方案的制定需要充分调研和分析,确保其可行性和有效性。总结要客观真实,不夸大也不缩小事实,尽量保持客观中立的立场。下面是一些写方案时常见的错误和误区,希望能够避免类似的问题。
乐高六一活动方案篇一
我园是一所农村幼儿园,我们让孩子和家长一起利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境……既享受着制作过程的乐趣,又培养了孩子们的环保意识。我们还策划了“六一亲子稻草节”活动,意在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。
幼儿园场景设置:江南农家一条街。
将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街:用木条制作成农家小屋的屋檐,上面适量铺盖一些稻草,再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”,并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周,“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化,体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘,然后重叠,再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员,向“游客”介绍江南农家的美景,培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。
节目一:远古的流传
活动室布置:迷你工艺品斗室。
家长与幼儿共同用稻草制作草绳,再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰,布置成“戏曲室”;中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品,布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草制作成生活用品,如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等,布置成“温温馨馨我的家”。孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰,增加稻草制作物的美感。
节目二:稻草时装秀
把稻草浸泡后去掉外皮,制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。
形式一:将稻草搓成草绳,小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。
形式二:中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳,或几个人合作跳绳。
形式三:师生齐动手,把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比赛。
其他形式:用绳子做成草绳网、绕成草棒状、制作成草球、环绕成草筐。中、大班的幼儿爬过草绳网、连续跨过草棒,最后把草球投进草筐;将草绳做成飞碟,孩子们两人合作或多人合作玩耍;家长用绳制成绳圈,分大、小圈若干种,孩子将小圈用于套圈,大圈用于跳圈、占圈,或自由组合成漂亮的图案。
乐高六一活动方案篇二
通过开展“六一”乐高活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验乐高搭建的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感受乐高的教育理念,快乐的学习,学习的快乐;做中学;恰当的任务和解决问题的能力。同时在参与的过程中感受乐高的合作与分享,让家长和孩子更进一步的体会乐高的魅力。
1、活动主题:搭搭乐乐。
2、宣传口号:做中学,快乐的学习,学习的快乐。
1、乐高活动所需要的乐高器材。(我方准备)。
2、老师的准备,我方至少备一名老师,园方提供一名老师。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。(园方提供)。
(一)乐高现场搭建展示。
由我方老师现场搭建各种样式的样板供家长和幼儿参观。
(二)完美复制。
游戏规则:每次比赛选取五组家庭,每组一个家长一个幼儿,一个负责去看老师搭建的模型用口头表达给组员,另一个组员按照对方表达的复制出老师的模型,看哪组复制得最正确,最快。
(三)看看谁更高?
(四)创新梦工厂。
游戏规则:根据自己的爱好自由搭建。
xxxx年x月xx日。
乐高六一活动方案篇三
1.庆祝儿童节,带动欢乐气氛,特举办此比赛。
2.为提高学生运动兴趣,促进身心健康,并培养团结合作之精神。
:各年级为一组。
1.一年级:趣味竞赛----滚笼球。
2.二年级:趣味竞赛----心手相连。
3.三年级:趣味竞赛----同舟共济。
4.四年级:趣味竞赛----勇闯三关。
5.五年级:男、女混合跳绳大队接力。
6.六年级:男、女混合大队接力。
:各组录取前三名颁发奖状及奖品。
:五年级田径选手选拔60公尺、100公尺(女先男后)一、三、六、二、四、五年级。
(一) 一年级趣味竞赛----滚笼球(器材:笼球)
1.参加人数:一年级每班男、女生共三十位混合参加竞赛。
2.接力距离:二十公尺。
3.接力顺序:女生为单数棒、男生为双数棒。
4.比赛场地:躲避球场。
5.起点与折返点相距十公尺,起点线亦是终点线。
6.每队三十人,依女、男顺序成一路纵队,排列于起点线后面的预备线,各就各位时, 第一位比赛者站在起点线后面,闻哨声后,第一位用手推球前进比赛,第二位比赛者前进到起点线准备继续比赛。
7.第一位比赛者用手推球绕过标竿,折返跑回起点线,将球交给第二位进行比赛,依此类推至第三十号比赛完成冲过终点线。
8.行进中,球如有滚出场外,可用手推向前,继续进行比赛小学庆六一活动方案20xx活动方案。
(二)二年级趣味竞赛----心手相连(器材:躲避球)
1.参加人数:二年级每班男、女生共十七组混合参加竞赛
2.接力距离:三十公尺
3.接力顺序:女生为单数棒、男生为双数棒。
4.比赛场地:躲避球场。
5.起点与折返点相距十五公尺,起点线亦是终点线。
6.每队三十三人,二人一组依序成二路纵队,排列于起点线后面的预备线,各就各位时,第一组比赛者面对面双手放在对方肩上,两人胸前放一个躲避球站在起点线后面,闻哨声后,第一组进行比赛,第二组比赛者前进到起点线准备继续比赛。
7.第一组比赛者前进绕过标竿,折返跑回起点线将球交给第二组进行比赛,依此类推至第最后一组比赛完成冲过终点线。
乐高六一活动方案篇四
1、感受家的温馨,体验家人间相互关怀的快乐。
2、对家有初步的认识,
3、了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。
教学重点、难点。
重点:对家有初步的认识,感受家的温馨。
难点:了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。
活动准备。
活动准备:音乐、照片、录像、部分幼儿去过老师的家、包装好的礼物、剪刀等。
活动过程。
一、激发兴趣。
1、出示字“家”或背景音乐我的`家,讨论:什么是家?
