生活中的小瞬间，常常会给我们带来最深刻的感动和启示。写总结时应注重逻辑性和条理性，保持文章的连贯性和流畅性。以下是小编为大家整理的环保小贴士，希望大家能共同保护地球家园。
春天的小学生春天篇一
你听到过春天的声音吗?生活在都市的朋友们就难了。
春天的可爱处不只在它的颜色，更在于它的声音。但在都市里竟然听不到着最动人的声音。
周末的早晨，我都会在一声声又一声声的鸟叫声中清醒，渐渐地叫得窗子发白，变亮了。于是，我起身打开门窗，迎接那芳香如露的春晨。
我整个的灵魂倾润在那带着草木湿味的声音里，宛如接受上天的祝福。
如今到何处才能找到那可以听到春天声音，盈耳的往往是喧嚣的市声，车声……而我有幸……也正是由于这个原因，在冰雪的寒天，我仍能听到春天的'脚步由远而近。
如今，大地上正是春天的布景。在不远的绿原上，我似乎看到一朵白色的曼陀罗在绽放。它微微笑着，似给了我一个允诺，一个美丽的允诺。
春天的小学生春天篇二
空气，感受大自然带来的芬芳，让心情去旅游。
一股细流曲曲折折、叮叮咚咚，自山头直奔山脚冲绿油油的田野驰来，潇洒不羁。捧一把溪水，或喝或洗，只觉一下子 “ 清气满乾坤 ” ，心旷神怡。是啊，人在智慧上应和小溪一样是明豁的，在道德上应是清白的，身体上应是清洁的，因为，人被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
朝着阳光洒射的地方望去，惊喜地发现，一簇簇的杜鹃花傍水依山，缤纷绚丽，也许，心情就在那儿等着我。我迈着轻盈的步伐，拥向这似乎是灿烂又似乎是向往的杜鹃花。
杜鹃花，那俏丽，那娉婷，那鲜妍，一切都笼罩着我。而心情，百花的冠冕她戴着。我和她手拉手，轻歌曼舞在这美好的四月天。的确，我心灵的园圃总是那样五彩缤纷，里面微风那样轻柔，那样清新。
我和心情漫游了一个又一个的世外桃源，但却发现，最美的莫过于心情的旅游。
我释放了心情，但又得到了心情这样的伙伴，一起玩赏春天。岂不快哉！
春天，我和心情有个约会。
春天的小学生春天篇三
春天又到了，我们告别了寒冷，告别了雪人，也告别了冬爷爷，我迎来了温暖，迎来了绿地，也迎来了春姑娘。春风就如同春姑娘一样，在无忧无虑地嬉戏着，仿佛在环游世界。
这时，春姑娘来到了不远处的小溪里，小溪在有节奏地流淌着，像演奏着音乐会似的拍打着岸边的波浪，发出噼里啪啦的声音，似乎是在为春天的到来而欢呼。在小溪旁边，有着一颗碧绿的柳树，好似一名亭亭玉立的女子，在西边梳理着她那翡翠般的长发。
春姑娘告别了小溪，又看到了一片大草原，草原上弥漫着生机勃勃的气息。一眼望去，嫩绿的小草无处不在，仿佛给大地穿上了绿衣裳，显得与春姑娘更加搭配了。就在这时，一朵桃花悄无声息地开了。那朵花，就如同领头羊一样，接着第二朵开了，第三朵……百花齐放，争奇斗艳，好像是在为春姑娘的到来表示热烈的欢迎。
“轰隆隆，轰隆隆”呀，原来是雷公公发怒了。“哗啦啦”，不一会儿，天上便下起了倾盆大雨。还好这时春姑娘已经来到了一个山洞里。过了一会儿，雨就停了。春姑娘从山洞里走出来，一下子就被外面的场景给迷住了。那晶莹剔透的水露散落在这花与小草的海洋里，空气一下子变得何格外清新。这样的场景形成了一幅美丽的图画。
这时，春姑娘来到草原外，看到了一些牧人在放牧。一些牛在悠闲地吃草，一副既享受又懒散的样子。她又看到一些羊群在一边奔跑着，一边叫着，似乎也是在欢呼春天的到来。
