棒球运动在美国享有广泛的人气和影响力。情感表达需要我们关注自己和他人的情感需求,并尊重彼此的差异。通过对总结范文的分析和比较,我们可以提炼出一些通用的写作思路和方法。
小学三年级荷花篇一
外伍村有一个荷花池,那里的荷花美丽极了。
荷花有白色的、红色的和粉色的。那一池荷花挨挨挤挤,荷叶绿得像一个巨大的大圆盘。荷花有的才展开两三两三片花瓣;有的花瓣已经全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,好像花儿在睡觉,饱胀得马上就要破裂似的。早晨,荷花从梦中醒来,看样子还没有睡醒呢。
中午,荷花在微风中翩翩起舞,跳得美丽极了。我仿佛就是一朵荷花,跟着一大池荷花一起舞动。风停了,我停止了舞动。蜻蜓飞过来,告诉我飞行的自在。过了一会儿,我才记起来我不是荷花。傍晚,荷花睡觉了,它的花瓣儿一片一片地合拢,特别神奇。
不久,荷花的花瓣一片一片掉下来,露出一个个小莲蓬,莲蓬里面有一个个好吃的莲子。把荷花从淤泥中拔出来,就可以看到一串串的莲藕,好吃极了。这一池亭亭玉立的荷花既让我们看到了美丽的景色,又让我们吃到了美味的荷花宴。
我可真喜欢美丽的荷花!
小学三年级荷花篇二
本站:夏天到了,荷花在池塘中盛开着,绿色的叶子衬托着鲜红的花朵,多么令人着迷的一幅画面啊,下面我们一起看看这篇《荷花》。
星期六的早上,妈妈带我去看荷花,哇,荷花好美啊!
荷花的根扎在泥土里,吸收养分,莲藕就是长在底下的,虽然泥土是黄的,但是莲藕却是白的,中间还有小孔。它的茎又细又长,荷花的叶子像一把雨伞似的,上面的叶脉就像画上去的一样。荷花没开的时候像一滴大水珠,荷花张开的时候像一个开心的小姑娘,荷花里还长了莲蓬,好像洗澡时用的沐浴头,莲蓬上面有许多小孔,把莲蓬剥开,就可以看见莲子,吃起来特别苦。
起风了,荷花一会儿就翩翩起舞,小青蛙看见了,也跟着过来凑热闹,小青蛙蹦到了荷叶上,把荷叶当成了舞台,它开始唱起了歌,小鱼听着动听的歌声,在水里游来游去。
这就是荷花!
小学三年级荷花篇三
万物之中,我最喜欢花,当然,我喜欢的花有很多:有雍容华贵的牡丹;有高贵清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙;还有光彩照人的太阳花。但是,在我心中,惟有”出淤泥而不染”的荷花,占有更重要的地位。
有一次,我和爸爸去植物园赏荷花。我踏着晶莹的露珠,披着薄薄的晨雾,信步走到荷花池边,静静地观察刚刚睡醒的荷花。
走进池边,一片诱人的翠色映入了我的眼帘。走近一看,啊!是荷叶。它们有的大如圆盘,有的像一个小碟,真可爱。
在这众多的荷叶中,挺立着一株株俊悄的荷花。荷花的颜色大都是粉红的。也有乳白的。乳白色的花很少见。这次我碰巧见到了,它只有四五个花瓣儿。粉红色的花瓣多一些,花开得很大。花瓣有点像柳叶,只是比柳叶宽一点。靠近花托的部分逐渐变细,变平。越在里面瓣就越小。中心露着金灿灿的花蕊。清风拂来,荷花的花瓣上的水珠滚滚,晶莹剔透。风停后,水珠由小变大,越发亮。看到这生机勃勃的荷花,令人心旷神怡。
我也有幸和爸爸去划船。我一会拢过这朵花闻闻,清香四溢,一会儿拿过那朵花看看,美丽无比。我眼前仿佛出现了一张张女孩的脸,都在朝我笑呢!
啊!荷花,你的美丽令我陶醉!我爱你的清香,娇艳,更爱你那”出淤泥而不染”的高风亮节!