小结:家是有门有窗的房子,是我们住的地方。
2、家里都有些什么?这些东西都放在哪里?家里有谁?
二、经验交流。
1、在你家里,你觉得谁最能干?
2、你家里,发生过什么高兴的事?
3、你觉得你的家还有什么不满意或不够好的地方?
(点评:从对家的整体感受到对细节的关注,让孩子在自然的交流中初步回忆、感受家的舒适,温馨,体验亲人在一起的快乐。孩子也是家庭中的一员,了解家庭,参与家庭生活能更好地激发家庭成员之间的情感,这是这本书里没涉及的。把他们联系起来进行能促使幼儿现有经验与新的经验的整合,引导他们自然的关注生活,关注身边的人。)。
5、(观看录像发现房间里的秘密)这是我家的什么地方?
根据幼儿观察的情况,和他们讨论房间的一些设施和物品。
6、观察猜测不同的房间,引出礼物想想礼物盒里装的是什么?
(点评:找家的过程中,既包含了对距离、数字等数概念的知识,也包含了乘车、做客等现实生活中的常识,还要和情感的体验,亲情的交流联系在一起。这样的整合能最大限度地促进幼儿的发展和知识技能的获得。)。
三、操作延伸。
1、幼儿分组拆礼物,想想为什么要送这个?对收礼物者表达自己的想法。
小结并引出大家的家。
乐高六一活动方案篇五
沈阳市皇姑区宁山西路七号一门(怒江广场西侧,八十四中学对面)。
报名年龄:3~9岁。
好礼欢乐送:参加活动,即可获赠精美礼品。
乐高快乐积木——亲子互动比赛活动。
活动介绍:
乐高教育已经有超过三十年的教育研发经验,成为致力于技术教育在全球推广的领先者。为了帮助家长更新家庭教育观念,建立和谐的家庭关系,积极进行学习型家庭的创建实践,我们精心设计了亲子互动活动和趣味比赛活动。在活动中真正把快乐带给孩子,让孩子的暑假生活在参加活动中体验新的快乐。
本次亲子互动比赛活动,将孩子们以年龄分为三组a组为三到四岁,b组为五到六岁,c组为七到九岁。
a组:3、4岁,亲子游戏+挑战乐高塔。
b组:5、6岁,亲子游戏+挑战乐高塔。
c组:7、8、9岁,亲子游戏+挑战乐高塔+数学接龙(团队)。
d组:乐高学员表演赛。
游戏规则:
挑战乐高塔:规定时间内用乐高积木叠搭乐高塔,最高者获胜,每组冠、亚、季军,还可获赠豪华大奖。
亲子游戏:利用乐高积木完成趣味亲子游戏,优胜者有精美奖品相赠。
数学接龙(团队):自由组队,利用乐高教具解答数学题(简单的加减法),根据比赛卡内容用乐高积木作答,然后以接力的形式比赛,看看哪组最快且全部回答正确,优胜者有精美奖品相赠。
时间安排。
第一场:
上午9:30——11:30(a组3、4岁):。
第二场:
下午13:00——15:00(b组5、6岁):。
第三场:
下午15:30——17:30(c组7、8、9岁):。
报名电话:xxxxxx。
联系qq:97xxxxxx。
乐高六一活动方案篇六
通过开展“六一”乐高活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验乐高搭建的快乐,从而。
感受乐高的教育理念,快乐的学习,学习的快乐;做中学;恰当的任务和解决问题的能力。
同时在参与的过程中感受乐高的合作与分享,让家长和孩子更进一步的体会乐高的魅力。
二、活动主题和宣传口号。
1、活动主题:搭搭乐乐。
2、宣传口号:做中学,快乐的学习,学习的快乐;
三、活动准备。
1、乐高活动所需要的乐高器材(我方准备)。
2、老师的准备,我方至少备一名老师,园方提供一名老师;
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排(园方提供)。
四、活动内容。
(一)乐高现场搭建展示;
由我方老师现场搭建各种样式的样板供家长和幼儿参观;
(二)完美复制;
游戏规则:每次比赛选取五组家庭,每组一个家长一个幼儿,一个负责去看老师搭建的。
模型用口头表达给组员,另一个组员按照对方表达的复制出老师的模型,看哪组复制得最正。
确,最快;
(三)看看谁更高?
游戏规则:每次比赛选取五组家庭,每组一个家长一个幼儿,在规定的时间内看哪组搭。
的最高?
