论证是通过提出一系列的理由、证据和观点，来证明或支持某一立场或观点。如何抵抗诱惑，保持自律是年轻人需要思考的问题。以下是小编为大家整理的写作技巧和方法，希望能够帮助大家提高表达能力。
另一种收获初中篇一
亲爱的碧水阿姨、蓝天叔叔：
您们好！
值得庆幸的是，我们人类很快就尝到了苦头，迅速苏醒。在党和政府的号召下，温州人治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，“五水共治”，绿色出行、节能减排，共筑“美丽温州梦”。我作为一名小学生也积极加入“美丽温州梦”的行列，争当环保小卫士。
现在的温州，街上的树儿笑眯眯，树上的花儿朵朵开，天上的鸟儿喳喳叫，公园里的小朋友笑开颜，碧水蓝天，人与自然和谐相处，好一副美妙的中国画！
好了，我的信写完了，微风会帮我把这封信快递给您们的，您们可要及时签收并回复我哦！
祝您们身体健康！
xxx。
二零一八年九月二十四日。
另一种收获初中篇二
今天下午第三节课是我们四(二)班和四(四)班的蓝球比赛.
虽然我们平时是好朋友,但是今天不得不狠一点了,因为这是我们辛辛苦苦赢来的决赛,所以我们不得不狠心一点了.
比赛开始了.四(四)班的队员个个生龙活虎,我们四(二)班也毫不示弱.“呜----”,哨声一响,裁判员把球高高抛起,我们班的佘达同学和四(四)班的一名同学同时一跃,佘达凭身高优势把球抢了过来,但是一会儿,球又被他们抢走了.吴瑞环连忙上前抢,可是没抢到.啊!不好!他们投蓝了,进了,哎呀,我们脸上露出了不高兴的神情.突然,他们又进了一球.我心想,这下可完了.但是我看见,佘达好象要发猛了.果然,佘达一口气连进六球.我们高兴得合不拢嘴.
最后,我们以六比四赢了四(四)班.我做梦也不会想到,我们会赢.今天太高兴了.
蓝球赛作文300字
另一种收获初中篇三
常说人生旅途中有得也有失，可是什么是得，什么是失？又有多少人能真正明白呢？我不敢妄下定论，但是我知道，上帝对待每一个人都是公平的。当我们失去时同时也会有另一种收获；当我们拒绝时，也会有意想不到的获得。拒绝与收获同在。
当我们拒绝“衣来伸手，饭来张口”的恶习时，就会收获一种独立自主，自立自强的生活态度。
当我们拒绝在寒天里把自己包裹得像熊一样，手套、围巾全都带上还呆在家中时，我们会收获到坚忍、顽强的性格。
当我们在考试时拒绝弄虚作假的行为时，也在收获着一种自信与诚实。
是啊！有时正确的拒绝会给我们带来更大的`收获，给我们的人生更深刻的启迪。
陶渊明“不为五斗米折腰”，安于贫困，品行高洁，超然物外，是他拒绝“五斗米”的收获。
他年轻时才高八斗，学富五车。跻身于官场，但却无法忍受官场的明争暗斗、尔虞我诈，社会的乌烟瘴气，他毅然辞官归隐。他拒绝社会的喧嚣，来到南山，过着“采菊东篱下”的自由恬淡的田园生活。
朱自清，又一位在拒绝中得到更高收获的高人。他是一名真真正正的中国人。在当时的社会条件下，仍能“宁可饿死，也不吃美国粮。”他坚贞、洁身自好、固守民族气节，他应该是一代楷模，作为中华儿女，我向他致以崇高的敬意。
陶渊明在拒绝中收获人生的宁静；朱自清在拒绝中收获中华儿女对他的无限崇敬。
亲爱的朋友，让我们一起从现在开始，拒绝不良习惯，丢掉以前的不好的作风，收获人生的另一片辉煌吧！
另一种收获初中篇四
那是无法混合而成的纯粹，是无法调和的最初，也是可以融合万物的包含玄虚。
――题记。
我们最初只是抱着“活下去”的念头来到这个尘间，就像是天空最初被染上的碧蓝，那是一颗最初的心，一个最初的起点，所以我就这么把蓝色当成了初心，勿忘初心，也就一直被梦幻的蓝包围着，淡淡的时光的碎屑轮回，无论怎么转，抬头那片蓝还在，却也在熏染下成了一层不堪重负的尘雾。那是最初吗？好像是，但却又不是。
就像是这个世间，或许我们一直追求的结果，到了最后却变成了最初，就像一直追求长大的孩子，长大之后又会想回到最开始的无知和懵懂。就像到了深夜紫色的天空却不如蓝天那样透明的美了罢！
相对的，那片蓝也总有让我们平静下来的魔力，因为那是最初的梦想，不加粉饰的纯，却不像纯白般那么天真，至少在我眼中，白色就是一种没有什么企图，没有任何追求的无邪，亦或是无知；而紫色就成了最后的神秘，又略带着残忍，就像是追求变成了企图的野心，那足以扭曲天空的色彩。而蓝，可能是一种淡淡的心愿，却也不像融于宇宙的黑紫色一般圆滑，甚至是奸诈。蓝，就是这样，说它尖锐，却能融于天空，溶于海洋；说它圆滑，却与一切的世俗显得格格不入。它拥有属于自己的倔强。
蓝，就是这样一种矛盾体，但又是一种调剂。独自的蓝，就像一位无比尊贵的王，拥有足以睥睨天下的霸气；而与其它色混在一起时，它又能恰到好处地收起自己的锋芒，足够威严，又足够融洽，拥有它独有的光芒。那种让人不留神便沉溺的危险。
