总结过去一年的工作，为新的一年制定计划。写总结要注意客观真实，不偏不倚地反映实际情况和自身的实际表现。这是一份精心挑选的总结范文，希望能给大家带来一些启发和帮助。
歌声中的苦与乐篇一
整个国庆节都在下雨，哪都去不了。一天，吃过午饭，我靠在阳台的栏杆上，听着淅淅沥沥的雨声，看着马路上匆匆赶路的人们，不由得哼起一首歌：“哗啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……”脸上也露出了灿烂的笑容。
脑海里突然忆起一个阴雨的中午。放学了，我刚想找郑一心结伴回家，却看见她在校门口一边打着电话，一边焦急地东张西望。讲完电话，脸上露出失望的表情。见状，我急忙跑了过去，问：“怎么了？你没有带伞吗？”她点了点头。我说：“我有伞，送你回家吧！”她高兴极了，连声答应道：“太好了！”我撑开伞，和她一起说说笑笑地走进雨里。
不知不觉，雨越下越大。豆大的雨滴像顽皮的小娃娃，不断地拍打着我们的伞，发出“噼里啪啦”的声音。我担心郑一心的位置太少了，便悄悄地把伞向她那边挪。她发觉到了，说：“看，雨都把你淋到了。”又把伞推了回来。“没事。”我说：“我们靠近一点就好了。”随后把她的手一挽，两个人紧紧地依偎在一起。忽然，从远处传来隆隆的雷声，我们被吓得心惊胆战。雷声过后，我看了一眼郑一心，只见她还有一些害怕，便安慰她：“别怕！要不我们来唱歌吧！我教你。哗啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……轰隆隆隆隆打雷了，胆小的人们不敢跑……”“哈哈哈，我才不胆小呢。”于是我们一起大声地唱了起来。雨声和雷声似乎都消失了，雨中只剩下我们欢快的歌声和笑声。
其实“善”并不是那么复杂而遥远，它就在我们生活的一点一滴里，在我们的`每一个善念里，在我们帮助别人的快乐里。
歌声中的苦与乐篇二
外婆四十岁那年生下我母亲，当我二十出头时，我外婆已经八十多岁了。似乎从一开始，外婆给我的感觉就很老迈。花白的头发在她的两鬓与日俱增，原本一米六几的身材一天比一天矮下去。每天坐在客厅的一角，孤单地发呆，或是打盹。日子久了，外婆仿佛变成了厅堂里的一件摆设。
那时，刚刚走上工作岗位的我忙着应酬一大堆约会，每天蹬着各式各样的鞋子在外婆的眼皮子底下来来去去，鲜有停下来跟外婆聊聊天的念头。直至那天我听到了外婆的歌声。那是一个皓首之年的`老人用她早已失去牙齿的嗓音哼唱的小曲，那种穿透沧桑的牵引力，有那么一刹那仿佛把我拉到了一个遥远的年代，一群久违的亲人身边，一种荡气回肠的思乡之情顷刻击中了浮躁不安的我。
我不顾身上穿着的裙子钉满的珠片，挨着外婆的脚边静静地滑坐了下来。我想起了八岁那年的夏天，我与外婆唯一的一次结伴远行。外婆告诉我们，她有一个失散多年的表妹住在邻县一个名叫“神仙水”的小山窝里，于是在没有其他人选的情况下，母亲批准我跟随外婆作一次大胆的远行。
外婆上过私塾，可是眼睛不大好使，需要刚刚上完小学一年级的我作她一路上的“盲公竹”，现在想来，那时我们婆孙俩能够最终顺利地回来，真是走运。
表姨婆九岁的孙女阿好带我到村上转悠，那条我打镇上坐车来的公路还没有装路灯，路边两排整齐的杉树高大的剪影有点吓人。我们坐在村口的老榕树下听大人们侃大山。阿好拉着我的手说，你的口音真好听。
村头有个比蓝球场还要大的打谷场，阿好带我去玩儿。我躺到高高的禾垛上，嗅着禾杆草的清香，仰望着蓝天白云，不知不觉就睡了过去。梦中阿好也来了，我们一块高高兴兴地到田里割猪草回家剁碎给一窝大肥猪喂食，阿好挑了头最肥最白的猪骑上要出门去，我也慌忙爬上一头耕牛背上，跟着她走，我们欢笑着……一觉醒来，我忽然有种想永远留在这里的感觉，不知道小时候的外婆是否也如我这些天过得这么开心快乐。
外婆曾经是大户人家里的小姐，只是不幸地外公在我母亲出生没多久就去世了，四十多年来外婆凄风苦雨地苦苦挨着日子，我母亲作为她最小的孩子，少年时代便是在颠沛流离中渡过。
一天，我正在公司埋头工作，忽然一个同事跑来告诉我：“你外婆来找你呢，正在楼下。”我愣怔了一下，有点不相信，心想以外婆那样的高龄，眼睛不好之余，腿脚也不太灵便了，这么远的路她该是怎样一步一步走来啊？大热的天，外婆穿着她自己一针一线手工缝制的小褂子，颤颤巍巍地站起来，见到我，咧开没牙的嘴巴高兴得像个孩子。
我恍然记起已好久没去看望她老人家了。搀扶外婆回舅舅家的时候，我们经过一家“麦当劳”餐厅，外婆蹒跚的脚步停顿了一下，是“麦当劳”那招牌笑容诱惑了她吗？我问：“外婆，您要进去吃点什么吗？”
“别浪费钱啦。”外婆摇了摇头，迟疑的目光缓缓从路旁装修讲究的餐厅移回到脚下的路面。
歌声中的苦与乐篇三
