总结可以帮助我们更好地掌握时间和资源，为下一步的行动做好准备。写作的要素有哪些？一起来学习吧。总结范文中的语言运用和表达方式可以给我们带来一些灵感和新颖的视角。
药是甜的药篇一
1、有人认为爱是婚姻，是睡前的一个拥抱，是清晨六点的吻，是一堆孩子。而我的爱，是想凝望却又转移的视线，是想触碰却又收回的手。
2、今晚看到一个人的背影像你，不是你，却禁不住看了一路。
3、从今往后让我们一起走，细腻的心思我们一起拥有。
4、没有你的时候，色彩是单一的；没有你的时候，饭菜是无味的；没有你的时候，我是空心的！
5、我知道在你心中，我不是什么，可是在我的心中，你就好像那月亮，拥有星星的月亮才是更美的，而我就是那星星，永远陪伴着你！
6、你可知道你能够走出我的视野，却永远走不出我对你的殷殷思念；你能够远离我的身影，却永远不能远离我对你的浓浓眷恋。
7、回首万年，情衷伊人。
8、真正的婚姻应该是这样的：从对方的错误当中找出自己的责任，携手前行，共同进步。
9、我已见过银河，仍只爱你这颗星；我已越过沙漠，扔只捡你一粒沙。
10、简单甜蜜的18句小情话“我想成为十七世纪的英国”“为啥”“这样就可以殖民你的心了”
11、遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一个乐园。
12、以前不懂事，随随便便就喜欢上了你，现在成熟了，经过深思熟虑，我想我是爱你。
13、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
14、冬天是最适合恋爱的季节，如果下雪了，我们不打伞，一路走下去，是不是就可以一路到白头。
15、”我有种神奇的魔力，总能找到好看的东西”“比如？”“你“。
16、在人群之中寻觅著你，就彷佛在海边掬起所有的沙粒，急於发现你的踪迹，如果不从愿，但愿还有来生。
17、人世间真爱难求，红颜知己更是难寻，你我有幸走到一起，我希望你与我一起来珍惜，再大的风雨我都愿意和你一起扛。
18、这辈子很疯狂的事，就是爱上了你，唯一的希望，就是有你陪我疯一辈子……。
19、世界那么大，刚刚好是你。以后所有的风雨我们都会在一起，愿你能够幸福美满！
20、希望有一天，你会像我喜欢你一样喜欢我。
21、你甜甜的微笑，像是一杯酒，收藏多年的佳酿，仅一口就足够让我欲罢不能。
22、你是永不计提折旧的固定资产，你是永不累计摊销的无形资产，你是永不跌价准备的存货，你是我的所有者权益。
23、看到周围的每一个角落，都有与你有关的故事，慢慢品尝我们之间爱的甜蜜，我想你给了我一个放“心”的地方。
24、那些终将过下去的日子，叫做余生。而与你有关的日子，才是未来。
25、我比任何人都希望你幸福，只是想到你以后的幸福不是因为我，还是会很难过。
26、我的零食分你一半，你就一直在我身边好不好，再不行，零食都归你，你归我。
27、亲爱的，我知道爱你的人很多，不缺我一个。但我爱的人很少，只有你一个！
28、“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老得哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。”一句再简单不过的歌词，却恰恰表达了我的内心。
29、刚遇到你的那天，阳光很好，你笑得也很好看。
30、大桶的爆米花和你一起吃，超大杯的果汁和你一起喝，以后的路再长也要和你一起走。
31、我把我整个灵魂都给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种坏毛病。它真讨厌，只有一点好，爱你。
32、生命中总有不期而遇的惊喜，和生生不息的希望，而这一切，只因有你。
33、喜欢一个人也没有那么百转千回，就是有一瞬间，他让你的心软了一下。愿意保护着你，像护着自己一尘不染的真心，原来你是我最想留住的幸运。
34、如果总是想见到他，或者一有能见到他的机会就感到很开心，这大概就还是喜欢吧。
35、现在和未来你都是我的，过去的我能占有一点是一点，没错，我就是你生命中的那个土匪。
药是甜的药篇二
时光的长廊一望无际，孤身一人行走在长廊之中，难免禁不住望而却步。但在途中，常会遇见那一个人，像一束阳光，温暖心窝；像一颗糖果，甜在心尖。
小学的我对初中生活有着美好的想象，一直期盼它的来临。来到中学，我结交了一些朋友，忘了六年级那时给自己定的目标——努力学习，认真度过初三。初心不在，就只剩下玩玩玩了。第一次阶段考时，成绩更是一落千丈。父母的忙碌，倒是无人津问我的成绩。到了下学期，听到初二要中考生物地理时，我才慢慢收心，认真学这两科的课程。
初二期间我进了那所谓的尖子班，不善言辞的我与学霸们更是很少交谈。朋友的疏离，老师的不信任，我沉迷上网络。慢慢的，我堕落了。
直到初三，独自一人的座位，老师的严厉。我才意识到中考的来临，我开始戒网，学着改变自己，回归学习中。初三的第一次阶段考，我进步了。但我并不欢喜，我认为我的成绩不应该只有这样。那一天，我反思了很多很多，大部分原因都是以前对自己的放纵。最后，我忍不了心中的苦涩，留下了忏悔的泪水。
第二天，班主任把我叫去交谈。不论何时，她的眼里总是闪着光芒。老师语重心长的跟我说：“你这次进步了9名，你的努力老师看在眼里。我也看到一个正在追求进步的你了。下次争取进步，我相信你可以的！你一定是我心中的那匹黑马！”我的心像掀起了汹涌波澜，说不感动是假的，说不震撼也是假的。甚至有时回忆起来鼻子还会一酸。那可是我初中生涯的第一句鼓励，第一位认可我的老师阿！只有我知道那一句甜甜的言语替代了我心中多少苦涩。
我不想让她失望，也不想让自己遗憾。从那以后，我在学习方面也有了很大的进步。她的那句鼓励更是给予我莫大的力量，我也在一路前行，一路突破。
其实阿，只要有一丝丝甜，就可以让心中有很多苦的人开心很久很久。时隔半年，我依旧记得那一句温馨的鼓励。我的班主任是打开我黑暗缝隙的阳光，为我指点人生方向。伴随我在时光的长廊慢慢成长。
