总结可以让我们更加明确目标和方向。写总结时，可以采用一些统计数据或实例来支撑自己的观点，使总结更有说服力和可信度。掌握写总结的技巧和方法对于提升自己的表达能力非常有帮助，以下是一些总结范文，供大家参考。
空间站天宫课堂第二课心得篇一
天空是蔚蓝的，天空之外的宇宙是深邃的。宇宙无穷无尽，更是充满了神秘与未知。为了在太空中进行长期研究，我们发射了属于自己的太空站，也成为了一个拥有独立空间站的国家。今天，央视与空间站进行同步通话，向全国直播，航天员们为我们进行授课，讲讲他们在“天宫”的故事。
在太空，他们三人会进行一些细胞的培养，并将数据记录下来，分析细胞在太空条件下的生长状态。其中，聂叔叔还向我们展示了心肌细胞在光照条件下发出的闪闪荧光和它们那富有活力的跳动。
在空间站里，可以看到一些凸出来的扶手，它们是帮助航天员们进行移动和转身的。但在失重条件下，不借助任何外力进行转身并不是一件容易的事。若像在地球上一样直接转动，那会发现上身与下身总是在相反的方向运动，这是因为角动量守恒，所以，在太空转身时，他们会用胳膊画圈，以达到移动的效果。
在太空中，水也变得神奇起来。表面张力似乎被无限放大，可以很容易地构造出一个大水球。在微重力条件下，这个水球不但不会破裂，反而还会呈现出凸透镜的效果。若是在其中抽成一个大空泡，那么一段观察另一端时，就会出现一正一反两个像，看起来极为神奇。
在评论区中，很多人都发表了自己的感叹，认为中国真伟大!是啊，伟大的时代有伟大的一代，我们就是中国的未来!所以，现在的我们应当好好学习知识，为了未来祖国的繁荣富强做准备。
天宫之奇，奇幻无穷。我们的征途是星辰大海，是茫茫宇宙!
在地球的上方看着属于中国自己的太空站，在茫茫宇宙中，神舟十三号又是如此的耀眼。今天我们就通过电视直播的方式，随着宇航员们去太空旅行。
在下午后两节的阅读课中，我们观看了《天宫课堂》这是一节非常有意义的课，我学到很多，也了解到了很多。
太空仓并不是特别大，但里面的设备很齐全，有跑步机，有厨房，厨房里还有冰箱，微波炉，还有工作的地方，睡觉的地方。王亚平老师也带我们一一参观了一番他们的太空舱，让我们感到太空舱是那么的神奇。
太空上因为失去了重力，所以在太空站能做非常有趣的且在地面上做不成的实验。最有意思的是成双像，一个倒立的像，还有一个正立的像。首先，在太空上水是能够漂浮起来，那么就能够轻易做成一个水膜，再往水膜中注水，让它变成一个水球，用针管将水球中的气泡吸出，等水球中再无水泡后，再慢慢往水珠中注入一个大气泡。这时你将会惊奇的发现，在刚刚往水球中注入的大气泡，成了一个正立的像，而外面的水球是倒立的像，虽然在物理上学过关于像的问题，但还真没见过这种奇妙的现象。
在太空竟然连转身都与地球上的转身不同，在地球上我们能轻松自如的转身，但在太空上却不能，当你在太空上转身时，上体和下体转的方向一点也不同，转身时身体是拧到一块的，根本就转不了身，但如果一只胳膊打圈再转的话，就很容易转过去。
我们不仅观看了有趣的实验室，还了解一些科普小知识，就如宇航员的衣服是怎么样的，更有意思的是在太空中不仅能看小说，还能看电视，听音乐等等，根本不用担心会太无聊。
我们是祖国的花朵，未来由我们来创建，所以我们现在应该认真学习，长大后和他们一样为祖国和人民做贡献，让祖国像太空中那颗最闪耀的星一样，永远闪耀着光芒。让我们向宇航员致敬!向祖国致敬!
