人类社会因对新鲜事物的渴求而不断发展进步。在撰写总结时，要注重客观、全面地评价自己的工作和学习。以下是小编为大家收集的范文，供大家参考和学习。
教师节采访新闻稿篇一
在这个满载收获和喜悦的初秋时节里，第xx个教师节踏着轻盈的脚步向我们翩翩走来，带着祝福，带着责任，带着希冀，校园里处处洋溢着浓浓的真情。20xx年9月9日下午，全校师生欢聚在阶梯教室，以简朴而隆重的形式共同庆祝我们自己的节日。
活动在十位女生清脆甜美的歌曲声中拉开帷幕，女生们身着红裙，用自己的歌声表达对老师们的感恩，在场的老师纷纷鼓掌。
紧接着，便是本次活动的第一个议程——20xx学年感动华林人物颁奖典礼。在前期投票过程中，共产生了10位“感动华林人物”，其中包括6位学生及4位教师。他们虽然没有感天动地的丰功伟业，然而他们带给我们的却是平凡而真实的感动。活动中，初三（1）班班长作为获奖学生代表进行了发言，她说到：“唯有继续努力才不负这份荣誉，不负学校对我们的信任”。希望获得荣誉的同学们能继续加油，老师们能继续努力，享受教师这份职业带给我们的感动。
活动的第二个议程是进行青年教师《我有一个教师梦》征文演讲。蒋萍、程晓薇、颜洁颖三位老师作为代表，声情并茂地阐述了她们的“教师梦”。在老师们的言语中，我们感受到了我校青年教师对这份职业的执着和坚持，也看到了他们的不断努力和进步，现场的气氛推向高潮。之后，工会主席俞秀华老师宣布了获奖名单并由教导主任尹永刚老师进行了颁奖。
青年教师不仅是学校工作的中流砥柱，更是学校的重点培养对象。今年，我校又迎来了三位青年教师，学校早已为她们安排好了带教导师。活动现场师傅与徒弟进行了带教签约仪式。伴着音乐声，三对师徒在协议书上郑重地签上自己的名字，让薪火相传，让初心勿忘。新教师代表尚怡文老师进行了发言，她表示，将会不负众望，争做一位优秀的教师！
通过这次活动，让全校教职员工都能够紧密地团结在一起，同心同德，力争把华林中学办成家长放心、教师安心、学生开心、社会满意的规范化学校。
教师节采访新闻稿篇二
9月8日上午，值第二十七个教师节来临之际，高朗乡中心校在乡政府院内隆重举行了庆祝教师节暨教学成果表彰大会，高朗乡党委、政府与教体局领导与全乡400余名教职工欢聚一堂，共同庆祝这一节日。
会议在嘹亮的国歌声中拉开序幕，乡政府谢涛乡长、教体局党组成员梁国栋主任予以热情洋溢的致辞。高朗二中同学代表全乡中小学生表达对老师们的感激之情。陈朝阳副乡长宣读了20xx年高朗乡教育战线获表彰单位和个人，并颁发奖品、荣誉证书，中心小学学生向部分获奖教师献上鲜花。中心小学孟庆春代表全体校长、高朗一中焦广红代表全体教职工在会上做了精辟发言，介绍了在教育教学管理上的经验，并向全乡广大校长、教师发出“争先创优”的倡议书。会上，李广廷校长提出了新的一学年工作要点，并做了具体阐述。最后，张存杰书记做了重要讲话，他对全乡教育工作取得的成绩给予充分肯定，并向全乡教职工提出了更高要求，争取明年再创佳绩。大会由杨华副书记主持。
大会在祥和的气氛中圆满结束，广大教职工鼓足了干劲，为我乡教育事业开创新局面，奠定了基础！
教师节采访新闻稿篇三
本报讯（记者）9月8日，“庆祝教师节‘红烛异彩’书画邀请展”在位于省城开化市古玩市场的麒麟画馆开展，共展出著名书画家赵梅生、赵承楷、陆贤能、李德仁、赵紫峰的小幅书画精品近30幅，庆祝教师节新闻稿。展期一周。
此次参展的5位书画家都曾经是老师，前四位已然是山西书画界的一流“大腕”，是德高望重的书画大家，他们勤奋博学，功底深厚，勇于探索，自成面目，早已奠定行业地位，在全国也颇有影响。其中，年龄最大的赵梅生先生今年已88岁，耕耘讲台60余载，被国家授予“全国教育系统劳动模范”、“人民教师”金质奖章，其长子赵紫峰从教也近40年，现在仍然坚守讲台，是山西省特级教师，山西省首批美术学科带头人，被聘为教育部基础教育课程改革美术课程标准研制组成员，教育部“国培计划”培训专家，人民教育出版社“国家中学美术教科书”编著专家。父子俩都参与过国家美术教材编写。父子俩联袂展画作是头一次。
与普通艺术展览不同的是，此次除了展出书画作品外，还将书画家们的著作一同展出。大展柜内放得满满当当。其中，山西大学师范学院教授赵承楷的著作涉及考古、艺术研究、历史、地理、民俗、东西方文化、散文、评论等多个方面，山西大学博士生导师李德仁则集文化研究、艺术鉴定、诗书画印、武术、宗教等于一身，陆贤能教授是太原理工大学轻纺美院美术教育奠基人，桃李满三晋，他的许多论文、著作、艺术探索都是学术界的“重量级”，这次也有集中展示。整个展览显示了浓浓的文化气息与厚度，深深吸引了前来参观的广大美术教师和书画爱好者。
特点：赵梅生小品老辣鲜活，在寥寥几笔中见功力和才情；赵承楷书法小品充满哲思，行笔灵动、洒脱；陆贤能红、白、蓝、黄四幅梅花，苍劲润洁，清雅脱俗；李德仁的山水画严谨气派，题画诗文显出深厚的传统文化功力，才情横溢。这些作品以少见多，以小见大，件件笔墨精良，耐看耐品，气象万千。
麒麟画馆是一家集学术研讨、立体包装宣传、展销于一体的综合性新兴画廊，以书画小品为主打，注重文化含量和学术品位，设身处地为收藏家服务。此次展览是该馆“艺术精品展系列”之三。策展人艺兴说：“选择这5位先生，是因为他们真正当得起‘学高为师，身正为范’这八个字，也为广大美术教师和书画爱好者提供一个与名家接触、学习交流的空间。”
附录1.展览前言（可提取句段编成“策展人艺兴说……”）。
麒麟画馆自创办以来，采用立体、全方位宣传推广思路，精心为书画家做事，设身处地为收藏家服务，所以一直坚持学术与市场并重的原则，坚持主打小品尺幅，注重文化含量和学术品位。恰逢20xx年教师节来临之际，我们隆重推出“麒麟画馆艺术精品展系列之三——庆祝教师节‘红烛异彩’书画邀请展”，为广大美术教师和书画爱好者提供一个与名家接触、学习交流的空间。
