分析是一种通过剖析事物的要素、成因、作用等来归纳和解释事物的文字分析。在写总结的时候，首先要明确总结的目的和对象，确定总结的范围和内容。以下是一些情感表达的实践建议，供大家参考和实践。
人间有爱学生篇一
到了下午两点二十八分，惨剧发生了！汶川县发生了里氏8·0级大地震，这个地震来得快，走得却很慢。两三分钟过后，汶川县成为一片废墟，然而地震仍在继续，地震过后的余震连累了汶川周边的县城、省市。受灾较严重的汶川县、都江堰市、青川县、绵竹县、什邡市、江油市、彭州市、北川县、茂县、理县、黑水县、小金县和甘肃省的陇南市、河南省西部、云南省的昭通市、重庆市、湖北西部、陕西的汉中市等十几个省市地区，已经造成数万人死亡、无家可归。直到今天十八号，汶川大地震的死亡人数攀升到三万二千四百七十七人，二十二万零一百零九人受伤，三百一十二点八万间房屋倒塌，这是一些多么惊人的数字呀！但因为这次灾难，让中国人知道了什么叫爱。
5·12汶川大地震一发生就震惊中外，消息一传开，许多人都感到无比地痛心，纷纷加入到捐款的活动中来。许多国家也来支援。“一方有难，八方支援。”这句话已经家喻户晓了。来自世界各地的消防战士十分英勇，每次都冲在最前方，救出了许许多多鲜活的生命。当他们听到别人那无助的声音时，当他们看到那凄凉的手时，便以最快的速度去拯救别人。正是有了这些英雄，让人间有了爱，让华夏大地留下了他们的感人事迹，让炎黄子孙感动得留下了热泪。
通过收看新闻，我了解到，在受灾严重的什邡市，有一名消防官兵发现了一名小学生，正当他背着那名学生出来时，一个东西从空中掉了下来，砸到这名消防官兵，但他没有松动，继续背着那名学生。走不到六米，他就跌倒了。他的同伴就把他和那名学生送到了医疗区。但他却跪了下来，对同伴说：“求求你们，让我再救一个，再救一个！”那情景是何等地神圣！我感动得留下了眼泪。
除了消防战士之外，被埋在废墟中的人，他们那顽强的生命力也值得我们学习。创造生命的奇迹，都是那些被埋在废墟中的强者。
有一位叫李克诚的'老师，学生在睡午觉时，突然发生了地震。由于当时李老师在门的旁边开风扇，所以地震发生时，门压住了他，门也帮他挡住了许多庞然大物。但食物却没有。正当他着急的时候，他偶然地摸到了一个矿泉水瓶，他便用这个水瓶来接出自己拉出的尿，他又摸到一些没有批改的本子。为了生存，他就连尿带纸吃进了肚子里。这个动作他日复一日地做。直到地震发生后一百零八个小时，他才被人发现。人们询问他为什么活得那么久时，他就说出了原因，所有人都惊呆了！
在灾区的人民正是通过乐观的心情、坚强的毅力，才能让这个灾难充满了爱。这次灾难让无数位世界各地人民感到中国人是强者，不再是从前的“东亚病夫”，也让中国人学会了团结。这次汶川大地震还会余震两三个月，在这里，我只能深情地祝愿被埋在废墟中的人能坚强下去，也希望社会的人能对四川灾区捐款，使四川人民感受到一丝温暖。
四川人民，挺住！你们一定能战胜灾难的。因为“地震无情，人间有情。”
人间有爱学生篇二
5月12日14时28分四川汶川县（北纬31.0东经103.4度）发生了8.0级特大地震。
在这场地震中死亡人数28881人死亡，可见这是一场的的自然灾害，但救援人员。武警。消防官兵总是走在救人的第一线。也许他（她）们的家人也被埋在了这个废墟之中奄奄一息。但是他们没有去想着家人，而是先顾及动其它的受害者。
无数的老师为了学生的安危让学生先走而自己却被埋在废墟之中，无数的母亲为了救自己的孩子用自己的胸膛去保护自己的孩子。尽管没有留住孩子们的生命，可你仭张着柔弱的翅膀，尽管死神袭来，你却敢于挺起娇嫩的脊梁，我们坚信在那个冰冷黑暗的世界，你也会把心爱的孩子们，呵护在胸膛/这些英雄事迹无时无刻都是存在的地震无情人间有情有爱。地震震不垮人民的意志，地震震不垮中华民族的奉献精神，地震震不垮人间的友爱。来自各地的'捐款每一分，每一毛都足以证明来自各地群众无私的爱心；每一次救援物质证明着群众对他们的关心；每一批志原者证明着人类对生的希望非常重视；每一次国家派人去救援证明中国。世界没有忘记还有一个县级“汶川”。
我们所有的爱心加在一起，也许可以写成这句话”地震无情，人间有爱”。
人间有爱学生篇三