所以，我愿用一切蓝点缀，融合我的世界，我愿用一切铭记那最初的纯粹和感动。
另一种收获初中篇五
20xx年我作为新生中的一个蒙头小孩接受了军训，打开了新学校的大门。
七年级，我的班主任是教政治的，政治课上很枯燥，老师划下题让我们背。我坐在最后一排，听课不认真，视力又不好。老师说：“就背着一个题，最然很长，但我给你们30分钟，检查时被过不过的，回家抄三遍，”该死！那一个题？我的附近都是不认识的同学，不好意思问，就找了最长的一个题，叽里呱啦的背。人的潜能真是无限的，没几分钟我就背得特别熟，趴在一堆书后面做起了晚作业。
“时间到了，现在抽查！”老师严厉的说。我心想：这下好了，肯定会有奖励。我唰得一下笔直的将右手举在桌子上，但因为距离太远，老师又是近视，没瞧见。老师连续点了几个人背题，就是没点我。下课铃响了，我无奈的随便翻了一页，原来我只背了题的三分之一，怪不得别人背的这么慢。“好家伙，幸亏没叫我，要不非得被罚抄不可！”我深深的吸了一口气。本能的“目送”老师出门口，我刚才说的不会让老师听到了吧？这时老师转过身来说：“周震宇单独去办公室给我背。”
当天晚上我只好认真的抄三遍那个题。
到了八年级，我结交了很多要好的朋友，其中李昊鹏的座位就和我隔这一条过道。我们的物理老师有50多岁了，头型酷似毛泽东，长得也像，而且脾气很温和。
我的初中已经过了一大半，当我第一次进入校门时，就决定两个用三年的时间与精力换来一群朋友，丰富的知识，美好的未来。
另一种收获初中篇六
倘若初三曾经是一个陌生人，那我现在与他已有一定的交情了。在与他日渐增长的感情里，他已然在我心中留下了初识的印象，那是一种时而静谧，时而汹涌，时而深，时而浅的蓝色。
我更愿意将初三形容为海蓝色，如此，似乎初三也不再是刻板的初三了，他像海一样富有生机，像海一样令我喜欢。初三常常紧锣密鼓般的催促我，在身后推动我，飞快地翻动着中考的倒计时牌。我因而感到有些疲惫，却又满足。如同海遇到大风，颜色便不再是安详的蓝绿色，疯狂地一起一伏，疯狂地敲击礁石。那礁石被冲刷出形状，它应该也和我一样有些累，但听闻深蓝色砰起的大浪声，却又引起无限的动力，坚持并努力着。
有时我静下来，对着课桌发会呆，初三也就静下来了。趴在走廊的窗台上看放学后夕阳一点一点地被地平线拽下去，心中暗呼真香，好像从紧张的学习里脱离出来所得的片刻放松最享受。就像深蓝色的波涛汹涌过后，海沉睡了，浮现出清亮亮的天蓝色，那一定是海睡梦中甜蜜的笑颜。可不是嘛，大浪后的水平如镜最珍贵，好像有一种令人心如止水的魔力，回想起数次拖着有些沉的脚步走在回家的路上，感受着又完成了一天任务的自豪与满足，初三在我内心里自然就幻变成海沉睡时清亮亮的天蓝色。
海从沉睡中醒来，还无力掀起大浪时，便在沙滩滚起小浪花，却把孩童惊的四处逃窜。海在涨潮，有一股无形间向我逼近的压迫感。此刻，海是混杂了一些夕阳的粉红，云朵的洁白的蓝色，那些小杂色像初三给我的一些小插曲，打断了平静却意义非凡。我与初三见面不久，却没给他带来好印象。这里偷一点懒，那边又漏一点事情，免不了责怪。但这些同时促使了我成长，至少下次我不会再偷懒，对事情也更重视了。有点小挫折，就当养精蓄锐，之后更有冲劲。大海不也一样，先捣腾出一点小浪，再酝酿着下一次的大浪。
海蓝色的初三，既是蓝色，又像海。在一次次大浪、平静、小浪的周而复始中，我如同礁石一般慢慢被磨砺着。
初三是海的蓝色，令我爱惜又惊喜。
另一种收获初中篇七
在真诚和善意付出之后，的来的也可能是无形的伤害，这虽然是一种不幸，但从某种意义来说也是一种收获。
最近，小悦悦时间在社会上引发了很多的争议和反思：“如果你是第十九个路人呢？”
年仅两岁的小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后，又被一辆小型轿车碾过。而让人难以置信的是，七分钟之内经过的十八个路人，对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦救起来。
很快，这第19位路人在媒体，网络红了起来，但有些人却说这个拾荒阿婆是“想出名，想炒作”一些风凉话她听得很难过，她感叹道“难道做好人就这么难吗？”
在小悦悦入院的第二天，她收到了小悦悦父母的感谢语。拾荒阿婆连连遭到媒体的采访，质疑。网络上的风言风语，和许多冷血人的漠视，但她收获了女孩父母的感谢，和许多闻者的认可与赞同。她并没有想炒作自己，而是想帮助小悦悦“渡过难关”；在这个世界上，有好心的人，也有冷漠的人，怀疑别人的人。
所以说“在真诚和善意付出之后得来的也可能是无形的伤害，这虽是一种不幸，但从某种意义上说也是一种收获。
现在社会的人越来越觉得，如果一个穷人去帮助别人，被媒体采访，就是想炒作自己，并不是真心地去帮助他人。我们应该改变这种不对的看法。使世界变得更加美好！！