(四)创新梦工厂。
游戏规则:根据自己的爱好自由搭建。
五、活动背景介绍。
一、乐高进入湖南邵阳,开课在即。
1.让人认识乐高,调动民众对乐高的兴趣。
2.提升品牌的认知度及美誉度,对品牌形象的树立,市场开发有一定的积极影响。
3.发展顾客。
三、活动主题。
“小伙伴们,乐高来啦”
此次活动由贝乐乐高湖南邵阳分校主办,一次针对3至12岁儿童的活动。
六:形式:公园广场搭建舞台七:活动项目流程设计。
1:前期活动宣传(11月1日至11月15日)方式:公交广告投放,宣传单页,朋友圈:活动前准备:
1)装饰、布置场地所需物资选购。
2)联系媒体及时将信息向社会发布。
3)培训接待人员,统一服饰与动作。
4)联系主持人与保安,保证活动当天会场的气氛与秩序。)进行活动现场基本次序和。
要求的沟通。
7)安排接送车辆。
)安排人员在周边发放活动宣传单页。
电脑系统存储。提供主持人服装,并提供拍摄道具。筹备好活动所需物品,如舞台、服装、
化妆用品、活动桌椅等等。并在现场设立专门的课程咨询区,供大家咨询。
4.人员安排。
主持人:1名。
咨询台:2名。
课程顾问:6名。
现场(机动)物料安排:1名舞台布置:全员。
5.前期邀约。
邀约当地电视台(社会),朋友圈(有小孩的家长)八,活动主要流程:
项目一:律动操。
时间:20分钟。
主题:口香糖。主持人带一个小朋友示范,带动台下的亲子一起参与。
内容:“口香糖,粘哪里”
在台上的小朋友赠送乐高大礼包和试听课体验券。项目二:踩气球。
时间:30分钟。
主题:亲子参与(开场后以吸引人群为目的,亲子参与,调动活动气氛)。选3~5岁亲子。
为主。
胜。
获胜亲子将得到乐高大礼包和试听课体验券一张,其他参与者各得到乐高小积木和试听。
课体验券一张。
项目三:端盘向前走时间:20分钟。
主题:小朋友分组游戏,持物走曲线。选6至8岁小孩为主。内容:每组2人,分4。
组。起队名。篇四:机器人教学计划乐高学习优势课程。
科学。
调查研究和测试变量时使用工程设计的步骤。数学。
调查研究、书写和描述技能是调查设计中所有的元素。机器人协会培养方案机器人借条。
由于教学需用,徐保毅老师于1月10日,从机器人实验室王月明老师处借走4。
套机器人(包括基本配件)。
由于教学需用,徐保毅老师于202月28日,从机器人实验室王月明老师处借走4。
套机器人(包括基本配件),连同年1月10日借走4套,总共借走8套。
乐高六一活动方案篇七
四,活动目标:提高产品的知名度,刺激家长儿童的购买欲活动主题:爱心乐高,关爱儿童时间:2012.6.1~2012.6.7地点:南昌市国际展览中心活动的前期准备:
1.宣传造势:a.向大众推广慈善目标:每购买一份积木玩具。
及配有大幅的平面广告作宣传c.给儿童权益保障协会捐赠。
一定量的玩具d在站台的地方放宣传海报e在大巴上粘贴。
大幅海报。
的时间(八点半发车,四十分钟左右一趟,并且在车辆的。
始发点和终点都设有接待人员)。
4.会场的布置:分为a.b.c.d.e.f区。
a区:展览设计师设计的专业的积木作品。
b区:展现产品。
c区:教学体验区。
d区:活动区。
e区:比赛作品展览区(分为不同年龄段)。
f区:食品区(邀请麦当劳,肯德基等店设小店)在每个区都设有休闲区,提供水(跟商家合作)。
5.人员分工:每个区都有专门负责的团队,包括接待,讲解。每个区都有两名保安。
五.活动内容:主要在d区开展,第一天,邀请幼儿园的小朋友表演节目;第二天,乐高娃娃话剧表演;第三天,亲子积木赛;第四天,团体赛(分为幼儿组,少儿组,少年组);第五,六天,个人赛,也是分年龄段;第七天;总决赛,同时举办一个拍卖会,拍卖a区的作品,所得到的钱当场捐给希望工程,由公证人员公布金额。
乐高六一活动方案篇八
活动目的:
通过本活动,扩大乐赢乐高知名度,让更多人了解乐高教育,吸引更多家长关注本公众号,增强互动。
10.11造势,公众号后台设置入围选手投票,同步网络推广,号召家长拉票。
10.22公布冠亚季军。
公众号后台设置。
10.感谢参与大回馈,赠海选入围选手试听课二堂参与选手试听课一堂,所有参与选手,均赠送乐高礼品xxxx一份。后台设置感谢卡,发送参与者。
奖品设置:
注意事项:
过程中点票可能会出现人手不够,请妥善安排。
乐高六一活动方案篇九
通过学生课前收集有关于风的词句,再亲自观察,抓住风景物的特点,体会到风带给我们的美丽与万物复苏的景象。并且知道风是有利也有弊的,能说出风带给我们的灾害,知道如何预防。
三年级。
让学生认识风,找出春天风的百花齐放和变幻莫测的特点,与其它季节的不同之处。
1、通过学生的亲自观察,抓住春天风的景物特点,以及树木花草慢慢生长的情景,让学生感受春天春暖花开的景象,激发学生对大自然的热爱。
2、让学生利用课下时间观察树木变化,体会春天风带给我们的美好,感悟到生命力的神奇,提高洞察力。
3、感受春天的风变幻莫测,不仅能给我们带来美好,还会给我们带来危害。明确风的“可爱”与“可恨”之处。
4、培养学生观察能力、思维能力和探究能力。
以手抄报的形式展现春天景色的魅力。
乐高六一活动方案篇十
爬出健康,爬出快乐,爬出自信!让宝宝享受爬行快乐,给宝宝人生第一个竞技机会!欢迎参加由零距离亲子频道和培正逗点早教中心举办的“逗点”杯“宝宝爬爬秀”活动,具体事宜如下:
【活动主题】:爬行一小步,成长一大步。
【活动地点】:培正逗点早教中心。
【活动对象】:7-15个月龄宝宝(月龄以比赛当日月龄为准)。
【活动人数】:20个家庭(两大一小/户)。
【合作商家】:培正逗点早教中心。
按宝宝月龄分组进行爬行比赛。
星星组:7-9个月宝宝。
蜗牛拱拱拱无障碍爬行赛(5米)。
乌龟障碍爬行赛(5米)。
大象带小象亲子爬行赛(5米)。
【奖项设置】:各月龄组按爬行速度取前三名,颁发奖品;所有参赛宝宝可获精美纪念品一份。
一等奖:培正逗点早教中心1000元代金券一张+逗点画册一套。二等奖:培正逗点早教中心800元代金券一张+逗点娃娃一个。三等奖:培正逗点早教中心500元代金券一张+小方巾一条。
纪念奖:培正逗点手提袋一个、逗点身高尺一张。
【活动准备】。
1.提前准备所需物品(比赛所需的游戏设计、爬爬垫、礼品等)。
2.分组:以年龄段分成相应的几组,有利于比赛的'公正性。
【道具清单】。
计时器或者秒表、扩音喇叭1个、白纸、笔。
爬爬一小步,成长一大步!锻炼身体、交朋友、拿大奖,样样皆有哦~宝宝们赶紧来报名吧!
