我读懂了爷爷的微笑范文(17篇)

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我读懂了爷爷的微笑范文(17篇)
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总结是思考的映射,是过往经验的收获,更是未来发展的指引。在总结过程中,可以提出一些自己的思考和建议。在这里,小编为大家整理了一些优秀的总结写作范文,希望对大家有所启发。

我读懂了爷爷的微笑篇一

微笑,是可以带给人一种美好愉悦的心情的。淡淡的一笑,自信从容而又不失礼貌与谦和。女人的微笑,给人一种恬淡、惬意的感觉;男人的微笑,示人一种稳重、成熟的印象。孩子的微笑则带着天真与无邪的诚实;老人的微笑,则表现出一种祥和与肯定的真诚。爷爷的微笑,便是值得我一辈子去记忆与怀想的一种微笑。

爷爷是一位村医,在村里八乡有着很高的声誉。无论春夏秋冬、冷雨寒霜,只要有病人的`家属找到门上来,爷爷都会不顾一切地骑自行车到几里之外甚至几十里开外的村庄去医治病人,回来时脸上总是挂着难以隐藏的喜悦与微笑。

记得初次见到爷爷,是我和老公在确定恋爱关系之后,他便决定带我去拜访他的家人,当然也包括老公的爷爷。那时,爷爷是一个人居住的。一个大大的院子,一块种着蔬菜的院落,一个窗亮几净的小屋,记得最清楚的是爷爷经常把玩在手里的两个铁蛋球,这两个铁蛋球应该是爷爷闲暇时经常用于消遣时间的一件爱物。

爷爷一直觉得有手有脚,能走能跑能劳动,不管年龄大小都应该自食其立,这也是做为一个男人应该具备的能力与自信。直到现在,我都非常的佩服与敬重老公的爷爷,也就是我的爷爷。

老公带着我推门进去,先跟爷爷嘘寒问暖了一会儿,便将我推到了爷爷的面前,我的脸不由自主的发起烧了,感觉就像太阳在炙烤着沸腾的水一样,一时竟羞涩到不敢言语一句。老公这才推了推我,问我发什么呆呢?还不叫爷爷?我嗯了一声,随即叫了一声爷爷,现在想起来,这两个字好像是被礼节赶出来似的。爷爷微微一笑,打量起我这个未来的准孙媳妇。从他的微笑里我解读出了他的喜欢之情,我的脸开始渐渐退烧。

我很感激爷爷对我的恩情。从我老公那里我知道了许多爷爷对我的赞许。爷爷喜欢真诚善良的女孩子,喜欢工作认真不马虎的女孩子,喜欢生活能自立而有自尊的女孩子,爷爷说我就是这种女子。我听到这些话语,感动到泪水里溢满了爷爷肯定的笑容。我为有这样的爷爷而自豪骄傲着。

爷爷临走时,我出奇的竟没有了泪水,有的只有痛彻心扉的疼痛与不舍。爷爷的微笑还停留在桌子上的相框里,身体却躺在了那只能容下身体的灵柩里。我看着相片里的爷爷的笑容,过了好久好久都无法回过神来,我不敢相信爷爷已经走了,他那肯定与自信的笑容永远都只能保鲜在我的记忆中了。

爷爷,愿你的笑容永远在另一个世界绽放出自信的花朵。愿你在天堂生活的幸福美满。祝你一路顺风。

我读懂了爷爷的微笑篇二

在生活、工作和学习中,大家都尝试过写,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的爷爷的微笑作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

一阵阵的凉风徐徐吹来,给大地带来清新和凉意。太阳乘着快车,一步步向西跑去,几乎要消失在这金黄色的天际。

我和父亲来到医院,看望患病的爷爷,近些年来,爷爷的身体一日不如一日,生命快要到尽头了。

走进爷爷的病房,只见爷爷艰难地靠在床上,露出几份难受的表情。“爷爷,我来看您来了!”爷爷见了我,立即舒展了眉头,表现一副喜笑颜开的样子“是我的孙子啊!来,快这里来!”我们随即挨着爷爷坐下来。“爷爷,您身体还好吧?哪里痛啊?好些没有?”父亲怕我问及爷爷的病情,赶紧用眼神提醒我。我似乎也察觉到了这一点,老人家已经不堪重负,是不应该提起这些感伤的话题的。可是爷爷是一个很开朗自信的人,他告诉我“我,身体硬朗着呢!”“你学习还好吧?初中生活适应了没有?”爷爷用和蔼的语气问我。“还好”“那就好啊,你没给我们家庭丢脸,你学习也一直很认真,努力。总是让爸爸妈妈放心,是一个听话董事的.好孩子。爷爷在学习上不能帮你什么,可我希望你健康快乐的长大,将来做一个正直的人。我活不了多长时间了,恐怕等不到你上大学的那天了,但我只要看见你好好学习,就知道你将来肯定有出息,我也就安心了……”爷爷的话语说得很轻松,可我感觉到很压抑,爷爷怎么就患了癌症呢?多希望医生能只好他的病啊,我眼泪快流出来了。

