人生如画,总结是对画面的梳理和提炼。如何培养孩子的创造力和创新思维能力是教育工作者关注的重点。小编为大家准备了一些总结范文,并附上了一些写作技巧,供各位参考借鉴。
冬天的景色初中写景篇一
一年有四季,每个季节各有特点。春雨奏成了一曲春天的赞歌;夏天的热烈与炎热构成了一篇热情奔放的诗歌;秋天则是无尽的韵律和旋凌组成的特有的深沉与丰收。而我喜欢这种感觉。因为它能使你头脑清静,贪婪的享受大自然的恩赐。
喜欢冬天,不仅仅因为它的纯洁动人,我的生命祁始与冬天;因为冬天能让我感到一种温馨。
喜欢冬的一景一物,凄凉的天,孤零的山,单调的枯树……在这万物沉睡的季节,却唯有青松绿柏孤芳字赏,略带暖意,此时搬一张长椅作在阳台下晒太阳,和煦,温柔。别有一番滋味在心头。
最喜欢冬的雪,看大雪纷纷扬扬自由自在的扑向大地妈妈的怀抱。积起一层厚厚的雪。无数的雪精灵调皮的落在树梢上,为小树穿上了洁白的外衣。落在“五线谱”上;着六角形的奇花,把大地装点成一片洁白的冰雪世界。天,山,地,到处都是一片白茫茫。太阳公公钻在云朵里,把大片空气也变成了白色,寒冷而冷酷。整个世界都是那么冰纯,动人。
雪花顽皮的钻到你的衣领里,凉馊馊的,想摸到它,却不见了。我伸出舌头接住了一片雪花。啊,凉丝丝的。似盐,却不咸;似糖,却不甜!
我喜欢雪,喜欢冬;但我更喜欢的,是冬的纯洁无暇,洁白冰纯。
冬景,这边独好!
冬天的景色初中写景篇二
那是一场梦寐以求的雪,它给我带来了乐趣。
那天,我打开窗户一看,哇!屋顶上都是奶油蛋糕耶!一朵朵小雪花儿从天空中落了下来,它们时而落在马路上;时而落在树上;时而又落在屋顶上。瞧!马路上,人们个个穿着厚厚的羽绒服,伐着沉重的步伐走在雪地上,“嘎吱——嘎吱——”的,几分钟过去了,雪地上全是形形色色的脚印。没有树叶的熟,枝条上全是银条儿;那些常青树像一个个准备出嫁的“新娘”一样,披着洁白的“婚纱”。各种各样的屋顶上全是积雪,有个大人正在铲雪。
“哈……哈……”一阵阵爽朗的笑声吸引了我、只见不远处的小朋友们正在堆雪人呢!那些雪人真好看:有戴着红领巾的少先队员;有可爱的兔子;有威武的孙悟空……有一个很别出心裁:一个爸爸正拿着书要打不听话的儿子。
雪,纯洁的雪,我期待你再一次的降临!
冬天的景色初中写景篇三
有人会问冬天的什么是美丽的?也许有人会说:冬天的雪是美的没错,但是我觉得冬天的岁寒三友竹松梅是最美的。
冬天来了,北风呼呼地刮着,那碧绿的竹子却一点也不害怕,你瞧,他坚定的站立在泥土里,一动也不动像一根柱子,任北风怎么摇他他都不会弯腰屈服.看到这竹子,我不禁想起一首诗来:咬定青山不放松,立根原在破岩中!千磨万击还坚劲,任尔东南西北风!
再看松树,又和竹子不同,松树上几乎全都是美丽的雾凇,你看那银光闪烁而又美丽动人的雾凇给本来就很劲帅的松树增加了一份光彩,使松树变得更加光彩照人了!
其实,我最喜欢的还是那腊梅,腊梅花的颜色有黄有红,但吸引我的还是腊梅花的香气.真是太太太太香了!最吸引还是那腊梅傲立寒风,坚韧顽强的开放,在寒风中将最美丽的呈现出来!
