范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
给自己鼓掌朗诵稿篇一
心烦的时候
自己给自己鼓掌
掌声是我爱的天堂
给我力量
给我方向
心痛的时候
自己给自己鼓掌
掌声是我梦的翅膀
给我坚强
给我飞翔
心伤的时候
自己给自己鼓掌
掌声是我激情的海洋
让我乘风破浪
更让我扬帆远航
想你的时候
自己给自己鼓掌
掌声是我幸福的时光
让我快乐
更让我绵长
掌声是自己希望的绽放
掌声是自己安慰自己的食粮
无论何时拥有掌声
即使在漆黑的夜晚
也能把天空照亮
给自己鼓掌朗诵稿篇二
掌声响起来，里面包含着深情的鼓励和赞扬。也许我不是很完美，甚至没有得到过别人的掌声。但是，我觉得，在战胜了自己的那一刻，应该为自己鼓一次掌！
平常，我做什么事，都爱偷工减料。老师布置的作业，我能少写一个字，就少写一个字。要是妈妈布置的作业，那就更不要说了，我是一个字都不想写。所以妈妈总是对我说：“别偷懒，别偷懒！”可是妈妈说的话都当耳旁风了。
时间久了，我的作业完不成，成绩也下降了。其中考试过后，我看着考试的.成绩，这才意识到偷懒带来的后果。
于是，为了改正缺点，我就制定了一个学习计划。每天的作业，都按时按量地完成，早上也不再睡懒觉。每天都早睡早起，到班里读书、背书。平常不会的问题，我也及时问老师、同学和爸爸、妈妈。坚持了一段时间，我的成绩有了明显的提高。
又一次考试，我的成绩提高了。老师在班里表扬了我。回到家，妈妈看到我成绩单，也很高兴。妈妈拿着试卷鼓励我说：“你看，只要你脚踏实地，做什么都坚持不解，就一定会成功！”
虽然，之前我偷懒不认真，但之后我及时改正，我战胜了自己，我。
给自己鼓掌朗诵稿篇三
也许，用尽了所有的力量，你还是最后一个到达终点。
也许，经历了无数的搏击，你仍然一无所有。
也许，你苦苦等待的总是没有结果。
也许，你将要得到的又要马上失去……
那么，请，用你真实的掌声摇响你生命中的风铃，让你在失败的边缘，挥手面对世界!
心灵是坚韧的，但有时又很脆弱，犹如冬日屋檐下玲珑剔透的`冰锥，经得起凛冽的风霜，却又不堪轻轻一击。在孤独痛苦的深渊，你需要祝福，需要慰藉，需要信心，需要成功。那么，请。
，那是冲破阴霾的太阳，它给你以光明。
那是悬崖上的一根绳索，给你以生命。
那是远航的路标给你以信心。
那是生命的明媚，给你以灿然。
朋友，请记住：在失败时，在伤心时，在孤苦无援时，在彷徨绝望时——。
给自己鼓掌朗诵稿篇四
在我们每天的生活中，总有许多的事值得我们鼓掌。例如，同学们做了一件好事，班上的学霸解答出一题我们都不会的题目。可我们细细想一想，我们似乎从来没有为自己鼓过一次掌。
上课前的前五分钟，数学老师开始把昨天考过的试卷发下来。教室里，试卷被传递的声音在教室回荡。空气很沉重，呼吸变得紧张起来，我生怕自己没有考好。学习委员带着一丝诡异的微笑向我走来，一张试卷就飘到了我的桌子上。“哇”，是一百分，我真高兴，同桌向我投来羡慕的眼光。
“你可真厉害，考了一百分。”同桌羡慕的说道。但他转身看他的卷子时，发出了一声叹气。我看了看，是59分，就差一分就及格了。“这节课，我不讲试卷，你们自己订正，下课我收上来检查。”老师向我们说道。接着，就是红笔唰唰的声音了。
我坐在自己的座位上，告诉自己：不要骄傲，要继续努力。正当我向四周看看时，我同桌满面愁容。他正盯着试卷发呆，有些题目他还没有想明白。我看着他，决定帮助他解决这些问题。我拿出笔和草稿纸，让他看着我，开始一步一步教他如何解决。他听得认真，问的也很多。在一步一步的推算下，他逐渐把他错的题目都弄懂了。这个时候，下课交卷了。他微笑地对我说：“谢谢你。”我愣了愣，也向他投去一个微笑。
给自己鼓掌朗诵稿篇五
每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就，创造出有个性的自我！希望自己的风度、学识、动人歌喉或是翩翩舞姿能得到别人的赏识和掌声。但是，并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬。