爸爸怕我的情绪影响爷爷,告诉我该走了,下次再来看,我不知道下次还能否见到爷爷。但为了不影响爷爷休息,我们离开了。天越来越暗,连那一缕橘红色也被冲淡了,黑暗很快来临,就要将一切淹没。

爷爷见我们要走,他使出全身的力气,支起那根拐杖,要送我们出门,尽管我们不让,可是他坚持着要看着我们走。双脚颤颤巍巍,手不停的摇晃,那一头白发在黄昏的灯光下,凉风吹拂着,轻轻地飘拂。我边走边回头看爷爷,似乎每一次回头都看到爷爷在渐渐的老了,我是那样的无助。走出房门,到了医院楼下,抬头还看见爷爷拄着拐杖还在看着我们。嘴角微微上翘,那皱纹也慢慢地舒展开了,一脸慈祥的微笑,显露出朝气蓬勃的样子。他吃力地向我们挥手,直到夜色吞没我们的身影。

其实,我们都知道爷爷剩下的日子屈指可数,但爷爷很乐观,并没有放弃,他从不认输,和病魔作斗争,他总是坚强的活着,即使治疗很辛苦,但他也能挺过去,并且用微笑向人们诠释着他的精神和毅力。并以他的乐观影响着我们。

离开了医院,爷爷立在窗前向我微笑的画面总是浮现在我的脑海里,挥之不去。

我读懂了爷爷的微笑篇三

幼年时度过的时光是一缕缕金色的阳光串起来的,然而,阳光也有不如人意的时候。那时的我十分瘦小,个头远不及同龄人。在一个阳光明媚的下午,老师给全班同学都带了一个芭比娃娃。小人儿长得精致小巧,一对晶莹的大眼睛还眨呀眨的,我爱不释手。当我正喜滋滋地玩弄手中的芭比娃娃时,一个女生突然凑过来,惊讶地说:“哇!你的芭比娃娃的头发居然是金色的耶!”她这么一说,引来了无数的羡慕者。调皮的男孩子们看见了,竟然伸手过来抢。他们无所顾忌地将它仍来扔去,将它砸在尖尖的桌角上,砸在高高的天花板上,甚至还不小心掉进了垃圾桶……没人记得它是我的,我大声地嘶叫停止,却没有人听见。我委屈极了,又不知所措,只好一个人将瘦小的身躯蜷在墙角,把脸埋进膝盖,不忍心看着完好的娃娃在一场激烈的抢夺之下变成一个个残缺的零件。窗边温和的光束不经意间透过窗照在我小小的脸庞上,衬出斑驳的泪痕。

棉花糖的甜蜜。

上小学了,那时我长得清纯可爱,扎着两个招人喜爱的羊角辫,傻傻地度过了红领巾时代。印象比较深的一次,是在一年级,老师神神秘秘地挑选了二十来个学生,又神神秘秘地将包括我在内的这二十来个学生带到了一个神神秘秘的教室。那可是个好地方呢!只记得那里有一个超大的银屏,我们就站在那个银屏前,等两个老师向我们走来。其中一个手捧一叠三角形状的鲜红色的布,另一个老师就细心地替每一个学生都系了一块在脖子上。轮到我了,我的心怦怦直跳,老师微笑着给我系上,系完后竟然摸了摸我的羊角辫!我的脸涨得通红,像一个硕大的苹果。最后,老师在台上宣读:“系上了红领巾,你们就是光荣的少先队员了!”灯光一下子全亮了起来,教室里异常明亮。我开心地抚弄胸前的红领巾,发现打成结的地方像一朵红花,一股自豪感油然而生。我傻傻地笑了,任凭灯光照耀着眼睛,竟笑出了眼泪。

山楂片的辛酸。

六年级,小学时光一晃而过,即将升学,我也不知不觉长成了一个稍显稚嫩的大姑娘。我那时才意识到,长大了,烦恼也渐渐多了。放了假,刚脱离期末考试的噩梦,漫长恐怖的培训课又接踵而来。脑子里再容不下美味的牛排,诱人的漫画,更不用说游戏机了。四大名著,多边几何,六个事态等学习内容却成了我唯一接触的东西。学习时间多得令人作呕。有一天,为了不久的单元检测,在时针分针双双指向12,我才拖着疲惫的身子进入梦乡。在梦里,还要为考试而担忧。第二天早上,枕头上都是湿漉漉的。

时光悄悄从身边溜走,十年似乎只在顷刻间就消逝了。而那留下的一颗颗“金豆豆”,却印刻着岁月的流逝,饱含着人生的精彩。它们就像一串串不可破译的密码,折射人生的阳光,装点着我们的成长。而它们,给以成长最好的诠释。

