人际关系是我们日常生活中重要的一部分，良好的人际关系能带来幸福感。总结要客观、真实地反映事实，不能夸大和缩小。总结范文中展示的成功经验和教训都值得我们借鉴和吸收。
五一我是这样过篇一
书是我最亲密的伙伴，书的力量是无穷的，我们要养成每天读书的好习惯。但是，我们也不能盲目读书，一目十行这样的读书方法是不对的.，不但学不到知识，还会浪费宝贵的时间。
我是这样读书的：首先，边阅读，边思考，使自己注意力集中，画出好词好句和一些好的段落记下来，恰当地运用到作文中，这样就能提高写作能力。
其次，可以根据上一段的内容，猜出下一段的意思，多猜几种意思。这样还可以丰富想象力呢！
再次，要经常问自己：“读懂了吗？"如果不太清楚，就再读，所谓“读书百遍，其义自见”，这样就可以提高读书效率。
最后，做好读书笔记，写出中心思想，写出体会和感受，做好这些，能帮助我们理解、记忆和积累知识，可以提高概括能力、文字表达能力、分析能力。
五一我是这样过篇二
本人姓蔺名爽，热情开朗，好动，也喜安静，爱说话，不拘束，而且是一个铁杆的“电视迷”。
热情开朗：成为了初中生，第一次踏进了中学的校门后，脑袋里只有一个想法：那个听说学习超棒的王星辰在哪儿？让我认识一下多好！结果第一天的初中生活下来，我便认识了不下十个学习相当好的同伴，而且是一见如故，第一次见面就聊起天来了，真是痛快之极呀！
好动：哦，上体育课喽！随着我的一声欢呼，我们已经飞奔到了操场上。当听到老师说让自由活动的时候，我真想高喊一声：老师万岁！因为这样我便可以去抢男生的篮球，可以去爬高低杠，可以和同学们打闹，还可以自己制造些新玩意来玩儿。总之，在体育课上，我是不会让自己停下来的。所谓的停，也只不过是稍稍休息一下。直到下课铃声响起来，我才安静下来，但总有些意犹未尽的意思。
喜安静：“嗨，今天有个办喜事的，咱去看新娘子下花轿吧！那儿一定很好玩。”一个伙伴来跟我说，“听说来了十多辆车，而且新娘子也很漂亮。”“那有什么好看的，都看了多少遍了，还没有看够？还不如在家里看书、看电视呢！你去吧，我不去。”就这样，我拒绝了伙伴。最后几乎是全村的人都去看热闹了，唯独我一个人在家里看电视。
爱说话、不拘束：语文老师倒背着手走进教室里。我和同桌都很喜欢语文，这又是我们丝毫不惧怕的班主任，所以我和同桌看到老师似笑非笑的表情，都禁不住笑了。因为我们坐在前面第一排，结果老师很快就看到了我们在笑，还以为他脸上有什么脏东西，便用手抹了一下脸，笑着问我们笑什么。我说：“没笑什么，我们看到老师笑，所以便也笑了，并非笑您脸上有什么东西。”老师听后便笑着走了，这时同桌对我说：“你真大胆，对老师竟然那样说话！”
铁杆“电视迷”：我是个电视迷，那可真是名副其实，甚至可以说是名不虚传。我从小就爱看电视，一直看到大，不但没有丝毫的厌烦，反而还变本加厉，几乎是走火入魔。为了这，我可没少跟老妈打游击战（老妈一到家，立马关掉；可是等她一走，嘿嘿，我便又会以十万火急的速度再打开）。可是那一次，却让我付出了“惨重”的代价。那天，妈妈照例下地干活。她前脚迈出大门，我后脚就打开了电视。每次刚打开的时候我还是蛮有警惕心的，但是看到劲头儿上也就什么都忘了。那次妈妈到田里后，发现忘了带水了，爸爸又没有带手机，无法打电话让我去送，于是她便只好自己回来拿。可怜的我正看得入神，对妈妈的“突然袭击”没有任何察觉，直到妈妈开口骂我。还有更惨的呢。后来妈妈一生气，一把便把我给拉下了地，让我一下子晒了整整一天。30多度的高温啊，晒得我几乎脱了一层皮。
好了，听了我这一大箩筐自述，你了解了吗？那就来和我交朋友吧！希望你能够帮我想一个既能够看电视又不会被妈妈发觉的招数哟！
五一我是这样过篇三
五一那天，起了个大早，知道为啥？告诉你们，今天我要和姐姐一起去舅妈的蛋糕店里帮忙。
一进蛋糕店，阵阵的香味就冲我扑面而来。我呢，直接趴在了食品架上，望着那些让人见了就直流口水的小点心。姐姐过来拍拍我说道：“嘿！小心！”我说：“小心什么？”她说：“小心你的口水流到这些香喷喷的小点心上。”我说“才不会呢！我又不是馋猫！”然后就去跟舅妈打了个招呼，挽起袖子开始大干一场！！！我拿起拖把就开始拖地！不到一会儿，地面就被我打扫得干干静静。姐姐在干嘛呢？我偷偷的跑到了她那边，看看她有没有偷懒呢！哦！原来她在擦桌子呀！一会儿，舅妈出来说：“刚才太忙、没照顾着你俩，哟！干得不错！休息一会吧！”
到了中午，舅妈拿出了四张大饼。我俩问舅妈：“你又要做什么好吃的呢？”舅妈说：“我呀，要做披萨，奖励一下你们！”“太好了，我们来帮你吧！”“那好吧。”舅妈让我从冰箱里拿出番茄浆，我用刀子蘸上番茄酱、均匀的涂在那四张大饼上！姐姐撒上了一层芝士，舅妈负责切洋葱丝和青椒。我先撒上一层洋葱，姐姐接着撒上一层青椒，再放一些火腿肠，最后舅妈撒点胡椒、孜然。
这一天，干了活，也享受了美味，五一过得可真充实啊！
五一我是这样过篇四
有些时候我真想做个特别随性的人啊。可是在这个社会里面想要真的做个随性的人，有些时候又是特别困难的一件事情吧。
