旅行是一种美妙的体验,它扩大了我们的视野,丰富了我们的人生。的结尾要有总结性的陈述,对之前的内容进行概括和提炼。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,希望能给大家提供一些启示。
以感恩的初三年级篇一
人,一个美丽而高贵的名词。毒,一个肮脏而又恐怖的词汇。
不敢想象,这两个名词碰在一起的那一刻将是怎样的触目惊心。
可是,现实毕竟不是天堂,恐怖终是要发生,一幕幕惨剧陆续呈现在了人们的眼前……。
一念之差的瞬间,将生命从阳光下的雨露中推入了黑暗的深渊,也许是无奈,但那终将是大错铸成不可回头……所以,珍爱生命,远离毒品!
以感恩的初三年级篇二
在人生的道路上,我们遭受过挫折,经历过坎坷,面对过失败,然而,这一切都无法证明我们一文不值。因为无论发生过什么,我们永远不会丧失价值,我们的生命价值只来源于我们自己。
兰虽处幽谷却独自芬芳,宁静致远;梅虽生寒冬却孤芳自赏,傲骨不折;金虽埋泥沙却依旧明亮,光彩不减。人的生命就像一纸纸币,不会因为你在何时何地使用而被贬值。人的生命价值来源于你自己的创造。
生命的价值来源于自己的追求与自信。一个人想有所成就,实现自己的价值,首先就应该肯定自我,有所追求。因为成功只亲赖(应为“青睐”)于有追求与自信的人。韩信年少之时,曾受市井之人的胯下之辱。然而,这一耻辱没有打垮韩信,没有使他自怨自艾,否定自我,而是让他加倍努力,拥有“辅佐君王收取河山”的追求。正是他的自我肯定,才让他在楚汉之争大展身手,辅佐刘邦成为天下之主,成为后世所赞颂的“良将”。
生命的价值来源于你的不懈努力。一个人想实现自己的价值,获得成功。除了追求与自信,还需要一番不懈努力。王羲之为练成一手好书法,寻觅天下名师,更在自己的家里苦练。他练字时写秃了的毛笔竟堆有一座小山高,成了著名的“笔家”(应为“冢”);他家门口用于洗毛笔的小池竟被染墨了,成了有名的“墨池”。他的一番不懈的努力,成就了自己的“书圣”之名。实现了自己的生命价值,为自己的一生点缀了最完美的一笔。
生命的价值,更重要的是源于你的奉献。我们生存于世,真正的价值不仅是你获得了多少,而是你奉献了多少。雷锋奉献了他的一生,帮助别人,他的生命价值是无价的;白芳礼老人,奉献了他退休后的十多年生活,将自己踩三轮车得的三十五万巨款资助了三百多名贫困学生,他的生命价值是无价的。而前香港(应为香港前任)行政长官董建华,奉献了自己,为香港谋求稳定与发展。他的生命价值流光溢彩。
一个人的生命价值,不是来源于别人或社会,而是来源于自己。只要有自信与追求,努力拼搏,奉献给社会,为社会的发展出一份力,他的生命才会是无价的。因为生命的价值来源于你自己。
以感恩的初三年级篇三
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
到这里就结束了,让我们怀感恩之心,将爱传承。
以感恩的初三年级篇四
没错啊!人生,的确需要感恩苦难啊!