春天的小学生春天篇四
春天的脚步加快了，春天就要来到了。
春天既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热，气温不高不低。正因为这样，春天才是美丽的，才是俊妙无比的百花园。
春天是有名的“画家”，它画的草是青的、嫩的；它画的花是五颜六色的、鲜艳的；它画的树千是棕的，树叶是绿的……总之，春天画的一切都是其它三季所画不出来的。就连伶俐活泼的小燕子也加人了这个仙境般的世界，为这烂漫的春景图增添了许多生趣。
春雨下起来可没完，好像“老天爷”僧恨春天，春天一来它就哭个没完似的。不过，春雨下久了，人们在房里呆不住必然要出去。孩子们在雨中嬉闹；大人们在雨里散步；农民伯伯们最辛苦，他们忙着种地。“老天爷”的“眼泪”可是无价之宝！
宋朝诗人僧志南在诗中写道：“吹面不寒杨柳风”，这话说得不错，春风就像母亲用手抚摸着你，一阵阵春风吹来，真舒服啊！
春天的脚步没有声音，不过我想，你已经知道春天来了。
春天的小学生春天篇五
“春天在哪里呀？春天在哪里?春天就在绿色的田野里……”
我和妈妈边唱着歌边去田野里找春天。
首先,映入眼帘的是美丽的草籽花,一朵朵花就像一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞……
我们继续往前走,走着走着,我们来到了一片绿油油的青菜地前,一簇簇淡黄色的青菜花美丽极了,我好想拍一张照啊！
青菜地旁边是一块萝卜地,白色和淡紫色花特别诱人,一阵风吹来,萝卜花散发着淡淡的香味。
于是我们用相机留下了此时美丽的风景……
哈哈！原来春天就在田野里！
春天的小学生春天篇六
冬爷爷已经悄悄地跑了，春姑娘也快要走了。在夏天快要到来的时候，我和爸爸一起去动物园看动物。
到了动物园，我发现柳树有的都已经长出了叶子，可还有些柳树没有长出叶子，好像前几年才种的吧。
我们走着走着，不一会儿就找到了动物。有白虎、非洲狮、猴子、鸟和海狮。我们来到动物表演馆，那里的人非常多，我们好不容易才找到了个座位。表演已经开始了，我和爸爸都被眼前的一幕惊呆了。一只海狮竟然可以把三只脚都抬起来走路，而且还会投篮、套圈。
今天可真开心呀!
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春天的小学生春天篇七
“春天在哪里呀，春天在哪里!”多么优美的旋律，多么亲切的询问，多么熟悉的歌声，是啊!春天到底在哪里?让我们一起去找找吧!
我仰望天空，在回归的小燕子的黑色礼服上我看到了春天，在杨柳的嫩芽上我发现了春天，在枯草碎石的缝隙中的绿草叶上我找到了春天，在孩子们的欢声笑语中我闻到了春天……，春天无处不在，细心地去找吧!
春姑娘带着希望和幸福来到人间，地球妈妈脱下厚重的白色棉衣，换上了轻盈的绿纱裙，看裙子上满是五彩缤纷的小花呢!
我知道了春天在哪里，它在充满希望的幸福生活里!
习作三：春天在哪里
春天在哪里?春天在田野里，在天空中。你看，青青的小草从地里偷偷地钻出来，像是给大地铺上了一张绿色的地毯;金灿灿的油菜花开了，彩蝶在翩翩起舞;雪白的萝卜花开了，远远望去，像一片银涛;燕子从南方飞回来了，它们正在欣赏田野里的美景呢!