我们选择的五位书画家，他们人生旅程的一个最重要身份就是——老师！他们多年耕耘讲台，播撒美的种子，坚持美育树人，传递正能量，范文《庆祝教师节新闻稿》。他们在课余勤奋笔耕，上溯民族文化之根源，外拓优异文化之奥旨，融会贯通，从而得心应手，落笔生辉。
学高为师，身正为范。他们是真正当得起这八个字的精英。他们淡泊宁静，是默默燃烧的红烛，同时却无比坚定地超越了岗位的风采而大放异彩，照亮一片天地。
在20xx年教师节来临之际，我们向五位老师致敬，向他们学习！
学习老师不虚度每一天，学习老师德艺双修，学习老师仁和博大，学习老师善于思考、不断创造！
教师节采访新闻稿篇四
金秋九月，是一个收获的季节，也是一个感恩的季节，9月10日迎来了全国教师节，雀儿山路小学全体师生隆重集会，共同庆祝教师节这个神圣的节日。
会上首先表彰我校全体师生，经过大家不懈的努力，我校荣获柳北区20xx—20xx学年度小学综合管理一等奖;柳北区20xx—20xx学年度小学教学质量一等奖!
接着上台接受表彰的是我校曾丞、黄丽智主任，他们获得20xx—20xx学年度优秀教育管理工作者称号!黄雪莲、唐敏青老师荣获柳北区20xx—20xx学年度优秀班主任!卢婉倩、唐松梅、钟海兰、皮燕平老师荣获柳北区20xx—20xx学年度优秀教师称号!
此外，我校还涌现出了一批刻苦专研，在教育教学方面取得傲人成绩的语文教师。陆文娟、秦姣、韦丽斯、卢婉倩、汤宗兰荣获广西小学语文教学研究成果评比一等奖;周婷媛、韦茳玲、陆文娟、卢婉倩、成志慧、李婕、汤宗兰等老师荣获广西小学语文教学研究成果评比二等奖的好成绩!
最后表彰的是彭坤、唐金勇、梁渠三位老教师代表，他们为学校取得骄人成绩默默付出，为人师表，爱岗敬业，在教书育人岗位上无私奉献。
在同学们对老师真诚的祝福声中，表彰会圆满落下了帷幕。
教师节采访新闻稿篇五
9月9日，秋风送爽、金桂飘香，xx市巢湖路小学全体教师齐聚学校阶梯教室，举行20xx年“我把青春献给你”诗歌朗诵比赛，隆重庆祝第xx个教师节。
首先，校长王明柱作了热情洋溢的发言，向无私奉献、辛勤耕耘的老师们致以节日的祝贺，并预祝此次比赛圆满成功。老师们都沉浸在即将到来节日的甜蜜中，陶醉在节日浓郁的氛围中。我校以教研组为单位，全体教师全员出动，积极参与到本次活动中，老师们的团体精神得到了很好的体现，找材料、搜音乐、制作幻灯片，再加上精心的排练，一幅幅动人的画面就呈现出来了。
艺体常组的《我将心捧给亲爱的祖国》，让我们切身体会到教师献身教育事业的铮铮誓言；数学组的《我为你骄傲》弘扬了对教师们无私奉献的优秀品质；语文组的《我骄傲，我是一个老师》更是从深层次诠释了教师们无悔的选择。在老师们一片又一片的欢声笑语中，此次比赛落下了帷幕，这笔宝贵的精神财富将永远激励着巢小的每位教师用最大的热情投入到工作中，为孩子们撑起一片天。
教师节采访新闻稿篇六
金黄飘飞的落叶，带我们走进了丰收的九月时节。九月，不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。在这个月里，有一个特别的节日——教师节。对于刚刚从幼儿园毕业迈入小学的孩子们及我们这些做家长的，教师节是有着特殊意义的节日。
xx年9月10日，丽景学校一（5）班的孩子们早早地来到学校。在早读课时孩子们整齐的排成四列，手里拿着早就准备好的鲜花送给班级的科任老师及生活老师。没在场的老师，孩子们将鲜花送到老师的办公室。“老师，祝您节日快乐，老师，您辛苦了，我们永远爱您”这样的美好的话语一直环绕在班级、教师办公室。只要有老师的地方，周围就被学生团团围住，孩子们纯真的脸上露出可爱的笑容，老师的脸上洋溢着幸福的喜悦。多么温馨美好的画面！
一个国家一个民族的发展，是靠教育；而一个教育的发展，是来自于老师的无私付出。一年级的小学生刚刚离开幼儿园老师们的精心呵护，踏入小学校门的那一刻，家长除了感叹孩子长大级了，更多的是担心。担心他们在校园内的生活、学习等等。入学后的一个星期，无论从孩子们的各项进步中，还是从班级群中观察到的一些细节，无不反映了老师们对这群孩子们的关心。作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出。孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开。教师节到来之际，感谢丽景学校，感谢一（5）班所有的老师。
教师节采访新闻稿篇七
今年9月10日是我国第xx个教师节，围绕“践行社会主义核心价值观”的教师节主题，xx市外国语学校把教师带头践行社会主义核心价值观作为党的群众路线教育实践活动的重要内容，认真落实整改要求，严格执行八项规定，切实转变工作作风，求真务实，隆重而又简朴开展了教师节系列庆祝活动。
领导走访。9月9日，区政协副主席、统战部部长张英，区教育局局长梁静艳在学校校长潘华的陪同下，向全校教师们带来了节日的问候并走访慰问了学校“区十佳人民满意教师”刘勇和退休老干部代表马谋国，向他们发放了慰问金，送来了党和政府的关怀和温暖。
趣味活动。9月9日下午，由学校工会组织的教职工套圈趣味活动在学校操场顺利举行。老师们一片欢声笑语，套中的欢欣鼓舞，没中的也抱以鼓励的掌声。趣味活动在丰富教职工课余文体生活的同时，全校教师也以特有的方式迎来了属于自己的节日。
敬献鲜花。教师节当天早上7：40，潘华带领行政干部，学生会干部手持鲜花，整齐地站成两排，早早地守候在学校大门，迎接老师们的到来。“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”，听到同学们真挚的问候，接过同学们饱含情意的鲜花，老师们脸上写满了幸福的表情。