别人有本事才有随性的资格。可是如果你没有本事，你又哪来随性的资格和资本呢？有些时候这真的是非常现实和残酷的一个问题了。所以我想我要非常非常的努力才可以，我不想迎合别人，甚至想要别人迎合我。那么我就要非常努力，我要比谁都优秀，我要无可替代，我要努力，很努力，才可以。只要努力了，我想我就可以成为我想要成为的人吧。所以一定要很努力才行，比谁都努力，你就可以做到你想要做的事情，有你自己渴望的生活成为你想成为的人，我想那种滋味一定是特别美好的吧，至少我自己非常喜欢那种感觉。
想做什么样的人，就要看你现在有多努力了。我想，我要比谁都努力，才可以做到。
五一我是这样过篇五
巴塞罗那，夜色正浓，夸特·加兹酒馆。
角落里有一个年轻男人，抱着胳膊，面无表情地看着身边一群人在兴高采烈地谈论着什么。他身边是一个年轻人，两人默默坐着。突然，那个奇怪的男子站起身来从口袋里掏出一支，朝窗外开了一枪，整个酒馆乱成一团。
“谁再敢说塞尚的坏话，我就让他永远闭上嘴！”说完便又面无表情地扔下所有不知所措的人走了，他那位同伴跟了上去。
他就是毕加索，那朋友是毕加索一生中最重要的人之一—萨巴提斯。
说起毕加索，人们首先想到的是他的反法西斯作品《格尔尼卡》，然后是他夸张的绘画方式：看起来畸形的人体，完全琢磨不透的布局，那些所谓的乐师、吉他、美女似乎都是些胡乱堆砌的砖块，脑子里不禁出现一个又一个大问号：他是什么意思？他想画什么？想表达什么？可毕加索最讨厌别人问他这些。他只是画自己想画的，没什么意思！
其实毕加索并不是一开始就这么“怪异”的。他很小的时候就表现出了惊人的绘画天赋。他的父亲何塞希望儿子能有出息，便把他送往法国的学校学习。就这样，毕加索以初级班的年龄进入了高级班。起初，他会根据所学内容和身为画家父亲的引导画一些“传统”的画。并且在一次考试中，他用极其简单却又与大家都不同的方式画出了他的模特。然而这时，他的绘画风格开始出现变化，之前的油画风格渐渐退出他的画布，取而代之的是人们“简直无法接受与诠释”的画。人们试图让他回到正轨，但他执意走自己的路。于是，他开始接受人们无谓的批判，与此同时结识了许多朋友，而他们给毕加索带来的不仅仅是友情，对毕加索画风的影响也不容小视。
毕加索终其一生，名誉满满，可他的生活并不是一路欢歌，膝下子女因各种原因相继自杀，最后只有三个子女尚在人间。
与凡·高的命运多舛相比，毕加索艺术人生可谓是登峰造极，辉煌之极，并且成为世界上第一个活着看到自己的画作进入卢浮宫的画家。他是崇高的，善良的，虽饱受争议却也英名远扬。他的画作不一定每个人都能接受，但他的人生态度却值得人们深思。说他的画风倾向于立体派，还不如说他是个立体的人。他是立体的，鲜活的，每一面都不缺，严肃的毕加索，开心的毕加索，认真的毕加索，愤怒的毕加索……他活的真实，并且独立。
如同那个听取自己心灵之语而归隐田园的陶渊明，如同那个宣扬自我无所畏惧的麦当娜，如同那个沉迷于科学自由天地的牛顿，如同那个黑暗中潇洒起舞的麦克尔﹒杰克逊，如同千万个活出自己的智者，毕加索也活得无愧于自己。
活出真实的自己是一种现代人缺乏的生活态度。不听信别人对自己的贬低，不管别人怎么看自己，不违心，不虚伪，为自己而活，活出个自己。
毕加索画的不是立体画，而是他自己的立体人生。
立体，毕加索，活给自己看，就是这样！
五一我是这样过篇六
嗨！大家好，我叫王洁馨，我属虎，今年8岁，是个活泼开朗的女孩。
我留着短短的运动头。一对双眼皮衬托着一双水汪汪的大眼睛，显得虎虎生威，那个小巧玲珑的鼻子下面还长着一张能说会道的嘴巴。本人最有趣的长相就是我那音乐“神耳”了，别看它不起眼，如果我练习小提琴和唱歌的时候，少了它可不行。
我身穿白色夹克和一条牛仔裤，脚踏黑色运动鞋，透出一股男孩的风格。我喜欢和男孩子玩，他们不爱哭，跟他们玩，玩的痛快。
我爱好广泛，最喜欢的就是音乐了。这不从去年起我还当上了音乐课代表。告诉你一个秘密，我从2岁半的时候起开始学小提琴。今年暑假我就要考六级了。我非常喜欢小提琴，因为进行曲雄壮有力，协奏曲温和而饱满，我一拉，就被音乐陶醉了。
常言道：“台上三分钟，台下十年功”。拉琴可不是一件容易的事情，可我不怕。我打心眼里愿意。老师讲课我认真听，老师示范我仔细瞧，回家后好好琢磨，仔细练习。每次练完琴，汗水都顺着脸和脖子往下流，连衣服都湿透了。因为指法、弓法要领掌握的快，老师让我第一个拉上了c小调舞曲。寒假里除了每天上课两小时，还要另外加时间，练习三十二连音，一练就是几十次、上百次，手指都磨出了血泡，真是又苦又累。就这样，我硬是把那三十二连音给攻了下来，考级成功了，伴随着同学们羡慕的眼光，我流泪了。
看，这就是我，一个平凡的女孩。
五一我是这样过篇七
我胖胖的身子，圆圆的脑袋，脑袋上总是留着一个小平头，可精神啦!唯一美中不足就是肚子肥肉多了点，但我可不是个小胖墩。
我爱好踢足球，每天下午放学以后，我就回家拿起足球往平常踢足球的地方跑去。球场上不时能看到足球飞来飞去，我眼睛盯着足球，足球在哪我的身影就出现在哪，球终于到我脚下了，我迅速地传给一个同伴，飞快地往球门旁跑去，只见同伴传给我一个高吊球，我干净利索地一脚踢进了球门。“哈哈，进啦，进啦“，我高兴地大声喊到，和同伴们击掌相庆，“不得了啦，对方又开始“攻击”了”我慌张喊到。不一会我们就累得满头大汗，气喘吁吁，额头上布满了豆大的汗珠。我看看手表，“呀，又到老师规定的时间啦”，我依依不舍地抱着球离开了球场。
这就是我，一个爱踢足球又公正的我，你也和我一样吗?
