通过总结，我们可以更好地发现自己在工作和学习中的问题与不足。怎样撰写一份详尽的历史总结？有什么实用的方法和技巧？以下是一些时尚搭配的技巧和建议，希望能够给你的穿衣风格增添一些灵感。
悠悠书香伴我成长篇一
我站在床前，默默地看着那把陪伴我多年的小提琴。已经五年了，虽然我快考十级了，回想起当年被妈妈像推进战场那样，拽着我长长的头发拎我进教室的情景，不由得再次深情地凝望着这把小提琴。从一开始的生疏到如今的熟练，我无限感叹。
七岁那年，妈妈不知从何处听别人说起有位教小提琴的老师十分的厉害。那时，我亲爱的妈妈正想着让我学一门乐器，正愁着不知去哪里学，听到这好消息，一大早就把正酣睡的我拽了起来。
一开始，我十分新奇，一回到家就抱着琴满屋子跑，练得非常勤快！刚开始的.一段时间里，老师每天只让我们练弓，渐渐地，我失去了开始的新鲜感和热情度，对小提琴产生了厌倦感。
几个月后的一天，老师终于开始教我们拉曲子了，我无比兴奋，勤奋练琴。琴声也从开始的刺耳，变得悦耳，使人听人仿佛进入梦幻世界一般。
从此以后，小提琴成了我成长路上不可缺少的伙伴，努力也使我变得更加优秀。
在我的学习艺术的道路上，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。妈妈的陪伴，妈妈的鼓励，才有现在悠悠的琴声陪伴我成长。
悠悠书香伴我成长篇二
书是人类进步的阶梯。”一篇真情的文章，一席精彩的辩语，一腔圆润的朗诵，一手美丽的字迹，足以让我们获取知识，开阔视野，陶冶情操，提升自己，进而实现自己的人生目标。
我喜欢读书，我陶醉于书中流溢的香气，甚至有时候我会为书中的一个个字而浮想联翩。那一个个正方的形状，每一个字的结构，都是一首诗；每一个字的沿革，都是一部历史。飚”是三条狗的风：在秋高草枯的旷野上，天上是一片青，地上是一片赭，中间是猎犬风一般的驰过，嗅着受伤之兽在草中滴下的血腥，顺着方向过去，听到枯草索索作响，有如秋风卷过去一般。那字中蕴含着无限的奥秘，让人忍不住去探索，每一次的结果都让我快乐。
书香四溢，人们爱读书、好读书。从古至今，为了读书，孙敖悬梁”，苏秦刺股”，孙子韦编三绝”，匡衡凿壁借光”。陶渊明好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，柳永衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。我也爱读书，在书中，我可以身临其境，仿佛眼前就是玛丽亚圣母的大花园。我闭上眼睛，幻想着书中大自然的情景，我托着红花，抚着绿草，迈入大庭，走出小道；我幻想着书中一片金光闪闪的场面，我轻缓地拍击着水面，撩起一阵水珠，那颗颗似玉般的水滴洒落下来，我的眼又不由地望着那如同天使般的书本，我笑了。是的，我爱读书，在读书中，我学到了知识，丰富了想象力，也正是这种增长和丰富使我快乐。
我喜欢读书，书籍一直都伴随着我的成长。在书中，我为穷人桑娜的爱心而感动，为老葛朗台的虚伪自私而愤怒，为爱斯梅拉尔达的命运而叹息，为简爱的最终幸福而欢欣。当读到《三国演义》时，我对诸葛亮运筹帷幄的才能赞叹不已；当读到《水浒传》时，我被梁山好汉们义薄云天的豪情折服；当读到《唐史》和《宋史》等历史书时，我不禁为唐太宗等有为明君们的励精图治而叫好，为隋炀帝等无道昏君们的荒诞腐败生活而哀叹。
品书香一缕，读人生百味。”朋友们，让我们沉醉于书香中，尽情遨游在书的海洋。让我们从中汲取丰富的营养，健康快乐的成长吧！
悠悠书香伴我成长篇三
爸爸妈妈关心我，爷爷奶奶宠爱我，外公外婆疼爱我，这些亲人的爱一直伴随我成长，还有一位默默无闻的好朋友一直伴随我——书。
书是人类进步的阶梯，是帮我打天知识宝库的钥匙，是医治我愚昧的良药。在我三四岁时，那时我不识字，但妈妈给我买来了娃娃画报，一有空闲，妈妈就教我认识画报上的图，不知不觉，我就认识了什么是苹果，什么是学校，什么是篮球……从此，我爱上了读书。
到了到幼儿园大班时，我会简单的拼音，也认识一些日常用字。妈妈便给我买来了带拼音的幼儿读物，我便凭着那些拼音知识开始阅读，遇到不会读的字便向爸爸妈妈请教，有些字，我就连猜带蒙，比如：“白骨精打扮得很迷人”，我读成“白骨情”，结果闹了个大笑话。不过这样读书，我还是认了不少字并掌握了它们的含意，如“上”、“下”、左“、”右“等，这些书成了我的小老师，为我以后上小学打下了坚实的基础。
一转眼，我现在已读五年级了，因为我爱上了读书，我把爸爸妈妈给我的零用钱买了不少书，有小童话、故事、科普、文学名著等，我还订了《小学生周报》、《科普知识》报刊。现在，我经常讲一些书上读到的新知识给爸爸妈妈听，爸爸妈妈夸奖我聪明。
是的，书是我无言的好朋友，也是我的小老师，它们给我知识，增长了我的才智，我想它们将会伴我一生，让我的人生变得丰富而充实。
作者：俞培亮。
地址：354500建宁县实验小学五年一班。
指导老师：宁江炳。
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悠悠书香伴我成长篇四
