有时候，我们需要调整自己的思维方式，以应对不同的情况。总结要注意结构的合理安排，通篇内容要连贯并且清晰易懂。希望以下总结范文对大家的写作有所帮助和指导，供大家参考和借鉴。
我们要保护地球篇一
活动目标：
1、了解环境污染的危害及主要原因。
2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
3、教育幼儿从我做起，注意环境保护，增强幼儿环保意识。
活动过程：
一、随音乐入场。
师：小朋友们，你们好。（老师好）你们是哪个班的小朋友啊？我叫韦老师，很高兴认识你们。今天来听课的还有很多老师，我们跟他们打打招呼吧（老师们好）。
二、观看优美风景图片。
1、师：孩子们，我们生活在一个美丽的地球上。大家来看看（地球），这就是我们共同的家——地球。
2、师在这个美丽的家园，有辽阔的海洋（海洋）、一望无际绿色的草原（草原）、有蓝色的天空，五颜六色的花朵（蓝天）、有高楼林立的城市（城市）还有无边无际的森林。
但是，由于我们的人类不爱护环境，没有保护好我们的地球妈妈，使我们的.地球妈妈遭到了严重的破坏。
4、（垃圾山）你们看，原本美丽的土地上，堆满了垃圾，臭气熏天。
5、（河流）因为人们往河里倾倒垃圾，造成原本清澈的河水变成了污水、废水。
6、（树林）由于人们乱砍乱伐，使我们美丽的森林变成了光秃秃的山头，连小鸟都没有地方做窝了。
7、（烟囱）因为人们往空中排放工业废气，使原本蓝蓝的天空变得灰蒙蒙的一片。
三、讨论：环境污染的危害及如何保护环境。
（田东广场对比图）锦江集团烟囱。
（出示垃圾图）。
这个地方美吗？为什么？（因为人们乱仍垃圾，所以不美啦）。
（二幼后水沟）。
这是哪里啊？(这是我们幼儿园后面的那条臭水沟)大家经过旁边的时候，会闻到什么样的味道啊？（臭臭的）。
（锦江烟囱）这是我们田东的工业园——锦江集团，他们的烟囱向空中排放滚滚浓烟，造成空气受到污染。
2、师：孩子们知道吗？这些污染对我们人类和动物会产生什么危害呢？
老师启发：当我们经过垃圾堆旁边的时候，有什么样的感觉呢？（臭）；
再看看这个臭水沟，农民伯伯长期用这些水来淋菜，我们吃了这些被污染的青菜好不好呢？对啊，我们吃了这些菜就会生病，我们的健康就会受到影响。
大片的林木被砍伐了之后，造成水土流失，产生泥石流、山洪爆发，严重的还会引发海啸等等等等。
3、怎么样才能保护环境呢？
那孩子们，我们应该怎样来保护我们的地球妈妈，让我们生活的环境不遭到破坏，生活变得更加美好呢？（启发幼儿不随地乱扔垃圾、植树活动、不要往河流里倾倒垃圾、告诉爸爸妈妈尽量少开汽车，减少汽车尾气污染我们的空气、不乱砍伐树木）。
师：总结：小朋友们真能干，想出了许多保护环境，保护地球妈妈的方法，让我们今后从我们做起，不乱扔垃圾，爱护花草树木。我们不仅要自己做到，还有告诉爸爸妈妈，爷爷奶奶，和周围的人一起来爱护我们的环境，让我们生活的环境变得更加美好。
4、手语。
师：最后，请老师们和我们的孩子一起来表演一个保护环境的手语吧：《一个干净的地球》（请全体老师一起表演）。
四、观看课件。
长久以来人们为保护环境也做出了许多的努力：
1972年6月5日第27届联合国大会通过决议定于每年的6月5日定为“世界环境日”。
小朋友也去参加捡拾垃圾的活动，让我们的海滩变得更加整洁干净。
人们把被贩卖的野生动物重新放回森林里去了。
大家都来参加植树活动。
海洋清洁队的叔叔阿姨们正在打捞海洋垃圾。
我们要保护地球篇二
之前还陶醉在湿地优美环境的我，看到这巨大的转折，不禁为这美丽环境的面积缩小而感到惋惜。而之后我所看到的湿地资料，令我陷入了沉思。
近几百年来，湿地遭到了严重破坏。虽说湿地干涸是自然进程的必然结果，但当前不少湿地的.迅速消灭与人类不合理的经济活动有重大联系。首先，人类不合理使用土地，导致了土壤的酸化与其他形式的污染，这严重破坏了湿地内的生态环境;其次，湿地环境受到严重破坏，导致成千上万的水生物及鸟类的死亡;然后，因为人类围湖、围海造田直接地减少湿地面积;最后，因河流改道影响了而河流对湿地的水量补给作用，导致湿地干涸、枯竭。