那一丝丝甜，是治愈一切不愉快的良药。
药是甜的药篇三
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能有感情地看图复述故事。
3、懂得做事不能轻易相信别人，要亲自尝试的道理。
懂得做事不能轻易相信别人，要亲自尝试的道理。
课件、生字卡片、动物图片。
1、出示生字词认读，读出词语的味道。
葡萄 一串串 狐狸 硬 酸的 迫不及待。
2、说一说课文讲了一个什么故事。
1、这个故事多有趣啊，大家都看得入迷了。谁能说说这个故事中讲了几种小动物？（根据学生的回答贴出小动物。）。
2、那么谁认为葡萄是酸的，谁说葡萄是甜的呢？
3、学习第一自然段。
（1）小狐狸为什么说葡萄是酸的？课文在哪一自然段告诉我们？（学习第一段）。
生读第一段。
课件出示句子：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。
生自由练读句子。师指名试试。
生齐读。
（5）这时，小狐狸又说了什么呢？可以加上喜欢的表情和动作。
生自由朗读。指名读。
（6）请想当小狐狸的同学站起来一起读，看谁的表情和动作最好！
（7）这个狐狸为什么说葡萄是酸的呢？你弄明白了么？
4、学习第二、三自然段。
（1）那小松鼠和小兔子为什么也说葡萄是酸的呢？咱们接着往下读课文。我来读前面的部分，你们读小松鼠和小兔子心里想的话。
（2）读到这就得想一想，小松鼠和小兔子为什么说葡萄是酸的？
（3）那它们俩都是听别人说的。自己去试过吗？
（4）是不是森林里所有的小动物都和小松鼠和小白兔一样的想法呢？
（5）那他是怎么做的呢？在课文的第几自然段？
5、学习第四自然段。
（1）请小朋友选择一种自己喜欢的读书方式。你可以自己大声地读，可以小声读，可以默读，还可以同桌之间互相读。
（3）请你们读一读下面两句话。
出示句子：
小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
生自由读句子。说说有什么不一样。 造句。
（4）我们还可以说小猴子怎样爬上葡萄架呢？
（6）那谁愿意试试把小猴子迫不及待的样子读出来呢？
（7）现在咱们男女生比赛看谁读得好！
（9）小猴子相信他的话了吗？
课件出示句子：
1、小猴子吃起葡萄来。 。
2、小猴子大口大口地吃起葡萄来。 。
（11）你什么时候大口大口地吃过东西？
（13）想读的同学咱们站起来一起读，可以加上喜欢的动作。
6、学习五、六自然段。
（3）狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？你们明白了吗？
同学们可真了不起，这些小动物都很喜欢你们，那你想对他们说点什么呢？
希望同学们在以后的生活中也能够像小猴子一样，勤于思考，任何事情都要大胆地去试一试，那你们一定会有许多新的发现！
1、这些小动物多可爱啊，那你们想不想演一演呢？
2、以小组为单位，练习表演朗读。
3、请小组同学来为大家表演。
狐狸（贴动物图片）猴子。
小松鼠。
小兔子。
（做事不能轻易相信别人，要亲自尝试）。
药是甜的药篇四
我爱党，我非常非常地爱党，因为党给我们带来了温暖、快乐和幸福的生活。
听爷爷说，那个时候，中国人民过的日子非常苦，吃不饱、穿不暖，还受到外国人的欺负，自从有了中国共产党，人民齐心跟党，走在党的带领下，英勇的解放军叔叔，打败了敌人，为我们赢得了胜利，带来了和平安定，党领导着我们创造了幸福的生活。
我想我们今天能高高兴兴地上学，快快乐乐的地成长，都是党带领着人民，艰苦奋斗的结果，我们新一代的红领巾，要敬党、爱党、一心向党。
党就像我们的母亲，她用乳汁哺育我们长大，她把幸福留给我们，把苦难留给自己，为了新中国的解放，为了能让老百姓过上好日子，有那么多党的优秀儿女，献出自己宝贵而年轻的生命。
我们要珍惜今天的幸福生活。
在党的带领下，我们的祖国蓬勃发展，人们的生活水平不断提高，党为我们带来了那么好的条件，让我们快乐成长！我们要好好学习，努力成为优秀少年，成为党的接班人。最后，我要为党献上一首赞歌：“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，共产党他辛劳为人民，共产党他一心救中国，她指给人民解放的道路，他领导中国走向光明。”
党在我心中永远跟党走，共创祖国美好未来，共建我们幸福生活。
药是甜的药篇五
有一种甜，山河依旧，老宅依旧袅袅起炊烟。老家后院有片小菜地，种了许多我喜欢吃的蔬菜，如今长大的我懂得，那是奶奶对我这个孙女的爱。我喜欢吃番茄，洗干净后切开，撒上些白糖，甜甜的番茄，满嘴的汁，大大的满足。而奶奶给我做番茄炒蛋时，浇在白米饭上，我也总能吃下一大碗。渐渐长大，奶奶手把手教我做番茄炒蛋，厨房里，洋溢了祖孙俩的笑声。午饭时间到，炊烟从烟囱里升起，一道道香喷喷的热菜被端上餐桌，我吃下一大口番茄蛋饭，米饭的香，番茄的甜，萦绕舌尖。虽然味道依旧，可我和奶奶吃得格外香，格外甜。
有一种甜，潮起潮落，手挽手，朝夕相伴。吃完午饭，我与奶奶坐在后院的桂花树下的摇椅上小憩。奶奶端来了一盘桂花糕，阳光一跳一跳，桂花树投下来的影子，让老太太满身都是光和叶子。她说：囡囡，奶奶做的桂花糕，你尝尝。奶奶笑得皱纹盛开，白头发被吹得有些乱。桂花糕可以看清藏在里面的花瓣，我拿起一块送入口中，细细咀嚼，软糯甘饴，甜而不腻。我来不及吞下桂花糕，便含糊不清地说：“奶奶，您做的桂花糕可甜啦，您以后要一直做给我吃喔!”嚼着甜蜜蜜的桂花糕，我又说：“奶奶，您陪我长大，我陪您变老，我们永远永远不分开好不好!”奶奶牵起我的手，笑得合不拢嘴：“好!”馥郁岁月，浓郁茗香，院子不大，却恰好容得下一缕清纯的桂花香，还有属于我和奶奶的甜甜岁月。
