总结过去一年的工作,为新的一年制定计划。写总结要注意客观真实,不偏不倚地反映实际情况和自身的实际表现。这是一份精心挑选的总结范文,希望能给大家带来一些启发和帮助。
歌声中的苦与乐篇一
整个国庆节都在下雨,哪都去不了。一天,吃过午饭,我靠在阳台的栏杆上,听着淅淅沥沥的雨声,看着马路上匆匆赶路的人们,不由得哼起一首歌:“哗啦啦啦啦下雨了,看到大家都在跑……”脸上也露出了灿烂的笑容。
脑海里突然忆起一个阴雨的中午。放学了,我刚想找郑一心结伴回家,却看见她在校门口一边打着电话,一边焦急地东张西望。讲完电话,脸上露出失望的表情。见状,我急忙跑了过去,问:“怎么了?你没有带伞吗?”她点了点头。我说:“我有伞,送你回家吧!”她高兴极了,连声答应道:“太好了!”我撑开伞,和她一起说说笑笑地走进雨里。
不知不觉,雨越下越大。豆大的雨滴像顽皮的小娃娃,不断地拍打着我们的伞,发出“噼里啪啦”的声音。我担心郑一心的位置太少了,便悄悄地把伞向她那边挪。她发觉到了,说:“看,雨都把你淋到了。”又把伞推了回来。“没事。”我说:“我们靠近一点就好了。”随后把她的手一挽,两个人紧紧地依偎在一起。忽然,从远处传来隆隆的雷声,我们被吓得心惊胆战。雷声过后,我看了一眼郑一心,只见她还有一些害怕,便安慰她:“别怕!要不我们来唱歌吧!我教你。哗啦啦啦啦下雨了,看到大家都在跑……轰隆隆隆隆打雷了,胆小的人们不敢跑……”“哈哈哈,我才不胆小呢。”于是我们一起大声地唱了起来。雨声和雷声似乎都消失了,雨中只剩下我们欢快的歌声和笑声。
其实“善”并不是那么复杂而遥远,它就在我们生活的一点一滴里,在我们的`每一个善念里,在我们帮助别人的快乐里。
歌声中的苦与乐篇二
外婆四十岁那年生下我母亲,当我二十出头时,我外婆已经八十多岁了。似乎从一开始,外婆给我的感觉就很老迈。花白的头发在她的两鬓与日俱增,原本一米六几的身材一天比一天矮下去。每天坐在客厅的一角,孤单地发呆,或是打盹。日子久了,外婆仿佛变成了厅堂里的一件摆设。
那时,刚刚走上工作岗位的我忙着应酬一大堆约会,每天蹬着各式各样的鞋子在外婆的眼皮子底下来来去去,鲜有停下来跟外婆聊聊天的念头。直至那天我听到了外婆的歌声。那是一个皓首之年的`老人用她早已失去牙齿的嗓音哼唱的小曲,那种穿透沧桑的牵引力,有那么一刹那仿佛把我拉到了一个遥远的年代,一群久违的亲人身边,一种荡气回肠的思乡之情顷刻击中了浮躁不安的我。
我不顾身上穿着的裙子钉满的珠片,挨着外婆的脚边静静地滑坐了下来。我想起了八岁那年的夏天,我与外婆唯一的一次结伴远行。外婆告诉我们,她有一个失散多年的表妹住在邻县一个名叫“神仙水”的小山窝里,于是在没有其他人选的情况下,母亲批准我跟随外婆作一次大胆的远行。
外婆上过私塾,可是眼睛不大好使,需要刚刚上完小学一年级的我作她一路上的“盲公竹”,现在想来,那时我们婆孙俩能够最终顺利地回来,真是走运。
表姨婆九岁的孙女阿好带我到村上转悠,那条我打镇上坐车来的公路还没有装路灯,路边两排整齐的杉树高大的剪影有点吓人。我们坐在村口的老榕树下听大人们侃大山。阿好拉着我的手说,你的口音真好听。
村头有个比蓝球场还要大的打谷场,阿好带我去玩儿。我躺到高高的禾垛上,嗅着禾杆草的清香,仰望着蓝天白云,不知不觉就睡了过去。梦中阿好也来了,我们一块高高兴兴地到田里割猪草回家剁碎给一窝大肥猪喂食,阿好挑了头最肥最白的猪骑上要出门去,我也慌忙爬上一头耕牛背上,跟着她走,我们欢笑着……一觉醒来,我忽然有种想永远留在这里的感觉,不知道小时候的外婆是否也如我这些天过得这么开心快乐。
外婆曾经是大户人家里的小姐,只是不幸地外公在我母亲出生没多久就去世了,四十多年来外婆凄风苦雨地苦苦挨着日子,我母亲作为她最小的孩子,少年时代便是在颠沛流离中渡过。
一天,我正在公司埋头工作,忽然一个同事跑来告诉我:“你外婆来找你呢,正在楼下。”我愣怔了一下,有点不相信,心想以外婆那样的高龄,眼睛不好之余,腿脚也不太灵便了,这么远的路她该是怎样一步一步走来啊?大热的天,外婆穿着她自己一针一线手工缝制的小褂子,颤颤巍巍地站起来,见到我,咧开没牙的嘴巴高兴得像个孩子。
我恍然记起已好久没去看望她老人家了。搀扶外婆回舅舅家的时候,我们经过一家“麦当劳”餐厅,外婆蹒跚的脚步停顿了一下,是“麦当劳”那招牌笑容诱惑了她吗?我问:“外婆,您要进去吃点什么吗?”
