总结是一种对自己的负责和尊重，也是对他人的分享和帮助。有哪些方法可以提高工作效率？以下是小编为大家整理的问题解决方法，希望能帮助到大家。
写活动体验篇一
暑假的一天，经过全家会议讨论通过，制定了一个“军事化管理制度条约”。爸爸担任“总指挥官”，而妈妈则担当起了“总司令”。我——当然只是一个小兵了。
“军事化管理”的第一天。早上第一项就是6点钟起床，闹钟一响，就必须起床，否则就要受罚。可对我这个懒蛋来说，简直要了我的命。我只不过刚多睡了一分钟，爸爸就虎着脸把我拉了起来，厉声呵斥起来：“你起床晚了20分钟，罚你做20个俯卧撑。”.....“20个。”我大叫。我对爸爸苦苦哀求道：“爸爸，求求你了，你就看在我是初犯，大人不计小人过，这次饶了我吧。”爸爸像是没听见似的'，还了我冷冰冰的两个字：“不行”。我只好在爸爸的威逼下做了20个俯卧撑。
为了报复爸爸，我苦思冥想，终于想出了一条妙计：让最爱我的“总司令”妈妈报仇雪恨。晚上，我便向妈妈反映了情况。妈妈听后便心疼的对我说：“好，乖！妈妈今晚就给你报仇。”听妈妈这么一说，我高兴的跳了起来，准备在旁边看好戏。吃完晚饭后，按规定应该30分钟后睡觉，可爸爸有一个爱好——下棋，一天不下手就痒痒。今晚爸爸又去下棋了，半个小时还没有回来。我这时才明白是怎么一回事，不由得笑了起来。爸爸回来了，妈妈说要罚50个俯卧撑。爸爸知道错，便想给我做个榜样，让我以后知错就改。辛辛苦苦的做了50个俯卧撑。
我喜欢我们家的“军事化管理”，因为它给我们家带来了欢乐，更让我有了坚强的意志。
写活动体验篇二
为加强对全乡初中、小学学生的暑假教育和管理，充分利用社区资源发挥育人功能，引导广大中小学生走进社区，走入社会，参与健康向上的实践体验活动，增强他们的文明意识和社会实践能力，过一个丰富多彩暑假生活，中心校决定在全乡范围内开展中小学生暑假社会实践体验活动。现制定活动方案如下：
构建社会主义和谐社会，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，推进和谐社区建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在庆祝建国60周年的背景下，要充分认识推进中小学生暑假社会实践体验活动的重大意义，增强推进和谐社区建设的紧迫感和责任感，充分发挥学校教育优势，以积极的姿态和饱满的热情，担当起应尽的职责和义务，把学生社会实践体验活动作为当前和今后工作的重要任务抓实、抓牢、抓出成效。
走进社会，实践体验，参与社区，锻炼成才——参与社会实践体验活动，在参与实践体验中提升学生自己的综合素养。
创设一种情境，帮助学生建构一个角色。
形成一个规范，帮助学生养成一种品质。
拥有一份自主，帮助学生学会一个本领。
设立一个岗位，帮助学生获得一种感受。
20**年7月6日——20**年8月31日。
全乡初中、小学学生。
（一）组织社区服务，创建文明社区。
1、成立社区文明劝导队。充分发挥共青团、少先队的作用，成立社区文明劝导队，利用暑假深入社区劝阻和制止不文明行为，当好改陋习、树新风的宣传员和监督员，以自己的实际行动推进社区文明建设。
2、成立社区服务队。中小学生组织成立社区志愿服务队，深入社区开展护绿保洁、便民服务、助残扶困、尊老爱幼、公益劳动等爱心活动。并将活动情况记录在记录卡上，以此作为学生评价的重要依据。
（二）开展文体活动，繁荣社区文化。
建立社区文体辅导员队伍，开展社区文体活动。发挥学校人才资源优势，学校选派热爱社区工作、具有文体专业特长的教师作为社区文体辅导员，与社区村委会共同制定文体活动方案，开展群众性文体活动，加强社区文化建设，提高村民文化素质和身体素质。
（三）利用社区资源，营造育人环境。
1、开展社区实践活动。充分利用社区蕴含的丰富教育资源，大力开展社区实践活动。中小学生积极开展参观访问、调查了解、课题研究、社区服务、寻找岗位、扮演角色等形式多样的社区实践活动，将书本知识与社区实践有机地结合起来，帮助学生了解社情民意和社会发展变化，使其在实践中学到知识、受到教育，获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感受，增强学生的自主意识和社会适应能力。