五一我是这样过篇八
五一假期的一天，初中语文老师发给我一条视频，视频的内容是b站为迎接2021年五四青年节而录制的一条宣传片。
作为青春的代言，b站总是爱把年轻人捧在手掌间，“温柔以待”“百般关爱”。
而今年的宣传片，关注的是更年轻的一个群体——初中生。他们请来了两位初中生，说一说他们的心声：我不想做这样的人。
语文老师让我谈一谈观后的感受，还让我说一说，我不想做什么样的人？
这个问题很难，因为，我真的无法确定，我不想做一个什么样的人。
在某个时期里，某个环境下，我不想做的人，标准也在发生变化。
可现在的我，笃定地认识到，我想做什么样的人。那就是做一个生而热烈，不藏于俗的人。
我不想这样，我想让我的生活像盛开的花一般热烈，像花一样的多彩。我不想让我的身与心，被这世俗所淹没。
中学生的我们，应有自己的梦想。而梦想是什么？它是凌晨抬起头能够看得见的朝阳，它是夜晚点缀在天空，闪烁着光芒的星辰。梦想，就是存在与我们生活中的，那个有光亮的地方。
为了这个梦想的实现，我们就需要不懈地努力，热烈地追求，像夸父一样，无惧艰难险阻，才能拥有我们的星辰大海。
“梦是把热血和汗与泪熬成汤，浇灌在干涸的贫瘠的现实上。”现实有时是一潭死水，但我们中学生不应甘于平庸。我们要在追梦的道路上，让热血燃烧，让汗与泪也变得醇香，唯有如此，我们的生活，才会像花一样，热烈奔放。
我有时很是慨叹，慨叹一些与我一样，同为中学生的人儿，他们安于现状，得过且过，在庸碌中消耗着年轻的生命。“当浑浊成为一种常态，清白便是一种罪过。”生活在浑浑噩噩中，他们，已经辨不清黑白。
作为中学生的我们，是当今社会的新鲜血液，我们要做的，是实现生命应有的价值，而不是甘愿做别人的附属品，只知道一味地向社会索取，做一个烂在社会最底层的废物。
混迹于俗事生活，得过且过，这种平庸，其实是最大的恶！
“今天所有的混乱与芜杂，努力与精进，都将在进步中变得更加清晰。”在人生中，我们只有不断地努力，不断地精进，才能实现生命应有的价值，我虽平凡，但，我想在这平凡中，铸就属于我的伟大，用一木一石，一砖一瓦，一点点地堆垒属于我的人生大厦。
为了梦想，热烈而生；为了未来，不藏于俗。我想做这样的人，无愧属于我的人生。
五一我是这样过篇九
我今年十岁，是个快乐的小胖子。我的脸圆圆的，肚子和脸一样圆，整天笑眯眯的，像个弥勒佛。一场秋雨后，气温一下子下降了很多，大家都穿上了春秋衫，只有我仍然穿着短袖。老师关心地问：“鞠研，你冷不冷？”我拍拍自己的肚子说：“不冷，我有脂肪护体呢。”同学们被逗得哈哈大笑。
我胖，一是因为酷爱美食，二是因为不爱运动。我不喜欢游泳、打球，也不喜欢跳绳、踢毽子，在爸爸妈妈的强制下我才肯出去跑两圈，每次都气喘吁吁大汗淋漓，真累。可是，大家都劝我要克服困难坚持运动，不然就会更胖，所以，我下决心从现在开始改掉不运动的坏毛病，做一个热爱运动身体健康的小男孩。
我有很多玩具，大部分是陀螺，还有几把金光闪闪的小兵器：大刀、宝剑和长矛。我最喜欢的是一辆电动小摩托车，把它发射出去它还会自己回来。只要有时间我就会把小摩托车带在身边去找小伙伴们玩。可是，我又担心小伙伴会弄坏我的小摩托车，所以总是先藏在口袋里。但想想又觉得自己太小气是不对的，所以后来还是把它拿出来和大家一起玩。大家都说：“这个好好玩啊！”我看到大家开心，自己也很开心。现在的我明白了，好东西和快乐的事要和大家分享。
五一我是这样过篇十
我想成为这样的人在我众多崇拜的人当中，我最崇拜的就是白求恩了。他是一个非常热爱和平，厌恶战争的人。我也想成为这样的人。当年白求恩千里迢迢从加拿大带着一支医疗队伍赶来中国，救治伤员。他为我们中国做出了非常巨大的贡献。后来他在我国患病逝世，为此我深深感到痛惜。虽然白求恩他牺牲了，但是他伟大的白求恩精神却永远留在了全世界人民的心中。我，一名小小的初中生，却也想成为一名像白求恩一样，能为人类造福的伟大的医生。秉着治病救人的信念，把伟大的白求恩精神发扬光大。如果我是一名医生，我要治好千千万万的失明人士。让他们重见光明，让他们看见社会的发展，让他们看见祖国的锦绣河山。让所有的“眼镜族”们扔掉眼镜。如果我是一名医生，我要治好所有的失聪人士。让他们重新听见世界的声音，让他们听见鸟语花香，让他们听见人们的话语。让所有的“聋哑人”这个“帽子”。如果我是一名医生，我要发明一种治疗癌症的激光。让癌症患者不用打针，不用开刀，也不用吃药。只要用我的激光对癌症细胞一照，这下癌症细胞就全死了，而且不会复发。我要让癌症不再是绝症，让全世界的人和癌症say“byebye!”如果我能成为一名像白求恩那样的医生，我会把白求恩精神发扬光大。今天，我放飞我的希望；明天，我将把它变成现实！
五一我是这样过篇十一
让我想起这些的，是妈妈记的日记。
那一天中午，我自己正在整理书架。无意中，我看到一本粉红色封皮、有些破破烂烂的日记本。本子很旧，很多页都快要掉下来了。我小心翼翼地捧着，读了起来。字迹有些潦草，有些地方我看不太懂。但读着读着，我的眼角湿润了。本子上面记得全是我小时候的事情：从我的第一声啼哭，一直到我前几个月得到的稿费，全部都记得一清二楚。多好的妈妈啊！我的成长历程，妈妈都写在本上，记在心里；我一点一滴的进步，妈妈都不会忘记。“断奶时，女儿一个劲儿地大哭，一直睡不着觉。我只好抱着她下楼去。一下楼，真的不哭了。可是一上楼，女儿又开始哭了，只好再下楼。”当我读到这段内容的时候，心里难受极了，小时候的我怎么那么不懂事！深夜让妈妈折腾了好几趟。