摄影汇展。为了给教师节营造浓浓的节日氛围，展示广大教职工丰富多彩的业余生活和才艺，学校工会开展了第三届教职工摄影展。此次摄影展吸引了全校教职工热情参与，充分展现了学校教职工良好的艺术修养和精神风貌。
氛围营造。“学海无涯，师即一叶帆舟，领航远行；知识之泉，师则提壶灌注，培育新人。祝全体教师节日快乐，身体健康，阖家欢乐！”，走到学校大门，led显示屏向老师们送出了节日的问候。“丹桂飘香，秋菊逸彩，金风又送喜讯：第xx个教师节在这硕果累累的金秋时节悄然而至……”，学校充分利用宣传栏，教师qq工作群和广播站，向全体教职工致以节日的祝贺和亲切的慰问。
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教师节采访新闻稿篇八
在这个满载收获和喜悦的初秋时节里，第xx个教师节踏着轻盈的脚步向我们翩翩走来，带着祝福，带着责任，带着希冀，校园里处处洋溢着浓浓的真情。20xx年x月x日下午，全校师生欢聚在阶梯教室，以简朴而隆重的形式共同庆祝我们自己的节日。
活动在十位女生清脆甜美的歌曲声中拉开帷幕，女生们身着红裙，用自己的歌声表达对老师们的感恩，在场的老师纷纷鼓掌。
紧接着，便是本次活动的第一个议程——20xx学年感动华林人物颁奖典礼。在前期投票过程中，共产生了10位“感动华林人物”，其中包括6位学生及4位教师。他们虽然没有感天动地的丰功伟业，然而他们带给我们的却是平凡而真实的感动。活动中，初三（1）班班长作为获奖学生代表进行了发言，她说到：“唯有继续努力才不负这份荣誉，不负学校对我们的信任”。希望获得荣誉的同学们能继续加油，老师们能继续努力，享受教师这份职业带给我们的感动。
活动的第二个议程是进行青年教师《我有一个教师梦》征文演讲。蒋萍、程晓薇、颜洁颖三位老师作为代表，声情并茂地阐述了她们的“教师梦”。在老师们的言语中，我们感受到了我校青年教师对这份职业的执着和坚持，也看到了他们的不断努力和进步，现场的气氛推向高潮。之后，工会主席俞秀华老师宣布了获奖名单并由教导主任尹永刚老师进行了颁奖。
青年教师不仅是学校工作的中流砥柱，更是学校的重点培养对象。今年，我校又迎来了三位青年教师，学校早已为她们安排好了带教导师。活动现场师傅与徒弟进行了带教签约仪式。伴着音乐声，三对师徒在协议书上郑重地签上自己的名字，让薪火相传，让初心勿忘。新教师代表尚怡文老师进行了发言，她表示，将会不负众望，争做一位优秀的教师！
通过这次活动，让全校教职员工都能够紧密地团结在一起，同心同德，力争把华林中学办成家长放心、教师安心、学生开心、社会满意的规范化学校。
教师节采访新闻稿篇九
9月7日上午，市委、市政府隆重召开庆祝第xx个教师节表彰大会，市委书记宋亮，市人大常委会主任刘彪，市政协主席甄晨岚等出席大会，并为受表彰的教育系统先进集体和优秀个人颁奖。
在第xx个教师节来临之际，9月7日上午，市委、市政府隆重召开庆祝第xx个教师节表彰大会，对20xx年度全市教育教学工作先进单位和优秀个人进行表彰，激励全市广大教育工作者进一步增强工作责任感和使命感，在全社会大力倡导尊师重教之风，弘扬高尚笃学之德，营造人人关心教育、支持教育的良好社会氛围，不断开创我市教育改革和发展新局面。
市委书记宋亮，市人大常委会主任刘彪，市政协主席甄晨岚，市委副书记、政法委书记龚明珠，市委常委、海勃湾区委书记刘春，市人大常委会副主任任文义，副市长冀晓青出席。
市委常委、秘书长全觉民主持表彰会。
会议首先宣读了关于表彰20xx年度全市教育系统先进集体和优秀个人的通报。在欢快的乐曲声中，宋亮、刘彪、甄晨岚、龚明珠等市领导为受表彰的教育系统先进集体代表和优秀个人代表颁奖。
龚明珠在讲话中强调，要立足市情，努力办好人民满意的教育。要坚持公办教育与民办教育并举，积极探索多元化投资办学模式，建立健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励等制度，支持和鼓励民间资本以多种方式兴办幼儿园、中小学校、职业教育和各类教育培训机构，努力形成民办教育与公办教育并驾齐驱、联动发展的良好格局。要坚持基础教育与职业教育并进，在提高基础教育办学水平的同时，认真研究制定引导应届初中毕业生向中等职业学校分流的具体办法，提高职业院校办学质量，为技能型人才的培养创造良好条件。要坚持道德教育和智力教育并重，坚持把道德教育放在首位，进一步提高未成年人思想道德建设水平。
龚明珠要求，要统筹谋划，着力打造区域教育品牌。要培养一批名师，充分借鉴先进地区经验做法，加大骨干教师培养力度，重点培养一批教育领军人才，以名师群体的不断壮大，引领和带动全市教育教学水平的整体提高;要培养一批名校，着力打造一批特色鲜明、效益显著、影响广泛的名校，把我市打造成自治区西部区域教育中心;要培养一批名校长，建立健全校长培养机制，真正把爱教育、懂教育、善管理的人才选拔到校长岗位上来，把具有改革创新精神、先进办学思想的优秀人才选拔到领导班子中来，培养一批在全市乃至全区都叫得响的名校长。要尊师重教，形成推动教育发展的强大合力。各区、各部门要把教育摆在优先发展的战略地位，以更高的认识、更大的决心、更强的行动推动教育事业发展，形成全社会人人关心教育、时时关注教育、事事支持教育的浓厚氛围。要切实把教育优先发展的理念落实在行动中，增强服务教育的主动性，加强校园周边环境整治，大力开展平安校园建设，加强对教育工作的宣传，积极引导和动员社会各方面的力量参与和支持教育事业，为加快我市经济转型和城市转型、打造自治区西部区域中心城市作出新的更大贡献。
各区党政主要负责人、市教育改革和发展领导小组及工作小组成员单位主要负责人、市区两级教育行政部门班子成员、乌海职业技术学院班子成员，全市各中小学、幼儿园主要负责人等参加表彰会。