在真诚和善意付出之后，的来的也可能是无形的伤害，这虽然是一种不幸，但从某种意义来说也是一种收获。
另一种收获初中篇八
“向快乐出发，世界那么大，任风吹雨打，梦总会到达；向快乐出发，别害怕，幸福就像天边灿烂的晚霞，一起来吧，第一缕曙光……”
暑假里，我一学会游泳便迫不及待地让妈妈带我去游泳馆游泳。进入游泳馆，一股水的气味儿扑鼻而来。我站在泳池边缘，跃跃欲试。做完准备工作，我“扑通”一声跃入水中游了起来。我绕着泳池游了一圈，太无聊了，只好央求表妹来与我比赛：“既然你也学会游泳了，那我们为何不来比试比试呢？”“比就比。”表妹胸有成竹。“哼，一会儿要你好看！”我在心里嘀咕着。
“开始。”裁判——妈妈一声令下。我不管三七二十一，向前游去。我领先了，心中不免有些得意，竟忘了在水中，笑了一声，结果可想而知，我沉入了水底。我并没有放弃，眼看表妹就要追上来了，我连忙换气，奋力向终点游去。表妹尾随而至，竟玩起了阴的，在后面挠我，害得我呛了几口水。我也不甘示弱，假装被她落下了，游在他后面，使出浑身解数，按住了她的涌泉穴。哈哈，姜还是老的辣，表妹因为脚酸，不得不向我求饶，我轻松赢得了比赛，感到十分快乐。
我沾沾自喜，一只脚刚跨上岸，就看见妈妈朝我比划着什么，我觉得好笑，没理会，不料表妹竟“报复”我，一把把我拖下了水，我摔了个人仰马翻。顿时，我拨开云雾见到了青天，原来妈妈是这个意思呀！“下次看我怎么整你。”我愤愤地想。
付出了努力，得到了快乐，不也是一种收获吗？虽然我被整了，但是我还是感到十分快乐，最起码我也收获到了一份快乐。
另一种收获初中篇九
春、夏、冬的天空，不免多了几抹云彩，给天空增添了几分神秘的色彩，不能给人单纯美丽的感觉。秋的天空，一眼望去，满天皆蓝，没有一丁点的云彩。
一年之中，就数秋的蓝天最能打动人。蓝蓝的天空，不含一丝丝的瑕疵，蓝得透明，蓝得干净，蓝得给人一种温暖舒适的感觉。午饭过后，平躺在绿绿的草坪上，沐浴着秋日温暖的阳光，仰望着天空。一阵微风吹过，吹动了头发，吹动了颤动的心灵，吹动了全身的血液，让人有一种说不出的恬静舒适的感觉。天空中没有一朵云彩，只有那令人感到心情愉快的蓝。远方的山、树木，山石，给天空作了配衬，在它们的映照下，天空的蓝，蓝得深入人心，成为人们心中一幅永远也抹不掉的风景画。
蓝给人一种莫名的安全感。爱看看蓝天，心里没有一丝杂念，自己构思着将来的一切，蓝天就像一块版图，任你的思绪在上面自由的奔驰。
我爱蓝，更爱蓝天，就像大人特别爱不懂事的小孩，我想追根究底是因为他们有最纯洁的美吧！
另一种收获初中篇十
微风徐徐，阳光灿灿，空气中弥漫着阵阵芳香。妈妈推着自行车出来教我骑车，好激动呀！妈妈先骑上去给我做示范：“瞧，女儿，两手要扶住车把，保持平衡，脚用力蹬……”这么简单！太容易啦！我迫不及待地坐上去，可自行车仿佛一个调皮的小孩子，故意与我作对，我刚开始蹬，马上就“扑通”一声摔下去了。没事没事，是意外，意外，再来一次，这次，妈妈在后面扶着，骑了一段路，妈妈悄悄松开手，我一紧张，车子一会儿东倒一会儿西歪，“啊，啊啊！救命啊！”“扑通”又摔倒了，膝盖都擦破了！不要紧，再来，反反复复，无数次摔倒后，我灰心了！“好痛啊，我不想学了！”我抱怨道。“这样就想放弃呀！”妈妈语重心长地说，“怎么可以一遇到挫折就退缩呢，半途而废会一事无成的！”我想了想，对呀，如果放弃了，膝盖的伤不就白费了吗！做事不能半途而废，要坚持不懈！好，哪里跌倒就从哪儿爬起，加油！
我站起来，忍住痛，再次坐上去，我扶好车把，目视前方，专心的骑起来，不知不觉中，妈妈又松手了，我没有紧张，保持平衡，淡定的向前骑去，跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来……最后，我成功了！
在学骑车的过程中，我也收获了一个深刻的道理：人生好比登山，不可能轻易地爬上去，峭壁悬崖少不了，摔倒、受伤避免不了，但，只要拥有足够的勇气和信念，坚持不懈，就可以登上顶峰！
另一种收获初中篇十一
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
没有夏天的辛勤耕耘，何以等来收获的秋天。——题记。
每个人都曾为自己努力过，也许结果往往不尽人意，但收获却是实实在在的。因为有付出必定有收获，收获只属于那些曾经为之奋斗的人们。
现实生活中，我逐渐懂得了付出等于收获~~。
“太难了，”我手捧着一本练习册冥思苦想，“这道数学题怎么做呢？”一晃，二十分钟过去了，可还是一点头绪也没有。可我并没有因此放弃，在参看了四本奥赛书后终于想出了这道题，我感到无比轻松，我也因此成为了我们班上第一个做出这道题的同学。因为付出了思考，我收获了一份释然。
