总结是一种不断学习和进步的过程，只有持之以恒才能取得持久的成效。要注重总结的逻辑性，让读者在阅读过程中能够清晰地理解和把握论述的条理。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结，可以让我们更好地认识自己。写作可以帮助我们理清思路，增加思考深度。总结的价值不仅仅在于总结本身，更在于思考和改进的过程。
书的小学生伴我一生的书篇一
假如我们是小草,那么母亲就是收留我们的大地;假如我们是小鱼,那么母亲就是收留我们的池塘……母亲是全天下最善良.对我们最好的人.我还依稀记得当年的那首世上只有妈妈好的歌曲,虽然我们现在谈起来还真有点幼稚,但确实这首歌,一首普普通通的歌,却唱响了无数人的心扉.
要不是天下的妈妈们,我们能成为将来的21世纪接班人.人中龙凤吗?是母亲一点点把我们养大,是母亲的辛苦栽培,才有了我们现在的成就,甚至是将来的辉煌.没有了母亲的人真是太可怜,就向歌中唱的那样:没妈的孩子像跟草,确实缺少了母亲的关爱,真的十分难受,好向少了点什么,觉得心里怪怪的.我们应该珍惜眼前所有的,千万不要辜负或伤了母亲的心呀!一想到电影中的小强,确实更应该让我们深思与反省一下呀!小强被强迫给了另外一个人,每天每夜都想着自己的母亲,在另外一个家庭中并没有乐不思蜀,忘记了自己的母亲.他对与母亲的那股至死不渝亲情是值得我们所有人学习的.
世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福哪里找……让我们在心中永远开启一扇记忆之窗吧!让我们在那个记忆之窗之中永远记住我们的母亲,记住他对我的点点滴滴,记住他的一颦一笑.
书的小学生伴我一生的书篇二
记得在我上幼儿园的时候，那时的我非常讨厌看书，因为书上写满了密密麻麻的字，刚看一眼就头昏眼花。当我上小学三年级的时候，语文老师鼓励我们多看书，尽管我讨厌看书，但同时又有一种跃跃欲试的心灵推引着我。于是我捧起一本《格林童话》打开来里面的故事就立刻吸引了我：鲜明的人物、生动有趣的对话、令人意想不到的故事情节……我仿佛融入了书的世界。在那之后我便经常读这一类的书。可是不久我的新烦恼又出现了——那就是在读书的过程中会有一些我不认识的生字。为了与他们交上朋友，爸爸送了我一本字典，我高兴极了，以后读书在也不成问题了。
渐渐的'，家里的书差不多都被我翻阅了。妈妈看出了我的烦心事，便带我去办了一张借书证。我家离图书馆较远，所以我每次借书时都要花上一个小时来借阅其它书籍。
在从前，我和书是两个各不相识的陌生人，而现在，我和书是一对形影不离的好朋友。醉心阅读也使我得到了报偿：从小学三年级开始，语文成绩越来越棒，作文水平更上一层楼。现在我终于明白为什么莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”为了使“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”为了使这种事不要发生在我身上，我要抓紧时间读书！抓住每分每秒！抓住我的未来！书，就是指引我方向的老师！
书的小学生伴我一生的书篇三
小强最后一次出走，到了王爷庙，晕倒在一个墙角里。因为是一个暴风雨的天气，母亲在找小强的时候，不小心踩到一个木头，脚下一滑，摔下了楼梯变成了疯子。在影片的结尾，很多年后的一天，小强已经是一个二十多岁的年轻小伙子，在疯人院里用《世上只有妈妈好》唤醒了母亲。我知道了母爱在哪个地方都会有，但从没想道母爱会有这么坚强，这么无私。为了孩子的前途，小强的母亲把小强送到有钱的爸爸家去;在她的心里有说不尽的苦头的时候，她还是把笑的一面留给孩子。让我们齐声说：“妈妈我爱您。”
书的小学生伴我一生的书篇四
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”随着主题歌曲的响起，我的眼前又出现了另一个镜头：小强的妈妈为了使小强有个美好的前途，只得忍痛割爱，把小强送到爷爷、奶奶家。小强太想妈妈了，忍不住跑回妈妈身边，母子相见，难舍难分，但小强的妈妈还是狠了狠心，打了小强。小强跪在地上，抱着妈妈的腿，泪流满面地求妈妈：“小强要和妈妈在一起，小强要和妈妈在一起……”
多么伟大的母爱，多么淳朴的童心，看到这儿，我忍不住哭出声来。记得一年级暑假，爸爸带我到北京去玩，我离开妈妈仅有短短的七天，因为想念妈妈，还偷偷地哭过好几次呢，我真恨不得插翅飞到妈妈身边。
小强思念妈妈，在王爷庙冻病了;而他的妈妈想念小强，得了精神病。小强长大后，四处寻访，终于找到了精神失常的母亲。可是母亲却认不出小强，小强唱起了儿时的歌曲，妈妈终于奇迹般清醒过来。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”听到这首歌，我就感到生活在妈妈的怀抱里多么幸福，妈妈爱我，我爱妈妈!
