演讲稿是一种通过口头方式向听众传递信息、表达观点、表达情感和影响听众的文体。它可以在各种场合中使用，例如学校演讲比赛、企业会议等等。演讲稿的特点是语言精炼、有逻辑性、言之有物、感情表达鲜明等。写一份演讲稿可能需要思考主题、收集资料、编写提纲、组织结构和选取合适的措辞等。演讲稿的语气应该恰当，既要有自信和力量，又要保持亲和和友好。以下是一些演讲员们在实际演讲中的亮点和经验总结，供大家参考学习。
温度的演讲稿篇一
尊敬的各位领导，各位评委，各位老师，大家上午好!
我离开护理岗位一年半，今天因为工作需要，我又重新回到护理队伍，到护理部工作，在这里我感谢刘院长及院领导对我的信任和鼓励，给我这样一个机会，让我能够继续为我院的护理工作贡献自己的一份力量，说句心里话，作为一个老护士，我深感这份担子沉甸甸的分量和责任的重大，心中产生了从未有过的压力。
有句话说的'好“路是人走出来的”，作为一个从业多年的老护士、护士长，我想在刘院长及在座各位护士长的的帮助下我应化压力为动力，正确认识自己；树立自信，以此为契机，把今天作为一个起点，以求真务实的工作状态，倾注全力做好工作，和大家一道，协助主管院长和主任共同完成我院的护理管理、护理教学、护理科研等各项工作。将护理质量、安全、服务作为管理重点并做好风险防范，积极为医院晋级二甲做准备，工作中我要摆正自己的位置，服从主任的安排，维护全局利益，对于分管工作，要敢于管理，善于管理不断创新勇于实践。另外还要扎扎实实坚持不懈的学习，业务上精益求精，不断提高自己的理论修养、文化素质和领导水平。来说一切都得从头开始，因为局的领导层次更高了，工作站位更高了，工作职责更大了，工作思路更广了，对于这些不同的变化，我都必须从头学习，必须向在座的各位领导虚心地学习，也敬请各位领导多予指点和帮助。
温度的演讲稿篇二
各位评委，各位领导，各位同仁：
大家下午好！
中国第一位南丁格尔奖章获得者王琇瑛前辈曾说过：“病人无医，将陷于无望；病人无护，将陷于无助。”每一个护士都在用行动诠释着这句话，无论是在险象环生的灾害救援现场，还是在严峻艰巨的疫情防控战中，又或是在为百姓服务的平凡岗位上，总能看到这群人竭尽全力默默付出。无论春夏秋冬，不管严寒酷热，她们坚守在自己的岗位上，她们用热情燃尽三尺寒冰，她们用双手撑起一个又一个奇迹，她们用信念让一条又一条的生命迎来春暖花开。她们是腊月的暖阳，是初绽的向日葵，是颠沛流离时路人递过的面包，她们圣洁、伟大、无私，她们是有温度的“白衣天使”。
正因如此，越来越多的人希望护士能永远做无欲无求的天使。他们不知道的是，其实护士也希望得到应有的理解、尊重与认可。护士也是普通人，她们会疲惫，会生病，会有情绪波动，会因为病人的康复而开心，也会因遭受无端指责而受伤难过……为此，我在希望得到患者及家属理解的同时，也慢慢明白我应该怎么做。
我们最初感受到的生命的温度是来自母体的湿润与温暖。长大后，我们渴望从他人身上汲取温暖。但是，温度应该是我们带给别人的感受，是他人能从我们身上找到一种熟悉的亲切感与安全感，这才能称之为“有温度”。
将心比心，以爱的名义，做一名有温度的护士，我们一直在努力。
我能感觉到我们总是被温暖所笼罩：老师给科室低血糖的.老者送早点；耐心地与“难缠”的患者沟通；在极其疲惫的时候抬头给患者一个微笑；左手输液右手还在吃力地敲打键盘；她们的脸上总是笑意盈盈；她们总是在朦胧的日光里到达岗位，在清冷的月光下拖着疲惫的身躯结束一天的工作……这些常常被大家忽略的场景，我都见过，并深深地刻在了脑海里。
我能感觉到我们要去温暖别人：作为护士，我们的温度来自于对专业技能的熟练掌握。护理是一门科学性、技术性、服务性很强的工作，所以我们应该热爱护理专业，树立良好的职业道德，努力钻研业务技术，严格执行各种规章制度及技术操作规程，不断改进和提高护理质量；急病人之所急，想病人之所想，不断丰富、更新自己的理论知识，熟练地掌握各项护理技术操作，在减轻病人痛苦的同时也能获得病人的信任，给病人以安全感。
我能感觉到我们要去温暖别人：我们要有高度的责任心，全面掌握病人的病情、护理和治疗。病人的一些细小微妙的变化，反映着某种疾病的发展趋势，我们应该深入病房密切接触病人，仔细连续地观察病人症状和体征，及时、准确地发现病情的变化，为医疗诊断提供有效依据。
医疗是有限的，而关怀是无限的。我们要有爱心、耐心、细心、同情心；病人来医院治疗，他们需要医护人员的同情和关爱，作为护士，对病人要有同情心，视病人如亲人，耐心听病人讲解病情，细心观察病人病情的变化，给医生提供病情信息。同时，让病人体会到护士无微不至的关心，消除他们的各种恐惧感。这就是一个有温度的护士的情怀。
医学发展到今天，虽然我们有精准医学，有5g互联网+医疗，但是医学在病魔面前确实是渺小且微弱的，我们时常会很无助，当不能解决所有问题的时候，我们能够做的仅仅是“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”。在自己力所能及的范围，做一个“小太阳”，用言语行动去温暖身边的人；在临床岗位上，做一个有温度的护士，让自己发光发热，用自己的温度去感染身边更多的人。
在5·12护士节来临之际，想对所有坚守在岗位上的医护工作者真诚地说一声：“谢谢您的坚守与付出，辛苦了！”
温度的演讲稿篇三
各位评委，各位领导，各位同仁：
大家下午好！
常常有人问我：“你们护士见过太多的生离死别、悲欢离合，是不是对什么都没感觉？”我想说，当然不是，大家都是人，怎么会没有感觉呢？看见患者与病魔斗争，一样会心疼，看见挣扎在死亡边缘的病人，一样会落泪，只是很多时候我们需要将这些情绪压在心底，调整好状态，因为还有很多的下一个患者需要我们去帮助。
有温度，需要我们有一张面带微笑的脸。自古以来，笑有很多种样子，或不羁洒脱、或轻狂傲慢、或腼腆害羞……而作为护士的我们，需要的只是浅浅地一笑，温暖真诚，让患者感受到我们是能体会他的痛楚、他的绝望的足以。有一次科室入住了一位高龄慢阻肺的阿公，因为长期得不到家属的关心，心生绝望而拒绝治疗，我们科室蔡薇薇老师知道后主动上前问候，开导，满面的微笑，打破了患者内心的围墙，最终使其积极配合治疗及护理，而日日真诚的陪伴护理，让他体会到人世间的温暖与美好。病情也渐渐好转稳定，在阿公即将转科之际，他再次发脾气了，拒绝转科，究其原因，竟是觉得她太好。阿公说：“虽不是我亲人，确胜似我亲人啊，我不愿意离开这里！”还是薇薇老师的耐心劝说，老人家最后同意转科，并随后送来了感谢信。看到这，我突然觉得原来我们可以不是冰冷无情的医嘱执行者，我们可以用我们的微笑给别人送去希望。
