在回顾过去的同时，我们也能找到未来的方向。总结时可以采用多种方式，如书面总结、口头总结、图表总结等，根据实际情况选择适合的方式。让我们一起来阅读以下精选总结范文，对自己的总结能力进行提升吧。
抓蝴蝶小学篇一
我站在树边，呆望着旁边飞翔的彩色仙子。那修长的触须，一双色彩斑斓，充满图案的翅膀，再配上细长的身躯，使它更加匀称、唯美。它就是蝴蝶。
蝴蝶飞翔时，就象是一位舞姿翩翩的舞者，样子也不断变化：一开始，静静地，只是轻微地上下地舞动。接着，仿佛拉开了帷幕，它跟着自己的音乐节拍不断地做原地转圈的动作。突然，却来了个转折——它停止不动了。可是过不了好一会儿，它又开始做弧形运动了，在不断舞动时，也不断地往前飞。这时，她遇到了另一只蝴蝶。它们在一起时，来了一段激情的交谊舞，但，不过多久，又各自散开了。它依旧投入地表演着。忽然，像是舞蹈的高潮。它直冲着往天上飞，达到一定高度后，“呼——”地往下滑翔。“腾”，像是音乐结束了一般，蝴蝶又静静的了，不再情绪高昂。它最后又转了一圈，可能是舞蹈的尾缀。
当然，不止有爱舞蹈的舞者蝴蝶，也有淘气的小蝴蝶。看！这只就是只淘气的小机灵！只见这只小蝴蝶从我肩上掠过，它满身洁白，仿佛天使一般纯洁。本来，它好像是想飞向前方的，但不知为什么，突然间，它刹住了，返身往树旁折。咦，它想干什么呢？它伸伸触须，又摆摆翅膀，像是邀我一起舞蹈，又好像是对我这个庞然大物充满了好奇。它就这样一直围绕着我，使我的身上多了一个飞转的光圈。它把全部的美丽展现给我，有时还停在我的胳膊上。不过，我每次妄想轻轻捉住它时，它一感到轻微的颤动，便不再歇息，拍打翅膀飞向空中。就这样，我不再理它，也不知何时，我再次抬头望时，它已悄悄离去了。只有低头看看胳膊时，发现了一道白色的粉末。
不过，我可不会因为失去了一个纯洁的天使而放弃观察。瞧，那儿！许许多多的白蝴蝶忙于采蜜、传粉呢，我想它也是混在这壮大的行列中了吧！其实，说是说采蜜，但实际上，它们只是将长长的口器卷着插入花蕊，直接吸食花蜜。看到它们全身沾满了花粉的样儿，一定吃得很畅快，很爽吧！有的甚至不时抖抖翅膀，用小腿清理都是花粉的身体。有些则停在花上，一动不动，像一片鲜艳的奇怪的叶子，又像是一朵出众的停在枝头的白花。
在它们交错飞过时，有时缠绕一起，像是在打招呼，又可能是彼此之间问好。它们停下来时，又像一位资深的哲学家、思考家。我不知它们之间的关系如何，也不知它们的种族有没有像人类一般的职业分工。但是，我却清清楚楚得知道：它们，热爱自己的家园；它们，热爱自己的亲人；它们，热爱这世间的一切一切！
不知在这花香洋溢中呆了多久，一股清风扰乱了我的思绪。头脑逐渐清醒时，我的蝴蝶梦也已离我远去。
抓蝴蝶小学篇二
有一天的早上，蝴蝶、小虫子和蚂蚁在绿油油的`草地上玩耍。它们一转身就看到了一个鸡蛋壳，它们三个发挥想象，做出了一个跷跷板，它们玩得很开心。
过了一会儿，它们觉得跷跷板没有意思了，就又想了想，它们用一个红色的气球和鸡蛋壳，做出来一个热气球，小虫子和小蚂蚁坐在热气球上，跟蝴蝶比赛看看谁非得高。
到了下午，天上忽然下起了大雨。蝴蝶、小虫子和小蚂蚁把鸡蛋壳当做雨伞使用。
天黑了，蝴蝶、小虫子和蚂蚁，它们把鸡蛋壳做成了床。它们躺在床上，用叶子当做被，慢慢地睡着了，睡得很香！
抓蝴蝶小学篇三
漫步在盛开的花丛间，倾听着风的歌声;躺在大地妈妈宁静的怀抱里，晃啊晃;风婆婆为我响起的歌谣把我牵引到了另一个世界，发现了无穷的奥秘。