有一种甜，风里来，雨里去，耳傍奶奶的唠叨声犹在。傍晚到了，爸爸妈妈来接我回去准备开学了。风呼呼吹过，夹杂着绵绵细雨。奶奶拎着一个袋子跑到门口塞给我：“这里面是一袋新鲜的番茄和两盒刚做的桂花糕，都是你爱吃的。我们孙女真喜欢吃甜，可是不能吃太多哦。快入秋了，天气要凉了，记得多穿点，别冻着了……”我撑着雨伞，听着奶奶的唠叨，心里好像撒了一罐蜜，甜甜的。
虽说“世间百味，取酸甜两味足矣”，而我只想独占属于我的“甜”。甜在哪儿?甜在番茄里，甜在桂花糕里，甜在奶奶的唠叨声里。
药是甜的药篇六
是更多，就像《守护甜心》里的亚梦她有5颗蛋，这五颗蛋都是亚梦理想中的自己，几斗的守护甜心是阿夜，几斗为了寻找自由，所以诞生了阿夜，唯世的守护甜心是奇迹，他为了使自己变的更坚强，而诞生了奇迹。或是真实的自己，也许你的理想是变得想现在一样，不改变什么，就想《守护甜心》里的弥耶，她的守护甜心是一个宝宝，宝宝也许是一个长不大的孩子，可是这也是弥耶的梦想。
守护甜心或许是孩子们心目中的自己，它的存在是为了帮助孩子们实现这个梦想，让孩子快乐的生活，开心的过每一天。就像《守护甜心》中信子老师说的每个孩子都身后都有一个守护灵，保护着你。
同样我也相信坏蛋的存在，坏蛋意味着，你心目中的那颗蛋已经损坏，意味着你的理想破灭了，不再相信自己的理想，就像一个孩子，他遇到了困难，并不在相信自己能克服困难，对自己失去了信心。我也相信迷之蛋的存在，迷之蛋是指你心中的理想不再是那么的`明确，自己变得迷茫，不知道你的理想到底是什么。
可是当你无忧无虑，心中的那颗蛋慢慢的产生时，你的那双眼睛会变的很纯洁，什么都能看的见，可是当你有很多忧愁，被困难所包围，你的心灵就会变的黑暗，不纯洁，什么都不能看见，只能看见黑暗的东西。
还有亚梦的守护甜心方块，怎么会打上叉呢，怎么会变成坏蛋呢，因为当一个人被自己的理想所迷茫，这时真实的自己却忘却了，不知道真实的自己到底是什么样子的，变得不在相信真实的自己，被理想中的自己，被完美的自己所吞噬，身后的那到光芒也随即消失，变得不再相信自己，因此身后便不再有光芒，只有黑暗。就在人们的心里，在每个人的心中，他默默的祝福你，帮助你，为你带来希望，带来幸福，为你带来快乐，它就沉睡在你的心里。
守护甜心就像一个透明体，不仅不拥有者看不见，拥有者也看不见。所以，相信自己吧！等他诞生，它正默默的守护你。
药是甜的药篇七
有一次，老师布置了一个作业：观察一种花或草，并写一篇作文。我家有一种草，含羞草。在观察的时候，我觉得它长得蛮可爱的，就用手去摸了摸它的叶子，没想到，它一下子就把叶子收拢，垂下头，感觉就像死了。我以为它死了，就跑到客厅叫爸爸，爸爸说：“它并没有死，只是收拢叶子罢了，如果你想知道为什么，就自己去查书。”
听完爸爸的话，我跑到房间，拿出十万个为什么来看，我的眼睛飞快的在目录上游走，终于，找到了。我翻到介绍含羞草的那页，眼睛紧盯着书面，只见书上写道：含羞草会低头是因为由于复叶叶柄基部的叶枕中细胞紧张度的变化引起的。叶枕的上半部与下半部组织中细胞的构造不同，上部的细胞壁较厚而下部的较薄，下部组织的细胞间隙比上部的大。在外界刺激影响下，叶枕下部细胞的透性增大，水分和溶质由液泡中透出，排入细胞间隙，因此，下部组织细胞的紧张度下降，组织疲软；而上半部组织此时仍保持紧张状态，复叶叶柄即下垂。小叶运动的机理与此相同，只是小叶叶枕的上半部和下半部组织中细胞的构造，正好与复叶叶柄基部叶枕的相反，所以当紧张度改变，部分组织疲软时，小叶即成对地合拢起来。
没想到，小小的含羞草会有如此大的学问，我看完之后，不禁感叹。然后，我又继续观察含羞草了。
因为这些资料和观察的结果，我的作文受到了老师的表扬，那时，我的心里甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。！
还有一次，那天考试，考语文，考卷的内容大多都是课外的积累。书籍可是帮了我的大忙，因为，我平时经常看一些书籍，积累了一些课外知识，这次的考试，对我来说，非常的简单，我很快就做完了。过了几天，考卷发了下来，我考了第一名。当考卷拿回家给爸爸签字的时候，受到了爸爸妈妈的表扬，那时，我的心里想开了花儿，高兴极了，心里满是甜甜的棉花。！
它能帮助我们获得优越的成绩、无限的乐趣、带来幸福所以！
药是甜的药篇八
1、你的血型是方型的吗?要不为什么你长的这么正。
2、我想你一定很忙所以只看前三个字就好。
3、浪荡一生钟情一人微风十里只想要你。
4、想做你的枕边书怀中猫意中人。
5、一分钟里只想了你一秒五十就秒在回味。
6、想和你喝酒是假，想醉你怀里是真。
7、心里有了你，再好的我都不想要。
8、我只有两个心愿：你在身边；在你身边。
9、你是三我是九除了你还是你。
10、整个世界你在就好，余生只望岁月静好。
11、我想把世界上最好的都给你，却发现世界上最好的就是你。
12、我之前没有爱过别人，你是第一个，我怕我做得不好，让你觉得爱情不过如此。
13、你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落有一个你，觉得整个世界也变得温柔安定了。
14、不是我喜欢的样子你都有，而是你所有的样子我都喜欢。
15、你对象这个位置，我想牢牢坐一辈子。
16、可不可以牵着我的手从老婆到老婆婆。
17、每个城市都会下雨就像我走到哪都会想你。
18、你是年少的欢喜，我想把这句话反过来告诉你。
19、只有和你在一起的时候，才不会去羡慕别人。
20、我爱你，不光因为你的样子，还因为和你在一起时我的样子；我爱你，不光因为你为我而做的事，还因为为了你我能做成的事；我爱你，因为你能唤出我最真的那部分，我心里最美丽的地方被你的光芒照得通亮。
药是甜的药篇九
对于正处在青春期的我们，经历过一些酸甜苦辣，当甜甜的念头漫过我的心田，我会觉得有一种幸福的感觉，当然，在甜之前总会经历一些辛酸的事情，它在考验你和她（她们）之间的友谊是否鉴定，是否天长地久。