看来今晚不写点东西是不行的了，既来之则安之，还是留下几个字迹吧。那要写些什么呢？没有很好的文采，写不出什么华丽的词章。也没有什么喜怒哀乐的事，尽管我是那么的多愁善感。那就写写我正在听的歌曲吧。在别人眼里，我听得都是一些陈词滥调，早就out了。而这些歌对于我来说，却是精神上的支柱。支撑着我坚强的面对生活，支撑着我勇敢地走下去。每当到了夜幕笼罩天际时，一阵阵的阴冷袭来，难以抵御。而这些歌也在此时在我耳畔响起，如同一盏油灯照亮我的心房，温暖我的心肠。每当伤心难过之时，也许朋友都不在身旁，也许父母不为我着想，我一个人独自承受着悲伤，但歌曲总是在你的耳边回荡，像一位朋友，像是自己的父母，安慰你，劝导你，鼓励你，驱散哀伤，赶走难过。一首首的歌曲，久久的在耳边回荡。
第一次听郑智化的歌是在小学，虽然我记不清何年何月，但我还能零星想起一点。班里有个同学叫做任小卫，喜欢听郑智化的歌，喜欢唱郑智化的歌。听他唱的那么好，我很羡慕，希望有朝一日也能像他一样放声高歌。可是，我清楚自己五音不全，唱歌跟鬼哭狼嚎似地。但我并没有放弃，我找到任小卫说是要学歌。他很爽快，马上就叫我唱，还把歌词借我抄。那是一个早上，教室里他唱一句，我跟一句，如果我没记错的话，唱的《星星点灯》——这首曾经激励了一代人得歌，在那时也同样吸引了我。我学的很开心，他叫的很耐心。最后再一次班队主题活动中，他和我以及另一位同学（陈全泽）一起唱了郑智化的《水手》。即使是现在很多的人不知道郑智化是谁，但他都是听过郑智化写的这首《水手》的。即使不会唱这首歌，但也都会哼这首歌里的这么一句歌词：
“他说风雨之中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。”
时间匆匆而逝，曾经的任小卫如今也不知在何方？而他教的那首歌我还时常唱起：
“抬头的一片天，是男儿的一片天。曾经在漫天的星光下做梦的少年。不知道天多高，不知道海多远，却发誓要带着你远走到海角与天边……”
是呀，曾经那个爱追梦的已经长大了。在经历过了风雨的考验，现实的折磨，希望与绝望的苦痛之后，他已经不在有曾经的年少轻狂，仍旧稚嫩的脸上透露着哀伤的目光。望着迷雾重重的远方，不止一次的希望与失望。那些兄弟也好，姐妹也罢都在五湖四海天涯海角，唯一陪伴着他的是一曲曲永恒的`旋律和一张张渐渐模糊的脸。此时，我的耳畔似乎又响起了那首熟悉的歌谣，我跟着唱着：
“别人误解我的时候，我总是沉默，沉默对我来说是一种反驳。当世界都遗忘我的时候，我一个人过，幸福对我来说是一种传说。敌人越来越多，朋友都离开我，当爱情变成一种负担却无法解脱”
现在我仍然在听郑智化的歌，不管别人是说我out，还是dot，我还是我，一个人生活一个人听歌。在他的歌里，我听到了一种力量。积极向上，勇往无前的力量。在他的歌里，我听到了一种态度，对待困难挫折不屈不挠，对待生活积极乐观，对待人生逆来顺受。我想这就是他们所谓的“郑氏影响”吧，影响了70后和80后，还影响了我这一个迷途的90后。他的歌就好是一盏指路明灯，给那些迷途的孩子照亮回家的路。
以前我认同这样一个观点：昨日的流行是今日的经典，今日的流行是明日的经典。而现在，我觉得事实并非如此。在如今这个流行歌泛滥的年代里，真正能成为明日经典的又能有几首。而像郑智化这样能影响几代人的歌手又有几人？那些所谓的歌星名人也许会一曲成名，你的名字能让歌迷记几天呢？就像是郑智化说的，现在的歌曲成了流行的附属品，像他这样的歌以后是否还有呢？呵呵，这点我不敢肯定，世态炎凉。呜呼哀哉。
日子还是一天天的过，歌还是一首首的听。那些时光留在了记忆深处，那些旋律将成为永恒。
歌声中的苦与乐篇四
一天下午，窗外下着像石头一样的大雨。风娃娃在我的身边翩翩起舞。顿时，我感秋天的气候的变化。
放学后，我们班的凡佳丽没有有带伞，身边又带着刚刚上二年级的弟弟。她非常着急，她向同学们们借伞，可是同学们只有一把伞。她着急万分。这时，刚从舞蹈教室出来的我看见。我担忧的对凡佳丽说：“你怎么了，出了什么事吗？可以告诉我吗，也许我可以分担一些”。他把事情的经过告诉了我，说：”你可以借给我伞吗”。我脆落的说：“我只有一把伞，不过我可以把你送回家，反正你的家和我的家只相差一个村，你等我一下，我收拾一下书包，等我一下。”书包收拾完了。我对凡佳丽说：“我们走吧。”他支支吾吾的对我说：“三个人撑得下吗，”我说：“撑得下”。做到校门口，地上的水已经有50厘米高了，凡佳丽说：“要不，你走吧，我在这等一下，等雨一点我再走。”我生气的说：“你把我当成什么了，你以为我会撒手不管吗？，你可是我离家最近的好朋友，你、我不可以说走就走，你这么说相当于把我当成是逃兵。快走”。走在路上，雨水淋湿了我右的肩膀，冷的我直发哆嗦。到了206的公交，因为我冷的直发哆嗦，所以，我第一个冲上公交。在车上，我们有说有笑，凡佳丽还告诉了我他藏在心里的秘密。我告诉他，以后有困难来找我，我永远是你最好的朋友。