这么美丽的湿地，就因为人类的破坏，渐渐走向枯竭。虽然它的青春犹在，但不久的将来，它终将因人类无休止的破坏而消失在地球上。我十分赞同许多科学家们说的话：保护自然最好的方法就是别去或少去改变它，因为每一个自然环境都是千万年来大自然用鬼斧神工而造就的。
我们要保护地球篇三
当前，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统，通过人为的保护和再建、使其维持原始的自然面貌，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。对于各种比学物质，从生产到废弃的整个过程，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产方法，制取无毒性的化学产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务。
我国宪法第二十六条已经明确指出：“国家保护和改善生活环境，防治污染和其它公害，国家组织和鼓励小学生作文大全”这样，在党和国家的重视和优美的环境而共同努力。
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地球爷爷您好，我们是一位同情并且关心您的一位小学生。我从电视上看了人类的所作所为极为痛心，您一直那么呵护我们不让外界有机可乘，但是人们仍然取之无度，用之无节地伤害您。虽然，我不能为您做出很大贡献，但是我们可以从自身做起，并呼吁同学们一起保护您。请您放心。下面我们就提了几点保护您的建议，不知可否：
1、不随地吐痰。
3、用完水及时关闭水笼头。
4、多种花、草、树木把您打扮的更漂亮。
5、保护臭氧层。
6、不随便丢垃圾。
7、垃圾分类。
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我们要保护地球篇四
祖国，一个多么亲切而神圣的字眼。它像父亲，给了我们山一般伟岸的爱；它更像母亲，用甘甜的乳汁哺育我们茁壮成长。
我们的祖国，历史悠久，地大物博，是世界四大文明古国之一。在这桂花飘香、硕果累累的日子里，我们迎来了祖国五十五岁的生日。
大家都知道秋瑾烈士吧！她是中国近代的一位民主革命家，当她看到自己的祖国即将遭到瓜分之祸，而千千万万的同胞却还处在沉睡之中，她决心用自己的.鲜血来唤醒民众。她说：革命总是要流血的，中国的妇女还没为中国流过血，那么就从我秋瑾开始吧！在她就义的那一天，天空灰暗，布满乌云，阴风瑟瑟，满目凄凉。面对敌人的屠刀，当她拿起笔来，饱蘸浓墨写绝书时，却又不知从何写起，列强的铁蹄，蹂躏着祖国大好河山；腐朽的清朝政府，卑躬屈膝；水旱连年，饿殍遍野，这疤又哪能写尽！墨汁点点滴滴落在纸上，最后，她把满腔的爱和恨，愤怒与悲哀都凝聚在了七个大字上面：秋风秋雨愁煞人！随后她从容就义。
做出了不朽的贡献。
同学们，我们中华民族不愧为一个自尊而伟大的民族，千百年来，爱国主义的传统代代相传，那么改革开放的今天我们如何将其发扬光大，这历史的重托，责无旁贷地落在了我们这一代人身上。
同学们，热爱祖国，是我们共同的责任！让我们从现在起，为祖国的繁荣富强而努力吧！
文档为doc格式。
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我们要保护地球篇五
一天，燕子妈挑带着自己的孩子从南方飞抵自己的的家园时，看见一些公园里的树木都被斩下了，燕子妈妈心里非常心急，怕自己的家园也变为这样了。可是当它们走进自己的`家时，发现自己的家也被人类毁坏了，燕子妈妈以为就是飞错地方了，于是，又回去其它地方找寻自己的家，可是，打听了半天也没找出。
小燕子说：妈妈，我们的家怎么不见了?
