笨小孩小学读后感(汇总19篇)

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笨小孩小学读后感(汇总19篇)
时间:2023-12-09 05:27:25 小编:字海

写读后感的过程中,我们可以梳理自己与作者的共鸣和碰撞。在写读后感前,可以参考一些优秀的范文或者其他人的分享,以获得更多的灵感和创作方法。以下是一些文化名人对某本书的读后感,让我们一起来聆听他们的声音和思考。

笨小孩小学读后感篇一

寒假里,妈妈帮我买了几本书,其中我最喜欢的是《我不是笨小孩》,书上有个故事名叫《黄风怪》。这可不是《西游记》里面的黄风怪,而是讲了一个“我”偷懒的故事。

故事中的“我”,上学前发现两只脚穿的鞋子不一样,可是却懒得换鞋子,就直接去上学了。放学时候,又因为遇上了一阵狂风再一次偷懒,选择打车回家,最终把自己期盼已久的零花钱花了个精光。读完这个故事,我的感触很深,因为有时候我自己也会像文中的“我”一样爱偷懒,比如早上起床要妈妈给我穿衣服,上学去要爸爸给我收拾书包,吃饭的时候还要奶奶给我盛饭……这真是太不应该了。

我决心从今天做起,自己的事情自己做,空闲的时候给爷爷奶奶捶捶背,给爸爸妈妈洗洗碗、扫扫地、做做家务,让懒惰远离我,在家做爸爸妈妈的好孩子,在校做老师的`好学生,做同学的好伙伴。

笨小孩小学读后感篇二

赤色的屋顶,灼热的阳光,坐在屋顶上的薇拉和她的小妹;这,构成了一个奇妙的故事――《屋顶上的小孩》。

清晨,住在派蒂姨妈家的薇拉和小妹爬上了屋顶,空气沉重极了。自从薇拉家最小的妹妹宝宝夭折后,她们全家就陷在了一片悲痛的泥潭中,难以自拔。小妹的声音从此消失,妈妈一刻不停地作画,家中一片混乱。

感谢霍伯姨丈,是他,用自己的经历告诉我们,当痛苦的时候,我们学会要适时地坦而无惧地流泪。唯有流泪能真正地体会到发自内心的欢笑与真诚地祈祷。奔放的流泪不应只是懦弱的表现;会流泪,大度地吐故纳新才会有更美好的遐想。泪水像个邮递员,它将过去宁静的回忆重新交给你,让你坦诚地表达痛苦与爱。就这样用适时地坦而无惧流泪学会宽慰,学会爱与学会表达爱,因为我们有彼此。

真的,当我们爬上屋顶时,既可以抬头看天上飘忽不定的浮云,也可以低头看人们行走,劳作;可以流泪,更可以借着流泪看清自己身上正在生长着的节节疤疤。哪怕太阳会使我们受伤。

笨小孩小学读后感篇三

于无常处知有情,于有情处知众生。--题记。

《小孩》里的八个故事对我有所触动、有所启发。无法去被别人的一句“世界那么大,我想去看看”感染,却被大冰那娓娓道来的平凡人的故事穿越时空。仿佛来到书中的每一个故事里,一群来自四面八方的朋友一起围坐着。每一个故事里的主人都在讲述那个属于自己的故事。

生存压力与生命无常中为自己及同类寻找出路的拉祜族小孩瓶罐,爱嬉闹爱助人常怀一颗赤子之心的顽童大松,把儿子以一块钱卖掉舍弃舒心生活照料父亲的台北儿子阿宏,抗战宿命漂泊半生为血脉丝承拼尽全力的客家姑娘采,爱憎分明雪中送炭不问回报的老大哥黄健翔,世俗而透亮干净而简单自度亦度人的老潘婷婷梁叔,种过大米养过小猪为自己找家找亲人的东北姑娘樱桃。他(她)们都是小孩,五光十色的小孩。

其中,印象最深刻的便是《客家姑娘》了。故事里一个身影单薄的姑娘,素衣草履万里独行,34年来,满世界找爱。她的名字就像是一个暗号,不多一字,也不少一字。没错,她的名字叫做采。采会说多国语言,尤其泰语非常厉害;她人娇小,却能干许多活;她虽不爱笑,却能给人力量。采在家庭不健全的情况下,考上了深圳大学,读的理工科,选的还是最难的物电专业。采在大学时便有许多的追求者,在老师发现了多份代写作业后,她只是淡淡的说:“那份字最好的便是我的。”采太缺爱了,为了爱甚至被朋友背叛过,为了爱甚至可以牺牲自己。在快要生产时,只是淡淡的说保小不保大,着实令人心疼。从小缺少父爱,被母亲抛弃过的采,早已看透世态炎凉。无法感同身受,只有冷暖自知。