我喜欢冬天的岁寒三友:竹松梅,更要向他们一样,不管环境,条件多么恶劣,都要有毅力有信心去做好每一件事情!
冬天的景色初中写景篇四
“忽如一夜春飞来,千树万树梨花开。”一场大雪过后,天地都变了个样!树木穿上了崭新的银衣,树枝上挂满了银条,好似一位长着银发的少女,如今草坪也盖上了新装,像披上了银白色的战甲,在冬日的阳光下闪着熠熠的银光。原本秀美的城市在雪姑娘的装扮下,俨然成了一幅绝美的风景画。
清晨,我放眼望去,四周白茫茫的一片,不同于春天的烂漫,也不似夏天那么热情,更不像秋天那般凄凉。这皑皑的白雪既有“望长城内外,惟余莽莽”的壮阔,又能让人体会到“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的静谧与忘我。每当我看到这一独特的风景,心情也会舒畅了许多,同时也难免会有些寂寞,大雪纷飞让人们好像来到了一个优雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界,在这滴水成冰环境里,路上的行人也变得稀少了,渐渐地转向了寂静,让这个热闹的世界安静了几分。
雪不仅仅是用来欣赏,它对保护庄稼也做出了非常大的贡献。雪可以把害虫冻死,而且也可以在一定程度上保证了庄稼地里的温度不会太低,隔绝了一部分冷气;在第二年又能化为水,灌溉土壤。
冬,原本有着寒冷严酷的雪,可它却为第二年春天的粮食打下了基础,成为生命的摇篮,冬,我对你无比的崇敬。
冬天的景色初中写景篇五
冬天,万物沉睡,连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗?路边,只见一颗颗干巴巴的树枝,不再有行人在下面乘凉、嬉闹,也不再像以往那样枝繁叶茂,蝉儿齐鸣。公园里,花儿也不再拥有蓬勃的生机,一个个无力的垂下头,折断了美丽的腰肢,只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟,从地平线上升起,轻轻的拍打着雪的窗纸,想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝,帮忙摘下最后一片树叶。
冬天的景色属于霜。清晨,玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态,勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看,上面的是什么?是个种树木苍翠挺拔,地上开满了“野花”。不,唔,又觉得更像海底世界,一团团“海藻”在摇曳。
冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞,不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝,光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河,河面蒙上了白纱,盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野,给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。
冬天啊,你撒下满天瑞雪,裹着春天睡,可是到头来,你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水,无私的、慷慨的去浇灌,去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候,你却悄悄的消失了,被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你,孕育春而不发春,可谓是“留取丹心照汗青”啊!
我爱你,冬!
冬天的景色初中写景篇六
冬妹妹带着匆匆的脚步接了秋哥哥的班,并且带着她亲自为大自然爷爷制作的礼物,悄悄地来到了人间。
她来到了人间,四处望了望,发现人们已经穿上了厚重的.棉衣。她想,是把礼物献给大自然爷爷的时候了。于是,她急忙地把礼物拆开——哦,原来是雪呀!大自然爷爷穿上一定很好看。她想。然后,便轻悄悄地帮大自然爷爷换上了雪装。
大自然爷爷虽然换上了崭新的外套,可是,还挡不住那逼人的寒风。寒气遍步了每个角落,即使有外出锻炼身体的人们,也会被冻得面红耳赤,赶快回家了。
冬妹妹看到了这样的景象,没有一点收敛,反而更调皮了。她将风吹得更大了,天气变得更寒冷了。在这样的天气里,外出锻炼的人就更少了。
冬天,虽然没有春天的鸟语花香;春天,虽然没有夏天的绵绵细雨;冬天,虽然没有秋天的硕果累累,但是,她却包含着大自然赋予她的美,以及她那颗单纯的心。
冬天的景色初中写景篇七
“下雪了!”一声惊叹,生生地把我从美梦中“揪”了出来。我揉揉朦胧的睡眼,眯着眼朝窗外望去——哇,真的下雪了!
