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留下的脚印篇一
人生就如赤脚走过的沙滩，回首望去，一串串凹凸不平的脚印宛如随从，跟在脚后。下面是小编为你整理了留下的脚印。
作文。
600字，希望能帮助到您。
踏过水泥地，我回头一望，那凹陷下去的痕迹多么显目，它是脚步的影子。在人生的水泥地上，我也愿留下脚印，一个美好的脚印。
窗外已是朦胧的一片灰，我唯有与月亮为友，与星星为伴，共度这良辰。而动物归家了，奋斗一天的人们入睡了。书桌上的台灯伴着发烫的触感继续在房间里散发着希望的光，杯子口匍匐着的水汽晶莹透澈，杯身残留着微微余温，手中紧握着的笔刷刷般掠过纸张，弹出动听悦耳的乐章。透过窗纱，月光偷偷溜到指尖，带着光芒的美好。月光背后努力的脚印多么美好！
随着枪声的唱响，我已等不及伴着风儿的旋律奔跑起来，迎面的是凉爽而舒适的快感。我享受着这风中奔跑的自由感，压抑和心酸就留在了风中。在烦躁的人世中，看遍了灯红酒绿，却未曾让思想跟着自由奔跑，作业的无穷无尽让生为学生的我们心生浮躁，一旦奔跑起来脚步就印在了风中，自由的脚印随风飘舞，多么美好！
“小妹妹，慢走哈。”带着岁月的声音悠悠的从空气传到我的耳朵，我带着疑惑转过身却发现售票员奶奶脸上绽放的笑容，眼中满是慈祥和温柔。我震住了，目送着公交车离去。原本以为一向沉闷的公交车不会有什么意思，可奶奶那带给我微小的感动却如此深刻，温暖了我的心照亮我的迷茫的路途。若人与人之间彼此放开心怀，微笑待人，那心灵就不再孤独。多美好的脚印！
探寻生活中的美好，未来那么远，我们一路勇敢前进，脚印如此美好，构成了生命的感动，我在人生的水泥地上继续留下一个个美好的脚印。
除了你的脚印什么也别留下，除了你的记忆什么也别带走。——题记。
风中带着热闹的气息拂过我的脸颊，我来到了水北街，来感受古色古香的江南风景。
边走边看，不经意间看到了前面有一个比我略大一些的男生，他一边舔着可口的冰激凌，一边在这面墙上干着些什么，嘴角边还浮现着一丝丝若隐若现的笑意，仿佛是在得意自己的作品。过了一会儿，他走开了，好奇的我跑过去一看究竟——原来他在这面墙上刻上了“某某某，到此一游”这样的字迹。顿时，我的好兴致在顷刻间滑落到了谷底深渊，心里有些许生气、伤感与可笑，一个大男生竟然这么没有公德心，品行居然如此之差！如此没有修养！这个简单的道理就连幼儿园的小朋友们都懂，你一个比他们大不知多少的学生，在学校如此好的教育和文化熏陶之下，竟然没有被同化，反而做出这种如此缺德的事情来，这真是个天大的笑话！
没有了心情去看风景，我走出外廊，正准备回家时，又看见有人随手乱丢垃圾，这现象让我更加扫兴了。
“人们啊！你们就……唉！”这等美丽的景致你们就不会好好珍惜吗？人是渺小，但我们能做的事有很多，所以一次好的旅行，能带你看到这个美的世界，也同时看到自己的渺小。
脚印，是人生的足迹，记叙着成长之一二。——题记。
脚印，是一种无言的记录，一丝不苟地记录着我的痕迹，我的成长，给我爱的人，给爱我的人，也给爱我的自己。
在十七年前某一个阳光明媚的上午，爸爸拿着我的脚印在印泥上抹一抹，便按在宝宝档案中，以记录我的到达。那便是我一双走南闯北过千山万水的脚的处女印。于是，成长的足迹遍在这一点起航，从此永不止步。
小时候，离开父母独自去旅游。行走在山涧中，自由的畅想着自由。在山路上盘桓地走着，用手触摸石头的清凉，全然不理睬双脚酸疼的抱怨。下雨了，石上留下如注的雨水浸湿了衣服，我甩甩头上的水，依然看那云雾缭绕。在泉水畔嬉戏，一不小心跌入池底，腿划破了，看着其他人的善意关切的眼神，我笑一笑继续走。脚印，隐匿在山林的草径中。
上学后，免不了的要军训。在操场上，光是立正站好就练了一下午，灼热的光烤着我，也炙烤着脚下的地。汗滴滚滚，也拦不住我们坚持下去的决心。“抬腿如风，落地砸坑”的要求，让我们笑了又笑，练了又练，听着地面传出的有力的声音，感受着身体体力透支的空虚，累，要命但决不放弃。这种成长，脚印便彰显在训练上。
