总结是对自己成长的一种必要认知，也是自我提升的一种方式。8、要正确使用各种修辞手法来增强总结的说服力。如果对总结的写作有困惑，不妨阅读以下一些范文，或许能找到答案。
步入新校园初一篇一
时光悄悄的溜走，转眼间，一个新的学期开始了，我进入了初中，有了新的同学，当然也少不了新的老师啦！
我要介绍的是我的数学老师——叶老师。一头乌黑的短发干净利落，小而明亮的眼睛引人注目，高耸的鼻梁、健康的小麦色皮肤透着青春的活力，此时的我只想用一个字表达我的心情：帅！
叶老师不仅人长得“帅”，课也上得“帅”。
记得有一次，某同学在课上做小动作，一会儿摸摸笔，一会儿摸摸书。这时，只见叶老师手中的激光笔照到了那个同学的脸上，我们哈哈大笑起来，叶老师又用他那犀利的目光扫视着我们每个人，我们立刻闭上了嘴。接着，他教育了那位同学，同时也教育了我们，看着叶老师那张严肃的脸，我们不由得认真了几分。
虽然叶老师有的时候很严厉，但他大多数时候都是幽默的。有一次，叶老师给我们讲了个笑话：“一个学生看到有一条题目是这样的：……这道方程题小明不会解，你可以帮帮他吗？于是，这位同学写下了几个字：小明呀，你要独立思考，不能依赖别人！”
话音刚落，我们哄堂大笑。我知道，这是叶老师以幽默的方式让我们从紧张的学习氛围中放松放松。
别看叶老师是数学老师，他的字也写得非常“帅”。一手粉笔字洋洋洒洒。每一个字的笔画仿佛都是连在一块儿的，缠缠绵绵，顾盼生姿，很是美观。他写字的过程也是很让人享受的，每当老师在黑板上板书，我都忍不住悄悄模仿。叶老师的字观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。写的时候，那“龙飞凤舞”的字又变成了个体，一笔一画苍劲有力。快则成悬针，慢则变笔锋，让我们不禁感叹：“哇，这到底是数学老师写的字还是语文老师写的字啊，竟这么好看！”
这就是我们的新老师，严而不厉，敛而不露，怎一个“帅”字了得！
步入新校园初一篇二
校园是学习的天地，每天都能听到朗朗书声，清脆、悦耳；做作业时的“沙沙”写字声让人陶醉，在操场上尽情展现我们的英姿，精神抖擞的面貌，以强壮的身体迎接每一天的挑战。
一进校园大门，左手边便是一个小池塘。里面有一些小水植物，还有穿着五颜六色的花衣小鱼在水里游来游去。时时探出小脑袋，好像在说：“要好好学习哦！”一直往前走，有一个喷水池，每当喷水时都会有一些同学围在喷池边嬉戏、玩耍。喷泉泼洒出的水珠晶莹透亮，像下淅淅沥沥的小雨。
右边就是一栋栋教学楼了，远远看去大楼又气派又漂亮。教学楼里一间间教室、雪白的墙壁、整齐的桌椅、干净的地板，多么宽敞。我想：我能在这样明亮的教室里读书是件多么美好的事，我一定会好好学习的。
这就是我的新校园，这里有新同学、新老师、新班级，在这里有开心有快乐，我要在新的环境学习新的知识！
步入新校园初一篇三
校园是我们的家，我们的校园绿草如茵，树木高大挺拔，让人感到亲切、舒服。
一进校门就看见一条笔直的校道直通操场。离操场大概有300步的右边有一棵巨大的榕树，那棵大榕树已是白发苍苍的“老人”。它的胡须已经纷纷垂下来了，那粗糙的树皮已长满了蚂蚁窝。大榕树的年龄似乎和校园的年龄一样，已经有十几岁了。远远的看上去，它就像一位慈祥的老人。
大榕树的叶子是椭圆形的，不过比心形长。我刚刚说的是大榕树的小叶子，现在说大叶子，大叶子的形状也是椭圆形的，叶子的一头是尖尖的。仔细一闻，瞧！还散发着草的清香呢！大榕树的叶子是深绿色的，叶子又平又滑，就像打了一层油似的。大榕树的树枝是又细又长的，每一枝树枝似乎都挑着一块大石头，全都被压弯了腰。连刚出生的小婴儿都能碰到它的树枝，大榕树的树干是棕色的，许多小蚂蚁把它当成通天大道在那里行走。
