练习做一些语文类的题目，可以提高解题和思考能力。怎样选择合适的语言，使总结更有说服力？如果您对总结的写作方法还不太了解，可以参考以下几篇典型案例。
被老师误解的时候篇一
教室里，只听见老师洪亮的声音撞击着四壁，又被反弹回耳旁："本周练笔中，发现本班出现了寓言作家。很会写啊!把我比作'狼'，而且还满嘴是血哪!"他自嘲地苦笑了，教师里也爆发出一阵大笑。老师并没有看我，可我的心，却突地沉了下去。他是在说我写的寓言《狼》。
记得昨天晚上，练笔本发下来了。我照例兴冲冲地打开本子，在作文后面寻找是否有批语。没有批语，只有一个简单的日期。下一页，却夹有一张小纸条："忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。"没有落款，但很明显，是老师写的。
我并不明白这纸条为什么夹在这寓言的'后面，也不认为这寓言的中心和这纸条有什么联系。我感到困惑，却有害怕去问老师。于是，今天我攥着纸条，不安地等待着语文课。我等到了，等到的却是意想不到的答案。犹如坠到了云雾里，我此时感到的，不知是委屈，还是气忿?似乎在这教室里，我还有些自惭。
当初我是想影射老师吗?我扪心自问，急于想把心掏出来，看个究竟。可是，问遍了所有的"我"，"我"只有平静地回答：没有。记得很清楚，这几年来，我用青年人的目光，去观察社会，探视人们，看到的，多是令人鼓舞的景象;可是，也有那么一些人，只会玩弄权术，投机钻营，以做害人虫为乐。我愤愤不平，终于在上周写了一篇讽刺寓言《狼》来抨击、揭露他们的丑恶心理。我决没有针对老师啊!
老师是那种人么?当然不是!我怎能忘记有多少次自己曾直爽地向老师坦露思想，得到的，是坦率的帮助。难道我看见过老师用虚伪的语言来掩饰自己?难道老师教过我们耍弄权术的阴谋?没有，从来没有。
那么，是什么使老师从寓言中找到影射的语言的?我把寓言看了三、四遍，百思不得其解。我只写到了可恶的狼、软弱的羊和好心的熊，没有影射的言辞。唉!老师真太"可恶"了。在大庭广众点我的作文，使我蒙受到如此不白之冤。我真想立刻站起来，向老师说明，或者，请大家评一评吧。
我心里打着鼓，七上八下地，直到语文课结束。我慌忙跑去，连珠炮似地向老师做了说明，可老师却淡然一笑说："知道了。"。
怎么办?我第一次尝到了不信任的目光。此时，我真希望老师能理解我的心啊!
我急中生智，找到一位班干部，请她代我向老师解释。果然，第三者冷静的陈述，使老师终于了解到了事情的来龙去脉。
当我见到老师微笑着走来，对我说："其实我们可以自己谈清这件事的。"我的一切委屈、不平，都烟消云散了。
留下的，只有互相谅解后的愉快。
当我被别人误会,我会心平气和得更他解释;当我被别人误会.我会用真理告诉他的错误;当我被别人误会,我会用美好的心灵撬开我们的友谊;当我被别人误会,我会知道他走出我们的误区!
在小区,在家庭里,在学校,在同学之间,都难免会产生误会,不同道德的人会有不同的选择!有些人会破口大骂,而有一些人却会慢条斯理得更别人解释!我相信;绝大部分人会选择后者.因为我们中国的优良传统是不会泯灭的!有些人骂了人家,心里舒服,但造成的确是一场永久的误会,一次永久的瓜葛.你们之间的友谊将用就不能凝聚!
记得一次,我上美术课,忘了带铅笔,见同桌有几支,就拿了一支来,下课了我就把笔放在他的课桌上了!可谁知,第二天一早来,同桌就问我;"我的笔呢?''我真不知道是该哭还是该笑!我昨天明明放在他的课桌上了,今天却......我只同桌是个好说话的人.连忙说;"昨天下了美术课,我就把笔放在你的课桌上了,我没有那你得笔,请别误会我!''他听了,半信半疑,摸了摸脑袋,转了转眼珠,似乎想起了什么?我长呼了一口气,终于解除了一场误会!
被别人误会,不要怕别人因此时而讨厌你.只要你做出正确的选择,就能解除误会,走出误区!