空间站天宫课堂第二课心得篇二
搭载神舟十三号载人飞船的长征二号f遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。3名航天员带着全体中国人的期望和祝福奔向苍穹，前往浩瀚宇宙中的中国太空之家。
发射时间虽然是在凌晨，但“圆满成功”的消息一出，互联网却是一片欢腾，无数网民守候着这一时刻，为发射成功而心潮澎湃。
按照中国航天永不止步的“惯例”，神舟十三号也将实现多个“首次”：与核心舱实现径向交会对接;首次在轨驻留6个月，这也是空间站运营期间航天员乘组常态化驻留周期;首次由救援船转入正式任务船。
此外，相比于神舟十二号，神舟十三号也有很多特别之处，比如停靠中国空间站之后，届时空间站将实现核心舱、2艘货运飞船、1艘载人飞船共4个飞行器组合运行;而实施任务的飞船、火箭也均在发射场直接由应急待命的备份状态转为发射状态。
而且，神舟十三号飞行任务之后，将完成空间站任务标准载人飞船所有功能的全部在轨验证，完全具备支持我国空间站后续建造及运营需求，也标志着工程由关键技术验证阶段正式转入在轨建造阶段，具有极为重要的意义。
正如网友所说“你永远可以相信中国航天”，中国航天总是在不断超越，一点一点实现技术突破，以越来越快的频率在外太空刷新刻度。经历了几代人的拼搏奉献，我们今天已经可以自豪地说，中国已经是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也将会有越来越多来自中国的人类足迹。
抛开技术层面带给我们的震撼，今天中国航天的整体气质也越来越从容、自信、温情、浪漫，越来越具有独特的中国韵味。
比如，神舟十三号的飞行乘组包括中国首位空间站女航天员——王亚平，她在出发前还特地发了个朋友圈“出差半年”，云淡风轻的幽默表达透着一股自信。在出征现场，王亚平的女儿还来为妈妈送行，高喊“妈妈加油”。这一幕令无数人动容，“妈妈出发给你摘星星了”迅速成为网络热门话题。
神舟十三号的任务为期半年，时间上将会跨过中国的农历新年，航天员首次在太空过。
春节。
同样备受关注。而更早之前，天舟三号货运飞船在给空间站送去“太空快递”的时候，已经为航天员们准备好了春节用品。航天员届时也会与所有中国人一起守岁，第一时间向国人送出来自太空的新春祝福。这些细致巧妙的安排，让航天这种硬核的“科技叙事”，透出一股浓浓的人文情怀。
如今，神舟十三号已经正式开启太空征程，我们预祝航天员们能圆满完成任务，也相信中国航天必将给我们带来源源不断的惊喜，将我们的大国航天梦带向更远处。
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空间站天宫课堂第二课心得篇三
千呼万唤始出来!《天宫课堂》第二课在万众期盼中开课了，虽然已经不是第一次带领着我们遨游神秘太空，但是看到三位宇航员老师再度与我们进行连线授课时，心中依然被这神奇的一幕所震撼。
懵懂时的我们或许都曾有过这样一个梦想——像天使一样背生双翅，自由翱翔。可是由于地球引力的作用使得梦想仅仅只能是梦想。看着宇航员们漂浮于空间之中，心中除了震撼，更多的是好奇。还有水油分离等实验，说真的，作为一个二年级的小学生，我并没有完全领会其中的奥妙，实验带给我的感觉更多是惊奇，但是我相信，随着年龄的增长、知识的积累和老师们的讲解传授，我对于太空知识的领悟也会越来越深。
太空授课，这是前不见古人的壮举，至圣先师们恐怕也不会想到千百年后的今天我们的中华民族会完成这样的壮举吧。我们凭借强大的国力发展出的航天技术，就像是一把钥匙，打开了宇宙关闭亿万年的神秘大门，让我们有幸可以了解和探索宇宙的奥妙。
《天宫课堂》的授课不仅宣告了祖国已经可以熟练运用航天载人技术，也是航天科技向教育领域迈出的关键一步，它将一切的“不可思议”呈现在我们眼前，而带给我们这种前所未有震撼的，正是我们日益强大的祖国，在骄傲与自豪的同时这也正应了这样一句话——此生无悔入华夏，来世还做中国人!