助人为乐，乐在其中。
难道不是吗？
歌声中的苦与乐篇五
有些情，让人难忘；有些情，让人珍惜；有些情，让人无法释怀。它将是人生一笔丰厚的财富，是我心底动听而唱不尽的歌。
亲情之歌。
亲情像冬日里的一缕阳光，温暖了我稚嫩的心灵；亲情像清晨的雨露，滋润了我的心田；亲情是我人生中最坚固的后盾。家人的爱与关怀给予我无穷的力量，让我在遇到风雨挫折时，陪着我一起排忧解难，让我觉得，再大的困难，也微渺至极，再难的问题也会迎刃而解了，它是一笔宝贵的财富，有了它我将永远不会贫穷。它是我心底的一首永远不会过时的歌。
师生之歌。
时光飞逝，白驹过隙，转眼间，我已站在了毕业的门槛上，在这即将离别的时刻，竟充满了不舍。三年的时光，就要流到了尽头，往日的谆谆教诲，回响耳际，早已深深地烙印在我的心里了。离别的时刻为何来得如此匆忙，我们不禁叹息道。时光在流逝，不经意间，我发现了老师您眼角的皱纹，看到您眼中闪过的失落。您说：“我们长大了，到展翅飞翔的时刻了。”我却想说：“无论我们飞得再高再远，我们的心永远都系着您，因为您将我们的希望高高地托起！”即将展翅飞翔的时刻，我们将带上您的祝福，搏击长空，在蓝天下挥洒着浓浓的师生情。
友谊之歌。
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有友情，人生就会是一片孤独和乏味。
我的心里一直回荡着一首歌，那是友谊。还记得，刚上初一时，面对一张张陌生的面孔，一切都那么陌生，大家都相视一笑，来自不同的学校，即为共同的梦想而奋斗。或许就是这种情让我们的心更贴近了吧！转眼间，我们已临近毕业，三年的同窗友谊，短暂而美好，昔日的欢声笑语依稀在耳畔回旋。离别时，不必彼此说着华丽的语言，因为从彼此的眼眸中，已领悟到彼此的情深意重。那份情，浓得化不开，散不去，凝然化作了一首首最令人心动的乐曲。让我们一起谱写友谊之歌，唱响友谊之曲吧！
让我们尽情地倾听流淌在心底，动听而美妙的歌曲吧！让我们一起感悟这浓浓的情吧！
歌声中的苦与乐篇六
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的歌声中的向往小学作文，希望对大家有所帮助。
盼望至极的音乐课终于来临了。
温柔漂亮的卢老师笑眯眯的说：“同学们，在今天课上，我们将要去一个美丽热情的地方，让我们一起走进她吧！”
一曲《美丽的草原我的`家》，一幅幅内蒙古草原的图片，让我们心驰神往。
“那你们知道蒙古族最盛大的节日是什么吗？”
看到我们迷惘的神情，老师继续说：“那达慕。汉语意思是游戏或娱乐。现在就让我们一起聆听《那达慕之歌》，去感受蒙古族的节日气氛。”
直到下课铃声响起，我还沉浸在那达慕热烈欢快的节日气氛中。多么希望，有朝一日我会亲眼目睹大草原的美丽迷人；多么向往，有一天我会亲身体验那达慕的热烈与欢快！
我相信，这个愿望一定会实现！
歌声中的苦与乐篇七
望着那座映着夕阳余晖，枯黄色的墙，淡灰色的窗的教学楼，走过那短窄的走廊，透过透明的玻璃，望着那矮小的课桌椅，仿佛还见伙伴们活泼的身影。
同着六年的光阴，在那座教学楼里度过小学生活。一切如驹马过辽，遥遥去矣。但至今加快起来，仍清晰如印。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”几曾望着窗外，在歌声中醉生梦死。
歌声中的苦与乐篇八
企业家倾注一生的心血，只为竖起一块品牌、成就一番事业，企业就是企业家的孩子，是他们人生价值的起点和归宿，企业若是扶不起的阿斗，那企业家就只能落得个无“家”可归的心灵困境。一颗破碎的心老无所依，只能在梦里向往春天里。企业家与商人的区别，如同母亲与保姆，虽然都是为了孩子，一个是用心用力，另一个却是拿钱干事、打完收工。
母亲爱孩子，更胜过企业家爱企业。办企业有所图，而养育孩子似乎是还上辈子的债。基督教相信原罪，心甘情愿地侍奉上帝。而天朝的母亲们，却无条件地把所有的爱献给孩子，孩子就是母亲的原罪。叶敦明曾经开玩笑地说：孩子是夫妻之间最大的小三。母亲与孩子在一起，往往会把丈夫忘得一干二净。说的邪乎点，母爱是排他性的，具有强烈的独占性。
有一首蒙古歌《母亲》，腾格尔演唱的是蒙语版，布仁巴雅尔是用汉语演唱的。相同的材料，只因厨师不同，就能开启迥异的舌尖上的旅途。腾格尔，是一个情感煲汤高手。他放下了惯常沙哑的嗓音，清新像沙漠深处的一湾湖水，微风吹拂着芦苇荡，水面上轻轻的薄雾迎着阳光瞬间散开。彪悍的蒙古汉子，柔情似水地回忆起儿时的母爱，时隔30多年的人生奔波，怎也忘不掉那甜似蜜、暖似被的母爱。在他的歌声中，一缕缕炊烟，萦绕着蒙古包，策马少年的脸庞辉映着落日的霞光，满心温暖地奔回母亲的怀抱。