成长的路上，哪能不及上远足的一笔呢？那尘土飞扬的田间小路上，众里寻他千百度，我一定在队伍中，脚已然起了水泡，但仍不怕天不怕地的砸下去。这一路上，焉能不留下脚印，我的脚印，便埋藏在乡间小路上。
回头看看自己的脚印，回望成长中的自己，回放自己的成长，会为我的人生多彩无比。
脚印，见证我的人生！
人生有太多的美好都会给你留下足迹，留下印痕。
我们都是一步一步的直到今天，一天一天的长大，这中间一定经历了让人所难忘、所感动的情节。
我生在农村，对家乡的一切都熟悉的很。记得小时候，我和小伙伴最有趣的游戏就是到河边去玩，我那时才几岁，只知道玩，有一次刚下完雨，河边涨水了，我从小就爱水，于是又和往常一样，雨停之后，与一大帮小孩到河边，我们刚开始谁也不敢下水，他让他下，他让他下，后来，一个小伙伴勇敢的跳下了水，水一下子到腰了，我当时真的被他的英勇所震撼了看他跳下水里，那些小伙伴也相继跳到水里，唯有我不敢跳水，他们在河里向我展示它的威力，可是我就是摆脱不了自己，看到同学们在尽兴的玩着，我真的好羡慕，他们不时的说我是胆小鬼，可是我任他们怎么说，我还是没有下去。
于是我踏着沉重的步伐，留下了遗憾的脚印。
步毕竟是一步一步走出来的，带着遗撼的步伐我走入了小学，我已告别了胆小，更多的是挑战与上进。
一次，学校举行朗读比赛，我那时的性格是天不怕，地不怕的，我便参加了比赛，没想到歪打正着得了第一名，我太不敢相信了，于是我代表学校参加了中心校的比赛，在老师的细心管教下，认真辅导上，我终于去参加了比赛，在比赛中由于我太自负了，取得第六名的成绩，我一下子失落了，可是这时，我的班主任终于出现在我面前！他说，名次并不重要，重在参与，何况第六名也不错呀！你这个年龄就需要打击与挑战，于是，我又做回了自信又自负的我。
原来挑战和打击也能为我留下一串串深深的脚印。
人生的每一步都会留下每一个脚印，那一串串脚印就是一串最美好的回忆。
在我家的小区里，有一座小的不能再小的公园，里面只有一条长长的石椅，一些简单的老年健身器材，还有一方供儿童玩耍的沙地。
我看着这一切，里面的一切对现在的我来说显得太过幼稚，但这里仍存在着我曾经乐过的种种痕迹。
我仿佛看见我那双白白肉肉的脚丫子在那块无人打理的小沙地里乱踩，干涩的细沙被我踩得直往下陷。我还会故意从最边缘开始一步一步往前走，因为这样我就能把整块沙地都印上我的小脚印。等到一幅“天人合一”的大作完成时，我也许会在水泥做的边缘坐下，独自欣赏这幅无人欣赏的“旷世之作”。
秋天的风很猛，有时会把沙子扬到我的眼睛里，孩童水灵灵的眼睛何时遭过这种罪？我哭泣着，用一双脏兮兮的小手揉着眼睛，等到那痛劲过去，我又重新关心起我的画来。
像那样的大风刮起，沙子们自然是无一幸免，一幅好好的脚掌画顿时化为乌有。而幼小的我却又独自一人，小心翼翼地重新把它修复好。
时至今日，我已不再时是那个不谙世事、无忧无虑的小丫头，但我再次看到那方沙地时，又产生了在上面作画的冲动。但是，已经有一个五六岁模样的小女孩在里边玩耍了。我静静地看着她，那个小女孩先用手抚平了那片沙地，然后居然做出了和我童年时一模一样的举动！我看着她，一步一步地把脚印刻在沙地上，就如同当年的我一般，一丝不苟、心无杂念，好像天地之间只剩下了她与沙地。
我忍不住询问道：“妹妹，能让我也踩几个脚印吗？”这小女孩明显比我小时候客气多了，她一晃身子，为我空出一片地来。
脚印很快就印好了，一串大，一串小，虽然我深知我早已丢失了我在童年时印下的足迹，但我依然想把童心篆刻在这方古老的沙地上。
留下的脚印篇二
在我人生的沙滩上，有很多个脚印，这些脚印虽然有大有小，有深有浅，但每个脚印中都蕴藏着一个故事。
一个小小的脚印中是我牙牙学语的故事，“快，叫爸爸！叫爸爸！”“爸爸！”“呵呵，真乖！”在我牙牙学语的时候，每一声“爸爸、妈妈”都会让父母合不拢嘴，每一个简单的单词都会让他们夸奖我老半天。
