在大家都纷纷评选年度人物的时候，我想起了总结这个词。要注重总结的逻辑性和条理性；以下是一些优秀总结范文，供大家参考学习。
以秋天的收获为题篇一
秋天像一位害羞的小姑娘，那五谷丰登和层林尽染，正是她给我们的提示。
看，稻谷黄了，农民伯伯格外的忙碌，稻子沉甸甸的压弯了腰，好像在向农民伯伯鞠躬问好。玉米也乐的笑开了花，露出黄灿灿的小牙齿，好像在欢迎秋姑娘的到来。一株株的红高粱高高地举着红红的火把，威武地站在那里。这些五谷杂粮可是农民伯伯从春天一直细心的照顾到秋天的成果，正所谓“一分耕耘，一分收获”啊，我深深地体会到了这句话的含义。
瞧，果子熟了，果园里农民伯伯正在忙着收获。看那里，红通通的苹果，一个挨着一个的挂在枝头，就像一个个小太阳，照亮了果农的希望。金黄的梨子挂在树上，也是十分的惹人喜爱。橘黄色的橙子也成熟了，绿叶丛中露出一个个小脑袋，好像在催着人们快点来采摘它们。黄黄的柿子也挂满枝头，像一个个小灯笼似的，正帮着人们庆贺丰年呢！
你看那枫叶红了，道路两旁的枫叶变得火红火红，远看就如同一个大大的火炬。公园里法国梧桐的叶子掉落在地上，这一片片的叶子，好像一片片黄色的海洋，这片海洋踩上去软软的，就像踩在软软的棉花上一样。松树穿着绿色的衣服威武地站在哪里，如同一排排威武的哨兵。
在这个收获且变化多端的季节里，很多人都有所收获，那我的收获是什么呢？当然是收获了很多的知识，经过一年的学习，我的知识有所增加，这就是我的收获呢。
在这个季节里，希望我们都有更多的收获！
以秋天的收获为题篇二
收获常常就躲在我们身边，但只有当我们付出了劳动、心血和汗水，就有可能采到它，就像今天！老师一声令下，同学们如同潮水一般地拥出教室。
跑到操场，大家立刻分成这里一堆，那里一群，各自拿着五颜六色的风筝放了起来。整个操场顿时热闹起来。我高举着风筝，顺风站着。我的'伙伴听到我的“跑”字，马上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。风筝趁机一下子窜上了两米多。我迅速放线，一边放线，一边跑。跑了一会儿，我跑得累了就停下来站住。那风筝竟然不解人意，我一停下来它就慢悠悠地飘落下来。我不服气地想，难道我就不能够把你送上天空。我一咬牙，举起风筝就往前跑。可是不行，跑了三步，等到我一停下来这风筝又落了下来。再跑，风筝又落了下来……折腾了一节课，我也没有把风筝放上去，再看看人家，都把风筝放上了天空。看着他们的风筝神气地在天空中遨游，我灰心极了，真想丢下风筝不要了。
可我想到这不是遇到困难就退缩了吗？不，我绝对不能做懦夫！我鼓起勇气，虚心地向人请教。终于“功夫不负有心人”，在请教中给我摸出了一些门道。我把线拉出了一段，然后，请人往上送风筝。等到对方把风筝往上送的时候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑着。有人在我的身边说：“你的风筝已经飞得很高了，不用再跑了！”我才停住脚步不跑。我向天空中看去，啊，果然风筝飞到天上了，而且飞得那么稳。
“啊，成功了！”我不禁欢呼起来。这种喜悦真是无法形容。风筝在云端用赞许的目光看着我，好像在感谢我。是的，我赢了，我成功了，我获得了成功！
以秋天的收获为题篇三
转眼间漫长的假期生活就要结束了，我有些不舍，但是面对初三的学习生活也抱有期待，我有一些感受。
寒冷。寒假嘛，尤其是在这个白雪皑皑的季节里，寒冷是难免的。这可不是什么好事，原本期待游玩的地方却去不成了，再加上道路泥泞，出行很不方便。我这个人天生怕冷，就像老鼠怕猫一样，天气一冷，我就动弹不得了，只能在家享受假期带来的闲适。