感恩伤害你的人,因为他们磨炼了你的心志。
感恩欺骗你的人,因为他们怎竟了你的见识。
感恩绊倒你的人,因为他们教导了你的自立。
感恩斥责你的人,因为他们助长了你的知识。
感恩鞭打你的人,因为他们消除了你的业障。
感恩陷害你的人,因为他们强化了你的能力。
我的名字“陈奕”惹来了非议坐在我后方的同学玩我背后贴了一张纸,上潦草地写了十五个字:“大家好,我叫陈鸡奕,大家来吃我。我当时气得哭了,在心底埋怨父母为何给我取这个名字,埋怨同学为何无缘无故找我的茬儿。我红着眼睛,嘟着嘴巴回到家,向父亲诉说着一切。父亲并没有说什么安慰我的美好语言,只是淡淡地说了一句:“回去,对那个同学说声谢谢。”我愤怒得太噢起了眉梢,不满的思考这句话又没有岐意。父亲看出了我的心思,闭上了眼睛,叹口气,说:“记住,要学会感恩苦难。要感谢伤害了你的人,应为他们磨炼了你的心志,你要为自己打造一颗坚强不屈的心。”我皱眉头听完父亲的话,低下头暗自疑惑:“难道我真的要感恩苦难吗?”一直,我没有把那句话说出口:“谢谢你,苦难。”
到这里就结束了,让我们怀感恩之心,将爱传承。
以感恩的初三年级篇五
毒品是什么?毒品是损害人们健康的物品。毒品毁了多少幸福的家庭,多少美好的前程?毒品价格昂贵,对人的健康大有危害,它会使人的免疫力下降。每一年,都有多少青少年陷入它的魔掌。毒品是吸血鬼,毒品是犯罪的主谋,毒品是光明走向黑暗的桥。
镜头一:在毒瘾发作时,人会流泪流鼻涕,浑身发抖并且不断冒汗,显得很痛苦,无法控制自己的情绪。他们痛苦地在床上打滚、翻腾,头在墙上猛撞,有的用菜刀砍下自己的手臂来缓解疼痛,有的用烟头在手上烫上一道道伤痕,还有的将牙刷插进鼻孔导致当场死亡。
镜头二:一名男子因学习成绩差失去了信心,结识了一名社会青年而染上毒瘾,他一次次送进戒毒所,又一次次复吸。他因向母亲要不到钱,用菜刀向母亲头部猛砍32刀,刀刀致死。这位母亲可能没想到,砍死自己的竟是自己的亲身骨肉。母亲平日里用那把菜刀为儿子做菜,里面包含着多少心血。他本来是青春年华,因该孝敬母亲,但是毒品却使他走向了犯罪深渊。
镜头三:一位年仅14岁的女孩子,父母离异,父亲到外面打工,家中冷清清地只有她一个人,她感到孤独,心中有阴影,从此她常常到ktv、舞厅、酒吧等娱乐场所。一次,一位女青年告诉她:“吸了这白粉,什么烦恼都没有了。“她学会了吸毒,她卖掉家中值钱的东西换来毒品,家中变得一贫如洗,最后因没钱买毒品,她喝下了农药,离开了这个世界。
看着这一幕幕惨不忍睹的画面,我的心久久不能平静,这是21世纪的主人应该做的事吗?作为21世纪的主人,他们拿自己的生命开玩笑,用钱换来毒品不断收买自己的生命。此时,毒品这个魔鬼正张着血盆大嘴,吸食着人的健康。这些人原来都有健康的身体,为什么到了最后却变得这样病怏怏的不像人样?这些人原来都有最甜美最阳光的微笑,为什么现在他们个个都泪流满面、眉头紧锁?这些人原本都有自己美好温馨的家庭,有很多知心的朋友,为什么他们最后还是妻离子散,与他人反目成仇,使得现在举目无亲?都是为什么为什么?谁是罪魁祸首?毒品!
毒品能摧残人的健康,它毁自己、毁别人、毁家庭、毁社会。因此,我们不能盲目地去模仿别人,要学会辨别是非,少年朋友们,如果说吸毒是瘟疫,那么最容易受传染的是我们。那就让我们加强防范意识,珍爱生命,远离毒品,共同创造出美好的未来吧!
以感恩的初三年级篇六
我们每一个人都有一双发现美的眼睛,我们用它去发现生活;我们每一个人都有一颗纯净的心灵,我们用它去感受生活。我们身边总有微不足道的人或事或物,不会轻易被我们关注,但可能就是他们,不经意间教会了我们。
记得有一回,我用电脑去查找资料,无意点击一条几年前的新闻,我本想退回来,却被它的标题吸引了目光——“忠诚流浪狗替’主人‘挡弹身亡“。”流浪犬“”挡弹身亡“几个词语在我脑海中挥之不去,好奇心极强的我点了进去:法国的一个小城市发生了一起枪案,拿枪肆意扫击人群,人们惊慌失措,像无头苍蝇到处乱跑。当一颗子弹射向一个女孩头部时,一只名为”哈瑞“的流浪犬跳起挡住了女孩,只听”呜呜“一声,哈瑞倒地,没了气息。当警察和记者赶到,女孩对记者说,哈瑞是一条流浪犬,小时候就被迫流浪,她常常给它带食物,慢慢哈瑞长大了。没想到这次枪击,哈瑞把命”送“给了她......