马上就要期中考试了，原本繁重的学习又添加了一丝紧张的色彩。每个同学都想取得好成绩，我也不例外，天天都挑灯夜战，吃饭时手里还不放下一本作文书。考试时我发挥出自己的最佳水平，考出了非常好的成绩。我又回想起以前的日日夜夜，蓦然懂得，因为我曾经付出了努力，才会收获一份好成绩。
在与朋友交往中，我平易近人、诚恳大方，因此很多同学都愿意跟我玩。一次上体育课，我一不小心摔倒了，同学都很关心，搀扶着我回了教室，那一刻我感受到了同学之间的互帮互助。原来只要我付出真心，就能收获一份真挚的友谊。
一次我在街上闲逛，无意间看到一位老奶奶在十字路口无助地站着。我毫不犹豫地奔过去，受老奶奶的指引我搀扶着她过了马路。她临走时对我说了声“谢谢”，我感受到了无法用语言表达的欢乐。因为我付出了爱心，所以收获了一份快乐。
生活中，付出与收获是并存的，我们必须先付出，才会尝到收获的甘甜。你付出未必会有回报，但你得到收获的同时，必定是付出过了。
也许你会问，收获为什么总是比付出来得晚呢？
因为秋天总是在夏天的后面。
生活中，有付出才会有收获。
有这样一句古训：世上无难事，只怕有心人。是啊，世上并没有什么可以难倒一个人的，就你看是否会去付出自己的努力了。要是努力过，付出过，就算没有成功，也不要灰心丧气，因为你并不是一无所获，至少你获得了一次宝贵的经历了，这样也是向成功迈近了一步。
想收获，必须是要先付出。
世间唯一最可证明的因果；你付出多少努力，就必有多少收获。
小时候爸爸就经常告诉我说，在学习中、生活中，要想有所收获，就得努力付出。曾经看到过这样一句话：含泪播种的人一定会含笑收获。这警示着我，一份耕耘一分收获,付出与收获成正比。
记得小时候，我的成绩一直不好。老师课下一直找我谈话，爸爸妈妈也一直私下教导我。那时，我碰巧看到了一个故事。鲁迅嚼辣椒驱寒：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。看到了这个故事，我决定不能这样没有目标的学习了。
从那以后，我无时不刻的提醒自己。努力，努力！终于，一年之后，我收获了、成功了。成绩终于名列前茅，皇天不负有心人。我始终相信，做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。
作为青少年的我们，应在这如春天般美好的年纪定下目标。也许我们可以有许多理由不去这样做，但这样只会毁了自己。这是努力所难以弥补的。我们应该有一个热血的青春，更应该有一个充实的晚年。定下自己的目标吧！这样汗水才能浇灌出七彩的花朵，人生才会像夏日星空般充实美丽而富有内涵！
或许，现在的我并不如童年那样美好。但，毕竟我是真的收货到了。
她很矮小，虽然我也很矮，但她比起六岁的我，还是矮了一点。她很文静，很内向，不喜欢说话。坐在她前面的男生总是欺负她。但她却从不和老师讲。
她也很懂事。有一次，她前面的男生，把她新买的笔弄坏了，她只是淡淡的看了那个男生一眼，什么也没说。只是在下课后，一个人静静的坐在那里，看着笔，一眼不发。我看见了，替她抱不平，要去告诉老师，她却不让我去。她和我说，没关系的，男孩就是调皮，没事。我从这件事中，学会了宽容。自从这件事后，我就和她成为了好朋友。她家里我家不远，我们每天一起上学，放学了，一起回家。她的学习很好。
虽然她只有六岁，但她总是很懂事。我不会的`作业，她教我，而不是直接告诉我答案。有一次考试时，我有道题不会做，想让她告诉我，她说她也不会做。我很生气，她成绩那么好，怎么可能不会做呢，肯定是不想告诉我。考试成绩下来了，没想到一向成绩很好的她，这次也考这么差，我很后悔我当时想的。后来，我才知道，她会做那题，只是不想我作弊，也不想让我生气。我哭了，没想到他这么为我想。她告诉我，做人要诚实，不要那么在意分数，诚实，是最重要的。我从她身上又学到了，要诚实。
这，就是我的朋友i，一心为他人，为我，着想的朋友。她，给了我很大的收获。
我在班里的数学和英语成绩都还不错，但语文成绩却始终拖后腿。经过多方面缜密的分析，我终于找出了问题所在——我的作文太差。三十分的作文题我经常扣六、七分。我和别人一样，在妈妈的要求下，我来到了“彩虹作文辅导学校”。结果，我弟次上课就得了个“选读”，这大大的鼓舞了我的自信心。到目前为止，我已经陆陆续续写了《我的小发明》、《春天我们去踏青》、《雨中故事》、《朋友，你认识我吗？》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《学游泳》等都选到了书上。在这些作文里，我最满意的就属《学游泳了》。虽然原来在学校里写过一次，但只写了400多字，没什么意思，自然得不了高分。但马老师教给我们要写出游泳池边听到的、看到的、想到的以及下水时的感受。还要写清教练是怎么教的，学生是怎么学的。马老师还教给我们要写好波折。最后以一件事来证明自己确实学会了。听了马老师的讲解，我茅塞顿开。竟洋洋洒洒的写了一千多字，这令我也很吃惊。比如这段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳镜，“扑哧扑哧”地就练起来了。功夫不负有心人，我终于学会了换气。”就受到了老师的表扬。
