总结不仅是思考的过程，更是一个思维的转化过程。写作是表达自己思想和情感的一种良好途径。透过范文，我们可以了解到总结的不同风格和差异化的写作技巧。
四年级大海篇一
假期里，我们一家坐着大巴来到沈家门半山洞码头，准备去舟山东极岛游玩。
随着一声汽笛的响声，轮船缓缓地从码头出发了。只见海面上大大小小的船只来来往往，就像马路上的汽车开来开去，好不热闹。此时，海面上风平浪静，可是海水竟然是黄色的。爸爸说：“因为这里靠近岸边，船只来往多，把底下的沙石都卷上来了。等船开到海中央，海水就会成蓝色的。”
船开了大约半小时，蓝色的海水慢慢多起来，最后全部成了深蓝色的。只见一望无际的大海上，隐约有几个小岛，就像眼睛似的点缀在海面上，白色的浪花不时地碰撞。海面上风也渐渐大了起来，海浪不时地一浪高过一浪，“嘭、嘭、嘭”撞击我们的船。船儿左右摇晃，还上下摆动。甲板上都站不住人了，大家有的趴在桌上，有的躺在椅子上，还有的时不时地呕吐起来。突然，一个浪打上来，我全身都被打湿透了。我伸出舌头舔了一下嘴唇，啊！咸咸的，海水真的不是什么好滋味。
大海真像娃娃的脸，说变就变。刚刚还是风平浪静，温柔得像一个恬静的乖孩子，过一会儿就变了脸，发怒的浪涛咆哮着，好像在宣泄胸中无限的仇恨。
四年级大海篇二
我原来的家在海边，每到周末，我就到海边，要是没去，就觉得不快活。
春天，我就去了大海边，一边捡贝壳，一边看看我是否迷路了，这样，我的后面留下了一串小脚印。我把脚伸进大海的怀抱，它抚摸着我的小脚丫，感觉痒痒的。
夏天，我提着小篮子，去了大海，寻找螃蟹，还把捡到的贝壳放进小篮子，还有钻沙鱼，我们用捡到的瓶子装满了沙，把钻沙鱼放进瓶里，关好瓶盖，看着它们窜上窜下，我忍不住笑了。
它组成了一支我从未听过的交响曲。我爱大海！
四年级大海篇三
今天，我和妹妹在家很热，便向妈妈说：“妈妈我们今天去游泳吧！”妈妈说：“好啊！只是我太热了，不想动。”舅妈听了，就说：“那我们今晚去吧！”我和妹妹“耶”的一声欢呼起来。
晚上，我们乘车来到大海边，我和妹妹不管三七二十一，船上游泳衣，拿上游泳圈就往海边跑，大海真美呀！无边无尽的，我们没以求的大海呀！突然，一阵水向我扑来，打断了我的思路，原来是舅妈搞的鬼！妹妹也遭到到了我的袭击。于是，我和妹妹联手和舅妈“搏斗”，经过长时间的“搏斗”我和妹妹终于击败了舅妈，还让舅妈喝了一大口海水！我和妹妹笑不拢嘴，舅妈也笑了，突然，舅妈又喝了一大口，笑声更大了。
后来，由于我和妹妹不会游泳，便在浅海中嬉戏，突然，我突然来了一个360度大旋转，妹妹见了，也跟着来了一个......