第二课结束了，让人意犹未尽，我期待着第三课的同时，也为我国航天事业的飞速发展骄傲，为祖国的伟大而自豪。
空间站天宫课堂第二课心得篇四
通过宇航员王亚平老师对太空的介绍，我觉得水在太空中真是有趣极了!
因为失重，重力向上，把水倒出来会变成一个个漂浮在空中的水球，所以宇航员喝水必须用专门的袋子，可不能像我们在地球上一样，拿个杯子倒上一杯水，就可以痛快地饮用了。
还从王亚平老师的介绍里我还知道了他们在太空中一天一共能看到16次日出，因为他们每90分钟就会绕行地球一圈，其次，因为失重，人在太空中血液向上流，所以每个宇航员的脸看起来都是很浮肿的，同时我也能感觉到了他们在太空中生活的各种不便。
空间站天宫课堂第二课心得篇五
这场直播激发了我对神秘宇宙的向往，我幻想自己也能有一天飞向宇宙，去体验童话般的天外生活，同样，不仅是我，也有无数的青少年对太空对宇宙充满幻想，这种授课方式，让我们对科学有了更深刻的认识，看完只有一个字：燃!
还有一个让我敬佩的人，她就是王亚平阿姨。作为三人中唯一的女生她在授课时语言幽默，随和从容。彰显出了中国这个航天大国的风度和气派。她带领我们参观了核心舱，又通过一个个有趣的实验带我们进入太空。她说：“面对浩瀚的太空，我们也是学生，我很期待能够与大家一起去感知探索神秘而其妙的太空!”
这个故事永远没有结尾，面对浩瀚的太空我们从未停下脚步。
太空科技，奥秘无限，未来属于我们!
第二课堂学分土木工程论文。
《大闹天宫》观后感。
《新课堂阅读教学要点与方法》学习心得。
学习《如何优化课堂教学》开云官网app下载安装手机版 范文。
课堂小学作文。
初中课堂随笔。
空间站天宫课堂第二课心得篇六
连日来，蓬安县在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情各条战线上，一名名志愿者用他们的服务温暖着你，感动着我。
“为了自己和他人健康，出门要带好口罩哦……”2月3日，在蓬安县相如广场，蓬安县新时代文明实践中心志愿服务总队志愿者祝勇军正在劝导群众注意防疫。
“今天共有三个组，到不同的街道、社区巡逻劝导，为市民普及疫情防控知识。”祝勇军说，自疫情发生以来，他们就开始开展志愿服务活动，体温测量、收集疫情信息、为公共设施消毒、进村入户宣传……大街小巷，都有志愿者忙碌的身影。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，蓬安县新时代文明实践中心第一时间向全县广大志愿者发出了倡议书。无数志愿者响应倡议走上抗疫志愿服务第一线。
“今天在家感觉怎么样?一会儿就把蔬菜和大米给你送过去。还有啥子需要，我们随叫随到……”2月1日，蓬安县周口街道磨子西街社区党员志愿服务队志愿者黄正强拨通了辖区居家隔离的陈先生的电话。
挂断电话，黄正强就提着生活物资与社区干部一道为陈先生送去。
疫情发生以来，磨子西街社区在辖区内建立“党支部—居民小组—楼长”三级联防联控机制，社区党委成立由54名社区党员组成的党员先锋队，协助社区落实防控措施、做好舆论宣传、配合追踪排查。
“新年好，我是笔架山社区工作人员，我们来给你们量下体温，家里要勤通风，戴好口罩，多洗手，减少外出。”2月2日，蓬安县周口街道笔架山社区网格员韩苹与同事一起来到辖区居民家进行防疫知识宣传。
从大年三十到现在，韩苹每天都要在自己负责的居民微信群里“串门”，仅仅几分钟，这些群里就会有上百条聊天记录。“这次疫情防控形势严峻，晚上都不敢关手机。”韩苹说，对于社区内留观人员的日常生活保障工作，社区也根据网格划分，细化落实到每一位网格长和网格员。
“尽管有些辛苦，但在这个特殊时刻，我们能够贡献一份力量，再辛苦也是值得的。”韩苹说，社区防控是疫情前筑好的第一道墙，社区防控“墙”筑牢了，百姓的生活才能过好。