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我读懂了爷爷的微笑篇四

暖心的话可能在人们口中,拾荒者是社会的最底层,常常受到歧视。可是你们有没有想过在某个雨天,雨帘遮盖了天空中明媚的阳光,但路边的那个拾荒老爷爷嘴角的弧度却比那温暖的阳光更温暖。

一天清晨,清泰南苑小区的老人们都出来晨练,唯独一个年事已高的爷爷,衣衫褴褛,一手一个袋子,一手一个夹子,看到路边的空水瓶就像看到了一个宝贝,笑得合不拢嘴,他想快点夹住那个瓶子,可天意弄人,一辆超速的电瓶车飞驰过,撵上了那个瓶子,直接带走了那个空水瓶。老爷爷的脸一沉,嘴角微微扬起的弧度顿时冷却,像湖面的'倒影一样弯下了来,眼眶还湿润了。路人对这个老人纷纷议论,眼中有无尽的不屑,他们对老人指指点点,大概再说一个糟老头没事出来乱跑什么的。老爷爷黯然得离开了,没人知道那个空瓶子对他的重要性,也没人知道他的那个重要的东西就在自己的眼底消失了,只是正在窗台喂鸟的一个叔叔尽收了眼底的这一幕,手中的鸟食落在了地上,他的眼眶也湿润了。不知过了几天,老人再次走进了这个小区,皱了皱宇眉,然后转身离开,他不想再接触这里,对他来说,这里是永远的乌云,雨天。只是他这些动作,凑巧又被那个叔叔看见了,那个叔叔也皱了皱眉,看着老人弓着背,回眸注视这里一眼,重重叹了一口气,转身离开。

春节,老人的事早已不再是小区闲聊的话题,似乎所有人都淡忘了这个曾今的过客,只是那个叔叔,依旧想着那个老人,他想帮助他,为他的画填上色彩。那个拾荒者似乎无处可去,他看了眼近在眼前的小区,转身正想离开,一句话温暖了他冰冷的心,“老人家,来我家坐坐吧。”是那个叔叔,他拿着一袋瓶子,微笑地看着老人。老人努力扯开了一个弧度,对那个叔叔微笑,扯动的嘴角带动了他脸上的皱纹,是他更加憔悴。老人略带拘谨地进了叔叔的家,他的家不大,但有着一种温暖,耐人寻味。叔叔在房间里翻了很久,拿了三大袋东西走到了老爷爷的身前,而且,他的手中还拿着那个当天被摩托带走的空瓶子,当时摩托行驶到一半瓶子就掉落在地上了,只是老爷爷不知道。老爷爷笑了,虽然带动了脸上所有的皱纹,却让人看着非常温暖,在这个雨天,雨帘盖住了天,只是温暖的阳光早已走进了这个雨天。

我读懂了爷爷的微笑篇五

在我的记忆中,爷爷一直是一个慈祥的。有的不是大声的批评,而是耐心的劝导。

那个时候,尽管他已经退休了,但他还是为了家里而四处忙碌着。不管是刮风下雨,还是酷热寒冬,看到的`总是那个辛苦的他,慈笑着的他。有的时候,看到爷爷办完事回来很累的样子,我会开玩笑的说一句“那么累就不要再去做了。”每每这个事他总是会说:“我不工作,这个家靠什么。你以后就会明白的。”然后微笑着摸摸我的脑袋。

我还记得,小时候我总是特别的调皮。而且在小学里是不做作业的专业户,屡教不改,老师很讨厌我,帮我想个没事人一样自顾自。那个时候,爸爸妈妈总是三天两头被老师叫到学校去。回来后,我总是会受到“法西斯”教育,但每次爷爷都会劝导爸爸妈妈不要打,老是打不好的,耐心点。然后拍拍我,微笑着说:“怎么又这样,下次不允许!”然后我就逃一般的离开现场。

事后,爸爸妈妈不在的时候还会教育我。跟我好好谈谈。并问我到底为什么会这样。貌似每次都没用啊,老油条一根。不过我想那是小时候不懂事吧。至少现在我不会再出现那是的状况了。

日子一天天过去了,爷爷的微笑伴随着我的成长,同事也在改变这我。因为,这微笑,让我在跌倒的时候学会重新爬起来;让我在困难的时候学会克服困难;让我学会用微笑面对一切。

