故事是用来叙述或揭示某个事件或某些人物经历的一种文学作品。如何培养孩子的创造力和创新思维能力是教育工作者关注的重点。以下是小编为大家整理的相关资料,希望对大家有所帮助。
元宵乐二年级篇一
于是我们决定,今晚去芝英看龙灯。果然名不虚传,龙的四周围满了人,把现场的气氛弄得更加热闹。哗,那龙大约长三十米,把整条街都填满了。
龙身体的各个部分是用长凳连起来的,凳上有着两个红红的灯笼。每节两个,把龙装扮得威猛无比,更加逼真。
只见那龙身被举了起来,风摇曳着灯笼中的火。龙向前“飞”去,到了一家杂货店,那家店立即放起了烟花,烟花在天空中怒放,月亮在烟花的装点下,更加美丽。制造出一个魔幻气氛。龙头在那家店门口点了三下头,那家店的主人拿了一个大红包放在龙嘴里。
啊,迎龙灯真的很好玩啊!他让我们知道团结才有力量,就像迎龙灯一样,如果一个不用心,就会被拉走的。我们一定要用团结的力量战胜困难。
元宵乐二年级篇二
又到一年一度的元宵节了,家家户户都杀鸡宰鸭,吃团圆饭等各种方式来庆祝元宵节。但在我的班级里,庆祝元宵节的方式,可是别具一格,独一无二的了。
元宵节当天上午,老师的小秘密被我们知道了:今天下午,要进行一个特别的元宵活动。这个秘密迎来了我们的一阵阵欢呼。老师瞒不过我们这些既聪明又机智的学生,就给我们说说下午的活动:“我们先开一个关于元宵节的班会;再猜灯谜,到时候家委们会把教室布置得漂漂亮亮的……”“oh!yes!”老师还没说完,我们就已经兴奋得直跺脚,老师又接着说:“光到这你们就这么激动了,后面还有更振奋人心的呢!—吃元宵!”我们一听,仿佛心要炸开似的,更是激动了,管不住自己的嘴巴了,叽里呱啦的和同学交谈起来。
下午,终于到了元宵节活动了,此时此刻,我的心情简直是开心得比加了糖的蜂蜜还甜,比捡到金子还快乐,比获得一等奖还要兴奋。
活动开始了,为了更好的了解元宵节,陆老师给我们开了个班会。第一,了解元宵节的来历;第二,元宵节的风俗。在元宵节时,舞龙舞狮、吃元宵、猜灯谜等等;第三,知道为什么吃元宵?有的同学说可以祝全家团圆,有的同学说是敬奉火神,还有的同学说是可以让生活变得圆满……班会结束了,接下来,就到了猜灯谜时间了,规矩是这样的:在教室挂的一列列灯笼下都贴着一张纸条,上面写着谜面,你看哪个纸条你心中有答案了,就把纸条从灯笼撕下来,去找老师对答案,正确了,就可以领奖品,错了的,自己再琢磨琢磨。规矩定好之后,我们拿着纸条争先恐后地去老师面前排队,一个个陆续说出答案领奖品,几乎全班同学都猜中答案了,只有少数同学没猜中。这个活动只进行了五分钟左右,因为我们都很聪明,所有答案都猜中了。紧接着,就是吃元宵了,我们中午都不吃东西,就是为了等着吃美味的元宵,所以我们个个都吃得津津有味、狼吞虎咽。
16点半,活动正式结束,老师还给我们每个人一个灯笼,高高兴兴的回家。今天,我收获不小,比如:知道了元宵节的由来,元宵节的风俗等等。
今天真开心!
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元宵乐二年级篇三
今天早上起床,母亲说要下元宵吃。我听了,心花怒放,高兴得一蹦三尺高——我可是最爱吃元宵的啊!
母亲先往锅里倒上一大半的水烧开,再接二连三地将元宵宝宝们放进锅里“泡温泉”。没过多久,母亲掀开锅盖,一股热气便迎面扑来,一个个元宵宝宝在沸腾的水里跳起了“芭蕾舞”母亲给我盛了一碗放到桌子上,我抄起一个勺子,迫不及待地坐到桌子旁。
碗里那洁白无瑕的元宵宝宝们有大有小,个个都从水里探出小脑袋,好奇地望着这五彩缤纷的世界。我舀了一个小的,靠在嘴边,吹了吹,送进嘴里,再一咬。啊!软软的,香香的,甜甜的',里面那饱满的浓汁都流了出来。可真是雀巢咖啡——味道好极了!