春天在哪里?春天在果园里，在小溪里。你瞧，果园里粉红的桃花开了，雪白的梨花开了。春风把花瓣撒在小溪里;溪水带着一身的花香，哗哗地向前奔流，像在对我们说：前进!前进!岸边的柳树已发芽，嫩嫩的，绿绿的，在春风抚摸下，尽力地舒展着腰身。
春天在哪里?春天在那五彩缤纷的花园里。望呀，远处那一片片的花丛，那绿绿的叶子衬托出了的黄色、红色、紫色的花朵们的妩媚。是她们，给大地披上了绚丽的外衣;是她们把世界打扮的如此美丽。
春天的小学生春天篇八
世间万物都有自己的名字，春天也有自己的名字。“春天”，只是她的一种代号，她的名字，就如同她的性格一样，充满诗情画意！
春天的名字叫活力，活力四射，让人为之震撼。春天到来时，小草从冬天的沉睡中醒来，他摇了摇脑袋，也许是睡的时间太长了，脖子有一些乏力。整顿好精神后，他冲破了泥土的束缚，从地底下一跃而上，给世界带来了一片新绿。雨露甘霖照顾着他，阳光春风抚摸着他，小草在大自然的呵护下，茁壮成长。光秃秃的树枝上也开始爆青了。一片，一片，又一片，无数片小绿叶密密麻麻地镶嵌在枝条上，给人视觉上带了绿意。花苞如雨后春笋一般冒出来了。过了两三天，花苞就会慢慢地绽开，娇嫩的花瓣是那样柔软，一碰就会弯。春天的名字叫活力，花草树木，处处可以看到它！
春天的名字叫时间。古人说过：“一年之计在于春。”春天，是一年当中最宝贵的时间。不少花草树木，在春天竞相开放，不少人，也在春天振奋起来，重新开始。我们小学生应该在春天多读一些书，好好学习，这样，我们才可以使自己的学识变得更加充实。
我终于知道春天的名字了，我终于领悟出春天的含义了！
春天的小学生春天篇九
一年一度的春天到来了。小燕子归来了。我的好朋友又来到我家了。
一天，小燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高兴的不得了。小燕子生下蛋了。一天，小小燕子怕在窗口呢喃地叫着。小小燕子叫什么呢？是想告诉我你远途归来了。是来看你的老朋友；还是想告诉我，咱们还做那好邻居，永结友好。
小小燕子在我家筑巢，它啄着树枝和草来住筑巢。大约住好几个月。有时侯，我还怕小小燕子凉着，我往筑巢放一个被子。这可不愧是设计师，它把巢筑成心型。
一天，我在家里写作业，突然。我听到“啊”的一声，看到原来是小燕子摔到了地上。我出去一看，它大概是刚出生来，刚才妈妈去啄食了，它有可能饿了，去找妈妈要食物。我看到后，我快步赶上去，我轻轻托起它，悄悄地摸了一摸小小燕子，小小燕子那机灵的样子非常可爱，像可爱的小精灵。
我理所当然地把小小燕子送回到巢里，它的哥哥姐姐对小小燕子叫个不停仿佛在说“别怕，有我们在。”这时，小燕子妈妈回来了，也是叫了起来，仿佛在对小小燕子说：“别害怕，有妈妈在，谁都欺负不过你。”
这时，奥运会开始了，我像离弦的箭跑到家里。我和奶奶、爷爷和爸爸、妈妈都在安静地看，连一根针掉在地上都能听的见，小小燕子也静悄悄地看。这时，中国体操队赢了，我们都笑了，奶奶脸上露出花纹，小小燕子也跳了起来。
小燕子给我带来了欢笑，给我增添了欢声笑语。
春天的小学生春天篇十
春，春天，彩色春天。
是什么让春如此美呢？都是春姑娘的功劳。
春姑娘一挥手，冰冻上了的河水融化了。春姑娘梳梳头发，柳树冒出了点点嫩绿的芽儿。春姑娘走一走脚下小草钻出坚硬的土地。春姑娘闻一闻，花儿露出笑脸。春姑娘笑一笑，农民伯伯就播下了种。
春姑娘就带着这一切，踏着人们给他开辟的“春”的道路。迈着“春”的步伐。穿着春的衣裳。一步两步，悄悄走来，带来万紫千红。
春、夏、秋、冬。春，是四季之主。春，“站”在四季小队的最前面。“春”就是是“四季小队的队长”。
春姑娘美极了。头上，带着一个彩色花环。乌黑的头发很光滑，四周飞满彩色蝴蝶。
白色的裙子，白的刺眼，白的不能再白了，白的纯洁，白的美丽，白的漂亮。
春，是四季之主。
春，如此的美。
春，一个新的开始。
春天的小学生春天篇十一
我们又迎来了一个美丽的春天，春光明媚，万物生长，空气变的温和，风儿吹的也没有冬天那么冷了，吹在脸上就好像被一双大手轻轻地抚摸着，非常的舒服。太阳公公也把笑脸露了出来。