啊！我爱大海！
四年级大海篇四
还记得在我五岁那年，我跟随爸爸和妈妈到大海边玩耍。到了那里，我简直不敢相信我的眼睛，这里如同一幅美丽的画卷，我的面前全是无边无际的大海，海水清澈透底，海浪一层又一层向海边拍打而去。朝远望去，海水的颜色越来越深，直到深得看不见海底，我才收回目光。
海边的贝壳应有尽有，带条纹的，带园点的；黄色的，白色的；有的像爱心，有的像扇子每当我想起大海，那美丽的画面就在我脑海里出现。
去年暑假，我跟着爸爸和妈妈重新踏上了那片土地。我们到达那里的时候，一切都变了。海边的海水和大海深处几乎没了区别，都是乌黑色的。海面上似乎还飘着些什么东西，仔细一看，原来是人们喝完水后扔下的空瓶和盒子。再看看海边，那些各种各样五颜六色的贝壳已经不知去向了。我着急的都快哭了。这时，妈妈微笑着对我说：别难过了，虽然人们污染了大海，破坏了环境，但现在人们已经意识到了。越来越注重环保了。大海很快会变成蓝蓝的。我坚定地点了点头。
我希望人们不再破坏环境，不再污染水源，不再乱扔垃圾，早日让大海回归本色。
四年级大海篇五
我见过巍峨的高山，游览过一望无际的草原，欣赏过迷人的西湖，但是还是没有见过宽阔的大海。
暑假很快到了，妈妈说带我去旅游。我想去看蔚蓝的大海，妈妈答应了。今天妈妈履行了自己的承诺，带我来到了秦皇岛。一早我们就坐火车来到了秦皇岛，换成车来到了海边。一下车我就看见了海。那大海与蓝天相接，最远处仿佛一道蓝色的海线，似乎在告诉我只是大海的尽头。在沙滩上，踩着黄色的沙子，脚丫痒痒的，感觉可美好了，似乎是在做脚底按摩一样，可舒服了呢。蹲下来抓一把沙土，沙子似乎好调皮，就像时光一样慢慢的滑落出我的手里面。妈妈带我去坐船。第一次坐船感觉好晃的。小船飘在海，飘飘的，海浪轻抚着它。此时的大海好安静，小小的浪波，轻轻的拍打着小船，浪花调皮的打在我身上，一滴海水竟然碰到我的'嘴唇。
嗯，大海咸咸的，淡淡的。一只只海鸥在大海的周围不停地飞翔着，似乎在看着大海的生长。陪伴着大海。阳光散在大海上，宛如一张美丽的画面，仿佛置身于仙境一样。
四年级大海篇六
溪、河、江，我是常常看到的，海是什么样子的呢？我时常这样想。这次我终于看到了海！站在海堤上，放眼望去，一片深蓝，无边无际，犹如浩翰的天空。此时我才真体会到“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”含义。突然，一条条白浪，光芒四射，由远而近，如同一群群活蹦乱跳的孩子向岸边奔来，伴着乐曲般的哗哗声消逝在沙滩上。我迫不及待地来海水边，脱下鞋，赤着脚踩在浅浅的海水里，顿时全身凉快起来，夏日的暑气也减少了许多。我禁不住弯下腰，双手抚摸着海水，柔柔的，真舒服。这时，一阵海浪冲到了我的手上，浪花四溅，像盛开的白花。有几滴调皮的精灵还奔到了我的嘴唇上，我用舌头舔了舔了，真是淡淡的咸味，好像喝家里的菜汤一样。
“哇，好大的沙滩！”第一次来到了海边的沙滩，我不禁欢呼起来。远远望去，沙滩沿着海岸线延伸，一大片一大片，没有尽头，像似一条巨龙奔腾而去，直至它模模糊的影子消逝在水天相接的地方。我赤着脚踩在沙滩上，软软的，伴有轻轻的沙沙声，脚底下有一种如同虫子在搔痒的感觉，真舒服！我想这肯定是这调皮的小沙粒在抓我的脚板，难道它们在怪我踩它们吗？我蹲下身子，用双手抚摸着这些如同金子般的颗粒，它们细细的、嫩嫩的，在阳光下金光闪闪，美得迷人。
在沙滩上，我发现海边的贝壳可多了！它们颜色各异的，就像一个个穿着花花绿绿的衣裳的小精灵静静地躺在沙滩上享受着阳光的爱抚。我兴奋地叫道：
“爸爸，我们捡些贝壳回家好吗？”
“好的，我也来帮忙。”
带着这些美丽的贝壳，我们依依不舍地上岸了。
四年级大海篇七
像只摇篮。
摇过去，白帆点点，
摇过来，鱼虾满船。
多大多宽！
瞧，太阳月亮，
也睡在里边。
(1)读一读，找一找。
文中的韵母是an的`字：______________________。
(2)填空。
大海像_______，摇过去______，摇过来______。
