2023年种植西红柿实践感悟 西红柿种植调查表(3篇)

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2023年种植西红柿实践感悟 西红柿种植调查表(3篇)
时间:2023-03-25 11:45:19     小编:zdfb

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得感悟,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得感悟怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鉴参考,希望可以帮助到有需要的朋友,我们一起来了解一下吧。

种植西红柿实践感悟 西红柿种植调查表篇一

店里的阿姨给我们带来了四株番茄苗,我把它种入盆中。苗长着形状不规则的叶片,呈锯齿状,翠绿翠绿的,靠近根的地方长出了一些须,是半透明的,颜色是黄绿色的,这时它还十分矮小,只有20厘米左右,十分小巧可爱,我和妈妈小心翼翼的给它搭上架子,使它能茁壮的成长,不受风吹雨淋的影响。

七月十日 下午

这时番茄苗已经长大了一点,小苗的茎大约长到了25厘米左右,新叶也抽出来了,叶片是嫩绿的,上面沾满了露珠,茎和叶上面长了一些小小的绒毛,摸起来很柔软,靠近根部的茎上也多长出来了一些根须。

七月十五日 下午

番茄苗开花啦!花朵小小的,有的是一朵长在抽出来的枝上,有的是一丛丛,一簇簇的簇拥在一起,还有的是隐藏在叶片的后面不给人看见,像是害羞了似的,花朵的颜色是黄色的,掺杂着一点白色,花蕊小小的,在这四株小苗上,花朵的数量相比较来说很多,希望它们快点长成小番茄!

七月十七日 下午

小番茄已经长出来了,虽然目前还是青色的,但是数量十分可观,有些花朵还没谢,里面的小番茄就探出了头儿,一个个小小的,圆滚滚的,青绿色的,真是可爱,小番茄有的是几个聚在一起,有的是孤零零的一颗,隐藏在茎和叶之间,在和我们玩捉迷藏。

七月二十日 下午

大部分小番茄已经成熟了,有些是红色的 ,有些顶上还带着一点翠绿,可能是因为上面的花梗挡住了吧,有些是黄色的,可能是因为品种不同吧,还有一些半熟的,带着一点红色或橙色从底部开始慢慢红起来,还有一些是青色的很大个儿的,因为这些小番茄快熟啦,隐约可以看见小番茄的纹理,是白色的。

七月二十二日 下午

番茄已经完全可以吃啦,我摘下来尝了几颗,味道还不错,带一点甜味,虽然皮有点厚,但还是很好吃,毕竟番茄里包含着我们辛勤努力,这时番茄秧上只剩下几颗小小的翠绿色的果实,希望它们快快长大!

种植西红柿实践感悟 西红柿种植调查表篇二

今年春天,农田的那位老伯伯送给我一棵番茄幼苗,让我带回家种。

我小心翼翼地把番茄放进泥土里,生怕弄伤它的根。我每天都给它浇水、捉虫。可它却没力气,总往其中一边靠,像一个懒洋洋的学生。我有点不耐烦了,可妈妈笑对我说:“你继续等等吧,会有收获。”我觉得很奇怪,它连支撑自己的力气都没有,如果再长出一个个圆溜溜的番茄,那不是会断,于是我继续坚持,精心侍弄这棵番茄,想看看结果。

有一天去给它浇水时,看见了六七朵淡黄色的小花,我兴奋得不得了,又蹦又跳,这小小淡黄色的花,给了我更大的鼓舞,每天回家后,都要看一看它才放心。

不久的一天,我回到家看见六七个小小的,呈青绿色圆圆的果子,很像一个个绿色的玛瑙,看清楚一点,才发现是刚刚结出的番茄,没想到这棵番茄结果后会把腰挺得笔直。

又过了二十多天,一个个又圆又大的番茄密密麻麻的挂满了枝头,它的颜色很美,有的青绿色,有的黄中带绿,有的橘黄,有的红中带黄,有的粉红,还有的鲜红。远远望去,这番茄像一个个五颜六色彩球,无论把这棵番茄摆放在哪个角落,它都是那样的耀那样的夺目。番茄含有多种营养成分。它含有柠檬酸、苹果酸、蛋白质……而且有多种吃法,可以洗干净后生吃,它皮薄、肉嫩,酸里带甜,可以把它煮熟当菜吃,这样子甜津津的,拌饭最合适,还可以把这炸成果汁喝,夏日里,喝一杯果汁,既解渴,又有营养,因此它成了我的最爱。

在这收获的季节里,我还多收获了一样东西,那不是粮食,也不是什么东西,而是人生的道理――做什么事都要坚持,才能有好的结果。

种植西红柿实践感悟 西红柿种植调查表篇三

3月21日星期五晴

今天,我的种子芽又长高了,用尺子量了量,大约长三厘米。今天天气不错,下午很温暖,我把表面的保鲜膜撕去,让种子和新芽呼吸新鲜空气。

随着种子不断陆续发芽,成长,我也酝酿好我的对比试验研究对象——番茄种子发芽后移不移植是否有什么影响?又有什么样的影响?这些问题等着我去探究。

等种子基本发芽,成长到一定程度时,我会将其中一部分移植,转到另一个较大的盆中培育,株距与主盆(不移植的盆)尽量一致,挨近摆放,使其他自然环境中的条件相同。此外,每次浇水我都分开浇,在水瓶里装同比例的水浇在种植番茄的土上。以上,都是保证对比试验的单一变量的措施,希望实验进行得更严谨,更科学。

一周总结(包括种植日)

本周,我与番茄、四季豆共成长观察日记共三篇,经历了种植—发芽—芽长高—构思对比试验—反思四季豆不发芽原因这五个阶段,发现种植的乐趣,也对培育植物的方式方法与结果做了比较并反思,决定改变一些因素,让植物更好成长。同时还制定了未来对比试验的初步设计,有规划实行。

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