时间的分配常常决定了一个人的成功与否。写一篇较为完美的总结需要有目标和策略，同时注重实施和评估效果。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？接下来是一些关于如何提高自我学习能力的范文，供大家参考学习。
写课余生活的学生篇一
我的课余生活像天上的星星一样多，数也数不请，有打乒乓球、打羽毛球、踢足球、打篮球、读书，好多好多。以下是小编整理的写课余生活的作文，欢迎阅读参考，希望您喜欢。
我的课余生活像一块色彩斑斓的宝石，多姿多彩。我喜欢看书、画画、跳跳绳、打羽毛球、跳舞，可我最喜欢跳跳绳。
这几天，我一直在练习跳跳绳，因为我不会跳，每次只能跳一两个，看别人连续不断能跳一百多个，我心里羡慕极了，下决心一定要学会跳跳绳。
每天，我一写完作业就去楼下跳跳绳。刚开始，跳绳总是不听话，没跳几个，就会把我的脚绊住，我没有泄气，继续练着。到后来，我跳的越来越好了，学会好几种跳法，跑跳、单脚跳、倒跳、交叉跳，跳绳在我手中轻松的飞扬。我一口气跳了一百多个，累的我满头大汗，可我高兴极了。我终于学会了跳跳绳。
跳跳绳是我课余生活中不可缺少的一部分，正因为有了这些课余生活，我的生活更加丰富多彩。
一下课，同学们像刚刚出笼的小鸟，“飞”出教室，去享受自己的.课余生活。课余生活“七荤八素”，“多姿多彩”。有跳绳的、跑步的、打乒乓球的······等等。当然我也去享受自己的课余生活。别看我是个小男生，我也喜欢玩淑女的游戏：踢毽子。
刚开始踢毽子的时候，左脚踹到右边，右脚踢到左，怎么也踢不住。走，找老妈请教去!别看我老妈今年已经四十一岁了，但踢起毽子来看起来就像小时候一样灵活。妈妈说：“不要用脚面踢，要用脚的两边踢才行。”我试了试，果然很灵。练习再练习，终于练习到了一次踢六七个的技术了，我高兴极了!
过了几天，我把毽子带到我外婆家，和我姐比。经过一番比拼，我终于胜利了。我想：以后要多练习争取更加熟练!
每个人都有丰富多彩的课余生活。对于我，跳舞就是最大的乐趣。
每到星期天，我就会兴致勃勃地去学校的艺术团跳舞。伴随着美妙的音乐，我有节奏地踢腿，跳跃，转圈儿。这时候，我觉得自己就象一只翩翩起舞的蝴蝶，快乐极了。
生活中，到处都是我的舞台。老家的人都知道我会跳舞，所以，每次回老家，一些老人就说让我跳一支舞。我会立刻愉快地给他们来个“专场演出”。等我跳完了，老人们都拍手叫好。这时候，我心里美滋滋的，别提有多高兴了!
跳舞让我更加自信，让我更加优雅，让我的课余生活更有意义。
我爱跳舞!