腾格尔的歌声，高亢不如胡松华，低沉不比德德玛，妖娆逊于阿丽玛，看似普通的因素，在腾格尔身上却奇妙地生成了一种别样的蒙古式抒情。平静处，乍现波澜；高亢处，飘荡着柔弱的呻吟，像草原上刮过的沙尘暴，纷纷落落地散入到湖底，滋养着水中的水草，欢快着水中的鱼儿。叶敦明认为，出人意料的错位，是腾格尔歌声的杀手锏，去过腾格里沙漠边缘的沙坡头的人儿，总是被塞上江南的美艳震惊。连绵无际的黄色沙海，突如其来地冒出了一抹抹绿色，如同久渴的跋涉者痛饮甘泉，这样的绿色总是令人心醉，让人莫名其妙地落泪，生命原来如此顽强，生命值得我们放声歌颂。
腾格尔版的《母亲》，有浓烈的励志色彩，放下马鞭的蒙古少年，手中的吉他却有着马头琴声的穿透力。有些低沉，绝没有乌云压阵的沮丧；有些高亢，绝没有南方八月骄阳的炙烤；有些婉转，绝没有西湖微波的卿卿我我。他的低沉，似狼；他的高亢，是沙尘暴；他的婉转，是沙漠的甘泉。腾格尔歌声中的母爱，是刚强的汉子见到了久违的母亲，他的泪水没有奔流，可内心炙热的情感早已山洪爆发，母亲枯槁的胳膊，永远都是他最柔软舒服的枕头。
经由布尔巴雅尔演绎的《母亲》，重新回归蒙古汉子的豪迈抒情。歌曲的开篇，是母亲用蒙语絮叨的场景，儿行千里母担忧的情调，开始弥漫在蒙古包的上空。远行归来的游子，带着城市的疲惫与茫然，回到曾经成长的摇篮，年迈的母亲为儿子祈祷的声音，依然声声入耳。叶敦明感觉：小时候，母亲的唠叨是春风，让人昏昏欲睡，梦里甜甜的微笑，驱走了一丝丝的烦躁。长大后，母亲的唠叨是夏风，吹走了内心的烦躁，抚平了受伤的心灵，想母亲手中的芭蕉扇，细心地呵护着自己的儿女。
为事业而打拼的儿女，能有母亲的抚摸，该是多么的幸福呀。母亲的胸怀，如此的宽广，一切的忧伤烦劳都能除荡，慈爱的目光就是最和煦的阳光，关爱的便是世间最为珍贵的心灵鸡汤。生我养我的故乡，其实就是母亲的模样，他乡的游子，只因离开了母亲的臂膀，再多的风雨只能一个人独挡。
《母亲》带给了成年人的情感有多少波澜，那充满母性的品牌就能有多大感召力。生活中，与孩子成长相关的品牌，比如奶粉、儿童服装、教育等，都必须要传达母性之爱。有了孩子之后的成年人，更懂得母爱的伟大而无声。他们会以双重儿女的身份打量此类品牌，一个身份是自己的儿时，另一个身份是当下的儿女。叶敦明发现，母爱类品牌有一个时间延长线，自己10多岁到30来岁，这期间有20多年的情感积淀。策划或包装母婴品牌的营销人，最好有子女，而且必须是懂得孝道与感恩的。皮笑肉不笑的策划人，空拿母爱做道具，贩卖的依然是狗皮膏药。
我们曾经是母亲的理想，尽管没有长成飞翔的翅膀，可一步步踏实的成长，肯定会赢得母亲的赞赏。哪怕是小的忽略不计的成长，也都会吸引母亲关注的目光，这就是母爱的伟大。再多的赞歌献给您，都不算多，因为，母爱早已盛满了整个天地。
叶敦明，联纵智达咨询集团项目总监，工业品营销研究中心主任，工业品营销传播网创建者。7年、abb和韩国现代电子等2家世界500强企业中高层管理经历，营销咨询实战经验，横跨消费品和工业品两大咨询领域。致力于工业品营销咨询、企业营销和销售顾问、工业品营销实战训导，帮助工业企业走向务实高效的大营销之路。
理论与实践微妙地融合，创新与老成不期而遇，把握行业演变与企业发展的战略对接，推行战略、营销与品牌传播三结合的立体营销，为工业品企业的营销转型找到坚实的立足之地。叶敦明的联系方式，email:51gyp@.；qq:934594925；msn：360gyp@；电话：13788905300（上海），工业品营销传播网：。
歌声中的苦与乐篇九
下午放学，路过新华书店门口，远处传来一阵歌声。循着歌声，我来到“钱柜”门口，看见一群人在围观着什么。走近一看，原来是一些残疾人在演唱。
正当我在兜里摸钱的时候，两位一男一女拄着双拐的中年人拿起了话筒：“虽然我们没有响亮的声音和动听的歌喉，但是我们有一颗真诚的心。非常感谢大家对我们残疾人的关爱，愿好人一生平安。”紧接着便唱起了男女声二重唱《为了谁》。虽然歌声不是那么专业，但听得出他们饱含真情。我攥着手中的一元硬币，飞快地跑向“爱心箱”，迅速地投了进去。这时，身后响起了一个声音：“谢谢这位小朋友，祝你茁壮成长。”
随后，登台献艺的是一位侏儒。他演唱的是一首摇滚歌曲《冬巴拉》。只见他随着节奏一边摇摆，一边唱。唱到高潮时他竟然一边倒立一边唱着。围观的人群向他投去佩服和同情的目光，我也为他的表演送去阵阵热烈的掌声。
回家的路上，我想：虽然他们残疾的情况不同，但是他们都自强不息。他们有别于路边的那些没有尊严的乞讨者，既没有哀告乞怜，也没有欺骗善良的把戏，而是用自己美妙的歌声给别人递去快乐。其中的辛酸、善良和自尊值得人们同情和敬重。
歌声中的苦与乐篇十
我们的生活离不开歌声，大家从小时候到现在，难道不是听着歌声长大的吗？因为，我们可以在身边的任何一个角落里找到歌声。