“别浪费钱啦。”外婆摇了摇头,迟疑的目光缓缓从路旁装修讲究的餐厅移回到脚下的路面。
歌声中的苦与乐篇三
看来今晚不写点东西是不行的了,既来之则安之,还是留下几个字迹吧。那要写些什么呢?没有很好的文采,写不出什么华丽的词章。也没有什么喜怒哀乐的事,尽管我是那么的多愁善感。那就写写我正在听的歌曲吧。在别人眼里,我听得都是一些陈词滥调,早就out了。而这些歌对于我来说,却是精神上的支柱。支撑着我坚强的面对生活,支撑着我勇敢地走下去。每当到了夜幕笼罩天际时,一阵阵的阴冷袭来,难以抵御。而这些歌也在此时在我耳畔响起,如同一盏油灯照亮我的心房,温暖我的心肠。每当伤心难过之时,也许朋友都不在身旁,也许父母不为我着想,我一个人独自承受着悲伤,但歌曲总是在你的耳边回荡,像一位朋友,像是自己的父母,安慰你,劝导你,鼓励你,驱散哀伤,赶走难过。一首首的歌曲,久久的在耳边回荡。
第一次听郑智化的歌是在小学,虽然我记不清何年何月,但我还能零星想起一点。班里有个同学叫做任小卫,喜欢听郑智化的歌,喜欢唱郑智化的歌。听他唱的那么好,我很羡慕,希望有朝一日也能像他一样放声高歌。可是,我清楚自己五音不全,唱歌跟鬼哭狼嚎似地。但我并没有放弃,我找到任小卫说是要学歌。他很爽快,马上就叫我唱,还把歌词借我抄。那是一个早上,教室里他唱一句,我跟一句,如果我没记错的话,唱的《星星点灯》——这首曾经激励了一代人得歌,在那时也同样吸引了我。我学的很开心,他叫的很耐心。最后再一次班队主题活动中,他和我以及另一位同学(陈全泽)一起唱了郑智化的《水手》。即使是现在很多的人不知道郑智化是谁,但他都是听过郑智化写的这首《水手》的。即使不会唱这首歌,但也都会哼这首歌里的这么一句歌词:
“他说风雨之中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。”
时间匆匆而逝,曾经的任小卫如今也不知在何方?而他教的那首歌我还时常唱起:
“抬头的一片天,是男儿的一片天。曾经在漫天的星光下做梦的少年。不知道天多高,不知道海多远,却发誓要带着你远走到海角与天边……”
是呀,曾经那个爱追梦的已经长大了。在经历过了风雨的考验,现实的折磨,希望与绝望的苦痛之后,他已经不在有曾经的年少轻狂,仍旧稚嫩的脸上透露着哀伤的目光。望着迷雾重重的远方,不止一次的希望与失望。那些兄弟也好,姐妹也罢都在五湖四海天涯海角,唯一陪伴着他的是一曲曲永恒的`旋律和一张张渐渐模糊的脸。此时,我的耳畔似乎又响起了那首熟悉的歌谣,我跟着唱着:
“别人误解我的时候,我总是沉默,沉默对我来说是一种反驳。当世界都遗忘我的时候,我一个人过,幸福对我来说是一种传说。敌人越来越多,朋友都离开我,当爱情变成一种负担却无法解脱”
现在我仍然在听郑智化的歌,不管别人是说我out,还是dot,我还是我,一个人生活一个人听歌。在他的歌里,我听到了一种力量。积极向上,勇往无前的力量。在他的歌里,我听到了一种态度,对待困难挫折不屈不挠,对待生活积极乐观,对待人生逆来顺受。我想这就是他们所谓的“郑氏影响”吧,影响了70后和80后,还影响了我这一个迷途的90后。他的歌就好是一盏指路明灯,给那些迷途的孩子照亮回家的路。
以前我认同这样一个观点:昨日的流行是今日的经典,今日的流行是明日的经典。而现在,我觉得事实并非如此。在如今这个流行歌泛滥的年代里,真正能成为明日经典的又能有几首。而像郑智化这样能影响几代人的歌手又有几人?那些所谓的歌星名人也许会一曲成名,你的名字能让歌迷记几天呢?就像是郑智化说的,现在的歌曲成了流行的附属品,像他这样的歌以后是否还有呢?呵呵,这点我不敢肯定,世态炎凉。呜呼哀哉。
日子还是一天天的过,歌还是一首首的听。那些时光留在了记忆深处,那些旋律将成为永恒。
歌声中的苦与乐篇四
一天下午,窗外下着像石头一样的大雨。风娃娃在我的身边翩翩起舞。顿时,我感秋天的气候的变化。
放学后,我们班的凡佳丽没有有带伞,身边又带着刚刚上二年级的弟弟。她非常着急,她向同学们们借伞,可是同学们只有一把伞。她着急万分。这时,刚从舞蹈教室出来的我看见。我担忧的对凡佳丽说:“你怎么了,出了什么事吗?可以告诉我吗,也许我可以分担一些”。他把事情的经过告诉了我,说:”你可以借给我伞吗”。我脆落的说:“我只有一把伞,不过我可以把你送回家,反正你的家和我的家只相差一个村,你等我一下,我收拾一下书包,等我一下。”书包收拾完了。我对凡佳丽说:“我们走吧。”他支支吾吾的对我说:“三个人撑得下吗,”我说:“撑得下”。做到校门口,地上的水已经有50厘米高了,凡佳丽说:“要不,你走吧,我在这等一下,等雨一点我再走。”我生气的说:“你把我当成什么了,你以为我会撒手不管吗?,你可是我离家最近的好朋友,你、我不可以说走就走,你这么说相当于把我当成是逃兵。快走”。走在路上,雨水淋湿了我右的肩膀,冷的我直发哆嗦。到了206的公交,因为我冷的直发哆嗦,所以,我第一个冲上公交。在车上,我们有说有笑,凡佳丽还告诉了我他藏在心里的秘密。我告诉他,以后有困难来找我,我永远是你最好的朋友。
助人为乐,乐在其中。
难道不是吗?