沿着脚印走啊走，走到了一个不大不小但非常重要的脚印。那是我五年级时对父母撒的第一个谎，那天晚上，老师不知怎么的布置了很多作业，我回到家匆忙吃了点饭就开始写作业。十点多了，我还没写完，还剩下一篇作文，妈妈一遍遍的问我写没写完，我不敢告诉她实情，因为我知道她肯定又要唠叨我，我心想：要是把这篇作文写完了再睡，那得到半夜了，还不如明天到学校补，我想到这里就骗妈妈，告诉她我写完了。第二天来到学校，别人问我写完了吗？写到几点？我含含糊糊地回答了几句，一直不敢拿出来补。上课了，老师要收作文，我还一个字都没动，我只好说落家了，本以为这事就这样过去了，可谁知老师打电话让我妈妈给送来，妈妈没找到作文本。老师看出我可能没写，就问我是不是没写，我心虚的点了点头，老师把我妈妈找来，批评了我一顿，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。
最大的脚印里充满了爸爸妈妈的欣慰和骄傲，那是我十二岁生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受难日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我尝试着炒了两个菜，虽然一个菜忘了放盐，一个菜又太咸，但这也让父母和我感到了我的成长。
留下的脚印篇三
十三年前的夏季，我从生命的起点出发，走过了蹒跚学步的幼年，快乐多梦的童年，又走进了意气风发的少年。一路上，越过了多少沟壑，我却发现左手紧握着的，是父亲宽厚温暖的手掌，右手紧握着的，是母亲修长柔软的指尖。
5岁那年的我，还在幼儿园上中班，那个夏天，我第一次高烧不退而不得不去医院挂水。面对带着口罩，手握注射器的护士阿姨，我感到莫名的恐惧。我用尽全力推开护士，用力的往妈妈怀里靠，妈妈轻轻拍了拍我的肩，妈妈用柔软的手擦干了我脸上的泪痕，微笑着向我伸出另一只手。我盯着妈妈的手心，又看了看自己的小手，两只受伤的手纹竟如此的相似。我毫不犹豫地把小手放在了妈妈的手上，妈妈微微握得紧了些，我却体会到一种安全感。我知道，只要我抓着妈妈的手，我什么都不会害怕。当针头进入我的血管时，我颤了颤身子，只是爸爸走上前紧紧握住我的另一只手，把我拥入怀抱。那一刻，我感到满足。
从此我也用尽全力抓住爸爸妈妈的手，一刻也不曾放开，就这样走在生命的幽径上，沿途采撷着多姿的花儿，又走过了一个又一个的夏季，一年又一年。我的脚印留在他们的心里。
我过去的十二年中，是爸爸妈妈用手撑出一片蓝天，用手扶我走过了十二个春夏秋冬。可是十三岁的我终于明白，鹰的翅膀硬了，羽翼丰满了，应该自己飞入云霄。爸爸妈妈的心里，手中有我留下的一个个脚印。受伤时，我会勇敢地安抚地自己受惊的心；跌倒时，我会用手拍去身上的尘土，顽强地站起来。放开了爸爸妈妈的手，我会一路走下去，走到海阔天空。然后，我会像当初爸爸妈妈握着我的手一样，牵着他们的手，一起走进明媚的春天。
的春去冬来，14年的烂漫年少，在这14岁的成长旅途中，遍布了我可深可浅的脚印。一串串脚印是我真实的写照，是祭奠我成功的里程碑。
在冷冬的日出，我来到这个世界，落地的那一刻，我留下了人生中第一个脚印，很浅，却意义重大。从此，我在父母的怀抱中茁壮成长。
在细雨的傍晚，我尝到了苦涩的泪水。从考试名次上滑下，我受到了很大的打击。小孩子，十分爱面子，我更是如此，不能忍受同龄人的玩笑，而异常气馁。踩在湿软的道路上，我留下了一串深深的脚印。失败的滋味从来都不好受，并不是哭哭鼻子就能消失的，它会跟着你，直到你在成功之时便舍你而去。我很庆幸自己没有垂头丧气，在第二次考试后，看到名次我开怀大笑，喜悦是那么真实。
