总结可以帮助我们发现问题的根源，从而采取相应的解决方法。写总结时，应该注重实事求是，客观评价自己的工作和学习情况，避免夸大和虚假吹嘘。阅读范文可以激发我们的思考，并帮助我们发现自己写作中的不足和问题。
学生的年终总结诗歌篇一
时值岁末年终，在这辞旧迎新，欢乐祥和的喜庆时刻，我们小学校委会成员向兢兢业业、辛勤耕耘在教育一线全体教师表示衷心的感谢!向一直以来对学校工作给与关心、理解和大力支持的各位家长送去美好的祝福。恭祝大家新年快乐!
回顾一年来的工作，我校全体师生在城区中心校的安排部署下，确立了“用快乐教育的.办学理念，用素质教育的办学方法，用三到五年的时间，力争我校教育教学工作进入全市中上游”工作目标，以加快教育发展为主线，以提升教育质量为核心，以加强队伍建设为根本，以深化课堂改革为动力，以“适应新常态，科学育人才”的思路，全面推行素质教育，努力创办人民满意的教育。
我们坚持两手抓，通过常规教学抓课改，以课改促进学生文化内涵发展。我们开展了普听课、校际联合体教研，教学质量出现质的飞跃。
通过特色建设塑造学校社会形象，学校组织了以篮球韵律操和跳绳为主的两项大社团活动，其次各班分别开展小社团活动，一年级折纸、二年级古诗歌唱、三年级捏橡皮泥、四年级剪纸、五年级写字、六年级绘画，让学生在玩中学，学中悟，感受快乐，为学生的全面发展打下了扎实的基础。
学生的年终总结诗歌篇二
这次由招就处老师发起的“情系校友，探索职场”的访谈活动，是为了助人自助，了解职场信息，帮助在校大学生科学抉择未来的职业之路。这次有幸参加了这次访谈活动，还采访到赵学长，一番谈话之后，感触颇多。
职场对我们大学生来说是一片陌生的领域，一切充满了未知与迷茫，这是因为我们还未涉足职场，在这个竞争激烈的社会中，对我们来说，还是有一定压力的，所以具备一定的能力还是非常的必要。
(一)要重视和精通自己的专业知识。
赵学长告诉我们，一定要把握好大学的美好时光，充分利用现在的一切资源，学习好自己的专业知识，因为在以后步入社会，走上工作岗位后，就没有这么多时间和精力来专心搞学问了，但是大学不是一个死读书的地方，要广泛地接触一些事物。大一大二的时候，在保证学习的前提下，尽量多参与一些活动，多接触一些事物，你会从中获得许多东西，发现自己的能力和兴趣所在。在这一过程中你会知道自己到底想要什么，确定一个适合自己的，通过自己的努力能达到的目标。一旦目标确定下来了，就不要犹豫，大胆的去做吧。
要对自己有信心，时刻保持一颗平常心，不管做什么，只要做，就要努力做好，这样，即使不成功，也不会给自己留下遗憾。
(二)关于工作技能的提升。
大学是一个快速提升自己的平台，除了学习能力的培养和专业知识的稳固外，还要注重自己的工作技能，在多次的参与活动中，努力提升自己，就算自己再有能力，但是这些表现于无形的东西，有必要通过一些证书、文凭之类的让别人了解自己，肯定自己。尤其是自己将来想要从事的工作方面的职业证书，是一个很好展现自己的办法。
(三)人际关系的经营。
人际关系网对现在的我们来说也是很有必要的，如今我们的交际圈只是亲戚、同学和一部分好友，但是这对我们今后的职业生涯顺利发展是很不利的，现在就要注意为人处世能力的培养和自己人脉资源的经营。
(四)要摆正心态。
心态决定成败，细节铸就辉煌。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。我们应该尽量多地去接触行业最新的发展概况。并做好充分的准备，待毕业时，积极投身行业的发展大潮之中。
(五)积极投身实践中去。
获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取;二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。
访谈后，我觉得作为当代大学生要想成功，必须要具备下面几种综合素质：
1、冷静、自信、应变能力强;。
2、有较强的与人沟通能力;。
3、有协作精神和协调能力;。
4、有工作热情，能带动其他人;。
5、思想品德端正，诚实可靠;。
6、有一技之长。
总之，要能吃苦耐劳，任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情,喜欢是做好的前提，要能吃苦耐劳,我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。这更加明确了自己今后所要发展的方向和争取的目标，并在今后的学习生涯中有针对性的就此次访谈中自己所暴露出的问题进行弥补和所要求的能力等进行培养，使自己最终在职场中驾轻就熟。