我“风卷残云”般地吃完了一碗元宵,摸着饱饱的肚子,满意极了!
元宵乐二年级篇四
你知道元宵节的来历吗?让我来告诉你吧!
元宵节也叫上元节,因为当晚的主要活动是吃汤圆、赏月亮。元宵之夜大街小巷张灯结彩,人们赏灯、猜灯谜,吃元宵,成为世代相沿的习俗。
晚上放学回家,我就叫妈妈煮汤圆,因为今天是元宵节,汤圆代表全家团团圆圆、幸福美满。
元宵乐二年级篇五
今天吃完中午饭后,我突然的想吃元宵,就问妈妈:“我想吃元宵,好吗?”妈妈说“我不想吃。”我就自己煮了起来,先把锅放上去,倒足了水,开开火。我等了好几分钟,才把水烧开,然后打开冰箱最底层的抽屉,哇,一股寒气扑面而来,我拿出元宵,用勺子一个个把他们放到锅里。霎时,冰冻的元宵遇热后发出的“兹兹”声从耳边响起,还有许多的泡泡出来。又过了几分钟,(但是这几分钟像几个世纪一样的慢,)元宵就煮好了。我捞出这些元宵放在碗里,再盛一些汤,就美滋滋的吃起来,咬上一口,果然很香甜,正如妈妈说的自己做的都好吃。
通过这次的体验,我知道了自己亲手做的东西吃起来都来劲。
元宵乐二年级篇六
傍晚,妈妈做汤圆,这也是我最喜欢元宵节的原因之一。十五分钟后,香喷喷,白花花,滑溜溜的汤圆出锅了。我张开大嘴,滋溜滋溜地吃起来,啊,是豆沙味的!甜甜的,滑滑的,香香的,真是美哉,乐哉!我忍不住边吃边唱起来:“卖、卖、卖汤圆,圆圆的汤圆甜又甜……”
举头望明月,低头吃汤圆。虽然今晚没有月光,但我心中的那轮明月依然圆圆的地照耀在心间,我默默地念道:“但愿人长久,千里共婵娟。”
元宵乐二年级篇七
元宵节晚上,我和爸爸妈妈等一行六人去广场看礼花。一路上,看灯的人可多了,男女老少都有,他们兴高采烈地边说边笑,整个城市一派节日的气氛。
忽然,一个“导弹”砰地一声飞向天空,就像d飞机似的,在天空中爆炸了,五颜六色的伞兵飘然而落,快到地面时就消失了。几颗“流星”从天空中划过,看!那流星闪闪发亮,飞向云层。接着出现了无数的小礼花,小礼花噼里啪啦的响声吓得我妹妹赶忙捂住耳朵。一会儿,小礼花便消失得无影无踪了。
元宵节的晚上可热闹了,看灯的人人山人海,人们笑逐颜开,我以为这是在做梦呢,可这的的确确是真的。
元宵乐二年级篇八
今年的国庆节我们一家和姥姥姥爷舅舅姨妈几家一起来到洽川游玩。在去洽川的路上,我看见了小山、小溪及各种田地,有麦田、稻田、玉米地,黄色、绿色,非常漂亮。我、姐姐还有阎海航在一起又说又笑,讲了许多有趣的故事。三个小时不知不觉就过去了,我们很快就到了洽川。来到农家乐,已经是下午一点半了,大家都非常饿,于是爸爸点了一桌可口的饭菜,大家狼吞虎咽,吃得津津有味,只用了二十分钟就把满满一桌饭菜吃光了。
吃完了饭,我们又开上汽车去黄河湿地踩泥玩。经过一个小时的车程我们来到了那里。每个人身上都穿上了救生衣,坐上皮筏,在黄河上漂流,我拿了一个桨玩,我用那个桨在水中划来划去,形成了一个大大的漩涡。
我们很快就来到了泥岸上,那泥刚踩上去是硬邦邦的,如果在上面蹦来蹦去地就会慢慢变软,要是站在上面一动不动就会一点一点陷进去。我、姐姐还有阎海航在上面又蹦又跳,高兴极了。阎海航只顾玩得高兴,踩在一块特别特别软的泥上,被深深得陷了进去,泥一直没到他的膝盖,我、妈妈还有姐姐一起帮忙把阎海航往出拽,唱着拔萝卜的歌曲终于把阎海航拔了出来。我又和姐姐还有阎海航玩得不亦乐乎,一起开辟了好多地方,非常快乐。时间很快就过去了,天渐渐暗了下来,我们恋恋不舍得离开了那里。又回到农家乐,大家美美地吃了一顿,回房睡觉了。
第二天一早,我们又来到了一个名叫处女泉的旅游景点,大家在一起边走边说欣赏着美丽的景色。我看见许多芦苇围绕着我们,漂亮的很。我们来到了一个叫长廊的亭子,可真长呀!光走单趟就用了一个小时呢!走出长廊,我还玩了一个射击的小游戏,有五发子弹,不过我之中了一个,真遗憾呀!