绿油油的小草伸着小懒腰从地里钻了出来。春笋也裹着浅褐色的外衣从泥土里长了出来，像嫩生生的娃娃。柳树发出了新芽，在风儿的吹动下就像小姑娘的两条小辫子一摆一摆的好看极了。鸟儿在树上蹦蹦跳跳、叽叽喳喳唱着美妙的.歌曲。
河里的小鱼成群结队的在清澈的河水里自由自在的游着，有时快速游到水底，一会又回到水面，就像和小朋友们在玩捉迷藏有趣极了。
南去的燕子又飞了回来，为了它们的下一代建造一个舒适宽敞的房子。在屋檐下忙忙碌碌的它们飞进飞去，不辞辛苦，寻找着搭建小屋的材料呢。
啊，春天，你是多么的美丽，我喜爱春天。
春天的小学生春天篇十二
天上的风筝渐渐地多了起来。白的、红的、黄的、绿的为天空点缀出绚丽的色彩，到处都是孩子们的奔跑声、喊叫声与此起彼伏的欢呼声。
中午，太阳爬上头顶，它不像夏天那样火热、毒辣，也不像冬天那样冰冷、无情，它像一只蜡烛，照亮了全世界，温暖了全世界，让人在阳光下，感到仿佛在冬天里泡温泉一般的惬意。
孩子们在灿烂的阳光下追逐打闹。微风徐徐地吹过孩子们可爱的面庞，一声声喊叫，一阵阵欢笑，回荡在春天那清爽而又微微润湿的气息里，显得格外悦耳、动听。
我爱春，爱它的生机，爱它的美丽，爱它的可爱，爱它的一切。
春天的小学生春天篇十三
人间送走了寒冷的冬天，很快就迎来了可爱的春，它像只精灵一样，踏着轻盈的脚步来到了人间。因为它又带来了大地的礼物。
在这一个温暖的季节里，树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛——不，比花坛更芬芳。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的男孩子正用垂柳的茎做柳笛呢他们吹出了心里的幸福与快乐；再看柳林，女孩子们在垂柳中流连忘返。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！
春天啊，再美的词描述不出你的可爱，再神奇的笔画不出你的美丽，我爱这可爱的春天。
春天的小学生春天篇十四
每个女孩都希望自己能变成一颗耀眼的明珠，变成在所有人眼中的焦点，转念一想，平凡往往也是一种伟大。
我是一个平凡的女孩，在班级中，我并不优秀，成绩平平，所以老师和同学常常会将我忽略。演讲故事没我份儿，班级评选作文也没和我搭着边儿，就连评选课代表，老师同学也将我忘得一干二净。
一直到这一天，我震撼了……
我看见了路边的一簇野花儿，它们并不因为没有玫瑰、郁金香漂亮，没有山茶花芬芳而因此气馁，而是依旧挺立在路边，为城市默默地增添光彩。尽管常常被人忽视，可是，野花终究没有弯下腰，它依旧傲然地挺立在路边。
每个女孩都有不同的精彩，而我认为平凡也是一种伟大，而这种平凡往往就是我们努力奋斗的志向！
春天的小学生春天篇十五
春天是五颜六色的颜料盘，把万物都染上了颜色。瞧，绿色的草坪像一条绿毯子，铺盖在大地上；白色的广玉兰结出了雪白的花苞，花苞像一滴饱胀的水滴；天空蓝的发亮，像是被春雨洗刷过了一样；黄色的迎春花垂落下来，吊这个小脑袋；吹着个小喇叭迎接春天。
春天是美妙动听的交响曲，使世界充满了音乐。听，朗朗的读书声顺着春风。被带到了高远的蓝天；风拨动着琴弦——树叶，发出了“沙沙”的声音；暖和的阳光照着厚厚的冰，冰破裂了，只听“咔咔”的声音，冰挣脱了冬天的束搏，鱼游到了水面，摇动着“双桨”——鱼尾，水花溅起发出“啪啪”的声音。
春天是一瓶香水，让世界充满香味。花朵的气息是或浓或淡的，你走近些，气味浓烈，你走远些，气味清淡；刚下了春雨，泥土的气息扑面而来，一种淡淡的清香直钻你的鼻子；竹笋也探出了脑袋，空气中弥漫着竹笋的气息。
春天是什么……
春天的小学生春天篇十六
此时，花海已在我的眼前呈现了，扑面而来的是甜而不腻的花香。风轻拂过花枝柳条，蝴蝶与蜜蜂的优美华尔兹，花蕾盛开的音乐，小鸟欢歌的旋律……春天是一名指挥家。
高贵典雅的紫荆花，热情如火的红桃花，纯洁如雪的白桃花，活泼可爱的粉桃花，小巧玲珑的紫藤萝，黑黝黝的泥土妈妈，组成了一幅如画般的美景。春天是一位画家。