舞会终于闭幕了，我跟着成群结队的人们一起劳作。我拎着一个个小篮子，敏捷地在花丛中穿梭“采蜜”忽而飞到这里，忽而飞到兰花上吸取花蜜。一大群蝴蝶看我如此“能干”帮他们收集了如此多的丰富的食物，一只只高兴的在我身边盘旋，好像在对我说：谢谢你，你帮我们收集了这么多的食物。
一阵龙转风，野蛮霸道地，把我硬生生的吹到了现实的世界里，睁眼一看，夕阳以至亲吻着西山的时候了。我仰面朝天，躺在被夕阳染红的花地看着晚霞，回味着之前的梦，至今还乐在其中，我起身，带着一路残霞，踏着一条幽径回家了。
我发现了蝴蝶的生活了，我多么得意呀，我愿意拉着你的手，一起去观赏这一切，感受大自然的亲昵和抚摸。
抓蝴蝶小学篇四
蝴蝶的种类很多，有巨大的亚历山大鸟翼凤蝶，也有小巧的渺灰蝶，更有像猫头鹰似的细大猫头鹰环蝶还有美丽动人的光明女神蝶等等等等……全世界有17000种蝴蝶，光中国就有1300种蝴蝶呢!
蝴蝶还是一种非常聪明的小动物呢!有的蝴蝶长出了眼斑。就像细带猫头鹰环蝶。他的眼斑就是模仿着猫头鹰的眼睛变成的，非常巨大。在休息时可以阻止侵略者捕食。
还有的蝴蝶长出了警戒色，就像宽纹黑脉绡蝶。宽纹黑脉绡蝶拥有黑，橙，红三种颜色的警戒色。他们的警戒色就是在告诉其他动物。我有毒，不要吃我!
你知道蝴蝶的翅膀为什么那么漂亮吗?因为它的翅膀上有许多极微小的，形状各异的鳞片。这从鳞片里含有多种特殊的化学色素颗粒，这些五颜六色的颗粒组合到一起，就构成了绚丽多彩的图案。而且蝴蝶翅膀上的鳞片还是防水的呢!正因为这样，蝴蝶才能在雨天里飞行。
你知道吗?蝴蝶翅膀上的鳞片还帮了科学家的`大忙呢。原来，卫星在太空中的能源是通过太阳能板吸收太阳光做得到的。但是卫星以及太阳能板如果直面太阳，不像在地球上有大气层的保护，温度直接上升到几百。度。很容易被太阳的热辐射烧坏。而当卫星及太阳能板背对太阳的时候，温度就会骤然下降到负几百度。这样一冷一热，卫星里的探测器解很容易坏掉。科学家很对这个问题很迷茫。后来，科学家们发现，蝴蝶的翅膀和卫星面临着同样的问题，但是为什么蝴蝶没有被烧死活动死呢?蝴蝶身上的鳞片可以左右调节方向，这样就能调节接收冷热程度。于是，科学家们在卫星的太阳能板以及机身上也装上了类似的“小鳞片”卫星不会再那么快的坏掉!
蝴蝶的眼睛是一对复眼，这一对复眼是由。15000多只小单眼组成的。而每个小单眼责成一个六角形的楔形，每个小单眼只能看到很小一部分，因此，蝴蝶只能看到一米以内的范围，但是蝴蝶是所有昆虫里唯一能辨别简单颜色的昆虫。
蝴蝶还有许多神奇的秘密等着我们去发现，对于这些美丽的小精灵，我们一定要保护好他们。做大自然的小卫士，给蝴蝶们美好的生活天地!
抓蝴蝶小学篇五
这是个晴朗的早晨，我从睡梦中醒来，轻轻地梳理了一下五彩缤纷的翅膀，从郁金香中飞了出来，扇动着翅膀，到处寻找食物。
我飞到一个花园里，自由自在地在花丛中来回穿梭，用“吸管”轻轻地把花粉取到篮子里，
累的时候便停歇在君子兰的叶条上，取出花粉慢慢地品尝，每一次只用手沾一丁儿花粉，在嘴里舔着,啊!甜极了。篮子装满了，我便哼着自己最喜欢的歌曲飞回家，郁金香笑着张开了“嘴”，让我躺在它那柔柔的花瓣中，好好地睡个懒觉。
中午，花蝴蝶来敲门：叮咚!叮咚!我从一层层花瓣中探出头来，与她聊会儿话，真是悠闲自在。下午了，我又提着篮子，在花丛中采蜜，顺便到小青蛙的小池塘里逛逛，与那一个个淘气的孩子嘻戏，玩捉迷藏，一会儿带它们在树桩上转圈圈，一会儿带他们到清澈的小河里洗把脸，真是有趣极了!