被老师误解的时候篇二
如果一个国家一日无君，那天下必将大乱，如果有一节课，老师不在的话，那必将是“山中无老虎，猴子称大王”。
随着一阵音乐的响起，上课了。同学们陆续走进教室，安静地等待着老师的到来。一分钟，两分钟，三分钟，五分钟……老师始终没有出现在班级门口。有些同学便坐立不安了。只听“啪”的一声，教师的安静被打破了。怎会回事呢？同学们望去，见李文博抱着头、哭丧着脸，潘宇飞却一副“你活该”的表情。呵呵，用脚趾头都能猜到，准是李文博惹恼了潘宇飞，才招来“杀身之祸”。也许也正是因为刚才那一声响，像一把火，让锅里的.水“咕嘟咕嘟”地沸腾起来。
乍一看，老师不在的场面真壮观。有的同学从书包里拿出漫画书，津津有味地看了起来，还不时发出“哈哈哈”的笑声，那声音绝对惊天地，泣鬼神。有的同学禁不住“睡魔”的诱惑，“呼呼”大睡起来。有的同学把书本卷成圆柱当话筒，站在桌子上，尽展歌喉。那歌声我李维却不敢恭维，如鬼哭狼嚎一般。同学们禁不住这“天籁噪音”，纷纷捂住耳朵。还有的同学围在一起，大谈特谈电视剧里的故事情节，对电视人物津津乐道。
正当同学们玩得兴高采烈的时候，突然，门“吱呀”一声被推开了。一瞬间，时间好像凝固了。“请问高天在不在这班？”清脆的声音划破了教室的安静。“不在！在楼下西边第二间。”门再次关上。同学们愣了几秒，接着“大闹天宫”。
“哎呀”一声，李伯源不幸被“秘密武器”击中。接下来，一场粉笔大战便展开了。瞧：“武器”满天飞，桌子东倒西歪，教室里乱作一团，闹得乌烟瘴气。被粉笔击中上万次的李伯源终于忍无可忍了。只见火冒三丈的他拿着黑板檫向诚惶诚恐的肇事者追去。追到肇事者的他像个魔法师，瞬间让朝气蓬勃的少年变得白发苍苍。聊天的同学唾液满天飞，睡觉的同学鼾声大作，玩游戏的同学手舞足蹈……“老师来了！”门口的通信员郭琪连忙拉响警报。同学们手忙脚乱地收拾残局。老师进来了，有的同学高声朗读，却不知书已拿倒；有的同学虽已从梦中苏醒，但嘴角却还挂着口水；有的同学执笔写字，但乱七八糟的桌子却暴露了他（她）的秘密……亡羊补牢，为时已晚。老师见此情景，勃然大怒，毫不犹豫地下达“圣旨”：全班受罚！
被老师误解的时候篇三
今天是星期五，班主任陆老师去别的学校“学习”了。
早上，我们几个班主任正忙着帮同学们改家庭作业，管好班上的纪律，让同学们戴上红领巾，免得扣分。我忙完后回到座位上背着小学生守则。刚坐稳了，教室里就发生了争吵。
原来，戴铭览挂上红领巾就离开座位去玩了，吴云峰见了，就和他“玩＂不小心把戴铭览惹怒了，便冲上去打他了，吴云峰见了就跑走了，戴铭览就像一头西班牙斗牛的那一头“疯牛”（哈哈，他真的好好玩哦）吴云峰见势不妙，于是与戴铭览动起了手，他们互不相让，好像要拼个你死我活的，我们都上去拉，一不小心，被戴铭览抓了一下，我的手马上缩了回去，但我没放开，几个男同学冲了上去把他们拉开了。
“呼”我长长吁了一口气，刚要回座位，他们又打起来了，这时，谢燕云看见了戴铭览的牛奶在地上，于是好心帮他捡起来，可好心当做驴肝肺，戴铭览斜着眼，望着吴云峰，把牛奶重重的`扔在了地上，牛奶盒破了，溅得满地都是，牛奶也撒在了我，谢燕云，谢磊的身上，谢磊的身上最多，他一火，冲上去打了戴铭览，但被我们但住了，谢磊只好檫掉身上的牛奶咽下了这口气。大家安顿好后，谢燕云便让值日生把地搞干净，叫戴铭览别生气了。这时吴云峰又来了，大家便让他像戴铭览道歉，吴云峰不肯（真是个倔牛），大家没办法只好让他走了。
“干部们”吁了一口气，尤其是谢燕云，她是当大队长的，很累啊！老师不在的时候，有些人为所欲为！~老师我们真是希望你不要去“学习”了，因为您不在，班里就是一团遭啊！