有温度，需要我们有一颗慈悲仁爱的心，这是上帝给天使的隐形翅膀，让我们用它去抚平病人所受的痛苦。曾经，科室收住了一位因救火导致运动性横纹肌溶解症的义士。入科时，也许是因为对陌生环境和疾病的未知，也许是因为没有家属陪在身边，患者表现出极度的紧张、恐惧及孤独感，甚至失去活下去的勇气。为了修复他身心的创伤，使他能够配合治疗，蔡薇薇老师就像亲人一样守护在病床旁，主动与其沟通，细心地向病人解释病情，不厌其烦地鼓励他战胜疾病，给了他活下去的坚强信念，最终将命悬一线的病人拉回到生命的春天。而在他病情好转之时，他的妻子甚至抱着蔡薇薇老师大哭，以此表达内心的激动与感谢。我想起，在美国纽约东北部的撒拉纳克湖畔，镌刻着西方一位医生特鲁多的墓志铭：“有时去治愈；常常去帮助；总是去安慰”，是的，一颗慈悲仁爱的心，常会给患者带去安慰，很多时候它就像一张是拯救生命的良方。
有温度，需要我们有一双温暖有力的手。记得科室收住一位二十来岁心功能不全的年轻妈妈，孩子刚出生，她便发病住在我们科室。那天我是她的责任护士，她牵着我的手一次次的说着“我最害怕气管插管，我想我的孩子，我想出院”，我听见我的声音告诉她“有我们医生护士在，不会的，在医院就不用害怕，安心养病，之后健健康康地回去亲吻你的宝宝”。之后的几天，她还是插管了，插管后为了减轻痛苦，我们给她适当的镇静，她迷迷糊糊中醒过来看着我，微笑，我记得我当时是哭了，拼命也没有忍住的'眼泪就这么落下了，我害怕我说过的话是在打自己的脸，害怕一个刚当了四十几天的妈妈，没好好吻过自己的孩子就与这个世界告别。好在最后她战胜了病魔，我记得拔管那天，她说：“我记得你说的话，记得你一直握着我的手，也相信你们一定会救我，所以我让自己不要轻易放弃”。那一瞬间，我明白，紧握的手会给人带去希望和温暖，十指连心，手暖心也会暖。
仍记得科室曾有一位五十多岁的肿瘤晚期患者，从发病到生命结束，仅仅三个月的时间。三个月有时候你会认为很长，而在死亡倒计时面前，确会转瞬即逝。我记得她老伴在放弃抢救同意书上签字时那种心如死灰的样子，记得他儿子在进来探望时那种濒临崩溃的哭声，我记得我当时心底升起的寒颤和鼻尖涌上的酸意，我记得我眼眶里打转的泪水。但是我知道我们不能改写死亡的命运，我能做的只有安慰家属“节哀顺便，保重身体”，只有好好整理病人的仪容，让她有尊严地走完最后的行程。因为我们必须懂得与死亡和解，让人不畏惧死亡，坦然面对，仅此而已。
从南丁格尔被称为“提灯女神”开始，护士就有许多代名词，而“白衣天使”确是其中最美的那一个。作为天使，我们没有翅膀，但是我们有微笑，可以驱散疾病的阴霾；我们没有美丽的容颜，但是我们有一颗慈悲仁爱的心，可以送去重生的希望；我们没有医生治病救人的丰功伟绩，但是我们有一双温暖的手，可以带来战胜病魔的勇气。
一首歌曲，总能让人想起一段往事，想起一个人。一个微笑，一双手，总能留下温情的片段，凡是走过的路，都会留下痕迹。时间像流水，可以轻易冲走所有，但它却不能抹灭那些烙在你心头的印痕。我们都要做有温度的护士，让人心温暖如初，这样即使不耀眼，也会成为这曼妙如花的青葱岁月里某份独一无二的回忆。
“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”也许冰心老人的这段话，就是对“有温度”的护士最好的诠释。
温度的演讲稿篇四
尊敬的各位评委老师、亲爱的同事们：
大家好。
“走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这段话出自冰心的《赠葛洛》。我很喜欢这段话。我觉得这段话恰如其分地描摹了教育和教师。初登讲台，未成曲调先有情。那时候，虽然青涩，但是仿佛不知道什么叫累。
暑假里，捧着下一年的教材写出厚厚的教案；寒假里，我们去拜访老师和学生家长，那时候，做一个好老师，是心中一个单纯的梦。为了这个梦，我和我的同伴乐此不疲。好多好多和我一样有着梦想的年轻人，加入了教师这个行列，虽然年轻却有着百倍的热情，但还是不可避免地经历着化蝶般成长的。
记得第一次面对问题学生手足无措，听到的不是嘲笑，而是老师们说出的一个个高招。在教育这条路上一点一滴的成长经历却随着时光的推移在脑海中愈发清晰，和我们一起经历这些的还有那些优秀的教师们。如今，无论是课堂教学还是班级管理，我都可以驾轻就熟。实现了自己当初的梦想——做一个好老师。
做有温度的教育，做有爱的老师。因为教育不仅仅是我的职业，而是丰富精彩的生活本身。所有能使孩子得到美的享受的东西，都有一种奇特的教育力量，这种力量就是我们教育者前进的动力。
我从不敢放弃任何一个学生，因为我知道每一个孩子都是上天赐给父母最好的礼物，每一个孩子内心都有一个天使，作为教育者，我们的作用就是用善良唤醒善良，用智慧浇灌心灵，用爱心铸就灵魂。
我们常常听别人说起，成人比成才更重要，成长比成功更重要。却时时忽略，并刻意忘却，在追求成绩的路上越走越远。
教育是一场温暖的修行，这条路上，有你有我也有他，人生路上岔路很多，我愿作一盏明灯，为你指明方向，送你远行，伴你成长。
温度的演讲稿篇五
尊敬的领导：
雅斯贝尔斯说过：“真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”学校是教师立德树人的沃土，学生是教师倍加呵护的对象，育人岗位是教师立德树人的平台。学校、学生、育人岗位三位一体，教育的故事在这里发生，教育的美好在这里呈现。
以温暖解难题，以真情促成长。
每位学生都有自己的闪光点，我们要善于发现，加以鼓励。我所教的一名学生学习并不扎实，但思维活跃、聪明伶俐。学校职教周举办技能大赛前，我不断鼓励他，并通过辅导让他在比赛中取得了优异的成绩。此后，他克服了以往的浮躁心态，踏实学习，各方面都有了较大进步。
而另一位学生性格比较内向，制图基础薄弱，知识点掌握的也不扎实。我便鼓励他每天来办公室两次，做一些有针对性的辅导，聊聊他的生活细节。慢慢地，他就开朗起来，变得自信了，课堂上勇于发言，成绩也随之提高了。
教育要有温度，尊重差异，因材施教。尊重是教育的起点，尊重差异，就是尊重每一个个体，只有从每一个个体入手，才能让每一名孩子都成为最好的自己。罗素说：“须知参差不齐，才是幸福的本源。”我们要承认每个人的差异性，尊重它、珍视它、发展它，要用多种标准去观察学生，善于发现学生的闪光点，挖掘他们每个人的独特价值。
教师要有教育情怀，热爱学生、欣赏学生。教育其实并不深奥，它的一切智慧都来源于生活。我们要学会欣赏学生，善于敏锐发现好的教育契机，有效地传播教育正能量。叶圣陶先生说过，“教育就像农业一样，需要一个缓慢的发展过程，需要很长的一段周期，不像工业上的批量生产，迅速出炉。农业是一个复杂的过程，每个孩子就像农作物一样，有自己的成长规律和生长季节，需要静待花开。”教师对学生每一句欣赏的话语、每一个欣赏的眼神，都是播种在他们心里的一粒种子。这些“种子”会逐渐发芽、成长，最终开出绚烂的花朵。
培养协作意识，促进共同发展。
