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亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇一
我们是郑秀华的父母，一转眼我们的女儿已经三年级了，接触的知识更多，也更懂事了。她爱好广泛，当然对阅读也有浓厚的兴趣，这是我们都乐于看到的。如何让秀秀获得更多的知识又不至于太占用她的学习和休息时间，我们做了一些思考和努力。
首先，是读什么课外书?我们认为可以选择一些长篇的童话小说让她读一读了。以前我们给秀秀买的书都是有音标的彩页图书，图文并茂，易于理解。到了三年级我们发现我们的女儿已经有了一定的通过文字的阅读形成映像的能力。我们开始给她买没有音标，没有很多插图的书。当然起先我们还是很担心她能不能很好的读懂。我们买了一本长篇小说《狼王梦》，书是很厚的，我们秀秀居然爱读，而且能向我们复述书里的内容，我们觉得秀秀已经具备了都小说的能力，这使我们很高兴。
其次，是要培养她讲的能力。读书是为了理解知识并形成自己的思考，所以我们也经常启发式的向她了解书里的内容，以帮助她阅读。比如一些理解不正确的地方，我们给她作出解释，让她能够理解，然后能再一次通过自己的语言给我们讲出来。进过这样的互动式的学习，有利于孩子的语言表达并对书中复杂的问题进行和想出自己的解决办法，我们觉得这样对她的成长是十分有益的。
最后，是通过读书最好能写出故事概要，这一点我们并没有要求太多，看孩子是否愿意，毕竟课外时间要稍微宽松一些。秀秀平时比较愿意写一些家庭的故事，这一点我们希望能培养一下以形成她爱写作的好习惯。每次写作都是对自己思想的一次理性的梳理，这对于孩子的一生都是一个非常好的习惯。
这些是我们和孩子在阅读中的一些粗浅认识，实际我们工作比较忙，但我们很珍惜和孩子一起度过的时光，尽量给孩子多一些引导，而不是强压式的逼着学知识，所以对我们非常乐意让孩子多一些课外阅读的机会。我觉得多阅读才能培养孩子更阳光、更向上的性格品质，毕竟在面对今后人生中的一些困难时，我们认为心态比能力更重要一些。
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇二
在我小时侯，我非常喜欢读书。记得当时爸爸给我们订阅了《少年文艺》、《儿童文学》等等大量的儿童读物。自己长成之后，对读书的选择范围更宽了，文学的、武侠的、历史的、传记的等等，这些书籍让我受益匪浅。使我感到多读书、读好书的快乐和幸福。读书成了我生命的第一需要，读书使我认识了生命的价值，饱尝了人生的各种体验，丰富了人生的内容，提高了生活生命的质量。使我在有限的生命中体验无限的生命内容，活得更加充实更有意义，能给自己和别人带来幸福和快乐。
但几何时，这种读书的习惯伴随着结婚生子、家庭的烦劳、班务的繁忙等等诸多的理由，使书的记忆从我的脑海中渐渐淡去，充斥我的生活是报纸、网络和电视，当这些文化快餐把我灌得脑满肠肥之时，我家有儿初长成了。为了儿子的早期教育，我不得已又抓起了书，又回到了书的海洋，使我又重温了书籍带来的精致与清新。
令人欣慰的是，孩子秉承了我小时侯爱读书的习惯，对书表现出了浓厚的兴趣。从小就抓着一些以画为主报册不放。稍大一些的时候，每当出去逛街时，她总是提出：“你们该去逛什么逛什么吧，把我留在书店就行，别忘了回来领我就行”。还行，这种表现不象一个书呆子。
孩子猎取的读物范围很广，象《老夫子》、《父与子》、《儿童十万个为什么》、《格林童话选》，现在又迷上了《淘气包马小跳》，每天晚上睡觉前，总是让我给念上一段，有时候还发表一些评论，书中的主人公马小跳是一个机智、勇敢、敢作敢为、助人为乐的孩子。健康的书籍给孩子一个健康的人生，相信这些书给儿子的影响是无穷的。
但是带着墨香的文字有优美也有灰暗，我们家长无疑是过滤。
器，滤掉那些不健康、难以消化的沙子。使孩子尽量遨游在美好的知识海洋中。对那些“小日本”的漫画书，报册，我是坚决予以抵制，虽然里面不全是“垃圾”。其中不乏优秀之作。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，正确的引导孩子在其中去追寻，去探索，去翱翔，去享受吧！
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇三
女儿黄滢琛就读市机关第三幼儿园小小班,有幸被院方授予“书香宝宝”荣誉,作为家长,我们很是高兴,对于琛琛来说也是一种鼓励和鞭策。说实在的,家长没有对她有过高的要求,只不过给她创造了良好的读书氛围和培养了学习的兴趣而已,主要还是归功于机关三幼的领导和老师们对黄滢琛的悉心栽培。借此机会,向机关三幼的领导和老师们表示衷心的感谢!也感谢学校提供了这个平台,让我们家长互相学习和借鉴更多、更好的教育方法。
孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育。热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。像琛琛3岁这个年龄段,我家亲子阅读的体会是顺应幼儿心理,精心挑选童书;提供自由阅读环境,创造轻松学习氛围;观察阅读爱好,学习事半功倍;鼓励汇报成果,及时肯定成绩;提倡亲子共读,关爱孩子心灵。下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧。
孩子天生喜欢玩具,并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的,孩子爱不爱看书,喜欢不喜欢阅读,如何培养是件技巧的事。在阅读的初期,我们对提供给孩子的书刊进行了精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此我们给琛琛挑选了一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物卡、《半小时妈妈》、动脑贴贴画等。