写课余生活的学生篇二
我最爱看“动漫世界”。《神奇宝贝》、《成龙历险记》、《邮递员派特叔叔》，还有《多啦a梦》……可精彩了，我看完一集又想看下一集，看完一部又想看下一部。它给了我知识，也给了我快乐。有时，妈妈喊我吃饭，一遍又一遍，我装作听不见，气得爸爸要惩罚我。
b．推铁圈不嫌累。
推铁圈就是滚铁环。
家里的老式水桶上，箍着三道铁圈，爷爷给我卸下来一个，还为我捏了一个推的铁钩。开始我滚得歪歪扭扭的，经过一段时间的练习，我终于能跑着滚了。每天下午放学回家，我做完了作业，就滚铁环。跑着、滚着，累得汗水从脸上直往下淌。
c．猜谜语受表扬。
晚饭后，全家人一起看电视。爸爸对我说：“给你出几个谜语猜猜，看看智力怎么样。”没等我回答，他就说，“谜面是：有时像个圆盘，有时像把镰刀，有时爬上山腰，有时挂在树梢。打一——”“月亮！”爸爸的话还没说完，我就急着说出谜底。爸爸说：“这个简单，给你来个难猜的，听好了：上边毛，下边毛，当中有颗黑葡萄。”我左想右想，好半天没猜出来。．这时，妈妈偷偷地对我挤挤眼。我灵机一动，“眼睛！对不对？”“小家伙蛮机灵的！”爸爸夸我说。“那当然啦，看是谁的儿子啊！”妈妈得意地接了一句。
写课余生活的学生篇三
围棋起源于中国，至今已经有一千多年的历史了。围棋的棋盘横排有十九条线，竖排也有十九条线，一共有三百六十一个交叉点。老师教过我们一首儿歌：横排十九竖十九，相成三百六十一，九颗星星排整齐，中间天元别忘记。
开始下棋的时候，由猜先决定黑白。猜先就是让年龄大的抓一把棋子，让年龄小的人猜单双。如果猜对了，你就用黑棋，如果猜错了，你就用白棋。
下棋的时候，围棋先下在右上角以表示对对方的尊重。
下每一步棋都要认真思考，看清每步棋的意义。
因为对手不同，我的布局也不同比如：我跟刘炳阳下用星小目。跟李沛然先用二连星布局，然后攻击再防守，打他一个措手不及，最后再收几个大官子，就赢了。
下围棋有输有赢，我都能面对。
下围棋是一种游戏，是一种业余爱好，它可以改变人的一生。
我喜欢下围棋。
写课余生活的学生篇四
暑假里的一天，哥哥带我到人民公园游泳池去游泳。这是我第一次游泳，我兴奋极了！
到了游泳池，我们很快脱了衣服，冲洗身子，然后拿起游泳圈，跑到池边，池水清澈见底。哥哥先往自己身上泼点水，然后跳入池中。我也想往池中跳，可是又有点害怕。哥哥在池中向我泼水，清凉的水打在我身上，我不由得打了个寒颤，赶紧往后退。哥哥大声说：“别怕，这是少年池，水淹不过你的胸部，跳下来吧！”说完，伸出双手准备接我。看见小伙伴们在池中游得么欢快，我就不顾一切，一闭眼，猛地跳入池中。
站在清凉浅绿的水中。我身子轻了许多。我用手拍打着水，不时把头埋在水中。哥哥叫我趴在水中游，我把身子弯下，试了试，脚始终不敢离开池底，哥哥把游泳圈放在我面前，叫我抓住游泳圈，把我平放在水中。啊！我浮在水面上了。哥哥先教我用脚打水，又叫我蹬腿，我游得可欢了。哥哥说：“邢淼，快放开游泳圈，手和脚配合起来游。”我放开了游泳圈，呀！身子往下沉，我心里一下慌了，忙不停地用手向下扑腾着，叫也不停地往下蹬。嘿！居然浮起来了，但我头却抬不起来！哥哥赶快扶我站起来，问我：“喝水没有？”“喝了一点，没关系。”我说。
哥哥说：“要学会游泳，难免要喝几口水，不要怕，就像刚才那样，手脚一齐打水，先学‘爬游’。”听了哥哥的话，我暗暗高兴，我那还样乱游还叫“爬游”。我趴在水中，脚离池底，手脚一起打水。开始打几下就要站起来，后来就能打几十次，而且还能“爬”几米远，知识头还抬不起来，有时喝几口水，但我不怕了，越游越有劲。