我走向前去，细细观赏这些可爱的花精灵们。我最喜爱的是那拥有雪一般颜色的桃花，他们有的成群结队，有的形影单只，却各有一番美丽。那一簇簇的花儿竞相开放，你不让我，我不让你，都争先恐后地占一席好地方；那一朵朵的花虽没有竞争对手，但也扭足了劲让自己怒放，看着这些花儿开得如此动人，心中不免生出了“但愿来世做一朵花，一生只负责美丽”的想法！
红花，小草，青山，绿水，蓝天，白云，太阳一起谱写了如诗般春天的校园。
春天的小学生春天篇十七
我最喜欢的，是冬天。但是我最快乐的日子，是浸润着露水香的第一季。
我用一下午的温暖，写诗。写诗的时候，柳的婀娜就在我身边。我可以听到，它们伸展腰肢的声音。我的笔下，包容了整个花开。
我写诗，就像在听童话。我在一个流水潺潺的国度，飞翔。笑声，打着旋儿，劈里啪啦落在地上，跟风铃的歌声一样好听。萤火虫穿越夏天，帮我照亮素淡的稿纸。
平淡，恬适。时间跟我商量着，慢慢晃。
太阳一天天勤奋，白天长大了。我的诗意渐渐化开，汇流成溪，成河，成海。那么大的海洋，全都是我细碎的话语。蓝蓝的，碧湛湛的。好温柔。
晚上，我装尽了星星。月亮孤零零的，就给我唱歌。我们唱啊唱啊，歌不就是诗吗？太阳都被吸引来了。月亮累了，去睡了。我的诗醒来。
小径，河畔，石后，花前，到处是我的字句。很小，也很充实。简简单单的，捉迷藏。
我的笑，融进里面。很淡淡，无拘束。
诗里，我把梦吹进橘皮飘成的小船，我和诗一起远航……
春天的小学生春天篇十八
春日的星期六上午做完作业后，闲着无事，顺手拿来《朱自清散文集》坐在门前阅览：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼睛这篇脍炙人口的散文地吸引了我，使我欢欣，令我陶醉。抬眼四顾，不禁地啊！了，的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗？你看，复苏的万物沐浴在柔和的阳光中，湿润的泥土浸透了甜润的春雨，到处呈现出欣欣向荣的景象：
美的天使，春的精灵鲜花们用美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天迷人，妖娆。看！嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花把大地妆扮得，并发出阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象！
看见鲜花们努力，树木们也不甘落后。瞧！那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中地摇曳着；那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是；桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，片片朝霞真是万木竞春啊！
活泼的小燕子来往穿梭，空中不时叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。
置身于这美丽的春景之中，煦日当头，各色交杂，怎人叹服大的匠心，一刹间变幻出比万花筒多彩的画面。望着的，我不禁从内心欢呼：啊，可爱的春天啊！
春天的小学生春天篇十九
3月14日。
她们说这是一个甜蜜的日子。
春天到了，我知道。
春天到了，花开了，草绿了，树叶繁茂了。一切的一切，满含温暖与甜蜜。
嘉陵江静静地向前流去，载着甜蜜的爱情与心愿，前方是嘉陵区。整个江畔，喧哗而又宁静，诚然，只有孩子们才是快乐的天使，他们的笑声反而是这甜蜜气氛的一种点缀，没有人会愠恼天使的笑声。他们没有任何烦恼，轻轻的，就像手中的风筝，在空中自由自在地飞；就像轻舟，可以在江上闲适地漂。我们总是说以后要扬帆起航，展翅翱翔。然而我们究竟何时扬帆展翅，如何起航翱翔，我什么也不知道。我现在是一个过客，静静地走过，不愿像那个好奇的老人，细瞧情侣喂食，伸颈聆听蜜语情话。
顺着台阶上去，我回头俯瞰，我才发现绕了一圈我走了很远。