他们都是小孩,他们或好或坏,他们或倔或傻。却不改本质,都是一群心里住着小孩的小孩,都是一群孤单的小孩。

大冰曾说他是一个说书人,不是作家。文学与文艺,精英或红毯,皆与他无关。从他的文字中可以看出一个筋疲力尽的悲观主义者。他曾说过见得越多越悲观,一天比一天悲观。也许正是因为如此看透了世间的险恶,才更喜欢小孩,喜欢小孩那种干净,那种澄澈,那种学不来的孩子气。

到死之前我们都是需要发育的孩子,从未长大,也从未停止生长。生活,更多的时候,是要像孩子一样保持一颗童心!

笨小孩小学读后感篇四

这个寒假我读了《香草不是笨小孩》这本书,读完觉得这本书很有意思。香草一点都不笨,是一个很可爱、很懂得怎么付出爱、对世界充满好奇、善于发现的.小姑娘。

香草在小花园里发现粉红色蚱蜢的事情,让我觉得世界上的动物是千奇百怪的,什么样的都有。还有三只弟弟捉回来的不同颜色蜻蜓,有一只淡绿色的,一只翅膀透明的,还有一只是灰色的。香草把它们放到蚊帐里面和它们玩儿,我觉得香草很聪明,对这个世界充满了好奇,她很像小动物的朋友,和它们关系很好。

爸爸出海的时候,香草和弟弟把家当成大海,把床当做海船,他们学着鱼的样子在床上玩,麦阿姨也陪着他们一起玩。这次麦阿姨也没有说香草是笨小孩,我觉得他们很好玩儿,我也想这么玩儿。爸爸回来的时候给香草带来的花瓶,上面有香草最喜欢的向日葵。爸爸给香草和弟弟带来鸭子的水晶玩具,给妈妈带来了海蓝色的手镯,给麦阿姨带来了北方麻花。爸爸真是个好爸爸啊,我也希望爸爸出差给我带回好东西,那该多好啊!

木先生邀请香草和弟弟到他家做客,还带他们听了不一般的音乐会――雨点音乐会。木先生的五只鸟养在铁皮小屋里,还和它们一起吃饭,木先生把它们当家人了,真有趣。下雨了,雨点音乐会开始了,香草他们到铁皮小屋里听音乐会。他们躺在干草上,听着雨的声音给它们打着拍子,原来下雨也可以那么有趣的!

喜欢读公主故事的香草,想要玩公主的游戏,她和对对在对对家里一起玩的。她们把床当做宫殿,被子做楼梯。对对也有自己的想法,她想要个荷花池,这样她就可以看着荷花梳头发啦,真棒。香草也想有自己的荷花池,可以在里面跳舞。可是大桶漏水,香草就想做海底的公主,结果香草家里发洪水了,爸爸说香草是个捣蛋公主。我觉得香草很有自己的想法。

爸爸给香草嘟嘴的糖来化解同桌小牛对香草的不友好,很管用。爸爸就是爸爸,真有办法!不过香草真是勇敢啊,要是把蜘蛛放在我的鼻子上,我一定会哭的,我要向香草学习,变的勇敢,而且要给别人留面子啊。不过我也知道了,原来植物也是会跳舞的,真神奇啊!我也要仔细观看家里的植物,说不定那一天它们开心就给我跳舞看呢!

香草把甜心还给小珍妮的时候一定很伤心,不过爸爸说香草长大了,还懂的付出爱了。我还是不太懂,不过我知道别人的东西要还给别人,就是自己再喜欢那也不是自己的。

笨小孩小学读后感篇五

我读过一本书叫《香草不是笨小孩》。读完以后我觉得香草的确有点笨还有一点调皮。因为,一次香草和好朋友对对,一起扮龙宫里的公主。所以,一桶一桶的往对对家的木地板上倒水,结果楼下的香草家遭了秧。因为,水都渗到楼下去了。通过这件事我明白了做事要三思而后行,又一次我就是这样一开始我玩儿剪纸,后来就得不好玩儿就玩儿折纸,后来有就无聊就去打电脑。过了一会儿妈妈气势汹汹的进来了一见我就说:“好你个小家伙!我好不容易收好的房间你又弄乱了,赶紧去收好!!!”嗨没办法我只好去收屋子一边一边想:都怪我只顾玩儿了想一想如果我玩儿完一样没想起收,要不然我就不会这样了。

我还觉得香草很有爱心,事情是这样的,前几天有一只小猫来到香草家。因为香草一家很喜欢这只小猫,所以就把它留了下来。过了几天有人来认领这只小猫,香草很不愿意但是这毕竟是家的猫啊!所以还是恋恋不舍的猫还给了人家。那只猫的主人还夸香草有爱心还看着香草高兴地说:“要不是你我恐怕还找不到我的猫了呢,真是太谢谢你了!”