燕子妈妈伤心地说道：就是呀，我们以前的家园就是多么美丽，树木郁郁葱葱，苍翠欲滴，小草钻进尖尖的头去，花朵淡淡的了美丽的笑脸，争奇斗艳，河水清澈见底，天空湛蓝深刻，空气清新甜润。再看一看现在我们的家园，已经荡然无存了，只剩了光秃秃的树桩，地上存有许多枯萎了的树叶，看见这景象燕子妈妈和燕子宝宝伤心地大哭了出来，没了家园，动物们就没了生命。
我希望人们不要再乱砍伐树木，这样就能让动物自由在地生活，草更绿，花更红，让人们、动物的家园变得美好起来吧!
我们要保护地球篇六
知识目标：
1、使学生知道地球是全人类共有的家园，人类的衣食住行和经济发展的各种需要，都要从地球上索到。
2、使学生知道世界上人口增长过快，资源和能源紧张，环境污染等世界性的社会问题。
3、使学生知道地球只有一个，为了人类社会的持续发展发展爱护地球，以及如何以实际行动爱护地球。
4、使学生知道确定“地球日”是为了宣传和呼吁保护人类的家园——地球。
能力目标：培养学生的朗读能力。
情感目标：使学生知道地球是全人类共有的家园，人类的衣食住行和经济发展的各种需要，都要从地球上索到。
内容分析。
教学重点：让学生知道地球是人类共有的家园，使学生明白应该怎样对等地球。
教学难点：即重点。
教学流程。
一、谜语导入，明确目标：
1、［板书：猜谜］想猜吗？请读谜面：“不用发动日夜转，春夏秋冬自己变，每天能行八万里，满载人类千千万。”（评：一猜就准。）。
2、出示地球图：这就是咱们脚下的地球，关于地球，你知道些什么？怎么知道的？
二、导入新课。
1、师：同学们刚才讲得很多，我们人类的生活、生存离不开地球。地球是我们共有家园.
a：读了课文，我们知道了在太空看地球是“美丽而渺小”的。（出示课文插图）同学们，你们看这披着水兰色纱衣的球体是什么呢？是的，他就是地球，我们可以看到蓝色和白色的纹痕相互交错，遍布它的全身。难道它不美丽，不可爱吗？（边说边看图）。
b：因为有了地球才有人类和一切生命。因此说地球是“母亲”，是“摇篮”。出示课文内容：“地球，这位人类的.母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”
提问学生：这句用了什么方法来形象的说明地球的可爱？
生回答：用了比喻手法，，把什么比着什么？
老师引导：这部分告诉我们不能移居别的星球，实际上是说什么？
（破坏了地球，我们将别无去处。地球是我们唯一可以生存的星球）。
2、补充课题。而地球只有一个，我们应该如何去做呢？
3、学了这篇课文，联系我们身边的实际我们应该怎么保护地球？请用你喜欢的方式表达出来。
分小组交流,然后全班汇报.
三、总结。
同学们都认识到地球的重要，用自己不同的方式表达了自己对地球的爱，相信同学们一定能从现在起做一个环保的小公民.
