钢笔和墨水瓶小学范文(22篇)

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钢笔和墨水瓶小学范文(22篇)
时间:2023-12-09 13:48:03 小编:念青松

充实自己的头脑,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。写总结时,可以借鉴他人的经验和方法,但要注重创新和个性化的体现。以下是一些学习方法的总结,欢迎大家参考借鉴。

钢笔和墨水瓶小学篇一

今天,是六一儿童节,姑姑买了一支意大利进口的钢笔送给我,我直接兴奋到爆了,这支钢笔真是好看极了,他的笔尖是金色,而笔盖则是黑色的,笔身的.颜色也是黑色,真是好看极了。

第二天,我早早的起来,吧我最心爱的钢笔,小心翼翼的放进书包里,放书包最安全的地方,我一到教室就小心翼翼的从书包里拿出来说:“这是我姑姑从意大利买来的进口钢笔,想要吧,就连中国也买不到的哦!”我班的人非常羡慕,尤其我们班的王小二,感觉他做梦也想得到这支钢笔,还有我们班的阮泡泡同学,他仿佛好像连做梦都想摸摸这支进口钢笔,可是他们连买都买不了。

吃完午饭后,我刚回到座位,想用我的进口笔时,惊讶的发现我的笔不见了,我连忙翻来翻去找,可是,还是没有找到,我又在地上找来找去,也还是没有找到我的笔,我去问老师,老师想帮我找钢笔,但还是没有找到,,我开始怀疑,有人把我的钢笔偷走了,我四处在他们的位置找啊找,但也还是没找到。

我又想了想今天,最羡慕我的钢笔的人是王小二和阮泡泡,我连忙把王小二的书包到了出来也还是没有,然后我立刻想起了阮泡泡,正当我要去翻他的书包是,班长大喊说:“这支是你的吗?”我感觉有点像,我就说是我的,但是,仔细看也不像是我的。放学回家了,我回到家后,用钢笔写作业,感觉刺刺的,我拿起一看,才发现这支笔是班长的,那我的呢?我挖了挖才知道,我的在书包底下。

第二天,我把笔还给了班长,非常感谢他,也向王小二和阮泡泡道了歉。

钢笔和墨水瓶小学篇二

“又是这样!”我生气地将电话挂断,“又加班,天天加班,能不能拿一天不加班啊!”这一天是我九岁生日,父母都在加班,别人过生日,全家都会聚在一起为他庆祝,还会给他买大蛋糕,陪他许愿。而我的母亲从来就是一个节俭的人,从来都只是给我买小蛋糕,马马虎虎的就把生日给我过了。

我郁闷地走进房间,打开书桌上的台灯,准备让书陪我过生日,忽然我看到了一支钢笔,显然这笔不是我的,老旧的笔盖,有些生锈的笔尖。靠近鼻子一闻,有一股淡淡的,时有时无的墨香。好不容易升起的一丝惊喜又被打破了,这算什么礼物啊,这笔这么常见,最多只值十几元。

正要放下笔,见桌上有一张纸条,是妈妈的字迹,我顿时拿起来看:“宝贝,对不起,妈妈今天又要加班,不能陪你过生日。这支有些生锈的笔,是你外婆在我上中学时给我买的,现在已经很旧了,虽然它平凡普通,却不平庸,它陪伴了妈妈的青葱岁月,我希望它也能陪伴你的青春年华,愿你一切安好,mom”。我心里突然酸了一下,母亲常常加班,辛辛苦苦地赚钱是为了谁?我拿起这支笔,在纸上划了一下,优雅的蓝线条从笔尖处流动出来,这平凡的线条中,有着母亲受过的苦与乐。母亲为了照顾我,日夜操劳,这支不寻常的钢笔,饱含了母亲对我的爱与希望,它也会陪伴我的最美年华。

不寻常的钢笔,经历了不寻常的岁月……。

钢笔和墨水瓶小学篇三

钢笔,是一个很普通的东西,但是我对它的印象却很深很深。

——题记。

记得在我上小学二年级的时候,奶奶送给我一支精制的钢笔。这支钢笔是老式的笔,它是金色的,但是笔帽上有两个银圈,里面是黑色的,很漂亮!

