托班安全教案 托班安全教案简单实用(7篇)

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托班安全教案 托班安全教案简单实用(7篇)
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作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

托班安全教案 托班安全教案简单实用篇一

1、理解故事的含义,懂得不能玩大剪刀的原因。

2、初步学习沿物体的边线剪纸。

活动准备:

1、图片

2、故事

3、儿童剪刀人手一把,画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。

活动过程:

1、出示图片。

2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。

3、幼儿讨论:为什么小孩子不能玩大剪刀?

4、幼儿操作:学妈妈裁衣服。要求幼儿沿着衣服的线条剪,不用剪刀头对着别人,注意用剪刀时的安全。

附:不玩大剪刀

妈妈用大剪刀剪花布,给点点做条背带裤。

点点学着妈妈的样子,用大剪刀剪报纸。“哎哟!”点点的小手被大剪刀咬了一口,流血了。妈妈给点点包扎好伤口,还对点点说:“不玩大剪刀,要用妈妈给你的安全小剪刀。”

点点用安全小剪刀剪彩色纸,剪了一朵漂亮的窗花。

托班安全教案 托班安全教案简单实用篇二

幼儿园托班社会优质课教案--我爱我的幼儿园(优质课)

目标:

1、参观幼儿园环境,了解各设施作用,知道优美的环境需大家爱护。

2、激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。

准备:

1、事先准备好参观幼儿园的路线。

2、玩具天线宝宝一个。

活动过程:

1、谈话,引出课题。

教师:你喜欢我们的幼儿园吗?今天天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们美丽的幼儿园。

2、带领幼儿参观幼儿园。

(1)参观幼儿园教师办公室、保健室,向老师问好,并请老师介绍自己的工作。让幼儿给每位老师送一朵红花,并学说“老师辛苦了!”

(2)带领幼儿来到操场,观看大中班小朋友活动,请幼儿说说他们在干什么,并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。

(3)游戏:小孩小孩真爱玩,摸摸**就回来。

(4)带领幼儿回活动室,介绍活动室环境,让幼儿知道这是我们学习和游戏的地方,有许多好玩的玩具,老师要在这里教我们许多本领,还能结实很多新朋友。

3.说说自己的幼儿园

(1)幼儿园里有什么?你最喜欢幼儿园的什么地方?为什么?

4.画一画自己的幼儿园。

(1)通过撕贴、添画等方式表现自己心中的幼儿园。可以让幼儿与家长共同构图设想。

(2)展出绘画作品。

活动反思:

教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境,通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局,从而了解幼儿园,了解幼儿园的设施,喜欢幼儿园。在设计整个活动时,画一画幼儿园有一定的难度,幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园,在今后的.活动中注意孩子的实际水平。

托班安全教案 托班安全教案简单实用篇三

一、活动目标

1、理解故事内容,尝试创编出不同的故事结尾。

2、引导幼儿学会理解他人的需要,懂得关心和帮助他人。

3、知道迷路后寻找家人的方法。

二、活动准备

1、自制故事背景图

2、小兔子头饰

三、

活动过程

1、教师出示故事背景图和小兔子头饰。

(1)教师引导幼儿观察故事背景图,鼓励幼儿想象故事情节。

(2)请幼儿大胆发言,讲述自己想象的故事情节。

(3)教师讲述小兔子在深林里采蘑菇迷路的情节,请幼儿微故事创编不同的结尾。

2、小兔子迷路后她的心情是怎样的?引导幼儿感受小兔子的心情。

(1)小兔子能找到回家的路吗?

(2)小兔子是怎样找到回家的路的?请小朋友们帮她想想办法吧。

3、教师组织幼儿创编故事结尾,鼓励幼儿重点思考:小兔子迷路后应该怎么办?

4、教师进行故事延伸,引导幼儿思考。

(1)小朋友们,如果是你遇到迷路的小兔子,你会怎样做呢?

(2)教师鼓励幼儿自由讨论,引导幼儿学会理解他人的需要,学会关心、帮助他人。

(3)教师将幼儿分组,鼓励幼儿积极动脑,思考迷路后应该怎么办?

(4)小朋友,如果你迷路了,你会怎样做呢?

四、活动延很

与幼儿继续进行走丢了怎么办的活动,文绕在超市里走丢了,在小区里走丢了,在马路上走丢了等常见突发情况,对幼儿进行安全教育。

五、活动

总结

与爸爸妈妈出门要紧跟爸爸妈妈的或者拉着爸爸妈妈的饿瘦,如果迷路了,现在原地等一会儿,不要慌张,也许爸爸妈妈就在不远处。如果走失的地方是商场或者公园,可以找到广播室,告诉工作人员和你爸爸妈妈的姓名、联络电话等,让工作人员帮忙广播寻找自己的爸爸妈妈,要乖乖的听工作人员的话,和他们一起等自己的爸爸妈妈来接你。

托班安全教案 托班安全教案简单实用篇四

活动目标

学会如何安全乘坐自行车。

知道不安全乘坐自行车的后果。

活动准备

挂画《蓓蓓受伤了》。

视频《安全乘坐自行车》。

活动过程

1、我们每天来幼儿园上学,家人都会骑自行车来送我们对不?