(3)太阳月亮睡在大海里，实际指的是什么？
(4)请你仿照这首儿歌的第2节也写一写。
___________________________。
答案：
(1)篮点满船宽边。
(2)摇篮白帆点点鱼虾满船。
(3)太阳月亮倒映在了大海里。
(4)“略”
四年级大海篇八
暑假，我和爸爸妈妈去南麂岛看海。
我们一路颠簸地来到岛上，我迫不及待地奔向宾馆，放下背包，换好衣服，跟爸爸妈妈一起，冲向大海。我的双脚一踩到沙子上，就感觉到沙子真绵真软啊，就像踩在海绵上一样。我兴冲冲地脱掉鞋子，直接光脚踩在沙滩上，朝着大海走去。
从远处看大海掀起浪花，一阵又一阵的浪花的边缘泛起白色，调皮地拍打着沙滩，一层的水浪还未消失，另一层的浪花又扑在一层的上面，一层叠着一层。南麂岛的大海不是单纯而又单调的蓝色，它由蔚蓝色、青色和一抹绿色交织在一起，与海中间绿棕相间的小岛和懒洋洋地漂浮着朵朵白云，飞着海鸥的天空融合在一起，形成天然的图画；从近处看，阵阵浪花先是涌了起来，就像一座山丘，再卷了起来，泛起了白色，最后拍到沙滩上，无奈地变成一滩水，一部分流回海里，一部分渗到沙滩里。
海浪卷过的水域，先是泥沙翻滚，一片浑浊；再是泥沙重新落了回去，水重新变得清澈透明，偶尔还会看见几只背上长着斑点的螃蟹慌慌张张地从水里逃出来，飞快地用两只大螯刨一个洞，钻了进去。海滩上那些五颜六色的贝壳，都是大海送给我们的礼物。
夕阳西下，漫天耀眼的霞光给大海镀上了一层华丽的金边，海水的颜色也变成蓝黄交杂的颜色，天空和大海一起，描绘出了壮观的画面。
远航的渔船扬着白帆，满载而归，船上装满了丰富的海鲜：有肥大而壮硕的螃蟹，有个头大大的虾，有肥美的鱼。渔民们脸上都洋溢着幸福的微笑。
我爱美丽的大海，因为大海有广阔的胸怀；我爱美丽的大海，因为你藏有丰富的资源你带给人们无限的乐趣和希望。
四年级大海篇九
像只摇篮。
摇过去，白帆点点，
摇过来，鱼虾满船。
多大多宽!
瞧，太阳月亮，
也睡在里边。
(1)读一读，找一找。
文中的韵母是an的字：______________________。
(2)填空。
大海像_______，摇过去______，摇过来______。
(3)太阳月亮睡在大海里，实际指的是什么?
(4)请你仿照这首儿歌的第2节也写一写。
___________________________。
四年级大海篇十
那里肯定有又狡猾又聪明的章鱼，在水中伺机攻击猎物。你也许会看到各种各样神奇而又漂亮的小鱼，在大海里快乐地游着泳。你也许会看到硕大无朋的鲸鱼，在海里慢吞吞地吃着小鱼。你也许会看到高贵的龙虾，在水中摆弄着它的胡须。你也许会看到笨重的海龟在海中游来游去。
在神奇的海底不仅有各种各样的海洋动物，当你真正地进入海底，会看到各种美丽的珊瑚。有白的，黄的，紫的，绿的，蓝的和红的等等，他们的形状也是千奇百怪，有心形的，有圆形的。只要你能进入海底世界，你就一定能发现这些生活在海底的生物的美丽。
我想去真的海底世界看看到底有多么美，所以我现在要好好学习，等长大有本事就能去了，我一定要好好看看海底世界的美丽。
四年级大海篇十一
周末，同学们在海边游玩。
碧蓝的天空中飘着一朵朵各种各样的白云，有的像绵羊，有的像大象，还有的像海鸥。金灿灿的太阳照着大地暖洋洋的，在红花绿叶的映衬下，在鸟叫虫鸣的热闹之中，夏日显得格外热烈。自由自在的海鸥，伴随着优美的歌声，他们忽升忽降，时而在飞行，时而在扑食，动作十分流畅优美，像是在为歌声伴舞。
一望无际的大海，往远处看早已与天空融为一体，几朵白云像是在大海中洗澡似的十分有趣，碧蓝的海面，像一块蓝宝石。
航行的轮船在大海中像一片漂浮的树叶，呜呜轮船的汽笛声传来，它像一匹骏马，向远方驶去。调皮的浪花拍打着沙滩，赤着脚站在沙滩上，一束束浪花像小手，抚摸着我的小脚丫，感觉痒酥酥的。
沙滩上，他们正在开心的玩耍。看！他们有的在堆沙堡，有的在捡贝壳，还有的在你追我赶的玩耍。
虽然夏天炎热，但是海风带着潮湿吹过我们的脸庞，海水带走了我们的炎热，依然是一个愉快且舒适的夏天，我们在沙滩上玩的很开心！