现在还是初夏，但是这种闷热的天气会让我感觉到很烦，终于，天气变阴了一点，学校的环湖跑就在今天举行。上午，我跟寝室的两位好朋友约好要跑在一起的，所以从来没有长跑过的我们，在寝室说：“我怕我会跑不动，记得拉我啊！……”等等一些丧气的话，下午，全部的初一同学都聚合在校门口，男生在前面，女生在男生后面，发令枪响了，男生一窝蜂跑了出去。过了五分钟，又一声发令枪响了，女生也跑了出去，我们三个人跑在一起，跑了一会儿，我没力气了，气喘吁吁的，就走了一会儿，我让她们两个继续跑，不想让我而拖累她们。因为她们跑的很慢，所以我赶得上她们，当我赶上去时，她们也停了下来，她们又要我继续跑，她们会赶上我。就这样反复循环，我跑着跑着，就没看到她们了，我边跑边留意身边那一个个面生面孔，希望能看到是自己找的那两个人的熟悉面孔，看见班上的同学，就问看到她们了没，答案都令我很失望，我是那么想和她们同步一起跑，可最后还是失之交臂……于是，我自己先跑了。
晚上，变天了，雨点狠狠地落在地上，正像一根根的针刺在我的心上，我的心在流泪，为什么不是你们抛弃我？为什么你们不信任我？从这以后，寝室进入了冷战阶段，每天一直在为这件事而烦恼，上课老是走神，精力总是不能集中在课堂上。
或许，只有经过考验的友谊才是最珍贵的吧，这时，我觉得有甜甜的感觉漫过我的心田，会永远地生根发芽，我也会记住这段辛酸的时刻。
药是甜的药篇十
有些人觉得书不过是白纸黑字罢了，顶多就是在纸上添字作画，又有何味道之说？。而我觉得，书是我们生命中不可缺少的一部分;书，带我们登上了知识的巅峰；书，带我们遨游在知识的海洋；书，给了我们丰富的想象力；书，让我们打开了知识的宝库。在我心里书像蜂蜜一样甜。
记得有一次，我正在津津有味地看着《365夜故事》，仿佛抛开了心中的一切杂念，尽情地在知识的海洋当中遨游。突然，妈妈“邪恶”的声音在我耳边徘徊，我没有过多在意，那“邪恶”的声音突然停止，不一会儿我就感觉背后有一股“杀气”，而且后背凉飕飕的。我直冒冷汗，然后一只冰凉的手搭在了我的肩上，语重心长地对我说：“我刚才说的话你听见了吗？”我结结巴巴地说：“听，听，听见了！”“听见了呀！那不赶紧去！”我听见后，撒腿就跑。
出来后，我正想一边看书一边去买，可是我慢慢担忧了起来：妈妈，究竟让我买什么呢？我刚才看书的时候只模模糊糊地听见妈妈让我买东西，可到底买什么东西呢？想起这些我恋恋不舍的把书合上了。当走到超市时，售货员阿姨问我要买什么？我随口一说“买糖”。之后我又掏了掏口袋，忽然想起：因为我出门得太急，所以钱忘带了。现在回去肯定得被妈妈臭骂一顿。我只能“委屈”了我的零花钱。在回家的路上，我一边看着书一边偷吃着糖，这时我觉得。我带着笑容向家走去。
回到家后，妈妈看着我手上买的糖。头上火冒三丈，“我让你买盐，你这是买的什么呀？我跟你说话的时候，你有没有认真听啊？算啦，还是我自己去买吧！”我不好意思地向妈妈伸出了舌头。嘴里还小声说着：“啍！那你还不如自己去买呢！让我白跑了一趟，还花了零花钱。算了，就拿一些糖做赔偿吧。”我一边吃着糖，一边看着书。觉得这种生活真是太美好了，就连知识都是甜的。
晚上该吃饭了，而我还在那里“补充知识”。妈妈叫了我不知多少次，我也没有答复。这次妈妈可真生气了，气冲冲池走到我面前，而我还是没有动摇，像一棵大树一样坚定挺直地坐在那儿。突然，我的书不翼而飞了。原来是妈妈把我的书抢走了。还对我说：“书的问题可真大。”我低头笑了笑。
虽然，我因读书挨了不少批评，但是我坚信，知识也是甜的。
药是甜的药篇十一
1、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
2、余音绕梁，三日不绝：绕梁：环绕屋梁。优美动听的音乐长久地在屋梁上回荡。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
3、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。
4、一字一珠：一个字就象一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美，辞藻华丽。
5、抑扬顿挫：形容声调高低曲折，和谐而有节奏。
6、遏云绕梁：遏：停止。歌声优美，使游动的浮云为之停下来静听，似余音绕着屋梁，不愿散去。
7、声出金石：金石：指古代的打击乐器。好像是从乐器中发出来的声音。形容歌声悦耳动听。
8、沁入肺腑：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
9、余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。
10、轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。
11、一片宫商：宫、商：都是古代五音之一。一片和谐的音乐声。形容文辞如乐声一样优美、悦耳。
12、一倡三叹：指一人歌唱，三人相和。后多用以形容音乐、诗文优美，富有余味，令人赞赏不己。倡，亦作“唱”。
13、含商咀征：指沉浸于优美的乐曲之中。“宫”、“商”、“征”均中国古乐中的音阶名。亦作“含宫咀征”。
14、噀玉喷珠：形容口齿伶俐，说话悦耳动听。
15、锵金铿玉：比喻音节响亮，诗句优美。同“锵金鸣玉”。
16、感心动耳：感心：心受感动；动耳：悦耳。形容音乐极其感动人。
17、钧天之乐：钧天：古代神话传说指天的中央。指天上的音乐，仙乐。后形容优美雄壮的乐曲。
18、珠圆玉润：比喻歌声婉转优美或诗文流畅明快。
19、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音。泛指天籁。
20、掷地有声：掷：投、扔。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。
21、余音袅袅：形容音乐优美动听，耐人寻味。也比喻诗文隽永，令人回味无穷。
22、金声玉润：金：指钟；玉：指磬。比喻文章气韵优美。