被老师误解的时候篇四
这节语文课，阳老师开会去了，所以我们在班上疯玩。
前一会儿，正当我们玩儿得高兴时，楼上传来了咚咚脚步声，同学们听到脚步声，都惊慌失措，赶紧回到了自己的座位上。
呼，来是校长在巡视校园，虚惊一场。
经过这次的教训，我们派出了“孙猴子”在门口巡视，教室里我们有的女生聊的是自己的梦想，有些聊的是小花仙，说自己的小花仙多少级啦，是什么样子的啊，还有一些坐在自己的位子上画画，看书，或者和朋友一起玩游戏。
男生那边不断传来田多，下，李可以，下，估计是在打卡片吧！一群“野人部落”的男生，在教室里风跑，也有一些比较乖的在看书学习，可是不一会儿就跟着其他男生玩儿去了。
“阳老师开完会回来了！”“孙猴子”大叫。
阳老师回来了，同学纷纷回到了自己的座位上，看起了书来。
阳老师走进教室，看见我们都在乖乖地看书，表扬了我们。
我觉得，这种表扬跟根本不值得炫耀，我们欺骗了老师，欺骗了自己，这样做是对自己不好，如果我们刚才听老师的话，乖乖看书，那我们就可以多学点知识，所以我们以后不会再这样做了。
被老师误解的时候篇五
有一次，我在学校做了一半作业，回到家又赶快将剩下的做完。做完作业我就约上朋友去踢球。由于妈妈心情很不高兴，她回来后发现我不在家，就更加生气了，以为我没有做作业就去玩了。等我满头大汗地回家后，她大发牢骚：“又去哪儿了，这么晚才回来，作业写完了吗？快学习去！”
我听了，很不满，明明做完了作业，还不让我玩会儿，就大声对母亲吼着：“作业早做完了，不就是踢了一会儿足球，至于发那么大脾气吗？”妈妈更怒了：“写完作业就行了？快去复习，每次都考不好。”
……。
这样大吼大叫了很长时间，妈妈不理我，我也不理妈妈。当我睡觉时，感觉自己做错了，就起来写了一张道歉条，放在妈妈卧室。第二天早起，我发现床头也有一张纸条，是妈妈的道歉信。我往下看，看完后不觉热泪盈眶。
被老师误解的时候篇六
一阵优美的音乐声打破了教室里的安静。原来是张老师的手机响了，好像是临时开会。老师布置了一些作业，嘱咐了几句，便匆匆走了。
真是“山中无老虎，猴子称大王。”老师前脚刚走，大家立刻就吵嚷起来了。瞧，那边的沈春发马上拿出没看完的课外书专心致志看了起来；再看看这边的邵华健和后面的同学边忙着调换位置，边与昌霖大声聊着；我身旁的几位同学拿出一包薯片正“咔嚓”“咔嚓”地嚼得欢呢……此时，教室成了娱乐场所，乱得简直像锅粥。
当沈春发在专心地看小说时，他身旁的几位调皮男生正打得起劲。这不，一不小心碰到了沈春发，瞧瞧，沈春发那熊样，一下把书给推到一边，怪声怪气地模仿小品里的经典话语：“哎呀，我的腰椎盘呀，哎呀……哎呀！”惹得我和同桌哈哈大笑。
正在此时，在窗口边站岗的一个同学突然叫道：“老师来了！”话音刚落，教室里顿时静了下来。看书的同学立刻翻开作业，装作绞尽脑汁想题目的样子；聊天的同学也马上闭了嘴，结束了口水战，不知何时已悄悄回到自己的位置上，拿本书装模作样地看起来，可笑的是，有人竟把书给拿倒了……可过了许久，也没见老师的影子，这时候我们才明白上当了，都虎视眈眈地盯着那位正幸灾乐祸的站岗的。
很快，教室又成了刚才的娱乐场。半晌工夫过去了，突然，走廊里响起了“咚咚”的脚步声。“怕真是老师来了！”不知谁叫了起来。很快，教室里安静下来。正在此时，老师走进教室，扫了大家一眼，清了清嗓子，说：“整体表现不错。”
吁，我们悬着的一颗心终于落了下来！
被老师误解的时候篇七
谁说老师是天衣无缝的，谁说老师犯错的时候，谁说老师永远是对的。就在那一次，老师闯下了滔天大祸，我对他的好印象也抛到了九宵云外。