关于读书，古今中外不知多少名人强调其重要性——不要说子瞻的“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，更不必说歌德先生的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，单是毛主席的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”就足以体现。接下来，就让我和大家谈谈，我和书之间的故事。
和大多数孩子一样，我第一次接触的书是图画书。简单的文字，可爱的插画，再适合小朋友阅读不过了。但随着年龄的增长，我不再满足于这些简单的小故事，于是，《安徒生童话》、《格林童话》等包含哲理的童话故事书走进我的世界，我幻想和小人鱼一起在海里嬉戏，幻想找到阿里巴巴那满是财富的山洞，更幻想得到阿拉丁神灯。我在海水里嬉戏，在天空中翱翔，在日落时刻追逐太阳的影子，在午夜时分等候美丽的流星……我在书的世界里演绎专属于我自己的、精彩纷呈的故事。正是因为这些幻想，我的童年才那么地多姿多彩，以致于现在回忆过往，都是那么地甜蜜、那么地幸福。
三年级以后，便是我读书的一个新阶段了。《冒险小虎队》、《鸡皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之谜》等有点刺激又带有科普性质的书籍来到了我的身边。怀着害怕又好奇的心理，我阅读了一本又一本的《查理九世》，思维也由量变发生了质变。对世界及周围事物的好奇心，就是在那时形成的。
我的。
姐姐有一个书柜，里面放着我没看过也不能拿来看的书籍——她不喜欢别人动她的东西。以前没注意到还好，但如今已形成好奇心，便是怎么也放不下了。于是，趁着姐姐住宿不在家的好时机，我偷偷地摸下了一本书——那正是一本言情小说。从这一本起，以后便有了无数本。自此，我跌进言情小说的坑中。五、六年级，整整两年，我囫囵吞枣地看完了姐姐书柜上的所有书。现在想想，如果不是姐姐的书柜上还摆了《福尔摩斯探案集》，如果我没有翻开它，我怕是还能在坑里再待三年。
现在我看的书很杂，包括名著、东野圭吾系列、盗墓笔记、漫画等等。按姐姐的话来说，便是：该看的不该看的，我全看了。但依我看来，书籍没有该看不该看之分，只有会看不会看之分。有些书籍，例如漫画，会让我或开怀大笑或感同身受或啧啧赞叹。例如《盗墓笔记》，会让人觉得不是这个年龄段该看的书，实则无论是天真可爱的吴邪，还是侠肝义胆的潘子，我都能看到他们身上的闪光点。以正确的价值观去看书，无论是什么书都能给你带来正面的感受。我陪书中的他们一起哭，一起笑，一起玩闹，一起冒险……而我，也早在缕缕书香中缓慢成长。
书是阳光，耀你黑暗中漂浮不定的前路；书是炭火，予你风雪中恰如其分的温暖；书是力量，振你路途中麻木不仁的心灵……同学们，让我们一起阅读；让书香，伴我们成长！
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悠悠书香伴我成长篇五
与书相伴，与书为伍，我的成长，不孤单。
从小就喜欢读曹文轩的《青铜葵花》。没有什么特殊的理由，只是纯粹的喜欢，书翻看了一遍又一遍，每一遍读，都使我更加喜爱这本书。
曹文轩说过：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。这部作品，是很好的体现。
在书中，曹文轩把苦难、大美、至爱融合在一起，抒写了一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花的故事。该书写尽苦难，把苦难写到深刻;写尽美好，把美好写到极致;写尽大爱，把大爱写得充满生机与情意。
美好，是与苦难并存的。人们之所以能发现美好，是因为有苦难。苦难的不幸衬托出了平凡而动人的美好，人们对美好的珍视，是苦难给人们的最好的礼物。美好不求大，只求细。每一件细小的生活琐事，有心人都能从中发现幸福，发现美好。
那么爱，又是什么呢?爱，有情人间的爱，有亲人间的爱，有朋友间的爱，还有对天下众生的博爱。爱实在太浩渺，太抽象。我无法说明，那，我便来谈谈无爱。人若无爱，不是少数人的心碎，而是地球上所有物种的末日。人们自相残杀，滥砍滥伐，猎杀动物，往大了说，几个国家领导人讲个话，几颗原子弹一爆炸，地球这处美丽的家园，就毁了。
青铜与葵花让我明白了苦难，美好以及爱。如何面对这些，珍视这些，我已略懂。更深入地去了解，我坚信，它会让我的一生受益无穷。
悠悠书香伴我成长篇六
书香使我充实——做试卷做累时，做烦时，打开书，墨香味驱走了疲劳，赶走了烦躁。平静地走进书中，与阿廖沙去见他慈祥的祖母；与孙兰香一起去工地提沙包；与雷锋一起在火车上做好事；与冉阿让珂塞特一起享受夏日的阳光。原本急躁的心经过了书之旅，滤去了太多的不和谐，留下了清醒的大脑。