这个假期我的收获颇多。我利用假期时间认真完成作业，这对于最后一个学期是很有帮助的。我还买了一本与历史有关的书籍，每天翻几页来增长自己的知识，这本书让我了解到我所需要学习的东西还有很多，所以我不应该无所事事，而是抓紧每一分每一秒来学习。这样慢慢积累，以后就能派上用场。正所谓：“人生漫漫无坦途，走出困境天地宽。学海无涯有真谛，迈向未来信念坚！”
以秋天的收获为题篇四
今天是教师节，我拿着手中的贺卡，脑袋里无数次排练着等一下送给老师的画面，我想着各种教师节的祝福语，我是个比较内向的人，平时看到老师的时候就有点紧张，更不要说当面送贺卡给老师了。
我一到学校就看见我们英语刘老师，我鼓起勇气连忙追上刘老师把贺卡送给她。我说：“我也不知道写些什么感谢话，就只写了祝贺您教师节快乐。”刘老师说：“没有关系，只要你的心意到了，老师就高兴。”有了第一次的经验我变得不那么紧张了，很快我又把贺卡给了数学刘老师和语文张老师。
每个教师节都是老师们最喜欢的节日，在教师节老师们都能收到同学们最真诚的祝福，最艳丽的鲜花和最纯真的微笑。是老师们最开心的时候。
送给数学老师的时候，刘老师说：“谢谢，不过你不要那样把贺卡扔过来，送人东西应该双手奉上，才表示尊重，那样更能表明你对老师的心意。”我笑笑说：“遵命，以后牢记您的教诲。”刘老师这句话，一直陪伴我成长，当我有时想扔给别人的时候，我脑海里马上浮现刘老师说的话，再也没有发生这样没有礼貌的事。
老师们每时每刻都不忘传授我们知识，和做人的道理，我很开心能在教师节给老师们小小的祝福，这将是我终身难忘的经历。
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以秋天的收获为题篇五
这几天,受到今年第一号台风浣熊的影响,天空总是灰蒙蒙的。太阳娃娃不知跑到哪里玩儿去了，不见了踪影；月亮姐姐也乘机躲到让我们找不到的地方休假去了。气压低得让人感到十分压抑。
偶尔不知从哪儿吹来一阵风，把树枝吹得摇来摆去，好像在跳着“摇摆舞”。风儿带来丝丝细雨，就像天上的仙女撒下的丝线，地板还没被溅湿，雨就不见了。小草生气地说：“我还没喝够呢！怎么就不下了呢？我都快渴死了。”花儿无力地垂着头，显得更加的娇嫩。她叹着气说“唉！什么时候才能下场雨呀，让我痛痛快快地喝个饱。这样，我才能开出更加灿烂鲜艳的话花儿，让人们欣赏。”
天好像。
听到他们的抗议，下起了雨。渐渐地，雨越小越大。雨点落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨点落在五颜六色的花儿上，花儿绽开了笑脸。雨点落在大树上，大树说：“我很久没有洗澡了，让我痛痛快快地洗个够。”雨好像在和花草树木捉迷藏，一会儿大，一会儿小。
直到他们说“够了够了。”雨才渐渐地停了。
以秋天的收获为题篇六
“苦丁茶，好喝吗？”妈妈微笑着问道。我摇头，而后又无言……又是一个瞬间，一股清香从我心底传来。如春花绚烂了心灵的每个角落，如春雨，滋润了每块心田。是极尽清幽的芬芳，是极尽甘甜的露水，化开了我心灵的禁锢，取而代之的是盎然春意。
我谢谢您，妈妈，是您让我收获，收获母爱的甘露、人生之真谛，还有那无比晴朗的风景。
以秋天的收获为题篇七
人生路上，泪水在左，欢笑在右，生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，因为收获，我们不曾寒冷，我们从未孤独。
悦，目睹了天使的芳容。同样，失败的苦痛，也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾，让我们更能体会健康的重要；家庭的不幸，使我们学会坚强与自立；事业的挫败，教会我们如何在跌倒后重表爬起这不是一瓶苦涩的烈酒，却是一杯清淡的香茶，饮完之后，我们变得成熟，变得坦然从容，去欣赏这些生命的插曲，去真心感激命运之神特殊的赠予。