可爱的雪花从天而降,一片又一片,漫天都是。雪花一小朵一小朵的,好像老天就这么一点新年礼物,为了让地球的每一个角落都能与雪花零距离接触,都能感受它浓浓的爱意,把它掰碎了一般。急性子的小雪花“簌簌”地往下“赶”,好似被关了许久的雪娃娃突然得到允许,让它到人间玩耍片刻。
雪越下越大,渐渐模糊了我的视野。可爱的雪花不时落在我们的头上,肩上,书包上。偶尔,会有淘气的小雪花钻进你的脖子,和你亲密接触,凉丝丝的——“好冷啊!”缩缩脖子,却带着几分喜悦。
我伸出红红的小手,想接住它,好细细地瞧一瞧,看看它是不是跟老师说的一样,是美丽的六边形花儿。可小雪花好像特别害羞,一转眼,就不见了。或许,是我这粗鲁的动作吓的。
慢慢地,整个世界变白了。弯弯曲曲的小路上,光秃秃的树枝上,高高低低的屋顶上,都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的,真成了一个粉妆玉砌的世界!是啊,新年到了,白雪公主也许什么时候悄悄来到人间,地球妈妈给自己换上了洁白的新衣裳,用雪花装点一下,迎接贵客的到来。我猜想着。
“玩雪喽!”一阵阵欢声笑语打断了我的思绪。放眼望去,操场上已经成了欢乐的海洋:一心一意堆雪人的,兴致勃勃打雪仗的,撒开腿互相追逐的,好不热闹!或许是经不起诱惑,也或许是耐不住寂寞,看,老师们也跟孩子似的“野”了——“走,玩雪去!”
冬天的景色初中写景篇八
每天早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹,美不胜收。
清晨,我走出家门去上学,一股寒风扑面而来,冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上,我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣,但仍然冻得缩着脖子,匆匆地行走着。
下午,阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们三三两两地在一起散步,舞着,跳着,多么悠闲自在!见此美妙的情景,我情不自禁地跑到室外,伸出手,去接那洁白无瑕的小雪花。我想:这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手?又是谁把它们放飞在天空?啊,我忽然明白了,这是大自然的杰作,是大自然对人类爱的凝结!
雪温柔地吻着我,洒在脸上,凉丝丝的,落进脖子里,麻酥酥的,真让人心醉!雪一直地下个不停,好像在向人们诉说着:它最想来到人间,在大地身上留下洁白的痕迹,让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽,像夏天的蝴蝶那样飞舞,像秋天的落叶那样潇洒。
不一会儿,一层薄薄的白雪,就像巨大的、轻柔的羊毛毯子,覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪,虽然不是很大,但给大地和人类带来了勃勃生机。
我爱这冬天壮美的景色,我更爱这大自然的精灵——雪。
冬天的景色初中写景篇九
季节的脚步,走过生机勃勃的春,拨开五彩缤纷的夏,穿过果实累累的秋,来到了这个无边的冬。
冬天到了,气温下降,人们纷纷换上厚重的棉衣羽绒服,出门包裹的严严实实的,什么帽子,口罩,手套,耳帽,生怕不够似的,全部都带在身上,就这样,人们还冻的瑟瑟发抖呢。别说人们这样了,你瞧路边的小树,冬天一到,树叶再也顶不住了,纷纷落下,枝头只剩下光秃秃的树枝,一到冬天,环卫叔叔阿姨们就给小树们穿上衣服。路边的月季花到了冬天也落了一地的叶子,环卫叔叔阿姨们给他们修剪枝叶,然后用土把他们保护起来。冬天环卫叔叔阿姨们保护它们,夏天它们给环卫叔叔阿姨们撑绿伞,开红花。
冬天,池塘的水则都结冰了,变成了小朋友们玩耍的.好地方,三五成群的孩子,你推我,我拉你,在冰上玩起了滑冰,摔倒了也不觉得疼,笑着爬起来,拍拍腿,又闹着跑开了。开始大人们叮嘱不要下河,怕冰不够厚,经不起孩子们在上面折腾,但是气温一天比一天低,冰也一天比一天厚,大人们也就不在叮嘱了,仿佛也是怕打扰了孩子们的一片笑语声。
冬天来了,冬天的常客也来了,鹅毛般的大雪片飘飘扬扬的落下来,不一会儿就给大地披上一层白色的毛衣,抬眼望去,一片白茫茫,无暇的世界,行人们也放慢脚步,欣赏着美丽的雪景。
冬天里孩子们最喜欢的就是下雪天,在雪地里笑着,闹着,追着,赶着,堆雪人,打雪仗,好不高兴。
我悄悄的拍下一张张雪景照片,放到博客里,让南方的小朋友们羡慕去吧!