通过这件事我明白了赠人玫瑰,手有余香的道理。有一次我的同学的笔没水了,我借了他一支笔。他马上说了声谢谢就转过身去写东西了,我的心里却暖暖的。

笨小孩小学读后感篇六

寒假中,我阅读了《香草不是笨小孩》,这本书图文并茂、语言优美,讲述了一个名叫香草的小女孩儿的故事。看到书名,大家一定会产生一个疑问:为什么香草不是笨小孩?她到底笨不笨?让我们从书中去解决这个问题吧!

香草是这本书的主角,她有一个好爸爸和一个好妈妈,还有一个精灵古怪、淘气顽皮的弟弟香晏。她喜欢提问、经常闯祸,因此保姆麦阿姨总说香草是个笨小孩,而我却不这么认为。香草是一个与众不同的女孩,她喜欢提问:为什么有的蚱蜢是粉红色的?为什么人要有心事呢?为什么去学校会变聪明呢?……。她脑袋瓜里装着无数个问号,简直就是十万个为什么!她善于用眼睛观察:她发现有的蚱蜢长成草的颜色,有的长成花的颜色;有的蜻蜓翅膀是透明的,有的像锈了银线;她还发现向日葵会跳舞。她热爱思考:她推测出蚱蜢是粉色的,肯定是喜欢花朵,蚱蜢是绿色的,肯定是喜欢青草。她非常有胆量,即使看到大蜘蛛也毫无惧色,反而会与蜘蛛交谈。她还想象力丰富、勇于创造:她会把家当成大海,把大床当成海船;她会造宫殿、荷花池还有龙宫。这是一个多么勤学善问、有创造力的神奇女孩啊!

正因为香草爱大胆创想,所以才会惹事生非,麦阿姨便一口咬定她是笨小孩。我认为麦阿姨看问题是片面的,她只看到香草的调皮和惹事,却没有看到她身上的闪光点。英国著名物理学家牛顿曾说过:没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。香草正是这样一个爱提问、爱思考、爱创造的小女孩,怎么可能是笨小孩呢?我们只有像香草那样大胆的去猜测、去提问,才能有伟大的发现,只有积极思考、勇于创造,才能有发明创新。

笨小孩小学读后感篇七

昨天下午,我读了《香草不是笨小孩》这本书,非常好看。

好看在什么地方呢?好看在里面的香草是一个非常可爱的小女孩,她的一家有爸爸、妈妈、弟弟和保姆麦阿姨还有自己。全家每天过着幸福的生活。

香草不仅可爱、聪敏、听话还很喜欢大自然呢!她会看见向日葵在跳舞,看见粉色的蚱蜢在修理牙齿。不过小香草有时做事有点儿太过分了,麦阿姨就会说香草是笨小孩、野孩子了。但是每天麦阿姨说后,妈妈就会说:“我们的香草才不是笨小孩呢。”应为在家里妈妈是最爱香草的一个人。

读完后,我就感觉这本书像一个美丽的故事,把我带进香草的世界里。

笨小孩小学读后感篇八

读完这本书,我深深喜欢上了书中的微拉。她是一个诚实、善良、坚强的女孩,她敢作敢为,对事情有自己独特的见解。她对妹妹无微不至的照顾,更是让人感动不已。因为失去了亲人,面对现实的生活,总会构起她心中无尽的伤感,但她总是压抑着自己的感受,直到爬上派蒂姨妈家的屋顶,一切有了变化。她和妹妹在屋顶上欣赏到了无限的风光,沐浴强烈的“日光浴”。看到这,我在想,她这么做无非是为了引起别人的注意,或是向派蒂姨妈挑战,可结果,我错了。在经历了屋顶上的`**后,她们终于各自敞开心扉,化解了心中的那些不快。这样的结尾,我深受感触。

其实,孩子们的世界和大人的世界并不是遥不可及的,或许是缺少沟通,我想只要有真心,走近他们的内心世界并不难。生活中,我们常常会对爸爸妈妈的唠叨烦恼不已,我们常常会觉得缺少自由。我们常常忽略了爸爸妈妈对我们的付出。只想到自己。我想如果你读了这本书,你的想法一定会有所改变的。让我们珍惜和亲人们在一起的日子吧,让我们彼此的心再靠近一些,再靠近一些吧!