由于琛琛很喜欢贴纸,所以我们特意买来了《动脑贴贴画》,让她阅读和学东西之余,过足贴纸瘾。《动脑贴贴画》是一套让脑筋开动起来的贴画书,涵盖创意、数学、语言、思维、英语5大能力的学习内容。有趣的故事、奇妙的问题、漂亮的贴纸,培养琛琛的阅读能力、理解能力、表达能力。在学习“语言”贴画书里的寓言故事时,我手指文字,用普通话读一句,琛琛跟着读一句,读到贴画的地方就让她贴上对应的贴纸,通常一晚学一页,次日复习和巩固已经学会的。在读的过程中,让琛琛目光跟随手指的文字,加强对文字的认识和印象。贴纸只是一种提高学习兴趣的工具,学习普通话、认识汉字、提高阅读等多方面能力才是最终目的。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此,在孩子的早期阅读过程中,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是,一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不应急于对他发火或表示失望。只要孩子不是故意撕毁或乱扔图书,家长就不必过多的去管他。通常在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
针对琛琛的心理特点,我们提供了较自由的阅读环境,就是将近期学习的图书放在书桌上任其挑选阅读,创造轻松学习氛围。但一般来说,我们还是会引导她阅读和复习的。比如,幼儿园派发的《托班》课程优先复习,已阅读一部分的系列内容或故事优先学习。另外,结合琛琛缺乏耐性的特点,我们购买了《小朋友手工游戏》这本手工制作用书,正好培养她的耐心,还有训练她的手眼协调、组合粘贴能力。一个星期中有几天是穿插和琛琛一起制作手工的,说起来,她已经有“不倒翁”、“创意相框”、“手机”等十几个作品了!小朋友手工是一种非常好的亲子互动游戏,它不仅可以增进家长与孩子之间的感情,同时也可以促使孩子手脑并用,充分活跃大脑思维、调动手指的协调能力,是一套真正集知识性、趣味性、实用性于一路上迈开重要一步的标志。
针对琛琛的心理特点,我们提供了较自由的阅读环境,就是将近期学习的图书放在书桌上任其挑选阅读,创造轻松学习氛围。但一般来说,我们还是会引导她阅读和复习的。比如,幼儿园派发的《托班》课程优先复习,已阅读一部分的系列内容或故事优先学习。另外,结合琛琛缺乏耐性的特点,我们购买了《小朋友手工游戏》这本手工制作用书,正好培养她的耐心,还有训练她的手眼协调、组合粘贴能力。一个星期中有几天是穿插和琛琛一起制作手工的,说起来,她已经有“不倒翁”、“创意相框”、“手机”等十几个作品了!小朋友手工是一种非常好的亲子互动游戏,它不仅可以增进家长与孩子之间的感情,同时也可以促使孩子手脑并用,充分活跃大脑思维、调动手指的协调能力,是一套真正集知识性、趣味性、实用性于一体的手工制作用书。寓教于乐,受益无穷!
阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,在孩子的阅读过程中,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。所以我们经常带琛琛去图书馆、博雅、新华书店去感受阅读的良好氛围和提供更广更多的读书内容。这里,我想说一下琛琛学《三字经》的事。
说起学《三字经》,还是有段小插曲的。机关三幼小小班没开设《三字经》课程,我们也没计划这么快就让她学,至于琛琛是如何与《三字经》结下不解之缘的,大概是受了小表姐和小哥哥的熏陶和影响。今年过年的时候,读中班的小表姐在众亲戚前表演朗诵《三字经》,大方得体的小表姐朗诵得字正腔圆、娴熟流利,让坐在一旁的琛琛听得入了迷……过了些日子,我们去博雅书店的时候,又刚巧碰上了一位小朋友拿着《三字经》在朗诵,而这位小哥哥只比琛琛大一岁。只见琛琛目不转睛地看着,全神贯注地听着,看来她和《三字经》还是挺有缘的,于是当天便买下了一本。随后,琛琛便自觉认真地学起了《三字经》。前不久的家长会上,我提起了琛琛在学《三字经》,已经能较熟练地朗诵好几段了。没多久,班主任卢老师就请她在班上朗诵,还表扬了她。学习《三字经》,这真是无心插柳,没想到琛琛会这么棒呢!由此可见,阅读这事儿,只要孩子有兴趣了,就什么都好办了。如果家长没有注意观察和引导,而强行要求孩子学习所谓的必读书目,或按照自己的'意志改变孩子的阅读爱好的话,孩子就容易对阅读产生厌恶和恐惧,从而失去阅读兴趣。就如美国图书馆学教师苏珊·罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”也就是说,如果只是家长一厢情愿,结果往往是吃力不讨好,事倍功半,甚至适得其反。
结合琛琛喜欢唱歌和表演,我们就鼓励她将阅读学到的东西,以儿歌朗诵、讲故事等表演形式进行汇报,做到汇报学习成果、及时肯定成绩,培养多方面综合素质。
还没上幼儿园的时候,琛琛就已经在家学会了《咏鹅》、《悯农》、《静夜思》、《清明》、《登鹳鹤楼》等古诗,我们鼓励她在亲戚朋友前古诗朗诵。《从小好习惯》一书是特级幼教专家指导同步用书,分为生活好习惯、行为好习惯、卫生好习惯、安全好习惯四大部分,以日常生活和发展需要为基础,以培养孩子良好的习惯为需要,运用情景化、生活化、趣味化的方式,使孩子积累真实生活体验。琛琛最爱表演里面的儿歌《小闹钟》——“小闹钟,真可爱,天天和我在一块。叫我早早睡,叫我早早起,早早睡,早早起,我有一个好身体。”这些儿歌和故事,教会她从日常生活做起,培养良好的习惯。
上学后,琛琛在幼儿园里学习的《托班》读本很好,每学完一期《托班》,老师就会让小朋友带回家里,这时,我们就会让琛琛“汇报”学习情况。因为带回家的《托班》课程琛琛基本上学会了,所以她非常乐意“汇报”,能够将书里面的内容较完整地讲述、朗读或表演出来。此时,我们会以她是“小老师”,家长是“学生”的身份,激发她再学习的兴趣,以达到温故知新的学习效果。
另外,我们还经常上机关三幼的网站和琛琛所在精灵班的网页,及时掌握琛琛在校的学习和活动情况,如升国旗、新年拜年、做手工、生日会等,特别是下载有琛琛的相片,加深其对幼儿园和班级以及学习的热爱,鼓励其在班上认真听课、大胆表演。最近,在课外书的学习方面,琛琛已经会讲述贴画书里的“狮子和小老鼠”的故事,实在让人雀跃!
