总结是对自己的一次自勉，开始写吧！提高写作表达的技巧。以下是小编为大家整理的成功经验，希望对大家的事业发展有所帮助。
德才英文自我评价篇一
姓名:。
目前所在:广州年龄:26。
户口所在:湖北国籍:中国。
婚姻状况:已婚民族:汉族。
培训认证:未参加身高:175cm。
诚信徽章:未申请体重:80kg。
人才测评:未测评。
我的特长:。
求职意向。
人才类型:普通求职。
应聘职位:物流/仓储:,物流经理:。
工作年限:7职称:中级。
求职类型:全职可到职日期:随时
月薪要求:3500--5000希望工作地区:广州,,。
工作经历。
公司性质:民营企业所属行业:快速消费品(食品,饮料,化妆品)。
担任职位:物流经理。
1、仓库:。
a、负责各类包材的收货管理,提高服务质量,服务好供应商,提高公司形象;。
b、负责各类包材的发货管理,保障生产物料及时、准确的供给;。
c、负责各类包材的存货管理,提高账实相符率,对仓库进行5s管理;。
d、负责成品的收货管理,及时将生产出来合格的产品入库,放入指定货位;。
e、负责成品的发货管理,严格按客户订单配货,并扫描进防窜货系统,保证先进先出;。
f、负责成品的存货管理,提高账实相符率,对仓库进行5s管理;。
g、推进iso管理,实现货物定制摆放,各项流程严格按照iso流程来办理。
2、配送管理:。
b、调度好车辆进行配送;。
c、处理在运输途中造成少货、缺货、货物损毁等投诉;。
d、与第三方物流公司进行谈判,降低公司的运输成本;。
e、配送中心的人员及车辆管理。
离职原因:家中有事。
公司性质:中外合资所属行业:快速消费品(食品,饮料,化妆品)。
担任职位:物流主管。
工作描述:负责公司成品仓库,包材仓库,原料仓库的实物与账务的管理.并且跟进全国连锁终端卖场的成品,促销品配送.保障各专柜的货物及时到柜!另统筹管理整个物流中心的人员、配送、账务。
此公司的仓库分为:oem包材仓,oem成品仓,自营品牌包材仓,自营品牌成品仓,粉类原料仓,油类原料仓.
在我到这个公司之前这六个仓库的货物摆放都是非常乱的,而且由于公司仓库人员流动率较高,许多东西都不知道叫什么名称,后来我经过努力将这六个仓库的账务建立起来了,而且规范了所有物料的名称,并且使用了物料编码规则对物料进行管理.对流程进行进行了忧化,减少了发错货,发漏货等情况的发生,彻底扭转了仓库工作被动的情况!
离职原因:想换个环境。
公司性质:民营企业所属行业:石油/化工/矿产/地质。
担任职位:仓库组长。
工作描述:负责仓库试剂类产品的进、销、存管理;。
负责试剂类仓库仓管员的管理;。
负责进销存账目管理;。
负责消防安全管理。
离职原因:想换个行业。
志愿者经历。
教育背景。
毕业院校:麻城市第三中学。
专业一:物流专业二:会计。
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语:英语一般粤语水平:良好。
国语水平:良好。
工作能力及其他专长。
您好,我有2年的仓库组长、4年的主管、2年的物流经理工作经验,管理过60人以上的团队;接受过专业的物流管理培训,并已取得物流师资格证书!熟悉化工企业的仓库管理和珠三角的配送线路与车辆调配,有连锁店配送管理经验及化工、化妆品储运管理经验;善于优化供应链上核心企业的流转模式,并设计出整体的物流运作方案;具备会计专业知识,对erp软件和防窜货系统相当精通。
德才英文自我评价篇二
有很强的领悟力和理解力，思维开阔、敏捷，能够很快适应不同环境。
勤奋，踏实，有责任心，对自己的工作尽职尽责。
做事认真、专注，有计划、有条理，追求完美。
形象良好，性格温和、稳重，亲和力强，善于与人相处。
有耐心，对压力和挫折有承受力。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
德才英文自我评价篇三
在实际操作过程中，我们特别注重过程性评价的实施。过程性评价即形成性评价，是指在学习过程中以教师评价、家长评价、学生小组间的互相评价为基本方式，综合评价学生日常英语学习情况的一种评价方式。它强调以人为本，在学习过程中，重视对学生情感态度、语言知识、学习策略、团队合作精神及综合素质的培养，具有激励性、同步性等特点。根据英语课程评价的要求，我们通过组员与小组捆绑式自我评价、组长评价、同学评价、教师评价以及形成性评价和终结性评价，激励学生全员参与，体验学习成功的快乐。具体实施主要有以下三个层次：
利用“组员评价记录表”，对小组内学生进行评价，每节课由各小组的记录员负责记录本组内组员的得奖情况。评价项目可随课堂实际情况分阶段进行调节，如果小组评价做得比较好，还可以从4个大的方面和20个小的观察点进行详细评价，如表格：
利用“小组评价记录表”，记录各小组得奖情况。通过各小组组员的团结合作、共同努力，在课前展示、课中合作交流汇报展示、反馈展示环节中分别记奖。注意学困生的得奖数量要相对增多，这样能够调动学生的积极性和主动性。评价项目可随课堂中学生存在的实际情况分阶段进行调节。
