总结可以让我们对自己的努力和成长有更清晰的认知。在写作之前，我们可以阅读一些优秀的范文或参考资料，以扩大我们的视野和丰富我们的写作素材。"以下是一些总结的参考文献，可以为你的写作提供一些建议和指导。"
为朋友画像篇一
我们班的体育委员是我们年级组小有名气的沈佳炜。此人体育成绩十分好，早晚训练都有他的身影，篮球场上少不了他。在运动会的比赛场地上总是可以看见他活跃的身影。而且，每一次比赛，只要他去参加，他总是会捧回一张张奖状回来的。
特别是今年这一个学期的运动会上，学校扩大了，班级数增加了，而且来的是农村班。但是他还是非常厉害，表现突出，为班级拿回了三个第一名。在男子一百乘四的接力比赛中，前面三棒的学生落后了一点，眼看第一名就要泡汤了。这时，我看见他接过棒后迅速跑了出去。只见他像飞奔的骏马，又如离弦的箭，又宛如下山的猛虎，迅速地超出了一个又一个运动员，第一个领先冲过了终点，为我们班级再一次获得了一块金光闪闪的奖牌。
・・・・我们班的搞笑大王。
我们班的搞笑大王是一名从外地转来的新同学。他姓李，名田发。
一下课，他就与好友詹永健一起搞笑。他的'搞笑的动作和语言能够让我们把上课所带来的疲劳一下子抛到九霄云外去了。我们就有了更多的精神迎接下一堂课了。
我们班的同学可是个个都有一套的，各有千秋嘛，都有自己独特的一手拿手好戏，以后，我会慢慢地讲给你们听的。
指导教师：冯永康。
为朋友画像篇二
章雨鑫最喜欢吃东西，最绝的是，她总能知道我们藏在书包里的点心，具体是什么东西，别不信！只要我们任何一人在上学路上碰到她，她就能清楚地猜出你今天带的是什么好吃的零食。所以，我偷偷给她送了个外号——“猎狗章”。
今天早上，我正好碰到了章雨鑫，起先，我们在说乐队比赛的事情，这时，她巧妙地把话题转到了关于食物的内容。然后，她客客气气地说道：“我最好的朋友小陈，你今天带零食了吗？”我快速地回答：“没有。”不露一点破绽。于是，章雨鑫和我打赌：如果在走到班级前，她准确猜出我带的零食，就要分给她一半。我爽快地答应了，心想：东西在我书包里，你又没有透视眼，更别说我今天带的零食根本就没有拆包装袋，书包还那么厚，你就是狗鼻子也闻不到香味儿呀！
没想到，章雨鑫真如小狗一般，吸着鼻子，围着我转了一个圈。就惊喜地叫了起来：“呀！是我最喜欢的饼干。”
果然是小狗，不，是猎狗！在强大的实力面前，我只好心悦诚服地把饼干奉献出来。这时的小章同学，真像得到骨头的小狗，露出欢快的表情，往教室飞奔而去。
“猎狗章”不仅是我们班的“吃货”，还是我们班的小学霸呢。
为朋友画像篇三
我有一个好朋友。他个子矮矮的，身子瘦瘦的，脸黑黑的，有一双明亮的小眼睛，手和脚很灵活，还很聪明。
他和我一起读的幼儿园，他和我在幼儿园里一起吃饭，一起睡觉，一起玩游戏，有时候会打起来，不过一会儿我们就和好不打了。
有一次我和他去学骑自行车，我叫他先骑自行车，他骑着骑着，到了一个弯道，我叫他骑慢一点，他却不听我的劝告，突然，只听“啊”的一声惨叫，我就知道他骑到草坪里了。
还有一次，我和李泉去打篮球，我们打着打着，我突然想给他开一个玩笑，结果篮球丢到了水里面。
他生气地跑回了家，我一个人找了一根棍子把篮球捞了上来，我抱着篮球到了他家门口，把篮球还给了他，他不好意思地说：“对不起。”我说：“没关系。”
你看，这就是我一个好玩、又有点小气的朋友。
为朋友画像篇四
我的同学，很多很多。全班所有人都是我的同学，但与我最好的朋友只有两个，她们两个和我关系都很好，我们互相都很珍惜对方，我也很爱和她们一起玩。