一路走来，我们收获着成功，收获着失败，收获着人生的大智与无穷的`喜悦。
人生的旅途，我们倾听着爱的协奏曲，闻着真情的芳香，感动于他人关怀与祝福的真挚，收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童，在家人爱的扶持下，勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步；成长中的少年，淋浴在父母爱的大伞下。
以秋天的收获为题篇八
秋天，一个丰收的季节。
走进田野，看着散发着丰收气息的庄稼，就令人心旷神怡。看着黄澄澄的玉米爷爷，它的胡须长得好长好长。高粱哥哥看着玉米爷爷的胡须笑弯了腰。
走进果园。苹果弟弟的脸红红的，像刚搽了雪花膏似的，散发着诱人的香味。葡萄妹妹似乎是有点怕冷，披上了紫袍。梨哥哥却显得很大方，仿佛在说：“快来吃我吧，快来吃我吧！”枣姐姐们正在比美呢，她们正在比谁长的最大，谁长得最甜呢！辛劳的果农们正在把熟了的果实装进筐子里，那一大堆一大堆装满各种水果的框子正被工人师傅搬上汽车，运进城里。
参观过了果园和田野，现在让我们一起去菜地里看看。走进菜园，就闻到了一股淡淡的清香。白菜长得好肥硕哦，你看那菜心卷的紧紧的，黄黄的！萝卜都迫不及待地把大半个身子探出地面了，似乎在显示自己的实力呢。蒜苗却是带着几许嫩黄，在秋风中摇曳。香菜、菠菜你不让我，我不让你，都在挣着往上长呢！
秋天，是个果实累累的季节，也是一个丰收的季节。一阵秋风吹过，阵阵的清香把人都沉醉了。
以秋天的收获为题篇九
终于告别了炎热的夏天，秋姑娘正悄悄地向我们走来。
我打开窗户，仰望瓦蓝瓦蓝的天空，朵朵白云在天空中飘来飘去。忽然，我在空中发现了一群大雁，一会儿，排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。
在树林里，一阵微风吹过，金黄色的树叶落了下来，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。树叶掉到地上，越积越多，踩上去软绵绵的，好像一张大地毯。干的叶子踩上去发出“喀嚓喀嚓”的声音，湿的叶子踩上去发出“咯吱咯吱”的声音。
田野里一片金黄，有黄绿的大白菜、金黄色的稻谷、火红的辣椒、黄灿灿的玉米。忽然，我听见“轰隆隆”地声音。原来，是收割机收割稻谷的声音。这些庄稼都是农民伯伯辛辛苦苦种的，所以小朋友们不要浪费粮食。
果园里，有红红的大苹果、黄澄澄的梨。果园里弥漫着诱人的香味。
我真想留住这迷人的秋！
以秋天的收获为题篇十
人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。
但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的'歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。
希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获~~~。
以秋天的收获为题篇十一
就在昨天，我收获了勇气。我收获的勇气是来自于滑滑板。
我从来没有想过学滑板，这是因为我害怕，怕站上去会摔倒，所以那滑板买了两年了，从来没玩过它。
在昨天我写完作业后，我就去玩儿了会儿滑板。我扶着墙，双脚踩在滑板上，尽管我扶着墙，可还是战战兢兢。我用左脚控制方向，右脚控制速度，双脚配合用力扭动滑板。嘿，我滑出去了！可刚滑出一两米远，滑板就不动了，我又扶着墙继续扭动滑板。在扭动滑板的时候没把握好平衡，摔倒了。但我不放弃，鼓起勇气继续练习。我就不信了，别人学得会，我也能学会。