书香让我努力——“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”当我懒惰时，爱迪生这样鼓励我；“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨……”当我将要放弃的时候，奥斯特洛夫斯基这样激发我；“我要扼住命运的咽喉。”当我抱怨生活、叹息不公时，贝多芬的话又让我有了征服生活的信念；“我哪是什么天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在写作上而已。”当我放纵自己时，鲁迅有及时提醒我。书中的名人是我人生路上的导航灯，引领着尚显稚嫩的我不断前进。
书香伴我成长——处在诱惑重重的当今社会，《钢铁是怎样炼成的》告诉我什么是坚强；《平凡的世界》告诉我什么是努力；《简·爱》告诉我什么是尊严；《草房子》告诉我什么是善良。每读一页好书就仿佛经过了一次洗礼，在我的生命里又注入了一股新的力量。
读一本好书，就仿佛与一位高尚的人对话。学习伟人的处事态度，学习伟人的高尚人格。从而培养自己的气质，净化自己的心灵。
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悠悠书香伴我成长篇七
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的悠悠球伴我成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
喜欢跟风的`我，六岁时拥有了第一个悠悠球。上了六年级后，《火力少年王》出来了，“雷霆b”“光子精灵”“独狼”“冰魄”……这些稀奇的悠悠球更是让大家兴奋不已。于是我便有了第二个悠悠球——“雷霆b”。靠它我学会了魔术球、超速回收等好几招。后来，因为清洗不慎，我弄丢了一个侧轴，“雷霆b”只好“退休”。看着别人一个又一个地秀自己的球技，我心里痒痒的。向爸爸妈妈左请示、右请求，他们总怕影响我学习。没办法，我只好和他们打赌，如果年度综合素质竞赛能拿到银奖就帮我买球，爸爸妈妈终于同意了。
为了悠悠球，我每天都抓紧时间完成作业，然后再做好多练习题。度过漫长的等待期后，我终于拿到了银奖，爸爸妈妈也兑现了他们的诺言，帮我买了一只“独狼”。
记得在用它学“挂钩一点零”的时候，侧搭线总是搭不上去，一气之下我把悠悠球扔到一边不玩了。正在一旁玩悠悠球的哥哥见了，走过来不声不响地把球一甩，悠悠球稳稳地吊在离地面不过5寸的位置空转起来，只见他不慌不忙地用左手食指轻轻挑起绳子，上甩，搭线，甩下，右手食指又一搭，翻转。悠悠球在他手上像一只蝴蝶，上下翻飞，不时划出一道道美丽的弧线。
收起球，哥哥语重心长地对我说：“练习悠悠球技巧，不仅锻炼玩家的手眼协调能力，更是在锻炼玩家的毅力。”哥哥把球递给了我，我感到有些羞愧，自己的技术不达标，怎么能怪球呢。我接过球，一次又一次地练了起来。工夫不负有心人，几天后，我惊喜地发现这招我练成了！
喜欢跟风的我，六岁时拥有了第一个悠悠球。上了六年级后，《火力少年王》出来了，“雷霆b”“光子精灵”“独狼”“冰魄”……这些稀奇的悠悠球更是让大家兴奋不已。于是我便有了第二个......
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悠悠书香伴我成长篇八
与书香相伴的每一秒每一分，有过会心的微笑，有过感伤的泪水。就让我聆听书籍带来的快乐，嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。
书，给我一个多彩的童年。
到了小学三年级，我渐渐地接触了名著，品味更多的精神食粮。
书，给了我一个韵味十足的青春。
回首读书的日子，充实，多彩，快乐。一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷，顷刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，我愿和书籍相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷！
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悠悠书香伴我成长篇九
十载岁月，沧海桑田，转眼由懵懵懂懂步入了青年。社会在变，人心也在变，唯一不变的只有那本《三国演义》，那丝书香，陪伴我心，珍藏一生。
郁郁葱葱的老银杏树下，老滕椅吱呀吱呀地发出响声，老黄狗悠闲地趴着，偶尔两只麻雀发出清脆的啼叫，夏日的午后，一切都显得那么祥和。树下，“黄发垂髫并怡然自乐”，老人是曾祖父，小孩是我。记得小时候，曾祖父便经常躺在老滕椅上，给我讲那三国中脍炙人口的经典故事，曾几何时我流连于大汉王朝中，仿佛亲临沙场，看那虎将脚踏汉血宝马，手持青钢剑斩杀敌将于万军之中，看那军师元帅排兵布阵制定谋略，看那两军将士各持兵器捉对厮杀。每每听曾祖父讲到打斗场面，我便仿佛身临其境，热血沸腾，令人回味无穷。