一个同学姓李，她学习非常好，是学习委员，又是语文课代表。各科老师都很喜欢她。她有一双小眼睛，小嘴巴，很可爱。扎着一个长辫子，戴红发夹，瓜子脸，很瘦，个子不高不矮，性格开朗，聪明，善于思考问题，学习认真非常听老师的话。
她，最大的优点就是乐于助人。在学习上帮助别人。她的同桌是我们班的老二，各科都是红灯，尽管这样，她也没有放弃，而是经常教他，语文八个单元的日积月累他的同桌竟然已经背过了七个单元，虽然教他的过程很艰辛，尽管他的同桌会读了，可是写出来就比登天还难了，他不会拼音，认字不多，很多时候都是字认识他，他不认识字。认字的过程，是同桌教他画画的过程。记得认识“触类旁通”时候，不认识“旁”，于是，她让同桌在书上画了一只螃蟹以此来认识。还有“这样”不认识，他竟然画了一只蜜蜂意味着“这”并写上了“羊”合成“这样”。尽管难度很大，收获了了，她仍然在坚持。
生活上，更是照顾我。我经常生病，她就成了我的保姆，帮我买饭，帮我接水。我为有这样的朋友而感到幸福。
另一个朋友姓张，她很文雅，但是玩起来活泼开朗，学习很好，善于思考问题，数学课代表。扎着一个小辫子，头发短却很多。一双大眼睛，一个大嘴巴，守信用，有爱心，善良，聪明，惹老师们喜欢。她写的字非常棒，从不在作业本上乱批乱画，即使是练习本也是一尘不染，整洁干净。她对我班的的数学非常负责，经常给我们讲题，帮助学习困难的同学，在她的努力下，寒假考试，我们进步了5个名次，但是她从不骄傲，总是非常用耐心帮助别人。
为朋友画像篇五
她那细长的手指，轻轻地在琴键上跳跃着，优美的琴音，悠然响起，渐渐向四面溢开，充盈着整个空间。她只要一坐在钢琴前，就会闭住双眼――因为音律早已牢记在心中，头跟随乐曲的节奏，潇洒地摆动起来，悠扬的琴音从指尖倾泻而出……你只要一看到她弹琴的样子，一定会被那股浓浓的爱乐激情感染的。她早已给自己立下了一个规矩，弹琴时，必静，如有一处没弹好，必定反复弹奏，反复练习，直到满意为止，中途绝对不会去干其它任何一件事情。她就是“小小钢琴演奏家”凌阳雀。
记得有一回，我们这几个好伙伴，跑到她家找她一起玩，正巧，阳雀在练习钢琴。听着从房内传来的欢快琴声，我们本想敲门的手不由停住了。
阳雀妈妈把我们领进屋，说她已经弹了两个小时了。我想：看来我们来的是时候，都练了两个小时了，肯定马上就会出来了。没想到我们等了一个小时，她还没有出来休息。我着急了，便轻轻推开她房间的门叫了一声：“小雀！”阳雀居然头也没抬，依然沉浸在音乐的世界里，她那长长的手臂，悠然摆来悠然摆去，像极了真正的钢琴演奏家。那琴声当然也配得上这动作，时而快，时而缓，时而沉重，时而轻快，听得你心旷神怡。
那天在阳雀屋里看到的情景，把我镇住了！
为朋友画像篇六
活动要求：
1、培养敏锐细致的观察力。
2、根据观察的细节画出同伴。
活动准备：
海报纸、彩色笔。
观察与指导：
1、集体合作为教师画像。
孩子们能有机会在黑板上用粉笔为老师画像，十分高兴。为了调动更多的孩子，我让他们一人画一个小部分，这样既为更多的孩子创设了机会，又适当降低了难度。我发现连平时很内向的孩子也乐意地举起手，为我作画。
集体创作的结果是在黑板上的我大脑袋、小圆眼、长披发、小胳膊小腿，全然一副卡通小老师的模样，实在谈不上一点相似。呵呵，小家伙们可不顾这许多，美滋滋地欣赏着自己的作品——写真画。我也忍俊不禁地笑了：“谢谢大家，我很喜欢。”