空间站天宫课堂第二课心得篇七
成为一名伟大的科学家，是我一直以来梦寐以求的梦想。
前几个月雅安发生了大地震，一座座房屋在顷刻之间倒塌，一座座美丽的城市变成了一片片废墟，一个个村庄也被震得七零八落，数以万计的生命在灾难中挣扎。看到这些触目惊心的镜头，我的科学家梦更强烈了。
假如我是一名科学家，我要发明一种新型的房子。它和现代的房子区别非常大，它对灾难有超强的抗击力。房间里安装了危险警报器，如果你家出现什么故障或者是危险，它都会提醒你。总之，它可以避开一切危险。当地震来临的时候，不必惊慌，房子会提前发出警报并且自动脱离危险区。如果遇到海啸，也不必惊慌，房子可以变成一艘潜水艇，逃脱海啸的袭击。
新型的房子不仅可以避免灾难，而且很漂亮。房子的墙壁就好像一台立体电视。你在休息的时候，可以打开墙壁的特殊功能——只要按下桌子上的红色按扭。墙壁就会播放世界各地的美景，你看了一定会置身于迷人的景色中，心旷神怡。房子的窗帘就好像一本图画，它会根据你的爱好选择画面。房子的地板上铺着飞毯，假如你想到哪儿去，飞毯就会腾空而起带你去你想去的地方。
当科学家设计这样舒适的房子，虽然只是我的梦想。不过，我相信只要刻苦学习、不懈努力，我的科学家梦一定会成为现实的!
空间站天宫课堂第二课心得篇八
神舟十三号载人飞船已于10月16日发射，飞行乘组由翟志刚、王亚平和叶光富3名航天员组成。从9月17日神舟十二号返回地球到神舟十三号发射，时间仅过去短短一个月。按照计划，神舟十三号飞船入轨后，将采用自主快速交会对接模式，对接于天和核心舱径向端口，与天和核心舱及天舟二号、天舟三号货运飞船形成组合体。航天员将进驻核心舱，按照天地同步作息制度进行长达6个月的工作生活。这就意味着，相较于神舟十二号，此次太空挑战的时间更长、难度更大、要求更高，航天员将在太空与我们共同守岁，迎接农历壬寅年的到来。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。人类对太空的向往和探索从未止步。然而身处太空，浩瀚苍穹看似壮美寥廓，实则挑战着航天员的心理与生理极限，更经历着很多惊心动魄的瞬间。据航天员杨利伟回忆，在执行“神五”任务时，火箭上升阶段意外出现8赫兹左右低频振动，与人体内脏产生长达26秒的共振，此时杨利伟感到了五脏六腑似乎都要碎了一般，令他非常痛苦，可他却咬紧牙关告诫自己“坚持一下，再坚持一下”。事实上，这漫长的26秒共振，只是我国载人航天“首飞”征途上千难万阻、千辛万苦的一个小小缩影，但却画出了中国航天人英勇无畏、舍身为国的“爱国群像图”。
空间站天宫课堂第二课心得篇九
太空授课在太空环境中怎么称体重、水如何流动、失重状态下怎么上厕所等全国学生最感兴趣的问题入手，王亚平在远离地面300多公里的“天宫一号”，展示了质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，讲解了实验背后的物理原理。我国首次太空授课活动传递出这样一种理念：向民众普及科学知识、激发科学精神与创新意识，同样是中国开展航天活动的重要任务，尤其对于今日端坐教室内观看太空授课的孩子们，必定会在不少人心中种下热爱科学的种子，成为他日为科学知识不断求索的新生力量。无论在美国、俄罗斯还是中国，太空教育都是载人航天的重要任务之一。8月14日，出身中学教师、随“奋进”号航天飞机登上国际空间站的芭芭拉·摩根，和她的“助教”宇航员同事把国际空间站变成了课堂，终于圆了一代人的“太空授课”梦。时至今日，我国的首位“太空教师”再一次为世人展现了浩瀚天际的神奇与奥妙，在见证奇迹之余，也给我们以太空并不神秘、梦想并不遥远的感慨。
空间站天宫课堂第二课心得篇十
朱老师为我们播放了天宫课堂的视频，使我对奥妙无穷的宇宙有了新的认识。