书的小学生伴我一生的书篇五
“嗡——”一架飞机降落了，从飞机上走下来一个英俊潇洒的小伙子。他，就是影片《妈妈，再爱我一次》的主人公——医学博士林志强。他为了寻找失散了十八年的母亲黄秋霞，放弃了国外高薪待遇，依然回到台北。这部影片通过描写黄秋霞和林志强母子悲欢离合的'不幸遭遇，歌颂了伟大的母子情感。
黄秋霞和林国荣本是一对情侣，被人拆散，林国荣被迫娶了别人;黄秋霞流落他乡，生下了小强。母子快乐的生活在一起，享受着天伦之乐。可林家怕绝后，千方百计要走了小强。
小强来到爷爷奶奶家后，日夜思念母亲。当夜深人静、万籁俱寂时，台北市成千上万与小强同龄的孩子已在妈妈的怀抱中进入了甜蜜的梦乡时，小强只能在孤灯的陪伴下，抱着妈妈送给他的“小熊猫”，泪流满面的唱着：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”把对妈妈的思念寄托在这首歌中。此时，妈妈也在看着桌子上小强玩过的玩具，唱着同一首歌。我的泪水再也忍不住了，夺眶而出的泪水擦也擦不及。我心想，小强如果生长在祖国的大陆，就不会有这样不幸的遭遇。在社会主义社会人与人之间的关系是平等的，没有贵贱、贫富之分。节假日，爸爸、妈妈会领他逛商场、游公园、看电影，尽情享受人间的天伦之乐。当我的泪水还未擦干，银幕上又出现了一个感人的镜头。
小强偷偷跑回家，求妈妈留下他，通情达理的妈妈忍痛割爱，将小强又送了回去。当妈妈转身离去时，小强跪在爷爷奶奶脚下，请让他回到妈妈身边，当没有得到允许时，便发出了绝望的嚎啕：“妈——”这一声撕心裂肺的哭喊，是对世俗偏见的强烈的控诉。我的心颤抖着，影片中那母子难舍难分之情，那母子撕心裂肺的呼唤之景，令我心酸痛楚，泪像泉水似的，又一次涌了出来。小强失去了母爱，幼小的心灵受到了多么大的创伤啊!他过早的尝到了人间生离死别的痛苦。
而我，从小就生活在爸爸妈妈的怀抱里，从未体会到离开母亲、失去母爱的痛苦。自以为母亲爱我是理所当然的，从未想过怎样去体贴母亲，有时还对母亲发脾气，故意惹她生气。现在，我才真正体会到母爱的伟大，应该好好珍惜母亲对我那份深深的爱。
那一组组悲情激荡、震撼人心的镜头，还时隐时现晃动在我的眼前，给我留下了许许多多值得思索的问题。
书的小学生伴我一生的书篇六
今天，是我最开心的一天。
早上，老师让王靖慈把作文稿发了下去，我忽然看见老师拿起我的作文看了起来。当时我的心里是七上八下的，生怕老师说我写的不合格，让我重新写，之前又不是没有那样的事情。
我紧盯住老师的脸，注意看老师那丰富多彩的表情，如果苦皱着脸，肯定是凶多吉少；如果绽开了花，没准还有什么好事情呢！
哇哦，老师下了，我心里的石头总算是放下了。
“大家的作文写得都不错，尤其是康伟欣的作文，非常优秀，下面请她来给大家读一下。”老师亲切的声音在教室的上方回荡，我简直不敢相信自己的耳朵。我狠狠的掐了一下自己，哦，好疼！
我一路小跑着来到讲台上，从老师手上接过稿子，富有感情的读了起来。
当时我的心啊，是多么的快活，要不是在课堂上，我非跳起来不可。
下课后，我去洗了把脸，让风簌簌的吹着，啊，今天的空气真好！