在课余时间我组织学生们进行了“三人四足”的团队游戏，既缓解了学生们的学习压力，又培养了学生间的感情和合作能力。
培养学生的协作意识是教育中重要的一环，一个团队的力量远大于一个人的力量。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策，它同时也强调成员的共同贡献。但是，团队大于各部分之和。我们可以轻易折断一根筷子，但把更多的筷子放在一起，想要折断便是件很困难的事。
团队协作的本质是共同奉献。这种共同奉献需要一个切实可行、具有挑战意义且让成员能够为之信服的目标。只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。在一个团队里面，只有大家不断地分享自己的长处优点，不断吸取其它成员的长处优点，遇到问题都及时交流，才能让团队的力量发挥得淋漓尽致。
当团队的每一个人都坦诚相待，都有一份奉献精神时，取长补短，个人的能力肯定会得到大大的提升。三人行，必有我师焉。如果大家把团队里面每一份子的优点长处都变为自己的长处优点，灵活运用，不仅团队的力量日益强大，自己的能力，潜力也慢慢得到升华。团队协作能激发出团队成员不可思议的潜力，让每个人都能发挥出最强的力量。但是，一加一的结果却是大于二，也就是说，团队工作成果往往能超过成员个人业绩的总和。
团队精神的核心就是协同合作。协同合作是任何一个团队不可或缺的精髓，是建立于相互信任基础上的无私奉献，团队成员也因此而互补互助。
做专业的教师，做温情的教师。
做有温情的教师，会让我们赢得学生，赢得学生就是赢得未来。要让我们的生活更有意义，就要追求更有意义的教育，帮孩子成就丰富的人生。
首先，要有积极的态度，热爱自己。生活是我们的一面镜子，有什么样的态度就会收获什么样的生活。工作中，每个学生都是一面镜子，映照着我们的样子。我们要善待每一个人，尊重每一名同学，既做传授知识的老师，更做引导成长轨迹的导师。
其次，要有求知欲望，热爱学习。教师所面对的对象，是一个个鲜活的生命，这些青春期的孩子有独立、独特的个性，他们思维超前、价值多元，获取新知和信息的能力比教师更快捷。要做终身学习的教师，要研究学生认可的教学方法、教育内容和教学方式。只有适应了学生的成长规律，适应了他们的新要求，我们才能真正赢得学生。
最后，要有坚定的信仰，热爱生活。热爱，可以改变一个人的精神气质，可以让生命的存在变得丰富而深刻。没有热爱，一个人和他的世界会走向局促、狭窄、浅薄，令人生厌。特别是处在改革转型期，人民教师更应在心中牢牢树立教育的信仰，获取奋斗的力量。这份热爱会让人有一种气象，有一番气度、一番生机。作为教师，要扩大自己的眼界和格局，不蝇营于小利，不短视于眼前。
十年树木，百年树人，良心呈现，忠诚无言。教育是强国之本，教师是兴教之源。教育和人类世界中所有最美好的事物一样，她的本质是爱。教师，就是以爱为底色，播种幸福的人们。我们要以爱为起点不断丰富提高知识素养和道德涵养，增强自身的人格魅力，哺育学生乐观向善、崇尚科学的精神，用真情拉近与学生之间的距离，唤醒学生对真善美的向往和对科学知识的渴求，做有温情的教师，做有温度的教育。
温度的演讲稿篇六
各位评委，各位领导，各位同仁：
大家下午好！
戴上圣洁的燕尾帽，对着南丁格尔雕像庄严宣誓的时候，我带着无限憧憬与期待，成为了一名护士。
中国第一位南丁格尔奖章获得者王琇瑛前辈曾说过：“病人无医，将陷于无望；病人无护，将陷于无助。”每一个护士都在用行动诠释着这句话，无论是在险象环生的灾害救援现场，还是在严峻艰巨的疫情防控战中，又或是在为百姓服务的平凡岗位上，总能看到这群人竭尽全力默默付出。无论春夏秋冬，不管严寒酷热，她们坚守在自己的岗位上，她们用热情燃尽三尺寒冰，她们用双手撑起一个又一个奇迹，她们用信念让一条又一条的生命迎来春暖花开。她们是腊月的暖阳，是初绽的向日葵，是颠沛流离时路人递过的面包，她们圣洁、伟大、无私，她们是有温度的“白衣天使”。
正因如此，越来越多的人希望护士能永远做无欲无求的天使。他们不知道的是，其实护士也希望得到应有的理解、尊重与认可。护士也是普通人，她们会疲惫，会生病，会有情绪波动，会因为病人的康复而开心，也会因遭受无端指责而受伤难过……为此，我在希望得到患者及家属理解的同时，也慢慢明白我应该怎么做。
我们最初感受到的生命的温度是来自母体的湿润与温暖。长大后，我们渴望从他人身上汲取温暖。但是，温度应该是我们带给别人的感受，是他人能从我们身上找到一种熟悉的亲切感与安全感，这才能称之为“有温度”。
将心比心，以爱的名义，做一名有温度的护士，我们一直在努力。
我能感觉到我们总是被温暖所笼罩：老师给科室低血糖的老者送早点；耐心地与“难缠”的患者沟通；在极其疲惫的时候抬头给患者一个微笑；左手输液右手还在吃力地敲打键盘；她们的脸上总是笑意盈盈；她们总是在朦胧的日光里到达岗位，在清冷的月光下拖着疲惫的身躯结束一天的工作……这些常常被大家忽略的'场景，我都见过，并深深地刻在了脑海里。
我能感觉到我们要去温暖别人：作为护士，我们的温度来自于对专业技能的熟练掌握。护理是一门科学性、技术性、服务性很强的工作，所以我们应该热爱护理专业，树立良好的职业道德，努力钻研业务技术，严格执行各种规章制度及技术操作规程，不断改进和提高护理质量；急病人之所急，想病人之所想，不断丰富、更新自己的理论知识，熟练地掌握各项护理技术操作，在减轻病人痛苦的同时也能获得病人的信任，给病人以安全感。
我能感觉到我们要去温暖别人：我们要有高度的责任心，全面掌握病人的病情、护理和治疗。病人的一些细小微妙的变化，反映着某种疾病的发展趋势，我们应该深入病房密切接触病人，仔细连续地观察病人症状和体征，及时、准确地发现病情的变化，为医疗诊断提供有效依据。
医疗是有限的，而关怀是无限的。我们要有爱心、耐心、细心、同情心；病人来医院治疗，他们需要医护人员的同情和关爱，作为护士，对病人要有同情心，视病人如亲人，耐心听病人讲解病情，细心观察病人病情的变化，给医生提供病情信息。同时，让病人体会到护士无微不至的关心，消除他们的各种恐惧感。这就是一个有温度的护士的情怀。
医学发展到今天，虽然我们有精准医学，有5g互联网+医疗，但是医学在病魔面前确实是渺小且微弱的，我们时常会很无助，当不能解决所有问题的时候，我们能够做的仅仅是“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”。在自己力所能及的范围，做一个“小太阳”，用言语行动去温暖身边的人；在临床岗位上，做一个有温度的护士，让自己发光发热，用自己的温度去感染身边更多的人。
在5·12护士节来临之际，想对所有坚守在岗位上的医护工作者真诚地说一声：“谢谢您的坚守与付出，辛苦了！”
温度的演讲稿篇七
尊敬的各位领导，各位评委，各位老师，大家上午好!