这个暑假，我最大的收获不是作文，而是学会了作文的写法。学会了什么动作描写、心理描写、波折描写等一些常用的写作方法。其中《学游泳》我就运用了大量的动作描写，被选到了书上。
这个暑假我的收获可真不少，相信我的作文在开学的时候能更上两层楼！
怡收获常常就躲在我们身边，但只有当我们付出了劳动、心血和汗水，就有可能采到它，就像今天！
老师一声令下，同学们如同潮水一般地拥出教室。跑到操场，大家立刻分成这里一堆，那里一群，各自拿着五颜六色的风筝放了起来。整个操场顿时热闹起来。
我高举着风筝，顺风站着。我的伙伴听到我的“跑”字，马上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。风筝趁机一下子窜上了两米多。我迅速放线，一边放线，一边跑。跑了一会儿，我跑得累了就停下来站住。那风筝竟然不解人意，我一停下来它就慢悠悠地飘落下来。我不服气地想，难道我就不能够把你送上天空。我一咬牙，举起风筝就往前跑。可是不行，跑了三步，等到我一停下来这风筝又落了下来。再跑，风筝又落了下来……折腾了一节课，我也没有把风筝放上去，再看看人家，都把风筝放上了天空。看着他们的风筝神气地在天空中遨游，我灰心极了，真想丢下风筝不要了。可我想到这不是遇到困难就退缩了吗？不，我绝对不能做懦夫！
我鼓起勇气，虚心地向人请教。终于“工夫不负有心人”，在请教中给我摸出了一些门道。我把线拉出了一段，然后，请人往上送风筝。等到对方把风筝往上送的时候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑着。有人在我的身边说：“你的风筝已经飞得很高了，不用再跑了！”我才停住脚步不跑。我向天空中看去，啊，果然风筝飞到天上了，而且飞得那么稳。“啊，成功了！”我不禁欢呼起来。这种喜悦真是无法形容。
风筝在云端用赞许的目光看着我，好像在感谢我。是的，我赢了，我成功了，我获得了成功！
刚开学的时候，早已厌倦了假期无聊空虚的生活，便带着一分好学与渴望走进了初二生活，为了不使自己落后于别的同学，便埋头苦干，忙碌的笔尖划过一张张白纸，留下了密密麻麻的足迹；嘴不停地读着课文，以至于变得僵硬；绞尽脑汁的思考每一道难题，去提高自己的水平；心中烦乱的去背会繁琐的总结……比起从前的学习态度和生活，是天壤之别。
可即使是这样，也从没有一个同学轻言放弃，因为我们知道这才能使我们磨练意志，勇于挑战，谁都明白一个月后的考试，又是对我们的检验，今天的努力是为了明天的微笑。
考试终于来临了，面对试卷，同学们镇定自若，不慌不忙的答完了题，然后反反复复的去检查，而对于我来说，每考完一门，心中的压力就减少了很多，因为要从二十八名回到从前，这无疑是对我的又一次考验，如果没考好，这又会给我带来重重的打击。可是，成绩却出人意料的发生了改变，我又前进了，成为了十五名，虽然并不高，但比起上一次我有了进步，又为争取第一名留足了空间。
刚从喜悦中平静下来，又迎来了激动人心的运动会，我虽没有报名，但又不是没有参与，我与大家同观看、同欢乐，可也留下了一点遗憾。比赛场上，有的同学奔跑飞，展示了他们的飒爽英姿；有的同学尽力而为，只是流下了惋惜的泪水；有的同学兴致勃勃，拍下了操场上动人的一幕；有的同学则静静的坐着看书，但也忘不了欢呼……..祝贺声、哭泣声、欢笑声、欢呼声、笑声、掌声，此刻都混杂在一起，充满了整个校园，给我们留下了美好的回忆！
我生活在一个很普通、很平凡的家庭里，虽然这样，但它却给我带来了无穷的快乐和知识。
记得上幼儿园的时候，我看见许多家长给自己的孩子买好东西吃，也哭着闹着向妈妈要，可是这样要了好多次，妈妈都不给我买。慢慢的，我知道了妈妈不给我买的原因：原来，是因为我不听话、太任性了，妈妈才不给我买的。我知道后，便学得乖了起来：走在大街上，看见一些好吃的东西一点也不理睬，可妈妈却主动的给我买这买那。这时，我突然明白了一个道理：哭闹、任性是没有用的，要做一个即懂事又听话的好孩子。从此，我养成了一个很好的习惯。
幼儿园的生活结束了，我来到了实验小学，感觉这儿非常新鲜，一切都跟幼儿园不一样。
上二年级的时候，我们学校开设了“小记者”这个特长班，爸爸、妈妈知道后，就让我报了这个班。他们认为：对一个刚学作文不久的孩子来说，写作文是一个难关，所以从小打好写作基础对今后的学习会有很大的帮助。
