教案应当合理运用教学技巧和教学策略，激发学生的学习兴趣和积极性。编写教案时可以参考相关教材和教学资源，充分利用现代教育技术手段，提高教学效果。精心编写的教案是教学的基础，以下范例教案可以为大家提供编写思路和范本。
各种安全教案篇一
交通安全是幼儿园安全教育的重要内容，随着科技的发展，车辆越来越多，随之带来的交通安全问题也越来越严重，因此设计此次活动，引导幼儿通过手指游戏，以及图片引导幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注幼师ok网。
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?"
2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿讨论)
3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。"
"这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?" (幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"
"红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。"(反复教幼儿三遍)
7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样)
"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"
8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)
10、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?"
(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
儿歌
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
手指游戏
一个手指一个手指，变成大山
两个手指两个手指，变成剪刀
三个手指三个手指，变成水母
四个手指四个手指，变成胡须
五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。
各种安全教案篇二
幼儿在日常生活中见过小鸟，也知道鸟是人类的朋友，但是对鸟的种类和习性知道的甚少。本活动力图让幼儿“飞”进鸟的世界，了解各种各样鸟的不同特点。学会关心、照顾小鸟，建立与小鸟的亲密关系，产生喜爱和保护小鸟的情感。
1、初步了解各种鸟的名称和生活习性，学习有序观察鸟的外形特征。
2、能大胆说出自己对鸟的了解，体验交流分享的快乐。
3、知道鸟是人类的好朋友，树立爱鸟、保护鸟的意识。
1、收集各种有关鸟与人类关系的信息，与家长交流关于鸟的知识。
2、收集各种鸟类的图片，布置鸟的家族图片展，如啄木鸟、喜鹊与树林，珍珠鸟、画眉与游人，鸽子与信件，鹌鹑与蛋。
3、麻雀、喜鹊、大雁、鸵鸟、孔雀、蜂鸟、鹦鹉的图片。
4、制作鸟的生活习性的课件，录音机、小鸟叫的磁带。
一、欣赏鸟鸣，引发幼儿观察、了解鸟的兴趣
（播放录音）让幼儿聆听清脆悦耳的鸟鸣声。请幼儿倾听这是什么声音？小鸟是怎样唱歌的？引导幼儿学学小鸟的叫声。
二、观察鸟类图片，幼儿观察比较鸟的外形特征，感知鸟的种类是多种多样
小结：鸟的身上长满了羽毛，大多都有圆圆的头，硬硬的嘴，有两只翅膀，都没有牙齿、
小结：不同的鸟儿会有不同的毛色，有的羽毛鲜艳，有尾巴很长，有的体型很胖，有的体态小巧玲珑，有的嘴巴长、有嘴巴短。
3、播放鸟的课件，了解鸟的生活习性。
请幼儿说一说：小鸟喜欢生活在哪里？它们喜欢吃什么？
小结：大多数鸟是日间活动，也有一些鸟是夜间或者黄昏的时候活动。很多鸟都生活在树上，也有的生活在水边，鸟的食物多种多样，包括花蜜、种子、昆虫、鱼、腐肉。
4、出示鸵鸟、蜂鸟等图片，让幼儿认识鸟的之最。
小结：最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟，最长寿的鸟是信天翁、飞得最高的鸟是大天鹅和秃鹫、嘴巴最长的鸟是欧洲鹈鹕、游水最快的鸟是企鹅。
三、说说鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友
1、出示课件，了解鸟的益处。引导幼儿说说鸟对人类有哪些帮助？
2、讨论爱护鸟的方法。请幼儿自由讨论如果鸟受伤了怎么办？没有家了怎么办？激发幼儿爱护鸟，保护鸟的积极愿望。
小结：每年四月的最后一周为“爱鸟周”，鸟类是我们的好朋友，我们应该有爱护小鸟、保护生态平衡、保护环境的意识。
各种安全教案篇三
1、认识各种各样的包装袋，了解它们在生活中的作用，并进行分类。
2、认识食品包装袋上的各种标识，丰富生活经验。
3、了解白色污染的危害，愿意制作、使用环保手提袋。
1、每位幼儿带一袋小食品。
2、幼儿用书4第25页。
3、大挂历纸、牛皮纸、透明胶、打孔机、塑料绳、彩笔。
能认识食品包装袋上的各种标识。
一、谈话导入。
1、播放图片，你看到了什么”（各种各样的包装袋）。
他们是装什么的？有什么图案？在哪里见过？”（让幼儿自由发表意见）。
2、请幼儿将包装袋进行分类，说一说是按什么特点分类的，比如：按包装袋的质地、包装袋的作用、包装袋的款式等特点进行分类。
二、认识包装袋。
1、请幼儿介绍自己带来的食品，认识包装袋上的标志。
（2）请幼儿看挂图，教师小结：食品包装袋上有质量安全认证，绿色食品标志、环保标志、可回收标志、生产日期、保质期等标志，在购买食品的时候，要选择有以上标志的食品。
（3）请幼儿看一看自己的小食品包装袋上有没有以上标志，有没有超出保质期。
（4）请幼儿和同伴一起品尝有以上标志没有超出保质期的食品。
三、争做环保小卫士。
1、组织幼儿讨论：白色污染的危害。
2、初步了解什么是白色污染，请幼儿说一说白色污染都是白色的吗？还有哪些东西会污染环境。
3、播放白色污染环境的图片，教师小结：塑料袋方便而我们却不提倡使用，因为塑料袋很难降解，不利于环境的保护。
4、请幼儿说一说，我们应该如何保护环境？
比如：购买食品时，要选择有绿色食品标志、可回收标志的，不使用塑料袋，要使用环保手提袋，同时争当一个环保小卫士，告诉家长也要这样做。
5、制作环保手提袋。
四、活动延伸。
制作更多的手提袋送给家人，并给家人讲一讲什么是白色污染，为什么不能使用塑料袋。
各种安全教案篇四
活动目标：
1学念儿歌《什么鸟》。
2了解不同的鸟。
活动准备：
1教学挂图《各种各样的鸟》
2介绍各种鸟的本领的图书或录象。
活动过程：
一了解不同的鸟
教师出示教学挂图，让幼儿了解世界上有各种不同的鸟，重点介绍蜂鸟，鸵鸟，鹦鹉等。
1）师：看，图片上画了很多什么啊？（鸟），这些鸟长的一样吗？
你们知道这是什么鸟吗？这只鸟的名字叫“蜂鸟”它的身体很小，就只有蜜蜂这么大，所以叫蜂鸟。
2）师：再来看看这只鸟，这只鸟的身体看上去怎么样啊？（很大），它的名字叫鸵鸟，那你们知道鸵鸟会不会飞啊？为什么？（因为他身体太大了，所以飞不起来。
3）师：再来看看这只什么鸟？它的名字叫鹦鹉，你看它身上的毛漂亮吗？都有些什么颜色？鹦鹉有一个很大的本领就是会跟人一样说话，你教它什么话，它就会跟你一起说。。。。
二讨论
1师：谁来告诉我什么鸟最小？什么鸟最大？什么鸟会唱歌？
三学念儿歌
1、教师念儿歌《什么鸟》。
师：老师把刚才的话连起来编成了一首儿歌我们一起来听听看。
2）幼儿跟随教师念儿歌《什么鸟》
师：现在我们一起来念念看。
四小结
1）师：你还知道鸟都什么本领？
2）师：世界上有许多不同的鸟，它们都是我们的好朋友，我们要爱护它们。
什么鸟
什么鸟小？
什么鸟大？
什么鸟儿会说话？
蜂鸟小，
鸵鸟大，
鹦鹉会说话。
各种安全教案篇五
活动目标:
1.认识各种交通工具。
2.学习按物体的一个属性进行分类。
3.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
4.体验解决问题的成就感。
活动准备:
各种交通工具模型，如自行车、摩托车、飞机等。
学习单
活动过程:
一、什么是交通工具?