2、老师今天来带几幅挂画,上面写着《蓓蓓受伤了》的故事。

3、那你们想知道蓓蓓为什么受伤不啊?我们来一起看画面,老师来讲给你们听好不?

4、图上讲的是一个小朋友叫蓓蓓,早上来上幼儿园,蓓蓓的奶奶每天都骑着自行车来接送她。可有一天蓓蓓请病假了,听说蓓蓓受伤了才没有来的,蓓蓓因为什么会受伤那?我们来一起往下看。

5、蓓蓓哪受伤了啊?蓓蓓为什么会受伤啊?请幼儿说说。

6、蓓蓓的脚为什么会被轮子卡住了?那说说脚受伤了,会给自己带来怎样的不方便?

7、原来蓓蓓没有双脚踩踏板,还在车上乱动才把脚不小心伸进轮子里的,脚受伤了就不能下地玩了对不?那你们知道不安全乘坐自行车的后果吧!

8、观看视频,那我们现在就来学学如何安全乘坐自行车吧!

9、看完视频了,看看有谁记住如何安全乘坐自行车了,来说说乘坐自行车都要注意什么?

10、这节课我们学会了安全乘坐自行车,以后按照我们所学的乘坐自行车就不会有危险了。

活动结束

相关内容

我会骑自行车作文

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”告诉我们时间很宝贵,暑假中同学们不很浪费时间,有的学兴趣班,有的去锻炼、、,我也不例外。

我家里有一辆自行车,外形粉红加白色,颜色非常亮的,骑上去,威风极了!可我却不会骑自行车,每次看到别人在马路上像箭一样骑着自行车,羡慕极了。

有一天,妈妈笑容满面对我说:“今天教你骑自行车。|”想象着我骑上自行车,风度翩翩的样子,我听了高兴极了。妈妈把车推出外面,我迫不及待地坐上去,只听“啊!”的一声。我连自行车一同摔下来,摔的四脚朝天,逗得妈妈哈哈大笑。刚开始,妈妈在后面稳稳当当地推着我,我坐上去,双脚转来转去,手紧握住把柄,身怕松了,我越骑越快,越骑越兴奋,妈妈在后面告诉我,如果自行车倒一个方向,就往另一个方向,我越骑越快,十分火急,妈妈追不上我,放开了,我还自由自在地骑着,有时候站起身来骑,风吹到脸上,爽快极了,我骑到终点,还不会转弯,“砰!”得一声撞到墙上,就这样,妈妈一次又一次教我转弯,也摔了不少次,终于会转弯了。

“只要功夫生,铁棒磨成针。”日子一天天过去,我技术也越来越顺了,也有好多把戏,有单手骑,一只手骑着另一只手吃东西,还转弯、、。

我明白了做什么事,只要坚持不懈,一定会成功。

托班安全教案 托班安全教案简单实用篇五

活动目标

发生紧急状况能正确地呼叫相应的应急部门。

能根据指示分类。

活动准备

警车、消防车、救护车若干辆、平面车库人手一张等。

活动过程

1、打电话

——听声音判断拨打应急电话。(119、110、120)

——如,幼儿听到“着火了”,拨打119。教师出示消防车。

2、汽车进车库

——这里有许多车,请这些汽车送到车库,看仔细送汽车。

(每个幼儿有三辆车,把汽车贴到相应的车里。)

车库如下:有两个层次,一种是幼儿根据提示粘贴汽车,另一种是幼儿自己写上号码,再贴上相应的汽车。

——同伴相互检验。

3、游戏:汽车进车库规则

“警车”到三角形的停车场、救护车到圆形停车场、消防车到正方形停车场。

托班安全教案 托班安全教案简单实用篇六

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。

游戏准备:

1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。

2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。

游戏玩法:

把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

游戏规则:

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延伸活动:

可在游戏后开展真正的防火演习活动

7 幼儿园小班安全教案:防火知多少

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

活动准备:

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点:

让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

重点:防火;难点:自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。

①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

托班安全教案 托班安全教案简单实用篇七

活动目标:

1、知道河边危险,不在危险的地方玩。

2、增强幼儿的自我保护意识和自我保护能力。

活动准备:

故事《不独自去河边玩》及故事中的手偶和背景图。

活动过程:

一、以手偶戏的形式为幼儿表演故事内容。

二、表演后针对故事内容进行讨论:

“故事中有谁?”

“发生了什么事?”

“兔宝宝为什么会掉到河里?”

“掉到河水里的危险是什么?”

三、引导幼儿用完整的话来描述。

四、谈话

1、除了不去河边玩,能不能在马路上玩?过马路时要有谁陪?

2、在家里还应注意不玩什么?

3、当危险真正到来时该怎么办?

活动延伸:

在日常生活中,逐渐加强幼儿自我保护意识。知道110、120、119等求救电话。

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