2、发挥社区教育资源作用。要凝聚社区各种力量，整合社区教育资源，与各村建立密切联系，发挥和利用好各村的自身优势，形成学校教育工作合力，营造浓厚育人氛围。与社区紧密联系，充分发挥社区内英雄、劳模、军人、民间艺人等各类层次和各具特长人员的作用，组建学校教育志愿者队伍和校外辅导员队伍，指导学生活动，使学生受到教育。
3、我看家乡改革开放31年变化。组织学生深入社区，切身感受生活新变化、社区新面貌、社会新气象，了解改革开放31年家乡现代化建设所取得的辉煌成就，引导中小学生通过各自的视角描绘家乡建设、家庭生活和人们精神面貌的巨大变化，想一想取得巨大变化的原因、祖国母亲对我们的期望、共青团员、少先队员的光荣使命。
4、开展“养成道德好习惯”活动。组织中小学生以“带文明回家”为主题，深入社区、村队，成立劝阻不文明行为服务小队，以社区、村队和公共场所为重点，劝阻不文明行为，进一步在全体中小学生中倡导文明用语、文明行为，使学生懂文明、讲礼貌，有修养，做到热情待人，以诚待人，用自己的文明言行影响周围的人们，为全社会良好道德风尚的形成做出应有贡献。
5、开展“民族精神代代传”主题教育活动。以社区或村对为单位，组织中小学生开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列征文活动；也可聘请老党员、老前辈为中小学生讲解中国共产党的光荣历程，让学生了解国情，不断提高政治素质、思想素质和道德素质，教育他们感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵。
6、开展庆祝新中国成立60周年读书活动。为进一步激发全乡广大中小学生的读书兴趣和为中华崛起而读书的爱国情怀，培养“多读书、读好书”的优良习惯，提高学生的阅读能力，强化学生的文化素养和人文精神，形成校园和家庭中的阅读风气。学校充分利用暑假，积极开展中小学生“庆祝新中国成立60周年”暑假读书活动，阅读书目以《潍坊市中小学生读书系列活动推荐书目》为主，同时，各学校要指导学生阅读更多的思想性强、具有阅读价值的图书。并以“弘扬传统文化”和“庆祝建国60周年”为主题，积极组织中小学生撰写读书征文。初中各推荐上报5篇，桃林小学推荐按上报3篇，其他小学各推荐上报1篇。各学校务必于8月20日前将推荐征文和《推荐表》（纸质和电子稿）报乡中心校。
（一）加强领导，提高认识。
各学校要成立由主管领导负责的暑假学生深入社区实践体验活动领导小组，制定具体可行的活动计划，切实把活动落到实处。各学校团队组织要将此项活动作为学生暑假活动的重要内容，纳入到暑假工作计划中去，积极做好发动组织工作。各学校要在社区普遍开展的基础上，加强组织、协调与监督，扩大活动面，提高活动效果。
（二）突出重点，体现特色。
学校是活动的主要组织策划单位，要按照活动安排，加强与社区联系，全面掌握情况，整合辖区内资源，突出重点，体现特色，结合团队工作进社区的新形势，充分发挥团队组织的作用，将实践活动与党政关心、群众关心和学生自己关心的事情紧密结合起来，做到形式不拘一格，内容新颖别致，效果切实明显。
（三）求真务实，注重实效。
建立健全目标责任制，加强调查研究和调度指导，及时掌握工作动态，全面把握工作的推进状况。注重实效，稳步推进，常抓不懈，坚决反对形式主义，确保暑假实践体验活动取得实实在在的成效。
（四）加强宣传，扩大影响。
各学校要高度重视活动的宣传报道工作，确定活动骨干负责信息报道工作，及时向中心校提供活动的新闻线索，通过活动典型和活动开展情况的报道，形成引导和推动活动开展的舆论氛围，吸引更多的学生参与到活动中来。
活动开展中，各学校要及时将活动信息上报乡中心校。活动结束后，学校在认真总结工作的基础上，将对活动中突出的单位和个人进行表彰。
写活动体验篇三
军事博物馆是我们北京之旅的第一站。
哇！好大啊！人站在楼下感觉到是多么渺小。军事博物馆高大雄伟，大门上的牌匾上写着“中国人民革命军事博物馆”这几个金光闪闪的大字，门前有四根巨大的大理石柱，仿佛巨人的手臂在支撑着这雄伟的建筑。一进门，首先映入眼帘的是一尊高大的毛主席石像，石像周围是一圈鲜花，表达对毛主席的.崇敬和怀念之情。
往前走是大型的武器展览厅。最引人注目的是矗立在展厅中央的东风一号导弹，是我国第一代导弹武器。它像一位身披银色铠甲的大将军，昂首挺胸、整装待发。导弹旁是我国第一颗人造地球卫星——东方红一号卫星。站在它面前，我仿佛又听到了那令人鼓舞的“东方红”乐曲。诺大的展厅里还展览了巡航机、迫击炮、汽车和坦克等。接下来我们参观了各个展览厅，有各大战役的文图资料，还看到了毛主席的亲笔手稿。当我站在伟人们的雕像前，一种敬佩之情油然而生。是他们的正确领导，建立我们伟大强盛的祖国。