学生的年终总结诗歌篇三
但是他的画只有白色。
他会在任何一个地方作画，
在门窗上，屋顶上，地上，甚至在小朋友们的帽子上。
虽然冬的画只有白色，
但是却显得宁静、祥和。
冬作画作累了，
就会请歌手风给他唱歌，
风唱着歌，冬作着画，
风让冬的画多了一丝灵动。
冬对自己的画不满意，
就请太阳来，
把自己的画晒化，
自己再作一幅更完美的画。
学生的年终总结诗歌篇四
时光如流水，转眼间20xx年即将过去，现就将一年以来工作情况总结如下：
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常阅读《小学语文教学》、《小学语文教师》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
20xx年上学期我任教四年级一个班的语文，还任教四年级一个班的英语，同时还担任班主任。这个班我从一年级带到四年级，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的`辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。无论是语文成绩还是英语成绩，一个学期下来，有了很大的进步，特别是英语，是全校进步最快的一个班级。
20xx年下学期我任教一（1）班的语文，同时还担任一（1）班的班主任。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。因为一年级是打基础的，如果学生在一年级时学不好，将对后面的学习带来很大的负面影响。我觉得压力很大，怕教不好。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我班有49人，其中15人是外地学生，有些学生都没接受过学前教育，因此，整个班的学习水平参差不齐。我认真努力地工作着，尽心尽责，竭尽所能。
孩子的发展是我们工作的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑更是我们最好的宣传广告!我们愿与所有的父母们一齐共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长，让每一个心灵得到更多的滋润和启迪，愿每一个孩子在我们这片凝聚爱意、放飞期望的青草地上拥有最佳的人生开端!
祝愿大家在新的一年里身体健康、万事如意、阖家欢乐!
学生的年终总结诗歌篇五
并且爷爷在我们小时候照顾我们，奶奶也一样，
要用自己的心去疼爱，关爱他们。
也要爱所以像爷爷、奶奶一样的老人。
捧一碗水送给你。
母亲你日夜操劳累了。
捧一碗饭送给你。
母亲你为儿女操劳饿了。
捧一份爱心回敬你。
几十年你含辛茹苦。
养育我的苦楚你累了。
无数次风花雪夜。
无数次春夏秋冬。
儿子长大成人了。
可是没有金山银山的我。
没有虚情假意的儿子。
只有一份赤诚的爱心。
只有一份温馨的问候和充实的关怀。
母亲你渴了你就喝一碗儿子的水。
饿了就吃一碗儿子亲手做的饭。
一碗水一碗饭。
带着儿子浓浓的母子情。
送给你母亲。
大孝无言大爱无表。
辽阔的土地上开满了五彩的鲜花。
孕育着中国古老文明的灿烂文化。
从小听孝敬父母的故事广为流传。
吸取营养美德深深扎根我们心间。
有一天离开父母我们走上了社会。
懂得了知恩图报让我们今生无悔。
命里注定父母是我们快乐的土壤。
为儿女成长的道路上铺满了芬芳。
等我们丑小鸭变成漂亮的白天鹅。
他们却被时间的碾盘压弯了脊梁。
永远不要嫌弃你的父母行动迟缓。
因为你永远想像不出你小的时候。
他们都是如何耐心地教你走路的。
永远不要嫌弃你父母学不会电脑。
因为你永远不会知道在你小时候。
他们是如何地教你认字不厌其烦。
父母一把屎一把尿把我们抚养大。
父母的恩情我们一辈子难已报答。
我们工作再忙也抽时间回家看看。
我们平平安安是父母最大的心愿。
父母是下山的夕阳正一天天衰老。
父母把甜蜜和幸福都留给了我们。
无情岁月霜染了他们头上的白发。
心里却始终装载着对儿女的牵挂。
走遍世界我们走不出父母的眼睛。
走遍世界有一种爱相伴我们一生。
别忽略了父母只想工作只想挣钱。
趁着父母健康多陪陪他们的晚年。
感恩父母给了我们一个永恒生命。
感恩父母给了我们无限博大的爱。
我们的父爱如山我们的母爱如海。
只因为孝敬父母我们才活出精彩。
学生的年终总结诗歌篇六
穷人肌肤上。
总留着一道道划痕。
冬天来了。
镰刀更加锋利。
并带来了帮凶。
漫天呼啸的大雪。
穷人守着摊档瑟缩在街角。
默然的，并不叫卖。
他想，难道明年春天。
才能开始孕育梦想吗?