在放晴的午后，静静的教室只听见笔写在卷子上的刷刷声。我不禁有些紧张，暗想不愧是区竞赛。小心地环视了一周，又暗叹到这里可都是同等级或等级更高的学生呢。再暗自鼓鼓气，甩甩头，动手答题。在离开考场的路上，老师和我们在探讨试题。望着远方的天空，心想尽了力就行，嗯，就行。有没有获奖的消息很慢长，在期末，老师微笑着和我谈论，我听了后心花怒放，蹦蹦跳跳的回到了教室。那时，我沿途留下了一串大大小小的脚印，一串我引以为傲的脚印。
在14年里，脚印告诉我，没有道路是平平坦坦，总会有曲折，就如人生，没有一帆风顺，总有磕磕绊绊。在走好这条路靠的只有自己，一步一脚印，哪里跌倒就从哪里爬起来。给自己留下脚印一串串的绚丽道路，这样，人生才不会有遗憾！
我已在这个名为“人生”的沙滩上走了很久很久，刺激、有趣、无聊……在这个沙滩上都已成经历，但是离它的闭幕还还早还早。我想将来当我走到这沙滩的尾部时，唯一可以证明的，也就只有我曾经在那名为“人生”的沙滩上所留下的一串串脚印。
我有着一片名为“记忆”的海洋，在这片海洋中，不断地有著名为“现在”的浪花推动著名为“过去”的浪花。可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”啊！在这片海洋中，一部分的海水已经被一个名为“忘记”的太阳晒得变成水蒸气，消失在空白的空气中。
我五岁之前的记忆已经忘记得快无影无踪了，唯一的印象也就是我在四岁那年在中山公园的.空地上跑了一小会。因为那是我十分的天真和烂漫，在幼儿园又交到了许多的好朋友，那时的记忆是我这一生中最美好的回忆。而在那时最深的影响，就是幼儿园组织亲子活动去海滩游玩。
沙滩，对那时的我来说，是一个既新鲜又有趣的事物。因为对于未知的事物，我们都是带了一丝好奇。当我走到沙滩上的时候，一阵微风无声无息地飘到我的身边，轻轻地抚摸着我的脸颊，仿佛是用无声的方法来欢迎我的到来。我慢慢的走了几步，一只小螃蟹横爬着的从我的面前走过去，在我的面前留下了一串串的脚印。眼前并没有那一望无垠的海水，有的只是一片褐色的泥潭。可是这并不代表它不美丽，只是它的美丽体现在那一只只小螃蟹无忧无虑的在泥潭里钻上钻下，以及每个小朋友在上面所留下的脚印，而这些画面正好形成一个美妙的图画。看着这些画面，我的心灵不由被深深地震撼。
我所留下的脚印从小到大，从浅到深。而这些脚印正是我所留下的美好的回忆……。
成长的过程就如同雪地上一连串的脚印。瞧，这就是刚出生到学会爬行的脚印；咦，这是什么时候？噢，原来是上小学的时候，留下的脚印一串串，这些脚印至今让我回味无穷。
上一年级了，我怀着对学校的向往，踏进校园。面对着我的是和蔼可亲的老师，团结互助的同学和散发着油墨香气的课本。而我，却向未来憧憬……那一对对脚印中留下的却是我一阵阵充满稚气的笑声和一个个无知的幻想。
从三年级开始，除了对知识的渴望，心中又多了一份对玩的追求。每次老师交给任务能认真完成。但是，只要一出去玩，什么事都抛在脑后，尽情地疯狂，等想到作业的时候，天色已晚，只得无可奈何地回到书桌前，开始学习。那一串串脚印是迷茫的，总是只知道玩，不知道学习。
进入高年级阶段，除了学习之外，心中又开始有些奇妙的涌动，不像儿时那么“纯洁”了，脑子分了一些精力处理自己学习以外的事。有的时候也会翻山越岭的借字典，橡皮什么的，这些脚印给我留下的是一些尴尬的、懵懵懂懂的回忆。
快毕业了，自己便开始自觉地努力了，把玩疯了的心收了回来，总是一个人静静地读读写写。这串脚步是紧张的，同时也是无奈的。
每当我看到这一串串清晰的脚印，觉得它既无知又贪玩，既略带稚气又充满希望……。
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
正如儿时的鲁迅与闰土一样，老家邻居的小康子是我的“八拜之交”。每逢双休日抑或寒暑假，回到老家的我，便和小康子整天一起疯玩。在我们尽情玩耍所激起的浪花中，我撷取几朵与大家分享。
留下的脚印篇四