我希望做一只蝴蝶，过这种快乐清闲的生活，过这种平平凡凡、无忧无虑的生活!这是多么有趣的事啊!也许蝴蝶的生活就是这样快乐吧。
我梦想着变成一只美丽的蝴蝶，为这个世界增添一分色彩，哪怕是最渺小的一部分。
抓蝴蝶小学篇六
星期天早晨，我和几个小朋友在我家附近的小花园里玩，花园里开着五颜六色的花，有许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。于是我们就找来空瓶子，准备捉蝴蝶。
捉蝴蝶可不是一件容易的事，我看见一只彩色的蝴蝶停在面前，翅膀一扇一扇的，好像在跳舞，美丽极了。我悄悄地走过去，伸出手指想捉住它，可是这只蝴蝶很调皮，像在和我捉迷藏，尽管我伸手敏捷，还是被它逃走了。成群结队的蝴蝶围着我们飞来飞去，我们左追右扑，终于抓住了几只，直累得气喘吁吁、满头大汗。最后几个小伙伴捉了一瓶子蝴蝶，满载而归。回到家，妈妈看到我兴奋的样子，说：“蝴蝶是益虫，它可以吃蚊子，把它放了吧。”于是我把蝴蝶放到我家的小花园里，蝴蝶轻轻地拍打着翅膀，像在感谢我，妈妈夸我是好孩子。
今天我玩得非常开心，非常有意义。
3捉蝴蝶。
今天是个晴空万里的好日子，我很早就醒来了，缠着妈妈带我出去玩，没想到妈妈不但没反对，还提议说：“我们到玄武湖去捉昆虫做标本。”我开心地一蹦三尺高，我以从未有过的快速度吃完了早餐，做好了毒气瓶、扛着捕虫网，连蹦带跳地来到玄武湖。
玄武湖的景色真美啊！嫩绿的小草衬托着美丽的鲜花，清澈的湖水倒映着青葱的大树……我看够了景色，这才想起我的任务是来捉昆虫的，赶紧拿起捕虫网，到草丛中去寻找昆虫。突然我发现前方草丛里有动静，就向前走，也许是我的脚步太重了，一只蚂蚱“嗵”地一声跳了出来，把我吓了一大跳。我只好继续寻找“猎物”，“啊！”我看到了一只蝴蝶，这次我吸取了教训，放轻脚步，两手抓住捕虫网，打开毒气瓶，轻轻地一步一步靠近它……“啊！我捉到它了”，我迅速从网里拿出蝴蝶放进毒气瓶里。
今天的经历真有趣！
4捉蝴蝶。
在一片绿茵茵的草地上，开满了各种各样，千姿百态的鲜花。有的散发着浓郁的香味；有的绽开了美丽的笑脸；有的还是花骨朵，饱胀得像要破了似的。花儿的美丽，花儿的香味，引来一只又一只五彩缤纷的蝴蝶。正在玩耍的我无意中看见一只红艳艳的蝴蝶，心中冒出一个念头：把它捉住。
我抿着嘴，弓起背轻手轻脚地慢慢走近蝴蝶。每走一步心中又加了一份紧张，连大气都不敢出，生怕这只蝴蝶飞了。蝴蝶贪婪地吸着蜜，根本没有发现它身旁站着一个庞然大物。我小心翼翼地伸出拇指和中指，轻轻地一夹，“太好了，捉住了”我抑制不住心中的喜悦，高声叫道。
抓蝴蝶小学篇七
奶奶家门前有一块菜园，春天到了，种子发芽了，叶茂花香，蝴蝶一群一群地飞来，我特别喜欢这些美丽的蝴蝶。蝴蝶有两对翅膀，一对大，一对小，像四把精美的小扇子，蝴蝶的身体细细的`，长长地，颜色是黑的，头上两根触角像电视机上的天线，是用来辨别气味的，哪里发出菜花香气，它就飞到哪里，它的嘴巴很滑稽，橡皮管一样，想吃花蜜就把嘴巴伸直，一直伸到花朵深处，就像用细管喝汽水，喝牛奶一样，吃饱喝足之后，再把管子卷起来。
有一次，老师让我们去捉蝴蝶标本，我来到菜地里，明明看见许多蝴蝶在飞，却忽然全都不见了，这是时我想起了妈妈教我的一首诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我想这两句师也许就是这个意思吧！