书的小学生伴我一生的书篇七
“妈妈！妈妈——”这是台湾影片《妈妈再爱我一次》中小强的呼唤，妈妈再爱我一次电影观后感。小强那撕心裂肺的喊声，是的全场观众响起一阵轻轻的抽泣声。是啊，世上哪个孩子不想自己的妈妈，又有哪个妈妈不爱自己的孩子！
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”随着主题歌曲的响起，我的眼前又出现了另一个镜头：小强的妈妈为了使小强有个美好的前途，只得忍痛割爱，把小强送到爷爷、奶奶家。小强太想妈妈了，忍不住跑回妈妈身边，母子相见，难舍难分，但小强的妈妈还是狠了狠心，打了小强。小强跪在地上，抱着妈妈的腿，泪流满面地求妈妈：“小强要和妈妈在一起，小强要和妈妈在一起……”
多么伟大的母爱，多么淳朴的童心，看到这儿，我忍不住哭出声来。记得一年级暑假，爸爸带我到北京去玩，我离开妈妈仅有短短的七天，因为想念妈妈，还偷偷地哭过好几次呢，我真恨不得插翅飞到妈妈身边。
小强思念妈妈，在王爷庙冻病了；而他的妈妈想念小强，得了精神病。小强长大后，四处寻访，终于找到了精神失常的母亲。可是母亲却认不出小强，小强唱起了儿时的歌曲，妈妈终于奇迹般清醒过来。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”听到这首歌，我就感到生活在妈妈的怀抱里多么幸福，妈妈爱我，我爱妈妈！
书的小学生伴我一生的书篇八
上星期五，学校组织我们全体师生观看了一部电影，名字叫《妈妈再爱我一次》。在观看过程中，平时贪玩的我，流了好几次眼泪，这部很有意义的影片让我深深感受到人世间亲情的伟大，母爱的无私。
影片讲述了小桥在幼儿园，面对着全校师生和前来参加母亲节庆祝活动的其他同学的母亲，声泪俱下地讲述有关他与妈妈的事情，他们虽然过得很辛苦，但很幸福。由于爸爸的出现，给在伟大母爱关怀之下本来很安静生活着的小桥带来了烦恼，小桥的妈妈为了能让小桥受到更好的教育，让小桥去他爸爸那生活，并且不允许他回来，一段难以割舍的母子情，一句“世上只有妈妈好”，上演了令人心酸的一幕幕……在场观众都流下了感动的泪水。
和影片中的小主人翁郭子桥相比，我们是幸福的，更是幸运的，我们就像泡在蜜糖里的小蜜蜂，在爸爸妈妈关爱的翅膀下，过着饭来张口、衣来伸手的生活。看过影片，我的.心灵受到很大的触动，母爱是伟大的，也是无私的，我的妈妈虽没有小桥妈妈那么伟大，但我也能从生活的点滴中感受到妈妈对我无微不至的照顾。想想忍受巨痛，生养我的妈妈;想想生病的时候，坐在床头彻夜难眠的妈妈;想想患有严重鼻炎，却每天坚持接送我的妈妈……我的眼睛湿润了。以前我不懂事，认为这都是做父母的应该做的，想都没想过应该用一颗感恩的心去感谢妈妈，去报答妈妈，比起郭子桥在他幼小的心灵里就懂得感恩，时刻想着妈妈、孝敬妈妈、理解妈妈，我显得多么渺小啊!
这时，我的耳边又响起“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”，这优美的旋律感动着我，同时又激励着我前进。在我心底，我要把这首歌献给世上所有平凡而又伟大的母亲!