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇四
“多读书、读好书长大了才有出路”这是儿时母亲对我的勉励。年少时便痴迷于读书，父母把大人读的书与小孩看的书分的特别清楚，小孩的书开放着，大人的书被锁在柜子里，直到小学4年级暑假的某一天母亲忘了锁柜子，被我一次性“偷”出10几本书来。至今依然很清楚的记得那些书名《薛仁贵征东》、《薛丁山征西》、《薛刚反唐》、《杨家将》、《玉娇龙》、《七剑下天山》这几本该是我后来爱看武侠小说的启蒙。用了一个暑假啃完《红楼梦》，书中最喜爱的人物是探春。《西游记》配合着电视看的津津有味。读《聊斋志异》使得自己晚上通常一个人不敢睡。《三国演义》因为是繁体字版本所以没能啃下来，却也因此促使我后来自学繁体字爱上甲骨文，自习篆刻。非常喜欢那句在《聊斋志异》里读到“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”(出自宋皇帝赵恒)当然对我来说它的寓意非美女与金钱，而是知识与快乐，在那个家教非常严厉的年代，读书无疑是我精神的粮食，快乐的源泉。
读书是现代人在社会上获得成功的基础，足见读书对于一个人的重要性。自觉读书对我受益匪浅，绮绮是家里唯一的孩子，我们总希望把最好的东西给她，把最好的习惯给她。一周岁多的绮绮在语言能力方面特别的突出，记忆力也非常的强，听觉方面更是十分的`敏感，一首唐诗给她念个三四次后便能一字不漏的背诵，让全家人很是兴奋。对于不识字的孩子来说，能听能看的碟片何尝不是一种另类的读书方式，《三字经》、《弟子规》、《唐诗》、《温州童谣》、《巧虎》等便是她读的第一批书，对于小小年纪的她我们没想过让她读这些书就必须了解些什么掌握些什么，只希望用其“耳濡目染”的方式养成其读书的能力。
现在的少儿图书美观而精致，然而相对于好动、没耐性、不识几个字的三岁小儿而言“看书”与“听书”都是枯燥的，时间一长便乏了，厌了。古有云“读万卷书，不如行万里路”，“看”与“听”结合“行动”才是对孩子最好的读书方式。
最深刻的例子，是一次给绮绮读一本《认识水果蔬菜》的书，我对她讲解草莓，甚至在讲解后给她放《巧虎》里的《水果歌》，她却总很固执的回过头来又把草莓叫成葡萄让人无语。尽信书不如无书，光看平面的不如给她来一次实际体验，于是在一个晴朗的下午，带她到永嘉的草莓园切身体验了摘草莓、吃草莓接触大自然的同时感受其劳动的乐趣，从此后她不但正确认识了草莓，更是在所有水果中最喜欢的便是草莓。
读书宜早不宜迟，从小给孩子养成读书的习惯对孩子来说将终生受益。
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇五
“读万卷书，行万里路”，可见书对我们是多么重要。这学期学校致力打造书香校园、书香家庭，搞了一系列活动。亲子共读加深了我和孩子之间的沟通，让我明白孩子心里的真实想法，让孩子知道家长也需要不断学习，面对疑问可以各抒己见，他也可以给家长当小老师，让我和孩子在共同的阅读中一起进步。
首先要找到孩子的兴趣点，找一些相关、适合孩子年龄段、充满童趣的的书籍和孩子共同阅读。在阅读的过程中要耐心的回答孩子提出的问题并启发他主动思考，引导他说出自己的想法。
亲子共读我的体会是:和孩子一起读书，一起感受书中故事的精彩，词语的优美，一起回顾历史，体验自然地美妙，有时书中主人公的悲惨命运会让我们一起哭成泪人。是读书让孩子知事明理，知道中华五千年的美德，学会了真、善、美，从书中体会到了博爱；是书让孩子明白人的一生不可能一帆风顺，困难和挫折时时存在，物尽天择，强者生存，弱者淘汰，人要学会在挫折中成长。
亲子阅读已成为家中的一个良好习惯，孩子每晚写完作业都会自觉地拿书读，有时还希望那本书能有续集，这时我会激发孩子展开想象预测故事的未来发展及结局，让孩子与书为友，与书为伴，在书中健康快乐成长。
学海无涯，孩子未来的路还很长，要读的书无数，作为家长我们应该为他带好头，引领孩子走向知识的殿堂。
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇六
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读。自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷!我们在读《鲁滨孙漂流记》的`故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
新的一年新的起点乐在其中的我会将亲子共读进行到底让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇七
开学初，在工作室老师们的提议下，我和蘑菇班的李老师一起在网上买了一些与“绘本”（图画书）、阅读等有关的理论著作，其中就包括《幸福的种子》—亲子共读图画书，这是被誉为“日本图画书之父”的松居直先生的一部代表作。
在这本书中，作者从图画书与儿童的世界讲起，系统介绍了图画书在儿童成长中的重要作用，并列举了许多生动的实例，教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导等。松居直先生凭借自己几十年的图画书编辑出版经验，以亲切、温暖的叙述语调为广大家长和孩子指出了一条通往图画书世界的最佳捷径。
在书中，它告诉你：如何透过亲子共读图画书，引导孩子感受爱和快乐，成为内在充实、有情有爱的人。通过阅读本书，改变我们的不止是对童书、对育儿的看法，而且还有我们的人生形态，当然其中更有能烛照我们模糊认识的清晰观点：
儿童的读书生活是从幼儿期开始，要使儿童了解书的世界的魅力，最好首先从图画书入手；