“丁零……”电铃想了，该离池了，我游得正欢，真不想出来，看见小伙伴纷纷离池，我才恋恋不舍地离开碧绿的池水。
从此之后，我爱上了游泳，经常利用课余时间到游泳池中像鱼儿一样快乐地游来游去。
写课余生活的学生篇五
我的这些课余爱好，它们给我带来了不同的乐趣。练书法使我养成了认真细心的好习惯，各科成绩越来越出色。画画和剪纸互相配合。聪明的小猴、狡猾的狐狸、凶恶的大狮子……它们在我的笔下，形象逼真，剪纸带我在图画中遨游，玩奥特曼给我带来奇妙的幻想。
这四大乐趣中玩奥特曼最有趣了。
这天，我和弟弟闲着没事，商量着该玩什么。忽然我看到了我的奥特曼，眼睛一亮，对弟弟说：“玩奥特曼。”由于弟弟找不到他的奥特曼，就拿起一个怪兽说：“我当怪兽吧！”于是“战争”就开始了。
我首先用准备好的战斗机，“发炮”攻击”“怪兽”的头部，嘴里还不停地发出放射光线的`声音“怪兽”见了也不示弱。“呼”一声把“战斗机”的尾部“烧”掉了，我只好降落。我一挥“魔法棒”，变成了“奥特曼”。怪兽见了，张牙舞爪地向我扑来，我侧身一跳躲过去了，“怪兽”恼怒啦！我悄悄走到怪兽身后，想来个突然袭击，可事与愿违，刚到“怪兽”背后，他就踢了我一脚，可怪兽仍不罢休，骑在我的身上，朝我的背打个不停。妈呀，这哪是玩？这分明是动真格了，是在打架呀。
我们一直玩到中午吃饭，才停战。
写课余生活的学生篇六
正值夏天，烈日当头。午休的我与同学们一个个口干舌燥，大汗淋漓，抱怨着：“好热啊！”老师看着汗如雨下的我们，便带领我们来到紫藤架下，瞬间嫩绿的叶子与花朵便形成了天然遮阳伞，为我们送来凉爽。
大片的'藤叶交织在一起，是绿仙子的作品，翠色欲流。紫藤花争相开放，偶尔有典雅的花瓣落下，纷纷扬扬，宁静中透露着一种优雅。粗粗的藤蔓缠绕着石柱，为我们提供了植物秋千，坐在藤蔓上，听着风吹树叶的声音，闻着紫藤花阵阵清香，看着花瓣如雪花般飘落，用手轻触着紫藤木上的木纹，感受紫藤的变化，真是一件令人愉快的事，夏天的炎热立刻一扫而光。大家很快便有了精神，说说笑笑，笑声回荡在紫藤架的每个角落。
大家都在紫藤架下聆听自然的心跳，感受课外生活的乐趣。同学们有的看书，有的下棋，还有的写生。紫藤架下的快乐、宁静、惬意都弥漫在每个人的心中，在我的心中荡漾。
有时，空闲时间我会去图书馆借上几本书，或《泰戈尔诗集》，或《杨红樱成长小说》，或《走进科学》，捧着书坐在紫藤架下，一边用眼晴体验书中的乐趣，一边用心倾听大自然的的窃窃私语。是一件何等惬意的事！紫藤架下的气氛十分幽静，为读书创造了极好的氛围。书相伴着紫藤香；铅字映着绿荫丛。散文的美丽，小说的有趣，诗集的哲理都带着紫藤香的优雅。离开树藤，心里似乎还残留着淡淡的花香和读书的欣喜。（小学生作文）。
写课余生活的学生篇七
课余生活是多姿多彩的，课余生活也可以是宁静的，静能生趣，宁静致远，所以我常到图书馆走动走动，一来放松身心，二来增长见识，三来培养情操。
图书馆给人营造一种安静和谐的气氛，在这种环境下，浮躁的心已被宁静的智慧所征服。
任窗外荣辱浮沉，灯红酒绿，匆匆过客一朝为名为利;爱馆内宁静淡泊，笔下乾坤，莘莘学者一生为学为志。
如此广阔的读书天地，求之不得的环境，虽习染不多的文韵，却也受益匪浅。能和智者对话谈心，实乃人生一大乐事也。
馆小乾坤大。静能生趣，宁静致远。图书馆静置闹市一隅，馆中一日，如入芝兰之室，远离鲍肆之居，此亦同陶渊明之“结庐在人境，而无车马喧”。
我的课余生活便是我的精神生活，淡而有味，静能生趣，宁静致远!