书的小学生伴我一生的书篇九
五月十二日，是一个女孩的二十岁生日，而一场毫不留情的地震来了！
一座座楼房往下倒。她被巨大的石块压住，感到非常沉重，借着一个面包，她坚持着，她知道她不会死，一定会有人来救她的，一定！。
过了一会，救援人员来了，他们有的在抬巨大的石头，有的在给她治疗，都在救这个女孩，他们的脸上流着晶莹的汗珠，那汗珠带表着他们已下定决心，要救这个女孩，不会放弃！
她的哥哥来给这个女孩过生日，他对妹妹说：“妹妹，你一定能活下来！你要坚持呀，你会得救的，你一定会！”“对！我会活着，我会活着！”女孩坚定地说。
女孩被救出来后，他哥哥说：“实际上，你的二十岁生日礼物就是“你还活着”！“对！”女孩说。
书的小学生伴我一生的书篇十
是一个阳光明媚的早晨，高尔基正在写文章，突然，秘书走进屋对高尔基说：“上次那个小男孩又要找您拍照，让他进来吗？”
这句话让正在写文章的高尔基一屁股弹起来说：“快请他进来。”
秘书说：“好的'。“。
不一会儿，小男孩又站在高尔基面前了，他深深的鞠了一躬说：“对不起，亲爱的高尔基同志，上次浪费了您的宝贵时间，您还能让我再拍一张吗？”
“当然可以了，你忘带什么了吗？”高尔基说。
小男孩说：“谢谢你，我没有忘带。”高尔基问：“那你让我摆什么动作呢？”
小男孩说：“高尔基同志，您想摆什么就摆什么吧。”
高尔基说：“那好吧，我就去书房看书去喽。”
小男孩说：“好的。”
然后，高尔基在书房看书，小男孩摆弄了一会儿说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸对他微笑。小男孩按了几下快门“咔嚓，咔嚓”几张完美的照片就成功了。小男孩说：“谢谢您，亲爱的高尔基同志。”
高尔基说：“没事，你以后可以常来我家，另外我想问你，你叫什么名字？”
小男孩说：“我叫巴鲁，亲爱的高尔基同志我该回家了。”
高尔基说：“再见。”
他们两个说完再见，小男孩就回家了。
第二天早上，小男孩把照片贴在墙报上，同学们都过来观看。
书的小学生伴我一生的书篇十一
这一学期快过完了，我们学会了很多知识。
首先，我学会了查字典，在字典中我学会了书本上没有的字。
接下来，我们又学习了安徒生写的《丑小鸭》。一只丑小鸭，自从此生以后就被人看不起，谁都欺负它，最后它意外地发现自己不是一只丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅。我非常喜欢丑小鸭，也非常同情丑小鸭来到世界上以后受到的种.种不幸遭遇。
我们又学习了《数星星的孩子》讲的是张衡从小爱天文，具有认真钻研的精神。又学了《爱迪生救妈妈》，爱迪生一下子想出了好主意，聪明机敏固然重要，但又和他爱动脑筋是分不开的。
我们在学习上像张衡、爱迪生那样刻苦钻研，善于思考。
书的小学生伴我一生的书篇十二
爱，在我们的生活中无处不在。
我们，生活在一个充满爱的世界里。
在学校里，我骨折时，同学帮我装饭，帮我抄作业，这不也体现着浓浓的友爱，友谊？
地震时，老师为救学生，不顾自己的安危献出宝贵的生命，这不也体现着师生爱？
地震时，又有多少素不相识的人伸出援手，捐款捐物，这不也体现着爱？
爱，多么伟大！
让爱伴我们成长！
书的小学生伴我一生的书篇十三
我曾经随着三毛走遍撒哈拉沙漠，听她对我叙说她与荷西之间的种种故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走进安妮的世界，感受她的惊悸、无奈与绝望；我看见大观园的雪一片片飘落，听见辕门外撕心裂肺的啼哭与痛苦的呻吟……这时我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有当我尽兴归来，才感觉一具躯壳坐在案旁。