那些陈旧的武器，战争的痕迹还依稀可见。在硝烟弥漫的战火中，在枪林弹雨、刀光剑影的战场上，英雄们与敌人展开顽强的拼搏。他们为祖国，为人民甘愿抛头颅洒热血，用自己宝贵的生命，换来了我们今天的幸福生活。
写活动体验篇四
在贝城·亲子世界开业前夕，为了宣传商场形象，促进人们对贝城儿童商场的认识和服务内容的了解，我们教务部将与营销部合作进行几场户外亲子活动。在欢快的活动氛围中，不仅可以促进亲子之间的感情，将一些正确有效的育儿知识分享给家长，同时也将贝城“让孩子幸福”的服务理念深入人心，为贝城树立一个高端、快乐的形象。
活动名称：贝城·户外亲子活动。
活动地点：xx小区。
活动对象：小区所有居民及路人。
活动准备：平衡触觉板8块、小篮子两个、中等大小的筐2个、玩具水果或海洋。
球若干、小号呼啦圈10个、背景音乐《稍息立正站好》。游戏过程：1.参赛家庭平均分为两组，助教摆好两条赛道。
2.由家长中任意一个站在赛道起点处，另一个家长站在终点处，宝宝站在中间点，装有水果的筐也放在中点，空筐放在终点处。
3起点处的家长提着小篮子走过平衡触觉板，到达中点宝宝处，拿一个水果装进篮子里，再抱起宝宝（宝宝双手有前向后环抱住家长脖子，双腿环住家长腰），双脚跳过呼啦圈，到达终点，把运来的水果倒进筐里。
4一家人一起跑回起点，把篮子转交给下一个家庭，下一个家庭继续完成接力。5在规定时间内，运水果数量多的一组家庭获胜。6.为获胜组家庭颁发奖品。
注：有的家长可能走不好平衡触觉板，可以告诉家长这是前庭功能不足，平衡感失调的原因，以后可以和宝宝一起来贝城的感统训练室锻炼。活动做完后讲解各个环节的目标。
活动准备：吹大的气球若干个、快节奏的背景音乐。
游戏过程：1.以家庭为单位，一个家长坐在终点处，另一个家长与宝宝一起，双臂打开，面对面手拉手，用腹部夹着气球运到终点处，让家长坐暴气球，接着又来下一趟。
2.运完指定数量（视情况而定）的气球，用时最少的家庭获胜。3.为获胜家庭颁发奖品（每个家庭都有，只是奖品不同）。
注：活动过程中提醒亲子之间注意配合与默契，爆破气球时要注意安全。
活动准备:8k的白纸、番茄酱、纸巾、水彩笔、轻松背景音乐、音乐《让爱住我家》。
活动过程：1.分发白纸和水彩笔、番茄酱。
2.引导家长画好自己想画的内容大概，宝宝自己选择材料丰富，填充完成作品。也可以家长和宝宝一起画，总之合作完成，内容不限。
3.画好后签上名字和时间，留作纪念（此时播放音乐）。
4.如果条件允许的话，可以让人偶布奇签上布奇的名字和贝城。再由活动方过塑，方便家长保存。
5.依次每个家庭展示作品，并说说对贝城的美好祝愿和对自己宝宝的期望。6.展示完后，所有家庭和老师一起在随音乐摇摆，合照一张全家福。
活动过程：组织好家长和宝宝，给每组亲子分发两个气球、
活动过程：每个家庭由一名家长和一位宝宝参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和宝宝手拉手，听到口令后，家长带着宝宝向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁最先到达终点。
写活动体验篇五
我家的军事家，即不是我，也不是爸爸，更不是妈妈，而是蚊子。这话从何说起呢？——-就从昨天晚上说起吧。
昨晚，夜深人静的时候，我军的.雷达—-我的耳朵发现有嗡嗡的声音，雷达把信息传到了军事大楼—-我的大脑，经过我军的分析得出结论—-是蚊子！顿时我军全体人员便进入一级戒备状态。不出我所料，不一会儿，几只蚊子便在我军的总部上方盘旋，我便把我的两只主力部队吊到总部这边来了。我把主力部队隐藏在被子里，随时准备出击。不一回儿，蚊子便向我的总部开始狂轰乱炸，我的主力部队便一轰而上，我前后夹击，把这一小股敌军一举歼灭。我正高兴着呢！忽然我觉得我的小腿很痒，便掀开被子一看，啊！原来这里刚被一大队敌军偷袭，我才知道了我中了声东击西之策，这些蚊子可真狡猾！
我急忙改变对敌策略，便把主力部队吊到这里来了，守株待兔。我左等右等不见敌军踪迹，就在我快支撑不住了的时候，我的总部又受到了袭击。我不敢恋战，赶快把主力部队吊回来保护大本营，就在我与总部敌军急战时，我又感觉自己小腿部位受到“敌军”攻击，当我疲惫地赶去消灭那部份“敌人“时，却又补了个空，我这才发现自己中了围魏救沼之策！