小学三年级荷花篇四
暑假到了,我和爷爷奶奶兴致勃勃地坐火车来到杭州观赏西湖的荷花。
站在湖岸上,向湖中远远望去那千姿百态的荷花,非常美丽!一朵朵的荷花,好似一位位美丽的姑娘。近处一朵娇嫩的'花骨朵,像一个害羞的小姑娘用双手蒙着脸遮遮掩掩。远处一朵朵自豪开放的花朵,像是一位位身穿粉红裙子的舞者,站在一片片荷叶搭成的舞台上,微风轻轻吹过,顿时扭动它苗条的身姿跳起优雅的舞蹈。在阳光照耀下,旁边一个个莲蓬像绚丽多彩的霓虹灯照在舞台上,让它们显得更加美丽。
荷叶又大又圆,像绿荧荧的碧玉盘,又像一把把插在水中的大伞,一片接一片。清澈的湖水与荷花交相辉映,构成了一幅大自然的“荷花图”美极了。我沉醉在荷花的美景中!
小学三年级荷花篇五
有的人喜欢高贵的玫瑰花,有的人喜欢洁白的百合花,有的人喜欢高雅的月季花,而我却喜欢品质高尚的荷花。
俗话说:“荷花出淤泥而不染。”这就是我喜欢荷花的原因。
让我先讲讲这些荷花的来历吧。
我爸爸在青城山买别墅之后,把房子和花园装修了一下,我觉得少了一些什么植物。就和爸爸妈妈一起到园林公司买了一些植物。花中之王:牡丹花。花中皇后:月季花。凌波仙子:水仙花。月下公主:公主。浪漫色彩:杜鹃花和品格高尚的荷花。爸爸交了钱之后,就让一个大车把那些花运了回去。
一回到别墅,我就赶紧跳下了车,精心的去栽花了。先用铲子挖了一个深坑,然后把我植物放进去,最后把我填平。当我要栽荷花时,发现没有水塘,于是我就叫上爸爸妈妈还有爷爷奶奶一起走路,去请了工人来做水塘。我生怕可怜的荷花“昏”过去。于是,我和那些工人叔叔一起做。第二天,水塘修出来了,爸爸还给我反复了淤泥在里面。我赶快把鞋子脱了,挽起裤子边,跳进去把荷花栽好。
每一个星期,我老远老远就看见荷花在向我“挥手”呢!
它像一个亭亭玉立的小姑娘,根部是黑色的,好像胡须。叶子大大的,像圆盘。花儿未开时时绿色的,开了是粉红色的。
啊!我爱荷花!
小学三年级荷花篇六
夏天像一位天使一样来到人间。大地冒着热气,荷花像一位亭亭玉丽的仙女在池中欢乐的舞蹈,向游人表演自己的才艺。
我和好朋友王全相约来到池塘观赏荷花。荷花的花瓣像白玉手,花芯像小精灵,花须像小手,莲蓬像小船,花茎像狼牙棒,莲叶像大玉盘,真是多姿多彩,引人注目呀。每年春,农民伯伯辛苦的插下藕种,夏天又高高兴兴的收获。荷花全身都是宝,藕可以拿去买钱,花瓣里的莲子可以做成中药,还可以泡茶。
望着这亭亭玉立,冰清玉洁的荷花,我不由想起了荷花女神——西施娘娘。战国时期,越国和吴国打仗,因为越国没有吴国强大,所以西施娘娘就去给吴国的国君,在给吴国的同时,西施娘娘还偷偷的把吴国的军事情报叫下人带到越国,越国得到吴国重要军事情报后,夜以继日的准备,终于打败了吴国,西施娘娘也回到了越国。
小学三年级荷花篇七
夏天正是荷花盛开的季节,爸爸带我去峰江街道下陶村陶宗仪故里去赏荷花。
荷塘边上游人如织,有老的,有小的,还有三五成群的孩童在嬉戏,也有依偎在父母身旁的孩子。
荷花已经开了不少,一阵阵清香扑鼻而来,我赶紧往荷花池边跑。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。有的浮在水面上;有的离开水面,像一把把撑开的小雨伞,笔直地挺立在荷池中;有些荷叶向内卷起,像一个个织布的梭子。露珠躺在荷叶上,在阳光的照耀下,散发出耀眼的光芒,好像一颗颗珍珠。荷花从荷叶中间冒出来,有白的,有粉的,有的像一个个青色的桃子;有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全部展开,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
盛开的荷花粉的那么艳,白的那么纯,一朵有一朵的姿态,每一朵都是那么美。几只蜻蜓飞过来,停在荷叶上,这个画面看上去美呆了!