每当别人问起自己的职业，我会骄傲的说我是一名护士，是一名周口中医院紡电社区科的护士。别人总会用羡慕的眼神喊着：“白衣天使啊！”我心里总是美滋滋的。是啊，天使总是美好的，特别是爱微笑的天使，更会给人以温暖。
在病人心情抑郁、痛苦难受时，护士那温暖的微笑。会使病患拥有一个充满温暖的治疗过程。我们紡电社区科的护士都爱微笑。
拥有扎实的专业知识，练就过硬的专业技能，是我们科室护士的必备本领。因为只有这样，在面对患者时，我们微笑的才会更有底气，才能传达给患者温暖的气息。当患者看到我们微笑的迎接，尤其是小朋友患者看到针头与白大褂就会哇哇大哭。但是看到护士姐姐那漂亮的微笑，告诉他“小朋友，别害怕，不疼，姐姐知道你是最勇敢了”会有意想不到的效果。小朋友顿时变得十分勇敢。若是小朋友看到冰霜的我们，更会大哭大闹，不会这么积极配合。这便是神奇的微笑。
伴随着人们对医疗服务的关注，才有了我们紡电社区科的成立，我高兴，我找到了属于白衣天使的成长平台。因为有了紡电社区科，我才有了担当微笑天使的机会，每天忙碌的工作，没有太多的空间，每天在病房外微笑的打招呼，在护士站交接班时的微笑，蕴含了对同事的关心；也许在病房里患者的无理取闹，患者的不理解让我们的心情低落，是你们那温暖的微笑化解了我心中的愉快，让我更好的继续工作，为他人服务。
正是因为有了护士长的谆谆教诲、同事们的默默帮助，我才有了从一名大学毕业生向一名微笑天使的蜕变。
五年来，因为我们有过硬的医疗技能和热情周到的服务，有科室成员的精诚团结、拼搏努力，我们紡电社区科赢得收获了病人太多的`赞美和院领导的多次表扬。
我自豪，因为我是紡电社区科的一名护士。我是紡电社区科微笑天使的一员。
微笑是一种力量与激励。每天面对着忙碌的工作，每天接触各种各类的药，形形色色的患者。来回穿梭于各个病房，看着同事们忙碌的身影。但是看到患者恢复了健康，微笑的离别之后，心里感到是一种幸福。我们会带着更高的激情去工作。
微笑的护士是最美的护士！我们紡电社区科的护士都爱笑，我们会团结拼搏，务实创新，以我们的微笑迎接崭新的明天！
温度的演讲稿篇八
尊敬的各位领导、各位护理姐妹：
大家下午好！
当前，全国医疗卫生系统正在开展以“服务好、质量好、医德好，群众满意”为内容的“三好一满意”活动，我院也积极采取了一系列的措施，争创人民满意医院，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。作为一名医护人员，我也应当响应医院的号召，努力提升护理服务质量，为创建人民满意医院出一份力！
提升护理服务质量，首先应当提高全体医护人员的服务意识。为人民服务是我们的宗旨，每一名医护人员都应当做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”！要学习和发扬“不怕苦、不怕累”的精神，照顾病人不要挑三拣四，要把病人当作最亲的人来照顾。只有全体医护人员都有了这种服务意识，才会提高我们的.护理服务质量。
再次，注意细节是提高护理服务质量的一个关键手段。细节是决定服务质量的关键因素。除了做好打针、换药等基本工作以外，还应该多注意观察，看病人是否需要其它服务，比如说，病人是否口渴了需要喝水？病人是否需要翻身？病人的枕头是否舒服？等等细节方面的关心，将让病人感到无比温暖。我们不仅要在生理上照顾病人，更要在心理上关心病人，平时多去病房走动，跟病人聊聊天，特别是有些老人或者是一些没有家人照顾的病人，在心里上安慰他们，让他们知道我们每个人都在关心他们，使其心情愉悦，加快病情的好转。
最后，微笑是提升护理服务质量的关键。作为护士，大家难免都会接触到脾气不好或者比较挑剔的病人，但是，大家应当保持微笑，多多理解病人的痛苦，设身处地的为病人着想，以病人为中心，时刻保持微笑服务，为病人解决问题。只有这有这样，病人才会减少挑剔，同样以微笑来面对我们的服务。
总之，“以患者的需求至上，创建品牌医院”是我们的共同奋斗目标，作为一名医护人员，不遗余力的为病人服务是我们的职责，我们将提高服务意识，注重细节，时刻保持微笑，让病人感觉到家的温暖和关爱，为创建品牌医院贡献一份力量！
温度的演讲稿篇九
尊敬的领导、兄弟姐妹们：
大家好！月百花盛开，世界充满着温暖的力量，我们也将迎来我们自己骄傲快乐的节日——“5.12护士节”。我从事护士工作已经年了，现在已经是很多小护士的大姐姐，甚至是她们口中的“康姨”了，从事护士工作年来，每天头戴燕尾帽，身穿护士衣，白天、黑夜、交班、接班、打针、发药、铺床、输液，都重复着相同的工作，日子就在这日复一日，年复一年，紧张繁忙的工作中度过了，在苦和累中感受着呵护生命的快乐，我体会到我们护士工作是平凡的，年的工作经历更让我感受到的是我们的工作是伟大的，骄傲的！我们护士是一个特殊的职业，肩负着伟大而又神圣的使命，世界上最宝贵的是生命!而我们护士的职业就是挽救千百万人的生命，用浓浓的爱去温暖病人的心灵!护士与每个人都有着千丝万缕的联系，人们把护士比作生命的使者，健康的卫士，爱的化身，是穿梭在那没有硝烟的战场上，用自己掌握的精湛技术消除病人的痛苦，用人间博大的情爱去温暖每位患者的白衣天使!
我们白衣天使中的天使----南丁格尔说过：“护理工作是一门艺术，护士要有一颗同情的心和一双愿意工作的手，”护理工作是平凡的工作，然而护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤;用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。把护理作为一门艺术，始终保持一颗同情的心，这是一颗多么博大的心啊，这也不正是我们在护士平凡的工作中，所要秉持的精神吗？我们医院的护士，在工作中，在生活上，在我们这个充满温情的大家庭里，更要用爱心、责任心、无私奉献的进取心，努力做一个有爱的、有温度的护士，为这个美丽而浪漫的“白衣天使”增光添彩。南丁格尔的话如明灯，也始终鼓舞着，要努力做一个有温度的护士。
做一名有温度的护士，就要关爱自己的病人，把病人当家人，能急他们所急，帮他们所需，不但用精湛的技艺给病人提供高标准的理疗和服务，更要在生活上关心他们、关爱他们。有一件小事，至今让我记忆犹新，一想起来，就让我的心里话有春天般的阵阵暧意和感动，那是年的一个冬天，患者住进了我们病房的室，中午，当我走进病房的那一刻，看到的是一位上了年纪的老人蹲在地上，就着粗瓷杯的从热水房打的热水啃着又干又硬的窝头，我问老人为什么不去餐厅买些热饭，老人不好意思的说：“孩子躺在病床上，没别人照顾，离开我不放心，我又不会像年轻人一样在手机上买饭，所以这两天，一直吃着从家里带来的馒头，只是苦了孩子，让孩子跟我一起受罪，我真是个没有用的老糊涂，唉！”我听完老人的话，鼻子一酸，他们太苦了，一个老人又要照顾孩子，又不会买饭，就这样大冷天吃了两天从家里带来的窝头。