冬天的景色初中写景篇十
冬天,是一面镜子前,透出一丝冰冷。如果有人问我喜欢什么季节,我会回答:“春天——不!是冬天。”我喜欢在冬天里堆雪人,可我家住在合川,合川不常下雪。但冬天的早晨美丽热闹极了!
不信,你看!
透过浅紫色的窗帘,天灰蒙蒙的,探出头去,方知一场大雾游走在本来就不晴朗的天空,没有了小鸟的鸣叫,没有了白云休闲的散步,是飘柔静静摇曳着的雾纱,可以捧在手心里,整个天空布满了一层水蒸气,浓浓的。
正因为这样我才觉得美丽又热闹,不一会儿,天上的雾水变成了雨珠,下了起来。下雨了也不能阻挡我们的脚步。
今天下了雨,我照例听到楼下富有节奏舒缓,轻扬的乐曲,不用看,那一定是院中居住的老人们一天的“早课”。今天他们全到院子中那棵黄角树下去跳舞了!有跳欢快的扇子舞的,有扭风情民族秧歌的,有打清的太极拳的,真是一个温馨热闹的早晨。每天这个时候,我总是在睡梦中听到乐曲,然后快乐地醒来。
一群群匆匆忙忙的上班族,加厚的衣服,各式各样的保暖手套。
冬天的早晨是多么热闹,多么纯洁,是多么美丽呀!
我爱冬天,美丽而纯洁的冬天,不过我更爱热闹的冬天的早晨!
冬天的景色初中写景篇十一
秋天来了,秋风吹走了夏日的炎热,随着天气越来越凉了。
大地一切都变了,深绿的小草变得枯黄了,田野里的小花也不知道躲哪里去了。在果园里,田地里有农民伯伯忙碌的身影,他们收获了一筐筐水果、蔬菜。看,果园里都有什么。
柿子树上挂满了红艳艳的“炸弹”,梨树上挂满了一个个金灿灿的“灯笼”,苹果像红了脸的胖娃娃,山楂树上一个个又大又红的“珍珠”正等着人们去摘呢!再看,田野里,成片的高粱地红到了天边,金黄的谷子像一片片金色的海洋。农民伯伯脸上绽开了满意的笑容,他们把收获的果实挂满了家园,一串串金色的玉米,一挂挂火红火红的辣椒都向人们展示秋天千姿百态的姿色。湛蓝的天空无边无际,成群的大雁排成“人”字形,向我们表达:明年我们一定会回来。红艳艳的大太阳像一个保龄球在天上滚啊滚。远处的高山似乎与天相接,犹如一幅天然的水墨画呈现在眼前,让人赞叹不已。
我爱美丽的秋天!