你知道什么是交通工具吗?
(孩子答……)
对!交通工具是一切人造的用于人类代步或运输的交通工具。如:自行车
二、游戏，学习按特征分类。
1、“我们来玩猜猜看的游戏。你听，能猜猜是什么交通工具吗?”
第一遍只听声音，让孩子孩子听、想、说出交通工具名称。
第二次给孩子看视频，看看猜对几个?
2、游戏《我的交通工具》
家长和孩子坐在地垫上，找7～8个代表水、路、空的交通工具。然后，孩子介绍自己有哪些交通工具玩具。
(你有哪些交通工具玩具呢?)
3、游戏:《我说你拿》
说出交通工具一个特征，请幼儿根据这个属性特征拿相应玩具。
请你去拿一辆。
请你去拿一架飞机。
请你去拿两个红色的交通工具。
请你拿一个，2个轮子的交通工具。
请你拿可以在水上跑的交通工具。
4、分类
请孩子把同一类玩具放在一起，然后和孩子一起检查是否同一类?
请把所有的放一排或放一个篮子。
请把所有天上飞的玩具放一排。
请把所有的船放一排。
三、练习，考孩子同一属性特征分类知识。
2、能飞的物品
家长引导语:
下面哪些物品可以在天空飞?请说一说，指一指
四、延伸活动
1、我要做交通工具设计师。
家长帮助孩子设计并制作一个喜欢的交通工具。
教学反思
在活动过程中，幼儿的积极性被调动起来，但幼儿可能是因为年龄小，自己有很好的想像，可不敢大声说出来。因在之后的教学中多加入实物及动画，更加调动幼儿积极性。
各种安全教案篇六
1.了解各种各样不同的鸟及鸟的基本特征。
2.培养幼儿爱护鸟的意识。
ppt。
教师重点介绍蜂鸟，啄木鸟，鹦鹉等。
1.师：看，图片上画了很多什么啊？（鸟），这些鸟长的一样吗？
你们知道这是什么鸟吗？这只鸟的名字叫“蜂鸟”它的身体很小，就只有蜜蜂这么大，所以叫蜂鸟。
2.师：再来看看这只鸟，这只鸟的身体看上去怎么样啊？它的名字叫啄木鸟，那你们知道它有什么本领么？它会给树木治病，是鸟中的医生。
3.师：再来看看这只什么鸟？它的名字叫鹦鹉，你看它身上的毛漂亮吗？都有些什么颜色？鹦鹉有一个很大的本领就是会跟人一样说话，你教它什么话，它就会跟你一起说。
1.师：谁来告诉我什么鸟最小？什么鸟最大？什么鸟会唱歌？
2.世界上有许多不同的鸟，我们再看看其他的鸟呢？
鸟类它们都是我们的好朋友，我们要爱护它们。
教学反思
新《纲要》科学领域提出：让幼儿对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。于是我设计了大班科学活动《鸟的世界》，在这个活动中能激发幼儿探索欲望，使他们从小就善于观察和发现，让幼儿真正感受到科学并不遥远，科学就在身边。
各种安全教案篇七
主题背景：
小班的幼儿年龄较小，对于玩具很感兴趣，尤其是电动的车类玩具。一有空闲就在玩玩具车，他们在一起还谈论看见过的交通工具：三轮车、电动车、自行车、、火车、飞机……所有交通工具都是是孩子的兴奋点。
由此我们生成了这一主题，旨在通过一游戏活动，帮助幼儿整理提升有关交通工具的常识，并在活动中丰富幼儿的新经验，通过各种活动促进幼儿多方面的发展。
主题总目标：
帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于交通工具的相关信息，了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经验。运用收集、调查、采访等方式了解各种交通工具的名称及发展情况，培养幼儿对现代化交通工具的兴趣。活动中引导幼儿多观察、实践，让幼儿充分运用各种感官获得直接的经验并丰富幼儿的想像力和独创性。
主题网络图：
资源的利用：
引导幼儿与家长共同收集三轮车、地铁、直升飞机、双层公共、宇宙飞船、汽艇等现代交通工具(如画的、写的、录音的、拍照的、录像的)的资料和玩具，并分类摆放。
运用废旧纸盒，油瓶等各种可利用的物品。
相关的领域：
体育活动：拖拉玩具来追我体育游戏：我的车号103"主题环境的创设：
收集、陈列有关交通工具的图片和照片和玩具实物，引导幼儿欣赏、观察，自由讲述与教师共同布置墙饰。
主题活动组织实施：
游戏活动主题下的游戏活动：
各种各样的
游戏准备：
彩色小
游戏目标：
引导幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。
活动准备：
1、布置好城停车场地，有比较多的。
2、各种调好的颜料。
3、磁带一盒
游戏过程：
一、通过幼儿参观城引起兴趣。
1、播放音乐，教师："今天老师要带你们到城去玩，你们做小司机，好吗?"
2、到达目的地，教师："哇，城里的真漂亮，你们想看一看、玩一玩吗?"
3、"每个小司机拿一辆，找一个空一点的地方去开一开、玩一玩，然后再动动小脑筋，小是怎么动的?"
二、幼儿自由探索、观察。
1、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参与其中，问一问，说一说，与幼儿亲切的交谈。
2、"请小司机们带着玩具坐下来吧。"(将他们带到预先布置好的场地)
3、提问：你们玩的开心吗?今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏，叫"彩色噗噗车"
三、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。
1、教师示范：出示一辆玩具，一盆颜料。老师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下，然后在铅画纸上慢慢地滚动。
2、"谁愿意上来试一试，把你的小带上来，沾另一种颜料在纸上慢慢地滚动，看看有什么变化。"
3、小结："哟，滚得真好看，你们也想来玩吗?好，带着你的小在颜料盆里轻轻滚一下，然后在铅画纸上慢慢滚动，看一看滚出来的是什么颜色，什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。"
4、幼儿操作幼儿，教师指导(播放音乐)提醒幼儿不把脚踩在纸上，不把颜料弄在地板上。
五、欣赏作品，结束游戏。(放音乐)
活动目标：
1、帮助幼儿通过故事体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪，感受轮胎转动时带来的快乐。
2、引导幼儿倾听故事，随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。
3、帮助幼儿了解故事，会用简单句完整地回答问题。
活动准备：
1、故事磁带、挂图。
2、提供适合幼儿操作的轮胎(建议给轮胎涂上颜色或用救生圈代替)和安全的活动场地。
3、提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。
活动过程：
1、教师和幼儿一起玩轮胎，使幼儿知道轮胎圆圆滚动得非常快。
2、组织幼儿听故事《快乐轮胎》，引导幼儿讨论：
(1)轮胎带着小松鼠滚到哪些地方?发生了哪些有趣的事呢?