做一名有温度的护士，就要关心自己身边的每一个人。让他们感到自己身上的温暖和力量。我进入医院比较早，也是在老大姐们的关怀和指导下，一步步成长的，我要把这种爱传递下去，以爱育爱。刚入医院的小护士，接触病人少，工作经验少，有时信心又不足，特别是晚上值夜班时，刚上岗的小护士在为病人扎针时，容易紧张，会出现多次为病人扎不上针的情况，每当出现这种情况时，病人就会很急躁，甚至会与我们医护人员产生语言上的冲突，每当这时候，我都会心平气和的走向病人，语重心长地对他们说：“晚上，扎不上针这些情况，就是我们从事护理工作多年的老护士也会出现，我们要将心比心，如果这些为我们扎针的护士是我们的女儿、妹妹，出现了这种情况，我们应不应该给她们多些宽容和理解，我相信有您们的支持，她们会更认真，做得肯定会更好！”说完这些话，很多的患者和家属也都会会心一笑，抱以宽容和理解。下去后，我又会像大姐姐一样，把我在夜里值班时扎针的经验和技巧，毫无保留的交给她们，并严格要求她们做好，做标准。以后，走进病房，看到这些小妹妹们得心应手的工作和脸上自信的笑容时，我感到非常的满足和快乐，成长的途中，给了她们关爱和支持，我只是做了我应该做的。
做一名有温度的护士，就要关爱这个大家，这个医院之家。我们医院区号病房，由光照不足，室内长年阴凉，20xx年xx月，天气骤然变冷，早上，我走进号病房对病人进行护卫理时，一阵寒意，让我浑身一抖，这怎么能行？病房这么冷，病人和家属住起来不舒服，更不利于病人康复，得让他们暖起来才行。中午回家之后，我就把儿子屋里的两台电暖风搬进了两个病房，当病人得知是我从家里搬来的电暖风时，都不好意思地说：“康护士，你待我们病人真好，就像家人一样，这里真像你的家了。”我听了，高兴地说：“这里就是我的家！你们就是我的家人！”在科室里，我们融洽的'也像一家人，我们平时工作穿的绿毛衣，年轻人，工作了一天，都很累了，她们也还有自己丰富的生活，看到她们脱下的毛衣时，我就悄悄的把她们脱下的毛衣拿回家里，给她们洗了。每次，丈夫看到我带回的一大包一大包要洗的衣服时，总是半嗔怪半生气的说：“我的衣服也总是自己洗，也没见你洗得这么勤，她们可真是你的好姐妹，你待她们比待我可亲多啦！”听到这里，我总是灿烂一笑，我们科室里的姐妹就是亲姐妹呀！听到她们口中：康姐真好！康姐真是我们的好大姐时，我的心里真比吃了蜜还甜。
做一名有温度的护士还是因为我们有一个温暖的大家庭。在这个大家庭里，我们亲如兄弟姐妹，彼此温暖，我们不会忘记有困难时，领导深入家庭，嘘寒问暖的情景，我们不会忘记，生日会上，一幅幅动人的画面，我们不会忘记我们不会忘记……在这个温暖的大家庭里，我们时时如处春风，因为我们都淋浴在医院这个温暖大家庭的阳光下，我骄傲，我是一个医院的人，我也会不忘初心，在为病人护理的路上，温暖别人，快乐前行，继续做一个平凡的、快乐的有温度的人！
温度的演讲稿篇十
各位评委，各位领导，各位同仁：
大家下午好！
37℃接近人体的温度，是生命的温度。护士，作为患者生命的守护神，37.2℃最合适，致力于救死扶伤，默默无闻地用有温度的心灵去沟通心灵；敬畏患者的生命，用生命去温暖患者的生命！
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，做一名有温度的护士，像昔日阳光那样，温暖被病痛折磨的患者，为患者提供放心、舒心、暖心服务！
有温度的护士，他们都这样做！
和颜悦色。
37.2℃护士，拥有一张微笑的脸，一颗热情的心。以良好的精神面貌面对患者，架起与患者沟通的桥梁，用亲切的笑容温暖患者。面带微笑轻轻地问候患者，主动关心患者，耐心细致地使用温柔的话语为患者答疑解惑，让患者感觉被重视，甜甜的微笑犹如夏日的一缕清风，吹去患者心中的忧郁与不安，消弭患者内心的恐惧与陌生。
拥有护士的专业素养，在工作中，懂得克制和忍耐，不将个人情绪带进工作，巧妙的运用沟通技巧，用最美丽的笑容面对患者，从微笑眼神中传递着护理人员的温度，让患者感受到和颜悦色如沐春风般地舒适，化解患者内心的失落与无助。
不卑不亢。
37.2℃护士，拥有高度的责任心、同理心，不卑不亢、一视同仁地尊重每一位患者。入院时热情的接待患者，细心的为患者制定护理计划，耐心的为患者治疗，暖心的与患者沟通。
懂得谦卑，不自高自大。进入病房前，轻敲房门，让患者有个警觉或心理准备。为患者进行护理操作前，使用体贴的语言，提前征询患者的意见，让患者拥有良好的心理接纳度，感受到护理人员的暖心服务。为患者进行护理操作时，将手机调至静音，以免手机的干扰影响工作。
雪中送炭。
37.2℃护士，在工作中沉稳耐心，十年如一日地坚守在自己的岗位上。掌握扎实的理论基础，拥有娴熟的护理操作技术和纯熟麻利的动作，细心、耐心的帮助患者减轻痛苦，获得患者的信赖，增强护理人员的.自信心和职业成就感。
细节决定成败，越是细节越容易打动人心，根据患者个体差异，实施个性化的护理措施，使患者真切地体会到情感的交融和人性的抚慰。
十指连心，手暖心就暖，天冷时，先温暖一下自己的双手，再去给患者实施护理操作；在冰冷的手术间，在患者疼痛难忍时，护理人员用温暖的双手攥着患者紧张无助、冰冷颤抖的手给予支持与鼓励。在夜间巡视病房时动作轻柔，共情，体会患者在熟睡中被吵醒得难受。在每一项细小的护理行为中传递温暖，传递爱，使用细水长流般的态度温暖着每一位患者，让患者感受到“温暖如春”。
敬畏生命。
37.2℃护士，善解人意，尊重患者的生命。将人文关怀巧妙的融入到患者的每一项细小的护理中。使用丰富的知识征服患者的疑问，高质高效地开展健康宣教，提高患者的保健意识和生活质量。尊重患者，了解患者所需，使用专业精湛的护理操作技术将每项操作做到尽善尽美，让患者少受一点疼，少吃一些苦。
护士只是生命花园的园丁，园丁并不能改变春夏秋冬季节的变化，只能让花在春夏秋冬里面开得更加好看。每一个患者到医院寻找的不仅仅是健康，更重要的是希望。一个有温度的护士可以“帮助病人”，让他们在生老病死之间活得更好。
“社会很残酷，你要活得有温度”，37。2℃护士，一个没有翅膀的天使，用他们的爱从患者的每一个天空掠过。他们对患者的爱，如繁星撒满天，光芒虽小，却亮的熣灿，当健康触礁，生命遇到黑暗，这光为生命点灯，这爱为健康扬帆，让温暖伴随患者始终，圆患者一个温暖的梦！
“春风十里不如你，暖护也”，愿每一位护理同仁在护理职业生涯中都能在调试温度时，恰遇37。2℃。
温度的演讲稿篇十一
尊敬的领导、各位评委、兄弟姐妹们：
大家好！
南丁格尔有这样一段名言：护理工作是平凡的工作，然而护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤；用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动人的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是护士，人们赋予我一个骄傲而浪漫的名字—白衣天使！
世界上最宝贵的是什么毫无疑问是生命！我们护士的职业就是挽救千百万人的生命，用浓浓的爱去温暖病人的心灵！护士与每个人都有着千丝万缕的联系：当你降生到这个世界上第一个迎接你的是护士，当你病魔缠身时为你解除痛苦的是护士，当一个人走完人生历程，带着沉重告别的时候，送他归去的还是护士。人们把护士比作生命的使者，健康的卫士，爱的化身。