记得在小学三年级的时候，老师要求我们每天写一篇日记。那时觉得写日记很无聊，都是老师家长逼着写，写的都是一些无趣的事情，写着写着便停止了。五年级时，一次偶然的机会，我看到一个特别可爱带锁的本子，于是便忍不住买回了家。整天摆着它怪可惜的，于是我又萌发了写日记的念头。从那以后我便每天坚持写日记，无论有多累，无论有多忙，我都要写下去。
开始的时候也就写一两行而已，后来，随着年龄的增长，日记成为了我内心的一片小天地，它使我展开翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知为什么，我心中总会有一种冲动，使我想记录下青春岁月的足迹，有的时候不知不觉就写到七八页。没多久，那可爱的日记本被我写满了，写日记的习惯也养成了。现在，每天不写就手痒。之后，我又写满了好多的本子，每写完一本，我都有一种满足感。
青春岁月中的每一次新感觉、每一次新发现、每一次新经历……都被我一一记录在那小小的日记本中。每当打开日记本，翻看以前我记录的'点点滴滴，总能发现，曾经的酸甜苦辣都是那么美好。
有的时候，写日记就如同和知己聊天，所有的秘密都可以告诉她；有的时候，写日记又如同和老师切磋，在不断的记录中她使我的表达能力有所增强；有的时候，写日记如同在和自己对话，每回看到的、写下的都是自己的真实感受……日记在我的生活中是不可缺少的，她能使我找到自我、看清自我、改变自我，使我的青春岁月变得更加美好，啊，日记就是我青春岁月的印记。
留下的脚印篇五
爷爷说，我留下的应该是一个踏实的脚印。走，就要平平凡凡，踏踏实实的走。如果每日只会趴在窗上，脑子里只想着每日怎样碌碌无为的过，最终，他走到这条路尽头时，留下的只是他的唯一的哀叹。
奶奶说，我留下的应该是一个坚毅的脚印。微笑地越过路上的阻碍，比横冲乱撞更容易。学会逆来顺受，那么，这条曲折的路就如柏油路一样好走。
父亲说，我留下的应该是一个稳重的脚印。
母亲说，我留下的应该是一个自豪的脚印。
知己说，我留下的应该是一个自己认为最好的脚印。
留下的脚印篇六
不知不觉，我已踏过15个春秋。了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间，我已爬上了人的一辈子的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。俯首看看身后，令人感慨万千。在人的一辈子坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印。
看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。
瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里，我是人人拥护的“山大王”，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆。
奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进；有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了。成绩好了，快乐少了。我会浅唱“逍遥叹”，会吟“如梦令”，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。
留下的脚印篇七
春天悄悄地走了，她给大地播下了美丽和希望的种子。
大地的每个角落都有春天留下的脚印。看，草地上花儿开了，小草绿了，小朋友在草地上开心地玩耍；花园里勤劳的蜜蜂在采花蜜，柳树摇着自己长长的辫子；溪水丁丁冬冬的唱着歌，滋润着大地；山间的'果树、田间的禾苗和地里的瓜秧都在传递着一种浓浓的春意和人们的喜悦！。。。。。。春天多么美丽呀！
春天，那轻轻的脚步声，仿佛还在我们耳边回荡。