(2)小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?
(3)轮胎还有可能带着小动物们去哪里?
3、引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的`动作。如：轮胎穿过隧道--它与另一只轮胎快乐地打着招呼--它滚到了高速公路上--它加快了速度，最后快要飞起来了等等。
4、游戏《运送轮胎》，引导幼儿探索轮胎的各种玩法。
活动名称：
科学领域活动内容：各种各样的车子
活动目标：
1.认识不同车子的功能。
2.在抢答活动中学习快速回答问题。
活动准备：
活动过程：
--你只要上车，告诉开车的人要到哪里，它就会送你去。(出租车)--失火的时候，一定需要它帮忙。(消防车)--抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车)--车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以挖土。(挖土车)--专门装垃圾的车子。(垃圾清运车)--可以救人的车子。(救护车、警车、消防车)--搬家时会用到的车。(卡车)--游览旅行时会坐什么车。(游览车)--只要用脚踩，不需要用汽油的车。(自行车)--可以用脚踩，不需要用汽油，但可以用电的车。(电动自行车)--要排队等，一个一个买票或投币才能做的车。(公共)3请能力强的幼儿出题目，让大家猜;教师将幼儿出的题目记录下来，并写上幼儿的姓名，配上相应的车子图片，张贴在相应的区角里。
活动名称：
科学活动活动内容：我喜欢的
活动目标：
1、认识几种常见的，并请幼儿选择喜欢的。
2、通过操作统计，了解幼儿喜欢的的类型、颜色、牌子。
活动准备：
1、吉普车、轿车、公共、面包车的图片、文字及录像资料。
2、各种颜色图片。
3、各种标志图。
4、印章、蜡笔、纸等材料若干。
活动过程：
1、介绍几种常见的了解它们外形的不同，知道它们各自的名称(教师逐一出示图片、文字卡，让幼儿掌握)：
(1)吉普车;(2)轿车;(3)公共;(4)面包车。
2、观看录像：各种各样的让幼儿更进一步了解以上四种车的外形特征及功用。
3、操作活动：我喜欢的
(1)我喜欢的类型。
教师将四种车的图片分别至于操作板上。
操作：请幼儿每人拿一个印章，在自己喜欢的纸板上敲一个印章。
统计：数一数，哪一种的印章最多。
得出结论：我们班的小朋友最喜欢什么。
(2)我喜欢的颜色。
教师将红、黄、蓝、绿、白、黑、灰色图片分别置于操作板上。
操作：请幼儿用颜色蜡笔喜欢的颜色上画圈，如用红色蜡笔红色图片下画一个圆。
统计：数一数，每一种颜色都有几个人喜欢，哪种颜色喜欢的人最多。
幼儿得出结论：我们最喜欢××颜的。
(3)我喜欢的牌子。
出示的标志图，再次认识几种的牌子，分别有：大众、别克、本田、丰田、宝马、富康、现代等。
操作：用喜欢的记录方式在标志图下记录。
统计如上，得出结论：什么牌子是我们最喜欢的。
4、完整总结。
方法：将每一次操作的结果集中在一起，得出一个更完整的答案。
结果：如我们最喜欢红色的宝马轿车。
活动名称：
健康领域活动内容：我的车号"103"
活动目标：
1、练习按指令向指定方向跑和一个跟着一个跑。
2、培养幼儿遵守纪律的良好习惯。
活动准备：
1、清理场地上的障碍物。
2、教幼儿熟悉游戏中的儿歌。
活动过程：
1、组织幼儿进行队列练习，要求幼儿能按口令要求做相应的动作，教师进行纠正和指导。
2、教师通过谈话引起活动内容。
3、教师讲解、示范游戏的玩法，讨论制定游戏规则。
(1)示范游戏玩法：教师和幼儿扮演司机，游戏开始，教师和幼儿一起说儿歌："我的车号'103'，接送大家上下班，不迟到，不误点，乘客同志真喜欢!"然后一同发出"嘀嘀"的声音，幼儿和教师做扶方向盘的姿势，在教师带领下一个跟一个地跑。
(2)讨论游戏规则：全体幼儿发出"嘀嘀"的声音时才能跟教师跑。
4、教师带领幼儿游戏，提醒幼儿遵守游戏规则。在玩的过程中教师可根据幼儿熟悉的地方(孩子的家庭住址、周围的标志)报站名，以丰富游戏情节。在游戏过程中可有意控制幼儿的运动量，如走、跑交替。
5、根据游戏过程中出现的问题，特别是规则意识予以强调。
6、放松练习。
活动名称：
社会领域活动内容：谁让马路变干净了
活动目标：
1、引导幼儿知道清洁工人的辛苦，尊重其劳动，养成保护环境卫生的好习惯。
2、用较完整的语言讲述清洁工的工作。
活动准备：
1、带领幼儿观察清洁工的工作。
2、脏马路的图片，故事挂图、磁带。
活动过程：
2、用讲讲问问的办法讲述故事--谁让马路变干净了讲到关键处提问
(1)豆豆脚下一滑，摔到了，是什么东西呢?小朋友猜一猜?
怎样才能让马路变干净?
(2)第二天，豆豆发现，马路上干干净净的，谁让马路变干净的?
3、教师利用课件或挂图，将关键问题再次讨论、讲述--
(1)清洁工为什么在天还不亮的时候扫地呢?
(2)怎样使我们的环境更美丽?我们应该怎样做?