歌声中的苦与乐篇五
有些情,让人难忘;有些情,让人珍惜;有些情,让人无法释怀。它将是人生一笔丰厚的财富,是我心底动听而唱不尽的歌。
亲情之歌。
亲情像冬日里的一缕阳光,温暖了我稚嫩的心灵;亲情像清晨的雨露,滋润了我的心田;亲情是我人生中最坚固的后盾。家人的爱与关怀给予我无穷的力量,让我在遇到风雨挫折时,陪着我一起排忧解难,让我觉得,再大的困难,也微渺至极,再难的问题也会迎刃而解了,它是一笔宝贵的财富,有了它我将永远不会贫穷。它是我心底的一首永远不会过时的歌。
师生之歌。
时光飞逝,白驹过隙,转眼间,我已站在了毕业的门槛上,在这即将离别的时刻,竟充满了不舍。三年的时光,就要流到了尽头,往日的谆谆教诲,回响耳际,早已深深地烙印在我的心里了。离别的时刻为何来得如此匆忙,我们不禁叹息道。时光在流逝,不经意间,我发现了老师您眼角的皱纹,看到您眼中闪过的失落。您说:“我们长大了,到展翅飞翔的时刻了。”我却想说:“无论我们飞得再高再远,我们的心永远都系着您,因为您将我们的希望高高地托起!”即将展翅飞翔的时刻,我们将带上您的祝福,搏击长空,在蓝天下挥洒着浓浓的师生情。
友谊之歌。
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有友情,人生就会是一片孤独和乏味。
我的心里一直回荡着一首歌,那是友谊。还记得,刚上初一时,面对一张张陌生的面孔,一切都那么陌生,大家都相视一笑,来自不同的学校,即为共同的梦想而奋斗。或许就是这种情让我们的心更贴近了吧!转眼间,我们已临近毕业,三年的同窗友谊,短暂而美好,昔日的欢声笑语依稀在耳畔回旋。离别时,不必彼此说着华丽的语言,因为从彼此的眼眸中,已领悟到彼此的情深意重。那份情,浓得化不开,散不去,凝然化作了一首首最令人心动的乐曲。让我们一起谱写友谊之歌,唱响友谊之曲吧!
让我们尽情地倾听流淌在心底,动听而美妙的歌曲吧!让我们一起感悟这浓浓的情吧!
歌声中的苦与乐篇六
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的歌声中的向往小学作文,希望对大家有所帮助。
盼望至极的音乐课终于来临了。
温柔漂亮的卢老师笑眯眯的说:“同学们,在今天课上,我们将要去一个美丽热情的地方,让我们一起走进她吧!”
一曲《美丽的草原我的`家》,一幅幅内蒙古草原的图片,让我们心驰神往。
“那你们知道蒙古族最盛大的节日是什么吗?”
看到我们迷惘的神情,老师继续说:“那达慕。汉语意思是游戏或娱乐。现在就让我们一起聆听《那达慕之歌》,去感受蒙古族的节日气氛。”
直到下课铃声响起,我还沉浸在那达慕热烈欢快的节日气氛中。多么希望,有朝一日我会亲眼目睹大草原的美丽迷人;多么向往,有一天我会亲身体验那达慕的热烈与欢快!
我相信,这个愿望一定会实现!
歌声中的苦与乐篇七
望着那座映着夕阳余晖,枯黄色的墙,淡灰色的窗的教学楼,走过那短窄的走廊,透过透明的玻璃,望着那矮小的课桌椅,仿佛还见伙伴们活泼的身影。
同着六年的光阴,在那座教学楼里度过小学生活。一切如驹马过辽,遥遥去矣。但至今加快起来,仍清晰如印。
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子……”几曾望着窗外,在歌声中醉生梦死。
歌声中的苦与乐篇八
企业家倾注一生的心血,只为竖起一块品牌、成就一番事业,企业就是企业家的孩子,是他们人生价值的起点和归宿,企业若是扶不起的阿斗,那企业家就只能落得个无“家”可归的心灵困境。一颗破碎的心老无所依,只能在梦里向往春天里。企业家与商人的区别,如同母亲与保姆,虽然都是为了孩子,一个是用心用力,另一个却是拿钱干事、打完收工。
母亲爱孩子,更胜过企业家爱企业。办企业有所图,而养育孩子似乎是还上辈子的债。基督教相信原罪,心甘情愿地侍奉上帝。而天朝的母亲们,却无条件地把所有的爱献给孩子,孩子就是母亲的原罪。叶敦明曾经开玩笑地说:孩子是夫妻之间最大的小三。母亲与孩子在一起,往往会把丈夫忘得一干二净。说的邪乎点,母爱是排他性的,具有强烈的独占性。
有一首蒙古歌《母亲》,腾格尔演唱的是蒙语版,布仁巴雅尔是用汉语演唱的。相同的材料,只因厨师不同,就能开启迥异的舌尖上的旅途。腾格尔,是一个情感煲汤高手。他放下了惯常沙哑的嗓音,清新像沙漠深处的一湾湖水,微风吹拂着芦苇荡,水面上轻轻的薄雾迎着阳光瞬间散开。彪悍的蒙古汉子,柔情似水地回忆起儿时的母爱,时隔30多年的人生奔波,怎也忘不掉那甜似蜜、暖似被的母爱。在他的歌声中,一缕缕炊烟,萦绕着蒙古包,策马少年的脸庞辉映着落日的霞光,满心温暖地奔回母亲的怀抱。
腾格尔的歌声,高亢不如胡松华,低沉不比德德玛,妖娆逊于阿丽玛,看似普通的因素,在腾格尔身上却奇妙地生成了一种别样的蒙古式抒情。平静处,乍现波澜;高亢处,飘荡着柔弱的呻吟,像草原上刮过的沙尘暴,纷纷落落地散入到湖底,滋养着水中的水草,欢快着水中的鱼儿。叶敦明认为,出人意料的错位,是腾格尔歌声的杀手锏,去过腾格里沙漠边缘的沙坡头的人儿,总是被塞上江南的美艳震惊。连绵无际的黄色沙海,突如其来地冒出了一抹抹绿色,如同久渴的跋涉者痛饮甘泉,这样的绿色总是令人心醉,让人莫名其妙地落泪,生命原来如此顽强,生命值得我们放声歌颂。
