英语论文参考文献参考(汇总15篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-11 06:35:09
英语论文参考文献参考(汇总15篇)
时间:2023-12-11 06:35:09     小编:书香墨

总结是我们对自己工作成果的一种检验和评价,可以帮助我们更好地追求卓越。创新思维和多角度分析在总结中都很重要。以下是学界对于社会制度的批判和改革建议,希望促进社会进步。

英语论文参考文献参考篇一

[4]展宗艳。小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略[j].西部素质教育,2017,02:142.

[5]王雪蕾。巧用单词卡,为小学英语学习打造兴趣课堂[a].吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司。全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集[c].吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司:,2016:4.

[6]柯尊燕。也谈农村小学学生英语学习兴趣的培养[a].教育部基础教育课程改革研究中心。2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[c].教育部基础教育课程改革研究中心:,2016:2.

[7]张盼静。小学英语教学中学生学习兴趣的培养[j/ol].学周刊,2016(05)。

[8]耿琦。小学英语教学如何激发学生学习兴趣[j].学周刊,2016,09:207.

[9]于春环。小学英语教学中培养学生学习兴趣的新模式探究[j].中国校外教育,2016,08:111.

[10]闫琳。试论浅谈农村小学英语学习兴趣的培养[j].亚太教育,2016,15:9.

[11]张玉。小学一年级英语启蒙教学中如何培养学生的学习兴趣与习惯[j].西部素质教育,2016,13:164.

[12]曹智勇。浅谈小学英语教学如何激发学生英语学习的兴趣[j].读与写(教育教学刊),2016,09:235.

[13]于凤英。小学英语学习兴趣培养策略探析[j].新西部(理论版),2016,18:135+133.

[15]付燕芳。小学阶段保持农民工子女英语学习兴趣的研究[d].内蒙古师范大学,2016.

[16]赵真。优化小学英语作业批改与布置--激发学生学习英语兴趣[a].《现代教育教学探索》组委会。2015年9月现代教育教学探索学术交流会论文集[c].《现代教育教学探索》组委会:,2015:2.

[17]靳永品。谈在小学英语教学中学生学习兴趣的培养[a]基础教育理论研究论文精选(上卷一)[c].:,2004:1.

[18]王雪莹。浅谈小学英语学习兴趣的激发与培养[a]新世纪中国教育发展论坛(第二卷)[c].:,2007:1.

[19]刘海英。小学英语教学中如何采用夸张手法激发学生学习兴趣[a]新世界中国教育发展论坛(第三卷)[c].:,2007:1.

[20]周江平。培养小学英语课堂学习兴趣[a].《现代教育教学探索》组委会。2015年10月现代教育教学探索学术交流会论文集[c].《现代教育教学探索》组委会:,2015:2.

[21]李江。浅谈小学英语学习兴趣的培养[a]基础教育理论研究成果荟萃(下卷)[c].:,2007:1.

[22]袁耀文。浅谈小学英语教学中激发学生学习兴趣的策略[a].《教育科学》组委会。2016年6月全国教育科学学术交流会论文集[c].《教育科学》组委会:,2016:1.

英语论文参考文献参考篇二

人力资源会计是把人力资源管理理论与会计学理论相互借鉴融合,帮助企业合理预测人力资源投资效益,从而进一步提高竞争力。本文从人力资源会计的内涵着手,剖析我国人力资源会计发展的现状,并提出推动其进一步发展的建议。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

英语论文参考文献参考篇三

()用于限定语、期号、部分号等。

[]用于文献类型标识以及著者自拟的著录内容。

除上述各项外,其余的著录项目后用“”号。

按照国家标准gb3469—83《文献类型与文献载体代码》,将纸张载体类型的参考文献划分为十种类型,并用十个单字母分别标识:

m—专著c—论文集n——报纸文章j—期刊文章。

d——学位论文r—研究报告s——技术标准p—专利。

a——专著、论文集中的析出文献z——其他未说明的文献,如全宋词、参考工具、检索工具、档案等。

电子文献载体类型标识:

参考文献的条目以小于正文的字号排在文末,并按下列格式著录:

[序号]主要责任者.文献篇名[文献类型标识符].出版地:出版者,出版年,起止页码(此项也可在文中参考文献序号的后边用p页码加小括号的形式标注).

[序号]主要责任者.文献题名[j].刊名,年,卷(期):起止页码.

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[a).原文献主要责任者(任选).原文献题名[c].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.

析出文献中的原文献为专著时,其著录格式为:。

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[a].原文献主要责任者(任选).原文献题名[m].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.

[序号]主要责任者.文献题名[n].报纸名,出版日期(版次).

[序号]专利所有者.专利题名[p].专利国别:专利号,出版日期.

[序号]标准编号,标准名称[s].

[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献类型标识/载体类型标识].电子文献的出处或可获得的地址,发表或更新日期/引用日期(任选).

[序号]主要责任者.文献题名[z].出版地:出版者,出版年,页码.