留下的脚印篇八
14年的春去冬来，14年的烂漫年少，在这14岁的成长旅途中，遍布了我可深可浅的脚印。一串串脚印是我真实的写照，是祭奠我成功的里程碑。
在冷冬的日出，我来到这个世界，落地的那一刻，我留下了人生中第一个脚印，很浅，却意义重大。从此，我在父母的怀抱中茁壮成长。
在细雨的傍晚，我尝到了苦涩的泪水。从考试名次上滑下，我受到了很大的打击。小孩子，十分爱面子，我更是如此，不能忍受同龄人的玩笑，而异常气馁。踩在湿软的道路上，我留下了一串深深的脚印。失败的滋味从来都不好受，并不是哭哭鼻子就能消失的，它会跟着你，直到你在成功之时便舍你而去。我很庆幸自己没有垂头丧气，在第二次考试后，看到名次我开怀大笑，喜悦是那么真实。
在放晴的午后，静静的教室只听见笔写在卷子上的刷刷声。我不禁有些紧张，暗想不愧是区竞赛。小心地环视了一周，又暗叹到这里可都是同等级或等级更高的学生呢。再暗自鼓鼓气，甩甩头，动手答题。在离开考场的路上，老师和我们在探讨试题。望着远方的天空，心想尽了力就行，嗯，就行。有没有获奖的消息很慢长，在期末，老师微笑着和我谈论，我听了后心花怒放，蹦蹦跳跳的回到了教室。那时，我沿途留下了一串大大小小的脚印，一串我引以为傲的脚印。
在14年里，脚印告诉我，没有道路是平平坦坦，总会有曲折，就如人生，没有一帆风顺，总有磕磕绊绊。在走好这条路靠的只有自己，一步一脚印，哪里跌倒就从哪里爬起来。给自己留下脚印一串串的绚丽道路，这样，人生才不会有遗憾！
留下的脚印篇九
我童年的记忆就是一串脚印，不连续却永远快乐。我就这样在山间摇曳着走过童年，留下无忧的脚印。十四五岁，也许正是善感的年纪，而我恰在此时遇到了一部伤心的童话――《小王子》。合上书本，拭去眼角残留的泪水，我竟也想哲人那样，开始了稚嫩的对爱和责任的思考，似乎明白了小王子对玫瑰的执著，似乎明白了小狐狸的爱的期待。于是，懵懂的我学会了承担和关爱。
我开始学会在父母的生日时给家里打一个简短的电话，开始学会在许下承诺之前谨慎的思考。就这样，在那个多愁善感的年纪里，我轻声走过，留下一串串开始深刻的脚印。时间不断流逝，四季不断轮回，咱们必须不断向前走。
慢慢地，我心中也渐渐有了梦想，就像一粒种子在泥土中期待夏日里的开放。有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹，我将此视作人生信条，在这条道路上不断的走，不断的走，陪在身边的是一群同样执著的朋友，身后密密麻麻的脚印，就是咱们实现理想的方舟。就这样，我走在这段追逐梦想的时光里，留下一串无悔的脚印。
回首凝望，身后的那一串串脚印，或齐整或散乱，或深刻或浮躁，或快乐或忧愁，都是我的财富，都被时光收藏。静静地，我在成长中留下串串脚印。我会珍藏这些脚印，因为即使我迷路了，我的脚印也会紧紧相随。
留下的脚印篇十
在我家的小区里，有一座小的不能再小的公园，里面只有一条长长的石椅，一些简单的老年健身器材，还有一方供儿童玩耍的沙地。
我看着这一切，里面的一切对现在的我来说显得太过幼稚，但这里仍存在着我曾经乐过的种种痕迹。
我仿佛看见我那双白白肉肉的脚丫子在那块无人打理的小沙地里乱踩，干涩的细沙被我踩得直往下陷。我还会故意从最边缘开始一步一步往前走，因为这样我就能把整块沙地都印上我的小脚印。等到一幅“天人合一”的大作完成时，我也许会在水泥做的边缘坐下，独自欣赏这幅无人欣赏的“旷世之作”。
秋天的风很猛，有时会把沙子扬到我的眼睛里，孩童水灵灵的眼睛何时遭过这种罪？我哭泣着，用一双脏兮兮的小手揉着眼睛，等到那痛劲过去，我又重新关心起我的画来。
像那样的大风刮起，沙子们自然是无一幸免，一幅好好的脚掌画顿时化为乌有。而幼小的我却又独自一人，小心翼翼地重新把它修复好。