【温馨提示】:
1.家长自备吸引宝宝爬行的玩具、点心食物、自带尿不湿、干净的袜子以及宝宝所需的生活用品哦!
2.现场人较多,宝爸宝妈一定要注意宝宝安全,看好宝宝,听从工作人员安排。
ps:需提供活动现场茶水及简单布置。
乐高六一活动方案篇十一
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让学生过个丰富多彩的节日,给学生一次展示自我的机会,我校将举行“小百灵”合唱比赛。
5月31日上午8:00
本校舞台
1、柳北区教育局领导讲话。
2、江校长讲话。
3、新生入队仪式。
4、表彰。
5、“小百灵”合唱比赛(主持人:黄洁莹杨思远)
1、新少先队员及六(1)、六(2)老队员在学校舞台右侧(西侧)列队准备。
2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场,候场时不能影响比赛班级。
3、各班把磁带提前2个节目送到广播室,并注明曲目、a面或b面。也可以本班学生伴奏(学校配备钢琴、电子琴最好自带。)
4、从舞台西侧进场,舞台东侧退场,进退场要有秩序,不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。
舞台总监:钟玉
评委:江红、韦书记、李明燕、钟玉、黄贵文、范燕荣、梁波
(注:评委对所教班级不予以打分,做回避。)
统计:吕琳
音响师:黎益、樊柳彦
场地安排:杨智(包括各班进出场安排)
合唱台和主席台布置:杨智(组长)、梁柳飞、卢成胜、谢建华
乐高六一活动方案篇十二
活动目标:
1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面,体现活动情境。活动准备:教师范画、蜡笔。
活动过程:
一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)
教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
2、回忆六一儿童节的情景。
教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?
引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。
教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)
教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。
三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规
1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。
教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!
3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
4、活动结束,整理桌面。
乐高六一活动方案篇十三
为了加强学校与家长的沟通,让家长更全面的了解学生在校情况,使学校教育与家庭教育形成合力,开创和谐教育的新局面。学校拟在四月底召开以“家校携手,共建和谐书香校园”为主题的第六期家长会暨文艺联欢会,特拟定以下方案。
4月30日,上午8:30。
家长会主要议程安排:
1、少先队员献辞
2、宣布书香少年、书香班级、书香家庭表彰决定;
3、学生家长代表发言(书香家庭代表);
4、校长致辞
5、中心学校讲话
6、文艺演出;
7、各班举行家长会;
8、家长在校体验生活
(一)迎“六一联欢会”前期准备:
a:节目准备:学前班、一、二年级各班各筹备一个,三、四年级各班各筹备两个,五、六年级每班各准备二至三个节目。音乐专职教师龚贵剑筹备两个(可在全校范围内任意挑选演员,各班予以支持),要求各节目能让本班大多数学生参与,以体现本班学生的整体素质和精神风貌为主,题材新颖,节目形式不限,主题不限,根据节目需要所需器材和道具可先向学校申报,学校集中采购。服装及歌曲类伴奏自备。演出时学校可提供四路无线话筒同时输出使用。
b:节目日程安排:4月9日各班上报节目单,4月19日第一次节目筛选,4月26日彩排评比,4月29日确定最后节目面对学生家长演出。除学校筹备的2个节目外,评一等奖2个,二等奖3个、三等奖5个,优秀奖如干,优秀组织奖一名。然后确定2个参加中心学校六一汇演的节目。学校获奖节目奖励按一等奖100元,二等奖50元,三等奖20元奖给辅导教师,参加中心学校节目获奖按学校有关规定执行。
c:节目主持4名学生,学校提供其舞台形象设计。
d:节目要求:各班快速(一周内)确定主题、形式(可参照可借鉴可模仿可寻求外援指导),然后利用三餐饭后和一切空余时间排练,充分利用学校现有设备和器材不等不靠,力争质量和档次上台阶。
(二)家长会前期准备:
1、学校将制作一部反映大堰坡小学精神风貌的'纪实光碟,在家长会召开之前各班向学生家长播放展示。
2、本轮家长会建议四至六年级各班以主题班会为形式,(一至三年级根据情况自行设计)以“爸爸、妈妈,我想对你说”为主题,以学生为主体,向家长展示汇报班级情况及学生自己在校的学习、生活情况,以及想对父母想说的心底话等,要求学生自己主持,班主任负责策划,写好会议议程和主持词,主要议程要有学生代表发言(不少于10人,会前写好发言稿,班主任审核修改),家长代表(不少于2人)发言,教师发言,师、生、家长互动等,会前将会议议程及主持词及语文数学教师主题发言稿等复印件交学校存档。