情感、态度、价值观得到相应发展。思维有深度，能够体现对所学知识的内化、重组和应用，而且外显效果好。
德才英文自我评价篇四
巫蛊之祸以后，武帝的病体日渐沉重，在怀念刘据的同时，选立心的太子成为他不得不考虑的事情，思来想去，他决定立幼子刘弗陵为太子，可当时的刘弗陵还是个天真可爱不满七岁的'孩子，而刘弗陵的母亲正值青春年华。武帝猛然想起汉初吕后的故事，更何况他自己也经历了太皇太后窦氏和孝景后干政的痛楚，他深知"母强子弱"意味着什么，想着想着心中不由一惊。所以武帝再立刘弗陵为太子的同时，忍痛处死了刘弗陵的母亲，也就是他晚年最深爱的妃子钩弋夫人。即使武帝心中有万千不舍，为了大汉的江山他也别无选择。
汉武帝的无助，只有他自己懂得。
德才英文自我评价篇五
坚持认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则。勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和各种培训活动，并认真做好笔记，认真学习课程教学标准，学习新的教学理念，并刻苦钻研教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。针对各个教学班的具体情况，采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮助他们，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。我始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关。
德才英文自我评价篇六
本人性格随和，待人真诚，工作认真负责，头脑灵活，能吃苦耐劳。做事有上进心，处事细心，接受能力强，具有较强的动手能力和团队合作精神，适应能力强。希望贵公司聘用我为贵公司的会计人员，虽然我暂时没有太多经验，但我相信在贵公司能学到更多的东西，能很好的发挥自己的专长，充分体现自己的价值，诚挚的'希望您能给我一个机会，让我有这个荣幸给贵公司一个了解我的机会。
德才英文自我评价篇七
工作表现：
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
篇五：个人工作表现鉴定评价材料。
个人现实表现材料。
政治上：立场坚定，成熟可靠。该同志自觉坚持党性锻炼，注重提高自己的政治修养，注重改造世界观、人生观，树立正确的价值观和权力观。政治立场坚定，始终旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，具有高度的政治觉悟和政治理论水平，工作中注重理论与实践相统一，用党的基本理论和方针、政策指导工作，根据形势和任务的要求，不断变化的新情况，处理问题，解决矛盾。
工作上：踏实勤恳，任劳任怨。该同志多年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握相关法律法规和业务知识，并学习先进的工作方法和工作经验。
德才英文自我评价篇八
姓名：
国籍：中国。
民族：汉族。
身材：168cm48kg。
年龄：25岁。
目前所在地：广州。
户口所在地：湖北。
婚姻状况：未婚。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
应聘职位：医院/医疗/护理/美容保健类：护士、
工作年限：6。
职称：无职称。
求职类型：全职。
可到职日期：随时
月薪要求：3500——5000。
希望工作地区：广州。
个人工作经历：
毕业院校：湖北长江大学。
最高学历：大专。
所学专业一：护理所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号。
20xx-0920xx-06湖北长江大学护理大专。
外语：英语一般。
国语水平：一般粤语水平：一般。
工作能力及其他专长。
几年的临床工作让我熟练地掌握了临床理论知识、各种护理技能、各种抢救仪器的使用方法和基本操作，对院前突发事件的应急处理及院内各种急危重症病人的抢救，能有条不紊地进行，对门诊输液、外伤处理、病房的整体化护理能驾轻就熟，能够独立完成各科室夜间值班任务。在工作之余，仍积极参与各种护理科研学习，扩充自己的知识面，以求与国际接轨。
职称：护士。
政治面貌：党员。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
德才英文自我评价篇九
本册教材中除了要掌握各单元出现的单词以及重点词组、日常用语以外，根据课改的要求还应该注重培养学生日常交际的能力。教师应该为学生创设一定的语境，通过大量的听、读练习及情景对话，增强学生的交际能力。
1、能按四会与三会要求掌握所学的单词。
2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的`交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