腾格尔版的《母亲》,有浓烈的励志色彩,放下马鞭的蒙古少年,手中的吉他却有着马头琴声的穿透力。有些低沉,绝没有乌云压阵的沮丧;有些高亢,绝没有南方八月骄阳的炙烤;有些婉转,绝没有西湖微波的卿卿我我。他的低沉,似狼;他的高亢,是沙尘暴;他的婉转,是沙漠的甘泉。腾格尔歌声中的母爱,是刚强的汉子见到了久违的母亲,他的泪水没有奔流,可内心炙热的情感早已山洪爆发,母亲枯槁的胳膊,永远都是他最柔软舒服的枕头。
经由布尔巴雅尔演绎的《母亲》,重新回归蒙古汉子的豪迈抒情。歌曲的开篇,是母亲用蒙语絮叨的场景,儿行千里母担忧的情调,开始弥漫在蒙古包的上空。远行归来的游子,带着城市的疲惫与茫然,回到曾经成长的摇篮,年迈的母亲为儿子祈祷的声音,依然声声入耳。叶敦明感觉:小时候,母亲的唠叨是春风,让人昏昏欲睡,梦里甜甜的微笑,驱走了一丝丝的烦躁。长大后,母亲的唠叨是夏风,吹走了内心的烦躁,抚平了受伤的心灵,想母亲手中的芭蕉扇,细心地呵护着自己的儿女。
为事业而打拼的儿女,能有母亲的抚摸,该是多么的幸福呀。母亲的胸怀,如此的宽广,一切的忧伤烦劳都能除荡,慈爱的目光就是最和煦的阳光,关爱的便是世间最为珍贵的心灵鸡汤。生我养我的故乡,其实就是母亲的模样,他乡的游子,只因离开了母亲的臂膀,再多的风雨只能一个人独挡。
《母亲》带给了成年人的情感有多少波澜,那充满母性的品牌就能有多大感召力。生活中,与孩子成长相关的品牌,比如奶粉、儿童服装、教育等,都必须要传达母性之爱。有了孩子之后的成年人,更懂得母爱的伟大而无声。他们会以双重儿女的身份打量此类品牌,一个身份是自己的儿时,另一个身份是当下的儿女。叶敦明发现,母爱类品牌有一个时间延长线,自己10多岁到30来岁,这期间有20多年的情感积淀。策划或包装母婴品牌的营销人,最好有子女,而且必须是懂得孝道与感恩的。皮笑肉不笑的策划人,空拿母爱做道具,贩卖的依然是狗皮膏药。
我们曾经是母亲的理想,尽管没有长成飞翔的翅膀,可一步步踏实的成长,肯定会赢得母亲的赞赏。哪怕是小的忽略不计的成长,也都会吸引母亲关注的目光,这就是母爱的伟大。再多的赞歌献给您,都不算多,因为,母爱早已盛满了整个天地。
叶敦明,联纵智达咨询集团项目总监,工业品营销研究中心主任,工业品营销传播网创建者。7年、abb和韩国现代电子等2家世界500强企业中高层管理经历,营销咨询实战经验,横跨消费品和工业品两大咨询领域。致力于工业品营销咨询、企业营销和销售顾问、工业品营销实战训导,帮助工业企业走向务实高效的大营销之路。
理论与实践微妙地融合,创新与老成不期而遇,把握行业演变与企业发展的战略对接,推行战略、营销与品牌传播三结合的立体营销,为工业品企业的营销转型找到坚实的立足之地。叶敦明的联系方式,email:51gyp@.;qq:934594925;msn:360gyp@;电话:13788905300(上海),工业品营销传播网:。
歌声中的苦与乐篇九
下午放学,路过新华书店门口,远处传来一阵歌声。循着歌声,我来到“钱柜”门口,看见一群人在围观着什么。走近一看,原来是一些残疾人在演唱。
正当我在兜里摸钱的时候,两位一男一女拄着双拐的中年人拿起了话筒:“虽然我们没有响亮的声音和动听的歌喉,但是我们有一颗真诚的心。非常感谢大家对我们残疾人的关爱,愿好人一生平安。”紧接着便唱起了男女声二重唱《为了谁》。虽然歌声不是那么专业,但听得出他们饱含真情。我攥着手中的一元硬币,飞快地跑向“爱心箱”,迅速地投了进去。这时,身后响起了一个声音:“谢谢这位小朋友,祝你茁壮成长。”
随后,登台献艺的是一位侏儒。他演唱的是一首摇滚歌曲《冬巴拉》。只见他随着节奏一边摇摆,一边唱。唱到高潮时他竟然一边倒立一边唱着。围观的人群向他投去佩服和同情的目光,我也为他的表演送去阵阵热烈的掌声。
回家的路上,我想:虽然他们残疾的情况不同,但是他们都自强不息。他们有别于路边的那些没有尊严的乞讨者,既没有哀告乞怜,也没有欺骗善良的把戏,而是用自己美妙的歌声给别人递去快乐。其中的辛酸、善良和自尊值得人们同情和敬重。
歌声中的苦与乐篇十
我们的生活离不开歌声,大家从小时候到现在,难道不是听着歌声长大的吗?因为,我们可以在身边的任何一个角落里找到歌声。
在我小的时候,每当我没有由来地大哭大嚷时,老爸便会把我背在身上,老妈在旁边配合着老爸,扶着我,不让我滑下去。然后,两个人一起唱着:“背背驮驮,卖大萝卜;萝卜不甜,梨头水多;卖大梨头,宝宝吃个够……”说实在话,这歌声还真是有魔力,一会的功夫儿,歌声就用他的魔法,让我进入了梦乡。每当我晚上睡不着觉时,老妈便会唱起摇篮曲,哄我酣然入睡:此时的歌声便飘然来到我的心灵小屋,为我拉上窗帘,关上门,催促我快点睡觉。我会伴随着歌声进入甜美的.梦乡!