人间有爱，爱心是散落在干旱的地上的甘霖；爱心是是濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是使人在在饥寒交迫的时候感受到温暖。是的，我不时回想起2008年5.12大地震时的.一件事。使我终身难忘。
2008年5月12日四川汶川县发生了7。8级的大地震，无情的地震像一只巨大的手，一下子摸平了汶川县，倒塌的房屋压倒了一个个祖国的花朵。人们饱受痛苦。那些天，我总是心神不定，每天上完课回家，连作业都来不及写就打开电脑了解最新灾区情况，恨不得马上飞到灾区。学校组织捐款，同学们都踊跃捐款，毫不犹豫地拿出自己的零花钱，捐给灾区的小朋友。因为我们是一家人，是同胞。妈妈见我十分着急了，决定带我去红十字会捐款。次日，我们来到了红十字会。只见人流如潮，来献爱心的人多得水泄不通。那一张张图片，使我催然泪下。看，志愿者亲自为80岁高龄孤寡老人洗脚，亲自照顾单亲孩子，亲自跑到遥远的江西陪孩子们过中秋节。一台台电话，一位位志愿者，他们聚精会神地工作着，耐心地向人们介绍，使我感动不已。有一位少年正在向志愿者询问一些问题，妈妈问他：“你几岁了？”那位少年微笑地说：“我9岁了！”妈妈很惊讶，说：“你为什么要到这呀？”说到这，他自豪地回答：“因为我是红十字少年，我要做一个为祖国、为人民服务的人！我来自四川，我要报答帮助我的大人！”听了他的话，妈妈向我望了一眼。是啊，我们整天被泡在蜜罐里，饭来张口，衣来伸手，自理能力很差。你再看看灾区的小朋友，他们吃不上饭，不能上学，现在他们受了帮助，来当红十字少年，帮助更需要帮助。这些少年有着一颗金子般的心，他们是祖国的花朵，在危难当头用自己小小的力量帮助别人，放射处人类最伟大的光芒！
“天无情，人有情”，人间充满爱，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间！
人间有爱学生篇四
5月12日14时28分。在四川汶州县，这突如其来的8.0级大地震，夺走了许多人年轻宝贵的生命。这一次大地震过后，那美丽的汶州县在那一眨眼间内就变成了杂乱的废墟。当时汶州是一片悲惨的景象：房屋全部倒塌，失去亲人的大人,孩子在哭泣，个个角落里都充满着悲伤，倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”。让人看了惨不目睹。这次地震中许多人都遇难了！其中给我印象最深刻的一幕是：一位母亲被战士就出来了。当时，只见这位母亲双膝跪地，头向下望着。战士摸了摸这位母亲的身体，发现她已经死了，到另外一个世界里去了。突然，战士从这为母亲的怀里报出了一个孩子，只见红彤彤的小脸蛋藏在妈妈的怀里，安静地睡着觉。护士立刻把这个孩子抱到医院里检查。突然，一个护士从包这个孩子的布里发现了一个手机，好奇的护士立即打开手机，只见上面有一条刚写好的短信，是这样写的：亲爱的宝贝，如果你还幸存。请记住，妈妈永远爱你.看完这条短信后，使所有的医生护士都情不知禁的流下了眼泪，这位母亲是多么伟大啊！为了自己的孩子，失去了自己的`生命！
这次地震，虽然给人们带来了很大的灾难。但是地震无情，人间有情。所以我们学校立即举行了“一方有难八方支援”的大型捐款活动，全校大约捐了18万元。在这一次活动中我一共捐了10元钱，但是我也向灾区人名民奉献了爱心。捐钱不管捐多捐少，但全国13亿人民凝聚在一起是一股非常强大的力量。我知道，此时，我们只要有着一点点心意，就能共同建设美好的明天。
灾难来临，我们无法抗拒，但我们会用坚强和勇气渡过难关。在这里，我希望死去的人一路走好，而那些被解救出来的人要鼓起重新生活的勇气，让那阴冷的角落变成温暖的天堂。
人间有爱学生篇五
为了表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院作出决定,从今天起至5月21日为全国哀悼日。在此期间,全国和各驻外机构下半旗志哀,停止公共娱乐活动。今天14时28分起,全国人民默哀3分钟,届时汽车、火车、舰船鸣笛,防空警报鸣响。