老师，你误会我了。也许你把件事抛到了天之涯，海之角，我永远也不会忘却。请你相信我，我是不会做那种违反人格的的，我做事一向光明磊落，我永远也不会让你失望的，我要做您心目中的好学生，永远，永远，直到永远……我永远也会记得您说过的话：流的汗，吃的饭，的事干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。老师希望你能听听我的心声，希望你有恍然大悟的一天。
被老师误解的时候篇八
“阳光总在风雨后。”一切都已经过去了，我虽然被老师误会，但是这是一次锻炼自己承受能力的难得机会。男子汉大丈夫，能屈能伸，这点小小的委曲又算得了什么？从今以后就算有再大的误会，我也会尽力解释，再也不哭了。
误会让我学会了坚强。
被老师误解的时候篇九
什么叫“山中无老虎，猴子称大王”？嘿嘿，这天，我们班就真正上演了这一场剧目。没了“老虎”的约束，我们这些顽皮的“猴子”哪让人省心？放肆也好，撒野也罢，想知道各位“英雄”的“壮举”吗？那请继续往下看：
周一下午的最后一堂课，邹老师“神不知鬼不觉”地霸下了劳技课，tx（同学）们的心情一下子沉入了渊谷——哎，好好的放松课程就这样消失了呀。。。哪知，这时事态有了转变：邹老师接到了一个电话，是校长打来的，说找她有事，要离开一小会儿。不知为什么，tx们都莫明其妙的笑了笑，我虽然不知道为什么，心里哆嗦了一下，却也不约而同的笑了一下。
邹老师看来好像很放心我们，就走出了教室。开始，教室里出奇的安静，连一根针掉在地上也听得见似的，大家很自觉地写着作业。咦？这帮今天家伙怎么了？什么时候这么让人省心过？我不由的纳闷。
果然，毛金超那儿就发出了一点声音，虽然是一点儿，可反映不小。那里，刘峰也奇怪的发出一点声音，后来，毛金超和刘峰就有一查没一查地聊天了。渐渐地，这种“逆潮流”竟然力挽狂澜拦住了持续已久的“潮流”，大家都三五成群的交谈起来。
“好的，嗯嗯，好，没事儿。好的，再见。”怎么回事？“老师来了！”不知谁咕哝了一句，大家一看，是三班的刘老师（我们是二班）啊，哈哈，这就不怕啦，当即，那位说“老师来了”的tx就被全体的口水淹死了。刘峰按耐不住，急匆匆的和刘老师聊起来了，毛金超也不甘示弱，叽里呱啦地骚起来了。这两个人！哎~~其他人大多都听他每三个人演讲了。“刘老师，你知道么，三班人都不喜欢你。”刘峰挑破离间似的。“嗯。”毛金超也不满意。“是吗？”刘老师很淡定的回答，“他们不喜欢是他们的事，我还是我，不会改变啊。”说实话，我很敬佩刘老师说的这句话，自己就是自己，干嘛要管别人怎么看待你呢？做好自己才是最重要的嘛，再说，三班的人也太过分了啊……我不禁为刘老师打抱不平。
刘老师和我们聊了一会儿就走了。
不久，那个被口水“淹死”的tx“复活”了，又小声嘀咕道：“老师来了，这次是真的，真来了！”我们又将“鄙视”的眼光投向ta，又有一个tx说：“邹老师来了！真的来啦！”我们一起把视线投向窗外——mydear！老虎归山…虎王归来了啊！！！各部门准备——各就位，“猴子”们小心啊！
邹老师微笑问我们：“怎么样，情况好不？”
“很安静。”毛金超笑嘻嘻的说。这家伙，讲话讲得最厉害，竟然带头“澄清”罪行？
倒是邹老师，依然很淡定，微笑着说：“今天的作业——。
“老师，”我问道，“今天的作业不是预习第七课吗？”
“不用做了。”
“什么？”
校长的电话，假的！出去谈话，假的！预习作业，假的！老师淡定的微笑，也是假的！
猴子的命还是掉在老虎的爪上啊，全班临近崩溃，发出绝望地高叹：