笨小孩小学读后感篇九

有一天,香草在花园玩,她看到了两只蚱蜢,一只是绿色的、一只是粉色的,她从来都没见过,就去问她家的保姆麦阿姨,麦阿姨告并没有回答她,麦阿姨看她身上弄的很脏,还叫她野孩子、笨小孩。实际上香草她并不笨,只是问题多而已。

香草的父亲要出差了,香草从来没见过大海,父亲要出门的时候,她就问父亲许多问题,如海里有鱼的气味吗等。

香草有个邻居叫木先生,他里养着鸟和蝙蝠。香草看到鸟吃食很个性,小鸟吃饱后,木先生让小鸟去休息,休息的地方是一个铁皮小屋,香草觉得很好玩,就又问木先生许多问题。对香草提出的问题父亲和木先生都回答了她。

秦文君,当代儿童文学作家。1954年生,上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。1971年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农,(lz13)1982年任上海少儿出版社修改,后为上海《儿童文学选刊》主编,副编审。中国作家协会全国委员会委员,上海市作家协会副主席,上海市文联委员。1981年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。中国少年作家班编委,“中国少年作家杯”大赛评委会评委。现为中国作家协会全委会委员,上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。

香草也很有爱心,别人家的一只小猫,跑到了她的家里,几天之后她和小猫产生了感情,猫主人来她家要猫,她很是恋恋不舍,香草的父亲夸奖香草长大了,懂得了会付出爱的一步,香草的父亲很高兴,麦阿姨再也不会叫他笨小孩了。

读完这本书,我觉得香草很可爱。她喜爱喜爱学习,喜爱观察周围事情,善于发现问题,最主要的是她不明白的,就问,是一个爱提问题的好孩子,同时她还是一个有爱心的孩子。如果我们把香草那种爱提问题学习精神带到我们学习中,我们成绩必须会很棒的!香草告诉我了一个道理:一个人如何从错误中改正过来,香草是一个有爱心,喜爱问问题的小女孩,因此我们要向他学习他身上的好处!

笨小孩小学读后感篇十

《老天会爱笨小孩》讲述了刚转学来到长江路小学的男生黄金鑫的故事。在新学校中,开始他不大习惯,自身缺点又多,学习上只有英语还算过得去,所以在同学和爸爸的眼中他是个笨小孩。来到新班级后,和新同学们又发生了很多有趣的事情,他们在一起和睦地学习。

这本书是在一个大标题中分出了很多小标题,每个小标题就是一个小故事。看完之后给我最大的感受就是—笨小孩也会是天才。

就拿我的同学来说吧,一位同学爱打架,成绩也不好,但是在期末考试中,成绩却出乎大家意料,不仅没有倒数,有门功课居然100分呢,这也说明了如果我们对一件事用心去对待的.话,笨小孩也会变天才。

我觉得文中的华汪德蛮像我的,他幽默,搞笑,爱漫画。他谦虚,有时又爱“挑拨离间”,看似背得熟练的课文一转眼却又忘了……黄金鑫我也挺喜欢的,他爱给别人起外号,什么“胖青蛙”,“金字塔”啦,最可笑的是他给黄小月取的外号是“黄瓜小月饼”,也是取自于她的名字,还蛮形象的,他给自己的外号是“金字塔”,的确不管从名字还是身材来看都配得上这个外号,难怪班主任会说他和华汪德站在一起就是——合肥。

或许老天并不爱太聪明的小骇。淘气包马小跳中,丁文涛是班上的学习委员,成绩是全班第一。安琪的表哥林子聪号称“神童”。在“超级市长”竞选中,丁文涛虽说闯入了决赛,但太他成熟,导致了他全面失败。林子聪更糟,半决赛就被淘汰了,谁让他们是“天才”,一个21世纪的学习机器。在平常,这两位“天才”不是骄傲,就是虚荣,这样的小孩大家喜欢吗?老天会喜欢吗?杨红缨阿姨也认为:他们只是个会死记硬背,学习用功的机器而已。

笨小孩小学读后感篇十一

“笨小孩”给你的第一印象会是什么?是觉得他很笨,死脑筋?还是觉得,他一定可以变聪明呢?其实,“笨小孩”也能成为天才!