抓蝴蝶小学篇八
早上小青虫、黑蚂蚁和花蝴蝶在草地上用半个鸡蛋壳和木板做了一个跷跷板，花蝴蝶在空中当裁判。
过了一会儿，小青虫、黑蚂蚁和花蝴蝶用一块布和几根绳子，还有半个鸡蛋壳，做了一个热气球，在天空中旅行，小青虫说：“看那是什么？”花蝴蝶回答说：“好像是一辆刚启动的小汽车。”他们一会往西飞，一会往北飞。黑蚂蚁说：“燃料不够了，快回去吧。“于是它们三人的旅行结束了。
到了下午，下雨了。小青虫、黑蚂蚁还有花蝴蝶用半个鸡蛋壳做了一把伞，来遮雨。天黑了，他们用一大片叶子变成被子，还用半个鸡蛋壳铺成了床，不一会儿就进入了甜美的梦乡。
抓蝴蝶小学篇九
“芳，你给我起来。你不是说你比我坚强吗？你给我起来啊———————“我拼命地叫唤着她，可她却一点儿反应也没有。透过泪水望着她，她是那么的脆弱，犹如稍纵即逝的蝴蝶，美得无可言喻，可是美丽过后却是令人无法接受的死别。
“我的泪滴在你冰冷的手上，你是否感觉到了我对你的爱。如果你的潜意识已经接受到我的话。你一定要赶快好起来。这样，我们就能一起去看星星，一起完成我们未完成的心愿——————“对着天空祈祷，希望上天能将我的'心声转达给你。记得你说过我们两个心有灵犀一点通。所以，你一定要感受到我此刻希望你睁开眼睛的心情。
然而，明天的太阳会如何？明天，我能看见你的笑脸吗？
抓蝴蝶小学篇十
我总是把自己留到夜深人静、灯火阑珊的时候，伴着明亮的台灯泻下的银色的光芒，试着用笔来记述我与生活的故事。当然，文字和音乐的姻缘是注定的，写字的时候，耳畔是一定要有我喜欢的歌曲的。cd架上的碟很多，都是我在阳光四溢的午后背着小包去音像店里淘来的，喜欢它们像喜欢秋日里缠绵悱恻的丝雨一般。其中的两张是我最钟爱最心疼的，一个是王菲的，一个是朴树的。不记得最初是听了王菲的哪首歌，才会深深地迷恋上这个神秘的女子，和她同样神秘的声音。这种迷恋是毫无意识就开始了的，只是喜欢听她的歌，看她的演唱会，了解与她有关的消息。直至有一天，友人问我你最喜欢哪一个歌手啊，我才会猛一个激灵，从脑海中寻出一个存在了很久的名字：王菲。你可以不喜欢我这个人，但请你喜欢我的歌。当听到她率真无比、坦诚无比、真实无比的话时，我突然发现，这个女子竟拥有如此的魔力，将喜欢她的人，喜欢她的歌的人牢牢攫住，用的，正是音乐的名义。
我不会忘记，是怎样一种声音将我征服。原谅我没有在声音前加任何的形容词，因为王菲的声音，会使任何一种形容词变得苍白无力。是的，她平日里是很冷漠，是很高傲，过分一点说，是很无礼，可我们都知道，她是属于舞台的，是属于那个可以让她自由绽放生命里最斑斓的部分的舞台。看惯了她平日里的一张酷脸，却突然发现，原来舞台上的她笑起来的模样，竟是那样的灿烂。我敢肯定，她上辈子一定是一只最完美的蝴蝶，在天之涯、地之角，翩跹起舞。
我害怕看见镜头前朴树被记者追问的场面，因为我不忍看那张充满着落寞的孩子般的脸庞。我想我是不适合艺人这样一个角色的，但这是我的职业，我的吃饭。听到朴树这样的回答，一茬一茬明亮而又尖锐的忧伤，就那么轻盈地掠过我的心房，鼻子酸酸的，有种想哭的冲动。这个满是商业气息的社会，残忍地夺去了一个热爱音乐的孩子的愿望，让他在理想与现实的夹缝中艰难地前行着，一身的伤痛。