读书不是读字，而是理解书的内容；
图画书对幼儿没有任何“用途”、不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的；
他还说：“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。即使经过几十年，我仍然以自己的方式，将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。孩子们长大以后，我才真正了解到，当时我用自己的声音、自己的语言讲了这么多故事的意义在哪里。我也发现，通过念这些书，我已经在他们小时候，把一个做父亲的想对孩子们说的话说完了。”
是啊，图画书的文字都经过精心挑选与整理，字字饱含着艺术家们的情感与理性认识。父母亲或教师用自己的的口，将这些文字一句一句地说给孩子听，就像一粒一粒幸福的种子。当一粒幸福的种子在孩子的心中扎根时，亲子之间、师生之间就建立起无法切断的亲密关系。
对一名幼儿老师来说，要让孩子们顺利适应集体生活，就要让他们有共通语言的体验，这便是读图画书给孩子听的重要意义。所以，衷心“盼望您能用自己的声音和话语拥抱孩子，让他在温暖生动的话语中成长。”
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇八
在丁老师的推荐下，最近读了《中国亲子故事全集》，一本被称为浓缩人生精华的好书。里面的故事生动趣味横生，哲理深刻，短小精悍，一下子就深深地吸引了我。
第一个故事《目标分解法》给我的印象尤为深刻。名不见经传的日本马拉松选手山田本一夺得了世界冠军，开始让人不可思议。一而再的夺得冠军，让人迷惑不解，最终得知秘密后，却让人瞠目结舌。原来成功竟然这么简单，一个简单的故事，却给了我意味深长的人生启示。
我不禁想到自己的孩子对待学习的态度。每当几位老师集中在一起布置作业时，她就很着急，老想着什么时候能完成这么多的作业，哭丧着脸。每当看到这种情况，我总会大声教训她，要她一门一门慢慢写，不要总想着作业多，只要静下心来，完成的速度就会很快。如果老纠结作业多，很难完成。而她总不信我的话，还冲我发脾气，让我来写写看。但当她潜心写作业时，常常不到两个小时，作业也就写完了。这时我总笑她幼稚的想法。但当几位老师再次集中布置作业时，她常常又会故态复萌，不时抱怨着。这简直让我气急败坏，想狠狠地揍她一顿。
看了《目标分解法》的故事后，我的心不由轻松下来，压在心头沉沉的一块石头落了下来。原来可以通过讲故事的形式演绎，让孩子不要人为制造压力，而应尽量放松心情，为自己减压，才能积极向上，更好更快地完成学习任务。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”儿童是朝阳，充满着希望。少年时光的确是美好的、单纯的，但是少年也要有一点担当精神，不能老想着玩，而是在玩耍时，想想自己该做些什么。遇到困难，要想出好方法，有不怕苦不怕累的精神，去尽量克服。
生动而有哲理故事，蕴含着丰富的内涵，这么好的亲子故事，的确能成为孩子在成长教育过程中的法宝。吸收一个个故事的精髓，让孩子有兴趣去理解做人的道理，体悟不管做什么事，都要运用智慧，不急不躁，才不会半途而废，牢牢掌握自己的命运，将来才不会懊悔与惋惜少时的寸光阴。
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇九
孩子升入三年级了，比较喜爱读书，我就放开手让孩子自主阅读，我的主要任务是为孩子选书买书。
我选书的第一原则是孩子喜爱，只有孩子喜爱的书才能饶有兴致地看。二年级暑假，我给孩子借了沈石溪的《狼王梦》，他很喜爱，我就从同事那里借沈石溪的书给他看，看完一本换一本，他就迫不及待地看，有时一个周能看一本，就这么看了二十四本，这二十几本书走马观花地看完，我欣喜地发现他看书的速度明显提高了。后来又看了《校园三剑客》，杨红樱的几本科学童话书，最近买了《深水传奇》《马蒂和三个天大的谎言》《爱德华的奇妙之旅》，每本书一百多页，他也匆匆看完，因为喜爱而痴迷。
同时选择内容健康向上的，有助于孩子形成正确的人生观价值观。学校和老师推荐的《我要做好孩子》、《豆蔻镇的居民和强盗》、《淘气包埃米尔》孩子都很喜爱，最近我又买了林格伦的《大侦探小卡莱》。尽量选择语言优美，想象力丰富的经典，如杨静远翻译的《柳林风声》、孙晓峰翻译的《海蒂》让孩子在阅读中感受文字之美。
既希望孩子大量阅读，又希望孩子保护好眼睛真是个两难选择，我尽量选择字体大一点，字符间距合适的书，让孩子的眼睛舒服些。我觉得中国少年儿童出版社、湖北少年儿童出版社在这一方面做的不错，另外新蕾出版社也可以，才从当当网上买的江苏少年儿童出版社的《今天我是升旗手》和中央编译出版社的《小飞侠彼得潘》就不很理想，只能束之高阁了。
今年订了本老师推荐的《我们爱科学》，我发现他不大感兴趣，我就每天睡前给他讲点，这几天他的胃口也被吊起来了，自己开始看了。我喜爱看《读者》，发现好文章也会读给他听，说一说议一议，旁敲侧击地进行点思想教育，这比空洞的说教强的多。
多读书，读好书，我会不断为孩子选择好书。
今天早晨，我和母亲在家一起读着被世人称之为“儒家经典”《论语》开始母亲为我推荐《论语》这本书时，我却不以为然。看着这复古的封面醒目的大字——“论语”，一种无趣便油然而生，连忙摆头说道：“不，我不看。”这时母亲并没有训斥我而是微笑地说：“这本书可是儒家的代表人物孔子著作的，他可是经历了一次大规模的焚书坑儒才幸存下来的一本书。你确定不看?里面有很多道理要不我和你一起看吧!”看着母亲极力的说服我自己，我便硬着头皮答应了下来。
“人非生而知之者，孰能无惑?”只有多读书才可以解决疑惑，让我们一起在书的海洋里遨游吧!