4、师幼完整讲述故事。
5、歌表演《我会扫地》。
活动名称：
艺术领域活动内容：碰碰车
活动目标：
1、引导幼儿感受碰碰车有趣的音乐形象。
2、引导幼儿学习倾听音乐，按音乐信号做动作。
3、激发幼儿集体游戏的兴趣，感受一起游戏的快乐。
活动准备：
准备钢琴等伴奏乐器。
活动过程：
1、教师引导幼儿熟悉音乐，感受音乐节奏的不同。
2、鼓励幼儿用动作来表现音乐内容。
创编动作：幼儿右手上举，伸出食指代表电线，左手屈肘握拳在胸前(表示碰碰车)。全体幼儿听着音乐开车，幼儿可以用身体去碰别人的身体，当听到(9)~(10)小节时，幼儿可用手势或其它动作，来表示碰碰车打转。
3、开始可以先请能力强的幼儿在圈内开车。
4、大多数幼儿掌握了游戏的玩法后，可让全体幼儿一起开车。
5、听音乐集体有秩序地轮换角色做游戏。
活动内容：社会活动活动内容：交警叔叔你真棒
活动目标：
1、引导幼儿体验交通警察工作的辛苦，尊重其劳动。
2、帮助幼儿用清楚的语言正确说出交警的服饰特征和工作，发展幼儿的口语表达能力。
3、增进幼儿对交通警察工作的了解，帮助幼儿获得遵守交通规则的经验。
活动准备：
1、可组织幼儿到马路上观察交警叔叔的工作情况。
2、一套交警服或交警帽，红绿灯指示牌。
3、交警指挥车辆的录像或图片。
活动过程：
1、请幼儿看录像或图片：各种车停在十字路口，拥挤不堪。
引导幼儿讨论：这是什么地方?发生了一件什么事?怎样才能让这些车辆有秩序地通过?
2、请出交警叔叔，先引导幼儿观察交通警察的服装，再请幼儿猜猜交警是干什么工作的。
3、让幼儿看录像介绍交警的工作及简单的交通规则。
4、我学交警叔叔指挥交通。(幼儿学习指挥交通的简单手势。)
5、师幼一起根据交警工作的情况编儿歌--《警察叔叔本领大》。
6、游戏《我是小小交通警》。
请一位幼儿穿着交警服饰指挥交通，请其他幼儿做小司机、行人，学习按交警指挥的手势过马路等。
7、表演歌曲《过马路》。
《交通工具用处大》主题活动反思与小结
现代化交通工具越来越吸引人们，而每家都有私家车，让孩子们的话题不断，"我家的车子上面有四个环""我家的车可以坐很多人"-------孩子们议论的话题不断。当我们常州出现brt时我们与孩子家长共同收集有关图片、资料，一起讲述快速公交的便利和新奇;当北京奥运会举行时，我们让孩子了解北京的环保车。慢慢的孩子们关切的不仅仅只有马路上的常见车辆，还关心起了飞机、火车等。
在主题活动的进行中，环境布置也尤为重要，在布置时我们根据幼儿水平创设一部分任务，让他们共同参与，让幼儿在这个的过程中体验平等意识，培养孩子们的参与意识，如：在画公共活动中，我们给予简单的框架，让幼儿根据自己的想象进行添画。于是，各种各样的出现在我们眼前，带着孩子们稚嫩的想象，一辆辆绘成大马路，熙熙攘攘，汇聚成河------在主题活动的过程中，我们的活动设计吸引了许多家长的参与，配合我们根据需要图文并茂的用文字记录孩子的语言，激发孩子的探索兴趣，提高孩子的表达能力。
各种安全教案篇八
大班科学活动《各种各样的鸟》“鸟”是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人类有不同的作用。那么多的鸟也有相同的特征：有羽毛，有翅膀、会飞……。新《纲要》告诉我们，“要与社区密切合作、综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，我认为，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。
1、探索鸟类的不同生活习性及其特征。
2、通过操作初步学习自我纠错。
3、萌发爱护鸟类和大自然的情感。
1、 知识准备：幼儿在日常生活中认识过一些常见的鸟。(如：鹰、啄木鸟、燕子、孔雀、白鹭、海鸥等。)
2、物质准备：“百鸟园”的场景，鸟类生活的不同的背景图，各种鸟的图片若干，《鸟的世界》幻灯片，磁带、录音机等。
1、与幼儿交谈认识了哪些不同的鸟儿，它们长得怎样呢?激发幼儿“参观百鸟园”的兴趣，并鼓励幼儿大胆地说出自己的发现。
2、分组观察鹰、啄木鸟、燕子、孔雀、白鹭、海鸥的图片，让幼儿自由探讨，并结合幻灯片让幼儿说说自己的发现。
3、以游戏的形式讨论：鸵鸟、蝙蝠、企鹅是鸟类吗?
4、提问：“你们喜欢小鸟吗?为什么?”教育幼儿爱护鸟类。
5、操作活动：送小鸟回家。
(1)请幼儿将鸟的图片贴到它们生活地方的背景图上，并学习按背后的正确答案自己纠错。
(2)将“百鸟园”中的“小鸟送回家”，音乐律动：模仿小鸟飞出室。
6、活动延伸：将各种操作材料继续提供在活动区内，让幼儿进行操作，同时提供各种鸟类的图片、图书、vcd等材料，让幼儿继续丰富相关的经验，激发幼儿的爱鸟之情。
新《纲要》科学领域提出：让幼儿对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。于是我设计了大班科学活动《鸟的世界》，在这个活动中能激发幼儿探索欲望，使他们从小就善于观察和发现，让幼儿真正感受到科学并不遥远，科学就在身边。
以下是我对本节课的活动反思：
活动一开始，我带幼儿参观“百鸟园”，各种各样的鸟深深吸引了幼儿，把他们带到了一个鸟的世界中。接下来，我和幼儿共同谈论自己喜欢的鸟，为激发幼儿的学习兴趣，我让幼儿分组探索，并结合幻灯片演示《鸟的世界》，根据幼儿的讲述，有机灵活地出现他们(绿色圃中小学讲到的鸟，然后我再补充，其实就是灵活地将幼儿没有讲到的讲出来，丰富幼儿的知识。在幼儿对鸟的种类有大致的了解后，我带幼儿进入下一环节“送小鸟回家”的学习。这一环节运用提问，加深幼儿的印象。吸引了幼儿的注意力，以上环节我通过多媒体教学手段解决了这节课的重点，突破了难点。课堂气氛达到了**。
幼儿科学教育仅靠集体活动是不够的，因此我让孩子们在日常活动中继续探索鸟的世界，让这一活动延伸到日常生活中，让幼儿充分感受到科学活动的生活化，体验到所探究和学习的内容对自己的生活有意义。
各种安全教案篇九
幼儿在日常生活中见过小鸟，也知道鸟是人类的朋友,但是对鸟的种类和习性知道的甚少。本活动力图让幼儿“飞”进鸟的世界，了解各种各样鸟的不同特点。如:最大的鸟一鸵鸟,最小的鸟蜂鸟，树林中的鸟水中高飞的鸟、会说话的鸟等。学会关心照顾小鸟，建立与小鸟的亲密关系，产生喜爱和保护小鸟的情感。
1.了解各种鸟的名称和生活习性,学习有序观察鸟的外形特征。
2.能大胆说出自己对鸟的了解，知道鸟是人类的好朋友。
3.有爱鸟、保护鸟的意识，体验交流分享的快乐。
1.收集各种有关鸟与人类关系的信息，与家长交流关于鸟的知识。
2.收集各种鸟类的图片,布置鸟的家族图片展。
3.制作有关鸟的生活习性的课件。
1.欣赏鸟鸣,引发幼儿观察、了解鸟的兴趣。
播放课件，让幼儿聆听清脆悦耳的鸟鸣声。请幼儿倾听,并提出问题:这是什么声音?小鸟是怎样唱歌的?引导幼儿学学小鸟的叫声。
2.观察鸟类图片,引导幼儿观察比较鸟的外形特征，感知鸟的种类多种多样。
(1)请幼儿根据已有经验说一说自己最喜欢的小鸟，把对它的了解介绍给大家。
提问：你最喜欢什么小鸟?它长什么样子?你在哪里见过它?