教学反思：
分析：1学生原有基础较差，个体之间的差异较大。阅读量少知识面窄。
整改：1注意基本知识和基本技能的教学，一步一个脚印教深教透。
2多多调动同学的学习兴趣，注意关注基础较差的同学，注重他们。
听课效果。
我们要保护地球篇七
如今的地球，就像是一个受了种种创伤的母亲，已经伤痕累累，面目全非，所以我们作为她的儿女要尽我们应尽的义务，好好保护我们的母亲，不让她再受伤害。
如今的地球，就像是一个要教训孩子们的母亲，我们只要乱破坏他的尊严，她就会大怒，以行动来告诉儿女们，要好好孝敬父母，要保护母亲，不要让她受伤害。
如今的地球，就像是一个病危的老人，已经渐渐失去了从前的华丽，渐渐的走向灭亡。如果地球母亲灭亡，那我们儿女还能生存吗？不能，因为母亲是我们唯一的依靠。
就犹如：唐山大地震、四川汶川大地震。总是趁我们不注意时，给我们重重的一击，让我们知道犯错就要受到惩罚，这就叫自作自受。（中国作文网）。
我们中华儿女，是孝顺的儿女，我们知道要孝敬母亲，不能让母亲受伤害。所以我们国家将4月作为世界地球日，用来保护我们的母亲。
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我们要保护地球篇八
1．研讨本文结构，了解本文说明的条理。
2．研讨本文的说明方法。
3．搜集有关地球及其能源的开发利用的资料，以便了解科学的飞速发展，激励学生努力学习，激励学生对未来的探索。
教学重点。
研讨本文结构，了解本文说明的条理。
教学难点。
研讨本文结构，了解本文说明的条理。
阶段目标。
1．补充、扩大知识面，激发学生读课文的欲望。
2．了解课文内容。
3．明确本文的说明对象。
4．研讨本文结构，了解本文说明的条理。
5．进一步把握课文内容。
6．理解运用多种说明方法说明事理。
教学内容。
1．导入：
（1）我们生活在地球上，但对地球了解又有多少呢？
（2）如果你想了解更多的有关知识，就清仔细阅读地质学家李四光先生的《看看我们的地球》一文。
2．检查学生读课文的情况，并思考：从文中你了解到哪些有关地球的知识？
3．提示：地球有哪些部分组成？课文主要介绍的是哪部分？明确：地球有气圈、水圈、石圈组成。主要介绍了主体石圈。
4．课文从哪几方面介绍了有关石圈的知识？明确：课文从石圈的位置、性质、形成以及人类对石圈的探索及开发利用等方面介绍了有关石圈的知识。文章先由地球的气圈、水圈引出课文的说明对象——石圈，接着介绍石圈的位置、性质及形成；有石圈的形成，引出人们从古到今对石圈的最上层的开发利用；由此又引出如何解决石圈最上层可利用的各种矿物质资源日益减少的问题；由解决的办法又引出对地热资源的开发利用；由此又引出如何了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况；由此又引出要揭开有关地球起源之谜，最后，展望开发利用其他天体的美好前景。
5．思考：作者认为我们应该怎样解决石圈上可利用的矿物质资源日益减少的问题？又该怎样开发利用地热资源？怎样才能了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况？明确：作者认为要解决石圈上可利用的矿物资源日渐减少的问题有两种办法：
（1）靠现代地球物理探矿、地球化学探矿和各种新技术部门的合作者们共同努力，往石圈下部更深的地方要原料。
（2）继续找寻和利用新的物质和动力来源，热就是便于利用的动力根源。作者认为了解清楚地球内部物质的结构和它们存在的状况的办法是：
（1）通过地球物理、地球化学等对地球的内部结构进行直接的探索研究。
（2）发射火箭到其他天体和通过远距离自动控制仪器的记录等，得到有关那个天体内部结构的资料来进行比较研究，间接地了解地球内部物质结构和它们存在的状况。
6．提问：课文主要运用了哪些说明方法？各举一例说明其作用。明确：
（2）列数字：“大约每往下降33米，温度就升高1℃。”通过数字准确地说明了越往地球深处，温度越加增高。
（3）作比较：“可是到现在为止我们的眼睛所能钻进石圈的深度，顶多也不过十几公里。而地球的直径却有着12，000多公里呢！”通过列数字、作比较说明当时我们对地球的了解非常有限。
7．总结：
8．交流现代人们对地球的开发资料。
教师活动。
1．说导语。
2．（1）听读评读。
（2）评价答案的优劣。
3．提示思考角度。
4．（1）提出思考的问题。
（2）归纳总结。
5．提问，巡视。
学生活动。
1．介绍知道的地球知识。
2．（1）个别分段读课文，并思考问题。
（2）回答问题。
3．思考回答。
4．阅读讨论概括回答。
5．阅读课文筛选答案。
6．理解阅读，讨论回答。圈点答案。
我们要保护地球篇九
这一周的杭州的雾霾非常严重，我们学校已经停止了一切户外活动。老师说杭州的雾霾pm2.5数值已经突破了记录，空气已经达到了严重污染的程度。
雾霾里涵盖着什么呢?我跑去问爸爸，爸爸说道：雾霾里存有二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等，反正都就是危害人体身心健康的东西吧!