成长是你品、我品、他品的人生岁月、酸甜苦辣、多滋多味，但是仔细品一品，噢，原来别有一番滋味。作为一个平凡的个体，大多数人只能在镁光灯的 北后呢喃或 独白，没有人关注，没有人给予艳丽的鲜花和热烈的掌声。而面对此情此景，有些人往往感叹自己的婆婆与庸常，妒羡别人的优秀与成功。其实，这又何必呢？鲜花诚然美丽，掌声虽然醉人，但它们只能肯定某些人的成就，无法否定多数人的价值，只要你真真实实地生活，活出一个真真正正的自我，那么即使所有人把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己鼓掌。
也许你是一只煅烧失败、一出世就遭冷落的瓷器，没有凝脂样的釉彩，没有精致的花纹，可当你摒弃 了杂质，由泥胚谱成瓷器的时候，你的生命已经在烈火中变得灼人亮丽，你应该为此而欣慰。
也许你是一块矗立山中，终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪而平凡无奇，在沧桑的变迁，被人千百年也遗忘在那里，可你同样应该自豪：长久的屹立不倒，便是你永恒的骄傲。
也许，也许你只是一朵残缺的小花，只是一片熬过旱季的叶子，或是一张简单的纸张，一块无奇的布；也许你只是时间长河中一个匆匆的过客，不会吸引人们半点目光和惊叹，但只要拥有一双手，你就能为自己喝彩。
在成长中，为自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我满足，而是一种超脱而又高昂的人生境界。
在成长中，为自己鼓掌，不要在意别人的目光，要记住，你就是你生命中最好的欣赏者。
给自己鼓掌朗诵稿篇六
冷汗不停地，像爬虫般爬满我的全身，看着班里几乎大半的同学都上台演讲了，我的心情无比忐忑，这种感觉无法形容。
“徐驰雨准备！”当老师叫到我的名字时，我的心变得更加纠结，手足无措，眼睛直盯着我前一位演讲的同学，他讲得也不错。
终于轮到要上台了，我咬紧牙关，握紧衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握着演讲稿，咽了口唾沫，就开始绘声绘色地演讲起来。起初我的眼睛只是直勾勾地盯着稿子，手也不停地颤抖；慢慢地，我能不时地抬起头来；又过了一会儿，我的声音变得大声而自信，双手和头变得和平时一样自如又放松，自然地、投入地讲得更有感情了。这一刻，我紧皱的眉头也舒展了开来……完了，我终于演讲完了，还获得了同学们认可的掌声。
到了宣布结果的时候了，我看见有的同学紧皱眉头，有的同学信心十足，还有的同学满心期待……都等着老师公布比赛的结果。我静静地听着老师的宣布，当她报到我得到一等奖的时候，我简直不敢相信自己的耳朵。我感到无比地自豪，我在心底里！
给自己鼓掌朗诵稿篇七
月光流泻一地，仿若浅浅的思绪，沁入心底一丝难得的清凉。这是一个极普通的夜，与父母赏月，听着妈妈的故事，我沉醉了。
童年转瞬即逝，渐渐懂的我，不再满足于月光下离奇的故事。更多的，是渴望得到父母的赞许和表扬。可不是，每次我在学习上取得了成绩，妈妈只会唠叨：“不要骄傲！”邻居家的孩子常常在我面前炫耀：“我妈妈今天又表扬我了！”我总会感到些许失落。多么渴望父母也能赞扬我一次，为什么其他孩子取得了成绩，就能得到赞扬，而单单我却没有。
不过，我并没有气馁，我在反思，肯定是自己哪里做得还不够好。每当我想去做某一件事情的时候，我都会提醒自己：无论难易，都一定要努力尝试，并尽力做到最好。也曾经天真地认为，自己没有做一件什么了不起的事情，才没得到父母的赞扬。于是，我在心里暗暗，好好努力，让他们瞧瞧，我并不比别人差。