(2)教师出示麻雀、喜鹊等各种鸟的图片，请幼儿有序观察并比较鸟的
外形特征的异同。引导幼儿按照从头、身、尾、四肢的顺序来观察，说出它们有哪些共同点。
小结:鸟的身上长满了羽毛，大多都有圆圆的头、硬硬的嘴，有两只翅膀，都没有牙齿。
引导幼儿从鸟的毛色、形状、体态、大小等方面细致地观察和比较这些小鸟哪些地方长的不同。
小结:不同的鸟儿会有不同的毛色，有的羽毛鲜艳,有的尾巴很长,有的体型很胖，有的体态小巧玲珑,有的嘴巴长,有的嘴巴短。
(3)播放鸟的课件，了解鸟的生活习性。
提问:小鸟喜欢生活在哪里?它们喜欢吃什么?
小结:大多数鸟是日间活动，也有一些鸟(例如猫头鹰)是夜间或者黄昏的时候活动。很多鸟都生活在树上,也有的生活在水边(如野鸭)。鸟的食物多种多样，包括花蜜、种子、昆虫鱼、腐肉等。
(4)出示鸵鸟、蜂鸟等鸟的图片,让幼儿认识鸟之最。
请幼儿观察图片中的鸵鸟蜂鸟、信天翁、天鹅、鹈鶘、企鵝,请幼儿观察它们的特征,并讨论谁是最大的鸟、最小的鸟最长寿的鸟、飞得最高的鸟、嘴巴最长的鸟、飞得最快的鸟。
小结:最大的鸟是鸵鸟,最小的鸟是蜂鸟，最长寿的鸟是信天翁，飞得最高的鸟是大天鹅和秃鷲，嘴巴最长的鸟是欧洲鹈鶘,游水最快的鸟是企鹅。
3.说说鸟与人类的关系,知道鸟是人类的朋友。
(1)出示课件，了解鸟的益处。引导幼儿说说鸟对人类有哪些帮助。
(2)讨论爱护鸟的方法。请幼儿自由讨论如果鸟受伤了怎么办、没有家了怎么办，激发幼儿爱护鸟、保护鸟的积极愿望。
小结:每年 4 月的最后一周为“爱鸟周”，鸟类是我们的好朋友，我们应该有爱护小鸟、保护生态平衡、保护环境的意识。
各种安全教案篇十
孩子是祖国的未来和希望，为确保孩子的人身安全，做到每个孩子高高兴兴到园，安安全全回家，是教师、孩子、家长共同的责任。根据上级的有关精神和我园的实际情况，特与幼儿、家长签订安全责任书。
1、幼儿园要加强安全工作的组织领导，制定安全制度，落实安全目标责任，加强对园舍、幼儿活动场地和其他公共设施的安全保卫工作，并在可预见范围内采取必要的安全措施。
2、幼儿园应采取多种形式加强对幼儿进行教育、并要求各班主任根据本班的实际情况，采取各项安全措施，确保幼儿在园安全。
3、教师要认真组织幼儿学习有关安全常识，讨论注意安全事项，经常了解、发现、查找不安全因素，加强安全教育，制定安全防范措施，严格要求幼儿遵守幼儿园的安全规章制度，培养幼儿安全意识、自我防范和自救自护能力，力求保证幼儿在园的人身安全。
1、幼儿应严格遵守幼儿园的规章制度，严格遵守幼儿园、老师提出的有关保证人身安全的各项要求，增强安全意识，不断增强自救自护的能力，坚决不做任何伤害自身和他人安全的事情。
2、幼儿有特殊要求提前离园的，必须由家长向老师请假，否则幼儿不能私自离园。
3、幼儿应该积极参加安全教育活动，遵守交通规则，注意饮食卫生，不玩火，不乱动电线插座，切实提高自身安全防范意识和自我保护能力。
4、幼儿在园内要时刻增强安全防范意识，坚决不做危险的事情，未经老师允许不能随便离位喝水、上厕所、扔垃圾等，一定按老师要求排队喝水、入厕等，不在厕所内打闹、嬉戏，并按老师要求排队回教室。
5、户外活动时，幼儿要严格按活动要求，在老师的指导下进行活动。
2、家长应了解幼儿园的作息时间，家长接送幼儿入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送幼儿入园离园。（早上7∶30入园，8：00关闭大门；未在园吃午饭的幼儿11：10接幼儿离园11：30关闭大门。下午2∶20开门，2∶40关闭大门；5∶00依班次接孩子离园5：30关闭大门。）。
3、家长必须将幼儿亲自送到门口，交给老师，离园时从教师手中接走幼儿，不能让幼儿自己到园或将幼儿送到大门口后，不见教师就离开。
4、如有急事需要托他人接送，必须提前打电话告诉老师方可。家长联系方式如有变化的，应及时告知本班教师。
5、如果孩子患有传染性疾病，如水豆等，请在家医治好后方可入园，入园时并将孩子的状况告诉老师。
5、接送幼儿时在路上请自觉遵守交通规则，如果使用车辆接送的，不得超载、超速行驶。如有违规者，后果自负。家长要做好幼儿不在园的安全保护工作，切实保护幼儿的人身安全。
6、在接送孩子时，请讲车辆停放到大路口，保障道路畅。家长应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食及其他吃的食品到园，更不能在流动摊位上给幼儿买零食吃，如吃了家长提供的零食而引起的事故，由家长自负。
7、幼儿家长（监护人）有义务将幼儿的特异体质、特定疾病或异常心理状况等情况以书面形式告诉幼儿园，以便幼儿园针对个别幼儿的特殊情况采取适当措施。
幼儿的安全，是幼儿教育工作重中之重，是幼儿健康成长的前提，希望各位家长高度重视幼儿安全工作，本责任书的内容签字各方面要严格遵守，幼儿园与幼儿家长（监护人）要密切配合，切实把幼儿安全工作做好。
幼儿或家长违反以上条款，造成安全事故的，幼儿园不承担责任。
班主任签字（章）xxxxxxxxxxxx家长签字（章）xxxxxxxxxxx。
日期：
各种安全教案篇十一
为切实做好20xx年防汛工作，确保人民生命财产安全，把经济损失减少到最低限度，xx街道xx社区与辖区物业公司签定防汛安全责任书。
一、防汛工作实行属地负责制和物业公司负责制。
二、按照统一指挥，分级分部门负责的原则，物业公司对所辖区域内的所有防汛工作负总责。
三、物业公司要建立健全防汛组织和责任制，层层签定防汛安全责任书，按照青春苑社区防汛工作方案的要求做好各项防汛工作。
四、认真落实防汛预案和各项措施，落实五落实责任制。五落实即：落实巡视报警人员、转移路线、安全地点、抢险队伍、老弱病残孕由专人负责提前转移。物业公司要根据自己的实际情况制定好本单位的`防汛应急预案。在制定、落实各项防汛措施时，要特别注意措施具体，责任到人，操作实用性强。
五、确保不死人，少积水。物业公司要加强对所属人员和财产雨后巡视检查力度，制定完善的严格的管理制度和值班制度，确保安全迎汛。
六、物业公司汛前要对所辖区域内涉及的所有防汛工作内容进行全面检查，排除隐患，不留死角，确保不出问题，特别是应急处置措施、物资储备、避险转移措施等内容要重点检查。
七、坚持汛情24小时值班和领导带班制度，建立、完善安全迎汛三项制度，即：值班查岗制度、雨中巡查制度、雨中雨后汛情报告制度。
八、做好通讯设施的检查维护工作，确保有线、无线双路畅通，保证汛情、险情和防汛指挥部命令能够及时上传下达。
九、及时做好灾情统计和上报工作，上报青春苑社区防汛办。
十、落实抢险队伍和抢险物资的储备、运输工作。物资必须列出详细的物资清单，做到有品种、有数量、能调出、用得上。
十一、因工作失职、渎职、玩忽职守造成损失的，要依法追究直接责任人和领导的责任。
十二、责任追究：未按xx街道xx社区20xx年防汛工作意见、本责任书确定的各项措施进行落实，造成人为灾害的将逐级追究责任。
本责任书自双方签字之日生效，一式贰份，双方各执壹份。