时至今日，我已不再时是那个不谙世事、无忧无虑的小丫头，但我再次看到那方沙地时，又产生了在上面作画的冲动。但是，已经有一个五六岁模样的小女孩在里边玩耍了。我静静地看着她，那个小女孩先用手抚平了那片沙地，然后居然做出了和我童年时一模一样的举动！我看着她，一步一步地把脚印刻在沙地上，就如同当年的我一般，一丝不苟、心无杂念，好像天地之间只剩下了她与沙地。
我忍不住询问道：“妹妹，能让我也踩几个脚印吗？”这小女孩明显比我小时候客气多了，她一晃身子，为我空出一片地来。
脚印很快就印好了，一串大，一串小，虽然我深知我早已丢失了我在童年时印下的足迹，但我依然想把童心篆刻在这方古老的沙地上。
留下的脚印篇十一
成长就是人生道路上不可缺少的一道亮丽的风景线，就是一个人成熟的标志，此时也就是一个人不断走向成功的过程。成长就是人生最辉煌的一页，不一样阶段对成长的领悟也有所不一样。
小时候的我，不懂的什么就是“成长”，只想着按自我的意愿，去做自我想做的事情。儿时的我常常会牵着妈妈的手，哭闹着要妈妈给我买棒棒糖；儿时的我常常会光着脚丫，走在乡间的田埂上，嘴里还不停地哼着家乡的歌谣；儿时的我，常常会因不留意弄坏一只洋娃娃而嚎啕大哭，无休无止。儿时成长的脚印就是轻快的，愉悦的，更就是无忧无虑的。
随着时光的流逝，我慢慢长大，也渐渐明白了“成长”的好处，懂得了自我肩上的使命。从“”之事，联想到祖国的兴衰，我们这一代责无旁贷。我要为自我的明天加油、添彩，更要为实现自我的远大目标报效祖国，而不懈努力。这些已经构成了一股无法抗拒的力量，正就是这股力量，在我成长的道路上，不断鼓舞着我，鞭策着我，使我在学习上，成为班级的佼佼者，生活上的强者，这些我并不满足。有句广告词说得好“没有最好的，只有更好的”。长大后的我，深深地体会到，成长中的脚印就是稳重的，就是有压力的，更就是有动力的。
成长中的道路并不就是一帆风顺的，就是曲折的，就是泥泞的，就是布满荆棘的。此时但我绝不轻言放下。只有奋发向上，不断攀登，才就是成长的过程，才能磨炼出坚强的、不言败、自信的我。
留下的脚印篇十二
人生就是一次旅行，重要的不是目的地，而是看风景的心情。行程终结，留下的是一串串幸福而美好的脚印。
人生就像一次演出，幕起幕落，上演一幕幕喜剧和悲剧。
打开相册，看一张张历史弥留下来的印迹，不由得感叹万千。
瞧这一张，上面的小孩胖嘟嘟的，脸上挂着那天真无邪的笑，笑得那么真诚，那么自然。孩童时期，玩就是我的天职，笑就是我们的特权。这一切都被紧锁在记忆中，重温故梦成了一个遥不可及的奢望。
这张，四个花季少女笑得如此灿烂，周围的鲜花在她们身旁都显得黯然失色。只是，稍大一点儿的女孩脸上明显带着一丝忧伤。她将要和我们分别了，去外地打工前，她想带去一些回忆。她的笑显然有些许勉强，只是不会让年少无知的我们察觉，现在想来，那抹忧伤是来自自己的无可奈何吧。
还有这张，把时光永远停留在六月。就像何炅唱的那样，“这是个季节，我们将离开……”空气也受到了我们的感染，显得有些沉重。我们四个在一起吃饭，一起睡觉，一起学习，一起嬉戏。一年的相处之后，我们还是即将分离。同窗挚友，再加上知音难求，让我们四个的笑生硬无比。
或许，在将来的某一天，想起以往的朋友和点滴生活琐事，昔日的场景又会在脑海上映了。我们各奔东西，却彼此保持着联系，我们不愿意让一份为期不长的友谊夭折。所以，闲暇之时，总会想起以往。
沙滩上，颗颗脚印点缀着它。这条路还很长，生命还在继续，行程也就不会中止。回过头来，看那布满脚印的沙滩，就真的不枉此生了。
留下的脚印篇十三
你看见那满天繁星了吗？多么夺目。它们各居天际一方，将星辰的光芒送到光年之外的远方，将脚印留在宇宙一隅。于是，夜空长明。
朋友，你是否也在那个曾属于你的地方留下属于自己的脚印？
一
夜已深，你房间的灯仍亮着，你在委屈地哭泣，因为母亲错怪了你，为此，你伤心不已。
此一失足，虽不成千古遗恨，却造成了时间也无法抹去的伤痕。这脚印印在母亲的心上。
它提醒着你：不要轻易伤害别人，尤其是在那个叫做“儿女”的位置上，不要伤害深爱你的父母。那里应该有天地间最美丽的脚印。