我跟它还有故事呢!我上小学1——2年级时都是用铅笔写字,从三年级开始老师要求用钢笔写字。我上三年级了,奶奶送我去学写钢笔字。写字老师先教我写字的姿势,要求手离笔尖一寸远,手呈弧形,食指在上,拇指在下,食指和大拇指中间距离一厘米左右,手的弧形像握了一个鸡蛋一样。我很快学会了握笔姿势,然后老师教我们学写字,从点横竖撇捺写起,这是基础练习,学会之后才学写较复杂的字,就这样,我用这支一点点学会写出漂亮的钢笔字。

有一次,我放学回家发现笔袋里的钢笔没了,把书包里的书本全倒出来找,怎么找都找不到?我很着急,然后我把丢钢笔的事告诉了妈妈,妈妈说:“再找找,一定会找到的!”第二天,我来到学校看看书桌里也没有,这下真的丢了,我放弃了找的念头。下课了,我前桌的同学说:“还你笔。”我问:“你在哪找到的?”那个同学说:“昨天你把这支笔借给我了,我忘还了。谢谢你!”我连忙说不客气!我心里的这块石头终于落地了。放学回家赶紧告诉了妈妈,妈妈说:“同学之间谁有困难帮助她们是好事,你做的对。”我开心的笑了。就是这支笔伴随着我童年的学习生崖。

这支钢笔虽然用了很久,但是我仍然很喜欢它。可是,它何曾要求别人给点什么?多少年来它都默默无闻的贡献于人类,多少年来它都帮助人类,一个不怎么起眼儿的东西,有着这么坚强的品格。想到这里,我明白了,不图享受,不图安逸,默默无闻的无私奉献,这就是钢笔的品格精神。

钢笔和墨水瓶小学篇四

走进校园,黄叶飘飘,宛如一群蝶从天而降。秋叶撒撒,又如一群蝶翩翩起舞。

然而教室里给我的感觉却是大相径庭。走进教室,我只得用一个淡淡的目光投向它。虽然这是周四,是童话中记载的属于我的日子,但是它却没有变成现实。因为“童话里都是骗人的”。

无奈中,我将这支钢笔轻轻的拿起,又轻轻的放下。这支钢笔从空中划过一条弧线,是一座桥的形状,是彩虹渐渐消失的形状。于是一座桥就这样崩溃了,就这样无声无息地碎了。

就是这支钢笔,让我思索到了一条弧线,一道彩虹,一座崩溃的桥。就是这支钢笔,让我思索到了,在目标将要完成时,迎面走来的往往是彻彻底底地失败。所以,我明白了,目标将要完成时,并不等于已经完成了目标,真正的友谊并不是那样好建立的。

什么样的原因,我并不清楚。那是一种怎样的动力,我也不会了解。一种涌上心头的淡、冷、寒、稚,让我对钢笔的主人产生一种莫名的好感,那是一种精神的动力,也是一种心理上的压力。他曾承诺过,我要好好学习,用我的全部精力去学习。所以我也会努力的向着那个目标前进,那是一个遥远的目标——一中选优。

其实这不是一个空想,只是有些模糊。由于目标的“遥远”,自己有些放松。耗尽了精神的动力,因为钢笔渐渐地淡了。虽然目标我没有忘记,但是这种动力真的快被我耗尽了,枯竭了。

在钢笔最饥渴的时候,墨被打翻了,一种空、荡、沉、凉的感觉在我手上。我发现钢笔已经旧了,但是它才用过几天啊?难道引领我向目标前进的动力真的离开了吗?疑惑中,我终于找到了答案。

由于目标的遥远,我放松了自己。所以我的知识少了,所以善辩的它不再与我争论,所以它总到别人的墨瓶里充饥。渐渐的,我的墨瓶裂了,我的动力消失了。

我也就这样消沉了下去……。

钢笔和墨水瓶小学篇五

钢笔,是大家常见、常用的一种笔,深受大家的喜爱。但是,他还有几个缺点。1、经常要添加墨水,免得要用时没墨了。2、不小心摔到地上,说不定就报废了。但是,我却不怕这些缺点。因为,我有一根生物钢笔。

这根生物钢笔和普通的钢笔样子差不多。只是,它的笔杆是棕绿色,有点像树干的颜色;而它的笔帽是翠绿色的,像树叶的颜色。你一定认为这根笔有什么特异功能吧。呵呵,没错,它就有树的几个能力。

大家知道,树有自我吸收能量转换成生物分子的能力吧。所以,我这根笔也有这个能力。如果你在写作业的时候突然没有墨水了,你一定会坐在那里干着急,或找别人借笔、借墨水。而我,则不用着急。因为这时候,我的生物钢笔正在吸收能量,转换成墨水呢。只要等一小会儿,我就可以继续写了。这样,也不必因上墨水而被弄得满手是墨。由于这根笔与众不同,它的墨也很特别。你想让墨水变成什么颜色时,它就变成什么颜色。在强光下,它自动变暗;在弱光处,他便自动变亮。所以,看几个小时也不大伤眼睛。

地上了。当它要落地时,便会向四周的东西发射藤蔓,绑住旁边的东西,不让自己下落。只要有人一拿起它,它便把藤蔓收起来。所以,它一般是不会掉到地上摔坏的。

怎么样,看到这篇文章后是否也想要这样一根生物钢笔呀?忘了告诉你,这种笔我正在热卖,要是想买请到xxx市xxx街xxx号x栋xxx号房来。要是晚一点来的话,可能就被卖光了哦!