点评：这个环节是提醒幼儿重视观察，细心捕捉被画人身上的显著特征，然后再进行创作。当然，孩子的写生能力是有限的，我们不能注重创作的结果，而在于过程，是否具有写生的兴趣与发展潜能。
2、两人一组仔细观察对方画下彼此模样。
接下来是小朋友为同伴创作了。有了刚才的经验，大家大胆多了（老师都说我们画得很好）。他们三三两两地聚在一起，商量着谁为谁画。余晏跑来说：“我和她都画黄馨蝶”。三个人如何互相合作呢？孩子还没有这个概念，我告诉他们a—b—c，每个人都能画别人，也都能被别人画到，孩子们很乐意接受这个方法。希望遇到类似的问题时，他们能够有相应的经验。
郑凯腾和王叶辉两人互相绘画，他们仔细地观察对方，敏锐捕捉对方的特征，凯腾的画面上叶辉正坐在椅子上，胸前挂着胸卡，上面还很认真地写“组长”两个字。他解释说：“我是按照叶辉身上组长牌的样子学写下来的'。”真是个聪明的孩子。他们俩的画没有色彩，全是线条勾勒，已十分接近写生作品了。
最后，他们要求我在画面上帮着写下“我的好朋友xxx”。看见他们快乐的样子，我祝福他们永远快乐成长。
为朋友画像篇七
我的好朋友是莎莉。她留着长长的黑发，习惯性地扎着马尾辫，小眼睛单眼皮，小但很有灵气。
她笑了笑，眼睛眯成了月牙儿。细长的眉毛像一条线。樱桃嘴是粉红色的，很可爱。
转到大兴路小学的时候认识的。我看到她和别人的感觉不一样，我就一拍即合。因为她和我之前的一个好朋友一样，渐渐成了患难与共的好伙伴。
又一次，下课玩的时候，有人不小心撞上了我。我当时觉得很痛苦，晶莹的泪珠流了下来。这时，有些人冷冷地看着我，有些人笑了又笑。只有沙莉看到了，把我扶了起来。温柔的问我疼不疼。然后送我去教室休息。我很感动，以为以后她有什么困难我会毫不犹豫的帮她。从那一刻起，我下定决心要和她成为好朋友。因为朋友之间互相帮助是有价值的。
还有一次，语文课忘了带书。我赶紧跑下楼，向保安叔叔借了电话，准备让爸爸给我送书，但是保安叔叔不在的时候，我自己打开了电话。直到我叔叔回来说电话坏了，我才打通电话。我就跑回教室跟同学借了。但他们都不理我，也没人借给我。
铃响了，我失望地回到座位上，趴在桌子上，心想，我没带书，老师一定要批评我。就在我着急的时候，沙莉悄悄转身说:“蔡欣欣借你这本书，我和同桌合租一本书。我悸动的心突然停止了跳动。收到沙莉的书后，我感动地看着她的背影。我想，我有一个很关心我，帮助我的好朋友，我一定要好好珍惜。
从那以后，我和沙莉成了生活和学习的好伙伴。
这是我的好朋友，怎么样，羡慕吧！
为朋友画像篇八
今天，我们在作文课上玩了一个叫做“画耳朵”的游戏。老师让我们蒙着眼睛上台，在黑板上的头像上画耳朵。学生们高兴地跳舞。
老师从包里拿出一条丝巾，说:“谁来参加？”所有的学生都渴望举起他们的小手。我的心在呼唤:老师，老师，请快选我吧！但是老师先选了吴，我很失望。只见吴大方地走上讲台。老师用丝巾蒙住吴的眼睛，吴转过身。老师轻轻地从粉笔盒里拿出一支粉笔，放在吴的手里。吴手里拿着粉笔，在头上摇来摇去。所有的学生都为吴欢呼，说“左”，其他人说“右右右”。学生们越喊，就越紧张吴。结果，吴把一只耳朵贴在鼻子上，另一只耳朵贴在头上。全班同学似乎都笑了。