小时候，我一早就学会了自己刷牙、洗脸、梳头……
一开始，我的牙是妈妈用纱布蘸着淡盐水，一点一点蹭掉上面的污渍。稍微大了一点之后，爸爸妈妈就鼓励我自己学刷牙，我想让妈妈帮我刷，妈妈总是微笑着摇摇头，怎么也不同意。后来，还是在爸爸妈妈的鼓励下，我逐渐学会了自己干好其他的事情。这些，都在这小小的日记本上记录着。
放下日记本，我不由地想到，每当我饥肠辘辘地跨进家门的时候，总会闻到一阵饭香。我知道，那是爸爸妈妈已经为我准备好了可口的饭菜；当我洗涮完毕准备上床睡觉时，被褥都早已铺好；在我临睡之前，妈妈都会给我按摩眼睛，给我讲故事、道晚安……我在这样的幸福环境中长大，是谁为我创造了这美好的生活？对，是我的父母！
同学们，你呢？是不是也是这样啊？
五一我是这样过篇十二
在孩子刚读三年级的时候，父亲把一部教育专著《学会生存》交到了我的手中，他感慨万千地说：“这是一本很有价值的书，是联合国科教文组织对世界各国教育考察后做出的报告，每一个教育工作者都应该去仔细地读一读，作为孩子的母亲，你也应该读一读。”
接过父亲手中的书，我突然感觉它是那么的沉重，反复读其中的论点，觉得就如同黑夜中一盏耀眼的灯光，瞬间照亮了我的心灵。
书中这样描述作者在日本东京访问时看到的一幕：
那年冬天，东京的天气十分的寒冷。有一天大雪纷飞，看到日本的孩子们去上学，没有汽车接送，没有家长陪同，而且，每个孩子的腿都光光的，没穿长裤，冻得通红，却个个欢呼雀跃着，三三两两、欢欢乐乐走在路上。作者感到很惊奇，以为是偶然的“锻炼”，后来才知道是人家的磨难教育，从小把孩子投入艰苦恶劣的环境，让孩子学会为生存而挣扎……”
读着读着，我的心灵受到了很大的震撼，想到了我们这些做父母的，不知如何去爱自己的孩子：含在嘴里怕化了，揣在怀里怕捂了，捧在手里怕捏了，扛在肩上怕摔了，宠得好金贵；想到我们城市里的孩子，过着饭来张口、衣来伸手、做功课还要父母在一边陪着……想着想着便下了个决心：再不能这样下去了，要从我做起，从自己的孩子做起，进行磨难和挫折教育。
第二天晚上，我就对儿子说：“从这个学期开始，你要自己去上学，妈妈不再送你了。”不料话还没说完，儿子就大声地说：“好的，妈妈，以后上学、放学我就不要你接送了，我自己上学、回家。”听儿子这么说，我心里还挺安慰。于是，一连几天，我带着儿子去认路，告诉他该怎样坐公交车、下车该怎样走到学校。再连着几天，我悄悄地跟在他后面，有一次，看到儿子不等绿灯亮起，就蹦着跳着过马路，我的心一下子就揪紧了，旁边的一位大姐还说：“这孩子的父母也真够忙的，孩子这么小，就让他一个人过马路，真是……”听得我心里一颤一颤的，是啊，孩子毕竟还不到十岁，这样做是不是有点早啊！
我对孩子的教育计划初战告捷，接下来，对孩子加强了安全方面教育。孩子在独自上学的过程中渐渐地学会了独立。对他而言，没有妈妈在身边，开始还有点不适应，很快他又觉得挺开心的，儿子还经常去搀扶那些正在过马路的老人家，在公交车上还常让座给别人。有一次，我发现他小腿上有几块摔跤过的痕迹，裤子上也有，问他是不是走路的时候不小心摔的，儿子一脸委屈地告诉我，是因为让座给一个小弟弟，在车子急刹车的时候，没拉住扶手一屁股摔倒在地上，到现在还很痛呢？我对他说，没关系，你做的很对，不过以后一定要拉住扶手。嘴上说的容易，其实在我内心，还是很心痛儿子的。
孩子在渐渐地成长着，经过几个月的锻炼后，独自上学，对他来说已经不是什么难事了。在这个独立的过程中，他学会了很多的生存方法：自己背着重重的书包坐公交车、过马路、放学后自己回家开门、洗手然后做功课。
在孩子那里，我也学到了许多许多，包括爱的方式、生存的方式……我常对儿子说：“谢谢你，孩子，谢谢！”
[二]。
父亲是一位多年教龄的老教师，育人无数，可谓桃李满天下。他常对我说，教育的本质是激发学生的智力的，这并没有错。问题在于对智力的理解。在我们国家，智力与知识等同，所谓“知识就是力量”，直至演化为“分数就是力量”。
在这本书中，“学会生存”的教育认为：
“智力是一种理解他周围的世界，并能机智地去对付周围世界挑战的能力。就是说，智力就是一种适应力。如果没有这种能力，知识再多，面对高技术的信息时代，也终是那种固守一隅，无力应变的“现代文盲”因此，现代教育认为：上学期间的“学习”，不是为了分数的学习，甚至不是知识的学习，而是为了“学会学习”。因为现代教育的高速变迁，早就迫使人们必须“终生学习”。“学会学习”是“学会生存”的同义语。
“学会学习”？读到这里，我不禁掩卷思考：难道我们竟不会学习吗？
有一件关于如何学习的事，至今还令我记忆犹新。
儿子刚进入三年级第二学期的时候，学习一下子紧张起来，难度也越来越高。说实在的，有一些题目，并不适合他们这个年龄段的孩子去完成。