6、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯，能自觉地模仿语音、语调，逐步培养语感。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。
8、能演唱已经学过英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。
对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。比如毛钰等同学，上课很认真，反应也很快，基础比较好。
对于成绩欠佳的学生，比如吴星宇等同学，应个别辅导或者采取“一帮一”的形势，由成绩优异的同学去帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。
同时，对于中间段的学生也不容忽视。毕竟处在中间水平的学生占大多数，一旦忽略了他们，就等于打消了他们学习英语的积极性，所以在抓紧“两头”的同时，中间段的学生也不可放松。
学生学习成绩差距较大，部分学生学习自觉性较高，有上进心，学习刻苦，成绩优良，部分成绩中等，只要抓着不放，就会提高，也有少部分学生学习自觉性差，作业马虎，课上不专心，纪律涣散，家长对其放任，故家庭作业不做，成绩差，有两人双科都不及格。
1、强化思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，积极取得学生家庭的支持、配合，转变后进生。
2、注意改进教法，教给学生学习的方法，提高课堂教学效果，培养学生良好的学习习惯。
3、认真钻研教材、大纲、，理解新大纲的精神，准确把握教材的重点、难点，认真备课、上课，改作，正确运用与教材配套的教学辅助材料、电教媒体，提高学习的兴趣。
4、注意学生知识与能力的培养，提高整体素质。
5、对英语基础知识的训练，要严格规范，落实到位，扎扎实实地掌握好基础知识。
6、补差工作要坚持不懈、持之以恒，促进班级整体水平的提高。
德才英文自我评价篇十
本人工作认真负责、积极主动、注重协作，善于团队工作，适应能力强，能迅速掌握所需要的技术知识，相信有我的加入你公司的经济效益会有所提高。
本人为人诚挚守信，待人热情。性格开朗、温和、善良、稳重、有活力；对事业有强烈的责任心和使命感，并能够对文件管理、料、制造各种报表有一定的工作经验，能熟练运用办公软件。对公司工作认真忠，有较的理解与沟通能力和吃苦的精神，有团队协作的理念和务实创新精神，能迅速地适应各种环境，并融合其中。请相信，给我一个发展的舞台，我必能大放光彩！
对工作充满激情，专业知识扎实，具有团队合作精神，强烈的责任心和集体荣誉感。做事认真仔细，能吃苦耐劳，知识面广，心理素质好，对新事物学习和接受很快，承受压力强本人性格开朗，做事谨慎负责，适应力强，勇于接受新挑战，善于沟通，交际能力强，具有团队精神，有良好的个人素养。
学习能力强，能灵活处理日常事务；对数字有独特的敏感度，熟悉目标管理，能完成每月公司制定的销售任务，可以独立完成上级交办的各种工作任务；性格外向，活泼开朗。能迅速适应各种工作环境并融入团体，极具亲和力，沟通能力强。
熟悉电脑的基本操作，有实际的工作经验和工作能力，抗压力强，面对问题能独立做出正确的判断及处理好事务，具有团队精神，吃苦耐劳，能较快的适应各种环境，并投入其中。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
德才英文自我评价篇十一
本人性格乐观向上，能和别人建立和谐友好关系，为人老实守信，具有良好的职业道德修养，工作认真负责严谨又条理，有吃苦耐劳的精神，做事有方案，并具有很强的原那么性，时间观念强，能够很好的分配时间和管理时间，更重要的是我又一颗进取的心，不断地学习，提高自己的'各方面的能力，使自己能最大地满足公司开展的需要。本人勇于接受新事物，新挑战。
对原料、半成品、成品等各类仓库的操作程序均比拟熟练，熟悉：20xx质量认证体系对仓储管理的要求，熟悉5s管理要求，能够熟练操作办公软件，能够熟练运用erp企业资源管理系统进行商品物资的进销存管理，具有丰富的仓库管理经验和账务信息处理能力，具备独当一面的能力。
德才英文自我评价篇十二
职校教师个人工作总结职校教师个人工作总结时间过的很快，转眼新的一年即将到来。回首这一年的工作，让我感触颇深，这一年对我来说是我真正工作的第一年。一年里，在局党组和校领导的关怀、指导下，在同事们的帮助、支持下，我从工作中学到了很多的东西，使我成长了许多，为以后更好的工作打下了很好的基础。
现将我一年来的工作情况总结汇报如下：
一、加强学习，提高思想政治水平在领导的帮助和指导下，我平时积极主动地进行政治理论和业务知识的学习，注重提高自身的思想政治修养，提高自己的综合素质，坚持求真务实，认真贯彻科学发展的工作理念。从学习中发现自身的不足，从而提高自身的政治理论、业务水平和服务意识，把心思全部凝聚到工作上。我认为，只有综合素质的不断提高，才能更好的开展自己的工作，使自己的业务水平和工作成绩也达到新的高度。