3、在会前一周下发会议通知单,各班主任在本月确保通讯畅通,确保联欢会暨家长会的到会率。
(三)教育活动汇报展牌
a:各班自行设计能体现本班精神风貌、班风、工作特色、文化建设氛围的展板一块。展板尺寸为0.8米宽1.2米高,内容要求图文并茂。所需图片可向学校申请领相机根据需要在全校范围内拍摄,也可在学校的几台电脑上搜素、查找学校在每次活动中拍摄的有关本班学生镜头的主题照片再利用。
b:学校各处室各筹备展板一块。“教育教学”块由王斌鹏、向以波负责;“德育政教”由胡世涛负责;“安全总务”块由杨永国、叶全国负责;“教师风貌、工会活动”块由黄建国负责;“学校简介”块由张学斌负责。所有内容于4月15日前用u盘拷贝交到学校,学校统一制成可展出的展板,在家长会期间展览,然后归还各班和处室,作为各班和各处室的室内布置悬挂张贴。
c:学校各处室的展牌由张学斌审定,各班的展牌由胡世涛审定。
1、成立专班。筹备组长:张学斌;副组长:孙文海、王斌鹏、胡世涛、;成员:学校校委会各干部,各班主任,科任教师,门卫,后勤工友。
2、此方案学校教职员工人手一份,请相关人员认真阅读,各负其责。
张学斌:整体协调该方案中涉及到的活动准备工作,协调各方面冲突和矛盾,检查敦促相关人员按时按质完成任务。
孙文海:负责家长会期间的接待工作,负责家长会期间学生纪律安全。
胡世涛:在方案中规定的时间范围内收集所有材料,审定家长会上教师发言稿,负责学校及各班的展板的审定制作及装订。
金红勋:根据日程安排及时组织下一步工作,负责家长会开幕式的组织工作;负责组织好文艺汇演的准备与演出工作,搞好正式联欢会前的舞台布置。
龚桂建:指导各班六一节目的准备工作,负责活动期间节目指导督促,搞好前2次的彩排准备工作。协助搞好文艺演出的准备与演出工作。
王斌鹏:负责开幕式期间的师生的组织工作,训练期间的教学调控工作;指导搞好家长会的准备工作,负责家长会期间的摄影工作。
向以波:负责“书香少年、班级、家庭”的评比工作,负责作品的展示工作;
杨永国:稳妥安排后勤食堂各阶段的保障工作,在4月29日前根据活动要求在全校范围内筹集学生家长来观看联欢活动所需的350张凳子或椅子;安排好学生家长30日中午在校就餐的相关工作。
黄建国:在联欢活动的当天指导学生家长在学校指定的位置停放车辆;
叶全国:及时购买学校在整个活动期间所需物资,负责家长会期间物品准备;
保育员:在联欢会期间给各班送足(3瓶)热水;
各语文数学教师:写好发言稿,出谋划策引导本班学生积极开展准备活动;
余功友:确保联欢活动时所有电路畅通;
周海波:参加各时段的彩排工作,熟练操作应用电脑,确保音响效果;
3、家长会期间学生组织及安全:
学前班:魏贵仙、周千业
4、此方案其他未尽事宜另行安排。
乐高六一活动方案篇十四
6、 去给残疾,失去亲人的小朋友送礼物(31日)
(二)教师准备
1、水果,蛋糕胚子,奶油,巧克力豆,qq糖
2、游戏材料(每班各自准备)
例:小一:摸鼻子 做几个纸鼻子
小二:时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的服装
中一:模仿秀
中二:钓鱼
大一:讲故事(自己最高兴的事)
3、奖品
4、节目所需的头饰,乐器(铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹)
5、教师与幼儿一起布置(31日)
6、 邀请家长
(三)家长准备
6月1日来园前为孩子化装好
请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝“六一”节
1、幼儿主持人,教师代表简短发言
2、节目表演
歌曲(合唱) 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲(小组唱)
器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱
3、结束语
4、回自己教室休息
5、家长与孩子一起制作蛋糕
家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆?六一?的录象
6、孩子可以一起玩大家带来的玩具
7、孩子午睡,家长离园
四、游戏结束,互赠礼物
五、吃午点
六、离园(幼儿园赠送给幼儿礼物,并赠送一句希望或祝福的话)
乐高六一活动方案篇十五
为活跃校园生活,体现学生的主人翁精神,让全体学生参与,并且认识到自身的价值,增强集体自豪感。让每个孩子都能从活动中找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的幸福。同时,让学生都能够感受到社会、学校的关心,营造一个快乐的氛围和情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,展示我校少年儿童的风采,欢度一个快乐的“六一”儿童节。现将有关事宜通知如下:
组 长:
副组长:
下设筹备办公室,具体工作由办公室统筹安排。
主 任:
副主任:
成 员:各班正副班主任
注:表演当天场地工作人员另行通知,具体工作有 叶绿梅老师负责。
(一)活动主题:欢度六一、快乐成长
(二)组织办法
以级为单位组队参加,在5月15日前请各级长到叶绿梅处报名,各级原则上选派2个优秀节目参赛,并填写好《**镇中心小学庆“六一”文艺汇演节目报名表》(附件2)
(三)表扬形式与要求
1、节目内容要以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新,活泼新颖。