写课余生活的学生篇八
我的课余生活像一块色彩斑斓的宝石，多姿多彩。我喜欢看书、画画、跳跳绳、打羽毛球、跳舞……以下是小编整理的写课余生活的作文3篇，欢迎阅读参考，希望您喜欢。
我的课余生活像天上的星星一样多，数也数不请，有打乒乓球、打羽毛球、踢足球、打篮球、读书。好多好多，但我还是喜欢读书。
我的书有很多，我的书遍布全家各个角落，到处都是。我有一个癖好，就是无聊的时候，随便一坐，拿起一本书就废寝忘食地看起来。妈妈至少得叫我20多次才能叫我来吃饭。我还是一个小书迷，书就是我形影不离的好朋友，如果有书我可以不吃不喝看上三天，所以书是我最要好的朋友。
书是我们人类的朋友，正像高尔基所说地，书籍是人类进步的阶梯。人类离不开书，因为只是来源于书，人类离不开书。我最喜欢书了！
我的课余生活丰富多彩，唱歌、跳舞、看电视、骑自行车……其中，我最喜欢骑自行车。
暑假的一天，妈妈陪我练习骑自行车。第一次骑自行车，我既兴奋又紧张，生怕不小心摔倒自己。妈妈叮嘱我，骑自行车要把车把扶正，眼睛看着前方，两脚用力蹬。刚开始骑的时候，妈妈给我扶着车后架，我小心地骑着。妈妈悄悄地松开了手，而我毫无察觉，放心大胆地骑着。一不小心，车把歪了，车子倒向了一边，我摔倒在地上，胳膊也蹭破了皮，眼泪在眼眶里直打转。妈妈安慰我说：“宝贝，坚强一点儿，这点小伤算什么，跌倒了爬起来，你才是最棒的。”听了妈妈的.话，我连忙爬起来，拍拍身上的土，继续练习，按照妈妈教给我的要领，经过一次又一次的练习，我终于学会了骑自行车。
虽然骑自行车有点难，而且我胳膊又蹭破了皮，但是我变得坚强了，我从中也体会到了乐趣，丰富了我的课余生活。
早晨，太阳爬上天空，我伸了个懒腰起了床，吃过早饭，我无精打采的坐在沙发上想：作业写完了，干什么好呢？我灵机一动，约了我的好朋友——胡雨桐。不一会儿，胡雨桐就到了我家，我拿出了我最心爱的飞行棋，准备和胡雨桐一块玩。游戏规则是这样的：轮流抛骰子，投到哪个国家，如果想买那里的房子，就用手中的现金买，持有五百万即获胜，并且路过别人的房子要付费。一开始，我的运气糟透了，后来，风水轮流转，终于到我家，我反败为胜取得了胜利！
经过我的软磨硬泡，她终于答应在我家吃饭。铛！铛！铛！两点了。我带上钥匙，拿着跳绳，手里还握着羽毛球拍儿，和胡雨桐下楼了。我们先打羽毛球，她一个扣球向我杀来，我急忙来了一个扫地球把她打得落花流水。正在我得意洋洋的时候，他突然发了一个高球向我杀来，我一不留神，这个球与我擦肩而过，很遗憾。这是我明白了一个道理：骄傲使人落后，虚心使人进步。
这就是我的课余生活的一部分，下次有机会再跟你接着交流吧。
写课余生活的学生篇九
我是一名三年级的小学生，除了上课，我的课余生活丰富多彩。
我喜欢爬山。每次去爬山，还没出发，我就兴奋不已，带上一切自己能想到的东西。在爬的过程中，我都一路领先，到了陡峭的地方，我一会儿走，一会儿手脚并用爬，不一会儿就累得满头大汗，气喘吁吁，但是我仍然坚持。到了山顶，哇，真美！果然是站得高，看得远，无限风光在险峰啊！看着这么美的风景，我早已把疲劳忘到九霄云外了。爬山锻炼我的身体，磨练了意志，让我更加坚强、勇敢，成长为真正的男子汉！
我还参加了美术班。每个星期的二、四、六下午放学后去上美术班。我先听老师讲，该画什么，注意什么，然后再开始画。我先画出景物，再画出任务，最后涂色。涂色的时候，一定要小心，一不留神，就涂到了外面，和背景色混到一起，看上去乱七八糟，前功尽弃，心里别提有多沮丧了。而当我画完一幅作品时，心里喜滋滋的。当自己的画被贴到墙上时，别提有多高兴了，画画让我会欣赏美，创造美。