后来，那年当老银杏树落下最后一片叶子，我的曾祖父也走了。给我留下的，不仅仅是那本《三国演义》，更多的是给了我无穷的欢乐。这本书、这份欢乐竟会陪伴我至今。
初三那年，中考要考四大名著，《三国演义》是考试重点。于是，我又从忙碌的学习中挤出时间来温习。高祖斩白蛇，黄巾起义，桃园结义……一篇又一篇经典而又熟悉的章目像连环画一般向我述说着东汉末年各路枭雄争霸的故事。时隔多年，重读一遍我竟又有了不同的感悟!儿时只知道其中打打杀杀的`场面，却没有发现其中刻画人物形象、描写环境与人物细节、动作的语言的细致、精湛!原来不同年龄读同一本书会有不同的感想是真的!我一遍又一遍地阅读着，爱不释手，这大概是我当时的模样吧。不知不觉间，却已经读到了深夜，睡意如同浪潮向我袭来，一点一点将我吞没。朦胧之中，我趴在了那本书上，顿时一股墨香向我鼻中漫去，味道依旧那么好闻。趴在书桌上睡的那一夜，很香。
高三必修选了历史，那本《三国演义》自然又有了展现的机会。从书架上将它取下，轻轻拂去上面的一点灰尘。再次看她才发现岁月使她也换了一副模样，原来她也是一位“姑娘”，她会由亭亭玉立的花季少女变为满头白发的老妪。再一次细细地品读她，这次我不仅了解不少三国时期的野史，更多的却是学会了如何做一个被大家认同、接受的人，如何对待他人、处理事情，如何在竞争激烈甚至是残酷的社会环境中搏得属于自己的一席之地。
悠悠书香伴我成长篇十
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。在书的天空下，我自由地翱翔；在书的陪伴下，我快乐地。
“书是人类进步的阶梯。”记得刚上幼儿园时，我就流连在浩瀚的书海当中。那时，大概十个字中，不认识者有八九。不懂读书的我只知道看那一层层多彩的图片，白色的兔子、红色的太阳、金黄的麦穗……从那开始，书便成了我成长路上不可缺少的一部分。
书如花香雨瓣，给你一种独特的体验；书如雪中暖炭，是你无助时的一种靠背；书如灵丹妙药，抚慰你心灵的创伤。是书，让我不再单调，是书，让我变得快乐。书香悠悠伴我心，望着书架上一排排陪伴我成长的书籍，我百感交集，好像将军望着他英勇的战士们一般，充满了喜悦。
悠悠书香伴我成长篇十一
春天，是播种的季节，是百花开放的季节，更是读书的大好时节，和着春风，缕缕书香飘入我心田，在这迷人的`书香指引下，我心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了，因为我知道，书相伴我，一定会带给我更多的智慧和知识，赐给我更大的力量和勇气。
上幼儿园时，是妈妈经常给我讲故事，等我读到小学时，认得字渐渐多起来了，就自己捧着书像模像样的看起来了，什么《安徒生童话故事》、《夏洛的网》、《我要做好孩子》等等，我总是百看不厌。那时起，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事，等待着我们去发现呢!
读书的日子，充实，多彩，快乐，一路走来，书香一直伴随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那清新隽永的诗句，齿留余香的意境让我乐不思蜀，我愿和书籍相伴，与书香相随，携手共同展现属于我的风采!
今后我依然会与好书为友!
悠悠书香伴我成长篇十二
从小，我是在溢满书香的生活中长大的。我喜欢书海泛舟，静静地摘取那生命启迪的莲子，静静地开启那思维飞向天空的明窗，静静地奏响那生命华美的乐章。渐渐地，书本就成为我身边最亲密的朋友。
悠悠书香伴我心，带领我跨越时空的桥梁。在书海中神游，我可以和毛主席一起上井冈山打战，了解那战火纷飞的岁月，体会“论苍茫大地，谁主沉浮”的雄心壮志；我可以和战士们一起万里长征，体会那饥三顿饱一顿磨破鞋底裂破嘴唇的艰难生活；我可以和托尔斯泰一起去看安娜卡列尼娜，走进“幸福的家庭个个相似，不幸的家庭各有各的不幸”；我可以和高尔基一起品《童年》，上《大学》，从而不断反抗周围的环境，真正的成长起来，成为生活的主人；我还可以和安徒生爷爷一起去看卖火柴的小女孩，告诉她我要买下她所有的火柴；我更可以走进朱自清、莎士比亚、老舍、郁秀、鲁迅、冰心……在书桌前与他们进行一次畅谈。这样，也许许多解不开的千千结，就自然的打开了。
悠悠书香伴我心。在清晨，在和风的吹拂下，在土地的馨香中，读郁秀的《花季雨季是再合适不过的。《花季雨季》描写了深圳特区中学生斑斓多彩的生活，并以轻盈的笔触加以勾勒，字里行间，流泻出理想的光彩，呈现出青少年在阳光沐浴下的绚丽世界。每当捧起《花季雨季》时，我的心就忍不住悄悄颤抖——谢欣然同她的朋友一起成长，在寻常事情中明白了不寻常的道理，在生活的细节中捕捉到了许多人生感悟……于是，在和风的吹拂下，我和他们一起成长着，收获着丰硕的果实。