我最喜欢的就是大榕树的形状了，大榕树的粗有5米左右，高大约有10米。粗壮的树枝，茂密的树叶，突然把大榕树变成了一把撑开的绿伞。
那棵大榕树它成为了我们校园的一处不可缺少的一个景点，我们华丰小学不能没有它！不能没有那大榕树的心灵！它漂亮！它好！它没有一点自私的想法！没有一点贪婪的想法！
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步入新校园初一篇四
我的新校园坐落在南京马府街上。平时，这里很幽静，可一到下午放学，就变得人山人海了。
走进校园，你会被这里美丽的风景所吸引，首先映入眼帘的`是位于校门左边的小池塘。清澈见底的池塘里有绿色的荷叶，还有小鱼和小乌龟在荷叶间做迷藏。再向右看，就是我们新的教学大楼了，大楼穿着咖啡色和白色相间的大衣，显得优雅极了。但是最特别的还要数用卵石砌成的花坛了，它是用大大小小的、圆圆的卵石堆砌而成的，而不像普通花坛那样方方正正。花坛里面种着许多美丽的花草和树木，让我们仿佛来到了大自然。
我爱这美丽的新校园，我要在这里好好学习，快乐成长！
步入新校园初一篇五
我的小学是泰禹小学，它坐落在湖南长沙的雨花区。这里风景优美，空气新鲜，处处能听见朗朗书声。
校园的教学楼很雄伟，它就像一个高大的巨人站在你面前。“叮铃铃、叮铃铃”，下课铃响了，同学们一蹦一跳地冲出教室。从下面看，就感觉突然从门里冒出了一个个五颜六色的小圆点，很快就撒满走廊。在第4栋教学楼旁边有一块石头，上面刻着“初心”两个字，它的旁边都是茂盛的绿草，更衬托出了这块石头的美，老师说我们的“初心”就是“向上向善，求真求美”。
校园的七彩林栽了许许多多的树木，有白桦、松树、樟树……从远处看，它就像五彩斑斓的油画。现在是秋天，七彩林满地都是落叶，就像给大地铺上了一层金黄的地毯，虽然落叶有些凌乱，但原始的味道更增添了七彩林的自然美。春天，七彩林就像一个碧绿的大凉棚，大凉棚上点缀着黄色的、红色的、橘色的宝石一样的花。夏天，七彩林中异常的凉爽，走进去，树荫一下子就把你笼罩起来，绿绿的树叶在风中摆动，仿佛在对我说：“我很快乐，我很幸福。”风和日丽的时候，风姑娘轻轻地路过七彩林上空，给我们洒下了亲切的叮咛，白云在上空向我们甜蜜地微笑，我想，她是不是在对我说：“能和你做个朋友吗?”
这就是我们美丽的校园，一个生机勃勃的校园，悠扬的铃声在我们的耳边回荡，金桂的芳香在我们的心里飘扬。
步入新校园初一篇六
云月一大早起床，打理好自己以后。下楼吃饭，却发现大冰山坐在那里，面前放着一套校服，说道：“你是和我一所学校的，你的头脑能学高二的只是么？”身为高智商人类，云月当然不允许被人看不起“谁说的不要小看我。”冷昊煊说：“那好，你和我一班。”
吃过早饭后，云月和冷昊煊一起来到了学校。
到了学校门口，云月发现门口有一帮女生，好似是来看冷昊煊的。冷昊煊开门的一刹那，声音放大，震耳欲聋。云月听得一清二楚，。这是一帮冷昊煊的追随者。突然冷昊煊来到我这边，拉开车门，摸了下我的头，我正捂着耳朵，被他一模吓了一跳。他突然俯下身，解开了我的安全带。然后拉着我的手，走进了校园。
身后纷纷议论：那女的谁啊？
不知道啊。
看她那狐媚样儿，等苏茵姐回来了有她受的。
可云月一句都没有听进去，云月清楚的感觉到了，在冷昊煊为她解安全带时，云月看着冷昊煊的侧脸，她的心，有了一丝慌乱。云月知道了自己的心，。正确的来说，云月爱上了冷昊煊。云月决定了，爱上了就去爱，就去追。