在我反复练习中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股着地。哎呦！真疼呀！但是却摔出了经验，我发现只要我紧张害怕就一定会摔，不如放开胆子博一搏。我又站上了滑板，没有扶着墙，大胆地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然没有摔下来，滑得那么平稳。我终于学会啦！妈妈回来时，我对她说？“我会滑滑板了，不信你看。”说完，我就开始表演了。我想，妈妈一定会表扬我的。
果然不出我所料，妈妈确实表扬我说：“你再接着练习，一定会超过你哥哥。”
我能学会，全凭我的勇气和努力。通过这件事，我收获了勇气。
以秋天的收获为题篇十二
多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收。
获。这学期，我学会了700个生字。在。
老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的。
进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
另外，我的画画水平也有了很大的。
提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。
下半年，我就要升三年级了。我要好。
好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！
二年级的收获。
光阴似箭，转眼间二年级已经画上了句号。在这短暂的一年里，我学到了。
很多很多。
在这一年里，我认识了很多生字，记住了许多优美的词语和句子;以前，一。
年级时，我是看注拼音的课外书，现在，我是看没有拼音的课外书了。比如：《窗。
以秋天的收获为题篇十三
秋天的田野是绿色的，秋天是丰收的季节。
妈妈带着我回姥姥家，一路上我看见了晒在公路上黄灿灿的玉米，还有雪白的棉花裂开嘴笑了，高粱穗笑弯了腰。
姥姥家的.院子里有一棵柿子树，沉甸甸红彤彤的柿子把树枝压弯了腰，还有一颗冬枣树，上面接满了红红绿绿的冬枣，妈妈用长长的竹竿去打冬枣，打下来的冬枣有的掉到我的头上、背上，虽然有点疼，但是我的心里还是美滋滋的。在院子的角落里还有一颗石榴树，红红的石榴笑开了嘴，仿佛在欢迎我们，妈妈用打冬枣的竹竿把石榴钩下来，然后我去把石榴捡起来。
我们在一起品尝秋天的果实，真是又香又甜，因为这是我们自己的劳动成果。
秋天是收获的季节、喜悦的季节，更是我成长的季节！
以秋天的收获为题篇十四
田野里，稻子熟了，白薯也熟了。果园里，梨香香的，柿子甜甜的。
就在这周三，老师组织我们去秋游。我看见了一片白薯地，我想：“我们应该是去挖白薯吧！”果然正确，老师带我们去挖白薯了。我挖呀挖呀，好不容易挖了一个像胡萝卜一样的`白薯，我把我的劳动成果放进了袋子里。这时，我看见了别的同学挖的又多又大，我也使劲挖呀挖，挖了许多大个儿的。我最后挖了一个像白萝卜一样的白薯，高兴极了。
可想而知，秋天真是一个丰收的季节啊！
以秋天的收获为题篇十五
《》是义务教育标准课程实验教科书小学品德与生活二年级下册的一篇课文，课文以小学生喜欢的图文并貌的行式展现，内容新颖，可操作性强。
秋天，天高云淡，风清气爽;大雁南飞，蟋蟀呢喃;瓜果飘香，田野金黄;菊花盛开，落叶飘扬……在孩子们童话般的世界里，秋天是那么美，那么充满诗情画意。可是，身处城市的儿童越来越远离自然，他们对秋天的美好缺乏深切的感受，更无从体验到秋收带给人们的喜悦之情。为此，教师充分地利用了学校的教育基地(果园)和周边的教育环境(植物园)，设计了该主题活动。通过《丰收的果园》、《寻宝物》、《秋天的创作》让儿童回归自然、亲近自然，在大自然的怀抱中感受秋天的美好，了解秋天是个丰收的季节，体验丰收的喜悦之情以及秋天给人们带来的乐趣。