xx街道xx社区(盖章)。
负责人(签字)。
物业公司(盖章)。
负责人(签字)。
20xx年6月12日。
各种安全教案篇十二
良好的安全经营环境，根据上级的统一部署和企业的实际情况，特下达20xx年安全工作责任书。
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一、认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，把安全工作贯穿企业和部门工作的全过程，做到安全目标明确，安全措施落实，安全人员到位，保证各项工作的正常有序开展。
二、建立健全安全工作管理。
网
络，分工明确，责任到人。分管。
领导。
和部门安全责任人对本部门的安全工作负责。以教育、检查、分析、除患等多种方式，全面落实《突发事件应急处理预案》和各项安全保障措施，从公司大局出发，督促和要求所属部门员工切实做好各项安全生产工作。
分析，按季度分阶段组织本部门做好安全自查内审以及年度安全目标。
评价。
工作。
-->络。要开展经常性的“四防”工作检查，要求每月不少于一次，发现隐患，及时整改，不留死角，隐患整改率要达到100%，预防各类安全事故的发生。
-->。
五、各部门必须确保集团及公司年度安全管理目标，实现“四无一杜绝”总目标：无重大火灾和交通事故，无重大人身和资产损害事故，杜绝恶性人为责任事故、有效控制意外突发事件。实现创建安全企业的目标。
六、因安全工作不重视，措施不得力，发生安全事故的要追究分管。
领导。
和部门主要责任人及当事人的责任。
本责任状从20xx年xx月xx日至xx月xx日经签字生效。
承诺人：
日期：
各种安全教案篇十三
为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一，综合治理”的工作方针，不断增强教师的综治安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，确保校园平安稳定、教育教学工作顺利进行，促进学校和谐发展，特制定本责任书：
1、自觉主动学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度，模范履行教师职业道德规范，提高自身修养。
2、自觉遵守交通法规，安全行车、规范停车，不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾车，不无证驾驶。上下班期间，路途较远的教师，应乘坐公共汽车，严禁骑摩托车和电动车，严禁搭乘各种非营运性质的机动车辆。
3、外出时，要维护教师形象，注意人身安全，做好自我保护工作。
4、在日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。
5、参加学校组织的各种活动及公益劳动，做到遵守秩序，注意安全。
6、在实验、计算机、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，切实保障自己与学生的安全。
7、安全上网，坚决与通过网络传播病毒、反动信息、信息、垃圾邮件的违法行为作斗争;要远离网站，不要轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易相信别人。
8、在八小时工作之后的业余时间内，不要进行酗酒、赌博等不健康的活动;在校内更不能酗酒、赌博。
9、上班期间，若非工作原因，无辜不请假外出，造成的安全事故责任自负。
1、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。
2、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
3、每位教师要认真参加值周工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生进行不正当的游戏、参加危险性活动。周五放学做好清校工作，督促学生按时离校。
4、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架而导致安全事故发生。
5、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学生家长，并妥善处理。无辜擅自离开岗位造成的安全事故，该任课教师承担一切责任。
6、任课教师上课要严格点名制度，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任及值周领导，并妥善处理。
7、任课教师在教学中要对学生进行实验课、计算机课、体育课安全教育，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等，消除隐患，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。
8、按时放学，未经学校许可，不得提前放学。放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在、老师不在的现象。
9、任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向学校汇报。若遇重大灾难性突发事故发生，应本着先救护学生的原则及时撤离学生，最后教师方能撤离出危险区域。
10、任课教师组织开展各种校外活动，必须经学校批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。
11、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责。
12、班主任对班级安全工作要做到“高度重视，警钟长鸣，制度健全，措施有力，常抓不懈，确保安全”。经常到班级教室观察、定期检查供学生教育教学及开展活动的一切设施，发现问题，及时上报，及时整改，及时排查。
13、放假前各班要利用班会、队日等对学生进行安全教育。做到安全教育经常讲，安全问题天天提，不断增强学生的安全意识，并有记载。
14、班主任要结合自己的工作，重点对学生进行防火、防电、防盗、防雷击、防溺水和交通安全的常识教育。
15、班主任要加强饮食卫生安全教育工作，教育学生注意饮食卫生。不喝生水，不买、不吃过期、变质或不符合卫生标准的食品，防止食物中毒和传染病。
16、值周领导和值周教师作为本周安全工作的主要负责人，应主动协助学校督促全体教师认真履行各岗位职责，及时妥善地处理好学校出现的矛盾和问题。如无法解决，应及时上报学校。
17、在组织学生集体外出活动前，应制定切实可靠的安全保卫措施和应急预案，并预先向学校申报，等学校审批后方能行动。在活动期间，应协调各带队教师管理好学生，及时妥善地处理好各种突发事件。如遇到较大突发事件，应及时报告学校。