钢笔和墨水瓶小学篇六

生活中,有许多人因写错字而感到苦恼,同学们在学习中也经常遇到这样的烦恼,为了解决这个问题,我决定发明一款万能钢笔。

这款钢笔是黑色的,打开盖子,你会发现笔杆上多出了三个红、蓝、黄色的开关。可别小看这三个开关,他们各有各的功能。

写作业时,如果写错了字,只要按一下红键,再把笔尖对准错字,红外线激光会立刻清除错字而不留一点痕迹。写完作业,不能确定正确与否?只要按一下蓝色按钮,紫外线就会开始扫描,一发现错误,立刻会把错字圈出来,让你改错。如果觉得一个字一个字改太麻烦的话,你可以按一下黄键,万能钢笔会帮你一次性筛选出所有错误,你只需要对照订正。

如果你以为这就是万能钢笔的全部功能,那你可就太小瞧它啦!在我们写作业时,经常会遇到一些不会的字和词,为了帮我们排除这些“拦路虎”,我还在笔上设置了智能cpu,里面储存了大量学习资料,能自动处理很多问题。只要你向钢笔提问,笔内就会发射亿万个光粒子,组成一个屏幕,显示出你需要的资料,你就可以轻而易举地解决难题了。

如果笔的墨汁写完了咋办?简单。没墨时只需要将笔头放在水里几秒钟或者放在阳光下晒一晒,笔头就吸收水分子或太阳能自动转化成墨水,既节能又环保。

神奇的钢笔还具有极强的自我保护功能,不光能防水、抗火,在遇到外界损坏时,钢笔的头部会自然分开,从笔内伸出直筒,慢慢扩大,最后包住整个笔进行自我保护。

万能钢笔的功能数不胜数,但愿我的发明能为人们带来巨大的帮助!

钢笔和墨水瓶小学篇七

“妈妈,我要上学去了!”我大喊一声,然后飞快地冲出家门,来到学校。

当我走进教室时,只听见一些女生叽叽喳喳地说:“昨天老师要我们今天带钢笔考试,你带了吗?”“当然带了,难道等老师骂吗?”我来到座位上拿出铅笔盒,本想向那些女生炫耀一下,结果钢笔不见了。突然,我的脸热了起来,脑子也一片空白。“不要着急!”我反复地对自己说。但是我越说越着急。最后,我喝了一口凉开水,然后静下心来对自己说:“好好找,说不定在书包里呢。”说完,我在书包里摸了一圈,终于摸到一支笔。啊,太好了!总算找到钢笔了。结果拿出来一看,是铅笔。这次考试我肯定得零分了。我“伤心”地拍着大腿。突然,“啪”的一声,不知什么东西掉了下来。我捡起来一看,是钢笔,我大喜过望。

从这件事中我得出一个结论:命运往往会和你开玩笑,当你无助时它有时候又会给你意想不到的惊喜。

“妈妈,我要上学去了!”我大喊一声,然后飞快地冲出家门,来到学校。

当我走进教室时,只听见一些女生叽叽喳喳地说:“昨天老师要我们今天带钢笔考试,你带了吗?”“当然带了,难道等老师骂吗?”我来到座位上拿出铅笔盒,本想向那些女生炫耀一下,结果钢笔不见了。突然,我的脸热了起来,脑子也一片空白。“不要着急!”我反复地对自己说。但是我越说越着急。最后,我喝了一口凉开水,然后静下心来对自己说:“好好找,说不定在书包里呢。”说完,我在书包里摸了一圈,终于摸到一支笔。啊,太好了!总算找到钢笔了。结果拿出来一看,是铅笔。这次考试我肯定得零分了。我“伤心”地拍着大腿。突然,“啪”的一声,不知什么东西掉了下来。我捡起来一看,是钢笔,我大喜过望。

从这件事中我得出一个结论:命运往往会和你开玩笑,当你无助时它有时候又会给你意想不到的惊喜。

钢笔和墨水瓶小学篇八

光阴似箭,日月如梭,一转眼二十二年过去了。我发明了一种叫“天明了”的量子智能笔。它长得和普通的钢笔一样,只是在笔帽上加了红黄绿蓝四个小点点,那就是按钮。四个按钮,四种颜色,使用起来非常方便。

红色的按钮可以调节光线的亮度,假如在白天露天的地方,钢笔和普通钢笔一样,不发光。但是,在隧道里,昏暗的地下室……,钢笔会自动发光,照亮四周,但又不是局部发光,你根本看不到光线,那合适的亮度不会让你的眼睛感到疲劳。就跟天刚亮一样,所以,取名为“天亮了”。人们再也不必烦恼在阴暗的环境下工作学习的不便了。