教师节采访新闻稿篇十
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人物新闻采访稿范文只是新闻稿当中的一个小的类别，他的写作方式与一般的新闻稿是有着相似之处的，但是同时又是由一些显著地区别。
人物采访新闻稿范文往往是别人看的，所以说在写作的时候，一定能够尽量的通俗化，不能够咬文嚼字，同时新闻稿的写作也是要如实的写作的，避免出现一些有歧义的词语或者是句子，而在对人物进行采访的时候，对于问题的纪录一定要能够清晰。
作为一片好的人物新闻采访稿，最重要的是要讲一个人物如实的呈现在人们的面前，因此在写作的时候，是不能够加入任何的修辞的，可以说越真实越好。而在写作的.时候，还有一点是要注意的，那就是要及时写作，因为新闻往往都是非常注重时效性的，最好是采访完立刻就写。
在采访稿的开头，往往都是会有导语部分的，而在导语写作的时候，一定要能够吸引人们，但是有一点是不可取的，那就是不能够为了吸引人们观看，而进行虚假的报道。
其实人物采访稿的写作还是非常简单的，因为现在很多的记者在采访的时候，往往都是会准备一些问题的，而在之后，就是可以根据这些问题进行一项项如实的纪录，将两人的谈话记录下来。要记住，一定不能够误导受众，同时也是不能够掺杂一些不实的报道，更不能够出现有歧义的句子。
记：你好，一周的见习已经结束了，请问你有什么感受？
生：累！但是每天都过得快乐而充实，而且受益匪浅。
记：噢，在见习的过程中，有没有令你记忆犹新的事情？
生：当然有了，又一次，我在出园回校的路上，一个孩子很有礼貌的给我打招呼，并告诉他的家长说我是他的新老师。那时，我的心里美滋滋的，感受到作为一名幼师被人认同和尊敬的快乐。嘻嘻，好有成就感哟！
记：在见习的过程中，你遇到过哪些难题吗？又是如何解决的？
生：是有一些难题，刚进园的时候非常想和小朋友融洽相处，但又不知从何做起，后来，通过幼儿园老师的指导和自身的摸索，明白了应该“蹲下来”和小朋友交流，以童真的心和他们产生共鸣。
生2：在给孩子们上课的时候，我不知道该怎么才能让孩子们听懂我所讲的知识，通过幼儿园老师指导，我才明白应该把书面语转化为简单的口语，再辅以形象的动作，音色的变化，就能很好接受所学的知识。
生：见习这几天，虽然有点累，但是，孩子们给我们带来的快乐已远远超出了累的感觉，可谓是累并快乐着，我感受到了被人尊重的幸福，我为选择这个职业而骄傲，感受到作为幼儿教师我们必须具备基本的条件，在拥有爱心和耐心的同时，一定要专业课过硬，才能在以后的工作中游刃有余。
记：一周的见习，你学到了什么？
生：在本次见习中，我学到了课本上学不到的知识，比如：讲课时要以孩子的接受力为主导，室外活动要从孩子的安全为中心，并且要会与人沟通，交流，不管遇到任何事，都要学会去慢慢适应，用自己的努力去改变一切，我发现，也明白了理论的指导作用及实验的重要性，当然也发现了自身的许多不足，为此我将会更加努力去改造自己，让自己成为一名优秀的毕业生。
记：对一年级的同学有什么忠告吗？
生：有啊！学妹们，现在我们的自身经验不足，钢琴，舞蹈的基本都不够过硬，还必须勤加苦练，一年级一定要把名门功课学好，要积极参加课外活动，扩展知识面，还要锻炼自己普通话，口语表达能力，最后，我们祝一年级的学妹们都学业有成！
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教师节采访新闻稿篇十一
3.确定采访对象，采访对象即和采访的新闻事件有关的人物。采访对象要注意其代表性，需要针对新闻事件中各方人员进行采访，这样采集到的信息才不至于以偏概全，才能够做到客观公正。采访对象包括新闻事件的参与者或亲历者、了解新闻事件的其他人或受采访事件影响的人。
5.确定采访设备。包括录音笔，摄像机等。尤其需要注意的是，我们现在是处于后疫情时代，所以在写采访设备的时候，还是要注意加上口罩等防疫措施。
6.确定采访问题。根据采访的目的，对所采访的不同的对象列出相应的采访问题。这部分才是得分的要点，一般会按照事件的具体情况、产生原因、有哪些方面的影响、后续有什么发展趋势等方面去提问。问题的提出要注意保持客观性，不要有预设立场。
7.采访过程中可能遇到的问题以及解决方法，即采访过程中可能遇到哪些意料之外的事，如何去解决。
教师节采访新闻稿篇十二
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采访具体要求：
1.时间、地址的预约;
2.如有变动，第二方案的制定;
3.采访内容的拟定，包括问题的准备;
4.事前对采访对象的背景了解和资料收集;
5.事前对中大历史(包括康乐园和石牌)要有一定了解;
6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者;
7.采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时间的控制;
8.采访时要与被采访者形成互动;
9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了;
10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加;
11.采访后可询问是否可以提供相关资料;
12.赠送一定的礼品表示感谢;
13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改;
14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。