在我小的时候，每当我没有由来地大哭大嚷时，老爸便会把我背在身上，老妈在旁边配合着老爸，扶着我，不让我滑下去。然后，两个人一起唱着：“背背驮驮，卖大萝卜；萝卜不甜，梨头水多；卖大梨头，宝宝吃个够……”说实在话，这歌声还真是有魔力，一会的功夫儿，歌声就用他的魔法，让我进入了梦乡。每当我晚上睡不着觉时，老妈便会唱起摇篮曲，哄我酣然入睡：此时的歌声便飘然来到我的心灵小屋，为我拉上窗帘，关上门，催促我快点睡觉。我会伴随着歌声进入甜美的.梦乡！
慢慢的，我长大了。三岁的时候，老妈便送我上了幼儿园。我呢，便开始跟老师学儿歌，将非凡的记忆力都用在了记歌词上了，也是为快点学会儿歌，另外，也是为了学会后回来给老爸老妈唱：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”一边唱，一边笑。有时，还会找到自己的朋友，大家一起手拉着手唱，儿歌儿歌，就是儿童唱的歌，我们这时候真可谓是边歌边舞，幼儿园里到处都有我们开心的歌声！
时间过得好快，转眼间，我到了上一年级的时候，迷上了各种各样的动画片，看得多了，每部动画片的主题曲也就会唱了，不认识的，就跟着瞎哼哼，把歌的主旋律唱出来。而且，上了一年级后，我又交了一些朋友，大家在一起互相向其他人传授了自己会唱的歌，从那次起，我学会的儿歌列表就增加了《鲁冰花》这首令人感动的歌。伴随着动人的歌声，我也会感动的泪落如珠！
一晃，我认识了电脑这个神奇的东西，而且，家里也有了电脑，我便开始从网上找个可以听歌的软件，下载下来后，就在上面找歌听，日积月累，我已经听过不下1000首歌了，学会的也不少，都是流行音乐，边唱边学，不一会儿就学会了一首歌。学会了，就自我陶醉地唱，反反复复地唱：“我要的就是范儿、范儿、范儿……”就这样，我的乐感悄悄地累积了起来，懂得了节奏！
我喜欢音乐，正如我喜欢歌声。向大家透露个小秘密，这篇博文，就是我边听着歌边写的。因为我在歌声中寻找感觉，在音乐中寻找思路。我们的生活离不开歌声，就让我们都陶醉在悠扬的歌声吧！
自评：这是呼笑山庄的征文，我不擅长写这样的文章，想了好久才写出来的，无论怎样，我积极参与着，还请博友多多指教才是！
在这里，我祝所有的博友龙年吉祥如意！
歌声中的苦与乐篇十一
其实，音乐是心情的一种催化剂，喜怒哀乐都能随着乐曲的起伏而澎湃不定。 -但是音乐也是人生往事的“药引子”，能自然捞起落在心底的碎杂记忆。
这些事情都过去好多年了，但我一直不喜欢听这些歌曲，尤其是一曲《东风破》，更不敢动其一根弦，深怕一个人在外的那种孤独和疲劳、烦恼和痛苦、恐惧和害怕涌上心头，重新揭开苦乐人生的一页。
歌声中的苦与乐篇十二
虽然刚刚到冬天，但天气已经格外冷了。我走在寒风呼啸的大街上，不禁立了立衣领，把手缩紧了袖子里。
街上冷冷清清的，没什么人，走了一会儿，我的目光定格到了一些清洁工的身上——他们都在情理大街小巷的“牛皮癣”。
看着那一排清洁工，一位中年女清洁工映入了我的眼帘。她正十分认真的清理着广告单。一阵阵寒风吹过，女清洁工的手冻得通红，看着她那双饱含沧桑的手，我不禁心头一颤。这位可敬的女清洁工把刷子沾满水，又伸向了一张广告单。突然，她的手停住了，她开始仔细读那张广告单。过了一会儿，她把手放下了，摇了摇头，走过了那张广告单。
我刚抬起左脚，还不及迈出去，一个瘦小的女清洁工也走向了那张广告单，伸手把那张广告单撕了下来。我暗想：那广告单也没什么特别的啊！她为什么就撕下来了？正想着那女清洁工又做出了一个惊人的举动——她又把那广告单贴回了墙上！！然后，摇了摇头，走开了。
我有些急了，那广告单究竟写了些什么？竟让她们做了相似的举动，忘记了自己的职责！！
顶着寒风，我过了马路，细细地读起了那张广告单，读着读着，我的眼眶湿润了。那是一张寻人启事：
还未读完，我的眼前已蒙上了一层纱，泪水在我眼眶里打转，我忍着，没让它流出来。
歌声中的苦与乐篇十三
古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”没有艰苦的努力付出，就没有收获时的快乐。苦与乐交织在一起，织成了生活。
“步伐要整齐！手臂摆动要一致！声音要洪亮！”一遍又一遍地排练，让汗水润湿了我们的衣襟，几缕发丝贴在脸颊上，痒痒的，我攥紧衣摆，努力让自己军姿站立好，不去拨弄头发。当前奏缓缓响起，我在脑海中回放着每一个动作，让自己的动作做到准确无误，干净利落。抬手、转身、挥臂、立正？我们胳膊渐渐有些酸痛。我深吸一口气，继续用耳朵捕捉音乐中一个个鼓点，挥动手臂。那些隐藏在旋律中的节拍，在每一次的努力练习中，渐渐明了。我的腿麻木地支撑着身体，头晕乎乎的。眼前一阵模糊，嗓子又干又涩，声音越发地沙哑了。我清了清嗓子，再次抬起头，轻声唱起来。