2、表演形式不拘:歌舞、演唱、器乐演奏、小品等均可。
3、每个节目表演时间在6分钟内。
(四)表演时间、地点
1、时间:5月底(具体时间另行通知)。
2、地点:学校操场
(五)评奖办法
由活动筹备办公室邀请有关专家、学校行政等组成评比小组对节目进行评比,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
(六)具体要求
1、参赛年级级长要指派专人带队,严密组织,确保安全。
2、参加年级演出队伍自带唱带或影碟,并在自带卡上写上年级名称、表演节目内容、a面或b面,把带倒好。
3、表演出场次序按抽签号排列。
4、各年级级长要精心组织,切实做好排练和表演的各项准备工作。
5、各级长和正副班主任为节目组织的第一责任人,音乐老师协助指导工作。
**镇中心小学
**年三月五日
评分标准
一、内容健康10%;
二、题材新颖有创新10%;
四、服饰、化妆、台风10%;
五、进出场纪律5%。
乐高六一活动方案篇十六
游戏目标:发展幼儿观察思维能力,养成幼儿动手动脑的良好习惯。
1、拼图游戏
游戏准备:拼图6份,样图、桌子两张、椅子6把
游戏玩法:幼儿6人一组,在3分钟内完成拼图即闯关成功。
游戏组长:
游戏组员:
2、种豆豆
游戏准备:学具盒6个,数字卡,豆豆若干、桌子一张 椅子6把
游戏玩法:幼儿6人一组,在3分钟内按照数字提示在盒内放相应豆数即闯关成功。
游戏组长:
游戏组员:
3、垒高楼
游戏准备:易拉罐若干
游戏玩法:幼儿6人一组,依次将10个易拉罐垒高,3分钟内垒完不倒即闯关成功。(在垒的过程中易拉罐出现倒的现象,则游戏结束。)
游戏组长:
游戏组员:
二
游戏目标:让幼儿各项技能得到锻炼,养成良好的规则、竞争意识。
4、套圈
游戏准备:大雪碧瓶5个、圈5个,线一根。
游戏规则:幼儿发5个圈,站在规定线上,向目标进行套圈,3分钟内套中三个目标即闯关成功。
游戏距离:1米
游戏组长:
游戏组员:
三
游戏目标:锻炼幼儿技能,培养家园合作的能力,促进亲子感情。
5、吹乒乓球接力
游戏玩法:准备好12个等高的杯子。每个杯子都要装满水,分别放四竖排。幼儿从起点用勺子舀起乒乓球走到家长身边,家长将乒乓球放在第一个水杯里,再将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,幼儿捡起交给家长继续吹,直至乒乓就吹至最后一个水杯即闯关成功,每次参赛4人。
游戏组长:
游戏组员:
6、走小路
游戏准备:地垫9块,线一根
游戏玩法:每位家长拿三块地垫,把地垫按接力的形式铺在地上当小路让幼儿走到终点即闯关成功,四家庭同时进行。
游戏距离:10米
游戏组长:
游戏组员:
乐高六一活动方案篇十七
五:感知游戏:什么声音在唱歌?(听觉) 这是什么味道(味觉)
六:体能游戏:小小传令兵、小白兔采蘑菇
七:智力游戏:谁不见了
八:集体表演:儿歌:六一到,歌曲:种花、春天到,英语歌:早上好
九:教师表演手偶:猫咪分气球
十:家庭时装秀
十一:小朋友、家长的才艺展示
十二:美术创意活动
十三:多媒体:我们共同走过的第一年
十四:结束:歌声与微笑
详细说明:括号内为活动说明,请家长一定注意这部分内容。
时间:200x年5月30日下午4:00正式开始。
(孩子妈妈提前半小时到,在教室给自己的孩子换服装及化妆)
地点:幼儿园综合活动大厅
(因为当天下午大一班先在综合活动大厅开联欢会,四点以前会结束活动。所以请小朋友的爸爸们,在他们结束后,帮助把大厅稍加整理。)
主持人:孙老师,杨复涵妈妈
三:幼儿早操、集体舞表演:
内容:幼儿器械早操、小小猪、
服装要求:
体操服为天蓝色,(女孩子头上扎两个头花。如果孩子头发短,可在头顶扎一朵,家长准备好发卡。)领子上的装饰花边。是用小头卡固定的,下面的白色长筒袜是考虑到孩子们如果只穿体操服装会有点空,腿比较凉,家长不必考虑一定是白色,妈妈们的肉色长筒袜或孩子有紧身一色内裤,都可以用上。
“小小猪”这部分,发给大家一个小猪的图案,可以装饰好后剪下贴在衣服胸前,轻便还统一,也不需要家长额外花费。今天应该都拿到这个图案了吧,没有的家长明天送孩子来园时,一定要拿一份。
早操用的器械圆环,家长自己先领好,孩子做完操,随音乐会放到统一的地方去。
五:感知游戏:什么声音在唱歌?(听觉) 这是什么味道(味觉)
(这部分活动时:家长与孩子在一起,蒙眼进行,听觉味觉的感知。可能有的孩子不喜欢眼睛被蒙上,不必刻意要求一致,以孩子能承受的方式,家长灵活掌握,眼罩自备)
味道的辨认主要是水果和部分蔬菜:如西瓜、樱桃、桃、黄瓜、小西红柿。明天互相交流一下,带什么水果。幼儿吃的小点心小零食幼儿园解决,这些东西每个孩子都有一份,家长不必再准备了。
六:体能游戏:
小小传令兵:(把爬行动作的游戏毛毛虫加在这里,增加一定的难度)全班幼儿分三组进行,每组8-9人。父母分别在场地两端,妈妈抽到纸条后,把内容传达给孩子,孩子用爬行的方式,到场地另一端告诉爸爸。收到信息的家长把答案写下来公示,彼此验证。以传送信息准确及快速为优胜。在这个环节中,家长可指导幼儿注意自己的主要任务是什么。)
小白兔采蘑菇:(把动手操作的拼图形放在这个游戏中,增加难度)全班幼儿分三组进行,每组8-9人。父母分别在场地两端,幼儿带小兔子头饰跳跃行进,在接近终点处,出现小河,小兔子需要现搭桥才能过去。这时就是拼摆图形。最后踩着小桥跳到终点,在这个游戏中,有的孩子肯定有畏难情绪,靠近终点的家长多鼓励,如果确实有个别幼儿不愿意动手,家长可以帮助,但不计入成绩哦。小兔子头饰,家长可选用结实一点的纸壳,我发下去纸壳有些软。
七:智力游戏:多媒体形式
谁不见了:三组图片,每一组出示后再出示,看谁不见了。