今天，我和妈妈读了《寓言故事》这本书。这本书中有许多精彩的篇章，教会了我很多道理，我跟妈妈一边读书，妈妈一边给我讲解。可是令我印象最深刻的就是《东郭先生和狼》。
故事主要是讲东郭先生和狼之间发生的故事，下面让我给你们讲讲吧!有一天，东郭先生牵着毛驴在路上走，忽然后面跑来一只狼向他求救，东郭先生动了恻隐之心，想办法让狼钻进口袋骗过了猎人，猎人走后东郭先生把狼放了出来，狼却忘恩负义想吃掉东郭先生，东郭先生大吃一惊转身逃跑危急时刻，有个农夫扛着锄头走过来了，东郭先生连忙求救对老农说了事情的经过，老农沉思了一下说不相信这么小的口袋能把狼装进去，就让狼在进一次口袋试试，于是又把狼骗进了口袋，没等东郭先生说话，老农连忙把口袋扎紧，抡起锄头就把狼打死了。然后东郭先生说：“对狼仁慈你真是太糊涂了”。
这个故事告诉我们，助人为乐是中华民族的一种美德,但是不能对明知道有危险的事务乱施好心，帮助别人的时候要分清楚事情的本质好坏，不能盲目的帮助像狼一样的坏人，不然就会害人害己。
最近学校组织了跟孩子一起读书的活动。于是跟孩子一起读了几本书，最近几天读的是《寓言故事》。其中对孩子影响很深的一个故事是《东郭先生和狼》。
因为现在社会,学校和家庭都在教育孩子要有爱心，主动的尽力的去帮助别人，但是这个故事让我们很清楚的看到了一个现实情况，让我们也可以从另一个角度来教育孩子在帮助别人的时候要有充分的是非分辨能力，从而能够有效的帮助道别人并且更好的保护自己和其他人不受到伤害。
亲子读书真的是一个很好的活动，能够使孩子在读书的同时更直接及时的跟家长一起交流能及时的解决孩子的一些困惑。在一个个富有哲理的故事中，我们家长也学会了如何去正确的教育引导女儿，同时也充实了自己。
坚持亲子阅读，一起享受成长的快乐。
在丁老师的推荐下，最近读了《中国亲子故事全集》，一本被称为浓缩人生精华的好书。里面的故事生动趣味横生，哲理深刻，短小精悍，一下子就深深地吸引了我。
第一个故事《目标分解法》给我的印象尤为深刻。名不见经传的日本马拉松选手山田本一夺得了世界冠军，开始让人不可思议。一而再的夺得冠军，让人迷惑不解，最终得知秘密后，却让人瞠目结舌。原来成功竟然这么简单，一个简单的故事，却给了我意味深长的人生启示。
我不禁想到自己的孩子对待学习的态度。每当几位老师集中在一起布置作业时，她就很着急，老想着什么时候能完成这么多的作业，哭丧着脸。每当看到这种情况，我总会大声教训她，要她一门一门慢慢写，不要总想着作业多，只要静下心来，完成的速度就会很快。如果老纠结作业多，很难完成。而她总不信我的话，还冲我发脾气，让我来写写看。但当她潜心写作业时，常常不到两个小时，作业也就写完了。这时我总笑她幼稚的想法。但当几位老师再次集中布置作业时，她常常又会故态复萌，不时抱怨着。这简直让我气急败坏，想狠狠地揍她一顿。
看了《目标分解法》的故事后，我的心不由轻松下来，压在心头沉沉的一块石头落了下来。原来可以通过讲故事的形式演绎，让孩子不要人为制造压力，而应尽量放松心情，为自己减压，才能积极向上，更好更快地完成学习任务。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”儿童是朝阳，充满着希望。少年时光的确是美好的、单纯的，但是少年也要有一点担当精神，不能老想着玩，而是在玩耍时，想想自己该做些什么。遇到困难，要想出好方法，有不怕苦不怕累的精神，去尽量克服。
生动而有哲理故事，蕴含着丰富的内涵，这么好的亲子故事，的确能成为孩子在成长教育过程中的法宝。吸收一个个故事的精髓，让孩子有兴趣去理解做人的道理，体悟不管做什么事，都要运用智慧，不急不躁，才不会半途而废，牢牢掌握自己的命运，将来才不会懊悔与惋惜少时的寸光阴。
记得有位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。”在诺儿的成长中，书籍是她的好伙伴。从“小手撕不破”的识物图画书，到配上大图画的小故事，女儿的每天几乎都要与她喜欢的书在一起玩乐。我平时的工作很忙，很少有时间给孩子读长篇的故事，女儿听《安徒生童话》得益于故事磁带。每次见她听着故事磁带睡觉，我总感觉缺点什么。
不知不觉中，孩子已经上了小学，成了一年级的小学生。看到孙老师和其他班里孩子的家长为孩子们制定的读书计划，我深刻的反省自己的不足，尽量抽时间与女儿共同读书，而不是让她独自一人读书，每次读完后都和女儿一起讨论故事中的人物，故事说明的道理，记录孩子喜欢的话，喜爱的词。在此过程中，我的语言也渐渐丰富，与班内孩子们交流时，也能先想想怎样表达才能不空洞乏味，怎样才能让学生们更容易接受。
女儿是我的老师，每次看到她如痴如醉的阅读一本新书，忘记吃饭，甚至听不到喊她的声音，我既再次感到自己不如她，我要好好向女儿学习!
陪女儿一起读书，让她更健康自信，一起认识世界的真与善，假与丑，体验女儿对知识的渴求，分享读书的乐趣，我在不自觉中仿佛回到了童年，捡起了读书的喜悦。
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇十
随着现代社会的不断发展，家长们越来越重视孩子的教育，尤其是在读书方面。为了能给孩子创造一个好的学习环境，家长们纷纷加入到了陪读的大军中。作为一名家长，我深知陪读的重要性，并从中体会到了许多。
在孩子们的读书过程中，作为陪读家长的我，首先要做的就是与孩子建立良好的沟通关系。作为三言两语之间的桥梁，我需要时时刻刻与孩子保持沟通，了解他们的学习情况，以及是否有什么问题需要解答。通过表达对他们的关心和支持，我希望能够建立起一种亲密而信任的关系，让孩子感受到家长的温暖和鼓励。
其次，在陪读的过程中，要树立正确的读书态度和价值观。不仅要让孩子知道读书的重要性，还要教育他们如何正确地看待读书。读书并不是为了简单地填鸭式的学习知识，而是为了提高自己的素养和内涵，使自己在日后的生活中能够更好地应对各种挑战。我会跟孩子们分享自己读书的乐趣和体会，鼓励他们培养阅读的兴趣，并在阅读过程中不断提高自己的思考能力。
另外，我意识到在陪读过程中，不能过于干涉孩子们的学习。很多家长会在学习中一味地批评孩子的不足之处，甚至代替他们进行作业。但这样做只会让孩子对学习产生厌恶心理，而且错过了学习的机会。所以，在陪读的过程中，我会给孩子们提供必要的帮助和指导，但同时也给予他们足够的自主空间，让他们能够独立思考和解决问题。