二
清风吹过，抚平骄阳的烈焰，叶影班驳中阳光轻摇。你们漫步在午后的公园。好友说，自然总能让人心情舒畅。抬首时她说说笑笑，但转身瞬间笑容便凝固、褪去。你终究什么都没有问，陪伴和沉默代替了好奇心。
你在午后公园的每个脚印，都有阳光为你证明。它们守护着友谊，那一方慰藉心灵的天地。
他们帮你诠释：在那个叫做“朋友”的位置上，沉默，也是一种尊重；倾听，也是一种美德。那里的脚印，给人最真诚的安心。
三
冬天带来了风雪，也冻结了温暖的阳光。结冰凝雪的地面上，人们迈每一步都呼唤着摩擦力。
也许是冬姑娘的一个玩笑，你不小心摔倒了，手上冰凉，腿上生疼，满眼都是行人比雪还冷的表情，比冰还利的讪笑。你艰难地站起，不由感慨：人心不古。
也许是冬姑娘太贪玩，一位路人也“幸运”地和大地“亲密接触”，看着行人们一如既往的表情，你却怎么也笑不出。没有犹豫，你将他扶起，问一句：“您，没事吧？”
这一刻，阳光融化，洒落在路人心上，点点滴滴。一路冰雪，你用温暖印下的脚印深刻、清晰。
它们向世界证明：站在“陌生人”——这个最普通却最广泛的位置上，给眼睛最本真的清澈，给表情最明亮的微笑，给手掌最热忱的温度。这样的脚印留下了，便足以让人间沐浴春风。
它们是空间的每一寸，是时间的每一瞬。
它们是你位置的证明，生命的痕迹。
它们，超越了星星的美丽。
留下的脚印篇十四
你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人的一辈子之路才值得细细回味，你的人的一辈子之路才能够永远铭记。
因为有了人的一辈子的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人的一辈子的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人的一辈子的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
朋友，走好人的一辈子第一步，不要让人的一辈子之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人的一辈子每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！
留下的脚印篇十五
成长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印，一点也不能够松懈，就好像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很内向的人。
现在我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎么说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦终于忍耐不住了，大家纷纷的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮助，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相帮助，大家总在一起聊天，原来中学生活也是那么快乐！
回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的友谊，我也从中明白了，真正的友谊是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就好像一个个脚印，脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
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