我还喜欢大羽毛球，每次打球的时候，我都要看出对方的弱点，根据自编的儿歌：“一前一后，一左一右，对手认输，自己必胜！”打羽毛球让我既锻炼身体，又动脑筋，一举两得。
除此之外，我还喜欢英语、旅游……还坚持每天练字、写日记，阅读，每天都丰富多彩，紧张而充实。
你们看，我的课余生活怎么样？你们呢？写来分享一下吧？
写课余生活的学生篇十
我的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩。比如：唱歌、跳舞、画画、看书，都是我的爱好。
我每天下午放学后都会去画画班学画画，画画可以充分发挥我的想象力。每当我画完一幅画，衣服上脸上都沾满了五颜六色的颜料，成了一幅名副其实的“人体画”。虽然妈妈对此很生气，但是看到我画的漂亮美丽的白雪公主、栩栩如生的小动物，怒气顿时就跑到了九霄云外。
我除了画画还报了舞蹈班，虽然跳舞很苦，需要练习拉腰、开肩、撕腿等这些基本功，一节课下来全身都是疼的，但我咬咬牙坚持了下来。考级那天我连考两级，竟然全通过了，我激动的跳了起来，这让我懂得了付出就有回报。
除了画画，跳舞，看书是我最大的爱好，只要一有时间我就拿起书来认真的看。看到高兴的地方，我就会开怀大笑，看到伤心的地方，我也会黯然落泪。看书让我懂得了更多知识，让我知道了时间的丑恶与美好，善良与虚伪。
看，这就是我的课余生活，够丰富多彩吧？
写课余生活的学生篇十一
我的课余生活丰富多彩，看书、唱歌、打羽毛球、郊游、、、、、它们给我带来了无穷的乐趣，增长了知识，有时也让我感到伤心，失望，后悔。
记得有一次，我和妈妈一起打羽毛球。妈妈自信满满，我也不例外。开始打了，我和妈妈谁也不让谁，你一球，我一球，你一球，我一球，嘴里一直说着：“我一定要赢！我一定要赢！”眼看球就要接不住了，我用力一打，把球打到树上去了，怪不得我怎么找也找不到了。过了那么长时间，妈妈终于被我打败了，我很开心！
多么有趣的课余生活呀！从此，我喜欢上了课余生活。
写课余生活的学生篇十二
每天一上完课，就到了我丰富多彩的课余生活。
平时我喜欢看看书，下下棋，画画，打羽毛球······不过，我最喜欢的还是跳舞。
说起跳舞，我还得过银奖呢！得奖可是很不容易的哦！每天要练功，劈叉、下腰、压腿······有时疼得我眼泪水都要流出来了。不过，我的付出是有价值的，这样可以帮助我的姿势变优美，长的越来越高。
记得有一次，我和几个小朋友在一起玩，我说：“我来教你们跳舞吧！”大家异口同声地说：“好。”于是，我教她们摆好姿势，然后教了一些简单的动作。
我喜欢跳舞，更喜欢我的课余生活。
写课余生活的学生篇十三
我的课余生活丰富多彩，有跳大绳、打篮球、打乒乓球，但我最爱的.还是读书。
我的书放了两个大书橱里里外外、上上下下都已经放满了。
早上，刚醒来，我就拿了一本书津津有味地读了起来；中午，我一边吃着饭一边读书。晚上，睡觉前一定要读书。
我的课余生活丰富多彩，我爱课余生活！
写课余生活的学生篇十四
课余生活中，我喜欢画画、手工、也喜欢弹吉他、打羽毛球，但最近我又爱上刻橡皮章，它让我很放松，很平静，要是能刻出一个精美的橡皮章我会很高兴。
你知道我是怎么喜欢上刻橡皮章的吗？前些日子，妈妈拿着小刀仔细地刻石头，我就好奇地问妈妈这是什么？妈妈说：“这是在刻印章，石头对你来说比较硬，你现在可以刻橡皮章。”妈妈还特地为我准备了一套刻橡皮章的工具。从那天起，我就喜欢上了刻橡皮章。