祭奠逝者,是为了不能忘却的纪念。昨天下午14时28分,在地震发生的标准时刻,“汶川大地震遇难同胞网络公祭活动”也已经正式启动。对大地震中的幸存者,我们也已经承诺:不要怕,有我们和你们在一起。而生者在此时祭奠逝者,目的只有一个:尊重生命。
在目前已经公布的3万多名死难者中,我们看到了许多把生的希望留给他人的壮举。什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷,一次又一次冲进教室,拯救了13名学生,自己的青春也因此定格在20岁；绵竹市幼儿园21岁的女教师,用自己柔弱的背承受着水泥板的重压,身下却护卫着一个幼小的孩子……来自灾区现场这些令人潸然泪下的报道不胜枚举。每一个逝者,都曾经是一个鲜活的生命。在横祸降临之后,他们成了大地震的无辜殉葬者。单凭这一点,他们的逝去就足以唤醒人们心中的真情,通过国家的和民间的祭奠形式,寄托生者的哀思。
地震无情,夺去了许多无辜的生命。但在地震发生后,生命本身也得到了最大程度的尊重。5月17日,胡锦涛总书记在震中汶川强调,哪些地方掩埋的群众多,就要把专业救援队伍赶紧派往那里,把生命探测仪等先进设备及时送到那里。温家宝总理从一开始就明确:救灾的核心是救人；在所谓72小时的国际公认“黄金救援”时间之后,温总理仍然要求,救人还是重中之重,只要有一线希望,就要用百倍的努力,绝不轻言放弃。奋战在救灾一线的人民子弟兵、武警战士、医务工作者,为了抢救废墟中的生命,奋不顾身,乃至一个又一个的生命奇迹接连出现。
尊重生命,才能敬畏生命,热爱生命。
人间有爱学生篇六
在年月日下午时分那一刻，死神带走了许多无辜的四川同胞们。
俗话说：“一方有难，八方资源。”在年月日的下午，小学举行了“把爱献出去”的捐款活动，同学们都把爱献给了四川同胞们。
在捐款前，同学们还做了手语操，表示衷心祝福四川遇难者。捐款活动开始，一元，五元，十元，一百元，都躺在升旗台上的红十字箱里。这时，学校的.四川同学都感动得留下热泪来，校长还请他们发言，他们都很感谢同学们和老师。
虽然捐款活动已经结束了，但还有同学要捐钱。下课的时候，几个同学聚在一起，亲手折些纸仙鹤，在纸仙鹤里面写上自己的祝福语，都希望四川同胞们能够永恒的活下去。
同学们都把爱献给了遇难的同胞们，四川同胞们，希望你们收到这一份份浓浓地爱后，能够开心的活下去，加油！
人间有爱学生篇七
一场突如其来的地震，瞬间夺取数万人的生命，多少如花的生命还没有从书本中回过神来，就被死神剥夺了生的权利。此时，天地为之哭泣！
5月12日下午2时在四川省汶川县发生一起7.8级特大地震。发生地震前，学生们正在上课，大人们正在工作......在短短12秒内一座繁华的都市变成了一片废墟。就在这一瞬间，犹如天崩地裂。高楼,大桥塌了，房屋、树木倒了。学生们被压在了地下，工作的人们被压在地下......这一瞬间的地震，让四川省的人们生死未卜。
“轰隆―-”一声，住房、学校、高楼倒了，人们纷纷地被掩埋在了地下。以前车水马龙的大街上，现在是那么平静，那么冷清。大街上到处是瓦片，到处是砖头，风一吹空中浮起一片尘土，到处是迷蒙蒙的一片。大山裂开了缝，巨石从山上滚落下来，田河被掩埋了，阻挡了人们出逃的道路。此时，狂风像龇牙咧嘴的神像，施展着它的雄威，呼啸着！“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。像激雷炸塌了天河，雨瓢泼而下，滂沱而下，呼叫着，飞腾着而下！泥土顺着雨水越陷越深，这给受灾人的生命增加了威胁，给救人的解放军增大了困难。
警察们马不停蹄赶往灾区，由于山上的石头掩埋了大河，他们只好徒步走向灾区。“众志成城，抗震救灾”的口号深深地刻在解放军们的心中，过了几个小时才到达灾区，警察们奋不顾身，冒着失去自己生命的危险用赤裸裸的`双手去挖被埋在地下的人。指尖冒出了鲜血，可警察们还一停不停地挖，他们说：“只要多坚持一分钟，就能多救一条生命。”我心中涌起一片热潮：真是天灾无情，人间有爱。虽然地震毁了家园，很让人痛心，但是只要恢复生产，就能重建家园。解放军们争分夺秒，以实际的行动，给受灾人看到了希望，增加了力量。
“一方有难，八方支援”我们的感受化成了行动，有的国家捐款，有的国家提供粮食，有的国家供送药物......