我们要用心灵,要用眼睛去观察生活,去留意生活,自然万物都是我们的老师,也许那微不足道的人或事或物将“教”给我们许多。
以感恩的初三年级篇七
9月10日星期一,太阳公公也亲自出马迎接第28个教师节。在这特殊的日子里,同学们高高兴兴地来到学校,个个都晒出自己的创意或礼物准备送给各科老师。有的送贺卡,有的送鲜花,有的送自己亲手制作的小手工艺品,而我送的却是跟同桌合作的卡片和每周一老师专为我开的“小灶”——硬笔书法练习本。
由于我每次考试总是因为写字不好、错字多而被扣分,老师就想出了一个法子:让我每天练字一行,要求写得认真、整齐。当初是练单字,其次是练词语,最后练句子,周而复始的练。今天老师终于告诉大家:看到罗壹写的字老师心情特别好,他写的字像他本人一样阳光、帅气。
现在我已经进一步了解了书法的基本知识,我的字写得更规范更好看了。为了增加我的阅读量,老师还特意制作了一个阅读表,让我记录每天所阅读文章的序号、日期、篇目、内容等,要求我每个月要读5篇文章或2本书。
老师,您一直是我们成长路上的精神支柱,在我们垂头丧气的时候您让我们重新找回快乐;在我们高兴的时候您陪我们一起欢笑;在学习、运动、想像等方面您教给了我们一些连父母也不能传给我们的经验和方法,您就是我们在学校的父母。
作为老师,您总是知道许许多多的知识,懂大大小小的道理,总是耐心的帮我们改正错误的思想,更新学习的方法,总是因材施教地给每个学生开“小灶”,所以我们班的每个同学都是最棒的。
感谢您,老师!
以感恩的初三年级篇八
爱,或许是父亲的一句关爱,或许是老师的一声表扬,或许是母亲的一句叮嘱。爱,是润滑剂,是人生的蜜糖,也可能是带苦的良药。因为爱我的心因碧波而荡漾;因为爱,我的生活充满芬芳;因为爱,我的灵魂才熠熠生辉……老师,是您让我们知道了什么是爱,是您让我们知道,爱的无处不在,爱的无时不在。谢谢您,我们最敬爱的老师们。
随着与时间漫长的约会,我开始增进了对您的了解,了解外界对您的一切评价。有人说,您像蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;有人说,您是人类灵魂的工程师,不断研究,培养新一代的人;也有人说,你是春蚕,默默奉献却不求回报。慢慢地,我体验了这一切的真实度。
老师,您知道吗?当我怀着害怕的心情踏进学校时,是您让我幼小的心灵,不再彷徨、胆怯。
老师,您知道吗?每当我失落时,是您的掌声让我再度坚强,重新启程。
老师,您知道吗?每当我犹豫、彷徨时,是您的理解让我拔开云雾,不再迷茫。
老师,您知道吗?每当我怀着迷惑的心面对一道道的难题时,是您在一旁为我指点迷津,改正错误。
老师啊,是您在我迷茫的人生道路上做了引路人,是您用纯洁无私的奉献一次次给予了我慰藉和鼓励,是您用浓浓的爱让我的精神不再凋零。
以感恩的初三年级篇九
老师们的节日就要到来了,在这里为我们辛勤的园丁送上最真挚的祝福,希望老师们工作顺利,身体健康,精品学习网为大家整理了感恩老师作文:向老师致敬,希望大家阅读愉快。
老师这个称呼让人充满敬意,又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”;有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
老师为了提高我们的写作水平,在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象,还会把大白兔等实物请进教室,以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样,尽管以前写作文只是三言两语,不成样子,而通过老师千方百计的引导,也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去,放起休息时间,给我们修改作文,进行具体指导。两个学期过去后,我们班的纪律一天比一天好转,同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我,原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来,三次获得了学校作文竞赛奖状,一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步,都凝结着老师心血。
在假期里,老师对学生的关心没有放假。她规定了时间,通过qq与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况,问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱,比父母还深切。
在我生病的时候,老师更像妈妈一样照顾我,关心我。有一次,我胃痛了,但我不知道是什么缘故,只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼?怎么疼?然后给我吃饼干、喝热水,果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱,感动一生;老师的教导,一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉,生命的力量。我只能再说这一句:感谢您!老师!将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬给我的老师!