随着雄壮的音乐起伏跌宕，站在中央的指挥引领着我们走过温柔舒缓的副歌，迈向音乐的高潮。我目不转睛地盯着指挥，生怕出错——把每次排练都当作比赛，这样才能做到最好！昂扬的音乐响起，歌曲临近尾声，我咬着牙告诉自己，不论多苦多累，都要坚持下去，这样才能在收获时拥有更多的快乐。我激励着自己，毫不松懈。最终，我们喊出了洪亮而豪壮的口号，我依然笔挺地站立，等待着又一遍辛苦的练习。
这一切的努力付出，都是为了比赛的那一刻的璀璨绽放，我们坚信，流过汗，吃过苦，最终的快乐才会更甘甜。
思绪回到现在，细细品味曾经的艰苦奋斗，才发现如今得到的奖项的快乐已然升华为收获努力成果的快乐。苦与乐化作优美的旋律融入歌声，歌声中的苦与乐将铭记于我的心中。
歌声中的苦与乐篇十四
一句歌词描绘了最初的梦想，一首歌儿承载着我的小确幸。
“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走得到远方。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀……”范玮琪甜美的歌声在我耳边回响，那一句句歌词引领我回到记忆的深处。
初三那年，第一次月考，看见成绩的我心灰意冷地趴在桌子上。无精打采地看着试卷，也不想再去想为什么会错的这么多，只是在心里不断的伤心:“我肯定考不上我想考的开云KY官方登录入口 了!”想到动情之处，眼框红了一片，那两颗小水珠一直在眼里打转。这时，我的耳边突然响起一阵歌声，轻柔却给予人力量，“最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”渐渐地我忘记了悲伤，忘记了成绩，忘记了一切，只是沉浸在这首美妙的歌曲中。
好友正在对着我唱那首歌，“很高兴一路上我们的默契那么长，穿过风又绕了弯心还连着……”她仿佛什么也没说，却又什么都说了。这就是友谊吗?这种被朋友关心的幸福感，不知不觉中她就用自己独特的方式默默地安慰着我，这就是幸福的感觉吗?内心流淌着一股暖流，全身的肌肉仿佛都在颤抖，巨大的快乐紧紧地包围着我。
“我……我做到了!”在操场飞奔的我，远远把其他人甩在身后，冲向终点的我，累却兴奋。我终于做到了，终于成功了!所有的人都激动的跑到我身边，呼喊，祝贺。
一股微风轻轻吹过，为我带来了一首熟悉却又陌生的歌曲，“把眼泪种在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一种芬芳……”转头，仍是她——在一个人的地方，轻轻唱。身旁的喧嚣仿佛已经不复存在，我朦胧地看到了一个不断奋斗，不断努力，迈向成功的女孩。成功的激动喜悦，夹杂着这首歌儿不断的扩大扩大在扩大，直到心中的喜悦彻底的爆炸。我不知道什么是幸福，我只知道我正处于一种幸福之中。
“最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”耳畔仍然回响着这首歌曲。每次听到它，便会回想起每次的感动。被关心，被在乎的那一丝丝幸福甜蜜的感觉依然在我心中，缓缓流动，默默地给予着我前进的动力。
听着歌儿，嘴角微微一笑，至今我仍然不知道什么是真正的幸福，我只是知道属于我的小幸福一直在包围着我。
作者：赵婉怡。
公众号：小学生原创。
歌声中的苦与乐篇十五
是谁，如一段愁思，令人泪雨纷飞？是谁，似绵绵细雨，让人心旷神怡？又是谁，像一杯美酒，使人如痴如醉？是歌。
——题记。
阳春三月，细雨纷飞时。我悠闲地站立于窗边，听一曲清歌，便沉浸于幻想的境界：慢慢走在羊肠小道上，细雨如牛毛，似花针，轻轻洒在我的脸上。路旁杨柳越发青翠，轻轻甩动枝条，摆动着婀娜身姿。我不时又来到了花圃中。花被细雨蒙上了一层细纱，顿时有种飘飘然的感觉。歌，是轻柔美妙的。
春后，炎热的夏日便接踵而来。漫步在夏夜中，虽然暑气已退，但还是有些闷热，这令我有些浮躁。但此刻只要品一品香茗，赏一曲古时的淡雅的歌，就能跟着朱自清来到《荷塘月色》。欣赏着由白渐变到红的水莲，又抬头看看天上的繁星。月色正浓，月影倒映在水中，仿佛能看见“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”歌，是一阵凉风，佛走心里的烦躁。
凛冽寒冬里，听一首激情澎湃的摇滚乐，立即使人热血沸腾，顿时寒意全无。自己仿佛在知识的海洋上，向象牙塔进军。顶着狂风，朝着更高更远的方向扬帆启程。歌，能激起我们的斗志，勇往直前。
歌声中的苦与乐篇十六
五月不只有梅雨、蓝天、石榴花，还有令人激动的红歌赛。各个老师滔滔不绝的讲述过去的班级的辉煌，令人向往。我们也在憧憬属于自己的那一份荣誉。