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冬天的景色初中写景篇十二
写冬天的景色作文一:
冬天来临,原本碧绿的变黄了,原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此,但冬天的景色也有他美的一面。
清晨,树上、菜地上都会有一层白色的东西,那是什么?是雪吗?不是,那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外,早上还可以看见雾,雾时而像仙女飘动着白色的丝带,时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着,漂浮不定,就像一个淘气的娃娃一样,使人琢磨不透。
有句诗写得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在冬天里,还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨,凌寒留香的特点,高洁、坚强、谦虚的性格,使人们立志奋发图强,学习他的精神。同时也为冬天增加了一份朴实的美。
写冬天的景色作文二:
冬天又是一个温柔的姑娘,她给朝阳抹上红润,给大地披上白纱,你瞧,那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地,给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜,在人们脚下踏的簌簌作响。
万顷青松完全融入皑皑白雪之中。近处的房屋、栅栏……都穿上了柔软、洁白又得体的棉衣;树木的枝条,千姿百态.有的长长的。绒乎乎的,像娃娃胖胖的手臂;有的缀满大大小小的绒球,似乎你大喊一声,它们就会“扑簌簌”滚落下来。整个天地间是洁白、雅静的,犹如一件巨大晶莹、奇伟壮观的艺术珍品。
几场大雪飘落之后,大地就是一个银色的世界。山脉、河流、田野、房屋被升腾的太阳映得熠熠生辉,直逼你的'眼。站在旷野上,猛吸几口凉丝丝、甜津津的空气,再徐徐地吐出去,你会感到五脏六腑都是清新的。
田野披上一望无垠的地毯,树上如玉花绽放,屋顶如涂了白漆,道路如月光洒落,树上冰凌霜挂,太阳出来,红装素裹,粉妆玉砌,分外妖娆。
写冬天的景色作文三:
白色的树木,白色的花草,白色的房子。啊!简直是一个白色的世界,这是大自然的美容师----冬耍的把戏。它把世界涂抹的洁白无霞。
到了上午,天空布满乌云,天色顿时昏暗下来。中午,我独自在公园里悠闲地散步,香粉般的大雪落下来,漫天遍野,一片洁白。雪下着,我仿佛要变成雪人似的,几片雪花落在我温暖的怀里,噢,好冷,看看天空,雪花像蝴蝶一样翩翩起舞,纷纷扬扬飘落下来,匆匆扑进大地母亲的怀抱。
晚上,大雪还是下着。这时小园更好看!无花果树变成了“圣诞老人”,桃树变成了“米老鼠”,葡萄变成了一条条“白莲带”。而山地却跟小园相反,山地显得无一点生机:群山萧索,百树凋零,不见鸟飞,不闻兽叫,乍看去,就像低垂的云幕前面,凝固着一幅死气沉沉的图画。小朋友在雪地上打滚,玩儿得汗流浃背。
写冬天的景色作文四:
西北风呼呼地刮起来,雪姑娘来临了,小雪花从天上一边转圈一边跳舞的飞下来,多开心哪!
同学们和老师去郊外欣赏雪景,地上像盖上了一块雪白的地毯,有些小树被大雪压弯了腰,只有美丽的腊梅却把大雪当棉袄穿,笑眯眯地看着我们。那里的景色可真美啊!
同学们有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在滑雪,玩的多高兴哪!
过了一会儿,风姑娘来了,风姑娘正在帮大自然扫雪,让树更加轻松,让花草不会被压坏,让路上的行人更好走,风姑娘好勤劳呀!