过了一会儿，雾霾向我们这儿飘来了，我急忙戴上口罩，这时爸爸说：这世上没有不透风的墙。我问爸爸：这句话是什么意思呢?爸爸回答说：意思就是说你戴着口罩也没有用，因为雾霾无处不在的`，我们人就是无处可躲的，所以你戴着口罩只不过少吸了些雾霾罢了。原来如此啊!
这几天晚上，我呕吐很难受，爸爸忙碌带我去医院。不料，医院人山人海，雾霾居然能够使这么多人生病，所以我一定必须保护环境，使雾霾不再发生，维护我们美丽的地球，我们共同的家园。
我们要保护地球篇十
教学目标：
1.知识与技能目标：通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境。
2.过程与方法目标：通过各种形式加深学生对地球现状的了解，用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球的画。
3.情感态度价值观目标：学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人。
教学重点：
认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化的现象。通过绘画手法让学生展现出保护地球的美好前景。教学难点：
选择一个自己关注的有关地球家园的话题，进行创作构思，用绘画形式表现出来。教学准备。
谜语《地球》。
ppt图片。
教学课时：1课时教学过程。
(一)、谜语导入：
说她像球不是球。
动物植物住里头。
山川河流随处见。
猜猜她是什么球。
谜底(地球)。
出示地球的幻灯片。
我们生活在一个美丽的星球上，有山、.有水，.还有亲爱的动物朋友.我们一起来看一看地球的美貌。
(二)、新授课。
1、播放课件——欣赏地球美丽的风光图。
2、谈感受。
(1)学生观看图片后，让学生畅谈生活在这样环境中的感受生：这样的环境一定能使我们健康的成长!
生：有鲜花，有绿水，有青山，这样的环境太迷人了!?
(2)师:我们眼中的地球是美丽的，我们生活在这样的环境里，的确是很幸福、很快乐。可是，我们还是来听听地球自己是怎么说的吧!(板书：忧环境)。
教师扮演地球说：“我的名字叫地球，是一颗既普通又特殊的行星。我的身体表面有水圈、生物圈和大气圈。我地大物博，有峰峦雄伟的群山，有波涛汹涌的大海，还有名目繁多的物种和矿藏。你们的家乡就属于我的一部分，山清水秀，鸟语花香，气候宜人，是你们成长的摇篮，可是，现在我变了，变的不在美丽，我们一起来看看我已经变成了什么样子了。”
(3)播放课件——地球灾难的图片和视频。
(a)、师：随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发和利用，接踵而至的是森林、草原、耕地的日益减少、物种灭绝、生态失衡、环境污染，导致环境质量的日益恶化。同学们：“我很难受，你们的这些行为让我越来越痛苦，在这样下去，我将不复存在。看了你们人类对我的所作所为和给你们自己带来的严重后果，你们应该怎么行动起来，保护我不在受伤害呢”(板书：护环境)(b)合作商讨保护环境的方法。
前后两桌同学为一个绿色小分队，讨论。
师：请我们绿色小分队赶快行动起来吧，一起商讨保护环境的好方法。学生小组合作、讨论，汇报交流。教师鼓励大胆想象，大胆发言。说出自己保护地球的行动!如：不摘花，不践踏草坪，爱护小鸟，不浪费一滴水,不用一次性用品等。
(c)教师小结讨论结果：植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和植物都将无法生存。大量废气的排出不仅污染着空气，还使气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。大量的水污染不仅引起鱼虾变形中毒，还使水资源短缺。在这样下去我们人类，动植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。人们大量的捕杀动物，造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们地球失去了很多珍惜的保护动物。大地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤。可是听了各同学的建议令我仿佛看到蓝的天，绿的水，青的山，仿佛看到地球妈妈的笑脸。
(三)作品欣赏学生作画(板书：画环境)。
1、看看其他同学是怎样保护地球的。
用自荐自评互评为主，对构思新颖的画提出表扬，并展示给学生学习。
六谈收获，深拓展。
1、师：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获?生：我明白了保护环境的重要性!