与此同时，我也为自己设定了一个规矩：不要给孩子压力过大。读书是一种享受，是一种乐趣，而不是一种负担。很多家长因为过分追求孩子的成绩而给他们压力，结果只会适得其反。我深知每个孩子都有自己的学习节奏和兴趣，所以我会尊重孩子的选择，并在适当的时候给予他们鼓励和支持。只有在轻松和愉快的学习氛围下，孩子们才能够更好地提高自己。
最后，我认为陪读不仅仅是陪伴孩子们一起读书，更是给他们传递一个正确的人生观和价值观。通过与孩子们共享读书的时光，我不仅仅是向他们传授知识，更是在培养他们的品德和情操。我相信，只有内外兼修，孩子们才能够真正成长为全面发展的人才。
总之，陪读是家长们的责任和义务，也是一种家庭教育的重要环节。通过陪读，我不仅能够与孩子建立良好的关系，还能够引导他们树立正确的读书态度和价值观。在陪读的过程中，我也学习到了许多，明白了孩子们在学习中的需求和情感。我相信，只要家长们能够用心经营陪读，用爱滋润孩子们的心灵，孩子们必然能够在读书的道路上走得更远。
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇十一
第一段：介绍亲子读书的背景（200字）。
亲子读书是近年来受到广泛关注的一种教育方式。在这个快节奏的社会环境下，亲子关系的沟通日益减少，父母和孩子之间的理解和亲密度也逐渐减弱。亲子读书作为一种互动的方式，不仅可以促进父母和孩子之间的情感交流，还能培养孩子的阅读兴趣和思维能力。最近，我试着与孩子们进行亲子读书，收获颇丰。
第二段：亲子读书的好处（200字）。
亲子读书不仅可以促进家庭成员之间的沟通，还能激发孩子们的阅读兴趣和想象力。在与孩子们一起读书的过程中，我们可以互相分享自己的感受和理解，共同探讨书中的故事和人物形象。这不仅让孩子们学会倾听和思考，还能提高他们的理解能力和表达能力。而且，亲子读书还能帮助孩子们培养良好的阅读习惯和独立思考的能力，对他们的未来发展具有积极的影响。
第三段：亲子读书的实践方法（200字）。
在进行亲子读书时，我们可以根据孩子们的年龄和阅读能力选择合适的书籍。开始时，父母可以给孩子们讲述书中的故事，然后一起深入探讨其中的细节。在讨论的过程中，父母可以提出问题，引导孩子思考和表达自己的观点，激发他们的思维。此外，父母还可以根据孩子们的兴趣和喜好引导他们选择适合的书籍，并一起朗读、朗诵，提高孩子们的语言表达能力和阅读技巧。
第四段：我与孩子们的亲子读书经历（300字）。
我在与孩子们的亲子读书过程中，体会到了许多美好的时刻。当我与孩子们一起进入故事的世界时，我能感受到他们的快乐和激动。他们会时不时地向我提问，思考问题，甚至对书中的情节提出自己的见解。与孩子们的互动让我意识到他们拥有独特的思维方式和观察角度，这让我感到惊叹和欣慰。我也发现，通过亲子读书，我与孩子们的关系更加亲密了。我们之间的交流变得更加频繁，我更能理解他们的内心世界，帮助他们解决问题。亲子读书不仅让我享受到了阅读的乐趣，还加深了我与孩子们之间的感情。
第五段：对亲子读书的美好期望（300字）。
在亲子读书中，我发现孩子们的阅读兴趣大大提高了，他们会主动找时间阅读，对不同的题材和作家产生兴趣。我希望以后能继续与孩子们进行亲子读书，不仅扩大他们的阅读面，还帮助他们开拓视野。更重要的是，通过亲子读书，我希望培养孩子们的思维能力和创造力，让他们成为有思想的读者。亲子读书是一种宝贵的家庭活动，我相信它将对孩子们的成长产生重要的影响。
总结：通过亲子读书，不仅可以促进家庭成员之间的情感交流，还能培养孩子的阅读兴趣和思维能力。亲子读书是一种宝贵的家庭活动，帮助孩子们成为有思想的读者，并对他们的未来发展具有积极影响。希望更多的家庭能够意识到亲子读书的重要性并付诸实践。
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇十二
在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在开云官网app下载安装手机版 中，从而不断地丰富我们的思想。一起来学习开云官网app下载安装手机版 是如何写的吧，以下是小编帮大家整理的家长陪读亲子共读开云官网app下载安装手机版 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我在和儿子一起阅读的过程中，心得有以下几点:
亲子读书心得。儿子在很小时，我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯，那会因他小，主要是我读给他听，书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子，便渐渐的由?要他听我读书?变成了?他要听我读书?。有时我因为太累，不想陪儿子读书时，想到了坚持，便又开始了亲子读书。这样的习惯养成后，儿子每到了读书的时间，都会准时去，从未断过。
孩子在阅读适合他年纪的书后，会增强他的阅读兴趣。相反孩子读不到适合自已的书，看书的热情就有可能随之下降。儿子在有一段时间里，表现出不怎喜欢看书，后来我向同事了解她孩子读书的情况，才得知我那段日子选的书有点偏于成人化，选购时适合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。亲子读书心得。从这件事后，我每再购书时，一方面征求儿子的意见，另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的书，结果购了这样的书后，儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书，还要会帮孩子选书。这同时也说明了一个问题，要想做个合格的家长，必须事前多多充实自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到喜爱。