冬天的景色初中写景篇十三
一个冬天的早晨,向阳小学的门前的空地上,一(2)班的同学们在堆雪人。小红和小明两个好朋友忙得不亦乐乎,尽管他们穿着厚厚的棉衣,戴着大大的手套,可是小脸还是冻得红扑扑的。小胖和小东拿着一把铁锹也过来帮忙。
他们齐心合力,很快就做好了一个雪人的头和身体。小红拿来一顶盒子、一根胡萝卜、两粒扣子和两个旗子,小明说:“我拿一顶盒子给雪人当帽子。”“那我拿两粒扣子给雪人当纽扣。”“我拿一根胡萝卜给雪人当鼻子。”“那我只能拿两个旗子了。当给雪人手臂。”大家把小红拿来的东西都拿走了,给学人布置了起来。小明又滚来了一个大雪球,对小红说:“我们打雪仗吧!”“好呀!小胖他们都开始了,我们不能落后啊!”小红说。
于是他们开开心心地打起雪仗了。
冬天的景色初中写景篇十四
冬天的阳光是和蔼可亲的,淡淡的,舒舒的,不带一点暴戾、骄横,尤如兰花幽幽飘散着淡雅芳香,将你的身体拥着,软酥酥的。
的腊梅,在这萧条冷漠的景象中挺立在街道中心,与风霜作着不屈不挠的斗争,这种精神多么可贵啊!被压在大雪下的青松,也傲然挺立,像一排排忠诚的卫士,守护着这沉寂的家园。
冬天,是孩子们最喜欢的季节,当雪花降临于世的时候,大地便成了白茫茫的一片,是那样的洁白无瑕。在冬季,我们可以穿上慈母为我们做的大棉袄;我们可以在地面上溜冰、滑雪;我们可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……那滋味甭提有多妙。
大自然何以如此宠爱雪?我想,这是因为雪还是个聪明的孩子,它知道自己何时应该谢幕。当她听到春天的脚步时,便会渐渐退去,同时毫不吝啬地把躯体留给大地,积雪融化汇成小溪,渗入大地灌溉着幼苗。
冬天裹着春天酣睡,情愿让冰玉般的肌体化作万里春水,无私地、慷慨地去浇灌,去润泽大地。有诗句说得好:残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽。冬天就是这样孕育着勃勃的生机。
冬,我要为你呐喊:“爱冬吧!”我要翻开《辞海》为你填写新的注释,用泛青的麦苗,用枝头的花瓣。
冬天的景色初中写景篇十五
第一、立足于观察:观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位),也可以是变换的(移步换景)。但无论怎样必须层次清楚。
第二、抓住特征:写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。这样,你笔下的景象就会生动起来。
第三、要层次分明:层次就是文章的内容顺序,也即表达顺序。先写什么后写什么,心里要有数。
第四、要动静结合:所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使景色才能活起来,使读者的印象更深刻。
第五、要抒发感情。
任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情。
第六、要文辞优美:自然景色是美丽的,令人陶醉的。因此,我们在写景色时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法。这样,文章才会给读者以美的享受。
冬天的景色初中写景篇十六
冬天到了,寒流袭来,北风呼啸,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地洒下来。不一会儿,大树白了,像穿上了一件白袍;大地白了,像盖上了一条棉被;大山白了,像戴上了一顶白帽子。这儿白了,那儿白了,到处是白茫茫的一片。
我的动物朋友都到哪儿去了?哦!它们说:“天气太冷了,我们要躲起来过冬了。”粗壮的`蟒蛇和可爱的刺猬躲进了地洞里冬眠了。蚂蚁更是舒服,秋天它们储存了很多粮食,现在在温暖的洞穴里吃吃喝喝开心极了!
岁寒三友说:“我们不怕冷。”瞧!金黄的腊梅越开越旺,翠竹和苍松迎着风雪挺直了腰,格外有精神。
小朋友们穿着棉袄,戴着帽子和手套也来了。他们说:“我们喜欢冬天,冬天是锻炼的好季节。”小朋友们有的在山坡上滑雪,有的在湖面上溜冰,有的在雪地里跳绳,一个个笑得咧开了嘴。
冬天真美啊!我爱冬天!
冬天,随着雪儿的飞舞,踏着轻轻盈盈的脚步,轻柔地来到人间。树儿换了那身碧绿的衣服,草儿去了那身嫩绿的丝袍,它们在雪儿的催眠曲下,甜甜地睡了。
冬天的早晨,太阳光芒四射地从山上跳了出来。远处的小河,结了冰。被太阳一照,就像一面亮晶晶的水晶镜子。小河里的鱼儿,还在河里静静地游着,不时亲吻一下水面上的冰,它们可能在等待春天吧!冬天的中午,天气很冷,不过太阳还是那么亮。路旁边的两排松树,那么翠绿,给这冬天增加了几分生机。
冬天的晚上,太阳轻轻地往里轻快地一跳,消失了。顿时,天也黑了起来。月亮伴着几颗星星点点的星星笑眯眯地爬上来,那么明亮啊!