在景区里还有竹筏漂流、沙地摩托等游乐项目,还能在处女泉中泡温泉。这里的人来自全国各地,景区里到处人头攒动、熙熙攘攘、热闹非凡。已经是中午了,该回家了,我们依依不舍地离开了处女泉。
元宵乐二年级篇九
正月十五“元宵节”是一年中第一个月圆之夜,也是大地回春的夜晚,又称为“上元节”。元宵燃灯的风俗起自汉朝,这一天一切活动的主题强调一个“闹”字,放花灯、舞狮子、踩高跷、猜谜语,还要吃元宵、汤圆。
正月十六夜则是小孩的节日,所有的小孩拿出自己的`灯笼对着别人的重重一撞,然后笑哈哈的看着别人的灯笼着火,这个叫做“碰灯”。讲究的是今年的灯笼不能留到明年,必须以“碰灯”的方式销毁。
过完了正月十五,我们就要开学了,你准备好了吗?在新的学年中,你有什么愿望呢?
元宵乐二年级篇十
元宵节的这一天晚上,马路上人流如潮,灯火通明,街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,蝴蝶灯天上飞……最有趣的是鱼灯,只见一条鲤鱼摆动着尾巴、张开鱼脊、全身的`鳞片金光闪闪、鱼的尾巴不停地摆动,孩子们情不自禁地大喊:“鱼活啦!”
歌声、笑声融成一片,响彻夜空,欢乐的人们迎来了又一个元宵节。
元宵乐二年级篇十一
在前几天,我们学校成功的举办了猜灯迷有奖活动,我一听说,便兴奋的叫了起来。
我知道,猜灯迷这是项智力娱乐活动,要动自己的脑筋的,不动脑筋是猜不出的,只见一下课同学们都像疯了是的.,猛的往外跑,不一会那些猜灯迷的红条字,都被抢完了,只剩下那些难度高的灯迷了,于是,我下楼去找,好不容易找到了一张,我快速的扫视了一下,题目是十二月,打一字,我想了想,该不会是腊字吧!于是,我算了算正好是十二画,在说了蜡字是十二月的简称。啊!我终于,算出来了,于是,我上楼排了好长时间的队,谁知,我这张是三年级的,于是,我有下楼,可是,我很倒霉,楼下也没人,我好可怜呀。
但是,我也没白忙活,因为,我靠自己的能力猜对了一个。我好开心呀!
元宵乐二年级篇十二
昨天是元宵节,应该吃元霄,但是我不喜欢吃,我一个也没有吃。晚上,妈妈带我去北山公园看花灯,一到北山公园,就看到了许多的花灯,五颜六色,漂亮极了,我们排着队一个花灯一个花灯的看,我看到了千手观音、小汽车、孔雀,还看到花灯旁边有四字成语的故事等,妈妈还给我买一个面具,一个兔耳朵灯,我全部都戴在了头上,天黑了,我的兔耳朵灯亮起来了,好漂亮。
元宵乐二年级篇十三
每年元宵节大家都能吃上热乎乎的元宵,此时元宵像个白色的`大珍珠,软软的。虽然他们的“衣服”都就是白色的,但一说起他们的“心脏”,就大有不一样了,有蜜枣,樱桃,冰糖,芝麻等就是多个品种呢。想到这,我就有疑问了:“为什么元宵节要吃元宵呢?”原先,元宵代表着幸福和团圆。
元宵节不仅仅有美味可口的元宵,还有更多精彩的表演。有舞龙,舞狮,踩高跷,扭秧歌,唱大戏等等。到了晚上,然后大街上都挂起了各种各样的的灯笼,有龙灯,鱼灯,花灯,赶马灯,漂亮极了!一边观灯还能一边猜灯谜,可搞笑了。
元宵节能够吃也能够玩,还能学到很多知识,真不愧就是我们中国传统的节日。
元宵乐二年级篇十四
正月十五的晚上,山前村文化广场举行了庆元宵文艺晚会,广场上人山人海,灯火通明。
广场周围挂满了各式各样的灯笼,有兔子灯、荷花灯、龙灯……所有的灯都发出红色的光芒,赏灯的人们脸上都洋溢着欢乐的笑容。
我拉着爸爸挤进了人群,灯笼上还贴着一条条谜语,然后人们兴致勃勃的猜着、讨论着、思考着……有一位小朋友猜中了在地上欢蹦乱跳,手舞足蹈。我也迫不及待的绞尽脑汁也猜不到,爸爸帮我猜中了一条,我们还得到了一个小灯笼奖品呢!