也许我人生就这样么?
风刮起，有人倒在风中，
雨落下，有人倒在雨里，
雪落下，有人倒在雪里。
瑟缩在街角。
他等待着什么，能让自己暖和暖和。
寒风与大雪。
横扫着每一个角落。
他的内心，也许意志萎靡。
在风雪中，他逐渐空虚与焦虑。
然后，老去而腐化。
使得他脆弱的，是绝望。
红色!那个红色的小点是什么?
哦，是个红色衣服的十岁小姑娘。
在捡着散落一地的地瓜，
她通红的手一次次摸进雪堆，找着地瓜。
旁边，是比她还高还大的背篓。
当她再次背起背篓。
喊起了嘹亮的声音。
卖地瓜咯!
穷人搂着手，看着红衣小姑娘。
挂着一张淳朴的笑脸。
从自己身边经过。
他像被蜜蜂蛰了一下。
有人倒在风中，她站起来了。
有人倒在雨里，她站起来了。
有人倒在雪里，她站起来了。
这个穷人，他在寒冷的冬天里，站起来了。
学生的年终总结诗歌篇七
才能被永远禁止？
答案啊，我的朋友，在风中飘荡，
答案在风中飘荡。
一座山要伫立多少年，
才能被冲刷入海？
一些人要生活多少年，
才能获得自由？
一个人要回转多少次头，
才能假装什么都没看见？
答案啊，我的朋友，在风中飘荡，
答案在风中飘荡。
一个人要仰望多少次，
才能看见天空？
一个人要有多少耳朵，
才能听见人们的哭声？
要牺牲多少条生命，
才能知道太多的人已经死去？
答案啊，我的朋友，在风中飘荡，
答案在风中飘荡。
学生的年终总结诗歌篇八
（袁可嘉译）。
当你老了，头发白了，睡意昏沉，
炉火旁打盹，请取下这部诗歌，
慢慢读，回想你过去眼神的柔和，
回想它们昔日浓重的阴影。
多少人爱你青春欢畅的时辰，
爱慕你的美丽，假意或真心，
只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹。
垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，
在头顶的山上它缓缓踱着步子，
在一群星星中间隐藏着脸庞。
学生的年终总结诗歌篇九
听，欢呼声迅雷及耳，虎虎生气。
感受运动的激情，激起锣鼓阵阵！
这是我们的校运会。
这，是我们展示才华的舞台！
致全体径赛运动员。
坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。
枪声，吹响战斗的号角。
胜利，在重点招手，
勇士们在疆场拼搏，
汗水，在风中挥洒。
追风英雄，我们为你骄傲，
我们因你而自豪。
赞800米运动员：
在赤色的长廊上，有两圈弧长，
在绿色场地上，有你的明亮，
画出两圈生命的`轨迹，
夺得无数由衷的惊喜。
迈出不一样的生活旋律，
奏出不同凡响的歌曲！
你的表演场，让你自由徜徉！
你的起飞场，舒展你的翅膀！
致失败者。
树根越是深入大地,越能挺拔向上;。
苔藓在被人遗忘的角落里,仍有青春奋斗的足迹。
只要站起来的次数比倒下去的次数多一次,就是成功。
所以网，未充分发挥能力的运动健儿们，不要气馁。年轻的生命没有失败可言。只要努力了，就无怨无悔。所有在场的人都会为你加油，都会理解你。请继续昂扬，为自己感动！
学生的年终总结诗歌篇十
这一百年,那是光辉历史的这一百年。
这一百年,那是翻天覆地的这一百年。
这一百年,多么悠久的历史。
这一百年,多么伟大的业绩。
走过百年,辛勤耕耘,开启蒙昧心灵。
走过百年,桃李芬芳,绽放生命辉煌。
走过百年,胜名远扬,播种绿色希望。