黄色的按钮可以调节笔油的颜色,只要你轻轻按下黄色按钮,说出你想要的颜色,量子技术分分钟帮你搞定,这样你在做不同标记的时候,就不用来回换笔了,节约了时间,节省了资源,受到广大用户的一致好评。

绿色按钮负责查询,可以当字典用,当你作文时遇到不会写的字了,只要按下绿色按钮,说出你想要写的词语,它马上会自动在纸上投下那个字,既快捷,又准确,方便极了。号称“小百度”的绿色按钮还可以帮你学习科学,历史,地理……。有不会的,扫一下,你想要的就会自动投射。比二十二年前手机微信里的“扫一扫”更简单,更方便,更快捷。

蓝色按钮具有神秘又新奇的修复功能,它不仅能修改你写的错误信息,给你提示,而且,它还能自我修复,如果那一天不小心,笔被摔坏了,它的记忆功能会识别笔原来的样子,把坏了的部分自动修复,既不影响使用,还会自动保存恢复原有的内容,人们就更省心省力了。而且,也不用老是买新笔了,节省了不少资源呢!

这就是我的钢笔,也是一款最引人注目的钢笔!

钢笔和墨水瓶小学篇九

“不会说话有尖嘴,会走长路没有腿。每迈一步留脚印,肚子饿了喝点水”。大家猜到我是谁了吗?哈哈,我就是大家的学习小助手———钢笔。

我出生于10世纪,19世纪初被人类广泛使用。我是由笔尖、笔杆、笔帽、墨囊等组成,样子不一样,作用也不一样。

先看看我的嘴巴———笔尖吧!我的嘴巴主要由舌头(笔舌)、牙齿(铱点)组成。我的牙齿经常和纸张接触,并会将我体内的血液(墨水)变成一个个刚劲端庄的汉字。我的舌头经常和牙齿合作,舌头的主要作用是将血液传送到牙齿。

再看看我的帽子(笔帽)与衣服(笔杆)吧!帽子的保护对象是我的嘴巴,它会保护我的牙齿不受损伤。如果谁不小心将我从课桌上碰落地下可就惨了!我的牙齿就会裂开,它会在纸上肆意撕咬,刮破纸张。帽子也会保护我的舌头,防止运输中的血液被蒸发。衣服保护的是我的心脏———墨囊,保护心脏不受外力破坏。

最后,来看看我的心脏———墨囊吧!这既是一个贪得无厌的家伙,又是一个愿意呕心沥血的义士。说它贪得无厌,是因为它总想将墨水一下子吸进自己的肚里;说它呕心沥血,是因为它将肚里的墨水都输送给舌头,再由舌头运输到牙齿,最后都变成了散发墨香的中国汉字。

我身上的各个部件都有各自的作用,缺一不可。它们团结一致、相亲相爱,书写着人类的文明与进步!

文档为doc格式。

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钢笔和墨水瓶小学篇十

我有一支漂亮的钢笔,非常可爱,拿着它,就会爱不释手,同学们都很羡慕我。

终于熬到了放学,我愤怒地冲出教室,刚走到半路,我才想起语文书忘在教师了,我又跑回学校,到门口,是无限的静谧,只听见笔与纸摩擦发出“沙沙”的声音。走进教室,教室只剩下露露,她正拿我的那支钢笔写着作业,我气氛地说“露露,你怎么能拿我的钢笔呢?”无数个为什么成了心里的谜题。为什么我问你时你却说没看到,为什么你要骗我。

谎言让我急,谎言让我伤心,谎言让我绝望,让我失去了一位好朋友,谎言都是你惹的祸。

钢笔和墨水瓶小学篇十一

“你看那支钢笔好漂亮呀。”那天我和朋友小雪一起在小店里转,她突然指向了一个角落。我一看,哇!是一只特别漂亮的钢笔呢,外面的笔盖是银色的,里面的笔芯上还印着一株粉紫色的荷花。

“是呀!真好看。”我走过去捧着它仔细端详。然后,我们一起去找老板问价钱。

“老板这个多少钱?”“10元。”老板回答。“有两个货吗?我也想买一支。”小雪问道。“没有了,要不你周五来再买吧。”老板摇了摇头。小雪叹了口气对我说:“那我周五来买,你先买吧。”我点了点头,递给老板10元钱。

周五那天,小雪来找我,把笔在我眼前晃了晃。“你看我也有了。”我笑着说道:“我们都有了。”小雪笑得比我还甜。

下课,我找到她问:“你的钢笔呢?给我看看。”她似乎愣了一下,便把笔从口袋里掏了出来。“怎么了?”她问。“我的笔……不见了,是昨天丢的……你的笔又是昨天得的……”我既觉得不好意思又对小雪的行为感到不快,于是便转身离开了,留下后面愣着的小雪。