一天，夜已经很深了，见儿子还在灯下写作业，便问：”怎么还没有做完？儿子低着头，轻轻地说：“今天语文默写，有两个字我没默出来……”我一看，原来，儿子把“不胫而走”的“胫”写成了“径”、“斩钉截铁”的“截”少了一点，老师要罚他，方法是每一个词语抄50遍。
我问儿子：“你觉得老师这样惩罚你，对吗？”
儿子说：“对”。
“为什么？”我的脑袋“嗡”的一下子。
“老师说，错了就要罚，否则记不住！还有的同学错3个以上，要抄100遍呢？
我的眼前又浮现出这样的一个报道：一个小学生期末考试考了86分却被老师殴打，打的正好是头部，当场就昏迷了，经紧急抢救，才挽回一条生命，但由于所打部位不当，最终成为植物人。
记者去那所小学采访。记者问那个班上的学生：“老师打××了吗？”
学生们同声回答：“打啦。”
记者问：“你们认为该打吗？”
记者问那个班上的学生：“老师打××了吗？”
学生们同声回答：“打啦。”
记者问：“你们认为该打吗？”
学生们又同声回答：“该打。”
记者问：“为什么呢？”
学生们回答：“老师说了，不打记不住……。”甚至不少家长也这样回答。
我的天，谢天谢地，我的孩子只是被罚抄，没有挨打。想到这里，我对儿子说：“别写了。分数是重要的，但你能不能成长为一个健全的人，分数并不重要。”
儿子揉了揉眼睛，似懂非懂地看了我一眼，睡觉去了。
第二天，老师就拨打了我的手机，隔着话筒，我还能听出她的愤怒：“你这个做家长的，怎么能这样教育你的孩子？请你到学校来一次！”为了能及时和老师进行沟通，下班后我去了学校。
“你这个做家长的，知道怎样教孩子学习吗？老师一脸的不高兴。
“请老师赐教！”
“连老师布置的作业都不能按时完成，还谈什么学习，你应该起到监督孩子……你的孩子考不上重点中学可别怨我！”
老师在对我敲警钟了。但这警钟究竟应该对谁而鸣？
那天回家，儿子把试卷交到我手里说：“妈妈，今天老师批评了我，我没考好……”我轻轻地抚摸着孩子的脸说：“孩子，你要知道，学习是你自己的事情，妈妈知道你努力了，但在这张试卷上，你可以自己看一下做错的地方，然后想办法去理解。妈妈相信你，下一次，你一定会有进步，一定会考得比这次好！”
听完我的话，孩子点点头，重新坐回了书桌前。晚上，我在儿子的家校练习册上写下了这样的一段话：老师，请给我的孩子鼓励，请你在传授他知识的同时给予他自信，因为，他只有对自己充满了信心，在学习的过程中，他才会进步！
[三]。
上个星期，去参加一个关于孩子教育问题的讲座，这个讲座的主题是“在孩子对你提出有关“性问题”的时候，你该如何面对？”回来以后，感触很深。
这也是目前我所面临的一个教育的问题。
孩子在一天天地长大，他的脑子里必定会产生越来越多的奇奇怪怪的问题，有些问题，常令我们困惑，一些突然的“撞见”，也常令我们面红耳赤。特别是关于“性问题”，这些，其实早已经铺天盖地地席卷了孩子本来纯净的世界，我们做家长的，注定无法回避，也不能回避，只有积极、坦诚地去接纳孩子的好奇、去欣赏孩子提出这些问题时的勇气，“问题”就不会再是问题。
我的儿子今年十岁，这个年龄刚刚开始进入青春期的发育阶段。记得在他五、六岁的时候，有一天，他正在看一部叫《小蝌蚪》的动画片，看了一半，他就跑来问我：“妈妈，为什么，我会从你的肚子里钻出来的？我在你肚子里的时候是什么样子的？是不是也和小蝌蚪长得一样啊？”我被儿子问的愣住了，就对他说：“宝贝，妈妈被你这个问题给难住了，让妈妈想一想再告诉你，好吗？”他很得意，又回去看动画片了，嘴里还嚷嚷着：“妈妈，笨、笨……”晚上睡觉前，我开始解答儿子的问题："爸爸给了妈妈很多形状长得非常像“小蝌蚪”的小虫儿，名叫精子，他们拼命地向前冲，想到妈妈身体里面一个叫“子宫”的地方去，最先到达那里的精子就能钻进子宫里，然后和妈妈身体里面叫“卵子”的虫虫交朋友，他们一结合就变成了妈妈肚子里的小生命，你就是那场比赛里跑了第一的小生命。你在妈妈的子宫里要生活十个月，十个月以后，在医生的帮助下，你就可以离开妈妈的身体，变成一个小婴儿了……”那个晚上，我第一次给儿子讲述关于性、关于生命的形成，我用一种他能够接受和理解的语言，来满足他那幼小的心灵所初生的好奇，让他明白，原来生命的诞生是一件很有意义的过程。
儿子刚读小学那一年暑假，电视里的一组镜头吸引了他。儿子指着电视屏幕问我：“妈妈，你看，他们在干什么？”我笑着告诉他：“他们是在接吻……”儿子又问：“接吻是什么？他们为什么要接吻？他们不热吗？”我听了儿子那一连串有趣的问题，真想笑，可还是忍住了。我告诉他：“接吻是两个互相喜欢、相爱的人向对方表达爱的一种方式。比如说，爸爸妈妈也很相爱，也会用这种方式去表达。但是，我们不能在别人不愿意的情况下，随便跟不喜欢的人接吻。”从那以后的日子里，儿子常会天真地问我：“妈妈，我好爱你，我可以吻你吗？”我点点头，他就会在我的脸上留下一个重重的吻，还带着声音，那一刻，我会很满足地回吻他。一直到现在，吻，成了我和儿子之间最甜蜜的表达爱的方式。
儿子长得挺帅的，有着很好的人缘。在班级里，也是女生崇拜的男生。放学后，经常会有女同学打来电话，问他这个问他那个。有一次，他突然问我：“妈妈，我们班级里有个女同学说喜欢我？”我对他说：“很好啊，这说明你很棒，很出色，所以同学才会喜欢你。”我还告诉他，喜欢有很多种含义，也包括男女之间的爱慕，喜欢彼此，是一种很健康的心理反映，我还和他一起探讨了许多种喜欢的方式，告诉他不同的喜欢有不同的含义，孩子听的很认真。我的一番话，在孩子听来，也许还有一点深奥，但是，却给了他健康、积极的引导。