慢慢的,我长大了。三岁的时候,老妈便送我上了幼儿园。我呢,便开始跟老师学儿歌,将非凡的记忆力都用在了记歌词上了,也是为快点学会儿歌,另外,也是为了学会后回来给老爸老妈唱:“两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快……”一边唱,一边笑。有时,还会找到自己的朋友,大家一起手拉着手唱,儿歌儿歌,就是儿童唱的歌,我们这时候真可谓是边歌边舞,幼儿园里到处都有我们开心的歌声!
时间过得好快,转眼间,我到了上一年级的时候,迷上了各种各样的动画片,看得多了,每部动画片的主题曲也就会唱了,不认识的,就跟着瞎哼哼,把歌的主旋律唱出来。而且,上了一年级后,我又交了一些朋友,大家在一起互相向其他人传授了自己会唱的歌,从那次起,我学会的儿歌列表就增加了《鲁冰花》这首令人感动的歌。伴随着动人的歌声,我也会感动的泪落如珠!
一晃,我认识了电脑这个神奇的东西,而且,家里也有了电脑,我便开始从网上找个可以听歌的软件,下载下来后,就在上面找歌听,日积月累,我已经听过不下1000首歌了,学会的也不少,都是流行音乐,边唱边学,不一会儿就学会了一首歌。学会了,就自我陶醉地唱,反反复复地唱:“我要的就是范儿、范儿、范儿……”就这样,我的乐感悄悄地累积了起来,懂得了节奏!
我喜欢音乐,正如我喜欢歌声。向大家透露个小秘密,这篇博文,就是我边听着歌边写的。因为我在歌声中寻找感觉,在音乐中寻找思路。我们的生活离不开歌声,就让我们都陶醉在悠扬的歌声吧!
自评:这是呼笑山庄的征文,我不擅长写这样的文章,想了好久才写出来的,无论怎样,我积极参与着,还请博友多多指教才是!
在这里,我祝所有的博友龙年吉祥如意!
歌声中的苦与乐篇十一
其实,音乐是心情的一种催化剂,喜怒哀乐都能随着乐曲的起伏而澎湃不定。 -但是音乐也是人生往事的“药引子”,能自然捞起落在心底的碎杂记忆。
这些事情都过去好多年了,但我一直不喜欢听这些歌曲,尤其是一曲《东风破》,更不敢动其一根弦,深怕一个人在外的那种孤独和疲劳、烦恼和痛苦、恐惧和害怕涌上心头,重新揭开苦乐人生的一页。
歌声中的苦与乐篇十二
虽然刚刚到冬天,但天气已经格外冷了。我走在寒风呼啸的大街上,不禁立了立衣领,把手缩紧了袖子里。
街上冷冷清清的,没什么人,走了一会儿,我的目光定格到了一些清洁工的身上——他们都在情理大街小巷的“牛皮癣”。
看着那一排清洁工,一位中年女清洁工映入了我的眼帘。她正十分认真的清理着广告单。一阵阵寒风吹过,女清洁工的手冻得通红,看着她那双饱含沧桑的手,我不禁心头一颤。这位可敬的女清洁工把刷子沾满水,又伸向了一张广告单。突然,她的手停住了,她开始仔细读那张广告单。过了一会儿,她把手放下了,摇了摇头,走过了那张广告单。
我刚抬起左脚,还不及迈出去,一个瘦小的女清洁工也走向了那张广告单,伸手把那张广告单撕了下来。我暗想:那广告单也没什么特别的啊!她为什么就撕下来了?正想着那女清洁工又做出了一个惊人的举动——她又把那广告单贴回了墙上!!然后,摇了摇头,走开了。
我有些急了,那广告单究竟写了些什么?竟让她们做了相似的举动,忘记了自己的职责!!