通讯稿
1.通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2.通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
(1)严格的真实性。
(2)报道的客观性。
(3)较强的时间性。
(4)描写的形象性。
3.通讯的种类
(1)按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
(2)按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4.通讯的写作
第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
5.常见通讯简 介与实例
(1)人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的.人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
(2)事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。
写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。
它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。
(3)工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。
它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。
它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借事实，深入分析;三是生动活泼，讲究文采;四是不拘一格，形式多样。
随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
“太旧精神”耀三晋
杜五安
山西，曾被唐代文学家柳宗元称作“表里山河”，它内凹外凸，四周被群山环抱，自古多以栈隘与域外相通。
“八五”期间，国家重点建设项目、全封闭、全立交的太旧高速公路的兴趣，不但揭开了山西公路建设乃至山西经济建设史上的崭新一页，同时，工程建设者们在实践中，也为世人创造了一笔宝贵的精神财富“太旧精神”。
新春佳节前夕，中共山西省委、山西省人民政府做出决定，在全省干部、群众当中，开展学习“太旧精神”活动。
“自力更生、艰苦奋斗、不屈不挠、无私奉献”。
中共山西省委总结的“太旧精神”，体现出改革开放的90年代山西人民开拓进取的精神风貌，反映了物质文明和精神文明建设的辉煌业绩。
知难而上太旧高速公路西起太原，东止晋冀交界处的旧关，全程144公里。
路虽不算长，但沿线地貌变化大，地质情况复杂，(8)80%的路段都蜿蜒在太行山的崇山峻岭之中，为施工增加了极大的难度。
工期短，要求高，投资少，速度快，质量上必须创全国一流水平。
面对这样的条件，这样的要求，络绎不绝的外国投资者们虽屡经辗转、考察、概算，但最终都一个个地退缩了。
他们啃不下这硬骨头，也不敢冒这天大的风险!怎么办?靠我们自己干!
山西省委、省政府下了这决心，全省人民下了这决心!省委、省政府明确提出“修建太旧高速公路，不仅是一项重要的经济任务，更是一项重大的政治任务!”
工程1993年5月动工。
高速公路建设初期，遇到建设资金严重短缺的困难。
面对这种情况，是坚定信心、迎难而上，还是优柔寡断、知难而退?在这重大抉择关头，胡富国同志带领省“五大班子”的领导赴太旧路现场办公，调查研究，统一了思想，坚定了自力更生、咬紧牙关、勒紧裤带、知难而进的决心。
全省人民心系“太旧”，以不同的方式大力支持太旧路的建设，踊跃捐资捐物，在很短的时间里捐资达2.3亿元，缓解了资金困难。
公路沿线群众识大体，顾大局，像革命战争年代支前一样支援太旧高速公路建设，他们拆新房、迁祖坟、砍果园、献良田，作出了巨大的牺牲和贡献。
顾全大局征地拆迁，常常是施工前的一大难题。
但太旧路工程却是一个例外。
在不到3个月的时间里，隶属于3地(市)10个乡(镇)的18个村庄的成千上万个拆迁户，便拆迁完毕。
他们就像战争年代支援前线那样全力以赴地支援太旧高速公路建设。
只要筑路需要，他们拆新房不犹豫，迁祖坟不忌讳，献良田不心痛，砍果树不留恋。
他们说：“太旧高速公路是咱省的经济大命脉，小道理服从大道理，小复兴服从大复兴，舍小家为大家嘛!”太旧路工程共征地1.39万亩，拆迁房屋1058户，总面积10.8万平方米，砍掉果树12万株，迁坟4240座。
太旧路工地，就像一座大熔炉，任何人，只要一投入这太旧路工地，其灵魂就会得到铸冶，其精神就会得到升华，其世界观、人生观和价值观就会得到深刻而巨大的变化与飞跃。
讲政治、讲志气、讲拚搏、讲奉献，已经成为太旧人民心中的火炬和追求的目标。
工地上，时时都有捷报频传，时时都有动人的事迹出现。
施工项目负责人庞成，为了抢时间浇筑桥桩，竟冒着大雪在工地上坚守了三天两夜。
高级工程师高德生除完成监理任务外，还分外为一项设计修改图纸，节约工程费用100余万元。
为了给太旧高速公路作奉献，长期病体的司机开起了砼灌车，新婚燕尔的夫妇把家安在工地的窝棚里，患病的操作手一边输液一边坚持施工，已经退休的老工程师重新走上了施工第一线。
即使在病榻上即将告别人世之际，他还要给工程指挥部写信表述自己的心迹：建设好太旧高速公路是我的最大心愿，但是不能自始至终地参加太旧高速公路建设又是我一生中最大的遗憾!