生活中，我常听有一些父母在回答孩子有关性问题的时候，总是刻意地回避着，听得最多的回答便是：“你是从垃圾堆里捡来的，你是从石头缝里蹦出来的……”等等类似的回答，带给孩子的是什么，这也是我这个做母亲的一直在回答的问题。也许，这样的回答，会给孩子造成极其严重的心理困惑，造成孩子对生命尊重感的缺失。我们身为人父人母，既然给了孩子一个珍贵的生命，又为何不能坦诚地告知他们生命的来源，让他们知道，因为父母的相爱，是父母共同生产和创造了他，孩子，是每一对父母爱情的结晶。
面对孩子提出的性问题，我们从不刻意回避，在孩子的成长过程中，他会接触到更多新鲜好奇的事物，坦诚地告诉他，给予他正面的回答，他的人生，才会是一个积极的美好的人生。
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五一我是这样过篇十三
差生,主要指那些缺乏上进心和学习动机,成绩较差,组织距离观念淡薄,自由主义严重,不大合群,自制力较差,爱冲动的学生.这些学生往往会影响整个班风的建设及班的管理.因此,做好差生的.转变工作是搞好班级管理,创设良好班风的重要环节之一,也是整个教育工作的难题之一.我认为,转变差生工作应从以下几方面做起.
作者：刘雪平作者单位：河北省栾城县窦妪中心北赵台学校,051430刊名：现代农村科技英文刊名：年，卷(期)：“”(7)分类号：g42关键词：
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五一我是这样过篇十四
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这首家喻户晓、耳熟能详的《送别》，充盈着浓浓的伤感，在一幕幕镜头的回放中，我又想起了他。
小时候，父母工作忙，他便在家，带着我。看电视里的动画片，听书里的童话，赏窗外的'花。与他在一起，便是我快乐的时光。有时，他也会带我外出游玩，去人民公园坐“飞机”、“旋木马”，在小区里玩滑梯、荡秋千……他似乎给了我全部，尽己所能让我开心。
五一我是这样过篇十五
电视台如果说真话就是光临观众家的天使，如果说假话就是夜入民宅的小偷流氓强盗。
合格的教师和父母的标志：发现孩子的优点，告诉他什么地方行，
小学生作文大全。
不合格的教师和父母的标志：发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。
差生是差教师和差家长联手缔造的。
判断一个国家有没有前途，就看这个国家的孩子是不是真心喜欢上学。
如果全是老姜，将是一个何等辛辣的社会。
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五一我是这样过篇十六
多年教学工作中，我深深体会到转差工作是一项非常艰辛的工作。差生一般可分为“智力型”和“非智力型”。“智力型差生”学习上花的时间和精力较多，但成绩远远不如别人，主要表现为成绩差。“非智力型差生”，时间和精力不用在学习上，贪玩，爱搞恶作剧，成绩差，组织纪律差，有些人思想品德也差，这类差生是教师最头痛的。他们不好好学习，还经常违返课堂纪律，影响他人的学习，在校内外惹事生非，这里所要说的差生主要是指“非智力型差生”。怎样才能把差生转变为人见人爱的好学生呢？谈谈我个人的几点体会。
首先，树立正确的差生观。转差工作首要解决的是教师自身的观念问题，认识到这一点，就能够与一颗平常心宽容地对待差生，就能重视差生的弱点，真正寻求解决的办法。我常想：如果说优秀生是班里盛开的一束灿烂而娇艳的鲜花，璀璨夺目，锭放异彩，那么差生也可以说是班里的一丛小花。他们虽没有优秀生那么出众，且有着这样那样的缺点，但他们也有自己的优点，他们是一丛被虫咬过（受不良思想、不良习惯），受过伤（缺点较多）的`带病小花。只要园丁们耐心地，不畏艰辛地培育他们，他们也会茁壮成长，与娇艳的鲜花相比美。
其次，深入了解，细心观察。教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”
(一)、弄清差生形成的原因，对症下药。
由于当今社会从多层次，多觉度影响学生，因而构成差生的原因千差万别，表现也存在差异。学生的性情特点又不尽相同，必须通过观察、谈话、家访、调查等形式掌握差生的思想状况，兴趣爱好，学习、生活、家庭环境等诸方面的问题。才能从实际出发，有的放失地进行教育。我国古代伟大的教育学家孔子曾今说过：“对待不同的学生，应该采取不同的教育方法，因材施教，方能获得成功。”有位差生周某，经常缺交作业，我从侧面了解到：该生家庭条件优越，在家倍受爷爷奶奶宠爱，其父母也很娇惯溺爱他。他人很聪明，但是怕做作业，惰性强。于是，我在班上留心观察，很快发现这位同学上课不会专心听讲，特别是副课，听不到五分钟，他就坐不住了，这时候他不是与同桌讲小话，就是玩东西逗引周围同学注意，玩厌烦了，便爬在桌上呼呼大睡。针对这种情况，我多次找他谈心，疏导，多次家访，与家长取得联系。让家长了解学校对学生的要求，同时与家长一道深入研究和改进教育方法。一方面，进一步缩短老师与家长、学生的心理距离，另一方面，使家庭教育与学校教育保持一致性。尔后，只要该生在校有点滴进步，我及时给予肯定，表扬。没过多久，该生在学风、纪律等方面有了很大的变化，收到了较好的效果，学校举行书法比赛，他还为班级争得了荣誉。