《新课程标准》明确指出：学生是学习的主体，教师是活动的指导者、支持者和合作者，创造学生乐与接受的学习环境，灵活多样地选用教学组织形式，把动态的教学内容和学生丰富多彩的生活联系起来。让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。鼓励学生的多种尝试和创造性的思维，才能引导学生得出有价值的观点和结论，用经过生活锤炼的用意义的教育内容教育儿童。
1。观察并参与，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。
2让儿童在秋天的自然中体验到愉快和舒畅。
3。了解劳动成果来之不易，学会珍惜劳动果实，尊重付出劳动的人。
4。发展儿童的想象力、创造力、动手能力。
5。获得有关的农作物和其它动植物的知识。
多媒体课件学校资源(果树园)(植物园)若干白纸胶水。
在教师及家长的带领下，学生到灌口观光果园，帮助采摘果实。参加力所能及的劳动，让学生在劳动中认识果实。了解果实的特征以及有关果实的知识，学习—些简单的劳动技能，知道劳动成果来之不易，懂得珍惜劳动果实，体会劳动创造幸福的道理，体验丰收和喜悦之情。
教师组织学生到万石植物公园，寻找某种植物的落叶、果实、种子或好玩的小东西，装在塑料袋中，收集好，为下一次活动做准备，通过活动，让儿童在活动中感受自然的美，在秋天的自然中体验到愉快和舒畅，体验探索自然的乐趣，激发学生热爱大自然的情感。
学生利用秋天的果实、树叶、种子等自然物进行拼图、作画、做标本、做玩具等或进行环境布置，甚至有创意地玩出各种秋天的游戏，充分发展儿童的想象力、创造力、动手能力，让学生体验创作的快乐，体验成功的喜悦。
以秋天的收获为题篇十六
秋天，是一个果实累累的季节，因为有很多果实成熟了。
有苹果、梨子、柿子……满山遍野的水果连成一片就像五颜六色的天空。香甜的果实也蕴藏着非常好闻的气味，小朋友的脚常被那香味勾住。
秋天，像一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了梨树，那金黄色的'梨子就像一个个装满水的葫芦，葫芦的水洒呀、洒呀，洒走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽；它把红色给了苹果树，红红的苹果挂满了枝头，就像小朋友的笑脸，在迎接这丰收的季节。
秋天还把好多好多美丽的颜色给了大自然，让这个世界变成了一幅美丽的图画。
秋天，真是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。
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以秋天的收获为题篇十七
光阴似箭，不知不觉就开学了。我从这个假期中收获了很多，这让我非常满意。
首先是读书。这个假期看的书有《水浒传》，《呼家将》，《薛仁贵传奇》，《隋唐演义》，《聊斋志异》。看，我读了很多书，不是吗？这个暑假，爸爸一直给我买书。看了一本书又一本书，我更喜欢历史。爸爸理解我，这样我就可以读我喜欢的书了。普通孩子的家长觉得《杨家将》、《岳飞传》这样的书就是杀生杀生，一点都不好。但在我看来，这些书对人很有用，都是人生必读的经典，影响了无数中国人。
从学习的角度来说，这个假期我的数学进步很大。假期我会做很多题。而我也长大了，变得懂事了。我对这一切都很满意。
在这个暑假里，我和父母都感受到了我的收获，在学习上取得了很大的进步。