走过百年,开拓创新,拨亮智慧之光。
贵大,在您百年华诞之际。
请让我道一声,生日快乐！
学生的年终总结诗歌篇十一
播种一畦又一畦绿色的希望。
桃李满枝，硕果飘香，
收获一个又一个人生的璀璨。
五十年，
一步一个坚实的脚印，
都镌刻着美丽温馨的力量。
五十年，
一年一层喜人的发展，
都酝酿成如诗如画的辉煌。
五十年，
在漫漫的历史长卷，
时间，只能算是不经意的短暂。
五十年，
在秀丽的浦江大地，
母校，是横扫愚昧和落后阴影的阳光。
五十年，
风风雨雨，
薪火传承，
奏响艰难创业中激昂的乐章。
五十年，
日日夜夜，
继往开来，
谱写锐意改革里骄人的辉煌。
啊，上海电大，
今天，是您五十周年的华诞，
今天，湛蓝的天空写满了温馨的阳光，
今天，靓丽的校园流溢着喜悦的馨香。
今天，四方学子欢聚一堂，
今天，各地来宾送来吉祥。
让我们一起呈上我们的祝愿。
祝您雄姿英发，日日荣昌。
祝您康健如愿，年年辉煌。
2、《百年贵大百年辉煌》。
一百年，那是奋斗书写的一百年。
一百年，那是风雨兼程的一百年。
一百年，那是光辉历史的一百年。
一百年，那是翻天覆地的一百年。
一百年，多么悠久的历史。
一百年，多么伟大的业绩。
走过百年，辛勤耕耘，开启蒙昧心灵。
走过百年，桃李芬芳，绽放生命辉煌。
走过百年，胜名远扬，播种绿色希望。
走过百年，开拓创新，拨亮智慧之光。
贵大，在您百年华诞之际。
请让我道一声，生日快乐！
3、《母校啊，向你献礼》。
虽然我不知道你原来的模样。
可我却知道你现在的模样。
你越来越美丽漂亮。
晨曦中你容颜旖旎。
月光下你思绪绮丽。
酷暑里你吟唱历程。
凛冽中你放声高歌。
虽然我不知道。
前辈们是在怎样的环境中学习，
但我知道我们现在学习的环境值得骄傲。
母校啊，
在你百年华诞时，
我们用同一颗心创造同一个梦想。
采一片涟漪，
去荡涤每一次尘埃与辛酸。
借成长的笔。
去绘制贵大的一片彩色。
燕子的民歌时时在唱，
彩蝶的轻舞连连断。
一切都在赞美您。
切都在祝福您。
我们以赤诚忠心为您欢呼、喝彩。
为您献礼、祝福！
4、《贵大，走过百年》。
给幼苗一个安全幸福的摇篮。
您是一位勇敢的母亲。
在历史的长河中。
承受磨难、经历风雨。
但依然青春美丽。
您是一位时尚的母亲。
时刻走在文化的最前端。
用最新鲜的甘露滋润我们。
我们因你面骄傲。
看昔日的幼苗正渐渐长大。
他们用稚嫩的声音。
一遍又一遍地诉说。
我们爱您，孕育我们成长的贵大。
5、《风华贵大》。
红霞轻纱披贵大。
当菊花吐露芬芳，
当岁暮的钟声嘀嗒敲响，
贵大，你穿越风雨。
悄然走进一百年。
贵大，你用激情和博爱。
翻过世纪的篇章。
你一路走来。
风尘仆仆，起伏跌宕。
你一路歌唱。
向着太阳，奔向远方。
一百年，多么悠久的年轮。
记载着贵大的艰难与沧桑。
一百年，多么伟大的业绩。
承载着贵大的辉煌与灿烂。
贵大，百年华诞永远常青。
贵大，明天更加辉煌灿烂。
一百年，一路风雨兼程的跋涉。
一百年，一首催人奋进的诗篇。
一百年，一幅震撼人心的画卷。
一百年，一段继往开来的历史。
一百年算不上沧桑，却也是砥砺漫漫风雨。
一百年后的今天。
你的笑容，比烟花和繁星还要璀璨。
光阴流逝，没有蚀去你尊贵的容颜。
请允许我诗意地翻开一百年的画卷。
请允许我虔诚地聆听一百年的倾诉。
回溯您流光溢彩的漫漫征程。
重温您一路走来的'铿锵歌唱。
赤日如焰风雨如磐。
坎坎坷坷是你的历程。