“啊！！！！！！！！！！”
被老师误解的时候篇十
“通知，通知今天下午第一节课，请各位班主任到会议室开会。”老师的目光渐渐暗淡了，她一定在担心班级的纪律呢，所以他对纪律委员说了几句话，便急匆匆地向会议室走去。可王老师那知道，纪律委员早就被“买通”了呢！
现在，教室里已经闹翻天了，同学们三个五个地坐在一处，兴奋极了！班上的起哄大王站了起来，把书卷成喇叭的样子，大喊道：“钓鱼岛是中国的！”底下的同学随声应道：“中国万岁，万万岁。”“同意！赞成！”竟有同学拿起本子就撕，然后把它卷成一个纸团乱丢。这不，一个纸团就朝我飞过来，我一低头，纸团就砸在我斜侧面同学的脸上，我暗暗窃喜。头一转过来，又一个纸团砸了过来，我一下没反应过来，纸团正好砸在我眼睛上，我恨恨地瞪了他一眼，而他却幸灾乐祸的捂着肚子笑。我无奈地坐着作业，头发突然被揪了一下，我环顾四周，看看谁是“凶手”，而我的同桌正拿着笔，忍着笑地写着字，我一下认定了他，正要“以其人之道还治其人之身”。手刚伸过去，他就一手拿着笔，一手拿着书，在我面前乱晃，弄得我眼花缭乱，竟还有同学在一旁边拍手，边说着：“非礼啊，大家快来看。”我们这边吵吵闹闹的，而教室的另一头，两个文静女生：杨思路，王丹正聚精会神地做着作业，好像就算天塌了，也不关她们的事，竟有同学睡的正香呢！
哎，当老师不在时，可真闹啊，我们应该不管有没有老师在，都应该一个样！
被老师误解的时候篇十一
午后的阳光像一只睡懒觉的虫子。教室中，老师的一句话像一个重锤，掉在了我们班级。
“同学们，老师明天去检查身体，由美术老师看管你们。”老师的话音一落，班里一下子炸开了锅，同学们七嘴八舌地讨论了起来。我想：“就当老师在眼前，努力，再努力一点吧！”
老师刚一走，立刻就有许多品学兼优的好学生涌现出来。聪明能干的马振起主动做起了数学题，治众有方的杜昊轩总能站起来，维持班级纪律，默默无闻的张策、费宁雪都悄悄地把丢掉地上的垃圾捡了起来。我被他们带动起来，主动为班里的同学发作业本。老师如果知道我们的表现，不知道有多高兴呢！
也有个别的调皮同学趁老师不在，走入了他们的“光荣榜”。平时淘气无比的张俊杨在老师走后，竟然在光天化日下把水枪带到学校来，目无旁人地向我们身上洒水，实在可恶。活泼好动的史先奇那好动劲就像一种魔法控制了他。上课与别的同学换座，下课与同学打闹，间操时还伤了马振起呢！他们与好同学很不协调，真不知道老师知道了这些事将会多么伤心难过啊！
被老师误解的时候篇十二
“呦，小王，你来了，看看，你都两个月没来了，快点收拾东西打打球吧，马上就开课了。”仍旧是李教练那和蔼的声音。
“哦。”我答应着。放包，脱外衣，拿球拍，又是那熟悉的程序。要打球？和谁打？这是个问题。
我环顾四周，以往熟悉的朋友一个也没有来，全是些陌生的面孔。怎么办？干坐着不是什么高明办法；主动去接触那些初次见面的人？我还不好意思去，万一人家拒绝了，多没面子。
没办法，我只好以一会站起来走一圈，一会坐下，一会再自己掂掂球，再看看表或门口，盼望着“好盆友”的到来。
“好，大家放下拍子，开始训练。”我的希望顿时破灭。不过也好，集体训练我不会那么孤单。
热身、发球、接球、步伐、高远球……又是一系列老规矩这到是没有变，只是人变了。之后又是闹人的自由组合打球。我只好还像原来一样，无所事事。绕着1/4的场地走来走去，希望有人主动来找我。呵，真的有一个与我年龄相仿的女孩拿着球拍向我跑来，我想，只要她过来，我一定爽快答应。但她却向左一拐，跑到了其他场地。我的希望再次破灭。我彻底失望了，无聊的走着，盼望着下课的铃声。