四年级大海篇十二
有人曾喜欢天苍苍，野茫茫的大草原，也有人喜欢“飞流直下三千尺”的.瀑布，还有人喜欢危峰兀立的大山，但我，却爱上了大海。
清晨，太阳冉冉升起，照醒了大海，又推醒了浪花，我漫步海边，身后是一串欢乐的脚印，前方就是波澜壮阔的大海。
迫不及待地下了水，迎着浪向前走。“哗啦，哗啦"浪，越来越大，我，越走越前，远远看去，一个大浪来了，来者不善，我抓紧了绳索，套上泳圈，准备迎敌。
浪愈来愈近了，我心砰砰直跳，像有一百只兔子在挠似的，“哗”，浪来了！只见它腾空而起，“站”了起来，从我头顶上下来了，我想闪到一边，但为时己晚，浪，下来了！我打了个趔趄，一个脚步没踩稳，跌落在了水中，后方又有一个大浪来了，我随浪而去，“砰"，一头撞上了浮球，头上肿得跟包子似的，嘴中吸了好几口水，又酸又咸。浪，继续向前冲，那隆隆声似乎在嘲笑我。唉，出师不利啊。
我总结经验，重新迎浪，只见又一个大浪来了，我随它方向飘，只见我被浪向上一拱，嘿，过去了！我就如此被拱了一次又一次，好不刺激。
有人曾喜欢大草原，也有人喜欢瀑布，但我，却爱上了大海。
四年级大海篇十三
我的家在大海边上的一个小渔村，我每天都会去海滩上嬉戏，散步。有一天，正当我在沙滩上捡贝壳时，突然看见从大海深处缓缓向我走来一个小孩。我定睛一看，原来是一位红头发的小女孩。她离我越来越近，然后用温柔的声音问我：“这是哪儿？”我惊讶地说：“我在书上看到过你，难道你就是小美人鱼爱丽尔？”她害羞地点了点头。
我们在沙滩上愉快地聊起天来，我们互相介绍了自己的家，她向我说了海底森林，珊瑚王国，小鱼学校，还有可怕的大章鱼，凶猛的大白鲨……我听得可起劲儿了。这时，爱丽尔拉住我的手，说：“走，我带你去海底开开眼界！”话音刚落，我们便“扑通”一声跳进大海里，我的脚立马变成了漂亮的大尾巴。
一进入海底，我就被海底的景色给吸引住了，阳光投射在宁静的海底，美不胜收。海底的岩石，草木，贝壳和珊瑚都染上了阳光的七彩，令人惊讶万分！爱丽尔拉着我的手，灵活地穿梭在鱼群中。我们游啊游啊，不知不觉来到了一所小鱼学校，只见一群小鱼正在认真地听老师上课呢！为了不打扰它们，我们悄悄地离开了学校。之后，爱丽尔又带我参观了她的家。刚进门，突然，一条黄蓝相间的小鱼拦住了我的路，爱丽尔连忙出面介绍，这才解除了双方的误会。这时，突然一条大白鲨张着血盆大口向我们扑来。爱丽尔拉着我的手，飞快地游出了海底。我们惊魂未定地回到了岸边，一屁股坐在了沙滩上。这场冒险真是太有趣了！
四年级大海篇十四
我的家乡。
是大连，它是一座海滨城市。那里有老虎滩，有发现王国，但是我最喜欢星海公园的大海。大海已经开始涨潮了，它变得像一个无边战场。海风吹着尖利的号角声，海浪似乎是千百乘铁骑，向海边猛烈的攻击着。岸上千斤重的大石头，叫它轻轻一拂，就淹没到海里去了。这时，银盘似得月亮又从云朵里露出了笑脸，把大海映得像一条明似玻璃的带子。星星听不见那可怕的声音了，也把眼睛睁开，调皮地眨着。满天的繁星和会展中心的明灯相互倒映在水中，显得那么耀眼，那么令人心旷神怡!
海，慢慢地平静下来，平静的海像一位温柔的女孩，而一波波随风而动的浪花的浪花就像是少女一丝丝秀发，小女孩静静地，让风儿吹动她的秀发。这个景象多美呀!
啊!大海我爱你!我愿变成大海中的一朵浪花，愿变成大海中的一条小鱼，愿变成沙滩上的一粒石子，愿变成在大海上空自由飞翔的海鸥，在你的哺育下茁壮成长!
：大海是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
四年级大海篇十五
当你来到海南岛，在三亚的海边，享受着轻柔的海风，眼望着清澈透底的.海水，激动、欢快之情立刻凝聚在此时此刻，不久，你的心会慢慢平静下来，去感受海，去融入海，去读海，你的心里像装着一片海水，也会像这海一样：纯静深远。
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