以感恩的初三年级篇十
感恩,一个可以让人联想很多的词语。你会感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含义,那么第一个应该是父母吧!
母亲总是在你最需要的时候出现,总是在你受到挫折后再关心你,只有这样做你才会懂事,只有这样做你才会在以后的困难中逃脱,如果每次遇到困难都让母亲帮你解决,那么你怎么会成长,母亲永远不可能帮助你的,母亲总会有老的那一天。
母亲的伟大,不是我们说出来的,是由母亲的勤劳和沐浴表现出来的,感觉是那么的清新、舒适。
以感恩的初三年级篇十一
现在进入了初中生活,面对来自学习的压力,大多数人选择了漠视亲情:每天放学回家,面对父母端上来的精致菜肴,你无动于衷;面对父母的关心询问,你置之不理;父母的叮嘱在你眼中却是啰嗦的体现;你觉得父母的给予都是理所应当,不必回报……你只知道学习和考试让你倍感压力,殊不知你的父母忙于工作也身心疲惫。
难道父母这些爱的体现都不能唤醒你的感恩之心吗?要知道,父母也是同我们一样需要关爱的呀!
时光易逝,来去匆匆,做父母的又有几年光阴可以挥霍?树欲静而风不止,子欲孝而亲不待。世上没有后悔药,如果我们不能从现在开始感恩父母,那么等到以后怕是已为时已晚。
其实感恩并不需要轰轰烈烈,也不用流芳百世,感恩是一种对亲情的感动以及对父母真真切切的爱。有时候,一句话,足以体现关心之情;一个问候,可以表达体贴之意;一个拥抱……这些都是对感恩的诠释!
点评:这是一篇初一学生写的精彩的议论文。文章运用题记形式新颖别致,引起读者的阅读兴趣。观点明确。论证层次清晰。结构明朗。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
以感恩的初三年级篇十二
那是幼时的我,踩着明丽的春日阳光,蹦跳着走在放学的路上,当鼻尖一动,嗅到那紫薇花香时,我就知道,他一定在那片花丛下翘首以盼。我不由加快了步伐,轻快地如林间的小鹿。
当拐过最后一个湾时,我终于看到了他矗立的身影,路旁的高墙里探出无数的蔷薇,抚过他的黑色的短发。他看到了我,眼里闪出欣慰的喜悦,蹲下来张着双臂,把我引入怀中,架在他宽阔的肩上。我于是就在蔷薇的瀑布里缓缓而行,笔直的街道有香尘十里,都凝住在他的肩头。阳光遍洒下来,给红白相间的蔷薇镀上一层美丽的金光。
但时光总不给人留丝毫情面,那对背影在花海中渐行渐远,最终消失其中。而我,也不再是当初无忧无虑的孩子。
当我再次踏在熟悉的街头,嗅到那熟悉的花香,心中总有些悲伧,以为他再也不会矗立街头口,翘首以盼。
可是,在蔷薇花的枝条了里,在阳光遍洒的光影中,我隐约又看见了那个身影,只是在阳光下显得有些渺小。我加快了脚步,渺小的身影一点点放大,是他,真的是他。正当我要兴高采烈地冲上去时,却愣住了。我看见路旁高墙内的蔷薇,压低了身子,却始终触碰不到他不再乌黑的短发。根根银丝夹杂在其间,竟要与身旁雪白的蔷薇融为一体,阳光下闪着令人心痛的银光。他的眼角也布满了皱纹,眼睛红红的,却闪着一如往日的期盼。
以感恩的初三年级篇十三
小时候,多少个早晨,你为我准备有营养的早餐,我在一旁安静的等;数不清个黄昏,你拉着我的小手,在夕阳下散步,我挣脱你的手,在你的前面乐呵呵的跑,你在后面笑盈盈地追;无数个夜晚,你把我抱在怀里,看着天上的星星,轻声哼唱着动听的童谣,嘴角挂着幸福的微笑;我静静地躺在你的怀里,听着动听的童谣,看着天上弯弯的像小船一样的月亮,甜甜的入睡。