我一向反感所谓的“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，也不赞同什么“万般皆下品，唯有读书高”的论调。读书只是一种兴趣，一种学习的过程。在这个过程中，我们了解了我们这个生活以外的世界，没有国界、年代之分，从而在里面找到无穷的乐趣。为何非要把读书看成是跻身显贵的踏板呢？在那些人的眼里，读书学习只是为平步青云、走上仕途所使用的工具。而书也丧失了其本身的意义，变得肮脏不堪。
心痛又有什么用？我依然可以热爱我的书，何况那只是一小部分人的想法。我只要一个小小的书房，一个小小的案台，一杯微温的情茗，还有一本好书，就足以让我乐不思蜀，自得其乐。
书，毕生的挚爱，让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣！
书的小学生伴我一生的书篇十四
我的家乡在十堰，那里群山环绕，工业发达，人口将近40万，是一座美丽的山城。
十堰有武当山、神农架、丹江口水库、黄龙大坝等特别多的风景区。
我们这儿出产：香菇、木耳这些可食真菌、蜜橘、猕猴桃等水果，竹笋、荠荠菜等野菜，绿松石等稀有玉石。
十堰原来是一个人口稀少的穷山沟，但因为东风公司（原第二汽车制造厂）的'到来，使人口稀少的十堰逐渐变成了人口众多、工业发达，闻名中外的汽车城。
这几年，十堰发展很快，新建了许多高楼大厦：博物馆、游泳馆、体育馆……还修了许多条公路，有北京路、天津路、重庆路，汉十高速已经通车，十堰到武汉非常方便。
我坚信，十堰的明天会更美好！
书的小学生伴我一生的书篇十五
我在一个美丽的校园里学习。我们的'学校就像“回”字型迷宫。
每天，我一走进学校就看见前操场左边的文化长廊。那儿的花五颜六色、芬芳扑鼻。在文化长廊的一角，孔子爷爷的塑像在向我们挥手呢！
再往前走，就是我们高大明亮的教学楼了。教学楼的后面就是我们做早操的地方。我们的每一间教室都是那么的明亮，那么的干净。我们坐在里面读书，感到非常的开心。
再往后走，就是我们的后操场。每到星期一我们都会到后操场上举行升旗仪式。看着鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起，我的心觉得很自豪。
这就是我的校园，我爱我的校园。
书的小学生伴我一生的书篇十六
母亲，您走了。留给女儿的是无休无止的思念。回忆您的点点滴滴，女儿常常潸然泪下，不能自己。母亲，您的一生充满了艰辛，那一段刻在心底的记忆，让不才的女儿，一直不知该用怎样的文字来叙述。多少次提笔未写完，皆因泪水模糊了双眼而中断。每每打开这尘封的记忆，都会让女儿的心，好痛好痛，痛到不能呼吸。
——题记。
是您把我带到这个世上。
从此我的童年梦就降生在。
挂满泪珠杂草丛中的小路。
是您用生命血的甘露，哺乳着。
微弱的小生命。
在您慈爱睇视的眼神中成长。
从咿呀学语的蹒跚学步。
到背上书包。
您用殷切的目光和千万个叮咛。
搀扶着我从人生的第一步启程。
穿过没有童话的童年。
您用柔弱疲惫不堪的身躯。
支撑着这个清贫的家。
让我风雨的童年，依然享受着。
您掌心里爱的温度。
母亲啊，五十个春秋，您走的匆忙。
还没等女儿用爱，搀扶您的鬓霜。
您却猝不及防的跌倒在一场风雪里。
任女儿怎样肝肠寸断的呼喊。
搀扶起您的，只有落在掌心里。
的一把惨白的雪花泪。
二十六个飘雪的季节。
每一朵雪花总会带着。
女儿的悲伤漫天飞舞。
每一朵晶莹的雪花泪，
都会思积成河，在女心涧。
缓缓流淌。
母亲啊!今夜又一场飞雪降临。
女儿的灵魂，栖息您的时光深处。
泪眼模糊的看见了您。
拖着病弱的身子，深深浅浅。
的行走在雪地上。
步步踩疼在女儿的心口。
母亲啊！今晚就让女儿在雪花呢喃。
的童年梦里，紧紧的拥抱着您。
用一颗滚烫跳动的心，包裹着您。
躯寒的身体，轻轻的搀扶您。
走进女儿洒满泪水的诗行。
书的小学生伴我一生的书篇十七
我的妈妈中等个头，偏胖的身躯，由于长年操劳，头l已不知不觉地爬上了几根银丝，脸上也开始有些细细的皱纹，但目光却始终炯炯有神。
妈妈是位里里外外一把手的大能人。在工作上，妈妈苦心经营，使新港商店扭亏为盈；在家里，她整天忙做家务活，而且，妈妈能钩会织，还会做衣服。