在太旧路建设中，副总指挥刘俊谦被省委树为全省领导干部的楷模，(8)8位党员受到省委组织部的表彰，(8)8支突击队被评为“三项建设”优秀青年突击队，(1)100名优秀干部、工人被火速吸收加入中国，许多奋战在第一线的干部被提拔。
“太旧精神”正在三晋大地发扬光大。
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教师节采访新闻稿篇十三
采访对象：x校长。
问题一：请问您儿时的乐趣是什么？
答：我儿时的乐趣主要是和小伙伴在一起玩乐，爬野山、摘野果、捉迷藏、办家家等。那时候科技没有现在这么发达，但是邻家的`几个孩子在一起玩，确是一件有趣的事，而且在身边的任何一个地方都可以找到乐趣，玩的东西很多，不像你们现在就是坐在电脑前一个人打游戏。
问题二：那您现在的烦恼是什么呢？
答：现在我已经退休了，生活比较的幸福美满，所以没什么烦恼。
20xx年3月17日，于校长办公室，我们对校长进行了采访。在与她亲切的交谈中我们了解到，她童年的游戏很丰富，很朴实，没有现在孩子玩的东西那么高科技，却也为那时的她带来了无穷乐趣。她那时经常和小伙伴们一起玩斗鸡、办家家、捉迷藏等。她还告诉我们退休的生活无忧无虑，十分舒心，没有什么烦恼可言。还亲切地教我们如何做好一名记者的工作。通过这次采访让我们改变了对她一贯严厉的印象，使我们感觉到她是一个亲切和蔼的人。
其实每个人的童年最快乐的事莫过于同小伙伴一起玩耍，那些回忆是永远也不会忘记的珍贵回忆。虽然校长小时候所玩的东西没我们现在这么的高科技，却是那么纯真，那么朴实，一切都来源于大自然。
后来听到校长说她现在没有什么烦恼，但我相信每个人多多少少都会有烦恼的，来自于家庭、来自于学校、来自于社会。但在通过采访思教处杨老师的时候，我们也明白到，生活中烦恼无处不在，当然快乐也是随时在我们身边徘徊的，看你选择哪一样，选择的路不一样，结果自然不一样。在现在的生活中，烦恼往往会占据我们的心，我们要学会排除困难，寻找生活中的乐趣，生活是那么其乐无穷！
人的一生总会遇到许许多多的困难，在面对困难时我们需要聆听长者的谆谆教诲。他们每个人是长者，也是智者，我们应该尊重他们。他们所经历的事，所得到的经验都是值得我们吸取和学习的，那是人类在成长过程中所产生的宝贵财富。只有这样，我们才可以少走弯路，加快我们的步伐，奔向美好未来！
教师节采访新闻稿篇十四
在这阳光和煦，云淡风轻的美好日子里，我们迎来了我国第xx个教师节。为庆祝教师节的到来，我校研究生团委、研究生会以倡议书的形式向全校在学研究生发出号召——在教师节里为敬爱的老师献上自己真诚的祝福：“请给恩师打一个电话、发一条短信、发一封邮件，请为恩师挑一束鲜花、做一张贺卡、沏一杯茶，请为恩师献上一个灿烂的笑脸，加上一声真挚的问候！”同时，校研究生团委、研究生会还以横幅的形式代表全体同学向敬爱的老师献上教师节的.问候：“老师，教师节快乐！祝您永远健康、幸福！”据悉，各学院也积极开展了丰富多彩的教师节活动。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。我校同学纷纷通过送花、写贺卡、写邮件、发短信等方式向恩师传递了莘莘学子们最真诚的祝福。以真诚的感恩行动伴随着我校教师度过了一个温暖贴心的教师节！
教师节采访新闻稿篇十五
新闻稿是对新鲜事物的报道，那么如何写采访新闻稿呢?下面是小编为大家整理推荐的是关于采访新闻稿范文，欢迎阅读。
“烈士家属，有困难一定向我们反映”
户外正时隆冬，室内却春意融融。
25日上午，原湖北省政协副主席、湖北省基金会理事长蒙美路在武汉市副市长胡绪鹍、武汉市委政法委副书记孙天文、湖北省基金会副理事李绍清等领导同志的陪同下，来到家住蔡家田143号见义勇为烈士周少华家中，为烈士家属送去了节日的问候。
周少华于20**年3月在追抓入室盗窃他人钱财的犯罪嫌疑人时被刺身亡。同年被省、市追认为见义勇为先进个人，2007年8月，又被江岸区民政局确认为因公牺牲。其妻陈绪梅无业，三个儿女中，一个外出打工，一个初中在读，一个本科在读。条件十分艰苦。
蒙美路详细询问了家里的生活情况，并将7000元的慰问金送到陈绪梅手中。同时向周少华女儿周云了解学习情况。得知周云在三峡大学就读，蒙美路亲切地说：“我刚从宜昌回来呢。”
陈绪梅则表示了对党和政府关心的感激，并承诺，条件再艰难，也要将儿女们培养成对社会有益的人。
临走时，蒙美路握着陈绪梅的手说：“有什么困难，一定向我们反映，各级组织一定支持!”