荷花全身都是宝,荷叶煮水喝,可以治疗感冒发烧,夏季喝了可以避免中暑;荷花可以用于泡水,味道清凉甘甜;莲子既可以吃,又可以入药;莲藕嫩脆可口,是一道美味佳肴。
我爱荷花,爱它的美,爱它的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,更爱它默默奉献、舍己为人的高尚品质!
小学三年级荷花篇八
去年暑假里的一天,妈妈带我去公园里玩。
到了门口,我就已经闻到浓郁的荷花的香味。进去之后,看到荷花,心情就突然变好了。因为现在是夏天,所以非常热,我的汗水都流进了盛满大荷花的池塘里。那美丽的荷花,有的还没开,不过,有的荷花一直在怒放着。那美丽而又娇嫩的荷叶,就像一个个绿色的盘子,里面盛着一滴滴水珠,晶莹剔透。
不一会儿,我看着看着,仿佛我自己也是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,旁边有许多的好伙伴。一阵微风吹来,雪白的衣裳翩翩起舞。蜜蜂从我的旁边飞来,好像在说:“你的蜜真甜啊!”过一会儿,我才想起来我不是荷花,我是在看荷花呢!当时我觉得荷花太美了,就二话不说,想伸手摘下一朵。可我的耳边又回响起老师说过的话:“小草小花也是有生命的,不能伤害它们。”于是,我就把手缩回来了。那粉里透白、白里透红的荷花就像一个个鲜嫩可口的大桃子,看着都让人流口水呢!而且荷花的作用也有很多,比如:荷叶可以清热去火,莲子可以当作美食,荷花可以观赏。
我爱那美丽的荷花!它是我见过最美丽的花了。特别是它出淤泥而不染的品格,让我敬佩!
小学三年级荷花篇九
我的家乡在唐口,她是一座美丽的村庄,村子的南面是荷花池。每到夏季,池里的荷花都开了,有红的、白的、紫的------都像赶集似的聚拢来。荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在大圆盘中冒出来。有的展开二三片花瓣;有的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀马上要破裂似的。
白荷花好像是一位小姑娘,随风飘动,翩翩起舞。瞧,这就是我们村的荷花池,它给我们村子里带来了无限的快乐和希望,我爱我家乡的荷花池。
小学三年级荷花篇十
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
过了好一会儿,我才记起自己不是荷花,我是在看荷花呢。
小学三年级荷花篇十一
记得夏日的一天,爸爸带我到花鸟市场赏花。
花鸟市场里各种花儿争奇斗妍,有百合花、月季花、栀子花、更有美丽的荷花;几朵荷花在容器里开的正艳,我仔细一看,荷花的茎是绿色的,又细又长,像一枝枝小铅笔。荷叶圆圆的,碧绿碧绿,像一把把天花伞,又像是一只只小青蛙的演唱舞台。花瓣是粉红的,像小朋友可爱的笑脸。花蕊可是金黄的,引来了许多小蜜蜂,准备在这造房子呢!
荷花有的是花骨朵,含苞欲放,有的绽开几片花瓣,像害羞的小姑娘,还有的完全绽开,美丽极了。
我爱这美丽的荷花!
小学三年级荷花篇十二
盼星星盼月亮,终于盼来了春游的日子。这是一个晴空万里的上午,我们跟随导游来到了珍珠泉春游。
导游首先带我们来到了马戏团。等我们坐好座位,马戏就开始了。一个驯养员牵着一只小猴子上台了。小猴子活泼可爱,它两腿站立,一只手牵着驯养员的竹竿,另一只手放在腿边。我心想:这猴子上台来干嘛?让它给我们做鬼脸吗?正当我疑惑不解时,又来了几个驯养员,架起一根钢丝,还在钢丝旁放了一架梯子。刚才牵猴子的驯养员把猴子带到梯子旁,让猴子爬钢丝。猴子飞快地爬上梯子,故意让钢丝摇摇晃晃的,我们看得惊心胆战。突然,小猴子在钢丝上猛地一跳,两腿夹住钢丝,像骑马一样。
接着,猴子面向我们,朝我们挥挥手,逗得观众开怀大笑。看完了马戏,导游带我们来到了珍珠泉边。远远望去,珍珠泉边还有许多树木,这些树木有的深,有的浅,有的绿,有的红。它们围绕着珍珠泉,仿佛给珍珠泉戴上了一条树木织成的绿色项链。
我半信半疑地拍了拍手,哇,一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我兴奋极了,拼命地拍手,直到导游说集合,我才恋恋不舍地离开河边。
啊,这次春游真好玩啊,我期待下一次春游的到来。
小学三年级荷花篇十三
咦!我怎么在水中呀!再看看水中粉红的倒影,“我成了一朵美丽的荷花!”我欢呼道。
我和同伴挨挨挤挤,挤满了整个池塘。我的头已经开花了,露出了嫩黄色的小莲蓬,里面还结了莲子呢!我的同伴有的才刚出生,好奇心使他拼命地长高;有的恰恰相反,总是躲在荷叶下面不肯露面,怎么劝都不行。
我正静静地站在水面,忽然一阵微风吹来,我就翩翩起舞。一个孩子看见了,称赞道:“这朵荷花真美呀!”我听见了,舞蹈得更欢了。
我快乐——我是一朵荷花!