我被敌军拖得疲惫不堪，谁叫我如此被动，没事先做好作战准备呢？你说谁是军事家？
写活动体验篇六
11月1日的上午，妈妈带我来到乐都汇。大厅里喜气洋洋，体验活动的工作人员早就准备好了各种材料，我们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
简单的开场白之后，活动就正式开始。看着面前的蛋糕胚，裱花嘴，还有几个装饰用的樱桃，我也没觉得太难：不就是把奶油铺在蛋糕胚上嘛。我把奶油铺满第一个蛋糕胚，然后放上第二个蛋糕胚，一切都很顺利。
于是，我先在一旁练习。握牢裱花袋，缓缓用力，用心体会。这可真是个细致活儿，要小心仔细，用力均匀。花纹要结束的时候，要果断放手，在花纹转弯的时候，必须兼顾力量和弧度……练习了好一会儿，觉得掌握了一点技巧了，才略微放下心来，正式开始装饰蛋糕。半个多小时之后，看着蛋糕周围波浪一样的奶油花纹，我真是觉得赏心悦目。我用同样的办法，装饰了蛋糕的其他部分，最后放上几个樱桃点缀，作品就大功告成了！
后来，我们还用模具做了各种形状的小饼干，烘烤之后，带着自己的艺术作品，我们兴高采烈地离开了现场。
写活动体验篇七
体验交通部门工作者的艰辛，和谐与志愿同行，生命与文明共存。
这是四川大学锦城学院财会系“星火”志愿者服务队与成都市交通管理部门第一次合作，也是大学生参与宣传交通法规，走上街头协助管理交通的一次尝试。希望这次活动将会对成都市的交通管理和我们大学生交通遵守规则的意识产生一定的积极影响。
协助成都市交通管理部门宣传交通法规，提高行人的安全行车意识，扩展人们的基本交通法规知识。让志愿者亲自走上街头协助管理交通，切实在活动中增强安全意识，体验交通部门工作者的艰辛，感受未来工作的辛劳。
1、活动时间：11月12日。
2、活动地点：红照壁路口。
3、活动承办方：川大锦城学院财会系星火志愿者服务队。
4、活动对象：成都市市民。
5、活动开展。
（1）第一阶段：前期宣传与联系：
人力资源部制作张贴海报，贴于各宿楼下与食堂门口，并且联系学校广播站，写好新闻稿。由学校广播站宣传本次活动，加大本次活动的影响。活动策划部联系成都市交通管理部门商讨其计划的可行性和实施的具体步骤。
(2)第二阶段：活动准备阶段。
1）活动策划部负责联系成都市交通管理部门负责人，确定活动开始时间。
2)人力资源部做好人员统计工作，并分配人员。
3）活动策划部准备活动用品，如相机等。
4）根据交通协管部门提出的要求和规定，对参加本次活动的志愿者进行简单交通知识的培训。
（3）活动开展阶段。
1）08:30所有人员在老食堂门口集合，人力资源部宣布具体人员分配。
2)08:40——09:30全体成员到达天府广常。
3）09:30——13:50志愿者们按分工开始工作。协助成都市交通管理部门宣传交通法规，管理交通等。活动策划部进行全程拍摄。
4）14:00活动结束，所有人员在天府广场集合，人力资源部做好人员统计，并合影留念。
（4）活动后期：
1）人力资源部负责写工作总结和新闻稿，并交由广播站宣传。
2）活动策划部整理并冲洗照片为日的展板宣传做准备。
人员分工。
任务。
人数。
制作宣传资料。
制作宣传海报。
若干。
协管活动。
天府广场路口。
协管交通。
20人。
拍摄人员。
2人。
应急人员。
10人。
矿泉水（给交警以及协管人员）20元。
车费30元。
1、活动中严肃纪律，体现志愿者高尚的精神风貌；
2、活动组织人员起好带头作用，认真负责，保证活动的顺利进行；
3、参加人员要注意自身的生命安全；
4、活动中，工作人员佩戴工作证，参加人员配带绶带、志愿者衣服、志愿者帽子。
5、参加活动的会员要严格按照成都市交通管理部门和我队的要求工作，不准擅自行动、做出违规的行为。
6、活动中途若有事需提前离开者必须向负责人报告说明原因，经同意后方可离去；
7、活动结束后所有成员在集合点名，统一返回学校；
8、活动中如有不服从安排者回来后将严肃处理。
写活动体验篇八
为进一步把我校党的群众路线教育实践活动推向深入，抓实抓好，取得良好成效，让学校领导干部深入群众，走进一线，特别是学校“一把手”开展好体验式学习，依据州惠市委“关于组织党员领导干部开展体验式学习的通知”，结合学校实际，特制定本方案。