随后，省市领导又马不停蹄地赶往硚口区发展一村14栋居民楼，看望见义勇为烈士李洪森家属。
李洪森于1999年5月在一场意外事件中为保护他人人身免受侵害遭歹徒枪击身亡。2000年被省、市追认为见义勇为先进个人。其妻吕福珍下岗后做临时工，其子初中在读，家中还有老人需要赡养。
蒙美路高度赞扬了李洪森的英勇行为，并嘱咐家里的老人要保重身体。同时送去了7000元的慰问金。
此次慰问全市见义勇为英烈、重伤残人员家庭共39户，慰问金共计8.1万元，金额比往年有大幅度提高。
陪同蒙美路等慰问烈士家属的领导还有：武汉市政法委常务副书记崔正军、湖北省基金会副秘书长赵培宪、武汉市基金会副理事长王巧星、武汉市基金会常务副理事长王家启。
走出校园，你会做得更好
——采访82级校友
20**年8月1日下午2点，材料学院暑期知名校友采访团来到上海船舶工艺研究所，采访该工艺所所长王惠敏学长。也许是事业有成的原因，王学长满面红光、神采飞扬，待人和蔼、谦逊，气质高贵、优雅，给我们留下了很深的印象。
王学长1985年毕业于原上海交通大学机电分校机械工程系，大学期间，担任学生会主席，和同学们一起组织和参加各种活动。言语中，王所长流露出对往昔峥嵘岁月的怀念，并坦露由于当时人与人之间的沟通方式主要是面对面的'交流，而大家的业余话题也更多地是学习，所以当时同学之间的感情非常好，学习氛围非常浓郁。
毕业以后，王学长被直接分配到上海船舶工艺研究所，从基层做起，参与过各式各样的工作，并于1989年担任科技处处长，20**年开始担任研究所所长。
如今王学长所在的船舶工艺研究所依旧与母校有着很多校企之间的合作，王所长表示对母校走出来的学生很有信心，因为当年从母校走出来的学生，如今在各行各业都处于尖端技术领导或高层管理，正应了那句话：“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”。
在谈及现在大学生对未来的规划，王学长建议我们要充分利用大学中的假期时间，参加各种实践活动，注重能力的培养，充分接触社会。
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教师节采访新闻稿篇十六
1月31日，大年除夕，冷水江市大雪纷飞，国网冷水江市供电公司城北供电所工作人员冒着雨雪在10千伏矿恒线开展防冻融冰抢修工作，保障辖区客户温暖过春节。
“只要是寒冬，我们矿山就是重灾区，要不间断巡视线路覆雪覆冰情况，有险情就要及时消除。”该公司东方红（电骏马）共产党员服务队杨湘林放下家中外婆葬礼大事，眼含泪水跪拜后就带着队员们奔赴抢修现场，副总经理赵剑涛忍着结石之痛依然坚守在防冻融冰第一线。
面对极端恶劣雨雪天气，冷水江公司周密部署，多次召开春节保供电保服务调度会，组织各部门迅速行动，严格落实各项预控措施，全力保障全市群众生产、生活可靠用电。
公司多措并举，科学编制应急预案，结合电网运行实际，认真编制抵御低温雨雪冰冻灾害应急预案、重点任务清单，进一步明确岗位责任、应急处置措施及流程，切实做好灾害天气应急准备工作；提前开展隐患排查，深入开展配电线路设备隐患排查，共消除危急缺陷10余处，清理线路通道树障200余棵，全面加强高寒山区线路特巡特护，全力确保电网设备安全可靠运行；强化政企协同，加强与市应急管理局、气象局等市政部门沟通联系，及时掌握天气变化和气象灾害预报，第一时间响应政府发布的'各类灾害预警信息和工作要求；做好应急响应工作。加强预警期间应急值班，组织应急抢险队伍24小时保持待命状态，各类抢险应急物资准备到位，全面做好应对各类突发事件的准备。
接下来，冷水江供电公司还将持续密切关注天气变化情况，加强政企联动、设备运行监控及服务沟通。党员们发挥先锋模范带头作用，全力以赴保障恶劣天气下全市电网春节期间安全稳定运行。
文档为doc格式。
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教师节采访新闻稿篇十七
人物采访新闻稿范文怎么写?请看下面的人物采访新闻稿写作方法吧!
人物新闻也称人物消息，它以精炼的语言和短小的篇幅，迅速及时地报道人物的事迹和精神风貌。
它是以消息的形式专门报道新闻人物的活动、事迹的新闻体裁，即对人物的主要特点放大和再现，对人物进行集中突出的描绘，相当于电影中的近镜头。
在选材上，则抓取现实生活中人物活动的一、二个场面，一、二个镜头，充分地展示生活的横剖面，描绘比较细腻，感染力强。
在结构上，既不同于一般新闻，也不同于一般人物通讯，而是取二者之长，常常用一个概括性的导语开头，点出部分事实要点;或从生动的情节、场面、引语入笔，但不透露太多，真正最重要、最精彩的东西，放在后面，使读者看完全篇产生一种满足感。
在角度上，选择一个特定的角度，仔细观察局部特征，选择一个侧面加以报道。
它与人物通讯之间有相同点，都是以人物为主要写作对象，但人物通讯内容丰富，篇幅较长。
(一) 篇幅短小，叙事单一。
以精练的语言截取新闻人物最具新闻性、最有新闻价值的某一片断，展开报道。
它主要报道谁做了什么事，说了什么话，发明了什么。
它也要求反映人的精神境界，但需要通过人物的活动、成果来展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的部分，不必面面俱到。
人物新闻一般五六百字一篇。
(二) 时效性强。
所报道的内容必须是正在进行的或刚刚完成的。
否则就可能成为“明日黄花”。
20xx年7月秘鲁总统藤森宣誓就职，开始他第三个任期。
几个月后，由于涉嫌参与他的顾问、情报局总管蒙特西诺斯政治贿赂丑闻，被迫下台，避难日本。
以后又被秘鲁政府通缉，要求引渡;再后又宣布要参加下一届总统竞选。
新闻人物的言行、活动总是在变化之中。
人物消息强调的就是及时把他们的动向、变化报道出来。
这一点是它与人物专稿的显著不同之处。
(三) 根据人物的需要安排材料。
人物消息要求“因人写事”，“人因事显”，所用材料都要求根据描写人物的需要而安排。
这是它与一般的事件性新闻的区别所在。
事件性新闻一般以写事为主，间接地写人。
所谓“因人写事”，通常是写公众人物。
这些人最近出了什么状况，发表了新作还是演了什么新角色，度假去了还是住了医院。
如美国总统布什因吃饼干被噎昏倒，发生在普通人身上就不算什么新闻，而发生在一国领导人身上就会引起很大反响。
而“人因事显”则为，消息中的人物，往往原先是默默无闻的普通人，因做了某事或因在他身上发生了不同寻常的事而成为新闻人物。
如2003年9月，90岁的美国老人盖伊?格林斯基从2965米高空跳伞庆生日，成为世界上年龄最大的跳伞者。
他因此而成为新闻人物，法新社为此发了人物消息。
(四) 有一定的故事性，能够吸引读者。
人物消息一般都需要选择适当的情节与人物活动，来反映人物的精神面貌，因而故事性
较强，读来较有趣味，如：
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教师节采访新闻稿篇十八
九月的秋风送来阵阵舒爽，孩子们的祝福增添浓浓暖意。九月的校园里，教师们神采奕奕，孩子们文明有礼，处处洋溢着温馨且欢乐的气氛，我们就在这样美好的日子里，迎来了第xx个教师节。
新学季，唐镇党委政府对学校给予了跟多的.关爱和帮助，也寄予了厚望，卫校长寄语老师们“不忘教育之初心”，勉励大家：着眼少年儿童天真自然的本性，以质朴、真诚的教育态度，追求没有功利的、平等的教育，崇尚回归自然和传统的根的教育，传递生命正能量，努力做一名“四有”好教师。
最后，全体一年级新生及部分高年级同学带来了“微祝福，微心愿”，那温情脉脉的场景，更增强唐小老师的职业幸福感和自豪感！相信每一位唐小教师会不忘初心，争做“达义”好教师，为建设有内涵可持续发展的好学校一起努力。
教师节采访新闻稿篇十九
丹桂飘香，荷花满塘，又是一年迎新时。9月7日上午7时，学校迎新工作正式启动。一张张热情的笑脸，一句句亲切的问候，一项项贴心的服务，欢迎着来自祖国各地的莘莘学子。
在火车站、汽车站设立的接待点，每一趟车一到站，新生和家长一下车，众多的迎新志愿者马上微笑着迎上去:“你好”，“欢迎来到学校”，并“抢”下新生和家长手中沉重的行李。李新华书记早早的到达火车站安排工作，亲力亲为的工作态度树立了良好的榜样。
迎新工作如火如荼，到处都是忙碌的身影。校团委学生会的学长学姐们给不厌其烦地新生、家长回答着他们提出的各种问题。不少校团委学生会的学长学姐主动帮着拎行李，一路谈笑风生。新生细声地叫着“学长学姐”，老生们也开心地介绍这介绍那。人头攒动，秩序井然。
校团委学生会的学长学姐们的热情周到的服务很快消除了新生们初来乍到的陌生感。一位办理完报到手续的新生说:“从一下火车站，热心的学长学姐就陪着我搬行李、领物品，给了我一种从未有过的亲切感。”一位北方的家长表示，一开始担心小孩适应不了南方的生活，但是优美的环境、学姐们那热情的服务打消了顾虑，对小孩以后的大学学习生活充满期待。
今天上午整个的迎新工作总体情况较好，出现了新生集中报到的一个小高潮。省内新生报到率比较高，新生和家长对迎新工作普遍感到满意。