我相信全地球人民都在献出自己的爱心，四川省一定能重建家园。
人间有爱学生篇八
“起来，不愿做奴隶的人们……”每当这首歌响起的时候，让我想起1997年的战斗中，出现了一位爱国拥军的好军嫂——吴新芬。
一个军人也一位纯朴女孩展开了情谊，是那封封信件把两人牵在了一起。本是一场美妙的情谊，但老天似乎有意跟他们过不去，让王俊景受了重伤。这让沉浸在美好与静谧里的吴新芬，十分难过、痛苦。后来她决定帮助他重新站起来，最终通过她不懈的努力，终于成功了，他们俩到了老家，过起了幸福的生活。
看到吴新芬帮助王俊景那持之以恒的精神，看看自己，发现自己是多么无能啊。暑假里，我正在写数学作业，遇到一道题，似乎有些映象，但又懒得翻书，就空在那里。晚上，爸爸来查作业时，发现那道题空着，看了一下题目，便大怒道：“高嘉雯，这道题目这么简单，你还空着？你上课有没有在听啊？脑子长在那里干嘛用的……”说罢，只感觉有滚烫的、酸酸的液体流下来。我知道这是不该流的，流出来的满是悔恨。
看到王俊景对自己重度残疾而感到自卑时，吴新芬经常给他讲英雄人物身残志坚的故事，还给他买了《五体不满足》这本书。吴新芬这种帮人帮到底的精神，让我深深地感到自卑。一次同学让我帮她建一个邮箱，我说好的。回家上了一下，才发现密码是错误的，第二天，我跟她说了，她对我说：“你帮我重建一个吧！”我说好。回家后，作业很多就没有上，然后就一直拖着，到现在都还没弄好。每一次看到她我都尽量躲避，因为我实在不敢面对她。如果当时我有吴新芬一半的精神的话，也不会出现这样的事情。
2000年，他们知道禹州有两个孩子上不起学，就省吃俭用，把省下来的钱给那两个孩子付学费。面对他们助人为乐的精神，我无地自容。一次，好友的手指被划破了，她到处问人借纸巾，我知道自己还只有一张纸巾，她问到我时，我毫不犹豫地说：“没有！”过后，我感到十分愧疚，我是多么自私啊。如果跟吴新芬比的话，我们两个人，一个是小鸡，一个却是凤凰。
爱国拥军的好军嫂，你让我明白了做人之道。
人间有爱学生篇九
人间系列三之《人间温柔》，买这本书大概是觉得自己跟“温柔”二字不沾边，那就买一本温柔的书，试试看能不能让自己稍微“温柔”一点吧。
不记得是哪位挚友跟我说过，她觉得“温柔”是一种难得的品质，所以她非常欣赏身边温柔的朋友。年少时，我觉得电视里那些敢爱敢恨的江湖人士很酷，于是自己慢慢地就变成那样的人；可长大后才发现，这样的性格有些时候会成为伤人的利刃，所以就想学着稍微“温柔”一些。我对温柔的理解大概是：在任何环境中都能发现生活的美，并一直爱着这个世界。
书中记录了31个小故事，这对于记性差的我来说，是非常开心的事情，因为不用去记各种复杂的人名和她们之间的关系。印象较深的有《路上的时光》、《我们的耳朵曾经错过一些什么》和《我愿意去读懂你》三个故事。
《路上的时光》中，作者喜欢在旅途中读书，火车、高铁上都曾是她的阅览室，在这个车上几乎都是“低头族”（低头玩手机的意思）的今天，这简直就像是毛主席当年“在闹市中读书”一样，需要极强的定力和信念。作者还会在乘车的途中，发现和记录她看到的各种人与事，，没有一定的共情能力，可感受不到那些故事中的乐与悲。刚刚看完易烊千玺的vlog，里面讲到他在北京很长一段时间了，每天都是坐地铁和公交，但大家都戴着口罩各自玩手机，他一次都没有被认出来过。所以，在路上多抬起头看看周围的世界吧，它远比手机上那些文字、视频要更精彩。