二、努力工作，业务技能不断提高一年中，我主要从事以下几个方面的工作：
1.每月特种作业考核特种作业考核是学校每月重要的工作之一，这项工作在月初就要事先安排本月要考核的工种，做好计划上报安监局。确定之后各工种开班，相关的各项工作也随之陆续展开。各带班负责人员收齐学员材料后交给我，拿到转交的学员材料我还要逐个审查如发现有不符合条件要求的退回给负责人，要求学员从新填报，让上报的材料在最开始就保证无问题。
接下来就是要录入参加考核学员的各项信息，例如姓名、身份证号、工作单位等，由于各工种人员多并且需要录入的信息量大，在这个录入过程中有可能出现纰漏。
为了减少工作中出现的各种问题，学员信息录完之后还要再一遍检查录入的信息，往往当月上报的信息要反复检查2到3遍以确保各项信息的准确性，之后将所有材料上报给安监局。
等准考证下来之后统计学员考试信息安排布置考场。安排布置考场说起来是件简单的事，但是做起来却不是想像的那么容易。就拿7月份的考试来说，仅仅上午取证工种的考试教室就需要26间，教室的数量很多，我们全组人员把考试相关工作及考场布置工作提前准备完成。
这26间教室每间都需要打扫，桌椅也要重新码放。我们组人员少、天气又热，我们整整忙活了将近一天，每个人的衣服都已经湿透了，胳膊也已经很酸了，但是布置完后我还要再一次从头检查一遍考场，看看考场贴的对不对、工种号码齐不齐、人员安排是否得当等等，这些都是为了第二天的考试能够顺利进行。我们组工作量大、人员少，1个人做2个人的事，即使是这样我们没有一个人喊苦喊累，正是由于这种无形的力量，把大家的心拉到了一起，齐心协力、团结协作共同做好工作。由于这种无形的凝聚力，使全体同事紧紧团结在一起，保证了学校各项培训工作的顺利进行。
2.培训部内务管理。
(1)预、决算管理开班之前的预算及班级结束的决算，由我来管理上报。各带班人员做好预算上交主任审阅后，转交到我手中，再由我来登记、存档，所在预算没有问题之后上报给校长。决算管理是一项重要工作。班级决算由带班人员做好后交由主任审查，之后再由我们组内其他几个人分别审查并签字确认，问题出现在哪就从哪把问题解决。这样做减少出现错误的机率。每个班级的决算都会审查3至4遍，最后转交给我再逐一检查，没问题后对班级进行记录、保存电子版和决算班级复印件以备之后工作需要。
(2)全年台帐统计管理培训部的台帐信息是我们一组人一年辛勤工作最直接的体现，为了全组人的努力不白费，在管理全年培训台帐上我要求自己在工作上细致认真、填写信息准确。每一次登记班级情况信息我都会非常重视，填写有变动后我都会重新核算一遍台帐，眼睛累了歇会再干，这样减少中间环节出现的纰漏。只有这样才能够把全组人一年工作的成绩更好的向领导汇报。虽然统计数据、核对台帐是一项枯燥而乏味的工作，但为了把工作做好，为了同事们起早贪黑的辛勤努力，这样做自己无怨无悔。
德才英文自我评价篇十三
呼声，上下沟通，积极配合学校、老师完成了各种任务，组织了许多成功的活动，如xxxx的xxxx、xxxx、xxxx等。通过xx的工作，我一方面锻炼了自己的工作实践活动能力，发掘了才能，而且更重要的是树立全心全意为同学服务的思想，这一点，对将来踏进社会，尤为重要。
工作(2)小官型。
我能积极参加班级体活动，曾经担任过xx、xx等职，任职期间，我积极协助xx长的工作，团结协作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气活力的班集体。
课外活动。
除了学习以外，劳逸结合是很重要，它可以调节学习节奏，提高学习效率。我积极参加了学校里的各种体育锻炼和文娱活动，如校远会，希望杯足球赛，春季长跑，文学社团、化妆舞会等等，曾经在xx比赛获得过第xx名，xx评比中得到xx的奖励。此外，我还参加了公益活动，如大学生暑期农村考查活动、上海internet使用调查、世界aids日(其他日可以的说)宣传、帮残助残等，既服务了大众，也增长了见识。
成长的过程不会是一帆风顺的。在学习生活中，由于各种主客观的原因，我还是遇到了许多问题。
当然，我在大学的学习生活中也暴露了许多弱点和不足，这是需要我引起警惕并在今后的日子里努力加以改进的。
如我虽然学习了许多课堂里书本上的理论知识，但与实际联系甚少，实验又做得不多，理论无法联系实际，造成动手能力较差。
又如我的课外活动过多，一定程度上影响了正常学习的开展，成绩徘徊不前。
我在学习上花费了许多时间精力，却很大程度上忽视了与同学的沟通与联系。使得我的人际关系能力不强，今后步入社会以后，要想有所作为，在这方面需要加强，改变“书呆子”形象。
我的社会活动能力比较差，许多活动都是被动地参加，无法真正融入，这值得我今后认真改进。
我对电脑和网络的兴趣很高，这是好事，但我化了大量的时间泡在上面，虽然网络知识和应用能力有很大提高，却影响到了其他方面，造成正常学习时间不足，课外活动减少…如何控制和正确引导自己的兴趣爱好，是我必须考虑的。