顶着寒风,我过了马路,细细地读起了那张广告单,读着读着,我的眼眶湿润了。那是一张寻人启事:
还未读完,我的眼前已蒙上了一层纱,泪水在我眼眶里打转,我忍着,没让它流出来。
歌声中的苦与乐篇十三
古人云:“吃得苦中苦,方为人上人。”没有艰苦的努力付出,就没有收获时的快乐。苦与乐交织在一起,织成了生活。
“步伐要整齐!手臂摆动要一致!声音要洪亮!”一遍又一遍地排练,让汗水润湿了我们的衣襟,几缕发丝贴在脸颊上,痒痒的,我攥紧衣摆,努力让自己军姿站立好,不去拨弄头发。当前奏缓缓响起,我在脑海中回放着每一个动作,让自己的动作做到准确无误,干净利落。抬手、转身、挥臂、立正?我们胳膊渐渐有些酸痛。我深吸一口气,继续用耳朵捕捉音乐中一个个鼓点,挥动手臂。那些隐藏在旋律中的节拍,在每一次的努力练习中,渐渐明了。我的腿麻木地支撑着身体,头晕乎乎的。眼前一阵模糊,嗓子又干又涩,声音越发地沙哑了。我清了清嗓子,再次抬起头,轻声唱起来。
随着雄壮的音乐起伏跌宕,站在中央的指挥引领着我们走过温柔舒缓的副歌,迈向音乐的高潮。我目不转睛地盯着指挥,生怕出错——把每次排练都当作比赛,这样才能做到最好!昂扬的音乐响起,歌曲临近尾声,我咬着牙告诉自己,不论多苦多累,都要坚持下去,这样才能在收获时拥有更多的快乐。我激励着自己,毫不松懈。最终,我们喊出了洪亮而豪壮的口号,我依然笔挺地站立,等待着又一遍辛苦的练习。
这一切的努力付出,都是为了比赛的那一刻的璀璨绽放,我们坚信,流过汗,吃过苦,最终的快乐才会更甘甜。
思绪回到现在,细细品味曾经的艰苦奋斗,才发现如今得到的奖项的快乐已然升华为收获努力成果的快乐。苦与乐化作优美的旋律融入歌声,歌声中的苦与乐将铭记于我的心中。
歌声中的苦与乐篇十四
一句歌词描绘了最初的梦想,一首歌儿承载着我的小确幸。
“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力,才走得到远方。如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀……”范玮琪甜美的歌声在我耳边回响,那一句句歌词引领我回到记忆的深处。
初三那年,第一次月考,看见成绩的我心灰意冷地趴在桌子上。无精打采地看着试卷,也不想再去想为什么会错的这么多,只是在心里不断的伤心:“我肯定考不上我想考的开云KY官方登录入口 了!”想到动情之处,眼框红了一片,那两颗小水珠一直在眼里打转。这时,我的耳边突然响起一阵歌声,轻柔却给予人力量,“最初的梦想紧握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航……”渐渐地我忘记了悲伤,忘记了成绩,忘记了一切,只是沉浸在这首美妙的歌曲中。
好友正在对着我唱那首歌,“很高兴一路上我们的默契那么长,穿过风又绕了弯心还连着……”她仿佛什么也没说,却又什么都说了。这就是友谊吗?这种被朋友关心的幸福感,不知不觉中她就用自己独特的方式默默地安慰着我,这就是幸福的感觉吗?内心流淌着一股暖流,全身的肌肉仿佛都在颤抖,巨大的快乐紧紧地包围着我。
“我……我做到了!”在操场飞奔的我,远远把其他人甩在身后,冲向终点的我,累却兴奋。我终于做到了,终于成功了!所有的人都激动的跑到我身边,呼喊,祝贺。
一股微风轻轻吹过,为我带来了一首熟悉却又陌生的歌曲,“把眼泪种在心上,会开出勇敢的花,可以在疲惫的时光,闭上眼睛闻到一种芬芳……”转头,仍是她——在一个人的地方,轻轻唱。身旁的喧嚣仿佛已经不复存在,我朦胧地看到了一个不断奋斗,不断努力,迈向成功的女孩。成功的激动喜悦,夹杂着这首歌儿不断的扩大扩大在扩大,直到心中的喜悦彻底的爆炸。我不知道什么是幸福,我只知道我正处于一种幸福之中。
“最初的梦想绝对会到达,实现了真的渴望,才能够算到过了天堂……”耳畔仍然回响着这首歌曲。每次听到它,便会回想起每次的感动。被关心,被在乎的那一丝丝幸福甜蜜的感觉依然在我心中,缓缓流动,默默地给予着我前进的动力。
听着歌儿,嘴角微微一笑,至今我仍然不知道什么是真正的幸福,我只是知道属于我的小幸福一直在包围着我。
作者:赵婉怡。
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歌声中的苦与乐篇十五
是谁,如一段愁思,令人泪雨纷飞?是谁,似绵绵细雨,让人心旷神怡?又是谁,像一杯美酒,使人如痴如醉?是歌。
——题记。
阳春三月,细雨纷飞时。我悠闲地站立于窗边,听一曲清歌,便沉浸于幻想的境界:慢慢走在羊肠小道上,细雨如牛毛,似花针,轻轻洒在我的脸上。路旁杨柳越发青翠,轻轻甩动枝条,摆动着婀娜身姿。我不时又来到了花圃中。花被细雨蒙上了一层细纱,顿时有种飘飘然的感觉。歌,是轻柔美妙的。
春后,炎热的夏日便接踵而来。漫步在夏夜中,虽然暑气已退,但还是有些闷热,这令我有些浮躁。但此刻只要品一品香茗,赏一曲古时的淡雅的歌,就能跟着朱自清来到《荷塘月色》。欣赏着由白渐变到红的水莲,又抬头看看天上的繁星。月色正浓,月影倒映在水中,仿佛能看见“仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。”歌,是一阵凉风,佛走心里的烦躁。