每位教师都是自己所负责的安全工作的第一责任人，对未完成责任目标、发生事故案件的教师，学校将取消其参加本年度所有评优评先：发生重大安全责任事故的，要依据有关规定追究相关责任人的责任。
本责任书一式两份。学校、教师个人各执一份。
学校校长(签名):学校(公章)：
(教师)(签名):。
各种安全教案篇十四
为进一步明确学校对任课教师安全工作的责任，切实落实“谁上课、谁负责”的原则，确保学校课堂无安全事故。根据县教科局的指示，对学校各级要层层签订责任书的要求，在学校内形成安全综合治理、齐抓共管的局面，结合我校实际情况，签订如下责任书：
1、科任教师在学校安全工作领导小组的指导下开展安全工作，自觉接受教务处对安全工作的指导、监督和检查。
2、整顿课堂秩序，严肃课堂纪律。对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。
3、在课间操、放学时要组织学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。尤其晚自习要待学生下楼后方可离岗。
4、发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和思政处。
5、科任教师负责组织对本班学生的教学纪律管理、课堂组织教学的管理，并对所在班级上课过程的安全负责。
6、科任教师负责在所在班级宣传有关学校安全制度和管理制度和学校其他规章制度和有关防火防盗、安全用电、食品卫生、交通安全等知识。
7、科任教师应经常检查上课班级的电器线路，发现问题，通知学校有关部门进行整改。
8、科任教师要认真组织、管理好上课班级的一切活动，并对此进行安全教育，教书育人，为人师表、不得歧视学生，不得讽刺挖苦学生，不得以任何理由体罚或变相体罚学生，不得停学生的课，以免各种不安全事故发生。
9、科任教师要利用时间培养本班学生的安全意识、自我防范意识，并对上课班级所发生的安全事故及时处理、及时报告。
10、科任教师必须认真落实好学生出勤情况，做到学生缺课有请假手续，不得让学生随意中途离开班级或学校，若有不经学校领导和老师批准，学生偷偷离开学校，任课教师要立即向学校相关人员汇报，并采取补救措施把学生追回。如未找到，必须在第一时间与家长取得联系。
1、对由于没有尽到责任所发生的事故，按其情节对任课教师进行处理。
2、学生在班级内打架：任课教师及时处理的不予追究责任、任课教师不在班内并出现事后的，视事故大小给予处分;任课教师在班内不处理且对事故熟视无睹的给予警告、通报处分;班级内事故出现流血的给予待岗并例会通报处理。
3、本班内学生有携带匕首、短刀等不利于学生安全物品的且任课教师上课时没有发现的，后被思政处发现没有出现伤害事故的处以警告处分;出现流血事故的或危及生命的对任课教师处以待岗、停职等处分。
4、要履行随堂点名制度，班内学生请假，对请假理由一定要与班主任核实或电话与家长核实，对不认真或敷衍、随意给学生请假后又出现事故的对任课教师处以待岗处分。
6、对以上没有涉及到的安全事故，按照事故的大小由学校及上级主管部门对任课教师进行组织处理。
各种安全教案篇十五
为明确商品质量管理责任，确保流通环节食品安全，切实维护消费者合格权益，强化经营者的责任，促进经济社会协调发展，根据《食品安全法》等相关法律法规规定，特拟定食品质量安全责任书：
1、食品经营者须持有营业执照和国家法律、法规规定的有关行政许可证明方可从事食品经营，要严格遵守国家的法律、法规，自觉接受消费者和社会各界的监督，要严格落实食品质量监管责任，确保食品质量和食品安全，建立并执行食品经营者管理自律制度。
2、食品经营者要建立健全食品进销货台帐，对所购食品的产地、日期、质量检验等情况进行登记，并对所经营的食品销售情况进行登记。
3、食品经营者要建立和完善食品质量查验制度，对购进仓储、销售的食品质量严格把关，严格落实索证、索票等制度，详细查验商品供货单位的资质证明、质量合格证明定期或不定期对所经营的食品进行检查，及时清理过期失效变质、“三无”食品和质量不合格食品。
4、食品经营者要严格履行食品质量承诺，实施“场厂挂钩”、“场地挂钩”等协议准入制度，建立食品自检和食品退市制度，积极配合食品药品监督管理部门做好食品质量监督检查工作，正确引导消费者科学消费，积极宣传食品质量安全法规和食品安全知识。
5、食品经营者对因经营假冒伪劣食品，“三无”食品、质量不合格食品、以次充好、以假充真、进行虚假宣传等违法行为给消费者造成损害的必须依法承担法律和经济赔偿责任。
承诺人：
日期：
各种安全教案篇十六
为认真贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针，进一步加强全县安全生产的管理，有效防范各类事故的发生，切实保护国家和人民生命财产安全，确保市人民政府下达给我县的安全生产目标任务圆满完成，按照分级管理负责的原则，特签订本责任书。
一、各乡镇人民政府乡镇长、分管安全生产和分管其他工作的.副乡镇长，县级各部门主要负责人、分管安全生产负责人和分管其他工作的负责人为本辖区、本系统、本单位安全生产责任人，对本辖区、本系统、本单位安全生产负责。
二、各乡镇人民政府、县级各部门必须认真贯彻执行国家和省政府的安全生产法律、法规、规章及市、县政府有关安全生产工作的规定、决定，切实履行职责。
(一)事故目标。
1.工矿企业、生产、经营行业事故：重伤控制在职工总数0.15‰人以内，死亡控制在职工总数的0.1‰人以内;确保不发生一次死亡3人以上、一次重伤5人以上、一次经济(财产)损失10万元以上的事故。
2.消防安全、道路交通运输、水库船舶安全、防雷减灾按公安、消防、交警、交通、地方海事处、气象等部门安全目标进行考核。
3.确保全县乡镇、农村不发生一次死亡3人以上、一次重伤5人以上和重特大财产(经济)损失事故。
(二)工作目标。
1.认真贯彻落实党中央、国务院和上级政府、有关部门的安全生产方针、政策、法规、规章、制度和会议精神。
2.全面完成市政府、县政府及县安全生产监督管理委员会和各安全职能部门布置的各项安全生产工作任务。
3.认真贯彻落实县政府八项安全生产制度。
4.认真落实行业安全管理责任制，做好辖区、系统、行业安全管理和组织、协调、监督、检查工作。
5.安全生产第一、二责任人和分管其他工作领导必须全面履行《省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定》和《县各级安全生产领导职责》所规定的各项职责，做到逐级落实各级安全生产责任制和签订安全生产目标责任书。
7.按要求准时参加市、县安全生产工作会议和安全生产培训。
8.认真落实辖区、系统、行业全民安全生产的宣传教育、培训工作。组织。好本辖区内“安全生产月”活动和开展“安全生产大检查”
9.各类伤亡事故报告及时、准确、不隐瞒、不谎报，做到安全生产信息畅通。
10.辖区、系统内发生各类事故后，主要和分管领导要及时赶赴现场组织抢救，并协助上级部门做好事故调查和善后处理工作。遇事不上下推诿，要确保社会稳定。