《我们的耳朵曾经错过一些什么》里面，作者的听觉格外敏感，也正是因为这份敏感，他才能对夜间掉下的龙眼声、闹市中的叫卖声等常见的声音，产生一些特殊的共鸣和见解。我们生活在一个和平且浮躁的年代，不知道大家是不是这样认为，反正我认为自己这个年纪挺浮躁的。我们总想要追求诗和远方，觉得眼前都是苟且，但是作者能从苟且中发现诗。那些随处可见的小商小贩，那些无意听到的声音，背后都有它自己的美好。我初中时特别喜欢吃一个街口摊上的麻辣烫，那里的老板娘总是笑脸盈盈的，每次去不用我说就知道我想吃什么，还会多放很多酸萝卜，以至于我现在都快24岁了，不知道吃什么的时候还是会往那里跑。老板娘的儿子会帮忙收钱、擦桌子和串丸子，虽然偶尔会跟妈妈顶顶嘴，但总体还是个挺可爱的孩子；老板娘的丈夫话不多，但是也会在旁边帮忙一起煮面、下单收钱等，一家人就这样互相帮衬，我想老板娘的笑声和底气有一部分是来自家庭和睦吧。
《我愿意去读懂你》则讲的是一个“幼稚”的父亲和女儿（作者）的故事。作者在被工作折腾得不行的时候，发了一条朋友圈“一个上午累成狗”，几分钟后就收到了父亲的电话问候，电话打完后还发来了“不要把自己和狗相提并论，你是狗，你爸是什么？”，诸如此类的事情发生了一次又一次，就算是选择性地屏蔽了父亲，父亲也能从各种细节中，找到教育女儿的点。直到有一次两父女坐在家里吃饭时，作者才跟父亲解释“老爸，我们这代人的表达方式，不是你想的那样严肃”，父亲脸都红了，想了很久才说“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解”。作者的母亲去世得早，父亲一个人拉扯孩子，这些年来学会用qq、微博、微信，但是这些软件里的关注只有女儿一个人，每次都收集很多天气预报、养生讯息、疾病预防等文章给作者，可作者都是几个字就应付过去了。经过谈话后，作者上网整理了网络用语的解释，给父亲发了过去，父亲想要读懂自己，那自己也愿意认真地去读懂父亲。看这篇文章时，我的母亲正在整理冬天的被褥，准备存放好来年再用，我的父亲还在外做事未归家。小时候我特别不喜欢跟别人提起我的家庭，老来得我的父亲和总是很凶的母亲，总让我觉得没面子，小学时同学指着老远在排队给我报名的父亲，问我那是不是我爷爷，我回答了“是”。现在想想，那时的唐柳真是个混账东西。这几年我尽力教会父母使用智能手机，母亲学得很快，微信转账啥的都会了，甚至还迷上了刷抖音。父亲虽然没有母亲玩得那么顺畅，但是基本的打电话接电话，还有微信视频都会了，我很开心自己能像小时候她们教我那样教会他们，也很欣慰他们终于跟这个时代离得更近了。
本来年前就该读完的书，硬是拖到了现在，写完这篇读后感，心里的焦灼感终于消失了。希望这一年能摆脱这该死的拖延症，做一个更加自律的人。
人间有爱学生篇十
我们的世界，有多多少少不尽如人意的事，但只要有爱，无论多大的困难，都有力量去克服。主人公虎娃・安是个非常聪明的女孩，但她的父母却都是智障人士，她在同学面前抬不起头，随着照顾她的外婆离世，她决定和姨妈去大城市，但是，她临走前的暴风雨让他留了下来，她的父母在保护她。
她的父母虽是智障，但是他们对孩子的爱都是真的，是发自内心的。爱不会作假，即使父母有再大的缺陷，对孩子的爱，都是无私的。
人间有爱学生篇十一
这个寒假我读了一本书。这本书讲了一个女孩的曲折经历，没错，这本书的名字就叫做《人间有晴天》。