在这个特长班里，我遇到了我的启蒙老师——卢老师。有一次，卢老师在班里挑选了几名同学的作品，投到了市级《小草》报上。没想到，只有我的作品在上面发表了，我高兴得心里像喝了蜜一样甜。爸爸和妈妈也很高兴，还不时地表扬我有长进。从此，我就喜欢上写作了。爸爸见我的写作兴趣这么高，便抽出时间带着我去观察大自然，他还说，这样可以让我的想象力更加丰富。
因此，我的书架上的书越来越多，脑子里积累的好词佳句也越来越多，爸爸还常对我说：“读书破万卷，下笔如有神……”从这儿以后，我就开始不断的写作文，爸爸就每个星期都带我去看大自然的奇妙变化，我呢，每个星期都有一篇作文诞生，然后，就往报刊、杂志上投稿。可是投出去以后，全都石沉大海、杳无音信了，这样坚持了两个月我就有些灰心了，这时我突然看见了贴在写字台上方的“坚持到底就是胜利”这样一句话，所以，我又坚持了下来。终于，功夫不负有心人，我开始收获了。在我连续收到两个获奖证书以后，使我写作的信心更加坚定了。爸爸、妈妈也笑容满面，他们异口同声地对我说：“你真棒！真厉害！”
过了不久，爸爸和妈妈商量了一下，给我买了一台电脑，看着这台崭新的电脑，我的心里不知有多高兴，我想：我一定要加倍努力，不辜负爸爸、妈妈的期望，在以后的成长岁月里，写出更多更好的作品，将来成为一位出色的作家。
另一种收获初中篇十二
平遥古城的片片砖墙，东京梦华的月影笙歌，太行雄浑的丰伟气魄，最终还是远去了。
在中原大地上，我们领悟了那盛世的繁华辉煌，那老城的文化积淀，那军魂的无畏勇气，那信仰的宏伟坚定。
陈旧的街道里，古老而凹凸不平的砖墙上，看那份从商周就开始起源的繁华与宁静。街道的车水马龙与道观的沉寂宁静，宛如互生的阴阳太极。那雄伟的城台，城台上那四布的弹坑，崩痕，在宁静中显露出一份历史的波澜。那块块牛肉散发着独特的香气，让人在美味中，又得了一份文化风俗的记忆。
开封的天波杨府，湖面在微风的吹拂下，波澜不惊。听那精美宋词的吟唱，不禁让我回想起大宋曾经的辉煌。悟那盛世之中的文化。一条条夜市灯火通明，大江南北的小吃散发着各异的香气。品味着它们，仿佛是品味着南北的异域风情，悟着各地的饮食文化。
绵延不绝的山脉如同蛟龙，盘踞在中原大地上，雄壮的太行山上，洒满了八路军战士的热血，仿佛还回荡着枪林弹雨的咆哮。在那一声声抗日的怒吼中，我悟到了一份坚定与不屈。在那从容面对死亡的烈士面前，我感受到了一份信仰的力量。
行路在中原大地，悟了那风土人情，更悟了那文化的精华。
另一种收获初中篇十三
当我把几条热带鱼买回家时，真的没想到，养鱼竟然有这么多乐趣。
上个月，妈妈提议和我一起养鱼玩，我听了非常高兴，举双手赞成。说养就养，我们到市场挑了几条热带鱼就带回家了。
回家后，我把这几条鱼放到渔缸里，他们可能对这个新家太兴奋，活蹦乱跳的，一下子就溅了我一身水。看到他们这么活泼调皮，我心里乐开了花。
最有意思的还在后面。他们吃食儿的时候竟然是跳着吃，一不留神又会溅你一身水。但是你想想，如果一个人每吃一口饭都是蹦极一样从高处跳下来叨上一口，蹦回去，再跳下来吃……你说这样吃饭有多可笑。所以溅我一身水我也不生气。
还有，它们一吃食儿，就像打架一样。母的跟母的打，公的跟公的打。他们没有拳头没有腿，所以打的时候总是转身背朝对方，把尾巴甩到对方身上。哈哈，原来呀，他们是把尾巴当拳脚，就像一个没手没脚的人挥起屁股去抽另一个人一样，那有多可笑，再说，也不会很疼啊！反正他们你抽我一下，我再抽你一下，让我觉得这不是打架，简直是耍着玩，玩得真开心！
养鱼的乐趣真不少，从这些乐趣里我发现鱼群里有和人类不一样的喜怒哀乐，也有和人类不一样的游戏规则。
要不，你也养几条鱼，让咱们一起交流一下其中的乐趣。
另一种收获初中篇十四
当我把几条热带鱼买回家时，真的没想到，养鱼竟然有这么多乐趣。
上个月，妈妈提议和我一起养鱼玩，我听了非常高兴，举双手赞成。说养就养，我们到市场挑了几条热带鱼就带回家了。
回家后，我把这几条鱼放到渔缸里，他们可能对这个新家太兴奋，活蹦乱跳的，一下子就溅了我一身水。看到他们这么活泼调皮，我心里乐开了花。
最有意思的还在后面。他们吃食儿的时候竟然是跳着吃，一不留神又会溅你一身水。但是你想想，如果一个人每吃一口饭都是蹦极一样从高处跳下来叨上一口，蹦回去，再跳下来吃……你说这样吃饭有多可笑。所以溅我一身水我也不生气。
还有，它们一吃食儿，就像打架一样。母的跟母的打，公的跟公的打。他们没有拳头没有腿，所以打的时候总是转身背朝对方，把尾巴甩到对方身上。哈哈，原来呀，他们是把尾巴当拳脚，就像一个没手没脚的人挥起屁股去抽另一个人一样，那有多可笑，再说，也不会很疼啊！反正他们你抽我一下，我再抽你一下，让我觉得这不是打架，简直是耍着玩，玩得真开心！
