组织的健康发展需要进一步加强党的建设，从当前的情况来看，“两新”组织党建工作刚起步，两新组织中还存在着一些与构建和谐社会的目标要求不适应、不协调的地方，迫切需要加强党的领导，引导其走上健康发展的道路。两新组织的健康发展需要党组织进一步发挥领导监督作用。在坚持公有制为主体的社会主义制度下，引导新经济组织克服利益驱动的狭隘性，使其成为构建社会主义和谐社会的有利力量，必须进一步加强党的领导。而从新社会团体来说，业务主管部门与登记管理部门交叉管理，部分社团与政府似脱未脱，管理关系还有待进一步理顺等问题的存在，也迫切需要党组织进一步加强领导与监督。
两新组织的健康发展需要党组织进一步发挥思想凝聚作用。当前，新经济组织中从业人员“打工赚钱”的思想比较突出，部分公有事业单位转轨成立的`社会团体员工中“分流养老”的认识比较普遍，大都缺乏主人翁、创造者的意识，员工归属感没有形成，个人价值得不到体现，影响了两新组织中积极性和创造力的进一步发挥。在此情况下，迫切需要党组织发挥思想凝聚作用，引导广大从业人员正确认识两新组织的地位和作用，使他们把自己的工作岗位与投身社会主义建设、实现个人价值追求有机的结合起来，更好的发挥主动性和创造性，推动两新组织的健康发展。
两新组织的健康发展需要党组织进一步发挥服务协调作用。目前私营企业主最迫切的希望是在提高管理水平上得到帮助和服务，这就需要党组织积极扮演好企业与政府部门、行业组织、中介机构之间协调者的角色，帮助企业争取各方支持，提高管理水平。从新社会团体组织来说，需要党组织进一步提供有力的政策支持和人才力量支持，并把党组织的工作融入社会团体管理，扩大社会团体的群众基础和影响力，推动社会团体的健康发展。
以构建和谐社会为目标推进两新组织党建工作，构建和谐社会的总体目标是构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会，发挥两新组织在构建和谐社会中的重要作用，应深刻把握“活力、公平、有序、安定”等和谐社会的基本特征，不断加强和改进党的工作。
要着眼于创建活力组织加强两新组织党建工作。一是要努力改善外部环境，增强发展活力。要广泛建立“联席会议”制度，两新组织党组织要定期与上级党组织、驻地党组织以及相关职能部门召开“联席会议”，在争取当地党委、政府支持，落实优惠政策、协调周边关系，维护两新组织合法权益上下功夫，为两新组织的发展创造良好的政策和社会环境。二是要努力开展思想文化教育，增强文化活力。要以创建“组织文化工程”活动为载体，大力开展思想文化和就业技能教育培训，努力形成健康向上的组织文化，努力提高从业人员的工作能力和技能水平，为两新组织发展奠定坚实的思想文化基础，注入文化活力。三是要努力调动从业人员积极性，增强创造活力。要以创建“共产党员先锋模范岗位”活动为载体，通过发挥党员先锋模范作用，大力组织从业人员开展岗位竞赛、技能比武、科技攻关等活动，在两新组织强化管理、提高效率、科技创新等方面进一步调动和发挥广大从业人员的积极性，进一步增强两新组织的创造活力。
要着眼于创建安定组织加强两新组织党建工作。一是要积极维护内部安定。要大力开展创“安全文明组织”活动，组织员工积极开展群防群治工作，及时发现和化解各种矛盾，为两新组织和周边地区创造安定团结的良好环境。二是要积极维护社会稳定。在社会团体组织中大力开展创“维稳先锋”活动，把协调社会矛盾、维护社会稳定作为新时期社会团体的一项重要功能来建设。要充分发挥社会团体的辐射带动作用，广泛宣传党的政策路线，及时了解和反馈民情民意。对出现的矛盾苗头，要主动在群众、社团和党委政府之间搞好协调服务，及时化解矛盾，促进社会大局的安全稳定。
通过这次学习，让我对党的性质。指导思想。宗旨。目标任务。党员的权利义务和党员先进性等方面有了进一步的认识，以后我会在生活和工作中以共产党员精神严格要求自己。
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇十
VR（虚拟现实）技术的迅猛发展已经引起了广泛关注，与此同时，对于VR师资培训的需求也日益增长。作为一名参加了VR师资培训的人员，我深刻体会到了这种培训对于个人和教育界的重要性。在这篇文章中，我将分享我参加VR师资培训的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：认识VR技术的重要性。