也正是着微笑,让我学会了宽容,学会忍耐。

我想这微笑会一直伴着我,知道永远永远……。

我读懂了爷爷的微笑篇六

我读懂了你爱“爱”一个充满着温馨的字。仅仅这一个字就包含了许多的真情,在这些真情中,最伟大的就是母爱了。我其实一点也不懂事,总是伤了母亲的心,使母亲难过,我也读不懂母亲的爱,到底是怎么一回事儿,直到昨天。每天我都很累,是因为学习的缘故。昨天一放学,我到家第一见事情就是倒水喝。也许是因为我太疲倦还是因为那壶刚烧完的水与我过不去。手一滑,“啪”的一声,水壶就掉在地上,开水撒了一地,还冒着热气。母亲听到这声音,急忙从厨房里跑出来,一个不小心就摔了一跤。接着,母亲握起我的手焦急的问;“孩子,你没事儿吧?”我望着母亲这激动的一时不知道该说些什么,忽然的我发现我竟比妈妈高了,我看到了妈妈那几根白发和那削瘦的脸庞。情不自禁的,心里一暖,鼻子一酸,那眼泪竟流了下来。母亲见我怎么?x没说话还流泪心里更不好受了,问:“孩子,和妈妈说你是不是烫到哪里了?”我不想在让母亲担心,笑着说:“妈妈,我没事儿。”说着,我就回房间写作业了。来到房间,我的心情久久不能平静,刚才的一幕幕回荡在我的脑海中,心中有了不一班的触动。那,那个就是母爱吗?母亲对孩子的爱。我恍然大悟:母爱,是生活中流露出来的真情。门开了,母亲端来一碗饭,带着她的微笑说:“孩子,饿了吧?快吃吧!”我望着母亲,心里不知有多难受。

感谢母亲,养育了我。此刻,我才真正明白“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的道理了。此时此刻,在心里默念着:母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是渺小的,母爱是常见的,也是最真实的。她只为你默默的守护着,等着你说出那几个字:妈妈,我爱你。

我读懂了爷爷的微笑篇七

在我的记忆中,爷爷一直是一个慈祥的。有的不是大声的批评,而是耐心的劝导。

那个时候,尽管他已经退休了,但他还是为了家里而四处忙碌着。不管是刮风下雨,还是酷热寒冬,看到的总是那个辛苦的他,慈笑着的他。有的时候,看到爷爷办完事回来很累的样子,我会开玩笑的说一句“那么累就不要再去做了。”每每这个事他总是会说:“我不工作,这个家靠什么。你以后就会明白的。”然后微笑着摸摸我的脑袋。

我还记得,小时候我总是特别的调皮。而且在小学里是不做作业的专业户,屡教不改,老师很讨厌我,帮我想个没事人一样自顾自。那个时候,爸爸妈妈总是三天两头被老师叫到学校去。回来后,我总是会受到“法西斯”教育,但每次爷爷都会劝导爸爸妈妈不要打,老是打不好的,耐心点。然后拍拍我,微笑着说:“怎么又这样,下次不允许!”然后我就逃一般的'离开现场。

事后,爸爸妈妈不在的时候还会教育我。跟我好好谈谈。并问我到底为什么会这样。貌似每次都没用啊,老油条一根。不过我想那是小时候不懂事吧。至少现在我不会再出现那是的状况了。

日子一天天过去了,爷爷的微笑伴随着我的成长,同事也在改变这我。因为,这微笑,让我在跌倒的时候学会重新爬起来;让我在困难的时候学会克服困难;让我学会用微笑面对一切。

也正是着微笑,让我学会了宽容,学会忍耐。

我想这微笑会一直伴着我,直到永远永远、、、、、

我读懂了爷爷的微笑篇八

我的爷爷是既珍稀,又奇异,还博古通今的怪爷爷。你要是想了解他的资料,那可是比登天还难。我可是“跋山涉水,历尽千辛万苦”才搜集到了他的情报。

爷爷的珍稀,来自于他那一身精湛的厨艺。爷爷有两大珍稀的“招牌菜”——糖醋鲤鱼和清蒸螃蟹。你别小看这两道菜,它可是能让你口水直流三千尺的神菜。糖醋鲤鱼——姓名:鲤鱼:体重:1.5公斤;绝招:好吃。至于那些整装待发的螃蟹,也不算什么小角色。瞧,那双大钳子,红通通的,汁水饱满,保证你乖乖投降。

爷爷的奇异,真是奇到家了,可以说到了出神入化的地步了。爷爷已是古稀之年,但他却不甘被社会淘汰,号称要跟社会的潮流“共携手”。“号称”就像一把火,燃烧了整个沙漠。这不,刚买了电视,就在那里听戏。不久,爷爷又另觅新欢——vcd和光盘。这下可好,电表上的数字突飞猛进。得,一朵鲜花从天而降——电脑。爷爷不仅变着花样玩,而且,还开了一个噪音制造厂。听,“天青色等烟雨,而我在等你……”爷爷又开始制造噪音了。

“古”可不是古灵精怪,而是古典文学。爷爷身体很不错,经常一下子扎进文字里。无论是甲骨,还是隶书,爷爷都是认真仿写。他还为了省纸,把字写在废报纸上,那报纸堆积如山,上面写着奇奇怪怪的文字,我心中不由得升起一股佩服之情。