开展体验式学习，是党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的重要内容和规定动作。通过“换位思考”的体验式学习，有利于学校领导，特别是“一把手”准确把握学校师生的工作生活情况，切身体会学校现有工作作风、方式方法与广大师生、家长需求之间的差距。针对存在的不足和差距，立行立改，切实改进作风，提高服务质量。
1、以普通教师的身份，走上讲台上课。根据自己的任职学科，有针对性地安排并至少上好一节课，以对教师的上课要求向学生、教师展示自己的教学特色。
2、以普通学生的身份，走进课堂听课。继续坚持好学校领导进课堂听课、评课的一贯举措，以对学生听课的要求对照自己，写出听课感受，了解学生的学与教师的教，掌握学生课堂学习中遇到的问题，教师课堂教学中出现的问题。
3、以普通师生的身份，走进饭堂吃饭。利用一天的时间，到学校饭堂吃早、中、晚三餐，做到排队打饭、吃完不剩饭、洗完餐具，检验饭菜口味、质量。
4、以普通师生的身份，参与活动劳动。参加学校的大课间活动、课外活动，参与学校三、四月份安排的植树活动、学雷锋活动、值班值日活动等。
5、以普通家长的身份，办理一项事务。到学校相关处室与功能室，按照程序，办理与招生、入学、转学、领取学生物品等相关的事宜，体验学校管理与服务。
1、要目的明确。体验式学习要与学校中心工作结合起来，有目的地到课堂、饭堂、操场、处室等一线体验学习，了解情况，查证问题。
2、要深入师生。要真正走进师生，真正听取民意、真正摸清情况。不搞形式主义，不预先打招呼，不搞事先安排。要零距离接触广大师生，零距离倾听师生呼声。
3、要形成常规。要在坚持学校现有的“走进一线，亲自担当”的基础上，结合体验式学习，进一步完善领导进课堂、走一线的要求，形成常态化。
写活动体验篇九
今天刚下第二节课，我们就来到操场上，知道为什么吗？哈哈！那是因为我们今天要去美丽奇异的“星空庄园”。
在车上，王老师先对我们介绍了实践活动的项目：“今天我们去星空庄园呢，第一是去体验，第二是去感受。那么体验什么呢？我们要体验除草的乐趣。体验农民伯伯的辛苦。感受影片的神奇魅力。希望同学们一定要守纪律”。同学们听到内容很开心，异口同声的回答：“好”。
来到星空庄园，我们一下车看到漂亮的导游姐姐，我们被分为两组，一组先去除草，另一组去栽花。而我被分在了第一组：除草。
跟着导游姐姐，我们来到了第一个圆形温室，走进温室，一阵婉转动听的歌声，吟绕耳畔，让人听得入迷。导游姐姐告诉我们，她们把这个温室叫“火星”。突然间，我的眼睛闪闪发亮，导游姐姐走过来告诉我：“这种辣椒叫做七彩椒，它每一次结辣椒的时候都是七个一起开花结果的。”这真是神奇的七彩椒啊。导游姐姐走了，我看到一个七彩椒，七个抱在一起，就像七个刚出现的婴儿一样。
我们走向“火星”，一阵薄荷凉气飘来，像在说：“欢迎来到‘彩虹拦’。”彩虹拦道是中间的一条路，两旁被棍子拉着，棍子上种着一种植物，在旁边有一块牌子上写着“砍瓜”两个大字，什么是砍瓜呢？导游姐姐像会读心术一样看出了我的疑惑，告诉我：“这种砍瓜是可以吃的，而且很方便，你能吃多少就砍多少，砍掉后，它还会自己再长出来。”砍瓜后面的台阶上是薰衣草。“薰衣草被称为香草皇后，它原来是种植在地中海的植物。同学们看看这边，这个是蛇瓜，别看它现在是没有果实的，结果的时候就像是一条白蛇绕在上面。蛇瓜别名又叫“蛇豆”、“蛇丝瓜”，它能清热化痰，润肺润肠。
“同学们集合。”一个工作人员走了过来说，你们两人一组，自由搭配，开始除草，不过要小心，这里有一种粗叶的草，是宝贝，不能除掉，现在先找到自己的搭档，一声命下，我就找到了我们班的“曾海燕”。
“大家找到人了吗？”
“找到了！”
“好，除草面积划分好了，开始除草。”
看我，“轰、轰、轰”什么也不顾一心除草。“小心！”一声提醒，把我的灵魂拉了回来。我一看“啊”，原来我的手中拿着宝贝，正要被除掉，曾海燕一叫我就停止了。我连忙放手，用一只手安抚自己，自言自语：“还好没拔，还好没拔。”这个意外，让我开始小心翼翼地拔。我在心中想到：呵呵，没想到以前在家里除草，在这也能用上这技术。
经过十多分钟的除草体验活动，我和曾海燕得了第三名这个不错的成绩。