生：我知道了我们应该从现在做起，从小事做起，拯救地球母亲!生：我的收获是热爱地球母亲，就是热爱我们自己!??师：我们应该从小做环保的小主人，保护我们的地球，保护我们的家园，使天常蓝，水常清，山常绿，，让我们永远生活在美好的环境中。
2、拓展活动：
写一个关于做个环保小卫士的倡议书。
设计意图：进一步深化理解所学知识，引导学生将保护环境作为己任，并从现在做起，时时刻刻关注环境问题，关注科学、技术、社会与环境之间的密切联系。
我们要保护地球篇十一
清晨，当机器人闹钟再一次将我吵醒时，我照常起床，当我睁开朦胧的双眼时，我惊呆了：外面原本蔚蓝的天空不再蓝了，变的又黑又可怕；太阳公公也不再像一个慈祥的'妈妈给予我温暖的阳光，而是像一个坏人，面目狰狞的发出酷热的阳光，让我们的心变得寒冷。天气时而暖时而冷，变化无常：暖的特别暖，把鸡蛋扔出去，掉下来前就熟了；冷的时候特别冷，一盆洗脸水倒出去落地就成冰了。
我目瞪口呆地同机器人坐在床上，努力回想那让人向往的过去：小河足有10米20米那么深，随手下去，就可以抓到好几条鱼；抬头一看，一望无际的草原是绿色的海洋，天和地连在一起；望着天上那一朵朵白云轻飘飘的，飘来飘去；看看那一只只小鸟，无忧无虑，自由自在的飞翔；那一片片绿草，一簇簇野花遍地都是：它们愿意开花就开花，愿意长大就长大，不开花，也不长大，也没有人去管它们。哎，再也回不到过去了，再也看不到那一张张可爱的笑脸了，我哭了。忽然，像太阳似的亮光闪耀着我那久久没有睁开的双眼，我将它睁开，又回到了从前，我想是我们真心的忏悔和悔改的眼泪感动了上天。我发誓！我会尽我全部的力量去保护好地球，让地球变的更美好！
我们要保护地球篇十二
地球浑身充满了活力，是万物生存的摇篮，更是我们人类赖以生存的唯一家园。
当今世界，已经是我们人类刻不容缓的责任！为什么这样说呢？请大家听听地球的述说吧！
我本来眉清目秀，正值壮年，可是人类对我太不友好了，为了眼前的利益，做出了祸及子孙的蠢事，把我糟蹋成现在的样子了。
我的头发——树木，被人类一个劲地砍伐，而不注重栽培，使树木越来越少，热带雨林每分钟减少50公顷，地球上的物种每年有近千种灭绝，仅中国土地沙漠化造成的水土流失就高达50亿吨……我真担心这样下去我会变成秃顶。那时，沙漠乘机而入，吞没良田和城市，那是多么可怕的情景。
我的血液——水是人类生命之源，可是有人不爱惜他，把工业的废水排到河流里，使我得到了一系列的疾病，导致生态不平衡。没有生态和谐，人类就没有未来。
我的外衣——大气，工厂的烟囱冒出的滚滚黑烟，生产出来的缕缕废气，严重地污染了大气，使我雪白的沙衣变成了黑色的绸缎，脾气温和的我尽管无所谓，但是那太阳老兄可是火爆的脾气，看到我这样，它会打抱不平。它那两位得力助手——紫外线、红外线，无孔不入，对动植物有极大威胁。
我现在已经遍体鳞伤，人类再不帮我，我将走向死亡，到那时，整个人类要灭绝……。
大家听到这里，有何感想呢？请大家赶快行动起来，不要再糟蹋地球了，去抚平地球老人的心吧！
我相信，只要我们人类联合起来，齐心协力共同治理环境，，不久的将来，地球就会恢复原来的青春，并会更加漂亮。