到了班级后，冷昊煊就回到了座位，将云月放在了门口。云月敲了敲门，然后便进去了。班主任走来，问道：“你有什么事么。”因为云月才16，不像冷昊煊他们那样高。老师便以为，是低年级的同学。
“老师我是新来的转校生。”
“你多大了”
“16了”
顿时全班倒吸了一口气，天啊，16的女孩上高二。老师说：“我要考验你一下，不过关，就不可以。”
老师送抽屉里翻出了一个本子，翻开后，在黑板上抄了一道题。将近二分钟了以后，老师走到了云月面前，说“会么”云月看了一眼，走上讲台，看了一眼下面急急忙忙算题的同学们，包括冷昊煊。云月回过身面对黑板，拿起粉笔，刷刷的写了起来，看着粉笔灰不停的掉落，老师的心里越来越惊云月会就不说了，重点是，云月写的时候，连停顿也没有，就像别人念她写一样。
不到一分钟，云月放下粉笔，回头说：“老师我写完了。”
这就话如惊雷一般，让众人纷纷抬起头，看向黑板。就连冷昊煊都露除了惊讶的神色。老师抄题用了将近两分钟，她竟然只用了30秒左右就写完了，看着那一黑板的的算式和公式，大家惊讶了，好快的速度。老师的一番话又吓到了众人，“同学，你怎么做的，我做了好久都没做出来。你下课后告诉告诉我。对了，你自我介绍一下。”
“大家好我叫安云月。请大家多多关照，”说完，还眨了眨黝黑皎洁的大眼睛（因为带了隐形眼镜所以是黑的）顿时迷倒了一大片男同胞们。
下课后，冷昊煊走了。一帮女生围住了云月，”你最好老实一点儿，离冷昊煊远一点。不然等苏茵姐回来了有你受的。“云月也没放在心上。
到家后，云月看见冷昊煊进了三楼一个紫色的房间。等他出来后，云月便好奇的溜了进去。云月回过身，看机了一个全是紫色的房间，大床上趟了一个逼真的人形娃娃。云月扫视了一下周围，目光最终定在了一个紫色的玻璃杯上。不为别的，只是因为上面的一张照片，上面有四个人，一个是床上的女孩，一个是冷昊煊，另两个不认识。冷昊煊脸上挂着笑容，是那种纯真的笑，不带一丝虚假。突然门被打开了，云月吓得没有拿住手中的杯子，一下子摔在地上，坏了。冷昊煊和照片上的另外两个男的满脸怒容的站在了门口。
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步入新校园初一篇七
我的校园，是我的乐园、我的家园，我深爱着她。
如今，我的母校已走过近40个年头了。她建筑的色彩、设施、风格绝对算不上一流，可在我眼中，校园的一草一木、一砖一瓦却都是再美不过的风景。清晨，阳光洒遍校园的每个角落，所到之处都在歌唱着、律动着、憧憬着，开始焕发出生机与活力。看吧，高耸的教学楼沐浴在晨光中显得格外高大肃穆，粗糙暗淡的外表显示着坚强，让我从中读出了她沧桑感人的故事，而正面墙上用水泥雕刻的“治学严谨为人师表，忠诚事业开拓进取”主题标语十分醒目，让人油然而生感恩和敬畏之情。这时候，教室里传出一阵读书声，清脆响亮如绽放在初春枝头的嫩芽，给人希望和新生。孩子们宛若她怀中飞进飞出的鸟儿，时刻在接受爱抚、呵护。教学楼对面平整、宽大的操场四周零星栽着花草树木，夏风吹送，花红柳绿，芬芳四溢，为校园佩戴了一条美丽的花环。操场南侧一角安设了秋千、滑梯、跷跷板等许多好玩儿的器械，课间时分，小伙伴们争着抢着跑去尽情玩耍，一串串银玲般的笑声随风荡漾开来，引得小花小草也跟着舞动，甚至天上的云朵也有些恋恋不舍呢。几条红砖甬路笔直平整，向四下里有规则的伸展着、连接着，把整个操场规划得十分有序。再看那旗杆，卫士般高高伫立于讲台旁，旗子在空中飘扬甚是威严。曾经，鲜红的国旗下，那一双双深情凝望的眼睛，一句句铿锵有力的誓言，一个个可歌可泣的英雄事迹，多少回让我深受鼓舞和鞭策。那一刻，我对祖国、对家乡、对母校的敬仰和热爱仿佛又增了几分。四季轮回流转，我在春雨、夏风、秋叶、冬雪中欣赏到了校园别样的风景，每一幕都如诗如歌如画……深深印在我的脑海，萦绕在我的梦里。