悠悠书香伴我心。在一个宁静的夜晚，抱着一本《繁星?春水》，在星空下轻轻的诵读，总会有很深的心得。每当读到“幸福的花枝，在命运之神的手里，寻觅着要付与完全的人”时，我忍不住会感慨：幸福取决于个人的努力，命运之神随时准备送给那些有准备的人；每当读到“人从枝上折下花儿来,供在瓶里——到结果的时候,却对着空枝叹息”时,我从无根之花中明白了要固本培根的重要性。.冰心的小诗既朴素又蕴含深刻的哲理，这些小诗就像是永远含不化的口香糖，真是令人回味无穷。于是，在星空下，我的思想在飞快的成长着，飞翔着，愈变得深邃，宛如那浩瀚的夜空。
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悠悠书香伴我成长篇十三
我走在成长的阶梯上，漫游在知识的海洋中，漫步在天马行空、英雄辈出的梁山泊中，沉浮于繁华复杂的大观园里……一本本好书，伴我走过人生的征途，给我无穷无尽的财富。
从书中我懂得了匆匆的时间脚步。陶渊明出发“盛年不再来一日难再晨。”的感叹。当我把“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。”作为座右铭后便知道了“不珍惜时间的人终会被时间所抛弃”从书中我得到了无穷无尽的财富——珍惜时间。
书中知识无价，书中情深意浓。从书中我体会到了纯纯朋友情。王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”的豁达，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的真挚，还有那“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的悲恸与无奈……于是，我明白了：金钱易得，朋友难求。人生难得一知己，相伴到永远。从书中我得到了一笔用之不竭的财富——珍视友情。
从书中我看到了方正的人生路。“千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。”的刚正气节“我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑。”的壮志豪情……于是我明白了“拥有方正气节方得真正人生”。从书中我又得到了一笔巨大的财富——矢志不移。
花开花落，云卷云舒，斗转星移。读书伴我走过十几个春秋，我在书中成长，书给予我快乐，而我生活的阶梯还将一步步向前。一级阶梯，一个脚印；一个脚印，一次快乐。书的馨香，伴我成长！
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悠悠书香伴我成长篇十四
校园，一个荡漾着青春气息的地方，一个蕴含着无限动力的场所，一个孕育着才智胚芽的母体。在与时俱进的国度，在与太阳同起同落的时代，校园是一首旋律优美的欢歌，歌唱不朽的青春，歌唱幸福的人生，歌唱浓郁的书香。
清晨，清脆的铃声启动了我们快节奏的生活旋律，清新的空气送来了人间最清纯的优美晨曲，步伐整齐的晨跑惊醒了树上喜安静的友善禽鸟，节奏醇厚的书声融合了园中颇馥郁的花香。
时而寂静时而热闹的课堂，让我们陶醉其中。老师的授课声久久地在课堂里回响。在知识的海洋中，时而，我们凛凛搏击风浪，时而，我们默默寻找珍珠，时而，我们匆匆扬帆远航。偶尔，老师像踢皮球一样把问题往返地踢向我们，常常害得我们吵得面红耳赤。其间，老师掩饰不住真诚的微笑。作业，最容易勾起我们的情思。作业本上，爬满了蝇头小字。那么精心炮制作品，苦苦追求的岂止是那一勾勾红小勺啊！
夕阳照样是那样动人，光明的出使者照顾了山的那边，也捧红了山的这边。暮色之中，匆匆的脚步声宛若震撼人心的摇滚乐，是在和时间赛跑吗？只有迈步者心里明白，也只有奋斗者从中受益。年轻人的身上永远喷薄出炽热的火苗。
灯光照样是那样动人，知识的追求者凝神沉思时，它默默地献出青春光彩。我们沐浴在在它的光辉之中，感受到百倍的关怀，也获得不少的力量。于是，我们眼观六路，耳听八方，把真知灼见捕捉起来。不拒区区，有容乃大。
悠悠书香伴我成长篇十五
书是春风，吹散了心头的阴霾；书是阳光，融化了冰封的河流；书是灯塔，照亮了无边的海岸。因为有了书，世界才会丰富多彩，因为有了书，人生才会充实快乐。
记得我儿时总爱听故事，在那时，便有一个挥之不去的疑问在我心头盘旋：“这些故事是从哪里来的？”之后我去问妈妈，妈妈只说了一个字：书。我对这能“生产”故事的玩意儿十分好奇，便自己去找了几本画册去读，可惜那时识字不多，看书也只是囫囵吞枣而已，但仍旧津津有味。
后来，我开始学习拼音，汉字，对童话的兴趣减弱了不少，但对其他书的喜爱还是一如既往。同时，我接触了成语，寓言，并学会独立去领悟它的意思、所要表达的意思，乐在其中。
再后来，我慢慢长大，对书更加热爱了。但普通的故事已无法满足我求知的欲望，我开始阅览名著，手指一页一页地翻阅着那散发着油墨清香的'纸张，在心中默念着那或是优美或是诚挚的句子，任时光尽情流逝。《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的悲惨结局颇令我为之同情；《西游记》中唐僧师徒四人取经之路令我感叹；《昆虫记》则让我进入到另一个完全不同的世界......