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教师节采访新闻稿篇二十
今年9月10日是我国第xx个教师节，围绕“践行社会主义核心价值观”的教师节主题，xx市外国语学校把教师带头践行社会主义核心价值观作为党的群众路线教育实践活动的重要内容，认真落实整改要求，严格执行八项规定，切实转变工作作风，求真务实，隆重而又简朴开展了教师节系列庆祝活动。
领导走访。9月9日，区政协副主席、统战部部长张英，区教育局局长梁静艳在学校校长潘华的陪同下，向全校教师们带来了节日的问候并走访慰问了学校“区十佳人民满意教师”刘勇和退休老干部代表马谋国，向他们发放了慰问金，送来了党和政府的关怀和温暖。
趣味活动。9月9日下午，由学校工会组织的教职工套圈趣味活动在学校操场顺利举行。老师们一片欢声笑语，套中的欢欣鼓舞，没中的也抱以鼓励的掌声。趣味活动在丰富教职工课余文体生活的同时，全校教师也以特有的方式迎来了属于自己的节日。
敬献鲜花。教师节当天早上7：40，潘华带领行政干部，学生会干部手持鲜花，整齐地站成两排，早早地守候在学校大门，迎接老师们的到来。“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”，听到同学们真挚的问候，接过同学们饱含情意的鲜花，老师们脸上写满了幸福的表情。
摄影汇展。为了给教师节营造浓浓的节日氛围，展示广大教职工丰富多彩的业余生活和才艺，学校工会开展了第三届教职工摄影展。此次摄影展吸引了全校教职工热情参与，充分展现了学校教职工良好的艺术修养和精神风貌。
氛围营造。“学海无涯，师即一叶帆舟，领航远行；知识之泉，师则提壶灌注，培育新人。祝全体教师节日快乐，身体健康，阖家欢乐！”，走到学校大门，led显示屏向老师们送出了节日的问候。“丹桂飘香，秋菊逸彩，金风又送喜讯：第xx个教师节在这硕果累累的金秋时节悄然而至……”，学校充分利用宣传栏，教师qq工作群和广播站，向全体教职工致以节日的祝贺和亲切的慰问。
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教师节采访新闻稿篇二十一
新闻稿采访稿怎么写，作为一名新闻工作人员，新闻稿采访稿怎么写，我们一起看看吧!
一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。
但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。
因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。
所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。
然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。
在why(原因)和how(怎么样)上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。
首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。
能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。
这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。
《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。
其次，作好背景资料的收集和分析。
新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。
中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。
采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。
杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。
他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：
目标———你们(或组织)要实现的目标是什么?
障碍———你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?
解决———你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的.计划?
开始———这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。
这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。
它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。
开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。
深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。
这就要求记者具备追问的毅力和技巧。
可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。
在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。
诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。
因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。
沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。
聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。
故意地不露声色，有时同样有效。
美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。
你知道会怎样吗?对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。
”
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。
艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。
我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
(1)选择正确的视角进行细致入微的观察。
这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角;也可能是指记者个人情感、思想的视角;还可能是指在现场观察时的微观视角。
总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。
(2)做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。
的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。
稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。
采访具体要求：
1.时间、地址的预约;
2.如有变动，第二方案的制定;
3.采访内容的拟定，包括问题的准备;
4.事前对采访对象的背景了解和资料收集;
5.事前对中大历史(包括康乐园和石牌)要有一定了解;
6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者;
7.采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时间的控制;
8.采访时要与被采访者形成互动;
9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了;
10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加;
11.采访后可询问是否可以提供相关资料;
12.赠送一定的礼品表示感谢;
13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改;
14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。
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