在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
陈胜吴广起义文言文原文篇一
1．用原文句子填空。
（1）陈胜、吴广起义的根本原因是 ；直接原因是： 。
（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略口号是 。
2．为起义作舆论准备的方法有两个，请用自己的话概括。
3．选出划线词意思相同的一项 [ ]a．宜多应者 功宜为王
b．乃丹书帛曰 得鱼腹中书
c．皆指目陈胜卜者知其指意
d．之次所旁丛祠中 皆次当行
4．下列句子朗读节奏划分正确的一项是 [ ]a．发间左／谪戍渔阳九／百人
b．发闾／左谪戍／渔阳九百人
c．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
d．今诚／以吾众诈／自称公子／扶苏、项燕
5．解释下面划线字词。
（1）度已失期（ ）
（2）等死，死国可乎（）
（3）为天下唱（ ）
（4）陈胜王（）
6．翻译下面句子。
（1）或以为死，或以为亡 。
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中。
1、（1）天下苦秦久矣 失期，法皆斩
（2）王侯将相宁有种乎
2、鱼腹置书，篝火狐鸣
3、a
4、c
5、（1）度量，估计 （2）同样
（3）倡导 （4）称王
6、（1）有的人认为他死了，有的人认为他逃跑了。
（2）又暗中让吴广到戍卒们停留的处所旁的祠堂中。
（答案意思对即可）
陈胜吴广起义文言文原文篇二
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1．解释文中加粗的字。
会天大雨会：__________
上使外将兵 将：__________
为天下唱唱：__________
宜多应者应：__________
2、下列句子和“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解相同的一项是（ ）
a、以其境过清
b、以君之力
c、以天下之所顺
d、必以情
3、翻译文中画线语句。
（1）今亡亦死，举大计亦死；等死
译文：_________________________
（2）或以为死，或以为亡
译文：_________________________
4．陈胜认为起义将取得人民支持的理由是什么？
答：___________________________
5、如果没有导火线，陈胜吴广会起义吗？请谈谈你的看法。
答：___________________________
参考答案：
1、会：适逢 将：带领 唱：倡导 应：响应
2、a
3、（1）现在逃跑也会死，发动大事也会死，同样都是死。
（2）有的认为项燕战死了，有的认为项燕逃走了。
4、（1）秦二世杀太子扶苏，引起人民的不满；
（2）楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。
5、示例：会起义，因为戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期仅是直接原因，而不是本原因，其根本原因是“天下苦秦久矣”，只要残暴的秦朝的统治存在，就有起义的必然性。（或不会起义。在短时间内暂时不会，因为惧于秦朝统治的残暴，没有导火线不会起义。）
陈胜吴广起义文言文原文篇三
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以 激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏（官名）萧何、曹参曰：君为秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫（借此胁迫）众，众不敢不听。乃令樊哙召刘季（刘邦）。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗（给）沛父老，为陈（陈说）利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。
22、解释下列加点的词（ ）（2分）
a、吴广素爱人（ ） b、乃诈称公子扶苏、项燕（ ）
c愿君召诸亡在外者（ ） d、逾城保刘季（ ）
23、下列4组句中加点的词意思不同的一组是（ ）（2分）
a、乃令樊哙召刘季 沛令后悔 b、 以激怒其众 沛令欲以沛应之
c、今欲崐背之 欲诛萧、曹 d、陈胜自立为将军 立以为沛公
24、下列句子朗读停顿不当的一项是（ ）（2分）
a、且／壮士不死／即巳 b、父老／乃率子弟／共杀沛令
c、而／戍死者／固十六七 d、刘季之众／已数十百人矣
25、翻译文中划线的句子。（4分）
（1）王侯将相宁有种乎
（2）刘季乃书帛射城上
26、陈涉、吴广发动起义，萧何刘季等响应起义，他们各采取什么策略？陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。（4分）
22、平常 假 希望 越过
23、王侯将相难道是天生的贵种吗？刘季就写一封信射到城楼上
24.a
25.a
26、陈胜吴广先采用激将法杀两蔚，然后发动士兵；萧何等先写信劝说守城将士，然后杀沛令。陈·吴起义成功的原因是顺民心，得到人民群众的支持，沛令遭杀身之祸是他不讲诚信，逆民意。