风风雨雨是你的乐章。
面对沧桑楸树，我们心潮澎湃，思绪万千dd。
数十载。
你栉风沐雨。
日升月落，年岁轮回。
你披肝沥胆。
如同征途中不朽的丰碑dd坚定执着。
如同沙漠中不屈的旅人dd顽强坚韧。
如同平原上巍峨的高山dd豪情万丈。
百年韶华。
通中人。
披波斩浪勇往直前攀枝折桂于各路赛场。
励精图志慨当以慷捷报频传在众多学科。
通中领导，薪火传承。
通中学子，英才辈出。
一百年的奋斗打造成教育品牌。
一百年的奉献铸就出桃李芬芳。
亲爱的通中。
您的历史是一帘群星璀璨的夜幕。
您的未来是一片云蒸霞蔚的蓝天。
我们，作为通中学子。
当接过通中百年不灭的火炬。
不懈奋斗，锐意进取。
用辛勤的汗水。
续写永恒的传奇。
百年通中。
我们为您祝福！
7、《致母校》。
一江清水映九峰。
中出桃李四海通。
兴邦安国自此园。
繁荣昌盛映日红。
致恩师。
拜将封侯今生事。
谢君谆谆如亲子。
恩情凝聚七十载。
师出犹念提耳时。
致校友。
勿以坎坷多艰辛。
忘却当年提耳命。
我辈遨游宙宇间。
志存千秋步天行。
8、《不当蜡烛做泥土》。
三尺讲台万丈空，
桃花园里自耕农。
磨剑半世图破壁，
开怀一笑逝秋风。
桃李报我满园春，
我付绿草情无穷。
不为浮华遮望眼，
愿作冬泥护根丛。
9、《百年校庆颂丰功》。
永定龙岗映彩虹，百年校庆喜心中。
烛光璀璨辉千载，桃李芬芳绽万丛。
毓秀丰碑垂史册，培才伟业仰春风。
扬帆破浪鸿图展，再铸辉煌旷世功。
学生的年终总结诗歌篇十二
记住这个日子。
等待下一个日子。
在年终的时候。
发现我在日子的森林里穿梭。
我站在忧愁的山顶。
正为应景而错。
短小的雨季正飘来气息。
一只鸟沉着而愉快地。
在世俗的领地飞翔。
一生中我难免。
点燃一盏孤灯。
照亮心中那些字。
在雾中升腾，被阳光熔化。
仿佛黑木的梳子，燃妆台。
吞吐蓝幽幽的火舌。
到正午，空气也充满奇迹。
牺牲的激情再度君临。
无边的山谷、广场，那时。
诗产生，传播瘟疫。
皇帝哥哥，孩子们鞭打的。
陀螺，为言辞的确切受苦。
《www．》。
在他的脸上，我读出了。
今天可怕的事实。
因为流去的水，会流回来。
逝去的灵魂，会再回转。
花瓶会破裂，在黄昏。
在一千四百年后。
学生的年终总结诗歌篇十三
六年不算长。
我们还没有学会把作业写工整。
转瞬间就毕业了。
做了批改学生作业的小老师了。
五年也不算短。
几千个白天和黑夜。
装在篮子里是沉甸甸的。
摞起来怕要高出课桌许多吧。
摊开来更是长长又长长的。
一段经历呵。
有一处原野叫母校。
那是春天的原野。
秋天的原野。
我们在春天里走根发芽。
我们在秋天里抽穗扬花。
琅琅的书声。
淅沥的雨声。
以及劈劈啪啪的拔节长高的声音。
构成了原野里最令人心动的乐章。
有一片森林叫师长。
白杨树是高大的。
梧桐树是深邃的。
银杏树是无私的。
白玉兰是慈祥的。
透过晨曦和暮霭。
我们看见校领导、老教师、
年轻教师、女教师。
还有班主任朝着我们走来。
一同走来的还有。
一片绿荫。
一缕目光。
有一群丑小鸭叫同学。
三年的寒窗。
也许没有造就白天鹅。
但丑小鸭真切地已经长大了。
尽管没有一飞冲天一鸣惊人。
但是我们分明看见了丑小鸭。
正在面朝蓝天逆光翱翔了。
有一种难以割断的关系也叫同学。
有一种难以忘却的情感还是叫同学。
第一次相识时。
它是名词。
挂在嘴边感觉是。
抽象的朦胧的大大咧咧的。
甚至是轻飘飘的。