当然,最漂亮的还是雪了!冬天的雪花,像一个个白色的小精灵,轻轻地飞着来到人间。它们把世界变成银白色了。远处,房屋、树都是白的,好象一个水晶般的世界。那雪花的舞姿是那么地优美,那么地轻盈,好象一个出色的舞蹈家。它们跳啊,跳啊,树变白了;跳啊,跳啊,屋变白了。我爱这雪!我爱这出色的舞蹈家!
冬天是美丽的,是快乐。
冬天的雨,是一位的画家,也有一盒一种颜色的颜料。你看,她把自己的生命——雪都下到了地上,正等着我们堆雪人、滚雪球、打雪仗呢!她把红色给了梅花,红红的花儿像蛋糕上的红樱桃,让我们吃呀吃呀,把我们的肚子吃了一个肚圆儿。
冬天的雨,带给大地的是一曲寒冷的歌,带给小朋友的是一首开心的歌。
冬天的景色初中写景篇十七
但,雪,20____年冬天的第一场雪,就在这个时候不期而至了。
10月30日还没有一丁点儿要下雪的样子。只是下午和晚上下了一场不小的雨,气温略有下降。但31日天就放晴了,而且晴的极好,暖暖的太阳挂在一尘不染的蓝天上,似乎预示着一连几天的好天气。但大自然的变化无穷,往往总是超出了人们的想像和期望。
11月1日早晨阴云就已经布满了天空,尽管如此谁也没想到气温会骤降并且会下雪。因此,早晨出门的时候,我依然穿了一身的单衣。但接下来的情况就越来越令人担忧了,气温下降很快,身体开始涩涩发抖。我急忙驱车回家添加了保暖的衣服。下午,天空的阴云更浓了,并下起了细若蚕丝的小雨,看不到雨点滴落在地上,只感觉到一点点微凉打在脸上。我想到了秋雨绵绵,我想到了渐冷渐寒。身上尽管添加了衣服,但仍然抵挡不住寒冷的侵袭,只好找人借了件羽绒服穿在身上。尽管身体不再感到寒冷,但天气却越来越坏,气温在继续下降。
细若游丝的小雨,不知何时变成了米粒般大小的冰渣,打在身上已经有了些许的声响。向远处望去,视线已经变得模糊起来,似乎笼罩了一层薄雾或白烟,看不分明。这时,天空中飘落的,哪里还是什么雨,分明就是雪了。
雪越下越大,起初的米粒已经变成了鹅毛大雪,雪片在空中飘舞着,纷纷扬扬,就像满天的白蝴蝶在追逐着末秋那仅剩的一点绿色,落在树梢上的,白绿相间,晶莹剔透;落在屋顶上的,泛起了一层白色,被风吹起,起起落落;落在地上的,瞬间便融化了,地面上湿漉漉一片。时间久了,地面上也积了薄薄的一层雪,踩在上面吱吱作响。
冬天的景色初中写景篇十八
一年有四季,我独爱冬。当漫天的雪花像一群可爱的小精灵飘然而下的时候,冬天悄然而至。冬天的校园一片洁白,放眼望去,小路上、大树上、房屋顶上满是的,像披了一件件白大衣。
冬天校园里的松树还是那样绿、还是那样高大、那样挺拔。就像站岗的士兵一样在保卫着我们校园的安全;又像一位亭亭玉立的舞女,正在抖动着她那五彩的衣裳,她是如此的美丽,美丽的让人心旷神怡。走近一看,它的叶子像针一样细、尖。像是在说:“别碰我,小心我扎你。”教学楼的落水管下面有几根冰柱,冰清玉洁。如果你摸一摸,滑滑的、凉凉的。
冬天的校园里,最活跃的还是孩子们。下课了,同学们会像小鸟一般飞奔出来,操场上、小路上、大树下、教学楼前到处是,他们有的在跑、有的在打雪仗、有的在观赏这雪的世界,欢笑声、打闹声汇成欢乐的海洋。他们忘记了寒冷,忘记了忧愁,他们心里充满了欢乐。
冬天的校园是孩子们的天下,我最爱这校园的冬景。
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