在我参加VR师资培训之前，虚拟现实技术对我来说还比较陌生。但是通过培训，我意识到VR技术的重要性。VR技术为学生提供了一种全新的学习方式，可以让他们身临其境地参与到学习中。通过VR技术，学生可以亲身体验历史事件、地理景观等等，这让学习变得更具趣味性和实用性。因此，作为教育工作者，掌握VR技术并运用于教学中，是非常重要的。
第三段：VR师资培训的内容安排。
VR师资培训的内容安排非常丰富多样。我们首先学习了VR技术的基本原理和工作原理。这让我们能够深入了解VR技术的背后。接着，我们学习了如何使用VR设备和软件来创建虚拟现实场景。这一部分的学习内容非常实用，让我们能够掌握VR技术的具体操作技巧。最后，我们还学习了如何将VR技术应用到学校教育中，以及如何设计与VR相关的教学活动。这些内容的安排非常合理，使我们能够全面掌握VR技术及其在教学中的应用。
第四段：参加VR师资培训的收获。
参加VR师资培训给我带来了许多收获。首先，我对VR技术有了更深刻的理解。在培训中，我不仅了解到VR技术的基本原理，还学会了如何操作VR设备和软件。其次，我学会了如何将VR技术应用于教学中。通过培训，我学会了如何设计与VR相关的教学活动，以及如何针对不同科目和年级的学生进行VR教学的设计。最重要的是，我还通过与其他教育工作者的交流与合作，扩展了自己的教育视野和思维方式。
第五段：未来的展望。
在VR师资培训之后，我对于教育中VR技术的应用充满期待。我相信，VR技术的发展将为教育带来更多的可能性和机会。例如，通过VR技术，可以让学生参观世界各地的名胜古迹，甚至参与到历史事件中。这将大大丰富学生的学习体验，并激发学生的学习兴趣。因此，我希望自己能够将所学到的VR技术应用到自己的教学实践中，为学生带来更好的学习体验和成果。
总结：
参加VR师资培训是我教育生涯中的一次重要经历。通过培训，我深入了解了VR技术的重要性，学会了在教学中使用VR技术的具体方法，也结识了一批志同道合的教育工作者。我相信VR技术将为教育领域带来革命性的变化，而我将努力将VR技术应用到自己的教学实践中，为学生创造更好的学习环境和体验。
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇十一
SIYB（SmallEnterpriseDevelopmentTrainingProgramme）师资培训是一种为企业培训师提供的课程，致力于提升其培训技巧和知识，帮助他们更好地服务于小型企业的发展。通过参加这个培训，我收获了许多宝贵的体验和心得。本文将就这些经历进行阐述，以期帮助其他培训师对SIYB培训有更深入的了解和认识。
首先，准备工作是成功的关键。在参加SIYB师资培训之前，我充分了解了培训的内容和目标。通过观看相关介绍视频和资料，我对SIYB的理念和方法有了初步的了解。同时，我也主动联系了已经参加过SIYB培训的培训师，向他们请教一些经验和建议。这些准备活动帮助我在培训中更加顺利地接受新知识和技巧，并且更好地与其他学员进行互动交流。
其次，师资培训的内容翔实而有深度。SIYB师资培训旨在提升培训师的专业知识和技能，以便更好地帮助小型企业成长。在培训中，我们学习了市场调研、商业计划书编写、财务管理等一系列与创业和小企业发展相关的知识和技巧。这些内容不仅广泛，而且深入，让我们对小型企业的经营和管理有了更全面的认识。同时，通过实践操作和案例分析，我们也获得了一些实用的工具和方法，可以在实际培训工作中应用。
另外，培训中互动交流非常重要。SIYB师资培训采用了多种形式的教学方法，其中包括小组讨论、角色扮演、案例分析等。这些互动环节不仅让我们更加深入地理解了培训内容，也提升了我们的团队协作和沟通能力。通过与其他培训师的交流和互动，我们不仅学习到了彼此的经验和观点，还建立了更加紧密的合作关系。这对于今后与其他培训师合作开展培训项目有着重要的促进作用。
此外，在培训中的实践环节对于学习和成长也是至关重要的。SIYB师资培训注重实践操作，我们在培训中有机会进行市场调研、商业计划书编写和财务管理等实际工作。通过这些实践环节，我们可以将培训中学到的理论知识灵活运用到实际情境中，提升我们的实践能力和解决问题的能力。同时，实践环节还让我们在培训过程中发现自己的不足之处，并及时进行改进和调整。这种“学以致用”的学习方式对我们的成长起到了积极的促进作用。