23、鸾吟凤唱：鸾凤鸣叫相和。比喻优美的乐曲。
24、金徽玉轸：徽：系琴弦的丝线；轸：转动琴弦的轴。高贵、雅致的琴徽和琴轴。形容流畅悦耳的琴声。也比喻超凡脱俗的雅调。
25、含宫咀征：指沉浸于优美的乐曲之中。同“含商咀征”。
26、沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
27、作金石声：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。
28、喉清韵雅：歌喉清脆响亮，韵味优美幽致。形容歌唱水平很高。
29、玉润珠圆：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。
30、余音缭绕：优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。
31、袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的`声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。
32、娓娓动听：形容讲话十分生动，使人爱听。
33、余韵绕梁：韵：韵律。形容歌声高亢、优美悦耳，余味无穷。
34、含商咀徵：“宫”、“商”、“徵”都是中国古乐中的音阶名。指沉浸于优美的乐曲之中。同“含宫咀徵”。
35、歌声绕梁：绕：回旋；梁：房屋的大梁。歌声回旋于房梁之间。形容歌声优美动听。
36、朱弦玉磬：弦：乐器上的丝弦；磬：一种打击乐器。借指用乐器演奏的优美音乐。
37、余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
38、钧天广乐：钧天：古代神话传说指天之中央；广乐：优美而雄壮的音乐。指天上的音乐，仙乐。后形容优美雄壮的乐曲。
39、清歌雅舞：歌声清新悦耳，舞姿轻盈优美。
40、锵金鸣玉：金玉相撞而发声。比喻音节响亮，诗句优美。
41、含宫咀徵：“宫”、“商”、“徵”都是中国古乐中的音阶名。指沉浸于优美的乐曲之中。同“含商咀徵”。
42、余音绕梁：歌声的余音围绕屋梁旋转。形容音乐优美，耐人回味。
43、凤鸣鹤唳：形容优美的声音。
44、珠圆玉润：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。
45、雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
46、妖歌曼舞：曼：柔和。音乐轻快，舞姿优美。
47、喷珠噀玉：口中喷出珠玉。形容口齿伶俐，文辞优美。
48、虎斑霞绮，林籁泉韵：绮：美丽；籁：孔穴中发出的声响；韵：悦耳和谐的声音。形容自然界景色秀丽，各种声音悦耳动听。
49、广乐钧天：广乐：优美而雄壮的音乐；钧天：古代神话传说指天之中央。指天上的音乐，仙乐。后形容优美雄壮的乐曲。
药是甜的药篇十二
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚”，而我觉得“”。
有的人认为书只是白纸黑字，阅读是件枯燥乏味的事，而我认为好的书对我们却有很大的帮助，比如说在写作文时会用到很多好词好句，看书时你把好词好句印在记忆中，写起作文来你就会很轻松；再比如说，做阅读题时在写所感时由于平时阅读的积累我们也能轻松应对。
在生活中，让你感到快乐、幸福享受时你在甜蜜中成长，生活是甜的；在学校里和同学一起玩耍、互相帮助时同学是甜的。同样“书甜”的奥妙也许有的人还不知道，它不是芬芳的香味、不是糖果的甜蜜，而是当你从中体会到读书的美妙时你就能尝到“”。
人们在遇到困难和挫折时，看一些激励人的书籍，增强了自信心时我们也能体会到“”。
俗话说：“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉“就是这个道理。
书的甜味是无穷的，我们只要用心去读书、用爱去读书就能从中体会得到。
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药是甜的药篇十三
活动目标：
1、能给4以内数量的物体排序，初步体验数序。
2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。
3、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作。
活动准备：1、实物水果（每种水果的数量分别是1、2、3、4）。
2、1-4的点卡。
3、数字卡片：1、2、3、4。
4、水果卡片（每种水果卡片的数量分别是1、2、3、4）。
5、投影：三维智力a8-11“数一数”
活动过程：一、引入活动：分水果。
1、老师（出示一蓝水果）：“这是老师刚买回来的水果，请你帮助老师一起来整理水果好吗？”
2、老师将水果拿出来放在桌子上说一说：有哪些水果？
3、启发幼儿思考：我们怎样整理他们呢？引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里。
5、请幼儿给水果送点卡，鼓励幼儿边送边说：一只苹果送一个点卡……。
二、操作活动。
1、分组操作：分水果。
2、教师演示分水果并小结。
三、老师用投影仪讲解并指导幼儿完成三维智力a8-12“数一数”（p69，p70）。
药是甜的药篇十四
教学目标：1、能给3之内数目的物品排列，幼儿初步体会数序。
2、加强按物品的数目相配对应的数字点卡。
3、在幼儿教师的启发下，理解教学动手操作过程，能准确地开展动手操作。
教学预备：
水果物品(苹果1个、桔子2个、梨子3个)，独自的小动物图片(每种小动物数目各自是1、2、3)，1—3的数字点卡，盘子3个，大归类箩筐1个。
教学过程：
2、师幼将水果取出来放于桌上说说：有哪一些水果?