爷爷的怪脾气,连老天爷都猜不透。那可是阴晴雨雪,变化无常啊!爷爷高兴时,无论什么事都嘻嘻哈哈,活脱脱就是一个老顽童。爷爷生气时,就像吃人的老虎,任何人不能接近半步,他那怒发冲冠的样子,让人毛骨悚然。爷爷也是很糊涂的,要做什么事,一会儿就忘记了。那时,你要说他几句,他还显出不耐烦的样子。我的爷爷,真是一个可以让地球旋转的人。

一口铁锅在旁,一副耳机在头,一支毛笔在手,一张阴晴表情在脸,就构成了“稀奇古怪”。

这些故事,都是我的`爷爷奶奶讲的.他们生于上个世纪四五十年代,一起走过了饥饿,**的年代.我的爷爷是普通的农民,是个牛脾气,胆子大,不信鬼神.而我的奶奶却是深信...

内涵的图片,不需要多解释.这大橙子,原来还是个双胞胎啊.自制凉面,欢迎品尝胡萝卜给力不?产量巨高.睡美人的苹果君!你真萌.吃橘子的最高境界,橘子的艺术上一...

刘老师是我的开化之师,上先秦两汉文学时,虽然我学得不好,但是刘老师很多稀奇古怪的想法让我打开眼界,原来问题也可以这么来认识,原来文章也可以这么来解释,原来他的...

我读懂了爷爷的微笑篇九

世界上最美的声音,就是母亲的呼唤,最伟大的爱,就是母爱。

——题记。

“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”一位母亲留给还在襁褓中的三个月大孩子的临终遗言,字里行间饱含着母爱的深情和期望,在抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,她双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人的行跪拜礼,只是身体已经被压的变形了……她就是靠着无私的母爱的力量,用最不常规的姿态和自己并不强壮的躯体给孩子构筑了一道安全的屏障,孩子最终得救了,而这位母亲却带着无尽的牵挂和眷恋永远的离开了这个世界。

大地在怒吼,而母爱却悄然无声。当灾难来临,有多少个母亲,为了自己的孩子,她们毫不犹豫的放弃了自己的生命,只为了换来孩子的新生。在灾难面前,母爱让母亲们战胜了对死亡的恐惧,毅然选择了孩子,她们宁愿舍弃自己的'生命,也要保护孩子,这是多么无私的决定啊。母爱,是何其伟大,何其无私啊!

感人的故事在不断的涌现,看到许许多多动人的报道之后,我终于读懂了母爱。

在这场浩劫中,在四川省汶川县救灾援助现场,我们看到,一个个母亲,在生与死的关键时刻,义无反顾地舍弃自我,奋不顾身的用自己的生命去保护孩子,这一切,都是来自于母亲,来自于母爱啊!

母爱,这是一种什么样的力量啊!它可以超越一切痛苦与磨难,她可以超越生死,它可以承受世间一切的厄运,它是最深沉、最质朴、最博大、最无私的情感啊!这就是母爱,勇敢、坚强、无私的母爱,足以震撼和涤荡我们心灵的母爱!

我读懂了爷爷的微笑篇十

爷爷的微笑的读后感,来自京东商城的网友:每次我总在阅读中思考,在思考中反思,在反思中自勉。。。这本从老人的宽容与感谢中享受死亡,美丽动人得惊心动魄的故事,让我从另外的一种层次理解死亡,也从对小孙子布纳提络的关爱以及向激励他成为一个真正的男子这些细节来说,他把小布洛当成了他生命中的小天使,生命的维他命,能量的葡萄糖。。。瓦萨陀爷爷也让我想念起我的爷爷,我的爷爷在我读小学的时候就离开了人世,但是我现在后悔的是当时我不能理解‘百善孝为先’,对爷爷总是忘记所以然的很不喜欢,总是从反面与爷爷作对,直到他死去,感觉这样一个亲人在身边悄无声息的消失没有了一点感觉,以致后来外公的去世,才明白有些人真的错过了与他相处的时间,真的机会不再来,现在唯一觉得欣慰的是外婆的在世,我希望我能从精神上,以及能力之内的物质上,守护我的外婆。瓦萨陀后来与荷黛夏的遇见,让他重新认识了女人,也给了这个历经沧桑的女子一些慰藉,后来两人的结合,成为了人生的相互伴侣,也没参合任何的条件,不被外人理解的婚姻仍然有着两人的相互依靠,相互支持,瓦萨陀用自尊赢得了外人的尊重。爷爷的微笑,有如地中海的温馨阳光,温暖了我,也打开了我赢得自尊,不能服输的天窗。