和孩子一起阅读的目的，不只是为了解故事内容，更多的是想拓宽孩子的视野，能够学其之长，将其好的一面变为孩子自已的，所以不要为了读书而读书。我在陪儿子读书中，常会提些问题和儿子一起思考，比如在读如何处理与同学矛盾的文章时，我会让儿子思考下如果他遇到书中出现的情形时，他应当怎么处理?有时在现实中儿子表现出了自私一面，我会谈起我们一起读过的某篇文章，那里面的人是怎么遇事先想到别人的?每每一提及，有时不用多说道理，儿子便明白我和他聊故事的用意了，便不好意思的纠正了自已。所以有时听到朋友夸儿子有礼貌讲道理时，我知道那是他读的书在对他产生了影响，是书里人物的榜样潜移默化地在影响了他塑造了他。
看书和读书的效果不一样，书读出声会增强语感，更会在大声朗读中体会出词句的丰富感情。儿子有一段时间总喜欢默默的看书，且发现他看书的速度很快，这样的看书就起不到好的作用，更多只是一味的追求故事情节。所以后来我和儿子就改为相互读书，每天每人各读一会书，然后再究其内容讨论一番，通过这种方式的改变，儿子的表达能力有所提高，有时会出其不意的说些我意想不到的话，有时还会故作神秘的问我某句子的意思，然后在我佯装不解下，将他自已对其理解的意思说给我听。呵，我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有显现了。
儿子在能独立看书后，每有让他特别喜欢的，他不仅会急于描述给我听，还强烈推荐我看，那个迫切劲，让我明白他想我与他一起看，一起体会书带给他的快乐感受，想我和他共鸣，想我知道那是他喜欢的以及他喜欢的原因，每逢此时我就丢下手中的事，和他一起阅读。同样我遇到特别好的文章，也立马想和儿子分享，想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表的快乐。亲子阅读不仅书本伴随着儿子一天天健康的成长，同时在这阅读的过程中，我和儿子共同经历着书里的喜怒哀乐，同样的心情让我和儿子贴的更近，也使我和孩子成了无话不说的朋友。这是亲子阅读带给我最幸福也最切实的感受。
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇十三
随着社会的发展，家庭更加重视孩子的教育，而读书陪读已经成为了家长们日常的必修课。读书陪读，不仅有助于提高孩子的阅读能力，还能够增进亲子关系。在陪读的过程中，我深深地感受到了读书陪读的重要性，同时也获得了一些宝贵的开云官网app下载安装手机版 。
首先，读书陪读可以拓宽孩子的知识面。孩子的学习永远是家长最关心的问题，而读书陪读可以提供丰富的知识资源。在陪读的过程中，我会引导孩子选择不同类型的书籍，从文学、历史、科学等各个领域进行涉猎，让他们接触到不同的人、事、物。通过读书陪读，我发现孩子们的眼界得到了拓宽，对世界产生了更多的好奇和兴趣。他们开始热衷于阅读，主动去接触各种知识，并能够在日常的交流中灵活运用所学。读书陪读帮助孩子们建立了强大的知识基础，激发了他们追求知识的欲望。
其次，读书陪读促进了家庭和睦与沟通。在快节奏的现代社会中，家庭成员之间的交流显得越来越少。读书陪读为家长和孩子们提供了难得的共同话题，使得家庭成员之间的沟通更加畅通。在陪读的过程中，我不仅向孩子们解释书中的内容，还会与他们共同探讨书中的道理和思想。我们经常会有一起分享的时间，一起探讨书中的故事和人物，这不仅让我更好地了解孩子们的想法，还让我们在心灵上更加相互靠近。读书陪读帮助家人们建立了更深入的感情，增进了彼此之间的理解与信任。
再次，读书陪读培养了孩子们的眼界和想象力。现代社会，孩子们常常沉迷于网络与游戏，陷入肤浅的娱乐消遣中。而读书陪读可以帮助他们远离网络世界，带他们进入精彩而丰富的文学世界。在陪读的过程中，孩子们会通过鲜活的文字、温暖的故事情节进入作者创造的世界，亲眼见证各种人物的成长和成就。他们会被魔幻的想象力所吸引，被深刻的情感所打动。通过读书陪读，孩子们的眼界得到了极大的拓宽，他们能够超越现实，发挥想象力，具备独立思考的能力。同时，他们也能够从书中获得成就感，增强自信心。
最后，读书陪读培养了孩子们的阅读习惯与阅读能力。大量的研究发现，父母的阅读习惯对孩子的阅读发展起着至关重要的作用。通过读书陪读，我与孩子们共同建立了阅读的环境和氛围。我们每天都会定期约定一段时间，一同坐在一起，分享读书的快乐。我会向孩子们展示我的阅读习惯，通过身体力行的示范，激发他们的兴趣，并提供宽松的空间，让他们自由选择自己喜欢的书籍。通过读书陪读，我发现孩子们对阅读产生了浓厚的兴趣，他们能够自觉地读书，并从中获得快乐和满足感。这样的读书习惯不仅使他们在学习上取得了明显的进步，还为他们的未来发展铺平了道路。
总之，在与孩子们的读书陪读中，我深刻地感受到了读书陪读的重要性。通过阅读的启蒙，他们增长了见识、提高了阅读能力，还获得了与家人更加紧密的关系。因此，我们应该时刻关注孩子的读书陪读，培养他们良好的阅读习惯，让他们成为有思想、有见识的人。
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇十四
第一段：引言（引出陪读书这一话题，表明观点）。
陪读书是指家长或亲人在孩子读书的过程中给予其指导和陪伴的行为。作为一个陪读孩子多年的家长，我深感陪读不仅是一种责任，更是一种幸福。在这个过程中，我得到了许多收获，对此我愿意分享一些心得和体会。
第二段：陪读书的重要性（论述陪读书的意义）。
陪读书对于孩子的学习和成长有着巨大的促进作用。首先，陪读可以提高孩子的学习兴趣和动力。在陪伴的过程中，家长可以根据孩子的兴趣和需求为其提供有针对性的学习材料，激发其学习的热情。此外，陪读也能加强家长与孩子之间的亲密关系，让孩子感受到家长的关心和支持，从而更加主动地投入学习中。
第三段：陪读书的方法和技巧（具体阐述如何进行陪读）。
陪读的方法和技巧对于陪读的效果至关重要。首先，家长应该根据孩子的年龄和学习情况制定合理的陪读计划。年幼的孩子可以采用讲故事、游戏等方式进行陪读，而年长的孩子则可以进行合理的时间规划，设置学习目标。其次，家长要树立正确的陪读态度，不应仅仅关注孩子的成绩，而是注重培养其学习的习惯和方法。此外，家长还应该鼓励孩子积极参与课外阅读，扩宽视野，提高其语文素养。
第四段：我陪读书的收获（分享自己陪读书的体验和收获）。