平时总是在父母的荫庇下成长，没有一个人面对过什么事情。临近期末考试了，这是我在母校的最后一次考试，心想：有爸妈在身边，我怕什么？可事实就是那么残酷，这几天，他们竟然说要出去一趟，不能在家。一切也只能靠我一个人独自面对了。现实谁都避免不了，独自面对一切，反而激起了我的斗志。一定要努力证明给父母看，不依赖别人，我也同样做得很出色。考试了，拿到试卷的那一刻，我默默地在心里加油。心灵的掌声激起了我的自信，考题答得非常顺手。在考场的一个多小时，脸上总是洋溢着会心的微笑。
这次，我拿到了班里的第一名。捧回成绩单，爸妈非常满意，妈妈给了我一个微笑，爸爸也自豪地说：“女儿，你真棒！”此后的许多日子里，每当遇到困难时，我总会在心里助威。从此，胆怯与懦弱渐渐远离了我，迎来的常常是成功的青睐。
其实，我就想像一棵茁壮成长的小树，不能只在大树的荫庇下成长。我要吮吸雨露，饱饮阳光，在前进的道路上要多。用掌声鼓胀自信的帆，去迎接许多未知的风浪，驶向一片更广阔的海域。
给自己鼓掌朗诵稿篇八
六年的小学生活就要结束了，在这六年里，我有过成功，有过失败。失败时，我们不气馁;成功了，我们也要。
就在五年级上半学期，我从第一名，退到了第四名!多大的差距!但我不气馁。我一直努力，努力，再努力!下半学期，我进步了。但是，第二名不是我的目标。我再努力，虽不是拼命的学，但我把玩儿的.时间一减再减。有志者事竟成。六年级上半学期，我终于成功了。我又“夺”了自己失去了整整一年的东西。此时，我!但同时，一年前失败的原因，也深深的刻在了我的脑海里。
今后，还要接受难度更大、更多的挑战，我要在这之前，给自己勇气、信心，让自己勇敢的接受挑战，迎着困苦，努力前进。
!给自己加油!
给自己鼓掌朗诵稿篇九
在人生的成长道路上，每个人都渴望得到他人的鲜花和掌声，但更重要的是要学会为自己鼓掌。
一
还记得我七岁的那个冬季，爸爸下乡去了，很晚才回家。晚上，我一人坐在屋子里看电视，阵阵寒风刮得窗户呜呜作响，怪兽发怒的情形不时的从我眼前闪过，心里怦怦直跳，我倦缩在座椅上，一动也不敢动。七点十五分，七点十六分。时间好像凝固了，每一分，每一秒，都那么漫长。
这时，我突然想到我是一个小小的男子汉，有什么好怕的。于是，大踏步走进卫生间，简单洗漱后就上床睡觉了。第二天清晨，一想到自己竟这么勇敢，不禁拿起双手为自己鼓掌。
二
以前，一走进我的房间，那桌上可以说是乱七八糟，什么都有：零食、笔、玩具、作业每天连自己看着都不舒服。做作业时，要用尺子，不知道在哪儿；上学了，作业本也不知去了哪里。搬了新家后，我暗暗下定决心，一定要改掉这个邋遢的坏毛病。一天，一个星期，一个月我终于坚持下来了。现如今，再走进我的房间，书桌的作业本整整齐齐，书架上的资料井然有序，被单平平整整，被子方方正正。不仅自己感觉清爽，连爸爸妈妈也为我竖起大拇指为我点赞，我为自己能坚持改掉坏习惯而鼓掌。
三
今天就是体育考试了，而且还是400m，我的心砰砰
直跳。伴随着嘀的一声哨响，同学们像离弦的箭一样冲出了起跑线，一眨眼的功夫就把我甩在了最后。加油！加油！心里不断默念着。于是我咬紧牙关，挥舞双臂，尽全力加快脚步移动的节奏，在耳畔呼呼的风声中，我超越了一个个同伴，最终以1分21秒的成绩获得班级男子组第一名。
我不但要学会为自己鼓掌，让自己在生活能力、学习成绩、性格养成等方面变得更加完美，而且还要学会为他人鼓掌，让掌声成为我们大家共同进步的不竭动力。
给自己鼓掌朗诵稿篇十
优美的旋律，飞扬在校园的每个角落。每听到梁静茹的那首《掌声响起来》，心总会随之微微一颤，眼前就浮现出这样的一幕情景——那是一场元旦晚会，我们都准备了各自的节目，排练了好久，就为了在这一个晚上，展现出自己的风采。
节目一个个结束，台下的掌声如连绵起伏的浪潮，一阵又一阵自观众席响起。终于轮到我了，可脚却不听使唤地发抖，我的手心冒着冷汗，鼓足勇气，登上渴望已久的舞台。在星光与灯光的照耀下，我却忘词了，发不出一丁点儿声音。就这样，我呆呆地站在舞台上，不知过了多久。台下的观众起了骚动，难听的议论声清晰地敲击着我的耳膜。