我读懂了爷爷的微笑篇十一

一个太阳不愿起来的早晨,天空中的几朵白云和乌云,伴着风儿演奏的乐曲跳起了最性感的舞蹈,枝头的鸟儿也不由自主的唱起了动听的歌曲。那睡眼朦胧匆匆行走的人们,被眼前的画面拖住了脚步。不一会儿,耳中又传来了最珍贵最动听的歌曲——笑声,整个画面真是人间仙境。

黑夜老人不辞辛苦的打扫白天尘世中的灰尘,为人们迎来一个洁净、清幽的清晨。昨夜,我还在为人生方向、情感生活、场所环境所躁动。然而早晨醒来的时候,一切阻碍血液流通的毛病都不见踪影。

早晨,我早早的醒来爬下床,好好收拾一下恰青春年少的自己,除颧骨一处小红痘之外,一切我都对自己满意。滴滴答答,不知不觉间收拾了一个多小时,我仍旧不紧不慢的装上电脑和小说走向了图书馆。因开学来临之际,外加清晨格外的清幽,往昔放假的这个时间校园里的人寥若晨星,然今日随处可见都有人头攒动。看到校园充满久违的活力,我越加心情愉悦了起来。带着轻松的心情我走到了图书馆,找到了一个自己最满意的位置。

我小心翼翼的把电脑放在桌子上,悄悄的打开了靠近自己的这扇窗,然后转身回到了座位上。就在这时不知从哪棵枝繁叶茂的树上传来了鸟儿的歌唱,我循声而望,只见不远处有一座座此起彼伏的小山丘,不见鸟儿的踪迹。默默的注视了小山丘很久,发现四年来我从未发现它如此的迷人。无论它朴素得体的金黄色衣服还是它稀疏浓密的胡须,都恰到好处的长在了它完美的身躯上,好似一个成熟有男人味的大叔。我恋恋不舍的收回了目光,却又被眼前那一片片油绿的小草所吸引。看着看着,想着它们安静的栖息在肥沃的土地上;默默的陪着大树哥哥;无言的给小虫弟弟提供最舒适的居所;当人们无情的践踏它的时候,它忍着伤痛仍旧不责备睡梦中的行人。想到这些的时候,我更加的心疼、佩服眼前这些无私奉献的小草。也许鸟儿嫉妒我没有看它们。它们一个叫着,另一个又拼命的叫着,此起彼伏仿佛叫我快点朝这里看过来,它们的努力终于收获到了果实。我看到了那一只只鲜活的小生命,一个个东张西望的站立的枝桠上。偶尔有几只鸟儿幸福的穿梭在天地间,看着人世间的万物;也有三三两两的小鸟欢快的聊着天,也有的小鸟在自娱自乐。总之,它们的动作千奇百怪、形态万千。看着那一只只寿命不如人长久、吃着不如人丰厚的鸟儿都能过的'那么无拘无束、活的那么洒脱,我开始在心底里告诉自己:一定要像远处的那座小山丘一样,有一个结实的身体;像小草一样,不去打扰任何一个过路人;像小鸟一样,活出最真实的自我。

一阵微风吹乱了我发丝,让我游离的灵魂回到了躯体,游荡的眼神在没有从清晨的万物中收回来之前,我对着窗前富有灵性的花草树木薇薇一笑,然后开了我一天的学习。

我读懂了爷爷的微笑篇十二

听了由区教研室组织的《读懂爷爷奶奶的心》视频课,我觉得祝教师这节课课堂气氛民主、和谐、愉悦,学生积极主动地参与各项教学活动,教学目标明确,课堂环节紧凑,取得了良好的教学效果。下面是我就教学环节的设计,我想谈谈我的一点小建议:

1、学生在听完“怀念爷爷奶奶”的录音后,很多学生内心的情感被调动了起来,这时老师让学生交流“假如爷爷奶奶就在这,你最想说什么?”这个环节的处理可否有针对性的'采访先前交流爷爷奶奶唠叨的那些孩子,让他们就自己的事例,自己的爷爷奶奶说点什么呢?随后祝老师让所有的孩子站起来,大声说出最想对爷爷奶奶说的话,很显然,孩子们当时的表现没有达到教师预期的效果,有的学生的情感还在感伤之中,也许勾起了他们某些回忆,有可能是之前自己做的不好的行为,有可能是暗暗下决心在想今后要怎么做,如果这时,教师让学生静静地沉默一分钟,我相信从这可贵的一分钟沉默定会使学生的情感得到升华。课堂有动有静,也许能更有效地达成我们的教学目标。

2、整堂课我觉得教师对学生在“爷爷奶奶对自己的爱”这方面引导得再充分些就更好了!比如学生在交流“有没有读不懂爷爷奶奶的心思”这个环节上,学生交流不让自己择菜,不让自己洗衣服,爷爷奶奶的行为其实就是对自己那浓浓的爱,如果能充分地引导会为后面的教学做很好的情感铺垫。

我读懂了爷爷的微笑篇十三

我的爷爷已经年过70了。他心地善良,做事果断。但是有一双“怪”耳朵。这关于“怪”耳朵的趣事还真不少呢!