之后我们再也没说过话。

后来,小雪要搬家了,我没去和她告别,说声再见。

同桌在第二天递给了我一个信封,说是小雪留的。我赶紧打开信封,看见一支钢笔,还有一封字迹工整的信:对不起,南南,这支笔还你。

晚上,我睡不着,便趴在窗台上看月亮。突然,一个硬硬的东西硌到了我的手。我低头一看,一只钢笔在窗帘后面闪闪发光,那竟是我丢失的钢笔。

我回过头,又看向了那封信和小雪的钢笔,眼眶湿润了……。

钢笔和墨水瓶小学篇十二

晚自习课上,老师让我们修改作文本上的'错别字。看着老师用红笔圈出的地方,我很难受。我拿起钢笔一笔一划地改着,好多要改呀!我想:要是我将来能发明一支智能钢笔,具备很多功能,该多好啊!改着改着,我的思绪飘向了远方。

我想,这支智能钢笔,它能自动提醒我们正确的坐姿。我将安装一个红外线探测仪,设定一个书写者的眼睛和本子的标准距离,当我们写字趴得太近时,智能钢笔就会停止出墨,并发出美妙的声音:“请保护您的眼睛,调整坐姿!”,直到你调整到合适的距离,它又会发出甜甜的声音:“好了,请继续写字!”那样,我们学生就会自觉养成良好的写字习惯,近视眼也就会少许多了。

我想,这支智能钢笔,它还能自动纠正书写中的错别字。我将网上的“新华字典”下载到钢笔的芯片里。如果写完字后,将钢笔点在“自动纠错”功能上,将激光探头对着每一个字检查,它就会根据常用的书写习惯,在发现错误字时进行语音提示:“你写的x字可能错误,应该是x,请再次核对。”它还会将正确的字出现在它的显示屏上。如果你确认没有错误,可以按一下“跳过”键,它将继续往下检查。这样,可以节省老师很多批改时间,并且可以提高我们的书写水平。

我想,这支智能钢笔,我还可以装入指纹识别系统。在购买后,将指定使用者的指纹和姓名进行第一次录入后并密码保存。每次使用时,都要进行指纹核对无误后,钢笔才能书写。如果不小心丢失,捡到的人指纹核对不符而且无法打开密码修改指纹,钢笔就不能使用。但是,在核对指纹不符时,钢笔能语音提示:“这支是xxx的,你的指纹不符。”这样,捡到钢笔的人可以根据钢笔提供的姓名、学校、班级、联系电话等信息找到丢失者。如果第一使用者要将钢笔转送别人时,就必须亲自打开密码修改指纹后,由第二使用者设定密码后就能使用了。

我想,这支智能钢笔,还可以……。

钢笔和墨水瓶小学篇十三

钢笔,我们肯定不会陌生,但是我们平时有很少再用了,因为钢笔在使用过程中给人们带来许多不必要的麻烦,会使人十分头疼,比如:不小心将笔尖弄断、书写过程中突然不下墨水了等这些问题。

我想发明一种钢笔,它对发生的任何一种情况都能够应付自如。这种钢笔由一台微型电脑控制,这一微型电脑的主要功能是这样的:笔尖是由一种坚硬耐用的.物质造出来的,如果不小心将笔头弄断,大家不必担心,这时微型电脑收到笔尖折断的信息后,会自动将内部6个会伸缩的备用笔尖中的一个置换上去,所以这一难点就被解决了。在钢笔的后部有一个名叫自动补给器的装置,里面储备了足够写上万字的压缩墨水,要是钢笔没了墨水,自动补给器便会用自身储备的压缩墨水供给钢笔,这就解决了书写过程中突然没了墨水的尴尬。如果在使用过程中突然不下水了,钢笔前部的自动维修系统监测到后便会自动进行检修,不出五秒钟便会修好,丝毫不会耽误工作或学习。在钢笔的运行过程中,还会时不时地提示时间,不会让你的作业超时或迟到。

未来的科学技术非常发达,不仅是钢笔,许多东西都神奇无比。让我们共同创造未来,去享受现代科学带给我们的幸福吧!

钢笔和墨水瓶小学篇十四

我有最好的老朋友。他既不会唱歌,也不会跳舞。他每天陪我一起上下学,忠心耿耿。

他是我在今年暑假前夕,在一间小小文具店买的。他虽然毫不起眼,浑身黑不溜秋,但是他的笔尖那么光滑细腻,写出来的字端庄大方。我迫不及待地把他带回家。

钢笔的故事说也说不完。

钢笔和墨水瓶小学篇十五

我是一枝小钢笔,浑身闪烁出玫瑰花瓣一样的光彩,尖尖的、滑滑的笔尖是我的骄傲,五颜六色的身体是我的自豪!