因为书，让我见多识广；因为书，让我乐观向上；因为书，我积极进取。是书改变了我，由一个无知的女孩变为一个知书达理的女生，在我酸甜苦辣的成长中，书一直陪伴着我，给我前进的动力。在烦闷的时候，我会捧一本书，一字字，一行行，一页页，仔细的读着，这样心就会静下来，全身心忘我的投入读书中，一躺，一捧，一阅览，生命就像一颗晶莹剔透的珍珠，置身于深蓝色的汪洋大海中，海浪的每一次冲击，就是一次震撼，不仅不会褪掉原来光泽的表面，还将大海特有的蓝色之韵深入到珍珠内，别有一番韵味。
寓言故事让人在一个个小故事中明理，教材练习让课堂知识得到进一步巩固，课外常识让我们在惊讶的同时开拓知识面。不同的书籍有不同的好处，我在书中得到了无限的知识和无穷的乐趣，书是我们永远的良师益友。
悠悠书香伴我成长篇十六
各位领导、老师大家好：
今天我演讲的题目是《》。
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里,我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受著名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
悠悠书香伴我成长篇十七
与一本好书相遇，于是我看见了一瞬间的永恒。
-----题记。
曾有一位头缠白布，发须皆白的老者，在遥远的时空中这样问道：你是谁，读者，百年之后读着我的诗？而他的文字及他写下的诗篇，经历了一段又一段纷乱的光阴，化为了睿智而又深沉的黑色，印在了充满了卷墨之息的纸张中，流传至今。
懵懂年代，总喜欢趴在奶奶的膝间，听她读《飞鸟集》。短小的诗句充斥在淡淡的方言之中，我的心中总充满了莫名的小快乐。还记得其中这样的一句：上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严厉的。我想那时幼小的自己的确不了解其间的含义，但想起的却是奶奶抚着我的额头哄我喝药；卷起书本，怒叱我背书的种种，不由得也赞同泰戈尔的诗句。
抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》，一年一年，直到自己也终于可以流畅的念给奶奶听，我知道，我从泰戈尔的那323首小诗中，体会到的不仅仅是游云的清逸，繁星的沧桑，夜与光明的相错交辉。他将真理与爱捏细了碾碎了揉进生活里，将圆满的终结，终结于无尽，在无名的日子留下了感触，缠绕心间，就像绿色苔藓缠绕着老树。偶然抬首，便会看见书中真理神圣的气息，萦回在了我的成长之中，为我将要行走的路，指明了每一个方向。
于是我开始觉得，自己长大了。
长大后，忽然喜欢读《新月集》，我相信自己经历了足够的沧桑，于是以一种遐想而来的客观去体味那个本属于我的天真的世界。随那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飞行者；远远的观望只属于孩子们的玩具；轻嗅那朵与母亲玩笑的瞻波伽，却心想着脱离一份幼稚，做一个顶天立地的人。
而当我读完了那四十个天真的故事后，蓦然发觉心中缠绕不休的疑惑豁然开朗。忽然懂得，原来成长与长大截然不同。前者仅仅是生命历程中不可缺少的一个过程，而后者才是历经世事之后的一次必然的成功。而自己，仅仅还走在正通往成功的路上，将天边绚烂而又遥远的彩虹错当成了一次辉煌的成就。于是，伴随着《新月集》中阳春与梦幻，我抛开了手中紧握的成功的幻影，想着那个遥远的方向，义无反顾。
原来啊，我还太小。
直到如今再读《吉檀迦利》，我开始思考人类、生活、与宇宙之间的关联，而其间的大陆天空、星星与河流、竖琴与音乐、旅行者与船夫他们教给了我一切那美与丑之中真理织成的永恒的银河，及他所化为的世界黑暗里的光明。《吉檀迦利》将世界分为了两极，正如他所说的那般：风暴徜徉于无路的天空，船舶在无人迹的海上遇难，死亡遍布周围，孩子们却在游戏。
我闭上眼睛，灵魂渐渐看见了世界的真实，及那真实之上的希望。我开始懂得了解一个世界两面的重要性，不再将梦幻与愿望放在自己生活的顶端。身边是淡淡的卷墨之息，混杂在我喜悦的心情里，就像是-真正长大了的感觉。
透过那薄薄的纸张，我在卷香中与罗宾德拉纳德*泰戈尔相遇，如此流诸笔端的天籁伴我成长，将我生命中次次感悟的瞬间凝结成一个又一个永恒的记忆，于是我看见了瞬间的永恒！
悠悠书香伴我成长篇十八
捧着一杯清茶，闻着书本散发出的墨香，开着书页上那一个个端正的方块字，你不经意间，就会走进一个奇妙的世界。这时，你就会发现，读书是一件多么美妙的事情。
书是我们在学习生活中必不可少的朋友之一，它教我们识字，它教我们知识，它教我们如何做人。它每天陪伴着我们，见证了我们从无知到振翅欲飞，成长升华的漫长的过程。它是我们课外生活中最好的老师。
读书，不仅仅是让我领略了一番古诗词的韵味，而且让我明白了许多道理。读“学而不思则罔，思而不学则殆”让我明白了学习要边学边思考，不能只学习不思考，也不能只思考不学习的道理；读“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我明白了学习必须要勤奋，要坚持，要努力，要活到老学到老。“三人行，必有我师焉？”写出了学习要谦虚，而“失败乃成功之母”却告诉了我失败了后要勇敢地站起来。