一次，我穿着妈妈给我新做的裙子出去玩，由于淘气，裙子的前面被挂了一个洞。我哭丧着脸回家，心里直埋怨自己。妈妈见我这副模样，竟然没有骂我。可裙子要报销了，才穿了半天呢。只见妈妈从抽屉里取出绣花针，拿起我的破裙子，对着破洞飞针走线，一只手上下翻飞。过了一会儿，她说：“好了，又可以穿了，不过以后可要小心点呀！”我一看，破洞上绣了一只美丽的花蝴蝶，真是高兴极了，连声说：“妈妈好，妈妈真好！”
我妈妈不但能干，而且教导我也很有方法。记得我小时候很喜欢玩燕子。有一回，我捉了一只刚会飞的小燕子玩，妈妈看见了，便对我说：“军军，快把燕子放了，它是益鸟。”我说：“不嘛，我才不管它是什么鸟呢！”这时，老燕子在树上叽叽喳喳地叫着。妈妈抬起头望了望，又低头想了想，问我：“军军，妈妈不在，害怕吗？”我不假思索地回答：“当然啦。”妈妈马上说：“那小燕子没了妈妈，你想想看会怎样？多么可怜呀，快放了它吧！”我还有点犹豫，小燕子又凄惨地叫了起来，于是我一松手，把小燕子放了。妈妈笑着说：“这才是乖孩子，待会儿妈妈给你买玩具。”我又高兴起来。
这就是我勤劳能干而且又教导有方的好妈妈。虽然她没有美丽的容貌，光辉的业绩，却是我生活中的好榜样。
书的小学生伴我一生的书篇十八
一天，动物们举行了吃西瓜比赛，要评出谁吃西瓜最厉害。
比赛开始了。野猪用獠牙戳开瓜皮，“扑哧、扑哧”地吃起来。啄木鸟则先用嘴巴把西瓜啄成两半，再一口一口的吃起来。
“咦？”动物们发现毛毛虫不见了。原来，它在瓜皮上咬了一个洞，就钻到西瓜里面去啃了。
比赛结束了，野猪是吃得最快，它一共吃了10个西瓜。但是它把瓜皮撒了一地，全身上下都是西瓜汁。
啄木鸟虽然吃掉了两个西瓜，但是它的姿势雅。至于毛毛虫，它虽然吃掉了一个西瓜，但是那个西瓜吃完以后，瓜皮却是完好的，只有一个小洞。
那么，到底把奖颁给谁？小朋友，你说呢？
书的小学生伴我一生的书篇十九
水和食物是有限的，所以我必须不断漂流。
海浪涌起落下，无言地发出巨大的声音。我在世界上最平静的大海上，却也令我头晕目眩。浪头拍打着船沿。我站立不稳。我害怕大海了，真想跳下船，以了此一生来结束我的漂泊。
或许我不应当向着我理想的`彼岸前进，或许就根本不应该出海。可能那倒是一件聪明人做的事。海里陌生而恐怖的大鱼游过，追逐着一群小鱼。小鱼跃进我的船里。这真是上帝的恩赐。
在海流中漂流，无所谓我希望去哪儿，也不可能想我会到什么地方。只能撑稳舵，在大海里顺着海流向前冲。所以鲜美的小鱼，给了我极大的安慰。小鱼看着我，鼓动两鳃。天上的海鸟惊叫起来，想知道我是如何处理这条小鱼。当然我把它放入了鱼篓。鸟儿们才渐渐散去。
你看浪花朵朵，聚集后又散开。它们一点也不同情我的痛苦。我真的很无奈。一艘小船才十米长。大海多大，我却不知道。我彷徨起来，拿出小刀想了此一生。但我不敢下手。因为上帝对我说，死在大海中并不比死在自己手里痛苦。而且我还不知道天堂的门会不会向我敞开。我放下刀，看着无边的大海，开始听收音机。收音机说，有人在这片海域。那就是说他们就在我的附近。我兴奋地挥动手帕，想早点与他们见面。
但是没有人看见。既使看到。他们也是与我一样的流浪者。不会给我太多帮助。但有他们在"身边".我又鼓起了信心。
所以只有我一个人，船和鱼篓里发臭的小鱼。我想能遇见一个小岛就好了。海里的岛屿如天上繁星，可是它们离开我又那么远。
岛屿上有人，有草，有花。我或许可以在上面生活一生。其实就是生活一天也是一种奢望。我好放下被大海吞噬的担心。而且我可能可以踏上一条快船，早早回到大陆。
我盼望着岛屿的出现。终于，它出现了。可是没有人。我踏上岛屿，在小溪的水里沐浴。
这才是生活，我这才知道生活原来可以没有痛苦，没有彷徨，没有孤独，没有……。
但我失算了。你想，世上还有"世外桃源"一样的地方吗？没有。我能踏上这座荒岛，只是说明我还有希望。
于是我又上船漂流，向前漂流。
人与现实的关系，就如同在陌生的大海上漂流。
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