陈胜吴广起义文言文原文篇四
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
小题1:解释下列句中加点的词。（4分）
（1）吴广素爱人（ ） （2）广故数言欲亡（ ）
（3）王侯将相宁有种乎（ ）（4）从民欲也（ ）
小题2:下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） a．士卒多为用者吴广为都尉
b．广起，夺而杀尉为坛而盟
c．陈胜佐之，并杀两尉辍耕之垄上，怅恨久之
d．吴广以为然徒以有先生也
小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
句子：藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
译文： __________________________________________________________
小题4:这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是 、 。（2分）
小题1:（4分，每个1分）（1）向来 （2）多次（屡次） （3） 难道（4）愿望
小题2:（2分）b
小题3:（2分）即使仅能免于斩首，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。答作“就算侥幸不杀头，但守边而死的人本来就会有十分之六七”也正确。采分点：“籍第令”“十六七”各占一个得分点）
小题4:（2分，每个1分） 故 诈
小题1:
试题分析：所学古文，对常用文言词语的用法要准确记忆，考时可根据记忆直接作答，节省时间。解释加点词义时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
小题2:
试题分析：根据句意准确理解每项中加点字中的意思，进行比较，运用排除法，将明显不符合要求的排除，缩小判断的范围。a项“为”一为“被”一为“是”，c项“之”一为“他”一为“到”，d项“以”一为“认为”一为“因为”，b项“而”皆是表示“顺连”作用，故选b。
小题3:
试题分析：联系句子在文中的前后句，疏通句意，把难解字理解清楚，比如“藉第”“十六七”，准确翻译，最后疏通句子。
小题4:
试题分析：从写陈胜谋略策划起事的过程文字中找到两字。
陈胜吴广起义文言文原文篇五
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
【小题1】本文先自《史记》，作者_________，字子长，夏阳人。《史记》是我国第一部_________（体例）通史。（2分）
【小题2】解释下列划线的词语。（4分）
（1）陈胜、吴广皆次当行（ ） （2）扶苏以数谏故（ ）
（3）卒买鱼烹食，得鱼腹中书（ ） （4）为天下唱，宜多应者（ ）
【小题3】在起义准备的过程中，陈胜为“起义”作的舆论准备“威众”的两件事是：
和 （填四字短语）。（4分）
【小题4】根据陈胜的言行，说说他是一个怎样的人？（3分）
【小题5】你是如何看待陈胜、吴广“行卜”这种做法的？（3分）
【小题6】用现代汉语翻译：（4分）
（1）嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
答案
【小题1】司马迁 纪传体
【小题1】（1）编次（2）屡次、多次（3）字条（4）通“倡”首发
【小题1】置书鱼腹 故作狐鸣
【小题1】陈胜是一位深谋远虑、有很强的洞察力及很强的领导才能和组织才能的农民。
【小题1】（1）这种做法可以理解。陈胜、吴广所处的时代，愚昧和落后导致人们思想上的局限，他们依靠“行卜”这种做法来威服众人，以达到起义的目的，情有可原。（2）这种做法不对。“行卜”是用占卜来预测吉凶的一种迷信活动。陈胜、吴广两人应适时发动起义，而不可把如此重大的事情寄托在卜算上。
【小题1】略
解析【小题1】本题考查学生对文学常识的认知能力。要求学生在平时学习时就要对相关的文学常识加以识记。
【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了要根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法，比如“唱”这个字就为“通假字”。
【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“占卜之后的内容”来概括陈胜为“起义”作的舆论准备“威众”的两件事。
【小题1】本题考查学生分析人物形象的能力。根据“陈胜对天下形势的分析、起义前的发动宣传”等来分析他是怎样的一个人即可。
【小题1】本题是一道开放题。针对“他们占卜的行为”，无论是赞同还是否定，都要予以充足的理由。
【小题1】本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译句子时，除了要注意“安、间、之、之、狐鸣、王”等重点字，有时还要补充出句子的省略成份，同时还要保证整个句子的完整性与准确性。
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