现在简单绍一下这本书，这本书是美国的金伯莉・威乐斯・荷特写的。简单内容是：在赛特镇住着一个十二岁的女孩，她很聪明，名字叫做虎娃，但是她的父母去和他相差的远了，他们有智障，不管张多大也只有六岁小孩的智商，经常成为虎娃与同学相处的尴尬。还好有勤劳又能干的外婆来料理家中的一切。虎娃很爱自己的外婆，她喜欢这样的生活，希望可以这样永远的生活下去。然而，由于外婆的猝死，虎娃的内心几乎崩溃，他想随同姨妈一起到大城市里一起生活。但是因为临行前的一场的暴风雨她才知道自己的妈妈是多么地爱她，也懂得了爸爸的特殊长处……所以她开始思考是否留下，什么东西才是他生命中最重要的。
读了这本书让我我受益匪浅：别的地方再怎么好也没有自己的家乡好，没自己的爸爸妈妈好。即使有厄运也会有办法解决的，因为人间有晴天。
人间有爱学生篇十二
《在人间》的作者是前苏联的高尔基，这本书写了阿廖莎流落到人间的生活经历。
流落到人间阿廖莎在一家鞋店工作，挑柴、烧饭、洗衣样样活都干。他在辛苦劳动的同时，也不忘记读书。有时候他为了读书影响了工作，因此经常遭到主人的'毒打，但是他为了读书却毫不在意。读了《在人间》这本书，我被书中的主人公阿廖莎刻苦读书的精神深深地感动了。他忍受着主人的毒打，却从不放弃读书，一直渴望读书，追求着自己大学的梦想。这时，我的耳边回响出了一句伟大的文学家高尔基说的话：“读书就是生命”。从这句话中我看到读书是多么的重要。高尔基倡议人们去读书，从书中获取知识与力量。可是在我们身边有些人却没有想到去读书，没有花时间去读书，没有看到书可以给我们知识和力量，把美好的时光白白浪费，这是多么可惜呀！“读书破万卷，下笔如有神”。
我们要向阿廖莎学习，从小养成读书的习惯，好读书。多读书，读好书。书，使我开启智慧的大门，书，使我从幼稚走向成熟。同学们，让我们行动起来，在书的海洋中遨游。
人间有爱学生篇十三
我觉得人生求乐的方法最美莫过于尊重劳动，一切乐境都由劳动得来，一切苦境都可由劳动解脱。
——李大钊。
秋风起，落叶飘，唰唰之声从耳拂来，她那布满红茧的手总是拿着斑驳的扫把，扫去那片片落叶，一块块落叶堆似那士兵一样整奇地排列着，给校园又添了一份神气，她是张奶奶，是我小学中学校里唯一包干整个校园的保洁员，随时她一个人打扫，但每早就能看见她穿梭在校园中，提着水桶，满头大汗的样子，一到中午，整个校园都“活起来了，无有一处不干净，枝叶花草也被打理得井并有条，随风飘动，香气四溢，只见张奶奶一人坐在角落中，享受着自己大早做的饭菜，时不时几个小学生满脸笑意，着：“奶奶好，奶奶辛苦啦。”见她欣慰地点点头，快睐成缝的双眼应着：“你们好今天也要好好学习哦”这温馨的画面，真是人间至美，最美的劳动者，最美的秋景。
张奶奶已年过半百但身体依旧健魄。能吃能睡，干起活来也毫不含糊。听老师说，张奶奶的子女在镇上工作，多次想接她到镇上住，他每每拒绝，说”劳动是杜会中每个人不可避免的义务，我身体还这么好，我不干谁干？“，听到这话时，我犹为被触动到。虽是一位普通而平凡的老人，心中却谨记着“劳动“两字，认为劳动最光荣。这种精神何不为她赞叹！
还记得那天，傍晚，北风呼啸，同学们已陆陆续续地回家了。而我却在校门口等待，大风好似把我吹到，却闻那熟悉，一尘不变的“唰唰”声，是张奶奶。她冻红的手，发青的脸映入眼帘。声停了，传来：“小朋友，你爸妈还不来接你吗？，要不要奶奶陪陪你，这么冷的天该冻坏了吧？“我呆呆的点点头，他慈样的笑着匆匆跑来，我很疑惑。只见她从那陈旧的保温瓶中倒出热气腾腾的热水，细心擦拭着水杯，一路小跑走来。“来，快喝“。我大口喝着，一股暖流涌入心头，暖暖的。便见她又继续拿着扫把扫着，妈妈来了，我便匆匆跑走，见她在寒风中摆手：“再见！下次叫妈妈早点来哦“好！“在空中响着这段温暖的对话，人间至美劳动者，张奶奶就是最美劳动者。
人间有爱学生篇十四