中秋节，我在草稿纸上我画了一个萌萌的小兔，之后转印在橡皮章上。其中，最难刻的地方是兔子眼睛和尾巴，因为这两处都太小了。最后我把精雕细琢的橡皮章蘸上橙色印泥，按到本子上留做纪念。那小玉兔坐在橙黄色的月亮中，反衬出洁白的身子，大耳朵，小尾巴，真是栩栩如生。
刻橡皮章需要仔细、认真，平时还要积累素材，在生活中多观察细节。有一天妈妈带我来到商场。我见有一家店里一枚铜印章要卖上百元。我惊讶地说：“太贵了！还不如自己刻一个呢，而且那是独一无二的。”但是我还是很喜欢那枚铜印章上精致的图案，我对此依依不舍，最后我让妈妈把它拍下来，准备回家照样刻一个。
我还把象征幸福的蝙蝠、代表幸运的四叶草、满天的星星、飞舞的蝴蝶也刻入我的橡皮章里，橡皮章给我的课余生活带来了很多光彩。
写课余生活的学生篇十五
我很喜欢看书，我在课余时间里经常看课外书，我已经看了很多书。我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角，鼓励同学们多看书，多读书。
我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”，同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家，发明了太阳能汽车、压缩汽车；有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我学习。
看完这本书，我想：我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。那么，我就会积累很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。这样，作文才能写得既生动又有趣。
我的课余生活很充实，收获可多了。
写课余生活的学生篇十六
我喜欢画画！
我画过大海！只见蔚蓝的天空中有许多海鸟正在快活地飞来飞去，大海是那么广阔，碧蓝的海面上翻滚着白色的.浪花，各种船舶在浪花中自由穿行。那场景是多么壮观！我画过蓝天白云！湛蓝的天空无边无际，鸟儿在蓝天白云间自由自在地飞翔，偶尔还有飞机从中划过。
我划过美丽的草原！草原的空气是那么清新，牛儿在耕地，羊儿在吃草，可爱孩子们奔跑在辽阔的草原上，撒下一路银铃般的笑声！
我爱画画！我还要画温柔、美丽的妈妈……。
写课余生活的学生篇十七
在课余生活中,大家可以尽情地做自己想做的事情,来展示我们自己的才华,读书、下棋、玩电脑、绘画、折纸等等,都是同学们喜欢的事情.
在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,自己的一块沃土.我的课余生活丰富多彩,像一座彩虹桥.看书、绘画、剪报、玩电脑,都是我喜爱的.
从小我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.”我以为翻开书,就会有黄金掉下来,会有玉落下来.所以我缠着妈妈给我买书.直到我翻开第一本书时,才发现自己很傻,因为根本就没有我所想要的东西.
但是我却独自一人“啃”起了这本书,许久,我才发现我爱上了书,喜欢闻这淡淡的油墨味.也许从这开始,书成了我课余生活不可缺少的一部分.
书中悠悠散出的味道,使我有说不出的感觉.一看书我就像是进入书的海洋,在那里我汲取了许多的知识,让我着迷,学到为人处事的道理,增长辨别是非的能力,让我的课余生活更充实.