（二）找亮点，以“点”带面。
亮点是差生建立信心，产生动力的内在原因。在困难时，帮助差生找到亮点，有可能对其一生都有作用。曾经有位差生，经常违章违纪，打人、骂人，不积极参加劳动，学习没兴趣。经过我努力寻找，认真观察，发现他很爱打乒乓球。一天课间休息，我有目的地与他交战后佩服地对他说：你的球打得太好了，老师都不是你的对手，你的脑袋不笨，拿出打球的狠劲来，我就不相信你学习会上不去。有困难尽管来找我，祝你成功。此后，他在老师和同学的帮助下，经过一个学期的努力，终于把学习赶上来了，其他的坏习惯也随之漫漫消失了。
（三）给差生安排一个合适的六人学习小组。
俗话说：“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”为了能更快地转变差生，我把差生分散安排到各个合作学习小组。让他们在小组学习中得到更多同学的帮助。这样，不但能收到事半功倍的效果，还能形成团结互助的良好班风。
再次，爱护学生，尊重学生。人非草木，谁能无爱？爱是人类的情感之一。关心爱护学生则是每一位老师的职责。差生和其他学生一样，也有得到别人爱他的基本需要。也有自尊心，从某种程度上讲，差生的自尊心更强些，因为他们存在自卑心理，在家，往往被父母冷待；在校，因学习成绩不好被同学白眼，因违反纪律被老师批评，他们的自尊心得不到应有的尊重。长此以往，学生的自尊心还会受到极大的伤害，便转化为严重的自卑感。容易产生破罐破摔的情绪。他们表面上傲慢、粗野、骄横、其心灵深处却是自卑的。他们中的不少人常常想进步，想改正缺点和错误，却又没有勇气和决心，他们的内心是矛盾和痛苦的。因此，相对而言，差生更需要老师的宽厚仁爱，更渴望老师的理解与尊重。哪怕只是一句肯定或表扬，或是一次会心的微笑，他们就会得到心理上的满足，就会降低心理防线。苏藿姆林斯基说过：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”教育者对差生不良行为的矫治，重要的是改变教育方式，如果动不动就恶语相加，岂不是伤口撒盐，雪上加霜？换个态度对待学生。要知道和煦的阳光比凶猛的寒风更有威力。比如上课时，老师提出的问题，差生偶尔答对了就应该及时鼓励，一旦发现好的方面就进行表扬，同时让全班同学去帮助他们，安排学习好的学生利用课余时间带差生，教师随时抽检。发现差生有进步，即使是微不足到的，也要充分肯定，倍加爱护。使之以此为动力，把消极因素扼杀在萌芽状态，定能收到应有的效果。正如爱默生所说：“教育成功的秘密在于尊重学生，爱护学生。”
最后，抱有信心，持以恒心。“冰冻三尺，非一日之寒”。差生的缺点毛病不是一天两天形成的，转差也就不可能“一蹴而就”，“一劳永逸”，更不可能是“直线上升”，差生在进步的过程中，即使出现反复也不足为怪。因为学生思想觉悟的提高，道德行为习惯的形成是一个反复发展的过程。因此，我们不但要从观念上树立治标治本，打持久战的思想，还要经常教育“差生”坚信只要努力就可以获得成功，而且自己的努力必须是持久的，决不能半途而废。
总之，转差工作是教师的一项基本工作，也是最重要的工作。教师要抱着满怀的热情去拯救孩子的心灵，重塑他们的人格。只有这样，我们才能培养出身心两健的合格公民，培养出21世纪的新型人才，去迎接新世纪的挑战。
五一我是这样过篇十七
我，xxx，女，11岁。
作为一班之长的我，平时很热爱班集体常常为班级增光添彩，不抹黑，努力创造优秀班集体，处处维护着我们班的名誉，对班级认真负责。
我平时脾气不好，总是发脾气，对同学发脾气；对父母发脾气；和朋友发脾气，甚至有时和老师都过意不去。我的职务很多，工作很忙。每天经历的都是同龄人的好几倍。我既要和同学们搞好关系，还一定要干好我的本职工作，好好学习，做好一个大队干部以及班长的职务。经常还要处理许许多多班级和学校里的大大小小的事情，大到升旗仪式，小到某个同学扔到地上了一片垃圾，什么时候都闲不下来，有时在遇到什么处理不好，不顺心的事，我就会对谁都大发雷霆！有许多同学真诚热情的向我讨教，我却就几句话，几个动作就把他们都打发了，最后，只剩下双方不快。我总是那么忙，在同学眼中，我就是一个有无数事情都忙不完的大人物。在学校，处处都会看到我的身影。我的生活节奏特别快，每天睡眠时间也就六、七个小时，早上一起床，眼睛总是浮肿着。我也习惯了这样的生活，可能也是因为我的争强好胜！当然，我会努力的平静，静下心来，享受美好的世界！