我是一名综合科护士。人们常说产科护士的手托起的是明天的期望。而我们的工作却是搀扶我们的长者，让他们在金色的晚年里，同样能享受到健康与爱带来的快乐！在实际工作中，我深深体会到职责的重大。一天，我值夜班，一位老年痴呆的病人将大小便解在床上，浑身污垢不堪。我拿出病人的脸盆，毛巾，一处一处为他擦洗并为他换上干净的衣裤和被单被套。虽然，我累得满头大汗，但我的情绪却很简单，这必须是对病人的爱让我获得了力量！老人用自己特有的方式不厌其烦的重复着谢谢，一股幸福的暖流涌上我的心头！
这样的故事太多太多了！我的一位老师，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，连车带人重重地摔在雪地上，为了工作她硬是咬着牙，含着泪水来到自己的岗位上。她说：病人需要我！那天还是正月初三，是合家欢乐的日子，可她却忍受着疼痛，默默地工作着。我的这些老师们，也许她们不是合格的妻子，不是称职的母亲，但她们必须都是优秀的护理工作者！她们用自己的爱安抚着患者的心！
一位即将出院的.老人以前对我说：你们的病房就像一道亮丽的风景，一切都安排得井井有条，感觉舒服极了！来到那里就像回到家里一样！更另我们振奋的是，一位老人的家属，一个有知识的小伙子，在理解我们的服务之后，说了这样一句话：来到你们那里，我才真正感觉到白衣天使的存在！是啊！病人的满意就是我们的追求，使病人放心，使病人满意，是我们义不容辞的职责！
我要感谢我的职业，是它让我明白如何平等，善良，真诚地对待每一个生命，是它让我理解了活着就是一种美丽！我的职业使我比别人活的沉重，但我能用我的生命搀扶着另一个生命慢慢走过！在支付我的生命艰辛的同时，也收入着他人获得生命的喜悦。当我回头时，看到的是生命的律动与蓬勃。我庆幸，我能如此的贴近生命，去触摸，聆听，去感悟！作为一名护士，我将把我一生的爱奉献给我的病人们！因为，平凡就是幸福，奉献让我更美丽！
温度的演讲稿篇十二
尊敬的各位评委、老师们：
站在这里我无比荣耀，在第xx个教师节来临前夕，我能参加这个演讲比赛感到由衷高兴，今天我的演讲主题是因为有爱，我幸福、我快乐！
十年前怀着对教师的那份崇敬，我选择了“师范”专业，三年后，依然是因为那份执着，我选择了“教师”的职业。
今天，当我每次登上那讲台时，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：某某班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移走好每一步。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好。
在教育教学中我常常被我的学生所感动!怎能忘记，上学期我得了重感冒，早自习时刚开口说话，就有学生问我：“老师，你感冒了?”小脸上满是焦虑、满是关切。随即便拿出各自的“小药箱”，各种各样的感冒药都送到我的面前，当时我觉得自己太幸福了。怎能忘记过春节时，可爱的学生们都纷纷打来电话或短信，送来美好的愿望和祝福。面对这群可爱的孩子，我哪能无动于衷呢?于是我和学生之间的心理距离接近了，我及时的指出他们学习和生活中的错误，他们也大胆的指出我在教学与管理中的某些想法和建议。我们就这样在爱的阳光下互相进步成长。
我想，没有爱便没有教育，我们就是要用无私的爱心为学生编织五彩的梦想，铺设人生的道路。“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果一味的斥责和讽刺，又怎能换来“浪子回头‘的觉醒呢?只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调整方向，使学生在人生阳光灿烂的日子里健康成长。耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽兰处，孕育兰花香。最后，让我们发出青春的誓言，任凭岁月更迭，世事沧桑;任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守这希望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。春去春又来，我已在三尺讲台上站了足足七个年头。当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张花蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。我们沐浴在爱的阳光下，当这幅动人的画面毫无保留的映入我眼帘的时候。我觉得我就是天底下最幸福、最快乐的老师了。我为我的选择而感到自豪。我会做一名称职的教师，在党的教育目标指引下，甘愿奉献自己的青春，将我所有的爱和力量，奉献给我的学生们。
做一个快乐的人民教师不是一件难事，只要找到那个动力“爱”!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。因为有爱，我幸福、我快乐！
温度的演讲稿篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
温度，是用冷暖来衡量的，父母却是无法用任何事物比较的，他们为了你，可以不顾一切，千辛万苦就为了让你过的幸福自在，希望你可以有朝一日张开翅膀飞翔在那片属于自己的天空。从那刻起，心里，被填的满满的，暖暖的。
时间一点一点流逝，天气的寒冷让我直打喷嚏，再加上自己已经等得不耐烦了，正抬步打算自己走回家，只听远处隐隐约约传来一道声音，叫的正是我的名字!我转过头去，远处的身影已经若隐若现了，声音越来越清晰，再仔细一瞧，那不就是妈妈嘛!我连忙提起书包向她奔去，终于，扑到她温暖的怀里，那些之前在学校门口准备咒骂她的话，已随风消失到九霄云外去了，心中原本的焦急、烦躁，在听到她的那句话后，竟也都不复存在了。“饿了吗?冷不冷?对不起，妈妈来晚了。”我抬起头，看见她乌黑的头发中夹杂着几根银丝，这很显然是为了我操心而忘记了顾及自己。我不回答她，把头偏过去，怪她吗?当然不!在我的印象里，妈妈永远是什么都把我放在第一位的，我还有什么理由怪她呢?想着，手中突然一暖，低头看去，一个保温杯正在我的手中，已经有些旧了的样子，打开杯盖，热气腾腾。
接着，就听头顶传来一句：“渴了吧?喝点水，暖和些。”我点点头，轻轻地抿了一口，不是非常烫，不需要思考我就能清楚，这估计是妈妈拿刚烧开的热水和冷水兑在一起的，就为了让我不要烫着。再喝一口，嗯，好喝，虽然这只是一杯普通的白开水，无色无味，但在这寒冷的冬天里，这样的一杯充满着爱的白开水让人喝了，不仅身体随之暖和了起来，就连自己的心，此刻也是暖暖的，犹如清澈温暖的泉水在我的心中缓缓流淌。
白开水无色无味，平常我都是选择喝饮料，但在这一天，我是真的感受到了，白开水里面有着饮料没有的东西，那就是妈妈的爱!这一杯普通的不能再普通的白开水，里面却蕴含着无价的东西!它的温度，就是妈妈对我的爱的温度，不!甚至更高，高到没办法测量出来!妈妈，是你用爱温暖了我!