在一个风和日丽的早晨,一个漂亮的七、八岁小女孩牵着妈妈的手来逛文具店。我一眼就喜欢上了这个小女孩,小女孩左瞧瞧,右瞧瞧,东试试,西试试,就是没有发现我,真让人着急呀!终于,小女孩的目光落在了我身上,我的心,兴奋不已,高兴地喊道:“就是我啦!就是我啦!”最终,小女孩把我领回了家,我有了一个新家――一个散发着墨香的家。

每天,当太阳冉冉升起的时候,我就陪着小主人兴高采烈地来到散发着浓浓书香的校园。上课时我会默默的陪着小主人专心听讲,下课时,我会看着小主人愉快玩耍的身影,我的心里也觉得美滋滋的。每当夕阳西下,小主人放学回家,坐在书桌前的时候,就是我一天中最忙的时候。我不停地在纸上滑来滑去,留下了许许多多的足迹,虽然我累得大汗淋淋,但是,每当我看见小主人完成作业时舒心的微笑,我的疲劳就像被施了魔法一样,一下子全不见了。

转眼之间,三四年的光阴一逝而过,小主人长大了,我的喜怒哀乐也随着小主人的情绪变来变去。如果小主人不高兴,我会为小主人呕气,每当我呕气时,我的动作就会变得非常迟钝,常常一两分钟才写一个字。如果小主人很高兴,我的动作就会变得非常快。那时,我简直就是一个优秀的滑冰运动员,所有的难题都会在我的脚下轻易滑过。

我爱我的小主人!我会尽力为小主人服务!但愿小主人永远都是我的好朋友!

钢笔和墨水瓶小学篇十六

嗨大家好!我先给你们猜个谜语你们就知道我是谁了:扁扁舌,尖尖嘴,要说话,先喝水。

猜出我是谁了吗?对啦!我就是:钢笔!,我应该算是钢笔中最苗条的一个了。看我的衣服,多漂亮啊!全身是亮丽而且会发光的粉色。上面是闪烁着的一颗颗珍珠,不管我的衣服是这样,我的帽子也是如此。

我的头是金色的,身子是个"喝水"用的管子,蓝色的脚,在控制我的身体。

平时我的小主人总是让我把水喝满,好为她效劳。

小主人平时特别爱惜我,每个月都准时用五十度的水把我清洗干净,用完之后也及时把我的帽子盖上。

我就是一个拥有好主人和华丽外衣的钢笔,我真幸福!

钢笔和墨水瓶小学篇十七

我身穿一袭黑衣,衣服上面还有一圈米老鼠形的花边,酷吧?我的头顶有一个盖子,盖子顶端又有一个珍珠形的圆球,特别引人注目。

如果你把我的盖子轻轻地拔下来,可以清楚地看到我黑黑的笔头,白白的脖子,头的底下有一道凸出来的条纹,十分奇特。

如果你把我的身子和头拆下来,可以清楚地看到我体内的橡皮管,里面装满了墨水。

我可是小主人的得力助手。每当他要写字时,我就会从他的文具盒里跳出来,为小主人服务。当小主人第一次使用我时,还有些不会用我,他就翻了翻说明书,上面写着:方法非常简单。只要把笔吸好墨水,再把笔头上的墨水擦干,再试一试能否写得出来,如果写不出来,就把笔头对准地面甩一下,就能写出来了。小主人按照说明书上的做了,果然写出了一手流畅的字。

我的小主人特别爱护我。每当我的身子脏了,他就会用抹布把我的身子擦干净。当我的肚子里没墨时,他也会及时地让我喝饱。

你们知道我是谁了吗?好了,就不卖关子了,我的名字叫——钢笔。

钢笔和墨水瓶小学篇十八

妈妈暑假给我买了钢笔,让我提前练习一下钢笔字,先要坐端正,然后钢笔尖朝上,手也不要太用力,印着下面的`字一笔一画的写,写了几个手就酸了,但还得坚持,写完一张休息了一会,总体看看一般,不是特别好,还有写错的,后来我一口气写了三张,看着好多了,我一定要再接再厉呀!

钢笔和墨水瓶小学篇十九

“叮铃铃、叮铃铃”上课了,同学们都回到了自己的座位上,第一节课是语文课,老师突然讲到了“礼物”这个词,我陷入了沉沉的回忆。

那是我五年级的时候,妈妈平常都在外地上班,很少回家,那次妈妈带我来到街上玩,我们来到了一个商场,里面有很多的文具,妈妈说“宝贝,你看中了什么就自己拿,妈妈好不容易回来一次,你尽管挑你自己喜欢的。”我左看看,又看看,一只钢笔引我入目,那是一只很漂亮的钢笔,是粉红色的,上面还有许多的小动物,我对妈妈说:“我想要这个钢笔。”妈妈脱口就是一个好字,脸上露出满意的笑容。出了商场,妈妈拉着我的手对我说:宝贝啊!你一定要好好学习啊!不能跟妈妈一样将来出去打工,既辛苦又赚不到钱。“我鼻子一酸,强忍着没哭,笑着对妈妈说:“我一定好好努力,不让你失望。”