《老天会爱笨小孩》这本书的主人公黄金鑫就是这样一个“笨小孩”。他反应慢,动作慢,学习上只有“死记硬背”的英语还算说的过去,所以同学们都笑话他是个“笨小孩”。而班里其他同学则会走“捷径”。比如用汉字标音读单词、用计算器做计算题,打小抄等。却只有黄金鑫,不去走“捷径”,一步一个脚印的学习,背单词,背课文他都是读很多遍才能背下来,虽然记得很慢,但是他坚持不懈,直到这些内容都烂熟于心,想遗忘都很难。到了期末考试时,黄金鑫成绩当然比那些走“捷径”的好了!

大家熟知的新东方教育集团董事长俞敏洪叔叔,他小的时候也是这样的.一个“笨小孩”。最让我惊讶的是,他竟然是高考落榜生,连考了三年才考上大学。但他现在却非常成功。成为全国著名的教育机构“新东方”的创始人。他一个农村长大的孩子,一定是付出了比常人百倍的甚至无法想象的汗水和努力吧!

聪明反被聪明误。“笨”其实不可怕,可怕的是意识到自己笨,却不努力,自愿放弃;意识到自己笨,去努力,去反超,正是成功的开始。意识到自己笨,不服输,正是成为天才的开始。笨鸟先飞,走最远的路,看最美的风景。只要付出汗水和努力,就可以成功。加油!老天永远会爱笨小孩!

笨小孩小学读后感篇十二

我读过不少好书,对“阳光姐姐”伍美珍写的书尤其感兴趣。让我感触颇深的,要数她写的《老天会爱笨小孩》了。

以成为智多星!这本书故事情节紧凑,从爸爸带黄金鑫认识胡老师,到黄金鑫愿意和同学们交流,最后打成一片,一环扣一环,环环相扣,一气呵成。精辟的语句、幽默的语言,让人读了回味无穷,从欢笑中明白道理。非常值得我们阅读。

从这本书中,我想到了,也许,有时候,一句话、一件事、一堂课可以改变人的一生。新东方外语学校校长俞敏洪的讲座驱散了黄金鑫内心的自卑,从此,他学会了动脑筋,写出了优秀的文章。在我们的生活中,也有许多像黄金鑫这样所谓的“差生”。我们不应该取笑他们,而应该热情、真诚地去帮助他们。在学校这个大家庭里,对弱者,我们要多给他们一些鼓励,少一些歧视,让他们和我们一起快快乐乐地学习,共同成长。

《老天会爱笨小孩》是一本好书,值得我们去细细阅读、品味。

笨小孩小学读后感篇十三

很多评论说小说把人性描写得比剧更加残酷,我觉得我暂时还没准备好直面人性的残酷和黑暗,就迟迟没有接着看下去。

直到后面看到一则新闻,从没想到过人性的恶能到达那种程度,匪夷所思骇人听闻,确是真真实实发生的一件事。那个时候突然觉得自己好像可以去面对这本小说了。

除了前期叶驰敏的恶,还有后面朱永平的偏心,王瑶和她女儿的态度,对于这些人我很有疑惑,为什么能做到这种程度?能随意地把人践踏在脚下?再加上普普和耗子的推波助澜,逐渐把朱朝阳推到了张东升的路上。

另一个印象深的地方是朱朝阳犯罪过程中的细节,一个初中生能解开云KY官方登录入口 生的题目,在严良的面前完美掩饰,还有后面把他爸爸的脚挖出来,再后面一个月写了半年的日记把整个案件合乎情理严丝合缝地对上了事实,同时把自己也摘了出来。这心思真的叹为观止,细思恐怖。

希望每一个大人能更有责任心一些,希望每一个孩子能在好一点的环境下成长。

笨小孩小学读后感篇十四

主要内容:《屋顶上的小孩》这本书记载了薇拉和她的小妹琼安以及派蒂姨妈一起发生了许多不同、有趣、悲伤、奇怪的事。本书虽然很伤感,却真实地体现出了失去亲人的痛楚。

精彩片段:就在这个时候,走道末端突然有一罐腌黄瓜从架子上掉下来,在地上摔了个粉碎,小妹和她的`新朋友彼得则呆愣愣地杵在一旁,脸上充满着罪恶感。然后,接下来的几分钟又是一阵乒乒乓乓,店里顿时乱成一团。我们虽然赶忙冲了过去,可是却仍然迟了一步,好几罐腌黄瓜接二连三从架子上掉下来,破的破、滚的滚,到处都是。