在星空庄园的路上，眼前到处是无边无限的紫色花海。一只只白色的蝴蝶迎着凉凉微风在花海中跳舞：有的在空中翩翩起舞；有的向绅士般邀请美丽的花朵公主一起跳舞；有的两只蝴蝶缠绵在一起，为花朵公主表演……在紫色花海的远两旁有着声音美妙的向日葵，迎着火红的太阳，为蝴蝶与紫色花朵公主唱着婉转动听的歌曲，这一切多么美妙呀！
我抬头问：“这是薰衣草吗？”“不，这是马鞭草，这种与薰衣草长相十分相似的草，它可以镇咳。”导游姐姐说。
告别如仙境般的紫色花海，向前走就可以看到一小片的月季和玫瑰，月季和玫瑰有一种很好分辨的方法，导游姐姐接着说道：月季的花瓣层楼是在三层以下，而玫瑰的花瓣层数是在三层以上，以后你们可以这样分辩。
接着来到蔬菜森林，走过绿色的蔬菜森林就是电影室了。在蔬菜森林里也有神奇无比的地方，比如无土培养：无土培养是在一板塑料板上种植东西，抬起板子就像能看到后面真的没有土，只有根。还有一种水培种植，它也是没有土的，可在水沟上隔着塑料板，下面是干净的泉水。
到了电影室，老师带着我们看5d立体电影。
今天我们观看的是《仙灵谷》，我们先一人做在一个位子上，记好安全带，我感到奇怪：为什么看电影要记安全带呢？虽然心有疑惑，但是我还是记了，然后带上了一副眼镜，眼前的屏幕突然就在眼前。
电影开始了，一开始，我什么都没有感到，可就在我觉得无聊的那一刻，椅子突然左右摇动起来，把我吓了一跳，突然椅子前仰把我吓了一跳，我惊奇的发现，竟然屏幕上的主人公做什么动作，我们就做什么动作。屏幕上甲虫开始展开双翅飞起来，翅膀发出“纹，纹，纹”的声音，我的椅子一边动，大腿就一边抖动。啊，真是一种奇妙的感觉！
这次来到星空庄园开展拔草体验实践活动，让我体验了许多新事物。我发现了能干的自己，找到了开心的自己；我发现了世界的奇妙无处不在。我感受了5d影片的奇妙无穷！
啊！我爱你，奇妙的星空庄园，我喜欢的科普实践基地！
写活动体验篇十
今天下午，陆老师带我们做了一个好玩的游戏，叫蒙眼画脸。
我们班画画好的同学纷纷举手，最后，挑选出了两名“绘画大师”——朱新宇和苟菲菲。
游戏开始了。朱新宇和苟菲菲被蒙住了眼睛，在原地转了一圈，然后，摸索着来到黑板前。陆老师给他们一人一只粉笔。他们两个在讲台前微微颔首，不一会儿，两人抬起头，胸有成竹的在黑板上画着。苟菲菲同学再画五官、脸型的的时候都画得非常完美，可最后还是紧张了，把头发化成了“三毛头”。再看看朱新宇的：他把头发画在了眼睛下面，耳朵画在了下巴上，简直就是名副其实的“四不像”。同学们各个笑的前仰后合，上气不接下气，这笑声快要把屋顶给掀翻了。
笑完之后，同学们又变气馁了，因为游戏没有选到他们。陆老师似乎拥有“读心术”一样，看出了我们的心思，对我们说“离下课还有一段时间，我们一起来玩这个游戏好吗？”同学们异口同声地叫道：“好！”
规则是这样的：我们用红领巾蒙住眼睛，在本子上写上“盲人体验活动”这几个字。我很快就把字写完了，可写出来的字歪七扭八，难看极了。
从这次活动中，我明白了盲人的苦难处。盲人那么地向往一双眼睛、一份光明，而我们有一双眼睛，却不好好珍惜它，利用它，等到了失去光明，才后悔莫及。所以，请好好保护、爱护我们自己的那双眼睛，爱惜我们的那份光明吧！
写活动体验篇十一
一到恐龙园，老师就宣布分组活动，同学们开心极啦！兴高采烈地和伙伴开始了冒险之旅。而我，则和蒋老师一组，我们玩了许多有趣的游戏项目，看了几场妙趣横生的表演。其中，我印象最深刻的就要数花车巡游啦！你看，滑稽的小丑正在向我们挥手呢！他们脚下踏着独轮车，时而快速前进，时而紧急暂停，时而来个360°大旋转，多厉害呀。再瞧！婀娜多姿的公主们向我们走来，她们衣着华丽，满面笑容，旁边还有一位器宇轩昂的王子陪伴着，多幸福啊。紧跟他们后面的就是一辆辆装饰精美的花车，看着造型各异的花车，我也仿佛也变成了花车巡游中的一位小公主，心中充满欢乐，跟着他们一起舞蹈。
时间在快乐中流逝，一眨眼，中午了，我的采访任务还没有完成呢。做为小记者，我还是第一次进行采访，心里紧张极了，真像有只小鹿在到处乱窜。我拿着记录本和笔，在路上不停地边踱步边寻找着合适的采访对象。看看这个似乎在赶场玩游戏，看看那个似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒绝，看看女生感觉人家没兴趣。我犹豫着，思考着，游人一茬又一茬地从我身边走过，可我始终没有确定一个人选。蒋老师看到了我害羞的样子，连忙招招手把我叫了过去。她搂着我的肩膀亲切地说：“不要怕，总有第一次的。大家会接受你的采访的。