我爱校园平凡而美丽的容颜，我也爱她拼搏进取团结友爱的精神。在这里，我不仅学到了知识，更学会了做人。每一次主题班队会，每一次文体活动比赛，每一次集体大型劳动，每一次“手拉手、心连心”救助募捐，还有每一次老师的亲切教导关怀，都让我感受了家一般的温暖，教会了我自信自立自强，使我懂得了人与人之间应多一分宽容、理解、关爱，这些都是我人生路上最美的风景，也是我成长和进步的基石，时时鞭策我努力学习，要用好的成绩去回报她。
我美丽的校园，我爱你!如果你是花园，那么我就是蜜蜂，整日采撷知识的芬芳;如果你是码头，那么我就是小船，时刻准备扬帆远航;如果你是天空，那么我就是雏鹰，期待着有一天展翅翱翔。啊，我爱你，我美丽的校园!
我有两个家，一个是充满亲情的家，另一个是充满师生之爱的家——校园。在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。校园，是我成长的摇篮，校园，是我快乐的天堂。它是个美丽的仙子;它是两栋高楼，一个现代化的游乐园……。我无法不爱自己的校园，因为里面处处充满了同学们琅琅的读书声和欢笑声。
一来到校门口，首先映入眼帘的是七个金灿灿的大字：“琼海市实验小学”，顶上还蹲着一只鸽子，象征着和平与希望。每当太阳从地平线上升起，鸽子总是做出一个起飞的姿势，勇敢地望着太阳。
漫步在学校的校道上，校道笔直、平坦、宽阔。早上在校园里，都会看见值日生们辛勤的背影，我们的校道因他们而干净，因他们而美丽。
校道两旁都有一排小花园，小花园里种满了许多不知名的花花草草，还引来了许多小蜜蜂和蝴蝶编歌编舞。花儿们红的似火;黄的似金;白的似雪……美丽极了!而且两排小花园里还各种了一棵参天古树，它们就像两位巨人守护着我们的校园，每天来到学校门口，“巨人卫兵”好像对我们说：“进来吧!我们欢迎你。”
走完校道，就来到了一座崭新的教学大楼。这座教学大楼呈u形，色彩缤纷。教学大楼里设备先进，有：多媒体教室、电脑室、舞蹈室、美术室、音乐室……数学大楼里的内院也有绿化带，里面种满了红红的花，青青的草和绿绿的树。
教学大楼的走廊的墙壁上贴满了成语故事和名人的故事，墙顶上方也贴着名人名言，每次我经过走廊时，都忍不住停下脚来仔细地看一番。
走上楼梯，就会看见许多画和书法作品，整个楼梯间就像是一个书画展厅，充满了艺术的气息。
沿着走廊，走进教室，教室里桌椅整齐，地板上一干二净。教室里贴着《小学生守则》，教室后面墙上还有一片《学习园地》是一片属于我们自己天地。教室里充满了同学们响亮的读书声，动听悦耳。
我们看过了学习的地方，接着该到我们玩耍的乐园——操场。操场里有许多活动设备，还有严肃、端庄的升旗台。每次下课铃声一响。同学们就像刚出笼的小鸟一样，往操场飞奔而去。有的赛跑;有的跳远;有的打羽毛球;还有的跳绳……热闹极了!
步入新校园初一篇八
阳光明媚，春暖花开，走进美丽的校园，每天都发生着不少趣事。
不负责任的老师。
有句话说得好，你的数学是体育老师教的，这句话比喻某个人数学极差，但说出来你可能不信，我们的数学真的是体育老师教的，并且成绩一点也不差。一天数学课上，张老师忽然说：“写完优化设计23页就出去玩。”听完这句话我们高兴地快要蹦到房顶上了。二话不说，马上行动，5分钟后，班上的1/3的人都已经走了，我们在操场疯跑了30分钟。从此，我们万分喜爱数学课。
好学生也会被批评。
谁说好学生不会被老师批评?