笨小孩小学读后感篇十五

一起爬山吗?这句台词占领了整个6月大部分的热搜。

由小说《坏小孩》改编的电视剧《隐秘的角落》正在冲击国产电视剧高峰,开局9.1高分,充分说明品质的过硬。全员演技在线,小演员演技吊打鲜肉等热门词,反映出观众已经很久没有看到这么好的国产剧。

相比电视剧,原著小说在豆瓣评分仅处于中上水平,剧情上电视剧启用了明线处理,调低的人物黑暗部分,对于框架改动较大。小说的剧情则比电视剧更加偏成人黑暗,也更突出了各个人物的冲突与剧情反转。

一个小孩能有多坏,这是往往大人们都忽略的一个事实。借用书中的原话:在成年人眼里,小孩子永远是简单的,即便小孩会撒谎,那谎言也是能马上戳穿的。他们根本想象不到小孩子的诡计多端,哪怕他们自己也曾当过小孩。

朱朝阳,学霸,本来会是个富二代,却早年家庭离异,只跟妈妈生活。由于妈妈工作原因,平时都是自己独自生活,在学校里都是独来独往,从不主动与人交往,在别人眼里就是个典型的内向性人格。爸爸也有了新家庭,再加上后妈嫌弃,等于自己生活在双亲半去世状态上,孤独感由此而来。正是如此,当见到普普丁浩的那一刻,就像一束光照重新照进了自己的生活,被释放出了新的生命力。三人的命运是如此的相似,哪怕他们都是杀人犯的子女,也让自己有了可以依靠的同类。死而向生,那些自己从来不敢僭越的黑暗,也在侵蚀着少年的内心。

1.第一次是在不情愿下和爸爸逛商场。父亲仓促中给自己买的球鞋,是少年内心的炙热感,也是后妈眼中的一粒沙。父亲对于妹妹疼爱有加,对于自己是更多的漠不关心,甚至不愿公开承认儿子的身份。对于父爱的`偏离,后妈的不待见,和对妹妹的嫉妒,恶的种子已经生根。

2.第二次是在书城的意外遇见,眼前这个跟女儿小手牵大手的男人,转变成了熟悉的陌生人。对于少年,父亲只是悄悄做手势让他闭嘴,生怕被妹妹发现。炙热的阳光下,是少年寒冷的心,连‘爸爸’这个字眼都不能喊出来,只能眼睁睁看着,痛心着,恶的种子开始发芽。

3.原本以为,妹妹的去世就会挽回父亲的特爱,以为自己是爸爸唯一的血脉,但现实却更加残酷。在后妈多次上门找茬,被泼油漆,甚至泼粪的情况下,却是父亲一次一次的请求原谅后妈,甚至为此打了自己的亲妈,原来自己在爸爸的眼里只是一个外人,甚至还不如一个外人,邪恶之花已经绽放。

4.以为还爱着自己的爸爸,在最后时刻,还在偷偷录音与自己对峙。在爸爸眼里,自己已经不是一个儿子,而是一个真正的犯人。即使妹妹去世,也挽回不了缺失的父爱。少年意识到,自己始终是一个孤独的人,那一刻恶果已结,心亦封存。

从西方的《伊甸湖》到东方的《告白》《白夜行》,影视剧作品越发关注少年犯罪,多面性让我们看到不一样的选择。选择哪一个,对于成人已是无果,至于少年,则更无奈。

笨小孩小学读后感篇十六

前言:你生命中的任何一个人都值得认真地、善良地去对待。多点包容,多点理解,多点沟通,无论大人还是小孩。

读完之后,唏嘘不已:我们眼中的小孩不再是小孩,我们眼中的真相也不再是真相。而当成人的险恶、冷漠、悲哀或有意或无意的传递甚至于强加给那些可爱的孩子时,当我们对身边的亲人或者爱人缺少了必要的、充分的关爱、沟通、包容和理解时。阴暗、怨恨、邪恶的种子就会开始发芽成长。“人之初,性本恶”的理论在这本书里就得到了百分之百的论证。