书,带给我的是朝气蓬勃的艳阳天;书,带给我的是喜气洋洋的喜庆.
除了看书,我最爱的就属电脑.打开它,能使我们及时了解新闻,在互联网上及时查找资料帮助解决问题,做互动学习.最爱的是益智小游戏,打开电脑进入奥比岛之糖果.啊!今天的居民真多啊!
“耶”真幸运,终于找到一个空位,首先来到阳光大道找到见习医生训练馆,嘿嘿,我的职业就是医生,不如去救护小精灵吧,时间一分一秒的过去了,时间到了,救护先精灵的游戏结束了,我成功就护了11只小精灵.游戏真好玩,哦!可别忘了,我们在玩游戏的同时,主要任务是学习,玩游戏只是一种娱乐,千万别上瘾.
我的课余生活还有很多：绘画能培养我的审美观,剪报能使我开阔眼界,增长知识.
课余生活,充实了我，展望新的一天,有的是希望,有的是快乐……。
写课余生活的学生篇十八
我的课余生活是个丰富多彩的世界，经常在家里玩电脑，看书，做家务。
我在家里时妈妈经常讲我是一个爱提问题的小孩，每天都有许许多多的有趣问题，所以我家有一个万能的“老师”，那就是电脑。它就像一个巨大无比的知识宝库，可以回答我所有想问的为什么。电脑还可以给我带来许多的快乐。比如下军棋，告诉我要互相帮助，还不能自私自利，要会随机应变。这样，才能取得最后的胜利，电脑真是我的良师益友。
我的课余生活还喜欢看书，尤其是历史书，让我知道许多朝代都是因为贪财和骄傲而灭亡的，贪财和骄傲就像两只大蛀虫，能让一个朝代慢慢的灭亡，我觉得历史像一面镜子，它鲜活，真切，有血有肉，就像把我带进了先人的世界。我还喜欢看童话书，因为它给了我一个纯洁的心灵，在我的心中撒下了爱的火种。书是各种各样的，让我学到了不同的知识，做一个知识丰富的三年级小学生。
我还要帮父母做点儿家务事，帮他们分担一些辛劳，让他们的脸上总是带着灿烂的笑容。
写课余生活的学生篇十九
我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：打乒乓球、骑车……。其中，我最喜欢的课余生活是——游泳。
小时候，我在大海里游泳，因为那时候我才读幼儿园小班，所以还要用游泳圈。首先，妈妈先带我去那片大海的沙滩上，我的舅舅先放一个游泳圈进大海里，然后我的舅舅就躺在游泳圈上，我也就躺在他的肚子上，他打腿，游泳圈就走动了。后来，我也跟着打腿，打了大约一个小时，累了。我就在那儿玩水，玩完水，在舅舅的.带领下，我去到那片沙滩上玩沙，用沙子做房子、高山、小桥、还有沙球呢。玩够了，我就坐着妈妈的车回家了。
自从那时候起，我觉得游泳是多么开心事！
写课余生活的学生篇二十
又是一个星期天，我在家里游手好闲。看电视吧，可是妈妈手拿“机关”，守卫着电视旁；玩电脑吧，可是爸爸用猫捉老鼠的明亮眼睛盯着电脑。罢，我只好去看书。
“叮铃铃，叮铃铃……”，门铃响了。我一下子醒了过来，连忙合上书本。开门后，爸爸回来了，发现我的书桌上摊着一本书，就叫道：“我走后你干什么？”“没……没干什么。”话音刚落，我立刻变得呆若木鸡。爸爸“哼”了一声，回到房间里。我拍拍胸脯，抖抖肩，摇头晃脑地回到凳子上。刚要翻开书，妈妈的脚步声传来，我吓得慌慌忙忙地合上书。我边做作业边瞄了几眼妈妈。妈妈正晃晃荡荡地回房间，我心中的大石头终于落下了。
我想：先做完作业才行，不然放不下心。安心读书才是快乐的﹗。
有书读的日子是幸福的！有书看的业余生活是惬意的！
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