最后，培训结束并不意味着学习的结束，我们要不断地进行反思总结和自我学习。SIYB师资培训对于我个人的意义已经超乎了课堂上学到的知识。在这个过程中，我不仅学到了如何更好地帮助小型企业成长，也对自己的职业规划有了更明确的方向。我也会继续与其他培训师保持联系，并不断与他们交流学习，共同成长。
综上所述，SIYB师资培训给了我一个宝贵的学习机会，通过准备工作、翔实的培训内容、互动交流、实践环节和持续学习，我取得了显著的进步并且为今后的培训工作打下了坚实的基础。我相信，通过这样的培训体验和积累，我可以更好地服务于小型企业的发展，为他们带来更大的价值。希望有更多的培训师能够加入SIYB师资培训，与我一起为小型企业的发展贡献力量。
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇十二
在这期培训学习中，我本人获益匪浅，感受颇多，也倍受鼓舞。同时深深的感受到了经济正在迅猛发展的丰城，教育却较为滞后，特别是透过那些专家、教授给我们崭新的教育理念和对教育的创新意识，看到了上海市教育深厚的文化底蕴。在七天紧张而又短暂的学习期间，我一面认真听、认真记，一面认真想，真正感受到了一次教育思想的洗礼，也走进了对教育内涵发展的思考。他们报告犹如夜晚天空的星星，为我照亮了生命教育的殿堂。教育要有激情，教育需要情怀，教育更需要释放，释放对生命的爱，释放对生命的呵护，释放生命的延续。教育是一个崇高的行业，而校长是一个复杂残酷的职业，也是充满睿智，让勇者辉煌升华的专业，更是一个强者的舞台。使自己进一步了解了教育改革和学科发展新趋势，更新教学理念，对今后教育教研将起到积极的促进作用。
七天的学习期间，我先后聆听了王斌华等六位教授的专题研究报告十个，参观了上海优秀中小学校各一处。教授所作的《教师评价：绩效管理与专业发展》、《坚持后勤改革、打造感动后勤》、《后勤服务如何赢得人心》、《人文背景下的现代学校后勤管理的实践与思考》、《学校制度与设计》、《学校特色与品牌学校创建》等报告站在教育的最前沿，通过透视教育现象发掘教育本质，观点新颖，说理性强。这次学习容量大，信息来源广，新的教育理念，新的教育思想，新的教育方法时时撞击着我们的心灵，充盈着我们的大脑。学习中通过教授讲解、举例说明、互动交流、参观考察等方式，从直观层面了解上海教育发展的原因，从教育理念等深层触摸教育的发展方向，也使我们更加理性地思考我们的教育现状，在学习的过程中我们收获不仅是学习的快乐，也体验着成长的喜悦。
学习中，华东师范大学博士、博导王斌华教授所作的《教师评价：绩效管理与专业发展》的报告给了我很大的启示。听说王斌华教授是学校评价、教师评价、学生评价研究的第一人，敬佩之情油然而生。王教授的报告很有特点，每次在话题展开之前总是出示一段《基础教育课程改革纲要》的相关内容作为引子，然后讲观点举实例。王教授从“教师评教的发展轨迹”谈起，讲授了“教师评价标准、奖惩性教师评价制度、发展性教师评价制度及解析教师评价的结果”等板块的内容，详细阐述了教师评价中利弊分析及注意的问题，观点新颖，对我们今后的教师评价很有启发性。
他既从理论层面分析了教师评价的发展、评价标准、评价制度等问题，又从实际操作层面阐述了教师评价的考评方法、透视当前教师评价中的利弊，理论与实践相结合，深入浅出的讲述了教师评价中的疑惑。《学生评价改革》从狭隘的片面的学生评价现状说起，直面问题，然后从学生评价的内容、方法、方向等方面论述了学生评价的改革方向，并针对学生档案袋的使用、分层次考试、研究性课题的开展、评价等诸多问题进行深入讲授，王教授的真知灼见让大家豁然开朗。王教授思维缜密，逻辑性强，按条分类，层层递进，再加上他一脸的严肃，使人一看就觉得是一位标准的“东方式”的老教授。
他在谈到教师评价轨迹时讲到20世纪80年代中期以后，是奖惩性评价制度与发展性教师评价制度并存的时期，其教师评价特点是评价目的由绩效管理向共同发展转变，评价功能由甄别选拔向共同进步转变，评价方向有面向过去向面向未来转变，评价类型由注重结果向注重过程转变，评价主体由单元主体向多元主体转变，评价关系有自上而下向平等协商转变，评价结果由强迫接受向共同认可转变，七个转变将使教师评教更加趋向于多元化、科学化，是今后教师评价发展的方向。教师评价标准可分为绝对评价标准与相对评价标准两种类型，绝对评价标准是指如出勤率、课时数、学生成绩、发表论文等外显的评价标准;相对评价标准则是指如敬业精神、工作认真、关心集体、助人为乐等内隐的评价标准。在实际教师评价操作过程中，绝对评价标准较容易操作，但是由于相对评价标准具有抽象性、模糊性、笼统性等特征，就使得教师评价变得较为复杂。