书中的几个主线人物的故事,都充满了悲情色彩。

张东升,本来是一个很有前途的博士,因为爱情,全身心投入到家庭中。他也想拥有一个美好幸福的家庭,但自小家庭环境的不同,使得妻子和他的价值观,生活习惯等等有着重大的矛盾。当恋爱的激情退却,温柔不在,最终感情破裂,妻子出轨,要和他离婚。眼看着付出了几乎全部心血投入的爱情和家庭要烟消云散时。人性中恶的那一面就集中爆发了。于是,他的高智商全部用来为他的谋杀计划而服务。数学界的高材生,用着缜密的思维,设计了环环相扣、几乎完美的无证据犯罪。如果不是因为三个小孩偶然的一张照片的话。

朱朝阳,本来是一名天资聪颖,对数学无比痴迷的尖子生。虽然父母离异,但他坦然接受了这个现实,懂事儿,体贴妈妈的不易,平时自己照顾自己。他有自己的渴望:渴望长高,渴望在数学上有更好的成绩。然而,现实却偏偏不会给他太多的呵护。同学的嫉妒和栽赃陷害,父亲对待他和对待二婚后孩子的截然不同的态度,两个同样是小孩子但直面过太多社会阴暗的同龄人的影响和引导,还有张东升对他的影响。综合起来,(当然,这中间我觉得最重要的还是他父亲对他的刺激)把他一步一步逼到了罪恶的悬崖边上。然后,他由失手杀掉同父异母的妹妹之后的恐惧和不安,过渡到了对父亲一家极度仇恨的愤怒和决绝,最后演变成了对身边所有可能影响到自己的人算计和安排——他设计了更完美的杀人计划。

普普和耗子,因为彼此可以相互照顾,两人成了孤儿院结识的搭档。太早的被社会的阴暗所侵蚀,普普变得冷静、多疑、有心计,更有着与年龄不相称的成熟。而耗子则更多的保留着孩子的天真、不设防。因为对这个社会充满着深深的怨念和质疑,所以他们选择用自己的方法去解决遇到的问题:有张东升的犯罪证据后选择的是敲诈而非报警,面对朱朝阳对妹妹的不满后给他的建议是教训她一顿,在朱朝阳对自己的父亲一家起了恶念之后选择和他一起杀人······最后,她们也死在了朱朝阳的计划里,做了朱朝阳的工具。

其实,每个人的心里,从出生开始,都有罪恶的种子。“人之初,性本恶”的理论不是没有道理的。但大多数人在成长的时候,被爱滋润,被关心沐浴,被亲情包围,培养和滋生了更多的“善”,这就是引导和影响的力量。

再说回成人,从张东升的经历来看,其实说明了一点,恋爱和婚姻终究是有着太多的不同。如果不能在恋爱的时候统一价值观、消费观以及人生观,不能在恋爱的时候建立起很好的沟通机制,很好的解决冲突和矛盾的原则,那婚姻的开始就是悲剧的开端。冲突、矛盾、争吵终究会耗尽所有的喜欢,所有的爱。等到恋爱时积攒的那点甜蜜和依恋被消耗殆尽时,那剩下的恐怕就只有怨恨、纠结,甚至罪恶了。

《坏小孩》读完了,可是如何坦诚?如何包容?如何理解?如何沟通?这才是感想后的问题。

笨小孩小学读后感篇十七

暑假我读了美国作家奥黛莉·克伦毕斯写的《屋顶上的小孩》。故事讲的是主人公薇拉最小的妹妹夭折后,薇拉一家陷入了难以自拔的痛苦当中。热心的派蒂姨妈和温柔又宽容的霍伯姨丈用他们的关爱帮助薇拉和她的小妹走出悲伤的阴影。

读完这本书,我突然感觉自己长大了。我渐渐地明白了人的成长不可能是一帆风顺的,我们会像薇拉一样经历痛苦、遗憾、孤独、喜悦……当我们面对生活中突如其来的打击时,应该如何调节自己呢?我陷入了深深的思考。平时,我也会遇到这样或者那样的'伤心事,虽不及丧失亲人那样痛苦,但也常常无法释怀。有时候我会发脾气,有时候我会把自己关进房间不说话……常常把父母当成自己情绪发泄的对象。读了这本书,我认识到以后遇到不开心的事要主动和父母交流,让父母了解自己内心的想法,父母一定会有办法帮助我走出心情的低谷。敞开心扉的沟通也一定能拉近我和爸爸妈妈的距离,少一分埋怨,多一分理解;多一分宽容,少一点责备。