第二轮，老师终于选择了我。我激动不已，大步走向讲台。老师用丝巾蒙住我的眼睛，然后把粉笔放在我手里。我转过身想:如果我先摸摸黑板上的粉红色字迹，看看有没有不一样的感觉。我试试！我摸了摸黑板上我用粉笔画的地方，手上有一点粉笔。感觉到了不一样的感觉，边摸边画。这时同学在我耳边喊，有的说“不对”，有的说“对”，我把手滑了一下，不小心画在头上。我摘下丝巾看了看。天哪，我在头旁边画了一只耳朵，另一只在鼻子中间。这时，我忍不住笑了。
“画耳朵”这个游戏真好玩！
为朋友画像篇九
朋友的头发短短的，圆圆的大脸蛋，大眼睛小嘴巴看起来憨憨的，也无比的可爱。我的这位朋友与我是手帕交，从小，我们就一起长大。
说起我的这位朋友来，我当真得说一说她身上的一些有趣的地方了。朋友比我矮了一个个头，又胖嘟嘟的，不知道有多少人想用手去戳一戳她的脸蛋，以及她的圆肚子。不说那些长辈了，小时候，朋友可是被那些长辈争着去抱的。一直到现在，若不是朋友重了不少，长辈们抱不动了，否则肯定也如小时候一样的情景。
不过小时候朋友被人抱多了，以至于后来一有长辈们朝着朋友走近的时候，朋友都气呼呼的跑到我的身后。用朋友的话来说，就是我高高壮壮的最好吓唬那些长辈了。我的这位朋友也是一位直性子，心里头有什么话，也就直说了。
不过，虽然我与朋友同年，但确实比朋友高了不少，并且朋友是胖，我是壮。朋友对我的形容到也没错。朋友也是一位有趣的胖子，虽然有时候挺直的，但是朋友的幽默在不经意间。每次从朋友嘴里突然冒出来的一句笑话，都会把我给逗得笑哈哈。朋友还很善良，当别人有困难的时候，朋友都会主动的伸出手去帮助别人。喜欢帮助人的朋友都是不求回报的付出。善良的朋友还收养了好些马路边上的流浪猫流浪狗，俨然有做动物妈妈的趋势。
随着我与朋友在不断的成长，我们身上也发生了不少的变化。就比如朋友，原本胖胖的朋友已经变得越来越苗条了，让人再也没法联想到从前那个胖嘟嘟的小妞了。有一些一年见不上几次的长辈，一看到如今的朋友都会惊讶的说都快认不出来了。
这就是我的朋友。
为朋友画像篇十
今天上午我们开展了美术活动《给好朋友画像》，活动的目标是：以同伴为绘画对象，仔细观察后画出五官。.用绘画方式大胆表现同伴。在刚开始看到这个内容时我心里还有些担心，担心让小班的幼儿画人物是不是太难了，况且前面已画过两次人物《亲亲一家人》和《妈妈的笑脸》都不太成功，主要还是在绘画技能的掌握上，小班幼儿对绘画还没有一定经验，所以在这次活动中我给孩子们做示范的时候，用简单的语言来表述，如画脸时，我就说“我们先画一个圆，因为是做好朋友的脸的所以不能画的太小”在画身体时我，又说“我们在头的下面画个长方形；”对于圆形和长方形幼儿都会画。在整个示范讲解过程中，幼儿兴趣很高，完全被“可爱的好朋友”给吸引住了，孩子们也随着我手中的'蜡笔比划着，嘴里跟着说先画圆，再画弯弯的眉毛……，开心极了！
在幼儿练习过程中，大部分幼儿能大胆、独立地进行绘画，而且还把同伴画的有模有样，有的幼儿一边画一边还念念有词。画好“好朋友”后，我又提醒幼儿说“那你们的好朋友在哪里玩呀？”幼儿们就画了一些小草和太阳，能力强的幼儿还画了小鸟和云朵。这样整幅画看起来就比较丰富了；但由于是画人物，个别能力较弱的幼儿还是显得无从着手，不敢落笔，但从整体上来看这堂课是很成功的。
虽然上一节小班的美术课老师所要准备的工作很多，比如要给每个孩子准备好美术本子，还要给孩子发作画工具，指导幼儿画画，事后还要给粗心的顽皮的孩子整理作画工具等等，但是我总能在活动中感受到孩子幼稚画笔中所散发出的快乐。
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为朋友画像篇十一