我相信，人类能创造如此灿烂的文明，也能纠正自己的过失，奔向更加辉煌的未来！
请大家爱护文明赖以生存的家园吧！让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋谢！
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我们要保护地球篇十三
“蓝蓝的天上白云飘……”多么好听的一首歌啊！但是它比不上我们美丽的大自然：小鸟清脆的歌声，把人们叫醒；一起来便闻到一股浓郁的花香，原来是桃花开了；站在大门口，无数新绿抓人眼球……这么美的景色谁不爱呀？可是，为了自己的利益，很多人抓捕动物、砍伐植物。
人们都说鳄鱼可怕，但很多人杀了它，吃它的肉；人们都说小狗可爱，但饭店出现了狗肉火锅这道菜；人们都说小鸟惹人爱，但它永远是猎人的目标；人们都说杜鹃美丽，但几乎每一个人都会“手下不留情”的摘去几朵；人们都说玫瑰美中带险，但不少人冒着刺的危险，去摘一朵，当情人节礼物；人们都说牡丹艳得耀眼，但不少人拿它卖钱；人们都说银杏珍贵，可不少人砍伐它，让他不能继续茁壮成长；人们都说枞树漂亮，但很多人为了圣诞节，拿它做圣诞树；人们都说美人松令人陶醉，但他在木材市场很常见……为什么要这么对待着些小生命呢？答案只有一个——人类的私心太强了。
要是世界上没有钱这种东西，人们不吃荤食，只吃对我们有害的东西就好了。可是这是不可能的，现在我们只能从一花一草、一树一木开始保护，从一鸟一兽开是保护。
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我们要保护地球篇十四
生活中，环境污染不断地影响着我们的生活。比如：被污染的空气、河流和垃圾污染等等，已经严重地破坏了我们的生活环境。
河流被污染了，水中的生物将无法生存，也不能用它浇灌庄稼，人类将吃不到新鲜的食物。同样，地下水如果被污染，人们将喝不到洁净的水，人类将会生病、中毒，甚至可能会死亡。所以，任何人都不应该往河里投放有可能污染环境的废弃物。
空气是所有生物赖以生存的保证。如果空气被污染了，所有生物将会生活在“毒气室”一样的环境里，疾病和各种灾难将会是人类最大的敌人。日久天长，人类就会灭亡。可见，洁净的空气是多么重要啊！
垃圾在生活中随处可见，可见人类的坏习惯——乱丢垃圾的行为实在太严重了。随意堆放的垃圾会对环境造成很大的危害，例如：滋生病菌、传播疾病、污染空气以及河流等等。
这些污染真是可怕呀！要预防这些污染，我们一定要爱护环境，，制止一切污染环境的行为。
我们要保护地球篇十五
保护地球满天飞的塑料袋，汽车尾气、二氧化碳无处不在，满地烟头、各种垃圾!地球，你这是怎么了?原来你不是这样的呀!空气清息、清山绿水到底去哪了?曾经的样子不见了?这都是人类所种的恶果!
是谁到处乱排放污水进入河道，使纯洁无暇的河水变成了黑色的臭水;汽车尾气、二氧化碳更是人类所种的恶果!连出个门都要开车，远的还好说，近的可不用了吧，弄的现在空气这么的不好;满天飞的塑料袋、满地都是的生活垃圾，严重的使环境恶化，对人的身体很不健康很不好!