上小学了,你依旧在早晨为我准备早餐,为我整理书包,温柔的把它挂在我的肩上,柔声叮嘱我路上小心;我总是迫不及待的吃完早餐,在你的叮嘱下摔门朝学校走去。放学后,你准时在学校门口接我,带上我喜爱的零食;下课铃一响,我便飞奔出来,扑到你的怀里,拿起零食开心地吃;你总是开心的看着我吃完,然后抱着我回家。回到家后,你开始准备午餐,我在一旁写作业,你问我的学习情况,我高兴的回答你,温馨的气氛回荡在家的每一个角落。
现在,我想想那时的所作所为,不禁觉得好笑。那天我10点回来后,出来开门的是你,你什么也没说,把我拉进家里,问我冷不冷,帮我铺好床。恍然间,我看见了母亲头发上的几缕白发,我的眼睛湿润了,原来母亲已经这么老了!皱纹已经布满了她的脸,手上的老茧也已经结了好几层,又坚硬又粗糙,我不禁为我这些天以来的无礼感到愧疚!
母亲,对不起,我不该反抗您,是我的无礼让您的青丝变成了白发,让那些皱纹有机可乘,您放心,从今以后,我不会像以前那样无礼,我要看见您笑,我要让您开心,我要让您以我为骄傲!
母亲,谢谢您,我感恩您!
感恩,是铭记心底深处的点滴温情;
感恩,是萦绕在耳边最温柔的话语。
母亲,我感恩您,我永远爱您!
以感恩的初三年级篇十四
在生活中有一位伟大的、慈祥的人在时时刻刻的关心着我们,为们分担忧愁,排忧解难,那就是我们伟大的母亲!
我们每一个人都流着母亲的血,当我们快乐时,母亲也高兴;当我们难过时,母亲也难过;当我们忧伤时,母亲也忧伤。母爱无时不在无刻不在,当我们遇到困难时,母亲为我们鼓起信心勇气的风帆,当我们遇到问题时,母亲耐心地为我们讲解。母亲如春风细雨般地哺育着我们。
这件事让我永生难忘。那是在三年级时,天下着鹅毛般的大雪,地面都结上了一层一层厚厚的冰。我早上起来一看,“啊”,这么冷。这时我心里就产生了一个念头:这下好了,不用去上学了。这时,母亲过来说:“快穿衣服,上学可要迟到了。”我说:“天这么冷还要上学啊?”我和母亲两个人走在无人走过的小路上,爬过一山又一山,来到了一个陡坡旁的小山路边,我看了路上的冰块,又看了母亲,说:“还是从大路走吧。”母亲回答说:“我们走,我背你爬过去。”我从母亲的话中看到了母亲的坚定毅力和不服输的气概。当我们到半山腰的时候,母亲的脚一滑,背着我从山腰飞快地从上往下滑,突然,母亲一只手抓住了一条树藤,这时母亲的心才放宽一点。母亲不顾性命的往上爬,不管前面有多危险,都没有停过,直到我安全为止。这时我感到了母爱的伟大,我深深地受爱的力量所感动。唐代诗人孟郊所写的:“谁言寸草心,报得三春晖。”
母亲给我们的爱是无私的,不求回报的。爱里面蕴含着浓浓的亲情。在山上干活时母亲看到了一点儿好东西都拿来给我们;在家母亲什么好吃的东西都留给我们,一点儿都舍不得自己吃;在学校里,母亲不怕长途跋踄地来看望我们,我们怎能不在校好好学习,还有什么理由不努力呢?有什么理由不读书、不学习呢?母亲为我们不怕劳累,不怕困难,更不怕牺牲自己。
每当我回家见到母亲时都有好多好多的话想对她说,因为她为我们所有人负出太多太多,永远都报答不完的。我看到母亲日夜为我们操劳,头发渐渐变白,眼角出现了皱纹,手也渐渐消瘦,身体也日益变弱,我就有说不出的难过与忧伤。
母亲不仅给我们以爱,还给了我们勇气和信心,当我们被挫折磨消毅力时,母亲会给我们精神上的毅力和勇气。
母爱深如大海,广如天空。
古人说:“百行孝为先。”我们一定要学会孝顺父母,感恩母亲!