我们班的“千年老三”——罗梓豪中午放学与颜冠群聊天被姚静琪逮个正着，下午老师把罗梓豪批评了一顿，主要说他当班长不称职，没有起起好带头作用什么的。炒完他后，竟然也把我和唐浩宇说了一通：“你们看见我吵罗梓豪了吗?还有你，张明浩，一来学校前前后后的说，也不收作业，就在那里说话。谭浩宇你也是，听人说你在回家的路上玩耍……”
这是什么话?罗梓豪犯错还扯上我俩?我简直比窦娥还冤，老天你为何不下雪呀!
绿植案件。
班上的绿植总是莫名其妙的被人损坏，导致同学们个个提心吊胆的，连绿植也不敢放在学校。为了侦查这个案件，我们私下决定每人巡视一天，找出这个凶手。上午，没有动静;中午，没有动静;下午……哎呀!有动静!只见许褚琳正走向一盆杂草，他用两根手指捏住杂草叶子，然后用力一拔。真相大白!我们全体出动，擒住了他，然后把他送到周老师那，凶手终于被“绳之以法”了。
这个校园里每天都充满着各种新鲜事，洋溢着新鲜的气氛，我爱我的校园。
步入新校园初一篇九
步入了中学，随之而来的是新校园，新同学，新老师，新的环境，新的氛围，与小学相同也不同。
新的环境，美好、紧张。在校园内有必不可少的教学楼、操场。但与以前不同的是操场上不再是自由玩耍、十分散漫的同学，而是练习各种运动如足球、篮球等，教学楼的走廊寂静无声，不再是有欢笑打闹的声音的走廊。教室内同学们无论上下课都会很安静，使同学们能很快的进入学习的状态。
新的老师十分慈祥、和蔼可亲，但是也有些严厉。生物老师很和善，我们有不会的，就可以问她，她会给我们讲到懂为止。语文老师十分和蔼，没有对我们发过脾气，还会指导我们的学习和写作，并让我们养成了读书写读后感的好习惯。数学和地理老师讲课很通俗易懂，教学方式十分有趣，但对待学习的态度很严厉、严谨。每一个老师讲课的很好，对我们也很和蔼，但对学习的态度都很严厉。毕竟严师出高徒。
同学们也十分友好。虽然认识的人不多，但同学们之间都很友好，友善。例如，有一次小雨的本子忘了带看起来很着急，小彤见状，她中午刚好回家，回来时就给她买了一个。还有就是我们的班长兼语文课代表之一。周四有作文课，但老师让我们用作文纸，同学们还在想明天怎么去买。第二天班长已经买好了五十几张，给同学们发，让我们不用在去买了。有不会的题，可以问同学，同学也会帮你答疑解惑，给你讲完还让你再写一道同类，以防再错，这样的教题方法，十分友好。虽然不熟。只要你有困难，总会有人帮助你。
新的校园，新的环境，和善的老师。友善、友好的同学。让原本枯燥无味的中学生活变得有趣起来，希望未来我们可以一起携手写下美好的中学生活。让我们为这张崭新的白纸写下美好动听的诗篇。
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步入新校园初一篇十
光阴似箭，日月如梭，不知不觉间我已经在二附校初中部上了两个礼拜学了。在这两个礼拜中，我基本了解了二附校这个我即将生活、学习四年的地方。这里的一切都是焕然一新的，令人心旷神怡，神清气爽、干劲倍增。
二附校的新，新在校园。
学校是不久之前建设完成，每一个角落都是崭新的。一进校门，就看到教学楼前面的空地上种着许多五颜六色、姿态优美的花，围绕着一块巨大的石头，上面写着刚劲有力的大字：博学而笃志，切问而近思。大石头的后面，就是两栋被刷上橘色漆的教学大楼——“望道楼”与“步德楼”。它们分别以复旦大学的老校长苏步青、谢希德、陈望道几位先生的名字命名。教学大楼内部与各种教室，教学设施一应俱全，有小剧场、电脑房、体育馆、实验室等。教学大楼的后面是400米跑道的大操场，可容纳全体师生在一起活动，想想就带劲儿！
二附校的新，新在同学。