读书，会让你了解到更多的知识，认识到更多的汉字。读书，可以陶治你的情操，开阔你的视野，愉悦你的思维。读书会让你成为一个“富有”的人。
争做好学的人，。
悠悠书香伴我成长篇十九
我还依稀记得离开铺前小学那一天，学校多了一份宁静，少了孩子们以往的喧闹。原来呀，我们将要离开这个生活了十天的地方，一股百感交集的情绪涌上了心头，沾湿了我的眼眶。
想起第一次站在讲台上给孩子们讲课的自己，想起在台下踊跃举手的孩子们，想起粉刷擦起是漫天飞舞的粉笔灰。三尺讲台却承载着梦想和知识，看到孩子们真诚的眼神，真的想把自己拥有的知识和经历都分享给他们。我还记得自己第一次上三四年级的单词世界课，一开始时课堂气氛有点沉寂，但是后来我转变了一下教学方式，给他们出了一个词语接龙的游戏，结果把课堂的气氛都调动起来了，那时候觉得特别地欣慰和高兴。后来我发现，我们在教书的这个过程中，很多时候孩子们能够给予我灵感，他们的灵感像泉水一样源源不断，而我也顺着泉水开辟出更多的小溪。无论是老师还是学生，都是一个相互学习，相互汲取经验的过程，我们看到了他们的成长，他们也以我们为榜样。
充实精彩的下乡生活怎么少得了同行的队员们，真的很庆幸能够遇上这么多优秀的小伙伴们。从第一天的陌生到后来的熟络，我还记得你们分享给我的奥利奥饼干，也记得那一杯杯醒脑的冰红茶，很多的感动都默默地放在心中。有时候即使为了公众号的推送工作到夜深，但是看到男生们在外面为我们默默守夜;看到新闻组的小伙伴马不停蹄地审稿、投稿;看到支教组的队员们精心地准备文艺汇演。这时我就告诉自己:我并不是一个人在奋斗!现在回头想想，真怀念那些大家一起在办公室共事的日子，沉闷时候的冷笑话，大家一起唱过的情歌，聊过的家常……好像去到哪里，都可以看到大家的身影。反而现在回到自己舒心的家里，总有点不习惯，可能是那些艰苦充实的日子更深得我心吧，我们每个人都不是徒劳地工作，我们每天都有自己的目标--对孩子们的`目标、自己队伍的目标。正是因为这样，我们才慢慢地积累经验，不断总结，从错误中爬起再重来，而我自己也变得自信，有了自己的想法并敢于付诸行动，不再是那个有想法却驻步不前的女孩了。心里还是很想感谢这支有爱的队伍，让我发现了自己是闪光点，包容了我的小瑕疵，在这一路走来让我变得更加地优秀。
悠悠下乡情，却一直牵绊着我的内心。我记得最后一天离开铺前小学，孩子们在校门口送我们上车时虔诚的眼神，还有你们流下不舍的眼泪，这些我都轻轻地放在了心中。虽然只是短短的十天，但是这将会成为我毕生难忘的回忆。孩子呀，我希望你们无论以后在何方，都不要忘了自己的梦想，还有记得要微笑，这就是老师我对你们最大的期望。我也相信彼此心连心的我们即使不在同一个地方，也会在各自的一片天地生活得越来越好!
悠悠书香伴我成长篇二十
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览群书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终生受益。
读书有许多好处。读书可以提高写作水平，增加优美的句子和好的词语。读书还可以增加课外知识，我们就不会骆驼说马肿——少见多怪喽！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，真是一座黄金屋，书籍是我最忠实最永久的朋友。
在我上学期间，阅读了大量的书籍：《十万个为什么》、《一千零一夜》、《爱的教育》、《绿野仙踪》、《鲁滨逊漂流记》等等。这不仅让我了解当时的社会背景，而且体会到了当时大众人民的心声，在这个世界的阳光、丑陋、阴影……我现在正在阅读一本叫《流浪鼠瑞恩》的书，书中讲述了三只流浪鼠团结合作克服重重困难。让我知道了团结的力量，是多么强大啊！
读书虽然有趣，但一定要合理安排时间，注意坐姿：看书时间不要太长，看一会就要让眼睛休息一下；不要再昏暗的地方看书，也不要在阳光刺眼的地方看书；不要躺在床上看书。看书时背要挺直，胸离桌子两个拳头那么远，头离书本要有一尺，左手按书，右手翻书。
但愿书天下最永久，生生世世永远陪伴我。
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悠悠书香伴我成长篇二十一
门外无人问落花，绿茵冉冉遍天涯。
风吹花动，摇落一地碎琼乱玉，春已尽，看着遍地花絮，随风起舞，不免感伤，任是再好的春光美景，总有挽留不住的时候。
好在墙角里随着热情五月的来到，不知何时，从坚硬的土层里钻出来许多挺拔可爱的新笋。
这些竹笋的到来抚慰了我心中绿肥红瘦、桃李落尽，春风寂寞摇空枝的惋惜和伤春之情。
犹记得院中这片竹子是我附庸风雅，从隔壁画家家里移栽来的，当时听闻竹子和梅花、兰花、菊花被古人并称四君子，庭院之中不可或缺，就欣欣然栽种了一片。
刚种下时，全然体会不到大文豪苏轼的“宁可食无肉，不可居无竹”的雅兴。只是觉得小小的竹林恍若绿色的屏障，将喧嚣和杂乱都从眼前隔离，独自守着自己的一方山水，在每一个有阳光的午后，在竹林下清风中，闭目养神，听清风徐来，竹叶婆娑，竹枝间鸟儿婉转欢唱，动听悦耳，让人如置身在江南的修竹茂林中一样自在舒适。