《那些花儿》，当我写下这个名字的时候，手指猛然疼了一下，这是我最舍不得的歌儿。高晓松的电影《那时花开》拍得很烂，唯一的精彩就是片尾不紧不慢地响起的这首歌。朴树用自己略显苍白但纯真飞扬的声音，小心翼翼地讲述了一个故事。当他哑着嗓子，悲伤地唱着她们都老了吧？她们在哪里呀的时候，我开始了解，朴树之所以是朴树，就是因为当花儿都败落的时候，只有他还试着用梦一般的音乐，来铭记曾经的灿烂。而这就是他给我、给我们最好的礼物。朴树是风，是这世间最寂寞的风。
在我的生命里，蝴蝶与风无法分离。如果有一天，我不小心丢失了她和他，请你帮我找回。下一个花开的季节，我依然会清晰地看见，蝴蝶与风绚烂的演绎。
抓蝴蝶小学篇十一
一只蝴蝶展开美丽的翅膀，在花丛飞来飞去。小朋友们看见了这只美丽的胡蝶说“啊！好美的.蝴蝶呀!”
蝴蝶听见了小朋友的评论，很有礼貌的对小朋友说“谢谢”！这时飞来了一只勤劳的小蜜峰。小蜜峰亲切的对蝴蝶说“蝴蝶姐姐你好。”蝴蝶对小蜜峰说“我得赶紧去工作了，还有许多事等着我去做呢”。蜜峰说“我也要去工作了，不如我们一起吧”。
小蜜峰忙着去采蜜了，蝴蝶忙着去传播花粉了。工作了好一阵蝴蝶和蜜峰累得满头大汗，小朋友看见了就说“你们快停下来歇会吧，一天的时间很长呢，干嘛要这么急呀，，今天做不完，还有明天呢！”这时蝴蝶和蜜峰就说“不行的，今天的工作今天必须今天完成，明天还有明天的事呢！”小朋友听了好惭愧哦，原来蝴蝶和蜜峰是多么的勤劳啊！
它们真是我们学习的好榜样……。
抓蝴蝶小学篇十二
“啊！肯定是《蝶恋花》。”嗓门最大的蒋协峰喊道。“不，我觉得是《箭头和路》。”陈星宇说。“no，我觉得应该是《鸟与树》。”陆中罡说。杨老师突然问：“你为什么会选《鸟与树》啊？”“呃……这个……”陆中罡支支吾吾说不清楚，“那就是第六感觉了？”“嗯，大概是的吧。”杨老师指着黑板说：“你们都选哪个啊？”连我在内的大多数同学都异口同声地说“《蝶恋花》！”“为什么你们都选《蝶恋花》啊？最有诗意是不是啊！”对呀，又是蝶又是花的，多有意境呀！
接着杨老师开始读诗了：“勾号是一只蝴蝶，一只……的蝴蝶，作业本是……”“唉！”全班同学一听到“作业本”三个字都泄气了。“这肯定小学生写的，大作家不可能写‘作业本’的。”戴伟说道。杨老师说：“哎，你们别急着改啊，这几首诗都是写作业本的，所以你们要仔细推敲呀！”同学们一听这话，立马又来了劲，“我不改了。”“我也不改了了。”“就这个吧”！《蝶恋花》的人气值指数又暴增了。
杨老师将文章一篇一篇地读过去，同学们更加深信不疑，就是《蝶恋花》了。我当然也是深信自己的判断。杨老师微笑着走到讲台旁：“好，我来公布一下正确答案，答案是《鸟与树》！！只有陆中罡猜对了！”“啊！”全班立即欢腾起来，都为陆中罡猜对了而兴奋不已。
兴奋之余，我不由陷入沉思：这几首诗歌，根本看不出哪个是大作家写的，哪个是小学生写的，不管是想象力还是文字表达都是那么传神，特别是那首《蝶恋花》。
杨老师让我们做这个游戏，我们都中了美丽的“蝴蝶”与“花”的计，不过我们被“骗”得心甘情愿，因为从中我知道了：小学生和大作家并不是一组相对的词。
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