课堂一开始，我们的授课宇航员——王亚平老师先带我们简单领略了航天员们的工作环境及休息环境，接着向我们介绍了有趣的太空跑步机和太空自行车的用法，然后介绍了太空中时无法和地面上一样行走和转身的，原因在于太空中处于“失重”环境，所以宇航员们只可在舱内飘来飘去，借助舱壁舱底的把手进行活动。向我们展现了太空中水的奇妙现象，最后讲述了一个谁也意料不到的事情：航天员们一天可看到十六次日出，因为空间站每天绕地球十六次，这是多么令人惊叹的事情啊!其中，我印象最深的是太空中的水了。
亚平老师先利用一个塑料圆环在水袋中浸满水，形成水膜。我顺着水膜向后看，啊!后面的物品全部倒立了!亚平老师接着解释，在太空中水几乎没有浮力，水的张力就使水膜形成类似凸透镜的形状，王老师的助手叶老师将水膜中的气泡吸去后，王老师又将水袋里的水注入在水膜中，使水膜不断变圆，形成水球，接着叶老师在水球中注入一个小气泡，使我们看到物体有一正一反两个陈像，神奇极了，叶老师将气泡吸去后，亚平老师将一颗泡糖片放入水球中，一串串淘气的小气泡出现在水球中，他们像珊瑚礁一样，一簇簇拥在一起，神秘极了!通过这次亚平老师的直播，我感受到了科学的奥秘无穷，还有很多我所不知道的知识。同时我也深深体会到了祖国的快速发展，即将成为世界第一强国的东方国家，我为它而自豪。
亚平老师在讲课时说：“我们是新时代少年，是祖国的花朵，祖国的未来在你们手中，你们将是新时代的接班人。”让我们每一位同学，带着王亚平老师的鼓舞，把祖国建设成为世界第一强国而努力奋斗!
空间站天宫课堂第二课心得篇十一
据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第二课定于3月23日下午15:40在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。
这是一堂生动的爱国主义教育课堂。“天宫课堂”的意义绝不仅是科普。讲台设在无垠太空，教室则在神州大地，天地遥遥相隔，但师生互动自如，仿佛置身同一教室。这看似简单的互动背后，是我国航天技术实力的真实展现。不仅如此，在这个别开生面的课堂上，航天员王亚平带着大家参观了空间站，无论是再生水，还是能够减少失重对身体影响的“企鹅服”，一个个充满科技含量的物品无不让人赞叹我国的科技实力。这对于新疆各族青少年来说也是耳目一新、大开眼界，必将增强他们做中国人的志气、骨气、底气。从这一角度讲，“天宫课堂”是一次不可多得的爱国主义教育。
科学是一个国家走向远方的基石。“天宫课堂”点燃科学梦想，更点燃强国梦想。更多青少年在仰望星空中，让梦想的种子在心中发芽，让科学精神得到发扬，他们必将成为建设世界科技强国的坚实力量。
12月9日，对于皮山县乔达乡中心小学的学生们来说，是一个难忘的日子。这一天，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课，并开展了奇妙的天地互动实验。开讲之前，中央广播电视总台新闻主持人与该校师生进行了连线，师生们为三位航天员送上了祝福。
此次“天宫课堂”是全程现场直播，新疆很多青少年都聆听了这堂充满乐趣的太空科普课。他们中有不少都和皮山县乔达乡中心小学的孩子们一样，生活在沙漠边缘，见识太空奥秘的机会较少。这堂“天宫课堂”，航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，对于新疆的孩子们来说，绝不仅仅在于展示精彩的实验和现象，还有非同一般的重要意义。
空间站天宫课堂第二课心得篇十二
今天(3月23日)下午，神舟十三号航天员乘组将相互配合，进行天宫课堂第二课。在轨期间，航天员还把中国民间传统而独特的手工艺——扎染，带上了空间站，下面就让我们来仔细了解一下，太空扎染里的细节和奥秘。