温度的演讲稿篇十四
xxx：
大家好，我是实习生潘xx，我今天演讲的题目是《做一个有温度的护士》。
还记得，我拿着这次演讲比赛的初稿去找我的指导老师黄珣护士长看的时候，阿长看完便问我：“小朋友，你为什么选择护理呢？”我想了很多高大上的理由，后来阿长告诉我初心就是最简单，最初决定你继而推动你去做这件事的原因，那现在我就想问问在座和我一样的实习小伙伴们，你们还记得自己当初为什么选择护理这个专业呢？还记得那颗初心吗？我想每个人都有着不同的答案。
我的答案还要从高三说起，作为浙江省第一批高考改革的我来说，高三最大的压力却是想着以后学什么专业，每天都在思考的时候，正在那时，母亲告诉我爷爷身体一天比一天差，其实在我高二的时候爷爷已经被查出肝癌晚期，爷爷知道我是个爱哭鬼，便让家里人瞒着我，当时在外地读书的我什么也不知道，母亲告诉我的那天已经是爷爷生命的最后一个月，从那天起我每天下完晚自习就给爷爷发视频，看视频里躺在木椅上的爷爷，我的眼泪控住不住的往下流，从小在爷爷身边长大，爷爷陪伴我整个快乐童年，然而爷爷人生最后的.时刻我却没有陪伴他走完……爷爷走后不久，有一天我脑子里突然萌发出想做一名护士的想法，因为我想如果自己是一名护士的话，既能给予他人亲人般的关怀，也能用自己的知识减少他人的痛苦。
记得大学刘明霞老师第一堂课曾告诉我们护理职业道德的核心是救死扶伤和人道主义，护士应具备高尚的情操，当时的我似懂非懂，而我知道这跟我的初心意思差不多，面对病人如同面对自己的亲人，就像对待自己的爷爷一般，在他们生病时能耐心的去陪伴他们，给他们带去温暖。
实习到今天也有5个月了，我们的身份也从一个学生变成一名小小的实习护士，在临床的这段时间我们也学习了不少，成长了不少，临床工作很忙很累但也很充实，我想和大家分享实习以来几个暖心的小故事。
一
第一个暖心的小故事是我泌尿外科的一个阿公，他被我扎过很多针，每次都是以失败告终，看到自己失败的时候我就很紧张，生怕阿公责怪我，但是阿公不但没责怪我还对我说了一番话：“娒，没关系的，一次不行就两次，两次不行就三次，没有人生下来就会打针的，你的老师也是这么一步一步过来的，都是这样慢慢成长的。你别紧张，慢慢来！”阿公这番话至今一直暖着我。我相信在座的各位实习的同学也一定遇到了很多暖心的阿公阿婆，他们一直鼓励着我们，在泌尿外科实习过的小伙伴应该知道，这个科室大多数是上了年纪的阿公，有些交流比较困难，尤其是跟他们宣教术后的护理知识的时候，当时我的带教老师是周洁老师，她是一个很温柔很有耐心的一位老师，往往碰到这些阿公，周洁老师都是很耐心去讲解，我在周洁老师身上也学到了，明白了其实沟通是一门艺术，学会与病人沟通赢得他们的信任给我的护理工作也带来了方便。
二
我出科不久之后我收到了周洁老师信息，周洁老师跟我分享好消息，告诉我37床阿公写了感谢信，感谢信中还提到了我，知道这个消息以后我超级开心，时隔不久，当我亲眼看到这封感谢信时，内心更多的不是激动而是感动，我一个小小的实习护士被病人记住了，这是对我多大的鼓励和肯定，也更加坚定了我的初心，我发现我也能用我小小的行动去温暖到别人家的爷爷。这不就是我的初心吗？我的初心我做到了！
三
第三件事是消化内科的周乐盈医生，她坐门诊的时候收了一位病人是一个上了年纪的阿婆，阿婆年纪大了不会用微信支付宝，现金也没带够，本来想回家取了钱再过来，周乐盈医生考虑到阿婆年纪大了，路途遥远，便二话不说自己掏了腰包帮阿婆垫付了ct费用，过了几日阿婆一家特意来住院部找到周乐盈医生当面感谢，并把钱还给了周乐盈医生。周乐盈医生的无心之举不仅温暖着阿婆，同时也温暖到身边的同事们，生活中并不是只有惊天动地的大事才会震撼人心，有时候一些小事就像一缕阳光温暖着每一个人。
病人无医，将陷于无望，病人无护，将陷于无助，做过患者的我知道一个真挚的微笑，一个亲切的眼神，一个轻柔的动作，对于病床上的他们来讲是多么重要的，现如今医院医疗技术突飞猛进，如果我们只关注“人的病”，而忽视了“病的人”，如果我们的工作每天都是打针输液，那么输进患者体内的药液永远是冰冷的，如果同时注入感情，带上我们的微笑，用最初的心做永远的事，那么病房永远都会是有温度的。
我的初心是做一个有温度的护士，这几个月的实习生涯，让我更加坚定了我的信念，天使之路还很长，无论以后我走多远走多久我都希望自己不忘初心，砥砺前行！
我的演讲讲完了，谢谢大家！
温度的演讲稿篇十五
老师们，同学们：大家好！
今天我演讲的主题是《用行动呼唤“公正”》。
在二十四字社会主义核心价值观中，相信大家对“公正”一词，并不陌生。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。正直者，所谓公；不偏私，所谓正。公正最早出自于《荀子·正论》；“故上者下之本也…上公正则下易直也”。它往往指道德修养，并且是没有个人之私的，近乎“圣”的一种美德。
或许在同学们的思想中，“公正”是一个大词，似乎与我们并无太大关系，其实不然。在我看来，公正是一种态度。我们总是为世间种种不公而愤恨不平，与其这样，不如想着多去付出一些，为他人着想一些，你付出的越多，你得到的回报就越多，这才是真正的公正。一个集体的公正，所要求的是一个集体每个人的付出。值日、板报、班级活动的组织……我们享有同样的责任，也许你不擅长这一项，那就多付出你擅长的那项。当你享受和回忆自己的学生时代时，会为自己的付出与收获而感动。
生活也是如此，当你走在大街上，看到有一位老人跌倒在地，你没有过多的顾虑，将老人扶起，这就是正义。又比如，当你遇到不平之事的时候，你能为正义的一方辩驳一句话，这也是公平，正义。公平正义并不在于你为国家，为世界做了多大的贡献，而在于你为他人做了些什么。所以，以公正的态度面对生活，生活也会用公正来面对你。
另一方面，我们也应心怀一只无形的天平，专门用来衡量世间种种，这需要我们能树立正确的价值观，合理的分辨“善恶”尺度，进而维系好天平的平衡。在善恶并存的社会漩涡中能够从善而除恶，方不至于随波逐流，甚或误入歧途。
总之，“公正”是每个人的立身之本，也是一个人不可或缺的精神内核。大其牖，天光入；公其心，万善出。只有心怀公正，才能多行善事，操绳墨而无私，成为一个可以肩负起国家重担的优秀人才，社会才会更加和谐。
我的演讲结束了，谢谢大家！
温度的演讲稿篇十六
尊敬的评委、领导、同志们：
大家好，今天我演讲的题目是------正义的温度。
十八年前，当我步入法院大门，注目那庄严高悬的共和国国徽，仰望那迎风飘扬的五星红旗时，一股神圣感、自豪感悠然而生，同时我也感受到一份敬畏和沉甸甸的责任。我曾经不止一次的问自己，这种感受来自何方？是法院名头的煊赫？还是司法本身的威严？这些都不是。神圣、自豪、敬畏与责任，源于人民法院肩负着人民的嘱托、信任、殷切期盼。在许多人印象中，法官大多不苟言笑，给人以铁面无私甚至不近人情的感觉。然而，我认为“铁面”并非是执法的唯一方式，面带微笑走进当事人心中，更能维护法律权威，更能让当事人感受到公平正义、触摸到法律的温度。
作为一名执行局法官，当我看到被执行人千般耍赖躲避法律执行时，我体会到了法律书本的苍白；当我面对申请执行人的不理解或者责问时，我感受到了满腹委屈。你为当事人执行案件时，得到的可能不是笑脸、鲜花和掌声，而是责备、埋怨。面对这种情况，要怎样做才能使法官的天平和当事人心中的那杆秤一样的平衡？要怎样做，才能使善良的眼睛不再流泪，让丑恶的灵魂受到应有的惩罚？！我认为，法律的天平，一端是公正，另一端应该是温暖。法官应该通过自己的心去传递法律的温暖，用自己的言行为法律赢得尊重和信任。在执行工作中，我总是善于把握当事人的心理，考虑当地的风俗等因素，想他们之所想，急他们之所急，正是这样引起彼此心灵的共鸣，获得当事人的理解和信任，也为我所提出的解决方案赢得了斡旋的余地。在我从事法官职业的六千多个日日夜夜，我处理过很多案件，接触到许多当事人。在我经手的每一起案件，我都提醒自己要竭尽全力去化解纠纷，不让当事人的心感到寒冷。有人说，从事法律的人容易冷漠，因为有太多的规则、太多的论断，容易让那些本应该柔软的心长出坚硬的外壳。我想说这种想法太武断，每每看到我身边忘我工作的伙伴们，他们对法治的追求、对公正的执着和对他人的善意，都让法律有了如此令人感动的温度。