3、引导孩子思索：我们怎么样收拾它们哩?启发孩子把一样的水果放于一個盘里。
4、请孩子数一下每种水果有几个，启发孩子给水果排队，最少的水果放于最前方，多的水果放于后方。排好后请孩子说说：1个苹果、2个桔子、3个梨子。
5、请孩子给水果送数字点卡，勉励孩子边送边讲：一個苹果送一的数字点卡……。
二、孩子动手操作教学。
1、甜甜的水果：观测和察看小卡片，请孩子先将相同的水果放于归类盒中一個格子中，接着按物件数目的多少调整顺序，最终再给水果送数字点卡。
2、动物孩子：请孩子先将一种小动物放于一個归类格中，接着，启发孩子按小动物数目的多少调整顺序，最终再给小动物送数字点卡。
药是甜的药篇十五
新课标指出：“学生是学习和发展的主体。所以在教学《酸的和甜的》一课时，用这一教学思想，使教学真正成为师生积极互动，共同发展的过程，突现了学生这一主体，彰显了学生的个性。总的来看，这节课主要体现了以下几个特点：
（一）创设情境，激发学生学习兴趣。
兴趣是成功的秘诀。当学生对学习产生了浓厚的兴趣，那么学习便不再是一种负担。为了激发学生的学习兴趣，李老师精心设计，通过多种渠道积极为学生创设情境。课堂上，她利用多媒体课件、葡萄架道具以及小动物头饰等把学生带进了有趣的童话世界。另外，她还像一位大姐姐，用自己亲切生动的语言引领学生与小动物们同喜同乐，同急同忧。当她用形象的语言描述那诱人的葡萄时，学生们都睁大了眼睛，真是垂涎欲滴。整节课都是在宽松民主的气氛下进行的，师生关系是那么的和谐，学生学得是那么的轻松。
（二）朗读想象，加深学生情感体验。
朗读是低年级的训练重点。本节课是第二课时教学目标之一就是在学生读得正确、流利的基础上指导他们有感情地朗读课文，引导他们读出不同角色的特点，读出不同的情感体验。在这节课上，李老师通过自由读、指名读、表演读、交流读、比赛读、分角色读等多种形式，有重点地指导学生读好描写小狐狸、小猴子等语言、动作的语句，使学生充分地在读中感悟，培养语感，积累语言，深化对课文的理解。同时，教者能抓住时机，进一步引导学生想象小狐狸和小猴子的心理活动，加深了学生的情感体验，为学生的感情朗读做好铺垫。更值得一提的是，教学中，李老师能尊重学生个体的感受和独特的体验，鼓励学生读书有不同的感受。如指导学生读狐狸的话时，鼓励学生有不同的读法；在引导学生解决“为什么狐狸硬说葡萄是酸的？”这一问题时，允许学生有不同的理解等。
（三）质疑问难，引导学生主动探究。
在语文课中如何指导学生主动质疑是激发学生学习兴趣、升华学生情感的好方法。它能使学生更主动地探究知识，充分发挥学生的主体作用，让学生体会到不再让老师牵着走的乐趣，充分发展学生的思维，培养学生自主学习的能力。李老师在讲到小狐狸够不到葡萄却说葡萄酸时，就抓住时机，主动引导学生质疑，使学生在接下来的学习中目的更明确，思维更活跃。叶圣陶先生说：“把教师的要求转变为学生的需求是教师的最高境界。”为了向这一目标努力，在这节课的教学环节的设计上，李老师大胆地尝试由学生选择学习内容。在学完小狐狸这部分后，她问学生喜欢先学哪部分，然后根据学生的意愿教学，真正体现了“以学生为主体”这一教学理念。
（四）品词析句，帮助学生积累语言。
小学阶段是语文素质的初步形成时期，是奠定基础的时期。所以，在小学阶段，必须注重语文基本素质的训练与养成。二年级属于低年段，应该培养学生初步理解词句的能力。这节课，李老师对关键的词句，启发学生反复揣摩，深刻理解，重点引导学生比较了两组句子，通过感情朗读、看动画、换词语、联系生活实际谈感受等多种生动活泼的形式帮助学生多角度地理解了词语，积累感悟语言。这种精雕细刻式的阅读和讨论，会使学生潜移默化地理解作者谴词造句的精当，理解了把句子写具体、写生动的妙处。
（五）演议结合，提高学生人文素养。
课本剧表演是语文课堂教学的拓展延伸，它能让学生在快乐的语文实践活动中张扬个性，激发学生的学习兴趣，开发他们的创造潜能，深化对课文内容的理解。在这节课上，李老师恰到好处地设计了“演一演”这一环节，激活了学生兴奋点和创造力，把课堂教学推向了高潮。同时，教者通过让学生评价小动物，对小动物说说心里话的方式，对学生进行了情感、态度、价值观方面的教育，使学生真正懂得“做事不要轻信别人，要敢于尝试”的道理，还培养了学生的口语交际能力，提高了学生的人文素养。
药是甜的药篇十六
1．最美的时光，莫过于遇一人白首，择一城终老。
2．你的晚安是一根灯绳，轻轻一拉，就熄灭了整个城市的灯，然后夜晚才真的到来。
3．在一群人中见到你，那种感觉就好像是，他们都被打上了马赛克，只有你在我眼睛里是发着光的。
4．我希望以后可以不用送你回家，而是我们一起回我们的家。
5．真心等你的人，他总会真心等下去，不愿意等你的`人，总是一转身就牵了别人的手。
6．每次觉得自己很漂亮的时候，就特别想要遇见你。
7．想和你喝酒是假的，想醉你怀里是真的。
8．爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光，欣赏一个不完美的人。
9．我的择偶标准：长得像你，性格像你，最好是你。
10．她乘公交车回家，喜欢靠在售票的台子上站着，有刹车就拉着前面的杆子。这一天，一个男生抱着杆子站着，她不禁暗暗道：“你这是要我刹车的时候，倒你怀里啊！”，也不知为何，那天司机技术不好，她一直向他怀里撞。后来她和他在一起了，问起，他说：“那天，司机是我哥。”
11．你的一句明天见，让整个明天都变得超级甜。
12．因为我曾单枪匹马走过太多荆棘路，所以格外珍惜如今有你相伴的每一步。
13．如果高考的内容是你，我定是状元。
药是甜的药篇十七
1. 我吃我的零食我长我的肉管你什么事你是嫉妒还是羡慕 。
3. 能够拥有阳光般灿烂微笑的人是最可爱的人，懂得微笑的人是心中有爱的人。一个人在由衷微笑的时候一定不会思考。因为没有瑕疵，充满亲和力的微笑是水做的--感性、柔和，溢满阳光的味道。这种笑源自内心，而不是源于大脑。理性的思维在这个时候，只会破坏这种美好。
4. 不管当下的我们有没有人爱，我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
5. 最近总有人夸我美 想了一个晚上 到底是谁走漏了风声
6. 一到晚上就想吃东西是夜食症，有人说产生这种症状是由于孤独。
7. 跟你相处的久了，我也愈来愈喜欢玩笑了
8. 买方便面总是喜欢卤蛋红牛面，因为同是方便面，最起码人家还多了一个蛋的尊严。
9. 我蹲在这里不走等你找到我好不好 你快来呀我都要长蘑菇了。
10. 你是我这一生最想拱的白菜。
11. 认识你以后，不喜欢你就变成世界上最难的事。
12. 做个废柴没有梦想吃饭睡觉保持可爱。
13. 如果有个人比我还爱你愿意为你去死那么让她去死我来爱你。
14. 我要让你为你的所作所为付出代价，这你难道不懂吗
15. 只要你要只要我有不管什么老子都不会给你。
16. 你是怎么做到不喜欢我的，能不能教教我，我也不想喜欢你了
17. 你住的城市下雨了，很想问你有没有带伞，如果没有带希望再下大点儿 快乐一点。
18. 不砸了你家灯我怎么趁黑偷亲你。
19. 占有欲强，更不乐意争抢，你身边人多我会离开。
20. 我的骄傲算什么，只要你愿意，我可以舍掉自尊陪你闹。
21. 走路要牵看我呀! 小时候老师没有跟你说过贵重物品要随身携带吗?