如果人类还不醒悟的话，结果只是灭亡!为什么?因为这样会使各种生物、各种动物灭亡，如果动物都灭亡了，就不可能有人类!人类们，从现在开始好好的保护地球吧!不浪费纸，没有用完就不要丢掉;不浪费水，把洗过东西的水冲马桶、浇花;没什么急事可以做公交车，路程不远可以走路。
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我们要保护地球篇十六
地球是我们的妈妈，是养育我们炎黄子孙世世代代的妈妈。她爱我们，我们的上一辈把她打扮得楚楚动人。可到我们乱伐乱砍使他的生命一点点削弱。我们乱建楼房，他的身上已经有数万或者是数亿的钢筋水泥。他累了真的累了。可我们还死死的拽着他不放，让水变得发臭、脏。地球是时候该处罚我们了，给我们放雾霾、用水土流失、地震来惩罚我们。
这些都是地球在警告我们，我们应该做些什么呢?
我们要从小事做起，偶们学校的门口全是垃圾，堆满一地。我们这群学生实在看不下去了，拿着扫把就把它扫进了大黑塑料袋里。装了满满五袋子，看来我们们的坏境真的'很差啊。
珍惜水资源。
这件事实在普通不过的了。当然，我们不能光说不做。前几天，我就开始坚持了。我把淘米的水用来浇花，把洗手的水用来冲厕所。每次洗澡时都放个盆子，把接满的水用来冲厕所、拖地。
不可以破坏花草树木。
我们学校有很多树，都开出了漂亮的花。女生那她臭美(女生啊~~)臭美完了就扔了，浪费啊··也不知道拿他做书签。而男生呢?用小刀子砍树枝，显示出自己的厉害。
这些事情，很简单。就怕你们不去做。我建议大家都当妈妈的好孩子吧!为我们周边的环境出一份力吧!谢谢大家。
我们要保护地球篇十七
地球妈妈，你本来是一个美丽、可爱的球体。
地球妈妈，你本来更是一个完美无瑕的球体。
但是。现在的地球妈妈，您却变成了一个肮脏、俗气的球体了！地球妈妈！您为什么会变成这样的呢？哦！我终于明白了！
瞧！今天是20xx年5月27日！我在今天终于看见了地球妈妈您为什么会变成这个样子了！
清晨，当我走出阳台去感受大自然的芳香，去聆听小鸟的歌唱，但是那原来就是噩梦的开始呀！突然，“啪”的一声，昂起头一看，原来是6楼的居民把一袋垃圾丢到一楼！“咔吐”咦？这又是什么声音？再看看前面，原来是对面的居民往一楼吐痰！咦？再空中飘动的又是什么呢？细心一看，原来又是人们的所作所为：纸巾！
啊！人们，你们怎么可以这样污染环境的呢？你们人人都把自己的垃圾扔到一楼，那你们可否想想后果？一栋楼有6层，那每层有3户人家，那么三六十八，十八户人家，每户人家大概有两袋生活垃圾，那不就每天都有36袋垃圾在一楼了吗？那一楼那户人家该怎样清洁？人们呀！我们不可以这样自私，不可以为为了自己的利益着想而牺牲了别人，我们应该要将心比己，将别人当成自己！
所以，人们呀！我们一定要好好地！让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！
我们要保护地球篇十八
地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球。人类在了球上生活已有几百万年的历史。在这漫长的岁月中，人类就是依靠地球上的资源（空气、水分、阳光）生存、繁衍、发展的，所以，地球是人类的母亲。
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视。环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。尽管在国际上，环境保护已经成为各国有识之士的共识，可是在我们中国，至今仍有许多人对环境保护问题置若罔闻，见利忘义，我行我素，破坏环境，制造污染。
在我的心目中，家乡的河两季是十分的肮脏的。
春天，河里的积土多了，土里也长野草了，小河里的水静静地流淌着。小鱼在水里寻找食物，鸟儿们在积土里寻找栖息地。
一到秋天和冬天，是我们大家发愁的时候，夏天的垃圾还在河里，不但没有少，反而越来越多，气味更重了。
我常想，如果小河常年都是清澈的，里面的小鱼小虾在自由自在的嬉戏玩耍。家乡到处都有绿化，小鸟在树林中自由自在的歌唱…那该多好啊。
保护环境，人人有责！同学们，我们是地球的小主人，我们每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。通过我们的努力，母亲，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。让我们的地球更加美丽吧！
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