八:幼儿集体表演:儿歌:“六一到”
歌曲:“种花” “春天到”
英语歌“早上好”
九:教师表演手偶:猫咪分气球
十:时装秀(根据家长建议,时装秀形式不限,人数不限,如全家共同参与,或母子、父子、不允许孩子单独走秀。全班家庭分三组进行,每组8-9个家庭。(因时间关系,袋鼠父子不单独进行,转化形式,归到时装秀这活动中。)
十一:小朋友、家长的个从才艺表演:(幼儿自我介绍放在个人才艺表演之前,先自我介绍再进行表演。参加这个项目的小朋友,请家长明天再次与我确认。家长才艺展示,需要道具的请提前与我联系。)
十二:美术创意活动:根据家长建议,题材、体裁不限,家长可根据自己的特长充分发挥。同时因时间的关系,当场地不能做画,今天把画纸发下去。明天参加活动时带来。请务必保持纸张的平整。我们将布置在会场上。
十三:多媒体:我们共同走过的第一年(钟老师简单介绍一年幼儿情况。全班老师赠言)
十四:歌声与微笑(全体人员都参与进来,手拉手儿跳起来)
乐高六一活动方案篇十八
为丰富学生的校园生活,让学生过一个有意义又难忘的“六一”节,根据小学生的年龄特点,特组织本次游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩活动中快快乐乐过六一。
暂定5月31日
上 午:一、二节课 升旗仪式、新队员入队仪式、表彰优秀(胡建负责)
学生“三独”表演展示及表彰(龚永枚负责)
地点:中坪(学生带凳子)
三、四节课 按课表上第一、二节课
中 午:午 睡
下午:五、六节课 游艺活动
上午:按课表正常上课,
大课间:新队员入队仪式、表彰优秀队员
地 点:礼 堂
主 持:胡 建
组织纪律:符伟 彭胜军
其它同学大课间学习少先队队歌、庆六一歌曲
中 午:午 睡
下 午:五、六节课 游艺活动
优秀少先队员评选办法:每班推荐2名优秀队员名单,5月28日之前交胡建老师
1.各班要让每个学生都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则,部分规则难易程度请各项目负责人自行调整。各班要利用时间对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的安全纪律(重点强调排队秩序,上、下楼梯安全、防止追赶打闹现象,防止扎堆、拥挤)和文明素养教育。活动时,各班要适当布置教室,摆好座位,留出活动空间,项目名称统一用塑料胶粘贴在教室的前门上(请注意不用胶水)。
2.学生可按照自己的兴趣选择自己喜欢的游艺活动排队参加,每通过一个游戏由老师发放一张奖券。学生凭一张奖券可兑换奖品,也可累积奖券进行兑奖。兑奖时间只限游艺活动期间。
3.游戏时请各负责老师控制好奖券,对游戏优胜者发取奖券,再由学生凭奖券到后勤办公室、会议室领取礼品。
4.各组负责老师要严格管理好奖券,不能超额。
5.各组器材请自行准备,如学校能提供的,请找汤罗清主任联系。
1、活动文明,在过程中不可随便插队、推搡别的队员,违规者将取消该项活动的参赛资格,严重违反者取消本次活动资格。
2、多观察活动场所,尽量到人少的活动场所去游玩。
3、要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理公区与教室。
总负责:王月平
巡视安全、纪律、卫生情况:符 伟
一、二、三年级兑奖地点、负责人:后栋后勤办公室 汤罗清
四、五、六年级兑奖地点、负责人:前栋会议室 钟放明
规则:能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。
规则:能在一分钟内在从规定的距离内(3米)盆内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。
规则:在用沙包投到放在地上的圆圈内,投三次,有两次中,过关。
规则:在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。
规则:队员结伴背靠背夹住球(不准用手)走完往返跑一趟,未落地者过关。
规则:在半分钟内手抱四个球往返跑一趟,途中球不掉则过关。
规则:在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷,中3次的队员过关。
规则:在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上,板上放球,按预定的路线走完,且球不掉落的队员过关。
:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。
规则:每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获一张奖券。
:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
提示。
在一分钟内连续背诵三首古诗。
提示作废,1分钟内猜中获奖券二张。
主持人准备若干个玻璃珠,游戏者距墙壁3米把珠滚到墙壁,离墙壁最近者可得获胜。(可以安排每4--5人为一组进行比赛)
:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。
规则:规定的距离内投篮2次,投进1次的队员过关。
乐高六一活动方案篇十九
一年一度的六一儿童节对幼儿来说是一个隆重的节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展一系列庆祝活动的形式来进行,为了使活动顺利开展,特制定此方案。