可老天偏要和我作对，一分钟仿佛有十几个世纪那么长。
我还是被打败了，我耐不住寂寞。我下定决心要加入他们可脚就像灌了铅一样，一厘米也动不了。脑海中总出现被拒绝的场面。
我这是怎么了？
记得小时候，我从不为主动和陌生人说话而发愁过，也从不会想到被拒绝的尴尬场面。我总会主动找人玩，身边也总有一群朋友。至少我不会像现在这样干坐着，傻乎乎的坐着。
我这是怎么了？
怎么越大越不如以前了？顾虑越来越多了呢？是不是长大后向的事太多了呢？不就是去问一问么？有什么害羞的？“你真是一个胆小鬼！”想到这儿，我不禁站了起来。
我再次下定决心，迈着坚定的步伐走向训练场，刚走出几步，下课铃声响了……。
被老师误解的时候篇十三
俗话说的好“老师不在校，学生乱了套”，这句话用在我们五年级四班是在合适不过了。
“丁零零”上课铃声响了，同学们不由自主的走进教室，安静地坐在位置上等老师来上课。这时候，徐老师走进教室，告诉同学们这堂课他要去开个短会，并在黑板上写下了这堂课的作业。临走前，徐老师还叮嘱我们：在他不在的时候，一定要比他在的时候更安静自觉，不能趁他不在的时候在班里大闹天宫，我们一再答应徐老师。可他走后没几分钟，教室就像炸开了锅，沸腾起来了。好多同学都在讲话，声音此起彼伏，吵吵嚷嚷，还几位调皮捣蛋的同学拍着桌子大声喊道“一江山岛解放了！万岁！！”班长站起来让大家不要讲话了，可同学们不听。她只好使出徐老师的杀手锏，大声喊道：“谁要是再说话，我就让他抄最长的书三遍。”唉！可同学们就是软硬不吃，“左耳朵进，右耳朵出”。班长只好求助几位班干部一起帮助，可还是制止不了。忽然有人大喊一声：“老师来啦！”于是，离开座位的同学以最快的速度马上溜回原位。转来转去说话的同学马上抓起桌上的语文书，胡乱翻开就端端正正坐在位子上念起来。有的同学用书把自己笑得止不住得脸遮住，装着专心学习得样子。等了一会儿还不见老师来，这才知道有位同学在起哄，于是教室里再一次掀起一阵“汹涌”的笑声……突然，有一位同学向窗外探了探身子，发现徐老师正向我们班走来，他便小声地说：“徐老师来了！真的来了！！”教室里顿时鸦雀无声。
唉，……简评：写得挺真实，很好地再现了老师不在时混乱的场面。
被老师误解的时候篇十四
别的老师都说我们班这好那好，其实，那真是一团糟！
“叮铃铃……”熟悉的上课铃又响了起来，刚才还热热闹闹的操场立刻寂静了下来。我们班和别的班一样，个个都挺直腰板，整整齐齐地坐在座位上，等待着老师的到来。老师来了，她告诉我们他要去多媒体教室开会，所以这节课写作业，别看我们上课时像一个乖乖兔，其实背地里调皮的很。一听到这消息，别看同学们表面上不乐意，其实啊，背地里偷偷乐着呢！一开始，教室里安静得出奇，好像连同学们的呼吸声都能听见。随着脚步声越来越远，教室里也开始不安分起来。一开始只有几个同学在说悄悄话，但，等到听不见老师的脚步声的时候。同学们就暴露了本性：聊天的聊天，传纸条的传纸条，甚至有几个胆子肥的还站了起来大声喧哗。几个靠窗的“捣乱分子”充当“哨兵”，他们不时把头伸出去，看看老师来了没。几个胆大包天的“危险分子”竟然还敢跑出去，在走廊上打闹。把一切看在眼里的班长，怎么能不管？她站起来大声喊道：“不要吵了！再吵我就记名字了！听到没有！外面的那几个，给我回来！再不回来我就要记你们名字！”但，那几个“危险分子”也不是好惹的，他们反驳道：“记就记！难道我们还怕你一个班长不成？来记我名字啊！”“好！这是你说的，可别后悔！”说着班长毫不留情地在白板上记下了他们几个的大名。但，记名字也只是杯水车薪，不一会儿，同学们又吵了起来。那几个“危险分子”玩得最疯，他们带着一些同学一起瞎吵吵。班长见此现状，知道无论怎么说，他们也不会听的了。于是她坐到座位上，任他们胡闹，她也不管了。