在这一学期，二附校涌入一批新面孔，他们就是刚刚从小学升入初中的预备年级学生，当然还有小学部的小弟弟小妹妹们。在这个全新的环境中，我们有着全新的老师、全新作文的同学、全新的课程内容、全新的学习方法。刚进入二附校的同学，一个个都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量着周围的一切，眼里透出陌生、茫然的神情。好在，我性格还算开朗，很快就与周围的同学打成一片，成了好朋友，我想，他们的感受也是和我一样的，从陌生到熟悉，这是一个必经的过程，我坦然接受这一切，而且享受其中。
二附校的新，新在学习。
老师的要求也比原来更严格了。随着课程的增加，老师也变多了，每个老师的教学风格迥异：语文老师风趣幽默，讲得很细腻；数学老师满脸严肃，讲的知识点很丰富；英语老师总是面带微笑，但是要求很严格；体育老师身体健壮，喜欢讲一些笑话令我们捧腹大笑；科学老师的课更是引人注目，除了讲知识，她还会让我们做实验呢！有这么多老师引领我们学习，想想就觉得真是开心！
步入新校园初一篇十一
秋天，我走进了一个新的校园，新的生活，并正式成为了一名初中学生。我以为我要开始一个新的有趣的学习生活，但是因为有这样一位老师。我改变了看法。
我的中文老师已经四十岁了，给人一种刻板印象，但是从他的一眼看，我感到非常不寻常。他的额头上垂着一小撮头发，有时在课堂上双手很有趣。您可以看到他的严肃表情给人一种非常刺耳的感觉。当时，我以为我的中文老师是个不可预测的人。因此，出于好奇，我认真上了中文课。
我以为这位中文老师会和小学老师一样，在课堂上打开ppt，然后按照ppt上的文字教我们，但这位老师却与众不同-他几乎从不使用ppt。在他的第一堂中文课中，他对我们说：“我与其他老师不同。我不需要ppt。如果您只是阅读ppt并复制它，那是没有意义的，因为它不是您的自己的东西。我的目的是让您自己写出来，而不是抄袭。“我认为我当时真的爱上了中国人。这位不同的老师让我看了一下。
不仅如此，他的教学风格在教授古诗时也非常独特。我的前任老师只是谈论了诗歌的总体概念，然后告诉我们哪些是虚拟与现实的结合;哪些使用什么修辞;诗人反映了什么样的情感。这位老师再次让我看起来与众不同。他将使用大量的单词和句子来描述文本中的场景和意境，从不直接告诉我们知识点，而是让我们自己组织语言。当课程即将结束时，他经常告诉我们最标准的句子。
在他不同的教学方法下，我发现曾经使我绞尽脑汁的一些相同类型的问题现在可以轻松解决。我的作业速度和质量也有所提高。我真诚地感谢我有趣的老师让我爱上了中文。
最后，我想对我的中文老师说：“谢谢你让我发现学习生活中的乐趣会很无聊。正是你的教导影响了我。
步入新校园初一篇十二
七年级，一个不陌生的词语；七年级，一个更高的年纪；七年级，一个人生的新高度。
“七年级”这个词语我们并不陌生，因为，离开小学生活的我们，将步入中学生活，中学生活的一年级和小学生活的一年级是一样的：陌生的同学，崭新的课桌，扩大的*场以及从未谋面的新老师。
步入七年级的第一天：
“妈，怎么还没到啊，我好累啊！”
“马上到了。”
“哦！我的天，终于到了！”
“你们好，这位同学坐到那里吧！”老师说。
步入新校园初一篇十三
曾经在小学的时候，我们总以为中学的生活遥不可及，但是岁月飞逝，突然变成了中学生，来到了一个新的环境。在这里，你可以锻炼你的社交能力，结交更多的新朋友，有更多的机会表达自己，还有很多新的活动等着我们去参与。所以，中学生活很丰富多彩！
既然我们想在新的环境中更好地学习，我们就必须有一个好的环境和校园供我们学习和生活。走在我们的校园里，你可以走在森林里，路边的高大树木可以帮你遮挡风雨；你也可以去秦天游泳池看金鱼和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的学生性格不同。有的活泼内向，乐于助人，沉默寡言。但是大多数学生都很友好和幽默。我们只认识了几天，就变得“团结”了。学生互相帮助，就像一个和谐的大家庭。