有一天,我和爷爷奶奶去逛街,我问:“我们去书店……”

爷爷马上打断了我的话,说:“你都这么大了,还想吃薯片,没门!”“我们去书店看书。”我大声地说到。爷爷这才恍然大悟地说:“原来是去看书店呀,我还以为你要吃薯片呢!”路旁的人早已哈哈大笑了起来。

还有一次,我在睡觉,爷爷在看电视,我爷爷:“爷爷,帮我把电热毯关掉。”爷爷气呼呼的说:“我看电视,用你管呀!”奶奶见形式不妙,忙进来大声解释:“卢劲刚才说,要你帮他把电热毯关掉。”“哎,我的听力全被狗吃了。”爷爷唉声叹气地说。

你说,我爷爷的耳朵怪不怪?

我读懂了爷爷的微笑篇十四

在阅读教师的20项修炼中的“教师的微笑”让我感触到教师的微笑是一种重要的教育资源和教育力量,它拥有无穷的教育魅力,是增强教师自身素质的良方,是创造人际关系的奇迹。

1、教师的微笑是教师本人自信的象征,是适应生活、工作环境的表现。特别是当教师遇到困难和挫折时,微笑着面对现实,不畏艰难险阻,这时的微笑不是玩世不恭,更不是虚伪的表露,而是对人生充满了自信,犹如阳光驱散乌云,使人胸襟开阔,胜似春风赶走寒意,给人带来温暖。

2、教师微笑是腼腆学生的兴奋剂。使他们得到大胆的鼓励,敢于去表达自己:教师微笑是外向好动学生的镇静剂。使他们得到及时的提醒,意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中老师的微笑能够活跃课堂氛围,活跃学生思维,活跃学生的情绪;德育工作中教师微笑是对不良行为的理解和宽容,引起学生的自我反思和觉醒,是对良好行为的鼓励和赞许,激励学生不断努力和进龋善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师,则令学生敬爱。

3、微笑是教师身心健康的标志,病魔缠身和心理有障碍的教师很难发出会心的微笑。教师会心的微笑,使美好的情燥、温馨的盛意和善良的心灵交融在一起,是心理健康的特征,是教师内心豁达的真实外露。经常微笑的教师通常是快乐的,而且是有安全感的,也是常使别人感到亲切、愉快的。

4、教师的微笑可以调节情绪气氛,消除人们彼此间的猜疑和压抑,增进友谊。教师用真诚的微笑可以顺利处理好教师与领导之间,教师与同事之间,教师与学生之间,教师与学生家长之间的复杂人际关系,赢来和-谐友好的氛围。

5、教师的微笑是教师本人自信的象征,是适应生活、工作环境的表现。特别是当教师遇到困难和挫折时,微笑着面对现实,不畏艰难险阻,这时的微笑不是玩世不恭,更不是虚伪的表露,而是对人生充满了自信,犹如阳光驱散乌云,使人胸襟开阔,胜似春风赶走寒意,给人带来温暖。

6、教师的微笑是文明礼貌的表示。一个有修养、懂礼貌、能悦纳别人的教师总是把微笑当作礼物,温暖慷慨地送给别人,送给学生,使人感到彬彬有礼、和蔼可亲,这不仅在于这种表情从外观上给人予美感,而且在于这种表情所传递的是悔人不倦的信息和甜蜜的温馨。当你来到学校向领导、向同事微笑着问候或打个招呼时,就足以在人们的心田中洒下一片和煦的阳光,他们会感到自己在别人心目中的价值和地位,同时这种微笑营造着文明友爱的气氛。

我读懂了爷爷的微笑篇十五

《爷爷的微笑》这本书并没有多少曲折的情节,生命,只是带着宿命般无可奈何,缓缓的走向人生的终点,但是老人终究是幸福的,他的孙儿用天使一般的灵性教会他爱的真谛。

文章主题虽然关乎生死,然而在平实的叙述中却嗅不到丝毫残酷与忧伤的气息。西班牙作家桑贝德罗在68岁时写了本书,文中流露出某种历经世事沧桑后的豁达与豪爽、淡然与镇静,以及对生死不动声色的调侃,总是让人有如沐春风的暖。

“我不要让你走我以前经历过的弯路,我不要你错过生命里最美好的东西。就算将来我死了,等不及看你长得像大树那样高,可那并不要紧,因为你一定会记得我教给你的一切,因为你一定会成为,一个顶天立地的男子汉。”老人萨瓦托的心意,最淳朴,也最深沉,虽然没有多豪华的描写,但是感情却是那样的真挚。老人的执拗里也包含着一份对于传统的固守,那些我们所赖以生存的美好价值,在这高楼林立的城市中,果然已经失落了吗?我不相信,因为我相信爱:老人在与孙子布诺提诺的接触中,也在不经意间完成了自身的成长,他卸去了强悍的外衣,慢慢懂得了温柔,开始学着付出爱,也开始学着接受爱。粗粝的棱角随着时间逐渐被爱磨掉――为了孙子,这个铁汉般的大男人会悄悄地放下“男人不带小孩”的尊严,不仅时常刮净自己扎人的胡子,还偷偷学习解开洋娃娃衣服的扣子。这些小细节带着暖暖的爱意,仿佛沙滩上的细小贝壳,不经意地闪现出珍珠般的光芒。