“谢谢你了，真心谢谢你们了”一位中年妇女哽咽的握着执行局局长王民的手久久不愿松开。这是前不久执行局刚刚执结的一起案件的当事人。去年，我刚调回执行局，就遇到这位妇女在执行局门口言词过激。在接待她的过程中，我才慢慢了解到事情的经过。她叫李淑敏，曾借给刘成义30余万元。在执行过程中，被执行人意外死亡。可以抵债的财产只有被执行人妻子仅有的一套住房。李淑敏坚持以房抵债，被执行人妻子以房子是其全部感情寄托为由坚决不同意评估、拍卖。被执行人妻子年迈多病，数次言明，如果拍卖其房子就死在房子里。双方寸步不让，使得案件陷入到了僵局。李淑敏为了给执行局施加压力，每天上班前都将其瘫痪的父亲推到办公室，严重影响了正常办公。对于李淑敏的处境我表示理解，同时，我了解到被执行人妻子是个很要面子的人，为了不让邻里说长道短，我总是晚上下班后骑车到她家做她的工作。一次不行，二次，二次不行，三次……经过近一个月的耐心规劝，原告终于同意放弃以房抵债，被执行人的.家人抵触情绪也得到舒缓。我又从法律、亲情、社会舆论、换位思考等多个角度对原、被告进行了调解。案件最终以和解并履行完毕画上一个圆满的句号。事后，原告给执行局送来了锦旗并出现了开头那一幕。
社会主义法治国家，不是让司法为民成为一句口号而是要努力让每一位当事人都感受到法律的公正与温暖。法律的温度能使毒草枯萎；能使鲜花绽放；能使积怨化解；还能使冻僵的心得到人性的复苏。
虽然法律有时如我们制服的黑色，显得有些冷。但看到我们这红艳艳的领带了吗？她如同我们法官这一颗颗火热的心啊！法律正义以他刚强的规则在我们周围建起坚固的堡垒，同时他在法官们真情诠释下又变成吹进逆境的暖风，照进困境的阳光。
为人民服务，说起来是一个道不尽的宏大主题，平凡的我们在自己的岗位上踏实工作，依法解决矛盾，就如同轻轻拨亮一盏灯，哪怕只照量脚下的一片土地！
同志们，让我们变成一粒沙、一块砖、一片瓦，把我们的力量凝聚在一起，用我们的拳拳之心让每一位当事人都感受到正义的温度！用我们的双手为人民群众撑起一片公平与正义的湛湛青天！
温度的演讲稿篇十七
大家上午好！今天，我演讲的题目是《强我中华，还世间公道正义》。
这次的演讲，我想谈谈最近媒体舆论热议的孟晚舟事件。
2018年12月1日，华为公司的副总裁孟晚舟在温哥华被捕。从法律上讲，孟晚舟并未违反加拿大法律，加拿大一方却偏偏听信美国一面之词，在孟晚舟转乘飞机之时将其扣留，于法不合，于理不容。
有网友认为，孟晚舟事件是中美贸易战的一部分。加拿大应美国要求逮捕孟晚舟，却以此事已发布报道禁令为由拒绝透露逮捕原因与其他细节。一个中国企业的副总裁真的能够势力大到影响两个国家之间的贸易的'程度吗？即便是一个不懂政治的正常人也觉得这样的理由太过荒谬。但无论什么理由，美加二国拘捕孟晚舟肯定是要对华为打压。而华为被认为是中国科技创新和成功参与国际竞争的明星企业，板子打在华为身上，所有试图在国际市场开疆拓土的中国科技公司都会感觉到痛。
众所周知，美方一贯让其国内法凌驾于国际法之上，“长臂管辖”的霸道行径早已为国际社会所诟病。但加拿大却置国际规则于不顾，唯美国马首是瞻，为美国的霸道做法买单。
加拿大是常把人权放在嘴边的国家，但在孟晚舟事件中，不分青红皂白就抓人，将过境转机的中国公民拘押，严重侵犯中国公民的合法、正当权益。拘押之后又在未经审判定罪的情况下，就把当事人作为重刑犯对待，是对当事人极大的羞辱和人格的不尊重。孟晚舟女士有高血压和睡眠问题，今年5月刚做了颈部手术，加方也无相应的人道主义安排。可以说，加拿大的做法开了一个危险的先例。
所幸的是，在中方及中国外交部的斗争与努力下，2018年12月11日，加拿大法院作出裁决，批准华为公司首席财务官孟晚舟的保释申请。当晚，走出法庭的孟晚舟在朋友圈激动地发布了这一信息：以华为为傲，以祖国为傲！
如今的国际社会看似风平浪静，实则暗流涌动，争端不断。而中国如果想傲立于世界民族之林，就必须继续强大自我。改革开放四十年后的今天，我们每个人都要为祖国的成长贡献自己的一份力量，强我中华，才能保护我们中华人民共和国的公民，还世间公道正义。
我的演讲完毕，谢谢大家！
温度的演讲稿篇十八
尊敬的领导：
从事教学工作20多年了，我深爱着我的职业，更爱那些天真无邪、活泼可爱的孩子。不论别人赐予教师多么美好、多么庄严的字眼，在我心中最好的教师都是“永远别把自己当老师，而是把自己当作学生最亲密的朋友”。只要能与学生打成一片，那么你就是一个能让学生喜爱的老师。
和这群天真可爱的孩子相处快3年了，这期间我发现他们的进步非常明显。特别是之前让人哭笑不得的欣欣有所改变了，不再和老师顶撞了。那一年的夏天，我成为了四（一）班的班主任，初次见到欣欣，这个长得白白净净、头发有点儿卷的小女孩儿挺招人喜欢。通过了解班内学生情况，我得知这个小女孩儿却是个酷爱绘画、不把老师放在眼里、不按常理出牌的“另类”孩子。这不，一开学她就给老师来了个下马威。开学第一课她就做起了小动作，在课桌里玩着自己带的小玩具，还弄出“啪啪”的响声。把她的玩具没收后，她又是吐舌头，又是给老师瞪眼。课堂上，她总是低着头忙于自己的画作，不知道老师讲到哪里了。我悄悄走到她面前，趁她不备，把她心爱的宝贝夺了过来。这时候她发飙了，嘴开始嘟囔起来，把书一推，跷起二郎腿，脸一扭，分明是在向我示威。课下，我把她叫到办公室，与她沟通：“欣欣，你看你画得多好，能不能利用课余时间画，等画好了送给老师？”她的回答让我大吃一惊：“送给谁都不送给你！”这时候，办公室里的同事们也开始苦口婆心地对她开导起来，我看她的态度有所缓和，就顺手把她搂到怀里说：“老师知道你是个好孩子，你的心里已经认错了，就是嘴上不好意思说，对吧？欣欣。”她的眼圈红红的，点了点头。可是好景不长，她的老毛病又犯了，不管上什么课都我行我素，成绩明显下滑。我看在眼里急在心里，就拨通了她妈妈的电话，讲述了她在学校的一些不良习惯。欣欣的妈妈非常生气，来到学校见到欣欣就要打。我赶紧用手去挡，可还是慢了半拍，只听“啪啪”两声，孩子白净的脸上瞬间出现了红印。孩子的眼圈红了，泪水不停地流着。我给孩子擦擦泪，说：“欣欣，你是你妈妈的孩子呀！你认为你妈妈舍得打你吗？你妈妈打你的时候，她的心是最疼的！每个母亲忍着痛打自己的孩子，都是希望孩子改掉坏习惯，你明白吗？你看，你妈妈都哭了。”欣欣抬头看看自己的妈妈，走上前去向妈妈承认错误，承诺改掉坏习惯，做个懂事、听话的孩子。
从那以后，欣欣真的改变了，我和她“约法三章”：课堂上不准画画儿，课下可以画。有时候她在课堂上控制不住自己，我只要看她一眼，她立马就注意听课了，还会意地对我笑一笑。这就是爱的力量，这就是老师的幸福感。
没有爱，就没有教育。在教学中，我明白了班主任不仅是班级的领导者，更是孩子们的知心人。作为班主任，我们应该做到了解每一个孩子，爱每一个孩子，让孩子们在快乐中学习，在和谐中成长。愿我行走在学生间，把爱化作微笑和赞美，努力做一个以爱为底色、有温度的教师，做一个点亮学生“心灯”的教师！
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