随着时光流转，这些竹子在院中安了家，便乐不思蜀，郁郁葱葱成长起来。几年过去，它们已从刚刚移栽时的十多棵变成了蔚然一片的小竹林。
而这个春天，一场春雨后，从厚重的石板边缘更是探出来无数稚嫩可爱的雨后春笋。小小的逼仄坚硬地方，从来没有想过给它们留下繁衍后代的空间，想不到它们却凭着旺盛的生命力和坚韧不拔的斗志，用执着顽强和不屈不挠将自己活成一道靓丽的风景。
原来，我喜爱竹子，爱的是它带来的舌尖上的美味，雨后春笋，香味清雅，清脆可口，无论是煲汤还是炒肉，别有一番滋味在心头。让人食后食欲大开，回味无穷。古代文人爱吃竹笋者不计其数，更留下了不少脍炙人口的美文妙句。
喜爱竹子，爱的是它的一身是宝，价值多多。
颀长挺拔的竹子砍下来可以在园中做成晾晒衣服的晾衣杆，更可以用来为瓜果蔬菜搭架，若是碰到巧手的工匠，还可以用它来编制藤椅花篮，或是做成曲水流觞中必不可少的竹子水管。那青翠欲滴的竹节中流出晶莹剔透汩汩不断的`清泉，给人一种返朴归真归园田居的禅意和从容。
爱着竹子，就喜欢它做成的一切事物，竹制的笛子可以吹奏出天籁之音，自然不可缺少，主编的席子在炎炎夏日送来清凉和惬意，而竹制的纸张更是那样柔韧和环保洁净。
竹子做的盆景，放在室内或者园中，都会给人耳目一新，雅致清幽的感觉，经过精雕细琢的竹子盆景，早已经摆脱了庸俗和平凡，化身为无价之宝，化身为欣赏者眼中曼妙灵动的风景。
随着对竹子的了解，我一天天深爱起这个清雅脱俗，潇洒飘逸的君子来。
喜爱着竹子，遂忘却了时光的残忍和青春的转眼即逝，喜爱着竹子，遂觉得每一天，都充满了生机和希望。每一个清晨，推开院门，必会最先来到竹子旁边，看它的青葱和朝气如何让它在一夜之间，又轻轻巧巧窜过了身旁的花树，占尽风情向小园。
此时，它的身旁早已是落红无数，而它却刚刚拉开成长的序幕，将朝气蓬勃和自强不息写在倔强不屈的身躯里，将希望和生机洒在摇曳的枝头和稚嫩的竹笋里。
那匍匐在地下泥土中的茎盘根错节，像游龙一样游走在深邃坚硬的泥土中，整整四年，不见天日，不见阳光，忍受着寂寞和苦难，然而，艰苦的磨难和抗争，厚重的储备和积蓄却让它厚积薄发，在无数个默不作声的平淡日子煎熬后，它从泥土中悄然萌出，并节节攀升，让自己的身躯伟岸成林，蔽日干云。
这样的竹子快意在春风里，笑傲在暖阳中，更能经受得起雨打风吹的煎熬和欺凌。咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。深深道出了竹子的刚强勇敢和铁骨铮铮。
做人当如竹，可以平凡如一根蓬草，也可以接受刀凿斧刻成为价值不菲的珍品，该如何选择人生的成败，全在于自己愿意有多少担当和承受，有多少忍耐和坚忍。
做人当如竹，可以默默无闻与世无争伴晓风，可以坚韧不屈谦虚谨慎斗苦雨，可以顶天立地藐视凡尘效流云。
此去经年，岁月更迭，我愿与竹为友，将它当做我灵魂深处的好朋友，敬仰之，爱戴之，并亲近之效仿之。
此刻，在竹林的清幽宁静和光影斑驳中，捧一盏竹叶青茶，闻着那馨香萦绕的清香味道，恰似和一位谦谦君子在促膝静坐，多少禅意多少感悟都在那香远益清的茶香中氤氲和回荡，多少浮躁多少孤独都在那枝叶婆娑声中化为坚定和执着。
悠悠书香伴我成长篇二十二
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”好的书籍令我们赞叹，令我们心旷神怡。一想到书我便想到了图书馆，一想到图书馆，我便仿佛闻到了那淡淡的书的芳香。
因为我是个名副其实的“小书虫”，一天有时能看完几本书。因此，妈妈为我办了一张宜兴图书馆的借书卡。从此，我便于图书馆结下了不解之缘。每当我走进图书馆的时候，总感觉自己像走进了知识的海洋。图书馆里的书真是犹如天上的繁星数不胜数，在这知识的海洋里，我就是那遨游在知识海洋中的一条小鱼，在这知识的海洋里我时而捧腹大笑，时而眉头紧锁。图书馆里的书让我感到整个世界变得广阔而又渺小起来，书本让我足不出户，便知天下事。在此，我增长了不少课外知识，除此之外，书本也帮我扫除了学习中遇到的不少的“拦路虎”。
每到双休日，我便迫不及待地带上我的借书卡，挑上我最喜欢的书如饥似渴地读起来。我时常一个人找一个安静的地方，静静地看书。这儿是一个非常安静的地方，当我来到图书馆，从一个挺着腰板、正正当当的人变成了一个蹑手蹑脚的，仿佛做错了事的小不点。因为图书馆太安静了，你不忍心打破它的宁静，只得猫着腰尽量不弄出一点声音。在图书馆，即使一根针落到地上，也会感到仿佛我打扰到了大家，打破了这里的宁静。而在图书馆里读书，我感觉时间从我的指缝里“唰”的一声就过去了，想抓都抓不住。不经意间，我就在图书馆里面泡上了一整个上午或一整天，常常得妈妈像催黄牛一般催上好一会儿，我才依依不舍地向图书馆——我这个可爱的“好朋友”告别。也只有在读书中，我才真正体会到了“废寝忘食”这个成语的真正含义。
在图书馆这知识的海洋里遨游，我的心情总是特别愉快——书的油墨香味让我回味无穷。我相信我与图书馆的不解之缘将永远持续下去。
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