为备战红歌赛进行的训练，起先只有每周二音乐课短短的四十分钟，但这四十分钟相当难熬：狭小的密闭空间布满一百多人，温度已经令人难以接受，还要按照严格的军姿标准站立，中途不休息。只好咬着牙、摇晃着站着。豆大的汗珠从脸颊流下，与沙哑跑调的声音混在一起，滴在水泥地上。这种苦酸楚又强烈，令人难忍。
时间一秒一秒走着，离比赛越近、训练压力、强度越大，两个班也都放弃了重要的主课来训练，在授课老师宣布去训练时，他脸上的痛心与不忍是肉眼可见的。我们也不情愿的训练，也许只有我、也许还有别人，我们心怀不满，唱出了注入苦楚的歌声。
有时在训练中我们已竭力去做但换来的总是老师冷淡的“不合格。”我们一次次被泼冷水、被批评，又一次次被迫死灰复燃，三四个小时几乎不间断的训练带来的不只沙哑噪音，还有濒临昏迷。
我们多想放弃不做！心中的委屈化作密布乌云，在我头上下雨……但风雨过后又重现郎朗晴天，有时全身的疲惫会随着老师逗乐的笑声而飘去远方。中途休息时间也不长，但有些同学却让我在初夏感到温暖的清凉—他们自发给同学接水、搬椅子、逗大家开心，在集体的需要前他们自身的疲惫仿佛不足挂齿，在训练中，我也曾幸运的看到大家的表演，虽不及原唱动听，但气势与魄力是有的，整齐有力的动作也足以让观众震撼！我的内心浸润在感动中—我是多么幸运能成为这样团结友爱的集体中的`一员！这是何等的快乐！
还有训练中的快乐小插曲们，例如合二为一的“复式教学”，在那课堂上的快乐，流淌进了我们的嗓子里、我们的心里、我们的歌声里。
一路走来，有苦有乐，在最后的舞台上，在最后的舞台上，我们震撼人心的表演，获得了观众们肯定的掌声。掌声响起是乐；而回味悠长的苦，锻造成了证明我们的闪烁奖状，它将见证我们过去与未来的苦与乐。
歌声中的苦与乐篇十七
从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。听，那风声雨声，蝉鸣鸟语......大自然的声音是多么奇妙，听，那歌声书声、笑声、哭声......生活中的声音多么美好，这是童年的音符、童年的歌。今天，我就将我的童年分享给大家听。
记得那一次，幼儿园举行一场表演。老师就选中了我唱歌，唱什么呢？我都不会唱啊！我禁不住地哭了起来，哭声引来了妈妈。妈妈知道事情后，温柔地对我说：“要不就唱《马兰谣》吧！它可是我们汉族的民歌呢！”
于是，我就开始练习《马兰谣》，在唱歌当中，我有一点添字或者不会唱。我难过都快哭了，但是为了成功。我一直努力地奋斗着，奋斗着......
终于到了演出的那一天，我穿着一件有着太阳花、绿色的薄纱裙，站在了舞台上。音乐响了起来，灯光照在我的身上，我顿时放开嗓子唱了起来。“青山一排排呀，油菜花遍地开。骑着那牛儿慢慢走，夕阳头上戴......”一阵阵幼嫩的童声回荡在大厅的上空，当我唱好时，全场一片掌声。那掌声是多么的热烈，欢庆着我多个月来努力的收获。
听，那记忆中的歌声，回荡在我的耳边，那一声声热烈的掌声，在我的记忆里重现......
作者：何雨诺。
歌声中的苦与乐篇十八
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”这首歌多么动听。可是，有一位男生却厌烦了，不信你听：“烦死了！你能不能停停你这个乌鸦嘴！”哇！这么凶啊。走，去看看。
女孩——小k，是个追星族，歌唱得特棒，每逢下课都要哼几句动听的流行金曲。
男孩——阿兵，是个典型的书呆子，天天都如饥似渴地钻在书堆里。
小k热热闹闹，阿兵文文静静，奇怪的是他俩居然成了同桌。这就有故事看了。“铃——”40分钟的课好不容易上完了。阿兵拿起那本还没看完的小说，继续看着；小k捧起复读机，听起音乐来，边听边唱：爱就一个字，我只说一次……”
“喂！你就不能安静点吗？整天听那破玩意儿！”阿兵不耐烦地说。
“你没听说过吗？”小k说，“听音乐能消除疲劳。像你整天钻在书堆里，不成呆子才怪哩。”
阿兵最讨厌人家说他是书呆子，一时气的火冒三丈，抓起小k那张新买的张信哲专辑，狠狠地摔在地上。小k哭了，阿兵也愣了，同学们都议论起来。
“啊，对不起！”阿兵着急地说。可小k却不理睬他，愈哭愈伤心。
第二天，阿兵在cd店里挑了两张张信哲最新出的专辑，仔细包好，还附了一张致歉的纸条。
结果怎么样？小k笑了，笑得好开心。阿兵呢，也变了，不再觉得小k的歌声烦人了。有时，小k怕影响阿兵看书，就忍着不唱，你才怎么着？他居然说：“小k，那首天晴什么的，真好听。”于是小k就高高兴兴的唱起来：“天晴朗，那花儿朵朵绽放……”
这就是阿兵和小k的故事。这叫做“不打不相识”。
歌声中的苦与乐篇十九
（五）。
“不为什么，或者，是因为他……”盛夏低下头，越说越小声。
苏小颜推推她，问：“‘他’是谁？”
“不不，没什么，我只是发现生活中有许多比唱歌更加有意思的事情。比如：美食。”盛夏拿出口香糖，对着苏小颜勉强地笑笑。