生命之初与之末的执手相伴会摩擦出绚丽的火花,老人也曾是钢铁般的战士,历经磨难,血液中融汇着坚强与果敢,在被病痛折磨的生命之末,竭尽气数的安抚爱护着自己的小孙子。他,犹如一棵上了年纪的老树,你目睹他枯朽的过程,无比真切,而他却依然直挺的伫立,至死不倒。他的根紧紧联系着自己的孙儿,他的血液、他的质地、他的所有,都将被这个生命之初的小家伙所吸纳,成为同他爷爷一样的人。书中的每一个字,每一句话,都有种爱暖暖地沉淀在文字的底层,仿佛地中海明媚的阳光,使心灵的颤音在灵魂深处蔓延,令爱的种子在我们的心底生根发芽,我们在字里行间摸索着属于自己的那一份细小情愫,享受或怀念着这一份美好的温情。也不是没有祈祷过结局一定要完满,只是太过奢侈,这样的故事,怎样说都大概能猜想到最后的结果。可是真正如剥洋葱一般,缓缓地看到最后剧终的那一幕,一刹那间,内心深处仿佛是被死神的残酷狠狠鞭过,心痛地感叹生死之别的惋惜,辛酸更忍不住化为一滴滴泪落下。封页闭合的之后,仿佛稚嫩的婴孩低声轻唤他的爷爷之声挥之不去。

虽然,死神的约会无法推逃,但那最终浮现于脸庞的微笑,也正因为死亡而成为了永恒。前尘往事,已如过眼云烟,在生命的终点,老人谱写的这一曲爱之旋律,有着最美的光辉,令我心碎,令我惆怅,令我――“微笑”。

这个时代是浮躁的,那么我想,那些浮躁的人是看不出这本小说的内涵的,想用很多语言来说这本小说的好,却不知真正该说些什么。然而,从中我们可以晓得“这是我们这个喧嚣时代最好的小说。”这的确算是一本看完之后却受益一生的书,那么,何不放下你繁忙的工作与生活,静静地享受文字带给你的乐趣呢?或许细细读完后你会对这个社会有另外一翻感受。

我读懂了爷爷的微笑篇十六

我的爷爷就是这样一个人,一个非常勤劳善良,和蔼可亲。可是五年前的时候,他因为心脏不好而去世了。

虽然已经过去这么久了,这个可爱的老汉已经被埋在了他热爱的黄土下,但是他在遗像上还坚强的笑着,因为他还热爱这人世间的一切。

我读懂了爷爷的微笑篇十七

我的爷爷已经去世五年了,在这五年中,我非常怀念爷爷。可以说我的爷爷是一个辛苦的人,也可以说他是一个幸福的人。反正爷爷的一生都很辛苦,为了养家,他付出了自己的血汗。终于,孩子们长大了,他却长眠在故乡的土地下,回到了他热爱的地方。(中国作文网)。

他虽然文化水平不是很高,可是他却有着真挚和善良,也喜欢文学、喜欢孩子。非典时期,父母怕我染上病毒,便把我和爷爷关在家里。不上幼儿园的日子可真好,每天都能睡个大懒觉。爷爷也每天给我穿衣服。拿来秋裤了,我偏偏调皮的把两条腿往一个裤管里塞。还嘻嘻哈哈的笑。爷爷没有生气,而是很爱怜的把我弄起来,规规矩矩的给我穿衣服。

宅在家里是最不好玩的了,我看见哥哥有一副羽毛球拍,便想拿来耍耍,可他硬是不给我。爷爷看了便拿着一个苹果拉篮一扎就是一个“羽毛球”了,做饭用的铲子也成了球拍。就这样,羽毛球做好了,我们玩的还挺高兴。

记得小时候的我非常喜欢玩当老师同学这个游戏。每次我都是老师,拿着一根“教鞭”,神奇的站在床上,那个同学好,就给他盖一个印章,若是表现不好,就拿教鞭敲一下。爷爷学得很快,我想给他盖一个章,往哪盖呢?不能往脸上,否则就成了老太婆。爷爷的光头引起了我的.兴趣,我兴奋的往他头上盖。一个、两个、三个、我乐此不疲。事后妈妈批评我,但爷爷却批评妈妈:“小孩子嘛,怎么可以这样骂呢?”

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