以感恩的初三年级篇十五
我看见过一条鱼,他就要死了,呼吸艰难,嘴的张合已经很慢了,那阳光穿透鱼鳞,闪闪发光。我看不清它的双眼,因为不懂,我把它放入水中,好一会儿,它才游动双尾,顺着水流游走。这里方才是有一条鱼的,它方才也就要死了,但是,他活着,我的心里突然充满快乐,我或许救了它,也许。但我做了一件好事,我应该感谢上天,这或许不是一件平凡的事却又平凡至极。
以感恩的初三年级篇十六
蚕一直吐丝到死,蜡烛一直烧到成灰。这不禁让我们想起了李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”在青春的路上,充满了未知,迷茫,还布满了荆棘,多亏了老师的帮助和关照,才让我没逐步走出这些迷茫和困惑。所以我们要感恩她们。
老师一路伴我们成长。
现在,我们正处于青春期,一个关键的时期,我们不再是那懵懂无知的花朵和树木。我们是中学生,一个学生,一个有自己主见的孩子。我们不再年幼无知,但我们也不是太过成熟。青春期,我们迷茫,我们疯狂,我们叛逆。大多数时间我们都在学校,和老师在一起,她们每天陪伴着我们,给我们讲道理,还教会我们知识和做人的道理。她们引领我们走出迷茫,给我们光明,带我们走上正确的道路。青春,我们与老师共同度过,因为有她们,所以我们不在叛逆。
不等春蚕丝尽,不与蜡烛熄灭。那就让我们怀着感恩的心与老师一起在这儿青春的路上去奋斗,去追求,去树立吧!
以感恩的初三年级篇十七
“这个家,我再也不想回了!”他抓起书包,头也不回的冲出了家门。
十四岁的他冲出了家门,紧接着一声呵斥便从家门里冲了出来。“你这个没有用的家伙,最好永远都不要回来。”这呵斥便是从他母亲的口中传出来,可谁会想到以前的他们是多么的和谐。
这时天气也是怪了!早上的晴朗早已消失了,还飘来一片黑压压的乌云。他拼命的跑着,脸上竟嗨哟偶泪水不停地流动。到了一处公园,他才停了下来。这个公园是他所在城市中最美的,可是他前额怎么也感觉不到,还仿佛这里有成千的垃圾。此时,他向一个方向望了望,原来那里有一对父子,他们正在享受着时光,而且十分温馨。他一下子呆滞住了,眼里闪着一抹羡慕的光。
然而,这时候暴风雨企鹅毫无预兆的扑了过来,一滴滴余地了下来。于是,那对父子便撑起了雨伞,两个身影在同一把伞中离开了。看到这里,他呆住了而后与和她的泪一起落在地上。他望望天空,去翱翔于一个可以躲雨的地方,可是还是被雨打湿了大半个身子。站在那里,浑身都在颤着,那封也像刀子一样挂在脸上,他看了看黑黑的乌云,突然间想到了什么,开始向家的方向奔去。
这时,雨过天晴,天空中还挂着一道灿烂的彩虹,格外美丽。
【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/18175874.html】