我的脑子一片空白，眼泪不争气地往下流。我再没有勇气站在这里，转身逃离开了。。后台的同伴们，有的用同情的眼神看着我，有的正低头窃窃私语。不止舞台，连后台，我也待不下去了。奔出校园，我漫无目标地走在大街上，没有人理会我，他们有他们的事情，而我却不知道自己还能干些什么。
哭红了眼睛，我疲惫地回家。轻轻推开房门，父亲望着我，一脸心疼的样子。父亲把我拉到他跟前，为我擦去眼泪。问：“咋啦？让我的心肝宝贝哭成这样。”此时，我心中所有的委屈都涌上了心口，泪水再次模糊了双眼。“爸爸，我的元旦晚会被自己搞砸了，没有人为我鼓掌。”“那你努力过了吗？”父亲说。“我尽了最大的努力展现自己的风采，可上了舞台，却什么也干不了。”“只要你用心了，努力了，不管结局如何，就算没有人为你鼓掌，你也要为自己鼓掌，因为你尽心了。”父亲肯定地说。父亲的话让我的眼泪不再流淌，我举起掌为自己鼓掌。我是没有秀出很美的舞姿，但我有勇气站在自己梦想的舞台上，并为之努力。
给自己鼓掌朗诵稿篇十一
每一个人从出生开始，就注定扮演各种角色。我并不优秀，但是我会努力地去争第一；我并不聪明，但是我一直在勤奋刻苦地学习。我总是对别人说：“我一定是最厉害的那一个！”人的一生如果都是为别人欢呼、鼓掌，却从没有为自己而鼓掌，那真的就太没有意义了。
临近期中考试还有三四天的时候，我身体不舒服，还好是周末，对我的学习并没有产生多大的影响，也没有影响到我的复习计划。吃了一天的药却没有什么好转的迹象，结果周一实在受不了了，请假在家里休息了半天，中午又去了学校。可能是状态不佳，我完全无心复习。但是我内心的那个声音告诉我：“你真棒！病恹恹地还来学校复习功课。”因此，我第一次为了自己而鼓掌，第一次把自己视作榜样，有了一番别有意味的体会。
我觉得我跟别人不一样。以前别人在玩的时候我也在玩，但是在学习的时候我却特别专注、用心，所以别人总是以为我学习得很轻松。其实我真的很想为我自己鼓掌，让所有人都为我鼓掌，因为我想成为万众瞩目的那个人。
许多人、许多事错过了就回不了头了。人只有在经历了很多事以后才会懂得学习不是为了老师、父母，而是为了自己。比如说我吧，我就喜欢严厉一点的老师，我总是一遍遍地告诉自己：以后你会感激他们的。我每一次为自己鼓掌，给予自己鼓掌的同时，也是在警醒自己，一定要努力登上第一的宝座。
同学们，只为他人鼓掌，做别人的陪衬，给鲜花做绿叶，这难道就是你的向往吗？
鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。只有自己成为站得最高的人，别人才会为你鼓掌。
没错，就是这样。我们不仅需要别人给我们鼓掌，也需要自己给自己鼓掌！你要相信：你一定会是站在顶峰的那个人，你就应该获得掌声，获得鼓励。
给自己鼓掌朗诵稿篇十二
在记忆的长河中，发生过许多令我感到骄傲的事，每当想起这些事实我都会很得意，都想喝彩。而学吹小号就是其中的一件事。
从一上二年级，我就开始学吹小号了。报名时妈妈说：“没听说过女孩吹小号的!”我不服气地说：“杜冉、舒京婷、张晓婉她们都学，我也要学!”妈妈只好同意先学学看。上了几节课之后，有点跟不上了。吹的时候气老是往鼻腔和嘴角跑，气流冲不进号身，音色就不丰满，高音也上不去。看着其他孩子已经能吹小曲子了，我心里真着急。尽管我比别人多用了许多时间练习，可效果还是很差，我产生了放弃的念头：也许女孩真的不适合吹小号。
有一次上小号课时，徐老师指导我吹奏。他把手放在号身上帮我扶着，当吹到高音处时，我感觉老师扶着号的手开始向我推，同时另一只手扶住了我的'头，让号嘴使劲顶在我嘴上面，一使劲，一声清脆的高音就飘了出来。我自己吓了一跳：这是我吹出来的?我赶紧又自己试了一次，手把着号使劲往嘴上按，嘴唇闭紧，肚子一使劲。真奇怪，气不往鼻腔和嘴角跑了，气流集中冲进小号弯弯曲曲的“管道”里，高音轻轻松松地吹出来了。原来窍门在这里呀!我的自信心顿时增强了，更喜欢练小号了。
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