我的一个同学特喜欢绘画，一看到画纸跟画笔，就忍不住动手开始作画。她一旦开始画，任你对她说什么话，她都像没听见一样，沉浸在自己的世界里。但你只要看着她画的一幅画，就如升天一般美。最让人叫绝的是，她画好一幅画的时间也很短，简单说，就是又快又好，是很难做到的。
有一次，美术课上柴老师让我们画龙舟。柴老师说：“这次的龙舟要画出立体感，建议多画几条龙舟，我让你们两节课完成，时间非常充足，可以慢慢画，画得好一点。”我们大家动起笔来，这节课下课了，我发现钱层越已经把本子拿给柴老师改了，柴老师说；“越越，你画得很不错，但你如果多画点龙舟，就会让人感觉像真的一样，你是横着画得，就两面一起画，下节课，你把龙舟画完再交给我。”钱层越嗯了一声，就走了。第二节美术课开始了，钱层越直接就把本子交了上去，柴老师说；“非常不错，越越满分。”柴老师把画投影上去，我们一见，赞叹不绝，甚至我都感觉，我是船上的船员呢！
你是不是也想看看啊！
为朋友画像篇十二
我们班的搞笑大王。
我们班的搞笑大王是一名从外地转来的新同学。他姓李，名田发。
一下课，他就与好友詹永健一起搞笑。他的搞笑的动作和语言能够让我们把上课所带来的疲劳一下子抛到九霄云外去了。我们就有了更多的精神迎接下一堂课了。
我们班的同学可是个个都有一套的，各有千秋嘛，都有自己独特的一手拿手好戏，以后，我会慢慢地讲给你们听的。
指导教师：冯永康。
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为朋友画像篇十三
“你一天到晚除了看电视就是玩，也不好好读书，真像个男孩子。”妈妈常常这样说我。爸爸也不例外，常说：“你看人家婷婷总是在家里读书、写字，谁像你到处跑！”
我是属蛇的，我跟蛇一样任性，只要碰到不顺心的事，就张开嘴巴哇哇大哭。有一次，我看电视看到很晚，爸爸妈妈要我早点睡觉，我眼一翻，嘴一歪，表示不乐意。爸爸妈妈说了两句，我就嘴一撅，眼一眯，挤出黄豆般的几滴眼泪。爸爸妈妈拿我没办法，只好让我继续看。
我告诉你们吧，我有一个小小的优点，就是爱写毛笔字。爸爸妈妈给我买了许多关于书法方法的书，我一看就几个钟头，真是爱不释手。
我还有一个小缺点，就是嘴馋。只要一回家，我就把家里的每个角落都翻了个遍，找零食填饱肚子。有一天，爸爸把买回来的巧克力放在柜子里，被我发现了就又吃了一半。
现在，我长大了。我决心改正缺点，发扬优点，做一个合格的接班人。
为朋友画像篇十四
她是我们班里最强的女生，你别不信，因为她体育好，所以大家给她取了一个非常酷的名字――“百米飞人”。她还是我的偶像，因为无论是体育课还是运动会上都有她的身影，赛道就是她的战场，她就是一位王者。而她的成功离不开她的汗水和付出。她就是徐康绮。
记得，一次运动会前，徐康绮报了运动会800米中长跑。为此体育课都用来给我们训练了。
我呆住了，看了好久好久。我禁不住喃喃自语：“她这样努力，胜利如果不是她的，还会是谁的呢？”
为朋友画像篇十五
陈轶航是我的好玩伴，也是我的学习小帮手。
记得有一次，我正在做数学作本，突然，一道解方程题难住了我。我冥思苦想了半天，也没想出一个好点子来。我便习惯性跑到陈轶航身边，希望我的伙伴能找到好方法来。
当我看到他的课堂作业本时，我立马惊呆了――他竟然已经做到了最后一道题！就在我发呆的这么一瞬间，他已经把数学作业全部完成啦。