假期收获真大！
以秋天的收获为题篇十八
星期天的上午，我们一家三口到植物园春游。虽然今天我们去游玩，但是我也是极不情愿的，因为很多活动我都只能当助手。我迈着极不情愿的步子，走向植物园。
爸爸妈妈坐在草地上，一会看看湛蓝湛蓝的天空，一会看看绿油油的草地，享受着春日明媚的阳光。而我在一旁观察虫子。突然，我发现边上的小水塘里有东西在动。估计是小鱼，我心里暗暗高兴，这下可有乐子了。
于是我就跑到水塘边，定睛一看，原来是一群虾。我立刻招来了几只蚂蚁绑在一根长长的草上，又找到一根树棍，把草绑上去，放入水中。谁知虾们不买我的“账”，理都不理。无奈，我只好去搬救兵。“老爸，快，这里有虾!”老爸听了，应声而到，对我说：“用蚂蚁不行，用田螺吧。”我想：“田螺可不是哪里都有的。”没想到爸爸很快就找到了几只田螺，并绑在草上。我拿着树杆，放入水中，心想：“用田螺肉能把虾钓起来吗?”突然，我手上一抖，一只虾用钳子抓住田螺肉往下扯，我猛地一用力，虾就跟着树棍“飞”出水面，被我抓住放入桶中。
以秋天的收获为题篇十九
走进秋天，我看到了一个大大的果园，里面的水果好像发光的星星，好漂亮啊！果园里有许多果子。我第一个看到的`就是苹果，它的身体好像穿了一件五星红旗一样红通通的。第二个看到的是橘子，它好像穿了一件窗帘一样金灿灿的。第三个看到的是香蕉，它好像穿了一件大大的奖状金黄金黄的。这三种水果是我在秋天最喜欢吃的水果了！
以秋天的收获为题篇二十
有收获吗？我有。我获得了勇气。
去年的一天，我们一家人去了死海。我妈一进门，就把目光集中在一艘巨大的船上，对我说：“走！咱们坐‘海盗船’吧！”我妈拉着我的手跑向海盗船。船开动了，它摇晃起来。我抓住扶手，生怕摔倒。当高度升到离地50米的时候，我紧紧地闭上了眼睛。船开始下沉。突然，我吓得脸色发白，心里仿佛藏了十五只兔子。我尽力克制自己。我的心似乎跳到了嗓子眼。嘿！终于结束了！我松了一口气。妈妈啊！又来了！越来越刺激，尖叫越来越多。母亲在旁边一惊一乍，“啊！啊，——，”但我保持沉默。终于完了，我妈惊魂未定的下来了，还保持着“啊”的口型。我安然无恙，脸上带着微笑。我妈终于回过神来，笑着对我说：“好刺激！太舒服了！”“舒服吗？那就再来！”我一本正经地说。妈妈傻眼了：“啊！再来？”
这次死海之旅，在玩耍的乐趣中，我获得了勇气！
以秋天的收获为题篇二十一
第一天，我们坐客车去平遥玩，坐了很久很久才到平遥。首先去“平遥古城”，据说：“它是齐名的中国四大古城之一，还是世界的文化遗产。看完了古城我们继续向前走，前面就是明清街了，走在明清街上犹如走在中国古代的”华尔街“上。好了马上就到县衙了，我们参观了大牢和刑具，大牢伸手不见五指，刑具恐怖、吓人，有”老虎凳“、”钉子床“、还有锁脚的”石头锁“。看完了县衙我们去日升昌票号，这个地方是个金库，这里有很多很多的银元宝和金元宝，我从来没有见过这么多的元宝，爸爸给我们一人五十元换成五十两银票，到金井里去买了小金元宝回去做纪念。
今天我们收获可真不少啊！见到那么多古时候用过的.东西，回到宾馆，我们睡的还是大炕。我要美美的睡上一觉，养好精神，明天继续玩。
以秋天的收获为题篇二十二
我喜欢秋天，这处季节秋高气爽，树林里，枫林如火，树上的叶子掉了下来，铺成一条条金色的小道，到处都是瓜果的香味。
秋天是收获的季节，农民伯伯收获了庄稼，而我呢，去年和今年的秋天收获了英语，在这期间我学英语不断地背、写、读、唱，收获了不少英语方面的知识，这是我这两年期间最大的收获。
今年，我正式开始学英语，每周五、六下午都有要去学新东方英语，那里的老师可是爆笑无穷的，我们的.教师叫robin，同学们把他叫成rabbit，看来真是的奇乐无穷。
我在是在英语学习的收获，而不是瓜果、庄稼的收获。