凛冽寒冬里,听一首激情澎湃的摇滚乐,立即使人热血沸腾,顿时寒意全无。自己仿佛在知识的海洋上,向象牙塔进军。顶着狂风,朝着更高更远的方向扬帆启程。歌,能激起我们的斗志,勇往直前。
歌声中的苦与乐篇十六
五月不只有梅雨、蓝天、石榴花,还有令人激动的红歌赛。各个老师滔滔不绝的讲述过去的班级的辉煌,令人向往。我们也在憧憬属于自己的那一份荣誉。
为备战红歌赛进行的训练,起先只有每周二音乐课短短的四十分钟,但这四十分钟相当难熬:狭小的密闭空间布满一百多人,温度已经令人难以接受,还要按照严格的军姿标准站立,中途不休息。只好咬着牙、摇晃着站着。豆大的汗珠从脸颊流下,与沙哑跑调的声音混在一起,滴在水泥地上。这种苦酸楚又强烈,令人难忍。
时间一秒一秒走着,离比赛越近、训练压力、强度越大,两个班也都放弃了重要的主课来训练,在授课老师宣布去训练时,他脸上的痛心与不忍是肉眼可见的。我们也不情愿的训练,也许只有我、也许还有别人,我们心怀不满,唱出了注入苦楚的歌声。
有时在训练中我们已竭力去做但换来的总是老师冷淡的“不合格。”我们一次次被泼冷水、被批评,又一次次被迫死灰复燃,三四个小时几乎不间断的训练带来的不只沙哑噪音,还有濒临昏迷。
我们多想放弃不做!心中的委屈化作密布乌云,在我头上下雨……但风雨过后又重现郎朗晴天,有时全身的疲惫会随着老师逗乐的笑声而飘去远方。中途休息时间也不长,但有些同学却让我在初夏感到温暖的清凉—他们自发给同学接水、搬椅子、逗大家开心,在集体的需要前他们自身的疲惫仿佛不足挂齿,在训练中,我也曾幸运的看到大家的表演,虽不及原唱动听,但气势与魄力是有的,整齐有力的动作也足以让观众震撼!我的内心浸润在感动中—我是多么幸运能成为这样团结友爱的集体中的`一员!这是何等的快乐!
还有训练中的快乐小插曲们,例如合二为一的“复式教学”,在那课堂上的快乐,流淌进了我们的嗓子里、我们的心里、我们的歌声里。
一路走来,有苦有乐,在最后的舞台上,在最后的舞台上,我们震撼人心的表演,获得了观众们肯定的掌声。掌声响起是乐;而回味悠长的苦,锻造成了证明我们的闪烁奖状,它将见证我们过去与未来的苦与乐。
歌声中的苦与乐篇十七
从稚嫩可爱的一年级一路走来,每天都有各种声音与我们相伴。听,那风声雨声,蝉鸣鸟语......大自然的声音是多么奇妙,听,那歌声书声、笑声、哭声......生活中的声音多么美好,这是童年的音符、童年的歌。今天,我就将我的童年分享给大家听。
记得那一次,幼儿园举行一场表演。老师就选中了我唱歌,唱什么呢?我都不会唱啊!我禁不住地哭了起来,哭声引来了妈妈。妈妈知道事情后,温柔地对我说:“要不就唱《马兰谣》吧!它可是我们汉族的民歌呢!”
于是,我就开始练习《马兰谣》,在唱歌当中,我有一点添字或者不会唱。我难过都快哭了,但是为了成功。我一直努力地奋斗着,奋斗着......
终于到了演出的那一天,我穿着一件有着太阳花、绿色的薄纱裙,站在了舞台上。音乐响了起来,灯光照在我的身上,我顿时放开嗓子唱了起来。“青山一排排呀,油菜花遍地开。骑着那牛儿慢慢走,夕阳头上戴......”一阵阵幼嫩的童声回荡在大厅的上空,当我唱好时,全场一片掌声。那掌声是多么的热烈,欢庆着我多个月来努力的收获。
听,那记忆中的歌声,回荡在我的耳边,那一声声热烈的掌声,在我的记忆里重现......
作者:何雨诺。
歌声中的苦与乐篇十八
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”这首歌多么动听。可是,有一位男生却厌烦了,不信你听:“烦死了!你能不能停停你这个乌鸦嘴!”哇!这么凶啊。走,去看看。
女孩——小k,是个追星族,歌唱得特棒,每逢下课都要哼几句动听的流行金曲。
男孩——阿兵,是个典型的书呆子,天天都如饥似渴地钻在书堆里。
小k热热闹闹,阿兵文文静静,奇怪的是他俩居然成了同桌。这就有故事看了。“铃——”40分钟的课好不容易上完了。阿兵拿起那本还没看完的小说,继续看着;小k捧起复读机,听起音乐来,边听边唱:爱就一个字,我只说一次……”
“喂!你就不能安静点吗?整天听那破玩意儿!”阿兵不耐烦地说。
“你没听说过吗?”小k说,“听音乐能消除疲劳。像你整天钻在书堆里,不成呆子才怪哩。”
阿兵最讨厌人家说他是书呆子,一时气的火冒三丈,抓起小k那张新买的张信哲专辑,狠狠地摔在地上。小k哭了,阿兵也愣了,同学们都议论起来。
“啊,对不起!”阿兵着急地说。可小k却不理睬他,愈哭愈伤心。
第二天,阿兵在cd店里挑了两张张信哲最新出的专辑,仔细包好,还附了一张致歉的纸条。
结果怎么样?小k笑了,笑得好开心。阿兵呢,也变了,不再觉得小k的歌声烦人了。有时,小k怕影响阿兵看书,就忍着不唱,你才怎么着?他居然说:“小k,那首天晴什么的,真好听。”于是小k就高高兴兴的唱起来:“天晴朗,那花儿朵朵绽放……”
这就是阿兵和小k的故事。这叫做“不打不相识”。
歌声中的苦与乐篇十九
(五)。
“不为什么,或者,是因为他……”盛夏低下头,越说越小声。
苏小颜推推她,问:“‘他’是谁?”