你看那边一个女孩子不是很合适吗？”她亲切地鼓励着我，支持着我，让我有了莫大的勇气。我再次走到了马路中间，打量着游客，挑选着合适的采访对象，这时走过来一个面相和善的阿姨，就她了！我连忙鼓起勇气来到了她面前，红着脸问：“阿姨，您好，我能采访你吗？”阿姨大概看出了我的窘态，笑着回答我说：“可以啊。”“我是牛塘中心小学的小记者，请问，您今天玩了什么项目？有什么感受？”我充满期待地问。阿姨边喝饮料边说：“我刚来一会儿，还不知道玩什么好呢？”阿姨的回答让我有些失望，不过我马上想起了上午玩过的有趣的游戏项目，情不自禁热情地当起了她的小导游：“阿姨，建议您去新开的“梦幻庄园”游览一下吧，这里的游戏项目不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸着我的头，满脸笑容：“你真是个大方的孩子，谢谢了。”我开心地向阿姨道了再见，跑着去向蒋老师汇报我的首次采访。这虽然是我第一次进行采访，而且还有些不成熟，但是我还是完成了任务，我对自己充满了信心，我觉得自己接下来的任务一定会完成得更出色。
一天的恐龙园体验活动很快就结束了，我们在这里渡过了一段难忘的时光。我在这里找到了自信，享受了快乐。恐龙园，我爱你！
写活动体验篇十二
燥热的空气使每个人的脸都红扑扑的，不知道是因为天气的缘故，还是因为这次即将到来的激动人心的春游。这次春游，我们的目的地是行知园。
行知园倡导陶行知先生的理念：解放孩子的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间，使他们充分得到自由的生活，从矢志不渝的精神中得到真正的教育，致力于扩大孩子的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中，是学校教育与家庭教育的重要的补充。这使我们兴奋不已，我们迫不及待地想拉开行知园的神秘面纱。
一到站，同学们都蜂拥般地下了车，对着偌大的行知园惊叹不已。我们课程的主题是行知行践、体验文化，我们学习了中国千年农耕文化发展历史和京杭大运河的兴衰历史、沿岸文武古迹、民俗文化，让我们对中国的文化产生了浓烈的兴趣，并潜移默化地让我们增强了爱国意识。时间过得真快，这次奇妙的旅行就在我们的阵阵惊呼声、若有所思的点头和开心的欢笑声中结束了。我们还流连忘返地沉浸在这次旅行中时，就要恋恋不舍地与它告别了，但它一定会保存在我们每个人的记忆中的。行知园真是个好地方！
写活动体验篇十三
左盼右盼，终于盼来了远足的这天。与其说是远足，还不如说是学校让我们体验红军长征的一次集体活动罢了。
出发这天，我以光的速度冲向学校，就是怕迟到了。到教室刚一会儿换了件衣裳，就要准备上路了。出发前全校都要在操场上集合，校领导有话要交代。校领导们为了让我们累了的时候有一个心理安慰，不让我们觉得是在是在受苦就把去远足的目的告诉了我们。这次我们远足一是多锻炼我们的身体，二是让我们也来体验一把红军长征的艰辛。但是呢，红军长征的路可比我们远得多，我们这一来回的二十二公里对于我们来说就是登天，可对于当年的红军来说，简直就是小菜一碟。但是当我们听到那数字时，惊讶的下巴都要掉了。
在路上，虽然累的像狗一样，但看到那一路风景时感觉一切都是值得的。出发前一天，天上下着大雪每个人都生怕远足这天也会下雪不能去，还要再等一个星期，即使是天气预报说了当天是多云转晴，但天气预报也是常不准的呀！当看到下午那唯一的一缕阳光时，整天吊着先终于放下了。
因为前一天的大雪，再加山上海拔较高的缘故吧，山上还有积雪没有融化。一路上大家一边玩儿，一边向前前进，有的人还和老师玩打起来雪仗。老师虽是个女子，到老师为了应付这些家伙，不惜抛下淑女形象。以一对四，站虽败，但那英勇奋战的精神可堪比花木兰了。有的人手实在是太多了，但别人要经过他所在的树下时的那一瞬间，他大力摇动树，树上还未融化的积雪，哗啦啦的全掉落下来了，倒霉的那个人一眨眼之间就变成一个活雪人。就在这嬉戏中，大家都一把之前的劳累抛到了九霄云外。
在所有路程中，最有趣的便是那三公里的山路了。那三公里的山路，自打公路间期以来就很少有人走了，因此路边也都是杂草。细心的校长，就在出发前几天带领了几个熟路的老师来清理了一下。这条小路它，身处在深林之中，在小路上行走，你除了自己身上的现代物品外，哪里你就再也看不到任何有关现在的东西了。在那里有一种十分舒畅的感觉。只可惜我没有带手机去拍下那美好的时刻。