突然，一位“哨兵”传来消息：“老师来啦！老师来啦！”一听到老师来啦，那几个“危险分子”立刻安静下来急忙掏出课本和作业，摆在座位上，装模作样地写作业。老师一进门就看到了那几个同学的大名。呵呵，那几个同学吃到苦头了吧。
后来那几个“危险分子”不敢在再么放肆了，他们在虽然还是老样子，但不敢不服从班干部的管理了，只有班干部一出手，他们立刻就会安静下来。
被老师误解的时候篇十五
今天是星期日，老师早早的来到了教室给我们上语文课。我们专心致志的听着老师的课，老师也在绘声绘色的描述着一篇课文。
突然，一通电话打来，老师便匆匆的走出教室。同学们都在想：老师干嘛去了呢？突然，许多的问号出现在我的脑边。一开始，同学们都十分安静，可过了几分钟后，教室里却嘈杂的不得了，闹的闹，吵得吵。
我班的“调皮王”正拿着弹弓朝着一个女同学扔去。看他那副得意的样子，左眼闭着，右眼开着，真不知道他在想什么。而我呢？却和几个女同学津津有味的讲着恐怖的鬼故事。过了一会儿，老师回到教室也没有说什么，就在黑板上写：老师不在的时候。唔！原来是这样，接着，老师又开始描述着。
作文。
我终于明白了老师的用心良苦!
被老师误解的时候篇十六
啊！我们班又上科学课了。因为科学老师年纪大，脾气那是忒好，所以同学们在科学课上那个逍遥啊。
上课已经好一会了，不知怎么回事科学老师竟没来，这让本来就炸开锅的班级更加热闹起来。
大家看！那几个人在干什么呢？一听原来她们在讲自己的故事。我也加入其中听她们讲故事。她们有的讲发生在学校里的事情有的讲发生在家里的事情，可大多说的都是倒霉事，她们都板着一副苦瓜脸，好似受了许多委屈。再看教室一角，几个男生围在一起，头抵在一起原来是在打游戏。相比其他组我们组安静多了，步荣达讲笑话的声音小，制造的笑声可不算小，还有人不服气想和他比试一下；组长刘婉晴如入无人之境，全神贯注的做题，忽然，她皱了一下眉头，好像会遇到了什么问题，哦，原来她遇到了一个难题，嘴里还嘟嘟囔囔的说着自己的答案怎么和别人的不一样？先不管她。让我们再看看韩羽捷在干什么吧，看她画的小孩形象十分逼真，颜色也涂抹的均匀，我正尽情欣赏，只听郭星一声大喊：＂老师来了＂！同学们慌不择路，不知自己的坐位在什么方向了，等大家迅速坐好看向门口，等待老师出现时，却听到了郭星得意的大笑声，同学们才知上当，当然免不了众同学的一顿乱剋。同学们又恢复了之前的自由状态，，，，突然，语文老师推开教室门走了进来，大家都吓得半死，有几个来不及回到自己座位上的索性钻到了桌子底下，好不容易才寻机偷偷回到座位上。
看看，老师不在时，我们是不是丑态百出的有几分可爱啊。
被老师误解的时候篇十七
上课了，教室里传来了“叮叮”的铃声，我们连忙奔进了教室，摆好了书本，等待着老师的到来。老师抱着书本刚来到教室，突然，广播响起来了：请各位老师去阶梯教室开会，重复一遍，请各位老师去阶梯教室开会。”老师安排好我们自习后，就去开会了。
安静的教室沉默了一分钟以后，突然在同学们中传来了吴竟泽那999分贝的男高音“同志们，何老师走了，我们自由了！”安静的教室就像炸开的一锅粥似的，开始吵闹起来了，同学们也活跃起来了。有的在当侦探，看何老师有没有来到；有的在追逐打闹，好像现在已经下课了一样；还有的在发短信，不，是传纸条……其中一个调皮蛋正在当歌手，在教室里不断的唱歌（准确的说是在大吵大叫吧。）只见他一会儿伸出自己的右手，一会儿张大嘴巴尖叫，一会儿跳着自创的鸭子舞，好像是多么的身临其境，真是太调皮了。