1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节,为他们的童年留下快乐的回忆。
2、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。
1、布置富有欢庆气氛的环境。
2、帮助幼儿作好参加活动的准备:
(1)事先鼓励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目;
(2)游戏材料
(3)准备父母给孩子的自制礼物。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、教室的场地准备。
20xx年6月1日上午
小六班教师、幼儿
本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的形式来进行。
1、 集体表演:歌表演《爱上幼儿园》、《不再麻烦妈妈》等
2、个人才艺表演:幼儿自由举手上台表演,可以是唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、跆拳道表演等。
3、娱乐活动
运气大比拼
准备:装有纸条的红包、奖品
规则:幼儿分组挑选红包,纸条上画了什么奖品幼儿就可以得到相应的奖品。
4、接受父母亲手制作的礼物,拍照留念。
乐高六一活动方案篇二十
为隆重庆祝“六一”国际儿童节,让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日,同时,让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长,我校决定在5月28日-5月30日举办了“快乐六一、我的中国梦 ”书画展活动。画展是小“画家”们献给 “六一”儿童节的一簇小花,点缀着节日的花坛,装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色,带着节日的祝福,扮美了夕阳,映红了明天。画展让师生携手,把孩子们如画的童年装扮的更加多彩,把美好的明天描绘的更加绚烂!
(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画类,构思、技巧上提倡创新,作品尺寸4k纸。
(二)参展作品必须是20xx年作者独立完成的新作。主题内容不限,积极向上即可。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。
(三)选送的作品背面右下角,用铅笔写明作品名称、类别,作者姓名、所在班级等。
(四)参加活动对象为我校一至六年级的学生。
(五)凡不符合上述要求的作品一律不得参加。
(一)由各年级美术教师初选出优秀作品展出。
(二)音体美教研组将组织评审组从展出的作品中选出获奖作品。
(三)本次画展按年龄段分高段和低段分别设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,并发放小小奖品给予鼓励。
三、要求
1、构图饱满。
2、色彩大胆、鲜亮、明快。
3、内容丰富,主题突出。
4、画面整洁。
六、展出地点:科学馆(四楼阅览室)
本次画展活动方案的要求,以学生为出发点,提高学生对美术学习的认识,培养学生学习美术的兴趣,坚持面向全体学生和正确的审美导向,加强互动,周密安排,精心组织。
乐高六一活动方案篇二十一
一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
6月1日早上7点半。
学校操场。
快乐群体群体快乐。
全校师生(幼儿园,小学一至九年级)。
团支部、少先队大队部。
上午评优奖模和文艺演出,下午游园活动。
标语:张运福校长。
舞台场景布置和队形安排:谢娟、王白琴、王扶兴、刘兵及六、八年级学生。
音响:王廷华、杨明俊。
化妆:杨燕飞、谢娟、王白琴、李智清、王艳、王雪梅。
节目收集和彩排:刘兵、杨燕飞。
节目主持:学生待定。
纪律和安全:值周领导值周老师和各班班主任。
一、有请学校领导(王黎明、张运福、王勇德、曹毅、陈杰、侯平)到主席台就坐。
二、全体起立,进行升旗仪式。
三、少先队员齐唱少年先锋队队歌。
四、由少先队员代表向我们的领导敬献红领巾。
五、对优秀少先队员和优秀团员进行奖章。
六、少先队员宣誓。
七、新团员宣誓。
八、请少先队员代表发言。
九、请团员代表发言。
十、请学校校长致辞,并宣布文艺活动开始。
十一、主持人上场,文艺活动开始。
1、一至八年级每班至少两个节目,演出人员要求服装统一,精神饱满。
2、二至六年级同学必须佩戴红领巾。
3、节目彩排时间定在20xx年5月31日下午,希望各班做好充分的准备。
4、班主任组织好各班学生,在活动之前对学生进行一次有关安全、纪律方面的教育。
5、游园活动见活动安排表。
护山中心校团支部、大队部。
乐高六一活动方案篇二十二
让每个帮带学生感受到社会、学校与教师对他们的关怀与期望,增强自信心。
让学生感受节日的快乐。
帮带老师与学生在活动中进行一次情感的交流。
5月30日
出席对象:爱生志愿队队员与帮带学生。
活动费用:每位爱生志愿队员出20元买学习用品作为节日礼物。学校提供活动器具与有关活动的奖品。
一、宣布活动开始:爱生志愿队队长宣读爱生志愿队活动宗旨。口号。
二、志愿队队员代表汇报一年来帮带的收获。
三、被帮带学生代表汇报一年的成果与感受。
四、党支部书记或校长致辞。
五、给学生赠送礼物。
六、师生联谊活动开始
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