是那种难以承受之轻。
毕业时。
它是动词。
暗暗地埋藏。
静静地蓄积。
缓缓地酝酿。
感动和孤独时。
它是形容词。
一个人忍不住兀自悄悄落泪。
或者带着微笑和遗憾细细回想。
而相聚时。
更愿意它是一个程度副词。
今夜就让它这20年来。
沉淀的积攒的以及承受的一切。
无边无际地挥洒吧。
无拘无束地释放吧。
学生的年终总结诗歌篇十四
大萧条以及其造成的苦难，催生了许多美国经典文学，这些经典后来成为全国各地开云KY官方登录入口 英语课的教材。其中排名第一的是约翰·斯坦贝克的中篇小说《人鼠之间》。故事叙述了加州农场民工乔治与莱尼的旅程。小说一开始，他们已经因为莱尼的古怪行为所引起的一连串事件，被迫离开了以往工作的牧场。他们到了一个新的农场，主人就叫做“老板”并且自己经营农场，乔治和莱尼再次成为注目的焦点。
两人之间强烈又复杂的关系，致使乔治将脆弱的莱尼，掌控在自己的手中。一路走来，他们的美国梦(以及随之而来，拥有土地的希望)遗弃在路边了，他们受害于严峻的经济衰退，罕见的意外事件以及歇斯底里的暴民。
02、《杀死一只知更鸟》。
哈珀·李1960年对南方的赞歌，是美国历来最受喜爱的小说之一。部分是因为1962年的改编经典电影。格雷戈里·派克饰演小镇律师阿提卡斯·芬奇，也是一位最正直、最有同情心的父亲。但是这本小说(作者唯一的两本之一)之所以受人尊崇，是因为有令人难忘的主角：一对兄妹詹姆与斯考特。本书有两个次要情节：黑人男子涉嫌白人妇女的审判以及兄妹意图了解孤独的邻居布·拉德利，其结构非常适于提供五六个有关历史、容纳、不公义、同情的课题。难怪本书是中学必读小说的重中之重。
03、《一个人的和平》。
一部杰出的成长经验小说，也是少年指定读物中比较黑暗的。故事围绕在1942年夏季与冬季、新英格兰德文寄宿学校的两位室友。叙述者是一位内向、好学的南方人，回忆他与最好的朋友菲尼亚斯之间的关系。菲尼亚斯小名“芬尼”，是个魅力十足，爱交朋友的运动员。那个夏天，吉恩开始妒忌芬尼优雅、闲适的风度，并且卷入了导致芬尼运动生涯结束的意外事件。那个冬季，美国参加二战，学校的男孩之间也在进行斗争，争论吉恩是否故意伤害了芬尼。
《一个人的和平》记录了男孩的成熟过程，以及战争对他们的生活日益加深的影响。尽管作者诺尔斯的这个从天真到成熟的故事，被认为令人沮丧，他捕捉到青春的情感、惊人的成熟、对生命重大大悲剧的反应，使本书成为青少年尴尬时期的必读小说。
04、《麦田里守望者》。
1951年出版，对于疏离的开云KY官方登录入口 生学生而言，长期以来一直是文学的试金石。主角霍尔顿·考菲尔德是个不折不扣的牢骚大王——每个人都是冒牌货，每个人都是废物，只有他的小妹才真的有点分量。这个故事相当忧郁，主角在哥哥死后可能发疯，搞砸了一切。正因如此，我们真的很容易忘了这个故事是开云KY官方登录入口 生的终极幻想——霍尔登在纽约闲荡了几天，混进了酒吧，与年纪较大的女人跳舞，想要跟不良妇女进行交易的时候受到殴打。尽管男孩似乎只是无所事事，这些听起却像是生活!不过，根据20xx年6月《纽约时报》的一篇文章，正因为如此，许多今天的青少年很难对本书有所共鸣。
一位老师转述学生的话：“一位富家子在纽约自由自在的过周末，我真的不会为此感到难过。”尽管有代沟，本书不会很快在教室中消失。
05、《动物农场》。