忽然,人群被热闹的锣鼓声给吸引走了,舞狮表演开始了,共有三头狮子,一会儿互相玩闹,一会儿地上打滚,一会儿跳上桌子……人们不停的欢呼鼓掌。
还有很多精彩的节目,有走高跷、打腰鼓、跳排舞……
虽然天空下起了雨,但就是人们都舍不得离开,然后我们一家直到节目演完了,才依依不舍地离开。
元宵乐二年级篇十五
今天是元宵节,晚上爸爸说把我们家剩下的一串鞭炮放了吧,我和妈妈同意了。我就和爸爸一起去楼底下放炮,还没点燃的时侯,爸爸拿了一根棍让我拿着,爸爸把鞭炮缠上,缠完之后就开始燃放了。
同时,妈妈在楼上也已经把汤圆煮好,还吵了几个菜。有绿茶巧克力和木糖醇两种口味;我先品尝木糖醇口味,香香的,我又品尝巧克力口味,甜甜的。
吃完饭,妈妈让我和她一起散灯,就是把一支支的小蜡烛点燃,放在每个房间的'门口,让后把电灯关掉。这时,整个屋里非常漂亮。接着,我和爸爸妈妈又放飞了许愿灯,我们都许了愿,许愿灯带着我们的愿望飘的越来越高,越来越远......
元宵乐二年级篇十六
“东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼舞龙。”诗人辛弃疾曾这样生动形象地描写中国的传统节日——元宵节。在这一天,人们欢歌载舞,吃元宵,上花灯,猜灯谜,好一片热闹欢腾的景象!
为了欢庆元宵节,我们班特别组织了关于元宵节的主题班会。先由朱博文同学娓娓道来有关元宵节的知识,使我们了解中国传统节日的独特韵味,进一步增长了见识。
接着是评选最美花灯。我的花灯是用六个大小一致的、带有“福”字的红包折叠,再逐个粘贴,最后成为菱形灯笼。虽然步骤十分简单,却蕴含着我对中华民族文化的热爱与向往,更希望手工制作灯笼的传统,一代代传承下去。
这次的班队活动,让我们对元宵节有了更深一层的体会,体会到幸福生活的可贵,衷心祝愿大家阖家团圆,元宵快乐!
元宵乐二年级篇十七
元宵节就要到了,所以我和姐姐商量着做灯笼,我们俩每年都自己做灯笼。现在,元宵节,做灯笼,已经成了我们姐妹俩的“习俗”了。我们那了个不用的酒盒儿、一把剪刀、针、蜡烛,还有绳子和打火机。
东西都准备完后,我们就开始做了。我们先把纸盒儿两边用针扎成我们想要的图案,然后把蜡烛点燃,固定在酒盒儿的底部,就这么一步,我和姐姐安了几次,才安好的,再把酒盒儿两边再靠上一点的地方,分别扎了两个小孔,然后把绳子穿进去,打一个结,这样,一个灯笼就做好了。
我和姐姐都很高兴,燃着的蜡烛把我们的手照的暖暖的,热乎乎的,让我们浑身都觉得舒服!
元宵乐二年级篇十八
元宵节到了,老妈把我抱到了车上(因为我的腿受伤了,还不能下地行走),快到放烟花的地方时交警把路封了,不允许车辆出入。然后我又乘坐小姨的电动车,才到了目的地。我看个烟花可真不容易啊!
烟花开始燃放了。啊!可真美呀!有五彩缤纷的圆球冲上天空,随着一声声巨响,烟花在空中炸开,有的像圆圆的笑脸,有的像红色的五角星,还有的像数字。看的我眼花缭乱。最精彩的是一个个红色的灯笼在天空中摇摇摆摆的飘了很久。今日过得可真快乐!
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