这一路上都没有休息的时间，每个人都必须快马加鞭的赶路，不然后面的大部队赶上来就不好了。到了目的地，我们才有喘气的时间。比我们早到的初三、初二的同学，早已抢好位置开始吃午饭了。有的人，在路上就已经吃饱啦，现在已经到别处去逛了。
午饭后，还有一段休息的时间。为了让我们不那么干等着，老师就召集了班里的所有人一起来做游戏。我们全都围成一个圈，从第一个人开始报数，下一个人接着，当报到七的倍数时就拍手跳过，出错的人就要接受惩罚。惩罚是可以选择的，不是让你选择是否接受，而是让你选择真心话或大冒险。让我印象最深刻的就是，“黑萝卜”和“冰山”的抗争，他们两个大老爷们脚尖对脚尖对视，看谁先笑。在比拼过程中“黑萝卜”一直在向“冰山”抛媚眼，可是这招不管用，最后还是没有分出胜负。刚结束，又要开始下山了。
这一天下来，虽然很辛苦但很有趣味，也让我们体验到了红军当年长征时的艰辛和劳累。让我们一起向红军们致敬吧！
写活动体验篇十四
在我4年的小学生活中，我经常参加学校里的春秋游活动。这次，我们去了松江欢乐谷。大家都很开心。大家都很期盼的那一天终于来到了！那一天，我们开开心心地乘车来到松江欢乐谷。乘了2个多小时的车，我们来到了松江欢乐谷，一进欢乐谷，一种欢乐的气份就溶入了我的心中，一条石头铺的路出现在了我的眼前，路边有很多的商店，它的外围很美观，上面有很多的动画人物。过了这条路，一条河出现在我们面前，河边有很多的大型游戏器具，有古木游龙。悬转木马。梦幻驼螺……我们玩了梦幻驼螺，我们上了游戏器具，开始了，它开始旋转，分成了六个圆圈，一个圆圈可以坐六个人，一个坐位可以坐2个人，坐位开始旋转，圆圈开始旋转，包围六个圆圈的大圆圈又开始悬转，转得大家眼花缭乱。接着，我们又看了4d电影，真的好逼真。
看看表，已经11点多了，老师让我们吃中饭同学们各自拿出了自己带的食物，自己吃或和同学一齐分享。吃完了中饭又来到了能量风暴，那里的工作人员显得非常幽默，游戏开始前，工作人员说：“祝大家玩得开心，祝大家转得头晕！”那真的可以让你转得头晕，当它把你头朝地的时候，我边上的'同学林婷婷，她很害怕，就叫了起来。但我却很开心。
接着，我们玩了矿山厉险，游戏器具在一座山谷之间，一开始，速度很慢。后来，车子慢慢地开到20几米的高空，一下子滑下来，有一种说不出的感觉，我以为滑下去速度就会变慢，但车子却还是很快，我和我的同学刘庆阳坐在第一排，在速度很快的时候，我的头发就飞了起来。那真的好舒服。
这一天是在大家的欢声笑语过去的。非常地开心，体验了欢乐。
写活动体验篇十五
怀着好奇的心情，我来到了医药学校参加职业体验活动。本以为要体验医生护士之类的职业，却不曾想被带进了现代化医药库，里面的情景可谓让我大饱眼福了。
进库房前，每个人都必须换上医药库人员专用的白大褂，由于是大人的衣服，穿在我们身上都像裙子了。一来到模拟库房就发现迎面有两排高大的架子，架子上摆满了长方形的篮子，架子前盘旋着几条输送带，而二个架子中间还站着个机器人。这时，库房的一位老伯伯给我们做了进货示范。只见他按了一个按钮，传送带立刻转动起来，接着他将一个篮子放到传送带上，当篮子被输送到里机器人大约一米的地方时，机器人感应到了，竟慢慢走过去，用手请托起篮子，又小心地走回去，把篮子放到货架上。
紧接着是出货，就见机器人将装满药品的篮子从货架上取出放到传送带上，传送带将篮子带到了我们面前。这下，轮到我们了。我迫不及待地拿起扫描仪对着货物篮轻按一下，随着‘吱’的一声，上面的货号就被扫了进去。之后，我又把里面的药物拿出来逐一扫描了条形码，输入了数量，按了保存。等所有的货物扫完后，我打开电脑，点击“盘点”，输入时间，电脑屏上立即显示出一张清单，上面整齐地排列着我刚刚扫进去的货物。只是在每样货品后都多了‘正几’和’负几‘的`字眼。一旁的大姐姐告诉我们负数代表货卖得好，没有库存，可能顾客还在等到货，而正数则相反。所以，每天整理货品就能知道哪些货要多进，哪些不要进了。
一个多小时的体验活动很快结束了，意犹未尽的同时还真觉得站得有些累了。想到爸爸妈妈，老师每天起码要工作8小时真的不容易。小小的职业体验不但让我明白了做任何工作都要细心动脑筋，而且更要懂得感恩，感谢那些为我们无私奉献的爸爸妈妈，长辈和老师们！
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