世上的每个人都有不同的性格,而沟通是架起彼此心灵的桥梁。轻轻地推开一扇窗,才能让阳光照进我们的心里,这阳光足以温暖我们的人生。

笨小孩小学读后感篇十八

仔细一看,发现她右脚有一点不方便,才了解老公为何不请她让出位子。

到台北这么久,大可中途请她把位子还给你,换你坐一下。」。

让我觉得世界都变得温柔许多。

心念一转,世界可能从此不同,人生中,每一件事情,都有转向的能力,就看我们怎么想,怎么转。

我们不会在三分钟内成功,但也许只要花一分钟,生命从此不同。

你看完这篇短文后,可以马上起身去擦桌子,或洗碗;可以把报纸放一边,闭起眼睛沉思一会;也可以把这篇短文,转寄给很多朋友。

当然,我最希望你选择最后这一项,谁知道,你可能会改变很多人的.一生。

“我们不一定会因为赚很多的钱而富有,但我们可以因付出的善念而使心中富有”

笨小孩小学读后感篇十九

新加坡的这两个家庭三个孩子,因为忙而无法跟孩子交流,认为拳打脚踢是管教的最好方法,却不知道心和心的交流是最好的沟通方式,是传递爱的桥梁。他们只顾着自己的工作,只会打孩子,难道这样就是管教孩子,这样就是关心疼爱孩子吗?有的家庭什么都有其实家里什么都没有,而有的家庭似乎什么都缺,但拥有却很多。

人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的。但谁又能完全能做到这一点,投去欣赏的目光和说出赞扬的话语呢?那怕仅是一个微笑,一个掌声,都能给人以无限的动力。在这个家庭,杰利,成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬,杰利的哥哥tom作文不错,但总是受到妈妈的谴责……,从未得到过父母的认可,对孩子要求很高。爱是一个令人陶醉的字眼,能创造出人们五光十色的生活,会给生活创造出无限广阔的空间。爱的力量是巨大的,但过分的爱就等于溺爱,溺爱并不等于教育。

教师是人类灵魂的工程师,是传道受业解惑者,是学生心灵的培养者,是学生的知心朋友。那些学生学习不好,有位女同学考华文只考了十分,符老师没有开导和鼓励而是怒火冲天般的责骂,还要留下来补习直到懂为止。是的,学生没上进,老师有很大的责任,但在责怪他们强迫他们学习的时候是不是应该想想自身是否有不当的地方,是否教学的方式出了问题,是否是对学生了解不够。一所学校的“先进生产力”就是教师的教学能力,在学校,教师应以学生为主,不能以自我为中心,找到开启学生心灵的钥匙,因材施教,千篇一律的教学方式只会误人子弟。

学校是一个育人的地方,有着学校的规章制度。杰利的哥哥和成才跟别人打架,学校要开除他们,父母苦苦地哀求校长,但他们为什么之前就没有好好地爱他们的孩子,这难道不是他们的错?学校给杰利的哥哥施行鞭刑,当着学生的面痛打着一个学生,学校有给学生受教育的义务,也有给学生惩罚的权利吗?用类似的惩罚方式在很多学校都曾出现过,这不仅没有好处,反而会让学生产生心理问题,会让学生留下心理阴影,会让学生对学校产生恐惧,有的甚至会危及到他们的生命。

为了找一所能收留成才的学校,一位不识字腿又残疾的爸爸找了一百多所中学……成才和tom因抢劫而被殴打,正好被爸爸撞见,爸爸为营救儿子而被推倒撞到地上……生命危在旦夕,他很爱成才,却不知道怎么爱。在弥留之际,感谢了校长“收留”成才继续在学校读书,还流着泪对成才说了他刚学会的英文“iloveyou!”。他们都归还了老太太的项链,难道社会就不能宽容那些知错能改的人吗?更何况他们只是孩子。

每个人都有好的一面,我们就不能多看他们的优点,为什么还要扩大他们的缺点呢?天底下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。过错谁不会不犯,人非圣贤,熟能无过?资源放错地方就是垃圾,而垃圾,放对地方就是资源。一个不好的苹果削去坏的还可以吃,但若是扔掉就什么都没有了。

父母和老师都是孩子和学生的榜样,无时无刻不影响着他们。要适当地教导他们,而不要一味地谴责他们,要教他们的是怎么钓鱼,而不是买鱼送给他们。现在仍然有不少的父母忙着工作赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。

现在仍然有不少的老师只顾着上自己的课,缺少了交流,以为只要机械式的灌输知识就能提高自己的教学水平,却不知道学生更需要的是老师的鼓励和肯定。

在这个社会里,人们越来越忙,生活越来越富裕,却越来越没有时间关注爱,越来越不知道如何表达爱。

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