后来去学校上课,我一整节课都没有听进去,一直在玩妈妈给我新买的钢笔,老师突然叫住我的名字,我抬了一下头,同桌又拍了拍我,老师大声的说:“我叫你名字你没有听见吗?你赶紧起来回答我的问题。”我立刻站了起来,老师大步流星地走过来对我说:“你今天怎么回事?”我一边把钢笔藏到书底下,一边支支吾吾地对老师说:“我没干什么。”老师明显加大了音量冲我吼:“你刚刚把什么东西放到书下?”我说:“一只钢笔。”“把钢笔给我,快点。”老师不耐烦了,我吓得不敢不听老师的命令,老实的交给老师了,老师指着我的鼻子说:“你啊!五年级了,一只钢笔也玩的这么起劲。”说着的时候,我想起有一次有位同学上课照镜子,老师就把他的镜子丢了,这回我的钢笔是不是也……我不敢再想了,突然老师举起我的钢笔,就这样钢笔从我的眼前消失了,我的心在颤抖。

下课了,我箭一般的速度跑到外面,找了很久很久都没有找到,失落的回到了教室。

窗外的风吹了进来,凉飕飕的,我的心也一片冰凉。

钢笔和墨水瓶小学篇二十

主人的书桌上,有一支钢笔和一个墨水瓶。

每天,主人都用这支钢笔写作,这样钢笔就觉得自己非常了不起。

这天,钢笔骄傲的对墨水瓶说:“喂!墨水瓶你在这里有什么用啊?”

墨水瓶说:“我有自己的`用途。今天我不高兴,别惹我了。我有点困了,要睡觉了。”话音未落,墨水瓶就睡着了。

钢笔在心里说:黑乎乎的墨水瓶,可真讨厌。“。

过了一会,墨水瓶睡醒了,他伸了个懒腰。

钢笔轻蔑地说:“懦弱的东西!”

墨水瓶说:“我怎么懦弱了,你晚上还不是需要我的墨水吗?要不信,你问问主人!”

第二天,钢笔问主人:“主人,如果我没有墨水,你会用我吗?”

主人说:“不会的。没有墨水的钢笔又有什么用呢?”

钢笔又问主人:“墨水瓶说,我需要他的墨水,这是真的吗?”

主人回答道:“是呀!晚上,我等你睡着了,就会从墨水瓶里给你打一些墨水。”

到了晚上,钢笔对墨水瓶说:“我错了,对不起。你能原谅我吗?”

墨水瓶高兴的说:“没关系,你知错能改,我原谅你。”

从此,他们成了好朋友。

钢笔和墨水瓶小学篇二十一

夜,静得出奇。此刻已经是很晚很晚了,屋里的人全都睡熟了。明亮的月光照在书桌上,照在那些白天辛苦了一天的文具们身上。

文具也和人一样,也需要休息。现在它们全都躺在书包里睡着了。但是,有一支钢笔,一支价格挺贵的、十分漂亮的钢笔还醒着。它睡不着,很想找个人和它聊天。

“喂,醒醒!”钢笔十分无礼地大声叫醒了它身旁的一个墨水瓶。

“干什么?人家正在做美梦呢,被你一嗓子给吵醒了,如果换做是你,你好受吗?”墨水瓶眼都睁不开,嘟哝着抱怨道。它实在太打盹了,只抱怨几句好像不解气啊,所以就忍不住说了一句脏话:“你真是吃饱了撑得没事干了!”

谁知,钢笔不但不道歉,反而继续傲慢地说:“我管你好受不好受!反正现在你也醒了,就要陪我说话。你说,咱俩谁的作用大?”

“当然是我了,我每天都供你墨水喝,要是没有我,你恐怕早就不能工作,被主人丢到垃圾桶里去了!”墨水瓶不假思索地说。

“才不是呢!我的作用最大,是我替小主人学习、练字,帮小主人获得知识,成为栋梁之才。没有你,我照样工作!不然,小主人花那么多钱买我干什么?你才几个钱?与我相比,你真是贱货!”

“你胡说,人的作用不是用花钱多少来衡量的。如果没有我,你也不过是一件废物而已,根本写不出字来!”墨水瓶发火了。

就这样,它俩谁也不让谁,你一言我一语地吵了起来,而且声音越来越大,把睡得正香的文具盒给吵醒了。文具盒见是它俩吵架,皱了皱眉头,忍不住厉声道:“你们吵什么吵?三更半夜的,把人家都吵醒了,你们烦不烦啊?!”