这个新环境的另一个明显特征是我们可爱的老师。我们班主任很幽默，经常逗大家笑；而且我们数学老师和蔼可亲；语文老师年轻，说话轻声细语；英语老师的课生动有趣，我们都很喜欢她的课。
……怎样？这里不是很好吗？我们有这么好的环境，这么优秀的老师。什么原因可以不努力学习？所以，希望大家一起努力，一起进步，创造属于自己的新世界！
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步入新校园初一篇十四
漫步在赞化的校园内，让我惊叹于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心去感受她的魅力，才会发现她的与众不同，无与伦比。
在这个美丽的校园内，绿色是她的主题，不是星星点点，而是随处可见，她不妖艳，只是默默追求着和谐，自然、朴素。却又不失高贵，典雅。早晨，大树在校园内排成整齐的队伍向我们招手，大门前，奥星门巍然屹立在甘雨广场的中央，她殷切期望着会有更多的人才能跨过这个门槛，通往胜利的大门，奥星门前那块巨石，上面刻着的4个大字，“立德，践行”是每个赞化人都要遵守的规定，这几个字不仅刻在了石头上，也深深刻在了我们的心里，它时刻提醒我们，既要成才，也要成人。
操场前，立着一块大石碑，上面刻着的是汪老写的一首诗，其中一句“且须珍重少年时，不负云和月”，是汪老对我们给予的厚望，我相信我们一定能像他所说的那样，以优异的成绩来回报学校，不负爸爸妈妈的重望，像汪老那样，成为祖国的栋梁之才！
偌大的塑胶操场上，虽然没有同学，但永远不灭的是同学们的汗水和齐心协力摩擦出的胜利的火花，同学们跑步的身影，拔河时的团结一心以及做操时矫健的身姿，都像电影一样在我眼前回放。
国旗在赞化的校园上空飘荡，它告诉我们是时候扬起自己的风帆，在成长的海洋里扬帆起航了，是时侯展开自己的翅膀，像雄鹰一样搏击长空了。我坚信，只要我们认真学习，一定会在赞化这片新天地里展示自己的才华，留下一段美好的记忆，留下我们成长的足迹。
步入新校园初一篇十五
一走进校园，就能看见一条宽阔的大道伸向前方......
左边是大大小小的花坛整齐地排列着，右面是排光亮的告示栏刊登着校内的各种新闻。大道两旁种了一排整齐的银杏树，一阵微风吹过，树上的叶子随风摇摆，好像在招手欢迎我们新生的到来。银杏树的左侧就是我们的教学楼—“求真楼”。教学楼是深红色的，一共有五层，每一层楼最耀眼的就是那干净明亮的窗户，还时不时的眨一眨眼。在大楼的中央赫然印着“求真楼”三个字，大楼门前的两棵铁树十分挺拔，就像两个守卫在大门站岗。
顺着主干道继续往前走，就到达了我们的实验楼，深红色的墙壁上嵌着三个金色的大字“博雅楼”。实验室分为左右两边，左边有五层，右边有三层，大楼内有许多特别又有趣的专用教室，有充满艺术气息的美术教室，有先进的信息教室，还有…其中最令我印象深刻的要数位于四楼的音乐教室了。教室十分的宽敞，一排排椅子整齐的摆放在教室中央。最令我印象深刻的还是，教室前面摆放着的那架黑色的钢琴。每当琴声响起，就会令我陶醉其中。
再往前走，就来到了最受同学们欢迎的地方一操场，也是我们的活动天堂。红色的环形跑道，围绕着一片绿莹莹的草地，跑道的外侧种满了棵棵高达挺拔的杉树，树下长满了一丛丛绿油油的小草，为操场増添了勃勃的生机。每到下课，同学们都会飞奔向操场，有的在树下乘凉，有的在操场上追逐嬉戏，还有的在和小伙伴在聊天……到处充满了同学们的欢声笑语。
除此之外，校园里还有许多建筑，如生态园、图书馆、篮球场…
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