“不不,没什么,我只是发现生活中有许多比唱歌更加有意思的事情。比如:美食。”盛夏拿出口香糖,对着苏小颜勉强地笑笑。
苏小颜冷冷地“哼”了一声,用纤细的手指抬起盛夏低下去的头,一双眸子如利剑一样,直射盛夏,让盛夏心里直发慌。苏小颜单薄的嘴唇吐出两个字“撒谎!”
(六)。
早晨的事,很快就过去了。
中午,盛夏捧着饭盒,站在大榕树下,等着苏小颜。
可是双脚不知不觉就走到了门前,“是否还记得童年阳光里,那一朵蝴蝶花,它在你头上美丽地盛开……”依旧是苏小颜在唱歌。
“盛夏,你在干什么?”苏小颜一直站在盛夏旁边。
盛夏回过神来,不好意思地笑笑:“对不起,刚才走神了。喏,这是李阿姨让我给你送来的饭。”
苏小颜不客气地接过去,大口大口地吃起来。盛夏微笑看着她吃饭,这时,苏小颜突然抬起头,又问:“你吃了吗?”
盛夏笑笑:“我吃了,你吃吧!”苏小颜听了,又低下头,大口大口地吃起来。
(七)。
过了那天,盛夏便很少见到苏小颜了。
可苏小颜就不同了,一天到晚在音乐室里,一遍又一遍地唱歌。
只有早晨,盛夏偶尔会听到苏小颜的歌声,让她恍惚如梦,仿佛又回到了那段日子……。
直到那一天……。
(八)。
盛夏刚从外面跑完步回来,此时已经是夏天的一个中午,破天荒地,苏小颜在房间里,苏小颜看见她来了,只是淡淡地说一句:“回来了?”盛夏也只是淡淡地答一句:“嗯。”
可是,很快,盛夏感到头脑发热,“嘣!”地一声,就什么也不知道了。
一个舞台上,盛夏穿着轻柔的白纱裙,一只手伸来,是他吗?是李罗吗?盛夏抬起头,真的是他!盛夏觉得自己的心快爆炸了。
节奏响起,盛夏随着音乐唱起,是《蝴蝶》。“是否还记得童年阳光里,那一朵蝴蝶花,它在你头上美丽地盛开……”
唱吧,唱吧!为我喝彩吧!
唱吧,唱吧!为我鼓掌吧!
“盛夏,你醒醒啊,盛夏……”盛夏迷迷糊糊地抬起头,看见的是苏小颜。
苏小颜笑笑:“你晕过去了,原来是中暑,好多了吧?”盛夏露出一个苦涩的笑容,原来是梦啊!“不过,‘李罗’是谁?你刚才一直叫他。”
盛夏一个激灵,从床上跳起。却看见了苏小颜那双迫切想知道真相的眸子。
五年级:何思蓓。
歌声中的苦与乐篇二十
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”这歌声多么动听。可是,有一位男生却厌烦了,不信你听:“烦死了!你能不能停停,不唱歌啊?”哇!这么凶啊。走,看看去。
女孩——梅林慧,是个追星族,歌唱得特别棒,每节课后都要哼几句动听的流行歌曲。
男孩——霍宾胜是个“书呆子”,整天都钻在书堆里,如饥似渴地看啊看。
梅林慧热热闹闹,十分活泼,霍宾胜文文静静,但是他们俩却成了同桌。这就有故事看了。
“丁零零——”40分钟的课好不容易上完了。霍宾胜拿起那本没看完的小说,继续看着,不时还眉飞色舞一把。梅林慧则捧起复读机,听起音乐来,边听边唱:“十七岁那年的雨季,回忆起童年的点点滴滴……”
“哎呀!你就不能安静点吗?整天听这个东西,还叽哩呱啦!”霍宾胜不耐烦了。
“难道你没听说吗?”梅林慧说,“听音乐能消除疲劳。像你整天钻在书堆里,不成呆子才怪哩!”
霍宾胜最讨厌的就是人家说他书呆子,而梅林慧竟又踩到他的痛处,一时气得火冒三丈,抓起梅林慧那张新买的'专辑,狠狠地摔在了地上。
梅林慧哭了,霍宾胜呆了,同学们也议论起来了。
“啊,对不起!”霍宾胜着急了。可梅林慧不理睬他,越哭越伤心。
第二天,霍宾胜在音像店里挑了两张最新出的专辑,仔细包好,还附了一张致歉的纸条悄悄地塞在梅林慧的课桌里。梅林慧笑了,笑得好开心,好灿烂。
霍宾胜呢?也变了,不再觉得梅林慧的歌声烦人了。
有时,梅林慧怕影响霍宾胜看书,就忍着不唱。你猜怎么着?他居然说:“梅林慧,那首《我爱我家》什么的,真好听。”梅林慧一听眯起了眼,又高高兴兴地唱了起来:“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,爱是不吵架……”
这就是梅林慧和霍宾胜的故事。这叫做“不打不相识”。
歌声中的苦与乐篇二十一
今天是。
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等她一曲唱完,我使劲为她鼓起掌来。这时又有人往那块布上扔了一些硬币。我抬起头问妈妈:“有零钱吗?”妈妈连忙从口袋里掏出所有的零钱,放在我手上,我来到他们面前,轻轻地把钱放在布上,只听话筒里传来谢谢的声音,我不禁暗暗地对自己说:“他们虽然残疾,但仍然自食其力,我们这些正常人应该更加努力工作学习。”
天太冷了,妈妈拉着我的手回家了,但他们还在继续,我真想对他们说:“早点回家吧,毕竟还是家里暖和!”
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