这时，项俞正在闷着头发呆，眼睛的目光落在了别人的漫画上。突然，他眼睛一亮，抬起头来，跃跃欲试，看样子是想去借书，但他的同桌死活不让他走，说是为了班级的纪律。项俞脸都气红了，比猴屁股还红。突然，他双手一推桌，站到了桌子上，然后来了一个鲤鱼跳龙门，终于才出去了。他一边匍匐前进，一边伸出自己的长脖子东张西望，查看老师的到来。他爬到了那个看漫画人的身旁，推了推他，嬉皮笑脸的说道：“老吴，借我本漫画书好吗？”可吴竟泽根本不理他仍然津津有味地看着自己的漫画书。项俞以为他没听到，又甜言蜜语地说道：“求求这位帅哥，能借我本漫画书吗？”那个人被气急了，冷冰冰地说：“不借。”
项俞仍不气馁，又是推又是摇，又是哀求又是按摩，他实在受不了了，丢了本漫画给了他，项俞欣喜若狂，说他的大恩大德永生不能忘。突然，侦探大叫：“老师来了！老师来了！”项俞一听，急的连忙从同桌的脚底下爬了过去，拿起语文书摇头晃脑的看了起来。再瞅瞅别人，他们连忙收起笔啊，纸啊，装出一副认真的样子坐了起来。等了半天，也不见老师的身影，同学们好像明白了什么，扔纸条的又开始扔纸条，唱歌的.又开始唱歌了，做侦探的又开始做侦探了，教室又变得吵闹起来了。真是老师不在教室，学生称大王啊！
我们很热闹吧？！
被老师误解的时候篇十八
“叮铃—叮铃铃”，伴随着上课的铃声，我们一个个坐得端端正正，像一颗颗笔直的小树一样等待着老师的到来。时间一分一秒的过去了，可老师没来，我们班先是鸦雀无声，后来像一锅滚烫的水沸腾起来。
教室里热闹的像个动物园。有的同学像一只小耗子，从座位上偷偷摸摸地走了下来，在地上溜达，有的同学像乌鸦一样哇哇大叫，有的同学像长颈鹿一样伸着脖子不知道在看什么，有的像顽皮的小猴子一样上蹿下跳，忙的不易乐乎，还有的同学像一只斗架的公鸡在打架，这时我四下张望着，平时老老实实的张瑞桐也在玩悠悠球，玩得可开心了，班级里没有一个人在认认真真地看书。班里真像是炸开了锅。
这时，只听见一声：“老师来了！老师来了！”我们全班同学像惊弓之鸟一样，以迅雷不及掩耳之势的回到坐位上坐好，“长颈鹿”还装模作样的拿出语文书来看，可惜他把书拿反了。那只“乌鸦”立刻闭上嘴，把书放到桌子上，目不转睛地看着黑板，可是上面半个字也没有。那两只打架的“公鸡”也跑回了座位，把作业本拿出来写写画画。“小耗子”一到座位就坐的笔直笔直的，眼睛一直盯着门口看，老师来没来。现在的教室像一壶滚烫的水上浇了一瓢凉水，又变得安静下来。同学们左等等，右等等，可是连老师的影子都没到。这时，大家才恍然大悟！原来上当了。在一阵哄堂大笑后，大家闹腾更欢了！
在一场有惊无险的刺激后，同学们变的更加放肆了！特别是我们班的“三剑客”！老大白泽禹一边大声喊，一边站在椅子上语：“老师怎么了，闹罢工啊！还不来，再不来我就告诉校长把你开除了！”大家听后哈哈大笑。这时老二孙禹庭要扔拉圾时，经过老三耿梓航的座位，这时老三耿梓航语：“此路是我开，此桐是我栽，要从此路过，留下买路财！”孙禹庭一听乐了，急忙把纸团给了耿梓航跑了，耿梓航一下子把纸团扔了回去，一场纸团大战开始了！这时，老师神不知，鬼不觉地来到了教室，一看到这个情景，老师气得肺都要炸了，一下子推开门，把“三剑客”叫了出去，同时让我们抄三遍“苦糖”。过了几分钟，老师和“三剑客”回来了，并给我们进行一次意义深刻的教育。
唉！我们在真是丑态百出，原形毕露啊！
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