桥墩下，涤妇在江水中揉洗搓踩，这江水兴许不冷了吧；不远处，老人在阳光下悠然垂钓，那阳光还不刺眼吧。这里是一幅惟美的画面，好在没有我。
再往上走，看见白塔大桥上车辆川流不息，喧哗一下子湮没了一切……
我抬头看看天，天上是柔柔的太阳，地上是我和我的影子。
春天的小学生春天篇二十
今天，是上文学社的第一天，我们都兴致勃勃的进了教室，老师也一脸神秘的走了进来，说：“今天，你们第一天上文学社，总得有个见面礼吧！那你们想要什么呢？”
“该不会是送我们一台大彩电吧？”
老师说“啊？那我可买不起，这东西太贵了！”
“那还会是什么东西呢？“
老师急了，拿出一个精美的盒子，说：”我要送给你们一料种子。”
“为什么要送我们种子呢？”
“因为我要送给你们一个美丽的春天！”
老师一说完这句话，教室里马上响起了一片热烈的掌声。
我一定要好好种，种出一个美丽的春天。
春天的小学生春天篇二十一
“一年之计在于春”，春姑娘来也悄悄，去也匆匆，我可不能让可爱的春姑娘“趁机溜走”。因此我要去寻找春姑娘。
她仿佛是一位魔法师，所过之处，都留下了色彩。看，她把粉红色送给了桃花，粉红色的桃花绽开了笑脸。她把翠绿送给了小树，小树长出了翠绿的叶子。她还把翠绿色奖励了小草，小草把自己全身染成了绿色。她把最美的青绿赐给了大地，大地告别了白皑皑的披风，穿上了一件翠绿色的西装。她用魔法棒点了点结冰的小溪。转眼间，小溪像被解了定身法似的，“叮咚叮咚，叮咚叮咚”，小溪欢快的流淌，再加上电线上小巧玲珑的音符——燕子，发出“叽叽”的叫声，真像在演奏一首《欢迎进行曲》，欢迎春姑娘的到来。
孩子们也在感受春天，看，女孩们在公园里打羽毛球，踢毽子，他们踢得、打得满头大汗，却依然很高兴，因为他们感受到了春的讯息，感受到春姑娘留下的`芬香沁人。听，公园里留下了春姑娘给孩子们带来了爽朗的笑声。
春天留下的是笑声、是歌声。让我们珍惜春天，珍惜春姑娘留下的美好时光吧！
点评：小作者眼中的春天不仅仅是春的景象，而且提醒我们要珍惜“春的时光”，这在“找春天”的内涵上更深了一层。对于四年级的孩子是难得的。
春天的小学生春天篇二十二
看着窗外、春雨正在沐浴着干涸的心灵、冰封已久的心灵苏醒了过来、万物复苏过来、呈现出一片生机勃勃的景象。流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。
一阵淡淡的花香扑鼻而来、让人不禁地沉醉在其中。望天空、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”
是的，春天真的来了！
春天的足迹是多么的美好。让我们仔细聆听春天的足迹，感受大自然的美妙之处吧！
春天的小学生春天篇二十三
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在朋友"小朋友的眼睛里……”一年四季变化无穷，但我十分向往春天，因为春天一片生机。
春天在哪里？看那破土而出的嫩芽，一株株拥有着顽强生命力，它就是春天来临的一封信。春天就在小草的嫩芽里。
春天在哪里？看那细长柔美的柳条。一条条柔韧与细长的柳条，它就是春天出现前的预写。春天就在柳树的柳条里。
春天在哪里？看那粉红的桃花，粉白的杏花。一朵朵香气扑鼻的花朵，它就是春天开头的序幕。春天就在花朵的香气里。
春天在哪里？春天就在小朋友的的眼睛里，可不是么？小朋友们在一起欢乐地玩耍，个个都洋溢着浓郁的生命力。春天是绿色的，绿色象征着生命，孩子身上不正充满着它吗？孩子如同花儿一样，在春天的感召下，以旺盛的生命力，欢畅活泼地舒展出新鲜的四肢，使出浑身解数。正如俗话说“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”春天在哪里？不要再去找了，有儿童的地方就有春天。
朋友，不是我们发现不了春天，只是我们不会善于发现春天。
我向往春天，她是一片生机；我热爱春天，她是活力的源泉；我赞美春天，她是生命的开端；我迷恋春天，她是四季的序幕！
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