这个动物革命沦为暴力的经典故事，是乔治·奥威尔针对斯大林主义的寓言。在两只猪雪球和拿破仑的领导下，一群农场的动物推翻了他们酒醉的主人，并成立了一个基于六条诫命的社区，诫命之一是，所有的动物皆平等。
不久之后，雪球和拿破仑进行权力斗争，以控制农场，结果拿破仑获胜。拿破仑很快将雪球变成风车磨房失败的替罪羊，并杀死任何看起来对雪球效忠的动物。时间推移，猪采用了人类的特征，很快就穿上衣服，用两条腿走路。不久之后，农场中卑微的动物不再能区分猪与人。
学生的年终总结诗歌篇十五
行囊里只剩下心情。
跋涉远程的崎岖。
足够，在颓废时充实。
那些抛在身后的经历。
路边野草的心情。
装饰路人的恻隐。
绿色的风景落满灰尘。
岁月蹉跎的令人惊心。
在决斗的前夕。
写一份情书。
假如刺刀穿过胸膛。
你会收到一朵美丽的红花。
焦渴超过极限。
收敛那些触点。
有些经纬交织。
成网，唯有思绪穿越。
壮行已经登山。
险峰壮丽在眼前。
那些化石中的长骨。
做了行军的拐杖。
那些路标。
指引爱情，手里攥着。
爱国的心情。
可以随时投入战斗。
按着心情的走法。
去征服自己的眼睛。
假如冲锋响起。
刺刀穿过一段历史。
属于祖国的任何部分。
一切窥觑和野蛮行径。
皆是羞辱子孙。
每张日历跳跃着灵魂。
爱国者。
因为深爱着祖国。
任何一个角落。
《爱国卫生山歌》。
共产党，爱人民，人民当家享太平。
素质体质齐进步，卫生运动热腾腾。
爱国卫生鲜花开，天南海北笑盈盈。
北京治了“龙须沟”，重庆成了宜居城。
爱国卫生大法宝，健康生活少不了。
城乡环境大改观，空气清新感觉好。
室内整洁亮光光，室外绿树桂花香。
爱国卫生年年搞，年年都有新气象。
一把扫帚扫一屋，万把扫帚扫天下。
扫除几多“雾蒙蒙”，现出一片笑哈哈。
太阳出来暖洋洋，身体健康百千强。
爱国卫生不停步，幸福生活万年长。
《我爱这土地》。
艾青。
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……。
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……。
《一句话》。
闻一多。
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳。
爆一声：
“咱们的中国!”
这话教我今天怎么说?
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳。
爆一声：
“咱们的中国!”
《炉中煤》。
郭沫若。
——眷恋祖国的情绪。
啊，我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤。
你也不要辜负了我的.思量。
我为我心爱的人儿。
燃到了这般模样!
啊，我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴的胸中。
才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎!
我想我的前身。
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年。
到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎!
我自从重见天光。
我常常思念我的故乡。
我为我心爱的人儿。
燃到了这般模样!