“请你评论一下,我们俩到底谁的作用大?”钢笔和墨水瓶一点也不为自己的行为害羞,异口同声地问文具盒。

“什么谁的作用大,谁的作用小?在小主人看来,我们都是一样的,缺了谁都不行。”

“啊?!”钢笔不相信,“明明是我的功劳最大嘛?!”

“你胡说,就算是你为主人写了字,没有墨水了,你根本写不出字,我的作用才大呢!”

“你们别吵了!”文具盒更生气了,它毫不客气地说:“钢笔能写字,离了墨水不行;光有墨水,没有钢笔也不行,大家只有密切合作,才能发挥真正的作用!钢笔要是再骄傲争功,明天我就不让你进我这文具盒,看你怎样给主人写字?!”

听了文具盒的话,它们不再争了,静下来想一想,都觉得文具盒说得挺有道理。于是,它们小声地互相道歉,就安静了下来,书桌上又恢复了平静。

山东省沂水县诸葛镇第一初级中学九年级四班董洋。

辅导老师:武玉祥。

本文作者:董洋(公众号:北京文鑫作文)。

钢笔和墨水瓶小学篇二十二

我是世界著名的公众人物,名叫美丽。其实这并不是别人对我的称赞。不但身材好,而且长的确实漂亮。绝顶的聪明,不是一般的钢笔,而是多功能新异。

刚要出门的时候,就听见一个小朋友对另一个人说:“自己丢失一支十分珍贵的伴友,已经陪伴他十几年。怎么找也找不到它,到处都找遍了,不知道怎么办才好。美丽把门开了个斜缝看见小朋友着急的样子,她情不自禁流下眼泪,真为他找伴友的事深受感动,原来对伴友的情义那么深厚。决定要去帮助他,得计划一个两全其美的方案。

它连忙推开门悄悄地跟踪在小朋友后面,绝不能让他发现自己的行踪。需要一直跟踪到他的住处,只要知道住处那就好办。一路上听见他们的讲话`语气或脸上的'表情,这一切说明了他非常想念伴友。于是,美丽按原来的路回到家中,进行自己周密的方案。

这些方案里包括以下几个问题?

1帮助他首先得变成人,要不然不会相信我,得使出我的魔法。

2千万别让他知道自己就是钢笔,这样会给他带来丢失伴友的痛苦,起反作用。

3装自己是做好事的人,到他家里做一些力所能及的事情。

4必须打消他找伴友的念头,让自己给他带来快乐。

美丽心想只要解决这些问题,那就好办了。今天不必去了,先把问题梳理一遍,到明天可别出什么乱子。千万别让小朋友的一家人看出什么破绽,不然全部计划将化泡影。这样岂不是竹篮打水一场空或孔夫子搬家尽是书。浪费自己的计划`花费精力。

第二天,美丽出门的之前,马上变身就念咒语:“美丽……变……变……变,没过一会儿它转了一圈,立马就变成一位漂亮`可爱的小姑娘。关上门之后顺着原路到那位小朋友家门前,它的心里非常紧张,不知道该说些什么才好呢?想了一会儿才回忆起来,现在必须调整好自己的心态。因为第一次帮助别人,所以难免不会有这些心情。也是对自己的一次能力考验,机会不易错过。

美丽平息心态之后,才用手轻轻地敲着门,敲了很长一段时间也没有一个人来开门。几乎对自己失去信心,呆会儿在敲门可能不在家吧!也许去走亲访友,它岂想一走了之,可是想想第一次帮助别人绝不能前功尽弃。决不能做什么事半途而废。美丽再次来到门前用手敲门,好象有动静,轻轻将耳朵贴在门上,果然听见有脚步声。做好应酬的准备。开门的是一位小孩。

“请问你是不是丢失钢笔伴友的那位小朋友。它面带微笑地问。

“是的,你是谁怎么会知道这件事情。小朋友不解地问。

“我是专帮助别人做好事的人,听别人说起这事,岂有不帮之理。美丽向小朋友解释。

“哦!原来是这么回事,快进来吧!小朋友不好意思地说。

小朋友说:“进来坐吧!你这人真爽快啊!,你叫什么名字。我叫美丽,看你乖巧可爱长的漂亮,而且还十分懂事。证明你也是个响当当的人物啊!别这么说根本没回事。虽然表面做谦虚的样子,但是心里有种美滋滋的感觉。那你叫什么名字,你就叫我‘豆豆’吧!名字可真好听。另外我能帮你做些什么事,你帮我找伴友就行,它对于我来说十分重要。希望早日能找它,我非常想它。

美丽听了这些话后,赶紧在屋里盘旋。找他伴友的下落,整个屋子都找遍了也不见踪影,这可怎么办呢?出去找一找看有什么线索没有。周围仔细察看。根本什么都没有,它有点着急。坐下休息想还有没有其它的办法,脑子里想起一个问题不是自己就是钢笔。差点儿给忘记还以为自己是人。

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