王涛教授的风格则与王斌华教授的风格迥然不同，属于“美国式”的教授风格。王教授继承了江浙一带男人的特点：瘦小、干练，从外表根本看不出他的年龄有多大。他的课堂是人不感到那么拘谨，你可以随时举手提问打断他的话题，而他总能结合你的问题如潺潺流水，娓娓道来。一听王教授的课你就会感到他是个久居国外的人，因为他深谙美国等西方国家的教育与生活，不时用“高考在美国”、“哈佛大学本科生的录取标准”等诸如此类的话题紧扣着我们的每一根神经之弦，你会在不知不觉中享受着他的课堂的魅力。王教授的课堂另外一个特色就是重视理论的讲授。他以“教师教学理论中的心理学理论”为专题，从行为主义理论讲到社会发展理论，从维果斯基德最近发展区，讲到phillips结构理论;然后将话锋一转，直奔课堂实例的剖析;王教授十分重视从微观层面去切割与剖析课堂，从分析各种数据，结合心理学教育学理论理性地分析课堂教学行为，是一个真正的研究者。他的报告和研究课堂的`方法很值得做教学研究的人员学习和借鉴。
每一位教授都有每位教授的特点，他们用不同的方式诠释着不同领域中的研究成果，让我们享受着精神大餐带给我们的快感，真有一种醒醐灌顶的之感。
反思当前教师评价现状，多数学校仍然以绝对评价标准为主要内容为依据还评价教师工作的。仍然以面向过去为主，以过去的外显性的业绩作为衡量标准，给教师定出个优秀、良好、称职和不称职等级，很少用前瞻的眼光评价教师工作，而教师的工作有具有一定特殊性，很难在短时间真实的反映工作的成效，而实际操作中又没有更好的办法和手段预测其未来效果，因此对现行教师的评价或多或少引发了一些争议，甚至不为教师所不认可，本人签字也就成了勉为其难的事情。再加上教师评价又常常与物质、晋升职称、荣誉等外部刺激相联系，致使教师重视评价结果，忽视评价过程也就成为情理之中的事情了。但事实证明，过分强调外在物质的刺激，会淡化教师对职业本身的认识，淡化内动力。
随着素质教育的不断推进，以促进教师专业发展为中心，以加强教师绩效管理为目的的发展性教师评价制度正逐步完善，教师评价也将越来越及时，越来越有针对性。只有这样的教师评价才会成为教师专业发展过程中的促进手段，推动教师的成长。因此，追求教师评价的科学性，科学的使用评价结果是教师评价的实际需要。
总之，通过这期培训学习，我感触很深，学有所得也将学以致用。感觉头脑得到充实，思路更为宽阔、清晰，也丰富了我的教育思想、管理智慧和管理经验，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我干好教育事业的热情和信心，这必将对我今后做好学校管理工作产生深远的影响。我会在今后的工作中努力实践，大胆尝试，我坚信有志者事竟成!也坚信我校的教育一定会登上一个新的台阶!
师资培训班开云官网app下载安装手机版 篇十三
作为一个刚接触读经的新人而言，这些天的培训可谓受益颇丰。无论是从读经教育的方式方法，读经的理论与吟诵，抑或是个人心灵上的体悟，其中种种，犹如当头棒喝，敲醒了已茫茫然无所知二十余载的我。而稍回首，赫然发现，培训的时间仅仅为五日。如此短时间内却尽收获的先贤圣意之道虽还甚微，却也已是我今生所得最多矣！
最为感到错愕的，乃是体制内教育的诸多错失之处。远想儿时读书，虽不甚用心之至，但那些错误的理论释义之处，记之深刻。试想，若世人大多如此，岂非误害了诸多国人。
最为欣喜之处，是得知已经有诸多地方开始或已进行一些时年的读经教育，并在其中有诸多收益，可见日渐兴起之势。再由在班内听课学习之中，欣喜于学子们熟练的吟诵《论语》《声律启蒙》等，其声抑扬顿挫，其情亦真亦实，其法精湛，令我敬之佩之，并深感惭愧，更觉读经之路漫而远也。
为能与读经教育更近些，在今后的吟诵、书法、武术等的学习，定当竭力下足苦功。近两日朱立侠博士的讲座中，更是提出了多种方法可供学习，愈觉吟诵像极了戏曲与歌唱，故兴趣更浓矣。相信顺着培训的思路渐进深入到读经教育之中，定有更多受益。
另为能获得此次宝贵的学习机会，深表谢意！
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