我总是争强好胜。常常不服输。上个学期，我们班举行“小小推销员”的口语交际比赛。我是第一个上台的，有一些小小的不足，自我感觉良好！但在最后同学评价时，竟然没有一个同学赞赏我，都在表扬其他同学，没有一个人提到我。我心里真的很不是滋味，觉得同学们都不懂。我堂堂一个班长，还没那些一般人强？弄得我怪不好意思的。我xxx只要选择做这件事情了，一定要是最最出色的！之后，我发现，我错了！但我一向好胜，不准我比别人差，我会很努力地超过比我出色的人！
五一我是这样过篇十八
我一直一直地在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些回忆。记忆一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。
我就是这样长大的——孩童时，我喜欢跑在他的面前。在我看来，他是伟大的，只要有他，不管前方有多么的坎坷艰险，我都会安然地渡过。渐渐地，我已依靠着自己的力量站起，即使会有羽翼萦绕在我的身边。
长大是一种溶剂，它常常伴随着无聊、迷茫、难过、自卑这些令人讨厌的溶质。这些溶质，也在对我们生活的密度起作用。这些都是长大的代价。
还记得五年级的我，离群、孤僻、自卑。
一次数学课。我正望着窗外的天空，按捺不住心中的好奇，往更远的地方望去。数学老师点我的名字，让我起来回答问题。我的手，紧握着拳，长而尖利的指甲镶入我的手心，手掌不断冒汗。我慢吞吞的站起，眼里充满了恐慌。老师放宽了条件，说允许有人帮助我回答这个问题。
“怎么可能，我这么孤僻，还离群，又会有谁来帮我回答这个问题。我在心中不禁言语道。
最后的最后，我被老师罚站一节课，并打电话通知我的父亲。
晚上我回到家，看到家中无一人，不禁松了一口气。乍时，父亲从我身后走出来，打开了客厅的灯。我看着父亲那略带严肃的脸，本放松的心又被提了起来。不知过了多久，父亲浅浅的笑了父亲那温暖的大手拉着我的小手坐在沙发上。和颜悦色的对我说“没关系”
在小时，这句话不知出现过多少次。父亲总对我那么宽容。我的眼眶瞬间红了。滴滴哒哒的小水珠落在父亲的掌心中。
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五一我是这样过篇十九
掀起窗帘，轻启小窗，冬日里的一缕暖阳斜洒在窗台上。窗外还是迷蒙的天，清晨的宁静美如画中仙境。我徜徉在一派恬静之中，记忆里的一幕幕涌上心头......
当我以第一声啼哭降临于世时，就注定了我所要经历的一生，从襁褓里脆弱的婴儿到活力充沛的少年，我走过13个春秋。2019年，13岁，如今值豆菀年华的我觉得自己长大了许多。
我认为真正的长大不是身高高了，不是年龄加了，更不是外表变了，而是内心更加的成熟。小时候的我还未体会父母的辛劳，总会提一些无理的要求，但是父母出于对我的疼爱，从来都是百依百顺，对于父母的爱，我认为是理所当然的，从未有过丝毫的感恩。
那个燥热的深夜，我的哭声吵醒了父母。他们纷纷寻来，母亲伸手一摸，我满头是汗，便顺手拿起一把小扇子扇起微弱的风。我觉得不够痛快，吵嚷着要吹风扇，父亲摸黑去开风扇，只听得父亲“哎呦”一声，不知发生什么事，只觉身边凉爽起来，就又安心睡下了。
后来，我才得知，那晚父亲的手不小心碰到了扇叶，右食指被割了一条长长的道子。迫于是晚上，他也没去医院清洗伤口，忍着疼痛睡下了直到现在，他的右手食指上还有一道灰色的伤疤，那是灰尘埋在了肉里。
人生最放不下的，是亲情，而能使人一夜之间长大的，也是亲情。父爱如山，母爱如海，永远是那么隽永深沉，耐人寻味。只有品得父母的爱，他们那种愿意为了我们而放弃一切的爱，他们那种无怨无悔的爱，他们那种细腻入微的爱，才能懂得我们欠下父母多少爱，还未回报。
当我的心，悟到回报时，我就知道，我该做些什么。父母的年华终究会老去，我在他们爱的浇灌下长大，必会长出高大的枝叶为父母遮风挡雨。我发现自己不再像以前那般肤浅，只想眼前的快乐，因为我，在爱中醒悟，在醒悟中长大。我看到父亲的白发，母亲的体虚，我就在人性本善的感恩冲动中长大；我想给父母更好的生活，我就在梦想的美好动力中长大。我，就在亲情的真善美中长大。
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五一我是这样过篇二十
腥红的夕阳，死死的盯着沙场，我与母亲站在高高的城墙上，观望着战场上的厮杀，父亲矫健的身姿左冲右突，所到之处，敌人溃不成军。英勇的父亲，又一次取得了战斗的胜利。我欢呼雀跃，我为自己拥有这样一个伟大的父亲而骄傲。因为有他的庇护，我不必习武，我不必上战场。在他的面前尸横遍野，血流成河，他的身后美酒飘香，歌舞升平。我就这样习惯性的依赖着他，在依赖之中渐渐的长大。
别人都在演绎一场又一场的闻鸡起舞，可是，他们才华的展现，能力的提升并没有破坏我的举杯畅饮，破坏我的轻歌曼舞，破坏我的纸醉金迷。父亲一次又一次风尘仆仆的从战场凯旋，一次又一次的把捷报递送到我的心坎，有战无不胜的父亲在，我有何担忧？有能力超群的父亲在，我为何不可以享受？父亲一直用他宽阔的臂膀扛起了我无忧无虑的生活。
也许七进七出的赵子龙错爱我了，也许忠心耿耿的相父孔明错爱我了，也许誓死拼争的天水幼麟错爱我了……但是，我就是这样，在他们的错爱与纵容下长大的。
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