养鱼的乐趣真不少，从这些乐趣里我发现鱼群里有和人类不一样的喜怒哀乐，也有和人类不一样的游戏规则。
要不，你也养几条鱼，让我们一起交流一下其中的乐趣。
另一种收获初中篇十五
秋天是个成熟的季节，秋天是个丰收的季节。每到这个硕果累累的时节，我们学校总要举办一场小型运动会，以便增强同学们的素质，活跃我们的课余生活。今年也不例外。上个星期五，我们终于盼来了期待已久的运动会。
上午八点半，简短的开幕式后，激动人心的运动会开始了。校园里热闹非凡，赛跑的、跳绳的、打羽毛球的……运动场上处处活跃着同学们的飒爽英姿。我参加了200米赛跑。站在起跑线上，同学们个个像整装待发的战士一样，雄姿英发。我暗暗为自己鼓劲：“向前冲，我要争取第一名。”
“嘟—”的一声，老师一吹口哨，我们就像一支支离弦的箭一样，飞快地向前跑去。不料，我刚跑几步，脚下就被一块小石子绊了一下，“扑通”一声摔倒在地，手心的皮都擦破了。我抬头一看，同学们加快速度，像一阵风似的跑到前面去了。在这关键的时刻，我顾不得多想，从地上一骨碌爬起来，接着往前跑去。我边跑边想：“我是一个小小男子汉，遇到困难，怎么能轻易放弃呢？坚持向前冲，我一定能超过他们的。”慢慢地，我赶上了一个、两个……第一圈快结束了，我已经赶到了队伍的前列。
这时，戏剧性的一幕发生了：跑在队伍最前面的两个同学以为跑完了全程，停了下来，后面的同学也跟着停了下来。我却不理会他们，坚定地、一步步地跑向第二圈。因为我清楚地记得，老师说的是跑两圈，每圈100米。只听见身后传来老师急切的叫声：“快向前跑，是跑两圈。”回头看看，同学们又再奋力地赶超我。但是，我已经遥遥领先了。结果，我轻而易举地获得了第一名。这一刻，我是多么愉快，脚底像踩着一朵幸福的云。
在这美好的季节，我不仅收获了200米赛跑的第一名，更收获了一个重要的人生哲理：生命的过程中，总要面对许多挑战，胜利需要实力和机会，实力来自于平时的努力，而机会只属于永不放弃的人。
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另一种收获初中篇十六
2012年10月11日莫言在瑞典皇家科学院上领导完奖后，他直言：“惊喜而又惶恐。”这句话给了我很深刻的道理。
在文学历史上，无数事实证明一个深刻的道理：成功的作品都是与功利心无关的。就比如：李白、杜甫、白居易、李清照、苏轼、陆游……这些诗人中有哪一位是因为功利心才创做这么多令世人赞不绝口的诗词的？其他的文学也是一样的，创作过程中不含有功利心，那么创造出来的作品才会是佳作。这不单单只是在文学方面，在生活中的点点滴滴也都是如此。
你也不用怕你的作文会遭到批评，莫言也说过：“惶恐是因为怕以后有更多的人盯着自己的毛病，为难自己。”但这是一个网络的世界，谁也无法阻止谁说话，难免会因为自己的写作风格与别人不同时会遭到别人的闲话，这也是再正常不过的了。我们应该坚持自己的风格，不受别人的影响，作文自己写自己的，让别人说去吧！
记得在小学，我最讨厌的`就是写作文，因为写作文大部分都是瞎编的或者就是在作文书里摘抄的。也许是我很好胜吧，总希望自己写的作文比别人的好，得到“优秀”。因此我每次写作文的时候都会把自己想像中的故事抄到作文本上，但每一次老师都会在我的作文本写：文章的内容不丰富，事情不新鲜。偶然的一次，那一次的作文我以前遇到过类似的事情。我想：反正自己瞎编也是“良好”，还不如把真实的事情写上去呢。我就把我发生过类似的那件事从头到尾都写了上去。没过两天，老师就把作文本发下来了。我的心怦怦直跳，生怕老师在作文上打个“不及格”，但在翻开本子后我竟然看见了“优秀”，头脑里第一个反应就是我一定看错了，我又睁大了眼睛，再看一次还是“优秀”，我开心的就差没有跳起来了，当时我认为幸运来的真是太突然了呀！
经过那件事后，我深刻的明白了：无论在做什么事时，我们心中都不应该含有功利心，不然你做的每一件事都不会得到好的结果。
另一种收获初中篇十七
收获，免不了想起那勤劳的蜜蜂在春天花朵中采酿百花蜜；免不了想起那美丽的蝴蝶在夏天微风中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的农民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活泼的我们在冬天雪花中快乐逍遥；更免不了想起那求知的书在书架上召唤我们。
读书如同在大海中收获浪花，采下生命的花絮。读《红岩》，我经历了革命中生与死的考验，收获了顽强而又的毅力；读《繁星·春水》，我读懂了童真、母爱、自然，收获了那伟大而又温暖的母爱；读《飘》，我怀念那已逝去的骑士与淑女的时代，收获了纯真而又美好的回忆；读《鲁滨逊漂流记》，我被主人公的意志所打动，收获了坚持而又不懈的意志。读书中我收获了生活中那美好的快乐，在这快乐中，我明白了人生的意义——读书的真谛！