学生的年终总结诗歌篇十六
--灯笼虫。
弄潮女子，沙滩在脚下。
轻轻闭上双眸。
太阳从船桅，冉冉升起。
这时，胸怀已经是大海。
张开双臂，拥抱大海。
涛声阵阵，就是未来。
侧耳，就能听到对岸花开。
大海的耳朵，
喜欢海鸥的声音。
那是，伸出的手臂。
裁剪云朵归来，
手腕上的玉镯。
已经化作乳峰呼吸。
只有海水，才能蕴育绿洲。
高高山顶，仍然贯通血脉。
山涧里，牧童的短笛。
潺潺流淌，一直寻觅到大海。
把胡琴，调成海的波纹。
湿漉漉的声音，从右边手指。
流淌到左边手指，木棉花。
在沙漠里，荡起浪花。
所有涟漪，向青山层层叠开。
海鸥之歌。
--文古。
啊!海鸥!啊!英勇的叛徒，
他将在死者中蒙受荣光，
他的灵魂已经化为自由——。
万里晴空下到处是家乡!
----题记。
噫!我说英勇的战士们，
白色的铠甲儿。
烈日收紧了拳头，
红罂栗妖邪重重。
是什么，还能让你独守着这，
乘风破浪之勇。
是什么，
还能让你在激流中长歌千里。
负苍天而小天下，
小火炬，小悲苦丛生。
我说可爱的战士们，
在蓝色苦海中享受自由的战士们。
屡屡的怒风刮不止，何苦仍要。
为生存，奔走不停。
做一个入世者不好么，
可食青竹昭示本性。
做一个传道者不好么，
可自拥弟子三千。
如孔夫子一般，受人尊重。
不，与其在牢笼里祭祀生命与荒唐。
不如死在海上痛快拼搏死一场。
这是基督者在上帝眼里的幸福啊。
身陷囹圄的先知们，往往一半是肉体。
也许是神话里有些故事令我们慷慨。
磨刀霍霍，但也该带些尘埃。
如今你看，我的英雄，罂栗花开的正艳。
北国之春唱响了熄灭的火焰。
三千年的腐骨矛盾生锈，战马蹀躞。
你为何还要震愤高歌。
我说尘世里的清明者，你荒唐度日。
你荒唐度日啊，把青春献给了残阳之血。
你看得见天边那朵红么，
那在弯刀闪闪的悲痛之下。
西方的'君主，已死亡殆尽。
我唯一拥有的就是嗓音，
我唯一拥有的就是铁翅。
我唯一拥有的就是这将要磨平的苍爪。
我唯一拥有的就是这，展望黄昏的夕阳。
假如有一天我死了，羽毛腐烂。
兄弟，我亲爱的倾诉者。
假如有一天我死了，尸体腐烂。
假如有一天我死了，臂膀腐烂。
但我的歌声，我的歌声，
早已印迹在了浪涛中。
我经年之灵魂，我憯尽之落魄。
都将在基督者的眼里重生，因为上帝。
因为福音书里的福音。
哈，我说壮士，
只有以壮士嵌入您的美名。
我们才能是高山流水遇知音。
我才能听得懂用灵魂歌唱的人的熊熊燃烧之心。
如你不弃我凡尘之体，
请带我搏击沧浪吧，搏击斜阳吧。
搏击这浑浊的黎明吧，
奔向巴黎的太阳。
我说勇士，
卸甲归田曾是彩虹里我所能希冀的梦。
也曾想要销毁十万天书，
且尽生前有限杯。
那您就再唱一首吧，
唱您祖辈怎么样冲破海面的枷锁。
怎么样把牢笼敲破，
怎么样把黄昏染红，把风云变色。
唱吧，唱你的浪漫之躯，
唱你的长歌舞曲。
唱你尘世里未曾侵染的红色枫木。
因我将，去白桦林中等你。
因我将，去白桦林中等你----。
学生的年终总结诗歌篇十七
所有的泪水都已启程.
却忽然忘了是怎么样的.一个开始,。
在那个古老的不再回来的夏日,。
无论我如何地去追索,。
年轻的你只如云影掠过,。
而你微笑的面容极浅极浅,。
逐渐隐没在日落后的群岚,。
逐翻开那发黄的扉页,。
命运将它装扮的极为拙劣,。
含着泪,我一读再读,。
却不得不承认,青春是本太仓促的书.
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