11.定期开展本辖区内事故隐患的排查工作，对重、特大事故隐患于5月底前书面向县安监办报告，并采取措施做好事故隐患的整治工作和完成省、市、县下达的隐患整治任务。
12.处理事故要严格执行法规和政策，不违背原则，无行政败诉和行政赔偿，妥善解决好上访、上诉的问题。
13.认真做好辖区危险化学品、烟花爆竹生产、储存、销售的安全监管，加大对烟花爆竹非法生产、销售的打击力度。
14.认真落实辖区、单位及住房防雷设施、设备的安装、维修、监测工作。
15.第一、二责任人按要求准时参加县政府年终安全生产目标考核。
16.各类安全资料齐全，事故档案建立完善，且合符要求。
四、为使安全生产目标责任落到实处，各目标责任单位需在年月日前向下达责任方交纳安全目标责任金xx元，由县安监办统一收取，年底根据考核结果奖励责任人和有关人员。
五、考核方法、时间、内容及奖惩。
(一)考核方法：先由各责任单位自评，写出书面总结于11月30日前报县安监办，再由县政府组织有关部门进行考核。
(二)考核时间：当年年底前。
(三)考核内容：按《县安全生产目标管理考核奖惩办法》(某府办发〔〕2号)执行。
(四)奖惩。
1.对考核得分在70—90分的责任单位为合格单位，91分以上单位为先进单位，由县政府表彰。考核结果纳入县政府年终综合工作目标和《县安全生产目标考核奖惩办法》进行奖惩。
2.具有下列情形之一的，对单位及责任人取消评选安全生产先进的资格，并降低年终工作目标奖1—2个等级：凡责任单位年内发生一次死亡2人以下或一次重伤9人以下的事故;虽无人员伤亡其事故经济(财产)损失一次在10万元以上30万元以下的;对事故隐瞒不报、谎报的。
3.具有下列情形之一的，实行一票否决和目标否决：年内发生一次死亡3人以上或一次重伤10人以上的事故;虽无人员伤亡其事故经济(财产)损失在30万元以上的事故;年内连续发生两次各死亡2人的事故;发生三次各死亡1人的事故。
本责任书一式贰份，下达责任单位、责任单位各执一份，经下达责任单位、责任单位代表签字生效。
承诺人：
日期：
各种安全教案篇十七
金昌市安监局：
我作为单位的法定代表人，对本单位安全生产工作负全面责任，为保证安全生产，郑重承诺如下：
一、严格遵守安全生产法律法规，认真落实本单位安全生产工作主体责任。
故、无重大操作事故、无重大设备事故、无重大交通事故、无火灾事故、无重大环境污染事故”的“六个零”的工作目标。
三、建立健全各项安全管理规章制度，将公司制定的安全风险抵押金管理制度严格考核、严格落实，使人人参与安全管理，共担安全风险，把安全工作责任切实落实到每个单位、每个人身上。
四、按照国家有关规定，落实和加大安全生产基础管理、设施建设的资金投入。
五、合法、守法从事生产经营活动，自觉接受上级管理部门的检查和监督。
六、按照危险化学品生产企业安全培训规定，定期开展员工安全教育培训，提高全员安全生产意识，不断提高从业人员的安全防范意识和安全业务技能，掌握果断、正确处置突发事故的能力。
七、做好日常安全检查、专项安全检查和节假日安全检查工作，对存在的安全隐患，发现一项落实整改一项，确保隐患治理不留死角，不留尾巴。
八、对重大危险源和易发事故的重点部位实施有效检测、监控，落实重点部位、危险区域的应急处置措施，建立定期巡检制度，制定完善安全事故应急救援预案，并定期开展应急演练。
九、严查现场违章违纪行为，为安全生产营造良好氛围。
十、认真落实各项安全管理制度，严格执行化工检修作业“八大票证”。
十一、认真履行安全管理职责，确保不发生任何安全生产事故。
法定代表人(或负责人)签名：__________。
单位名称：_____有限责任公司(加盖公章)。
_____年_____月_____日。
各种安全教案篇十八
长顺县校园足球赛开赛在即，为了保证同学们的人身安全，参赛队员报名前需仔细阅读并签署以下协议方可参加训练和上场比赛：
足球运动是一项带有不可预知及不可抗拒的高风险和高危险的体育活动，任何不可预测的情况均有可能随时发生，活动中发生的各种情况皆有可能对活动产生重大影响。活动参加人员认同以下几点并完全自愿参加：
1、训练和比赛期间，参加活动人员必须服从教练或学校的安排，凡因个人擅自行动所造成的一切后果完全由自己承担。
2、参加训练前个人必须向球队教练主动、如实告知本人身体状况，凡因个人隐瞒实际情况（病史、身体状况及其它状况）所造成的一切后果完全由自己承担。
3、凡参加活动人员必须认真遵守球队组织纪律，如个人之间发生的纠纷完全由其自行解决；导致后果的，由造成伤害或损失的双方负责，教练或学校不承担任何责任。
4、学校为确保训练安全，并为每位参加队员投保，参加人员如发生意外伤害，学校积极配合向投保保险公司索赔。
交麻中心校园足球教练或学校已明确告知本人上述条款，本人已清楚认识到足球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽交麻中心校校园足球教练或学校已采取周到的安全措施，足球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。
经慎重考虑，本人自愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，并且承诺不向交麻中心校校园足球教练或学校提出任何索赔和诉讼要求。
本责任书自6月20日起执行，一式二份，家长和学校各存一份。
我已仔细阅读以上协议并同意参赛。
承诺人：
日期：
各种安全教案篇十九
原则上实行要关闭，并贴上封条。放假前，我学院实验室老师已对各实验室进行了一次全面的安全检查，查隐患、堵漏洞，为暑假期间的实验室安全做好准备。现由于相关学科的研究工作的需要，实验室将于年月日到年月日的时间段内开放供使用，此实验室的安全责任人为。
根据实验室与设备管理处和管理学院的要求，10年暑假期间的实验室安全工作主要包括:。
1、加强实验室的安全管理，切实做好防火、防盗、防爆、防雷击、防破坏等安全防范工作，防止一切责任事故和安全隐患的发生。
2、实验室开放期间，每天必须由安全责任人或安全责任人授权的值班教师值班(具体的值班安排表须向学院办公室主任报备)。值班教师必须确保实验室和所有设备的安全。严禁在实验室吸烟、用膳、夜间留宿、玩游戏，与研究工作无关的人员不得进入实验室，非工作需要不得使用电器设备。使用电器设备后必须关机，人离开时切断实验室总电源，以防止发生雷击及其他原因造成的火灾和爆炸事故。(消防安全责任书)。
3、实验室的安全责任人和值班教师要做好实验室钥匙的管理。假期中实验室的门钥匙不得擅自借给学生或无关人员使用。
4、实验室的仪器设备必须规范地使用，保障设备、仪器不受损坏，不得擅自将设备搬离实验室。
5、实验室在使用期间必须保持清洁整齐。最后离开实验室时必须关好所有水、电、气阀、空调、灯及门窗等设施，确保实验室安全。
本责任书自签定之日起生效。
日期:年月日
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