苏小颜冷冷地“哼”了一声，用纤细的手指抬起盛夏低下去的头，一双眸子如利剑一样，直射盛夏，让盛夏心里直发慌。苏小颜单薄的嘴唇吐出两个字“撒谎！”
（六）。
早晨的事，很快就过去了。
中午，盛夏捧着饭盒，站在大榕树下，等着苏小颜。
可是双脚不知不觉就走到了门前，“是否还记得童年阳光里，那一朵蝴蝶花，它在你头上美丽地盛开……”依旧是苏小颜在唱歌。
“盛夏，你在干什么？”苏小颜一直站在盛夏旁边。
盛夏回过神来，不好意思地笑笑：“对不起，刚才走神了。喏，这是李阿姨让我给你送来的饭。”
苏小颜不客气地接过去，大口大口地吃起来。盛夏微笑看着她吃饭，这时，苏小颜突然抬起头，又问：“你吃了吗？”
盛夏笑笑：“我吃了，你吃吧！”苏小颜听了，又低下头，大口大口地吃起来。
（七）。
过了那天，盛夏便很少见到苏小颜了。
可苏小颜就不同了，一天到晚在音乐室里，一遍又一遍地唱歌。
只有早晨，盛夏偶尔会听到苏小颜的歌声，让她恍惚如梦，仿佛又回到了那段日子……。
直到那一天……。
（八）。
盛夏刚从外面跑完步回来，此时已经是夏天的一个中午，破天荒地，苏小颜在房间里，苏小颜看见她来了，只是淡淡地说一句：“回来了？”盛夏也只是淡淡地答一句：“嗯。”
可是，很快，盛夏感到头脑发热，“嘣！”地一声，就什么也不知道了。
一个舞台上，盛夏穿着轻柔的白纱裙，一只手伸来，是他吗？是李罗吗？盛夏抬起头，真的是他！盛夏觉得自己的心快爆炸了。
节奏响起，盛夏随着音乐唱起，是《蝴蝶》。“是否还记得童年阳光里，那一朵蝴蝶花，它在你头上美丽地盛开……”
唱吧，唱吧！为我喝彩吧！
唱吧，唱吧！为我鼓掌吧！
“盛夏，你醒醒啊，盛夏……”盛夏迷迷糊糊地抬起头，看见的是苏小颜。
苏小颜笑笑：“你晕过去了，原来是中暑，好多了吧？”盛夏露出一个苦涩的笑容，原来是梦啊！“不过，‘李罗’是谁？你刚才一直叫他。”
盛夏一个激灵，从床上跳起。却看见了苏小颜那双迫切想知道真相的眸子。
五年级:何思蓓。
歌声中的苦与乐篇二十
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”这歌声多么动听。可是，有一位男生却厌烦了，不信你听：“烦死了！你能不能停停，不唱歌啊？”哇！这么凶啊。走，看看去。
女孩——梅林慧，是个追星族，歌唱得特别棒，每节课后都要哼几句动听的流行歌曲。
男孩——霍宾胜是个“书呆子”，整天都钻在书堆里，如饥似渴地看啊看。
梅林慧热热闹闹，十分活泼，霍宾胜文文静静，但是他们俩却成了同桌。这就有故事看了。
“丁零零——”40分钟的课好不容易上完了。霍宾胜拿起那本没看完的小说，继续看着，不时还眉飞色舞一把。梅林慧则捧起复读机，听起音乐来，边听边唱：“十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴……”
“哎呀！你就不能安静点吗？整天听这个东西，还叽哩呱啦！”霍宾胜不耐烦了。
“难道你没听说吗？”梅林慧说，“听音乐能消除疲劳。像你整天钻在书堆里，不成呆子才怪哩！”
霍宾胜最讨厌的就是人家说他书呆子，而梅林慧竟又踩到他的痛处，一时气得火冒三丈，抓起梅林慧那张新买的'专辑，狠狠地摔在了地上。
梅林慧哭了，霍宾胜呆了，同学们也议论起来了。
“啊，对不起！”霍宾胜着急了。可梅林慧不理睬他，越哭越伤心。
第二天，霍宾胜在音像店里挑了两张最新出的专辑，仔细包好，还附了一张致歉的纸条悄悄地塞在梅林慧的课桌里。梅林慧笑了，笑得好开心，好灿烂。
霍宾胜呢？也变了，不再觉得梅林慧的歌声烦人了。
有时，梅林慧怕影响霍宾胜看书，就忍着不唱。你猜怎么着？他居然说：“梅林慧，那首《我爱我家》什么的，真好听。”梅林慧一听眯起了眼，又高高兴兴地唱了起来：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架……”
这就是梅林慧和霍宾胜的故事。这叫做“不打不相识”。
歌声中的苦与乐篇二十一
今天是。
小学生作文大全。
等她一曲唱完，我使劲为她鼓起掌来。这时又有人往那块布上扔了一些硬币。我抬起头问妈妈：“有零钱吗?”妈妈连忙从口袋里掏出所有的零钱，放在我手上，我来到他们面前，轻轻地把钱放在布上，只听话筒里传来谢谢的声音，我不禁暗暗地对自己说：“他们虽然残疾，但仍然自食其力，我们这些正常人应该更加努力工作学习。”
天太冷了，妈妈拉着我的手回家了，但他们还在继续，我真想对他们说：“早点回家吧，毕竟还是家里暖和!”
关于寒风三年级作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
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