看到好伙伴欢快地就要交作业去，我才清醒过来。马上向他请教。他像个小老师一样耐心地教我：先让我把题目多读几遍，直到读懂，然后再从问题出发，思考解题方法。在他的帮助下，我终于有了解题思路！。他呢，认认真真看着我列出算式，认认真真看着我一步步计算，认认真真看着我写出最后的答案！
你看，我的这个小伙伴，是不是我的小老师？
为朋友画像篇十六
她的歌声是那么的动听，她要是想唱首歌，就算没有伴奏的清唱，也会让你心旷神怡。她的声音时而如咆哮的火焰；时而舒缓如清流；时而急越如飞瀑。最让人叫绝的是：她唱的每一首歌，都会让人沉醉其中。对！她就是音乐轩老师的掌上明珠――小歌星赵虹羽。
一次音乐课排练的时候，一阵美妙的歌声突然从我耳边传来，不用看，就知道是赵虹羽唱的，我走到她身边，忍不住称赞道：“哇！真好听，”可赵虹羽似乎不知道我的存在，沉浸在自己的世界中，“大海呀！大海！”当她唱到这一句时，我脑海里也仿佛浮现出大海的景象：蔚蓝的天和湛蓝的海在地平面上交汇，就像一面透明的蓝镜子，真是再好不过了！
赵虹羽既是音乐老师的好帮手，又是班级里的小歌星。
为朋友画像篇十七
越越酷爱画画，有着出神入化的绘画本领。她的画栩栩如生，让人看上去如临其境，心旷神怡。最让人叫绝的是：她能在短时间内画出一幅极其美丽的画。瞧！这里有一个正在堆沙堡的小朋友，那儿有两个女孩在海里嬉戏。角落里还有一位写生的画家。所以，我给她取了个外号“梵高”。
记得一次美术课上，我们在画“悠悠老街”。我冥思苦想，但就是没有一丁点儿灵感，画了半天，总觉得很死板，正在我烦恼的时候，我一扭头，哇，越越画了一条弯弯曲曲的青石板路，一直延伸到纸的尽头。石板路旁有一条河，河面上隐隐约约看到一座桥，有几个人在桥上赏风景。在小河和石板路的旁边错落有致地画了一些店铺，楼顶上还挂着灯笼和招牌。越越发现我在看她，于是问道：“姚想，你在干嘛呀？”听到这话，我立刻把我的苦恼说了出来。越越听了，热心肠地教了我一些画画技巧。听完之后，我恍然大悟，立刻有了思路，画了起来。课后老师表扬了我的画，还给我了一颗大大的星。
越越不仅是我们班的“梵高”，也是我们的美术小老师！
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为朋友画像篇十八
我们班的体育委员我们班的体育委员是我们年级组小有名气的沈佳炜。此人体育成绩十分好，早晚训练都有他的身影，篮球场上少不了他。在运动会的比赛场地上总是可以看见他活跃的身影。而且，每一次比赛，只要他去参加，他总是会捧回一张张奖状回来的。特别是今年这一个学期的运动会上，学校扩大了，班级数增加了，而且来的是农村班。但是他还是非常厉害，表现突出，为班级拿回了三个第一名。在男子一百乘四的接力比赛中，前面三棒的学生落后了一点，眼看第一名就要泡汤了。这时，我看见他接过棒后迅速跑了出去。只见他像飞奔的骏马，又如离弦的箭，又宛如下山的猛虎，迅速地超出了一个又一个运动员，第一个领先冲过了终点，为我们班级再一次获得了一块金光闪闪的奖牌。我们班的搞笑大王我们班的搞笑大王是一名从外地转来的新同学。他姓李，名田发。一下课，他就与好友詹永健一起搞笑。他的搞笑的动作和语言能够让我们把上课所带来的疲劳一下子抛到九霄云外去了。我们就有了更多的精神迎接下一堂课了。我们班的同学可是个个都有一套的，各有千秋嘛，都有自己独特的一手拿手好戏，以后，我会慢慢地讲给你们听的。
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