22. 生活自信满满的，每天的清晨，总是被自己帅醒。
23. 化妆品对女人而言是信心，对男人而言是幻觉。
24. 好兄弟一生，就是要两肋插刀的吗?谁有那么傻
25. 以后，我不会再对你无理取闹了，因为你已经不值得了
26. 你属什么的啊 你是属于我的。
27. 趁活着的时候，赶快去见你相见的人，因为死了就没机会了
28. 姑娘你的节操呢?麻烦你能不能矜持一点
29. 你先等等等我长大我就嫁给你
30. “快说你喜欢我”“你喜欢我”“是我喜欢你”“我知道”。
31. 总觉得床吧铺得太整齐会有点安度晚年的意思。嗯还是凌乱些比较有朝气。
32. 每次早上醒来才知道晚上要早点睡。
33. 我这么好一姑娘你都不喜欢少年莫非你喜欢男生。
34. 你是不是吃了被门夹过的核桃啦。
35. “你这么优秀，会被越来越多的人喜欢，那我怎么办?”“被我喜欢。”
36. 我想你现在应该在忙吧，我只是想对你说这段话的前三个字而已。
37. 可爱不是长久之计，可爱我是长久之计
38. 据说交白卷可得三分，那叫卷面整洁。
39. 感情没有对与错，爱的深的人总是先低头。
40. 我问一个小孩子，爱是什么。他说：“爱就是当小狗舔你脸时。”我笑了，但他接着说：“即使你一天也没有理他。”
41. 我妹宿舍四个女“娃”。有个女生叫做“娇娃”，长得娇小可爱。有个“夏娃”，喜欢吃苹果。有个“库娃”，身材很好。而我妹叫“葫芦娃”，因为睡觉打呼噜。
42. 你脑子里的小猪佩奇在上厕所吗？
43. 千万不要迷恋哥要不然你嫂子可不会放过我。
44. 下辈子我要做洋葱，谁欺负我我就让谁泪流满面。
45. 我好喜欢好喜欢你呀，你能给我吃一口吗？
46. 她和闺蜜一起去看电影，演到生死关头时一紧张就去拽身旁闺蜜的手，直到散场都是死死不放。后来他们被人流挤到角落，因为夜盲症她一直看不清，只能死死抓住闺蜜的手。路经台阶她猛的扑倒，旁边人伸手一把揽住她，声音低沉：“小心”她大惊：“你是谁!”他笑：“被你强牵了一整场电影的人。”
47. 在自行车后座上的时候，拥抱自己的都是形容词。
48. 只要是我给的糖，就算是酸的，你也应该吃出十八味甜。
49. 我不会温柔 不会撒娇 我跟你说留下来的`时候你别嫌弃我不会说话 你就留下来好不好。
50. 没事儿晒晒太阳吧，没准儿晒黑了就没人说你是白痴了。
51. 你骂我，我吃亏，你是小乌龟
52. 女人，长的漂亮是优势，活的漂亮是本事。
药是甜的药篇十八
“嗖嗖嗖——”在大场体育中心里，一群大人和孩子在打羽毛球。看着和我同龄的小孩打着高球，心生羡慕：要是我也能这么娴熟，这么潇洒该多好！
一回家，就吵着妈妈给我报羽毛球课。妈妈的话却让我心生退却了：“你这是只看到人家的成果，没有看到别人的训练，按照你过往的表现，肯定又坚持不了多久。”这也给我亮起了红色的示警灯：生活中的成果背后，藏着苦头。
在我的死磨硬泡下，最终我还是来到了羽毛球教室。刚开始练习时，每一个球好像都被魔法控制住了，根本不受我的控制，纷纷落到了人家的场地。教练叫我把手臂伸直了，可是我的手臂仿佛不受控制似的，只要一靠近球，便习惯性地弯曲了起来。球就像一个放飞的小孩，屡屡占领别人的场地上。就这样，一个发球的姿势，我练习了三堂课才掌握。果然，这其中付出的汗水，比我自己想象得还要多。
几节课结束后，我们终于接触了酷炫的高远球。我以为打高远的球只要在打基础的上面再发点力。于是，我用了基础发球方式，只不过这一次我用了九牛二虎之力。但是，球没有飞高飞远，而是越来越近了。刚开始我以为自己眼花了，经过我反复发球，我发现，我用的力气越大，球就越来越近，我的心情失落，身体快累得站不起来了。为什么别人看起来那么轻松自如，而我像在沙漠中远征一样呢？我在心里反问自己。
这时，在一旁观察我的教练说：“不是你没有能力，而是你力道用的地方不对。想想我教你打基础球的方法——往上挥，发力点在上面。”就这样，我一次次调整发力的角度，一次次筋疲力尽，我终于练成了。
最后一节课，我和我的同学合力打教练，我运用了所有教练教我的知识，配上队友的默契，战胜了教练。我只想说一句：只有努力，才会有回报，不会有不劳而获的人。生活中的苦往往是铺垫，是甜的铺垫。
药是甜的药篇十九
“薄皮嫩肉，色泽红亮，味醇汁浓，酥烂而形不碎，香糯而不腻口。”孟钦禹吃过上百种美食，但令他印象最深是苏枕河的东坡肉，他最喜欢的城市是苏州，那里不仅有温婉像少女的风景，还有令人流连忘返舌尖上的甜。
孟钦禹第一次去苏州，是在开云KY官方登录入口 毕业的那个暑假。舌尖上的记忆或许更加浓烈些，现在他回想起那段旅行，脑海会浮现一句话，“君到姑苏见，人家尽枕河。”那会儿孟钦禹和他的朋友们刚刚高考毕业，穿着古装，走在青砖百瓦的小巷子里，旁边的小溪里有弯弯的小船，自由自在的飘荡着。“我那时候很乐观，对未来很向往，高考完都是无忧无虑的吧，很纯粹的，现在很怀念那段日子。”孟钦禹说道。当天傍晚，他和他的小伙伴到山塘古街玩，走进了一家叫“苏枕河”的饭馆，其中“东坡肉”这道菜深深的吸引了他，“入口即化，甜而不腻。像当初去苏州的心情，青春洋溢。”