小学三年级荷花篇十四
我爱花,爱淡淡幽香的芸花,爱五颜六色的菊花,爱素雅高洁的茉莉花,阿娜多姿的木蔷薇……然而我最喜欢的还是亭亭玉立的荷花。因为他是人沉浸其中,所以我爱荷花。
荷花已经开的不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。一些荷花从这些大圆盘之间冒出来。洁白温润的荷花的姿势千姿百态:有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的;有的竖的;还有的半现半垂在绿叶之中。荷花盛开的花朵像姑良的纱裙,一阵风吹来,翩翩起舞,那曼妙的舞姿令人赞不绝口。朵朵花儿如雪似玉,洁白如瑕;而那待放的花骨朵儿,纯白中略泛绿光,像辉映在高山之巅的皑皑白雪,挂在阿娜多姿的嫩绿枝头。闭上眼,只觉得淡淡的幽香将我包围。
荷花真是美不胜收,真是亭亭玉立,荷叶也不甘落后。水珠在荷叶上滚来滚去,水珠像珍珠一样晶莹剔透,在阳光的照射下,好像新的生命在颤动。
小学三年级荷花篇十五
今天,我去了老虎滩公园玩儿。路过一个池塘,哇!好大一片荷花呀!
只见碧绿的荷叶一片接一片,挨挨挤挤,肥厚而又明亮,就像一个巨大的碧玉盘。玉盘上有一朵朵白的,粉的荷花,冰清玉洁,亭亭玉立,宛如一个个披着轻纱在池塘上沐浴的仙女。
走近才发现有的荷花舒展怒放,粉红的瓣,金黄的花蕊,仿佛正在展示自己优美的舞姿;有的刚开几片,像害羞的小姑娘;有的还是含苞待放的花骨朵。这时有两只蜻蜓飞来,轻轻的停在荷花上,翅膀忽闪忽闪的,真是好看。
一阵微风吹来,缕缕清香,沁人心脾,这么美的景色,怎么不让我陶醉呢?
小学三年级荷花篇十六
晚上吃过饭,妈妈带我去苏果超市玩,刚到荷花塘就看到几缕喷泉喷薄而出。我赶紧跑到洗心亭观看喷泉。洗心亭里有很多人拿着乐器在那儿吹拉弹唱,声音优美动听,但更多人是来看瀑布的。
只见荷花塘水面上有一个大大的光环,闪烁着五彩的光芒,不时从里面冒出几缕清澈的水柱,美极了!接着又钻出来了一个光环,里面喷出的水在空中漂亮地画了一个圈,又落回了水面。不知何时,水面上又冒出了一个巨大的光环,喷出的水虽不高,但喷得很远,还给荷叶弟弟洗了一个凉水澡呢!
一会儿,湖面上又出现了一道五彩的光环……。
夜晚的荷花塘简直太美了!
小学三年级荷花篇十七
我晓有兴趣的观赏了刚刚从梦中睡醒的荷花。
荷叶的茎是绿色的,上面有很多的小刺,像是一把伞柄,把茎折断有许多的丝连在一起,这就是人们常说的“藕断丝连”。
荷叶茎上有很多的嫩绿的叶子很新鲜,那荷叶有的像一把张开美丽的花伞,有的像是一个大圆盘,有的像是一把把小折伞,一根根带刺的茎昂首挺胸的在水中。
荷叶长出许多仙女般的荷花,有的荷花全部展开,露出了金黄色的花蕊和金黄色的莲蓬,它们仰头微笑,散发着阵阵芳香,让人陶醉。有的含苞待放,还有几个睡莲,歪着头紧贴着水面,像一个带着羞涩的少女。
我更喜欢那出淤泥而不染的荷花。
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