作为院系干部，由于工作很忙，我无法顾及与班级同学的沟通，虽然我的工作在院里得到肯定，与班上同学关系却很淡漠，这是不应该的。
我在学习上很努力，经常自修到深夜，但是学习成绩却没有很大提高，说明我的学习方法有待改进，在学习技巧上需要花些功夫。
德才英文自我评价篇十四
到xx单位工作已经有一年了，也经历过两次工作上的调动，而这两次的调动使我又学到了很多知识，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼。在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将一年来的工作做一个自我评价。
在工作上，对待工作认真负责，积极主动，一直尽职尽责地做好本职工作，并能够服从、协调、配合领导及同事完成各项工作。
在思想上，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。在我从事的跟单文员工作过程中，感觉到了跟单文员这一职位在公司业务运转过程中起着衔接与协调的重要作用。作为一名跟单文员，我本着以踏实肯干的工作态度为理念和吃苦耐劳的精神为公司服务。
当然，在这一年里，也存在很多不足之处，工作上也出现过一些失误，对此我深感愧疚，被评为优秀员工这一荣誉对此感到很惭愧，如果它真的属于我，我将它视为一种鼓励、一种动力，以此掩盖来心中的自责。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，继续以踏实肯干的工作态度来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，积累更多的工作经验，本着以“努力工作、快乐生活”的信念与公司同步发展。
德才英文自我评价篇十五
五年级学生已学过两年多的英语，已有一定的基础，但有些学生基于以前的一些不规范的学习习惯,单词背得太少，课文读得太少，成绩较差，对英语缺乏学习兴趣，消极被动。听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。通过学习，激发学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。
五年级下册学生用书let’swrite部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同，本册let’swrite中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及let’splay等启发学生主动思考的活动。
五年级下册学生用书的let’spractise也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。同上一册不同的是，本册的let’spractise部分既可以用来巩固已学单词和句型，引出新词和新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。
let’stalk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。
readandwrite部分的教学目标是：读懂对话或短文;完成检测学生理解程度的填充句子练习;听、说、读、写四会掌握两组句子;完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
五年级下册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。
学习不同动物名称的表达以及中文和英文的区别，谈论日常生活用品和学习用品的英语表达;介绍一些常见的生活和学习的场所;学习如何购物的英语表达方式;学习如何询问健康状况以及常见疾病的英语表达。
1、能听、说、读、写127个单词39个句子。(包括动物、日常活动场所、价格、身体健康状况等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读21个单词。
3、能学会4个手工制作。
5、能理解6个幽默小故事。
6、能了解6项简单的中西方文化知识。
1、重视语音的训练，进一步复习巩固音标。
2、扎实训练四会句型，切实掌握语言材料。
3、加强课堂小测，及时掌握学生的学习情况，调整教学方法，使学生课课过关。
4、在课堂上多开展一些有趣活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
5、平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和生活情况，有困难时助其克服。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/18405892.html】