航天员 王亚平：同学们好，我是太空教师王亚平，上次太空授课我给大家展示了失重环境下液体的表面张力作用，大家看到在失重环境下用纯水可以做出地面上无法做到的大水球。今天我想给大家展示另外一个有趣的现象，这个现象还和我们国家的一项非物质文化遗产有关，请大家仔细观察。
太空教师王亚平首先展示了太空拧毛巾与地面的明显差异，在微重力下，水附着在手上的神奇现象，并讲解了毛细吸附作用，为扎染技法介绍做好铺垫。
航天员 王亚平：在这里我要向大家介绍一项我们的非物质文化遗产——扎染。扎染又称为扎缬、绞缬，是传统而独特的染色工艺，一般来说分为扎结和染色两个部分。
接下来大家期待的扎染演示开始了。王亚平首先通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种操作，使被扎结部分保持原色，之后再用板蓝根等染料对织物进行染色。
航天员 王亚平：接下来我们准备染料。这是扎染需要用到的板蓝根染料粉，将它与水混合后就是我们要用的染料了。
染色完成后将束缚部分拆开，就形成了淡雅自然、层次丰富的扎染作品。
扎染拥有悠久的历史，早在东晋时期就已经非常成熟了。南北朝时期扎染产品被广泛用于妇女的衣着，唐宋时期扎染纺织品更是非常流行。2006年扎染技艺经国务院批准，入选国家非物质文化遗产。太空扎染让同学们一饱眼福的同时也更加了解了祖国的传统文化，一起见证了千年传统文化与现代科技的美妙融合。
王亚平：同学们看，蓝白相间的扎染作品就完成啦!是不是很漂亮呢?这是我的扎染作品，而同学们可以尝试不同的捆扎方式，来制作属于你们独一无二的扎染作品吧!期待看到你们的分享!我们下次再见!
空间站天宫课堂第二课心得篇十三
在过去的几周里，我参加了由北京航空航天大学北斗导航与位置服务研究院、中国空间站应用研究中心和中国科学院望京南校区共同与新东方在线联合举办的第二次“天宫课堂”。这场在线直播活动是为庆祝中国空间站建设启动一周年而举办的。参加这种有关空间的课程，让我对科技的未来有了更深入的认识，同时让我意识到空间探索是一个团结合作的伟大事业。
第二段：传达感想。
天宫课堂非常有趣和有意义。它包含了空间科学知识和国际合作探索宇宙的相关信息。我被讲师们所分享的各种关于太空领域的基础性和先进性知识深深吸引，比如建设中国空间站、如何飞入空间并在那里工作。此外，我还学到了与国际太空站、国际合作开展太空任務相关的知識。这些了解激发了我的极大兴趣，使我更深入地了解了宇宙探索的重要性。
第三段：展开主题。
在参加这个课程之前，我的观念是太空探索只有在美国和俄罗斯这样的国家里才是主流。但现在，我可以看到中国会在国际太空竞争中发挥更重要的作用。全国一流的讲师为我传授了他们的经验和知识，这些经验和知识让我知道在我国如何建设和开展太空探索方面取得的巨大进展。我非常佩服中国的太空事业将在未来发挥的重要作用——包括提高国内科技水平、促进国际合作、探索太空科学以及保障国家安全。
第四段：探讨问题。
然而，中国在宇宙领域面临着许多挑战，比如缺乏现代化的微重力科学和技术发展体系，需要更多的高手参与这一事业。我们也需要营造一个更加国际化的科研环境，以便更好地为世界贡献。同时，我们还需要更多的财政资金和人才资源，来推动中国的太空事业取得更大的成就。
第五段：总结思考。
参加第二次“天宫课堂”的课程使我对中国的太空事业有了更深入和更广泛的了解，并且让我接触到了相关领域的一些具体知识。我认为只有通过参与太空科技的研究和应用，我们才能实现人类的更高层次的探索和发展。所以，我要学会更加努力学习，亲身参与中国太空事业和国际科技竞争，将这种精神向未来延伸。
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