以秋天的收获为题篇二十三
秋天,依旧缓缓地来了,它没有变。可是,轩却因为上一年秋天变了。
从前的轩是一个活泼开朗的女孩，她在幸福大道的幸福开云KY官方登录入口 就读。她是老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样。可就在轩上高三，马上就要升初中时，上帝派来了一个灾星——肆。肆是一个很酷的男孩，刚转来时，他挎着一个黑色背包，头发竟然是橘黄色的，而且，有一缕头发遮住了他的右眼。他的到来，使轩班上的女孩全部都莫明地心动了一下。当然，轩也不例外，可是，轩用理智告诉自己肆对于明年就要考大学的她是一个危险信号。所以，有一段时间，轩总是强迫自己远离肆。当轩已经快要把肆给完全忘记时，班主任却让肆和轩做同桌，这一举动引得女生们嫉妒的要命。轩心里竟然激动了一下，这让轩对自己很担忧。于是，轩竭尽全力的不去靠近肆。但是班上一些很八卦的女生竟然传闻轩和肆彼此都喜欢对方。因为这一流言蜚语使得轩成绩掉下去了很多。渐渐的，同学们不在说了，轩以为事情快要过去了，可事实并非如此，肆真的写了一张纸条给轩，说自己如何如何地爱她，并约她去学校后面的小花园见面。轩不想去，可她实在忍不住了，便偷偷地跑了过去。轩和肆见面了，肆说了很多自己很爱轩的话，轩似乎也失去了理智，听得如痴如醉。
第二天，在学校上课时，轩一直在想昨天肆说得话，老师讲的她一点都没有听进去，想着想着，轩的脸上泛起了阵阵红晕。接下来的语文考试，轩几乎是没有动。气得语文老师把轩叫过去谈话，并把她班长的称号给去掉了。轩很想遗忘，但是，她却想走火入魔了一样，每天都要和肆去约会，成绩也一天一天的下降。
有一天，轩去找肆，谁知，肆正在和他们班的副班长，也就是轩最大的竞争对手——虹说话。下面就是他们的谈话内容：
虹：“帅哥，干得不错，最近轩的成绩下降的很快，哈哈，我的眼中钉终于除掉了。”
肆：“没什么，其实我也想让轩的成绩下降，看她平时那得意劲，我看她这次高考怎么办？”
轩惊呆了，她不知道这竟然是一个阴谋，她悔恨，她自卑，她难过。她想在高考还没有来临时，抓紧时间复习。可是，明天就要考试了，轩已经无路可走了。
高考的结果可想而知，轩名落孙山了，她静静地来到了从前和肆约会的小森林里，哭了。“难道秋天的爱情真的是没有收获的吗？”轩喃喃自语着。
以秋天的收获为题篇二十四
今天，我要跟着小记者去采摘蔬菜了！坐车来到了岳村蔬菜基地，老师把我们分成了两组，并讲了一些注意事项，我们就分头行动了。第一个目标——茄子地。
到了茄子地首先映入眼帘的是一个整齐的“方队”，菜棚的大妈说要找最大最圆的下手，拿着茄子的肚子往上翻，再往下一摁，这样就不会扎到手了。茄子看到我很害羞，使劲往叶子后面藏，可是叶子太小，茄子太大，有一半的身子都露在外面。我双手抓住茄子的大肚子，往上一翻，再往下一摁，啊！大茄子归我了！我满心欢喜，把它放进袋子里，往下一个目的地进发——黄瓜地。
进入黄瓜地，黄瓜好像个个都穿了隐身衣，之间叶子不见瓜。可是我们的小队员都有一双“火眼金睛”，边摘边互相提醒，“小心点！别把黄瓜掰断了，不新鲜了，就卖不上好价钱了！”不一会儿，就摘了一大袋子黄瓜。
“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动……”我从小就爱唱这首儿歌，也由此知道萝卜很难拔。到了萝卜地，只见萝卜秧下面露出一截碧绿的萝卜，在土下面藏着的应该是白色的吧。于是，我憋足了劲拽住萝卜秧子，刚一拔，扑通！摔了我个屁股堆，唉，我还应为很难拔呢！原来，我被儿歌骗了这么多年！
这次真大呀！
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