回到家，孟钦禹萌生了自己做菜的想法，“我感觉有时候吃的不仅仅是一道菜，当时的心情，当时的乐观，或许可以用一道菜表现。”
于是，孟钦禹在网上找了做东坡肉的方法，开始自己尝试做东坡肉：准备带皮的五花肉2斤，要大块的，再准备冬笋和葱各一两，菠菜半斤，猪油一小块，黄酒8两，白糖1两……“慢火，少水，多酒”，是制作这道菜的诀窍。”孟钦禹说道，“因为当时比较喜欢这道菜，还去查了这道菜的背景，这道菜就和苏东坡本人一样，虽然琴棋书画样样精通，但他一点都不骄傲，从来都是那么的清正廉明。”
到现在，孟钦禹的厨艺日渐提升，他也在做饭里找到属于自己的快乐，有时候心情不好，会给自己做一顿好吃的，在做饭和吃饭的过程中会想明白很多事情，也会治愈自己。回到家，他会协助母亲一起做饭，“以前觉得做饭嘛，很简单，没想到，这些步骤也很繁琐，想要做好一道菜，不仅要有技巧，更要用心。”孟钦禹说道。
药是甜的药篇二十
今天一大早，村长就在广播里说：“乡亲们，消防官兵给我们拉水来了，请大家马上到学校的操场上来背水。”爸爸妈妈赶忙拿着大桶，我也拿了一个小桶，来到了学校。小小的操场上围了不少人，边上已经摆好了两排大大小小的水桶。“送水车子来了！”大家看到送水来的车，不停地拍手，我也跟着拍手。
车子停在了操场上，几名穿军装的叔叔下车来，用大水管接在水箱龙头口。打开龙头，一股水涌了出来，两下就把大水桶灌满了。不一会儿，我家的水桶也装好了，我双手提着小水桶回了家，小心地把水倒进水缸里。
我和爸爸妈妈又来到了操场上。一个官兵说：“乡亲们，都得到水了吗？”“都得到了”大家一起回答。全村人走上前去跟他们握手，王爷爷流着眼泪说：“你们是好人呀！谢谢你们了。”“老大爷，不用谢。”
他们上了车，车子慢慢开走了，大家盯着那送水的车子，不停地挥手，直到看不见。
回到屋里，我在水缸里舀了一杯水，咕噜咕噜喝下去，觉得这水很甜很甜。
药是甜的药篇二十一
记得有一次，在我的提议下，我们家进行了一次“喜、怒、哀、乐”表演赛。
吃过晚饭后，我们一家三口就拉开了比赛的帷幕。经过猜拳，最后决定，裁判由妈妈担任。她一声令下：“喜！”只见爸爸举起右拳，向空中一挥，说：“噢耶，今天钓鱼钓了好多，大丰收！”这滑稽的表演，逗得我“扑哧”一声笑了起来。
妈妈又大喊一声：“怒！”爸爸先是一愣，接着马上反应过来。他把牙一咬，眉头一皱狠狠地说：“气死我了！”
妈妈又马上改口说：“乐！”爸爸反应真快，一抹脸就“哈哈”笑了起来。
“哀！”妈妈搞了个突然袭击。爸爸立刻装出了愁眉苦脸的样子，逗得我和妈妈笑弯了腰。
轮到我表演了，我一会儿装出高兴的样子说：“耶，我语文考了91分！”一会儿生气地说：“谁把我的钢笔弄坏了！”一会儿又装出很悲伤的表情说：“完了，今天我被老师骂了。”最后我欢呼的蹦了起来说：“我跑步比赛得了第一名！”逗得爸爸妈妈都合不拢嘴。
“喜怒哀乐”表演赛结束了。妈妈宣布：“爸爸得了99.5分。”听到这儿，我紧张的不得了。妈妈说：“雯雯嘛，不错，100分。”“噢！”我开心的一下子蹦了起来。
瞧，这就是我既开心又甜蜜的一家子，我们的生活总是这样笑声不断。
生活中，必然有许多种滋味。其中有酸甜苦辣……在我的生活中，甜占多数。
例如有一次，我正在一边看电视一边吃饭，看着看着，节目演到了高潮，我兴奋得叫了一声好，手用力一挥，只听见“乓”的一声，碗破碎在地上，碎片飞的到处都是，我急忙蹲下身子去拣。刚拣了几块，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。妈妈听见了，急忙跑了过来，关切得问：“你怎么了？”我抽抽咽咽地说：“刚才我在看电视时不小心把碗打破了。”我一边说一边把划破的手指伸出来给妈妈看。妈妈看着泪流满面的我，连忙跑去拿红药水来。尽管妈妈帮我涂时已非常小心了，但我还是不时得叫疼。妈妈愁眉紧锁，十分焦急地看着我，意味深长地说：“孩子，你才划破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一个跟头，手脚上破了一个更大的口子怎么办，你难道就坐在那儿不回来了？所以要学会坚强”。听了妈妈的话我把眼泪擦干，叫妈妈继续给我上药，再疼我都忍着，妈妈见了开心的笑了。我本以为我把碗打破了，妈妈会粗心地骂我一顿，可是我没想到，妈妈竟然对碗打碎了的事只字未提，还温和地为我上药，仿佛我的泪水都变成甜的了。
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