读书如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白一起畅游美丽的天姥山；同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康桥，收获水中的浪花；同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂——读书的真谛！读书是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，水的平静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。读书的奥秘，体现在生活中；而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与读书的关联，多么紧密，多么不可分割。所以说，读书就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。读书中我收获了大自然的美妙，在这美妙中，我明白了人生的`缤纷——读书的真谛！
收获，存于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于书籍中。
我爱读书，因为它给了我无尽的收获，
另一种收获初中篇十八
以人为鉴，可获为人之道。
在一个偏僻的村庄里，有着一户十分普通的人家。
一天，一个断臂的乞丐上门乞讨，母亲说：“你把这些砖搬到后面。”母亲随后指向后院那搭得高高的砖堆。乞丐生气地说道：“不给东西就算了，竟然还让我搬砖！两只手还好，我就只有一只手呀！”母亲并不生气，而是去砖堆前，用一只手将砖搬起，说：“你看，一只手也能搬砖。”妈妈不慌不忙地回答他。乞丐无语应对，只好开始搬砖，一块，两块，三块……终于在两个小时以后，砖搬完了。母亲给了他20元钱，他便伴着夕阳走了。
以后，他每天都来搬砖。从前院搬到后院，再从后院搬到前院，就这样一年复一年。我问母亲：“妈妈你到底要把砖放在前面还是后面？”母亲说：“它们放在前后都一样，可它们对乞丐是不一样的。”
数年后，破旧的大门被打开了，一位风度翩翩的男人走了进来，仔细一看，原来是当年的那位乞丐。他是向母亲道谢道：“谢谢您！如果不是您，我现在还是一位乞丐呢！”男人说，“我想请你们到城里住，房子已经买好了。”“不，我们不能收！”母亲说，“因为我们都有两只手，不能收一只手的人买的房子，所以你还是把这房子给那些一只手也没有的人吧。”
在这件事中，我懂得了要默默地帮助别人。
以人为鉴，可获为人之道。我们要用一双慧眼和一颗慧心从别人身上获得更多的精彩。
另一种收获初中篇十九
秋天，凉风习习，落叶飘零。可那鲜艳夺目的芍病，迷人的菊花、半黄半绿的落叶却给秋季增添了一抹风采。
多姿多彩的秋天，不仅景色迷人，而且硕果累累。该让二年级小学生开展一项什么有趣的活动呢？对，因时制宜，让他们走进大自然，发挥自已的奇思妙想，带着好奇心去感受，去发现，去体验，然后用手中的笔记录下活动的过程。这样既发展了学生的创新、动手能力，又锻炼了学生的思维能力和语言表达能力，可谓是一举两得。
一个星期天，我给学生布置了这项开放性的作业，孩子们听后欢呼雀跃。我仿佛感觉到他们已置身于大自然之中，拥抱大自然、亲吻大自然的喜悦神情。周一如期而至，学生作业按时交回。让我始料不及的是，件件精致的作品给了我一个个意外的惊喜：有美轮美奂的落叶标本、有各式各样的落叶拼图、还有形象生动的豆子贴面。最引人注目的是一个用苹果雕刻成的娃娃头，既富有童趣又有欣赏价值。
落叶是大自然赐予秋天的珍贵礼物，孩子们不会轻易放过。他们利用落叶特有的形状，大胆地想象，巧妙地装饰，拼成了一幅幅富有创意的图画。有《美丽的海底世界》、《龟兔赛跑》、《我家的小院》等，我真的惊讶于那一双双小手的神奇。这份惊喜，何不让大家共同分享。你瞧，个个学生跃跃欲试，都争先恐后地在同学面前展示自已的作品。看着台上一件件精致的作品，听着他们绘声绘色的介绍，有的同学眼中流露出羡慕不已的神情，有的同学嘴里发出啧啧啧的称赞。那一张张可爱而又自信的小脸，那一份份透亮而又睿智的发现，谁说那不是秋天别样的收获。
是的，给学生提供一个展示的舞台，才会激发学生内在的潜力；给学生一个驰骋的广阔空间，学生的思维才会展翅飞翔。尊重和呵护学生的发展，才能使他们在积极的探索中体验成功，感受快乐！
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