陪读书给我带来了很多快乐和收获。首先，陪伴孩子的成长过程中，我与孩子建立了深厚的感情。通过与孩子的交流，我了解到他们的想法、感受和困惑，这让我更加理解孩子的内心世界。其次，陪读书让我重新审视了自己的学习态度和方法，我通过与孩子共同学习，不断提高自己的知识储备和学习能力。此外，我也从陪读书中感受到了教育的意义，我明白了让孩子成为有思想、有创造力、有责任心的人才才是最重要的。
第五段：总结和展望（总结陪读书的意义并展望未来）。
陪读书是一项长期的任务，需要家长始终保持对孩子学习的关注和支持。通过陪读书，我深刻体会到教育是一个全面的过程，不仅需要孩子的努力，更需要家长的陪伴和教导。在未来的日子里，我会继续坚持陪读书，见证孩子的成长，共同享受其中的快乐和收获。我相信，在家长的陪伴下，孩子一定能够茁壮成长，实现自己的梦想。
以上就是我对于陪读书的开云官网app下载安装手机版 。陪读书不仅是一种责任，更是一种幸福。希望更多的家长能够重视陪读的重要性，与孩子一同学习，共同成长。
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇十五
近年来，随着社会发展的加快，亲子关系越来越受到重视。在小学阶段，家长陪读对孩子的学习和成长至关重要。亲子陪读不仅能增进家庭成员间的亲密关系，还能提高孩子的学习成绩。通过亲身经历和体会，我深切感受到了亲子陪读的重要性。
第二段：理论基础。
亲子陪读是指家长亲自到孩子的学校里，与孩子一同参与到学校的教学活动中。对于小学生而言，陪读不仅是一种学习方式，更是一种亲子交流和情感沟通的方式。家长可以通过陪读了解孩子的学习情况，与孩子共同解决困难，建立积极健康的家庭教育氛围。近期，我将亲子陪读理念运用到小学生家庭教育中，取得了显著成效。
第三段：具体实施。
首先，我坚持每周至少一次到孩子学校参加陪读。通过亲自参与孩子的学习，我了解到了孩子在学校中的学习情况，可以更好地指导孩子的学习方法和技巧。其次，我与孩子的分享交流也得到了极大的提升。在陪读的过程中，我与孩子一起交流学习感悟，分享生活体验，促进了我们之间的沟通与了解。最重要的是，亲子陪读让我更好地理解了孩子的需求。通过了解孩子的学习和生活情况，我能够给予他更有针对性的关爱和支持。
第四段：收获与体会。
亲子陪读让我意识到家庭教育的关键在于与孩子之间的亲密关系。只有与孩子建立起良好的亲子关系，才能促进孩子的学习和成长。通过亲子陪读，我逐渐了解到不同年龄段的孩子有不同的成长需求，而家长应该与孩子一起成长，共同面对困难和挑战。与孩子一同学习，我不仅提高了自己的知识水平，还体会到了教育的重要性。只有通过亲子陪读，我们才能更好地在孩子的成长道路上陪伴他们。
第五段：展望与结论。
亲子陪读不仅是一种教育方式，更是一种亲子情感的传达和交流。通过亲子陪读，我们不仅了解到了孩子的学习情况，还培养了孩子的学习兴趣和学习方法。家长作为孩子最直接的老师和榜样，应该亲身参与到孩子的学习中，共同创造有利于孩子成长的教育环境。因此，我希望更多的家长能够意识到亲子陪读的重要性，并积极投身到亲子陪读的行列中来。只有通过亲子陪读，我们才能够创造出更加和谐幸福的家庭教育环境，让孩子茁壮成长。
亲子陪读书开云官网app下载安装手机版 篇十六
第一段：序言（100字）。
亲子陪读是现代家庭教育的重要形式之一。作为父母，积极参与孩子的学习和成长过程，不仅可以加深亲子之间的感情，还能够给孩子提供更好的学习环境和学习方式。我是一个有两个孩子的家长，多年来，通过亲子陪读，我不仅从孩子们的学习过程中受益，也获得了许多宝贵的体会和心得。
第二段：亲子陪读的重要性（200字）。
亲子陪读对孩子的学习和成长有着重要的影响。首先，它可以增强亲子之间的互动和沟通。通过与孩子一起学习，我们可以更深入地了解他们的学习需求和困惑，进而更有针对性地给予指导和支持。其次，亲子陪读可以激发孩子的学习兴趣和动力。在我们的陪伴下，孩子更容易保持专注，对学习内容产生兴趣，培养出良好的学习习惯。最后，亲子陪读还可以提高孩子的学习效果。孩子们在父母的帮助下，可以借鉴父母的学习方法和经验，提升学习的效率和质量。
第三段：亲子陪读的技巧和建议（300字）。
亲子陪读需要有一定的技巧和合理的安排。首先，我们要设立明确的学习目标。在开始学习之前，和孩子一起制定学习目标，帮助孩子们明确学习的重点和方向。其次，我们要给予孩子足够的自主空间。在亲子陪读中，我们要让孩子主动参与学习的过程，鼓励他们自主思考和解决问题。再次，我们要坚持积极的沟通和鼓励。在亲子陪读中，我们要与孩子保持良好的沟通，及时给予肯定和鼓励，让孩子们保持学习的积极态度。最后，我们要注意适度的引导和帮助。亲子陪读并不是代替孩子学习，而是在需要的时候给予适度的引导和帮助，帮助孩子们更好地理解和掌握知识。
第四段：亲子陪读的收获和影响（250字）。
多年来，我通过亲子陪读获得了许多宝贵的收获和体会。首先，我深刻体会到亲子陪读对于家庭的凝聚力的重要意义。通过陪伴孩子们学习，我们逐渐建立起了深厚的亲子关系，增进了彼此之间的了解和情感纽带。其次，我发现亲子陪读可以提高孩子的学习成绩。和孩子一起学习，我们可以及时发现和解决问题，帮助孩子们克服学习困难，提高学习的效果。最后，亲子陪读还增强了孩子们的自信心和学习动力。在得到父母的支持和鼓励下，孩子们更加自信地面对学习和生活的挑战。
第五段：总结与展望（250字）。
通过亲子陪读，我意识到父母的陪伴对孩子们的成长是至关重要的。我将继续坚持亲子陪读，给予孩子们更多的关爱和支持。同时，我也希望其他家长能够参与到亲子陪读中来，与孩子们一起学习成长。我相信，通过亲子陪读，我们可以为孩子们打开通往成功的大门，创造美好的未来。
总结：通过亲子陪读，可以增强亲子之间的互动和沟通，激发孩子的学习兴趣和动力，提高孩子的学习效果。亲子陪读需要设立明确的学习目标，给予孩子自主空间，坚持积极的沟通和鼓励，适度引导和帮助。通过亲子陪读，我获得了凝聚家庭的凝聚力，提高了孩子的学习成绩，增强了孩子们的自信心和学习动力。通过亲子陪读，家长可以成为孩子学习的好伙伴和引路人，为孩子们打开通往成功的大门。
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