看完这个我感触颇深，什么都可以没有，千万别没钱，什么都可以有，千万别有病！不仅如此，人家一个14岁的小姑娘能够承受这么大的挫折和压力，在困难面前毫不惧色地和病魔作抗争，丝毫没有展现出一点点消沉的心态让我深感惭愧。最近的我也好像有点屡不得志的感觉，可能是怀才不遇，也可能是缺少发现我的伯乐，在长沙找工作的那几天，我怀着必胜的信念，积极参加各单位主办的招聘会，就是为了去三一，中联或者山河智能，但是每次都无功而返，甚至在面试的时候因为形象问题被刷下来，其实只是平时不引人注目的小细节所致--没刮胡子。
其实，我并没有放弃，没有消沉，更没有堕落，相比较杨欣怡而言，我这不算什么，我是很幸运的，至少我还有一个健康的身体，一个美满的`家庭和许多关心我的亲朋好友…人之不如意者十之八九，常年在坚持和放弃之间举棋不定的人才会觉得痛苦，人就是人，始终都会有鱼和熊掌不可兼得的时候，所以，可能在你放弃一种东西的时候就等于得到了另一种东西，更不要把希望寄托在走捷径和别人身上，凡事只有自己才是最可靠之人。在困难和挫折面前不屈不挠就是勇往直前，成功或失败的根本原因只不过是成功比失败多了一点点坚持。
人间有爱学生篇十五
文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧、是我们到一百岁还忘不掉的信念。
读了马克西姆。高尔基的《在人间》，你才能真正地了解19世纪末期沙皇统治俄国时的黑暗和猥亵，龌龊。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象既是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。
在读这本书的第一遍的时候，我还看不懂，所以不是很喜欢这本书。只是觉得有趣罢了。
读第二遍时，我隐约能感受到阿廖沙的委屈与痛苦，那是一种无法形容的心路历程，是一种另人可怜的童年。
读第三遍时，我开始迷上了这本书。我视乎可以进入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走过这条黑暗之路。我甚至可以进入阿廖沙的身体，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借书、一起抵挡那些恶言恶语。
多度几遍，我发现我是多么地憎恨沙皇，憎恨那个19世纪末期的俄国。同时我十分可怜那些处于社会下层的劳动人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年纪就要去打工、工作，还时常被人辱骂、暴打，却一直在坚持着读书与学习，从来没有放弃过读书的信念。
因为身份和家庭的关系，他过早地去各种地方打工，却在打工的时候想尽办法借书看。他过早地接触这些人情世故，过早地接触一些猥亵、龌龊的事。
高尔基精湛的写法，常常使我身临其境，也去想想如果当时我就是阿廖沙，我会怎么去做？
没有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有书中的智慧永世长存！
多读读书吧，读读高尔基的《在人间》吧！这种令人惊叹的笔锋，不是任何一个人都可以模仿的；读高尔基的《在人间》，给你不一样的惊人感受；读高尔基的《在人间》接受一次心灵的洗礼，一次精神的震撼！
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/18285966.html】