英语论文参考文献参考篇四

陈福康中国译学理论史北稿上海:上海外语教育出版社,1997。

陈延佑英文汉译技巧北京:北京外语教学与研究出版社,1980。

陈文伯英语成语与汉语成语北京:北京外语教学与研究出版社,1982。

崔永禄文学翻译佳作对比赏析天津:南开大学出版社,2001。

单其昌汉英翻译技巧北京:北京外语教学与研究出版社,1990。

杜成南,文军主编中国当代翻译百论重庆:重庆大学出版社,1994。

方梦之翻译新论与实践上海:上海外语教育出版社,1999。

冯庆华实用翻译教程上海:上海外语教育出版社,1997。

辜正坤中西诗鉴赏与翻译长沙:湖南人民出版社,1998。

郭建中编文化与翻译北京:中国对外翻译出版公司,2000。

黄龙翻译技巧指导沈阳:辽宁人民出版社,1986。

黄龙翻译学南京:江苏教育出版社,1988。

姜治文,文军编著翻译批评论重庆:重庆大学出版社,1999。

金堤等效翻译探索北京:中国对外翻译出版公司,1998。

居祖纯汉英语篇翻译北京:清华大学出版社,1998。

孔惠怡,扬承淑亚洲翻译传统与现代动向北京:北京大学出版社,2000。

孔惠怡翻译文学文化北京:北京大学出版社,1999。

连淑能英汉对比研究北京:高等教育出版社,1993。

英语论文参考文献参考篇五

[3]毛新。小学英语自主学习能力的培养方法管窥[j].华夏教师,2016,02:65.

[5]高建霞。小学英语课堂创新教学浅析[j].中国校外教育,2016,08:103.

[6]赵玉鑫。小学英语教学现状及反思[j].中国校外教育,2016,08:108.

[10]沈青。小学英语形象联想教学法的实施[j].基础教育研究,2016,10:67.

[11]金文雅。浅谈“微课”在小学英语教学中的应用[j].考试周刊,2016,29:103.

[12]程方。网络环境下小学英语的模式构建[j].校园英语,2016,10:135.

[13]张春燕。新课改农村小学英语教学的策略[j].校园英语,2016,10:202.

[14]李安萍。基于多元智能理论的小学英语教学研究[j].校园英语,2016,12:90.

[17]黄琳。小学英语绘本阅读教学实践研究[j].课程教育研究,2016,08:129.

[18]韩立霞。小学英语教学中“错误”资源的有效利用[j].英语画刊(高级版),2016,04:33.

[19]王赫微。小学英语课堂分级阅读教学应用初探[j].中国校外教育,2016,14:95.

[20]张琪。小学英语教学中激发阅读兴趣的探索[j].内蒙古教育(职教版),2016,05:43.

[24]梁君玉。小学英语语法教学的现状和对策[j].西部素质教育,2016,10:171.

英语论文参考文献参考篇六

[94]刘座雄,胡素芬,杜蕾,刘萍。中国学者英语学术论文手稿模糊限制语使用特征研究--基于语料库的对比考察[j].山东外语教学,2016,04:21-28.

[95].第十二届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛通知[j].基础外语教育,2016,03:113.

[96]黄娟。从英语专业学生毕业论文选题思考独立学院教学[j].读与写(教育教学刊),2016,09:4-5.

[97]白民军。英语专业毕业论文撰写若干问题分析[j/ol].新丝路(下旬),2016(09)。

[98]施金花,陈欣。不同类型英语学术论文摘要语篇的宏观结构:共性与特性--以计算机学科本族语者和非本族语者为例[j].英语教师,2016,14:19-23.

[101]王秋菊。大学英语网络教学研究述评--基于13种教育技术及外语类cssci期刊论文的统计分析[j/ol].昆明理工大学学报(社会科学版),2016(05)。

[103]于培文。英语世界的《四书》英译研究-基于ebosco和jestor数据库的期刊论文调查[j].苏州大学学报(哲学社会科学版),2016,05:158-166+192.

[105]袁邦株,徐润英。英语学术论文摘要中的评价比较--以情态动词分布为例[j].疯狂英语(理论版),2016,03:8-11+245.

[106]李冬莲。商务英语大学毕业论文关于现状研究的主要问题及对策[j].才智,2016,28:100+102.

[107]欧慧。汉语负迁移下的医学期刊论文摘要汉英翻译错误分析--英语专业(医药方向)大四学生实例分析[j].中国中医药现代远程教育,2016,21:8-10.

英语论文参考文献参考篇七

撰写文献综述通常出于某种需要,如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等,所以文献综述的选题,作者一般是明确的,不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广,题目可大可小,大到一个领域、一个学科,小到一个方法、一个理论,可根据自己的需要而定。初次撰写文献综述,所选题目宜小些,这样查阅文献的数量相对较小,撰写时易于归纳整理,否则,题目选得过大,查阅文献花费的时间太多,影响实习,而且归纳整理困难,最后写出的综述大题小作或是文不对题。

选定题目后,应围绕题目进行搜集与问题有关的文献。关于搜集文献的有关方法有多种,如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。搜集文献要求越全越好,因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后,就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理,如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要,从某种意义上讲,所阅读和选择的文献的质量高低,直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时,要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法,将文献的精髓摘录下来,不仅为撰写综述时提供有用的资料,而且对于训练自己的表达能力,阅读水平都有好处,特别是将文献整理成文献摘录卡片,对撰写综述极为有利。

英语论文参考文献参考篇八

3.川濑刚志著《回顾wto争端解决谅解协议的修改谈判进程》。

5.李浩培著《条约法概论》,法律出版社2003年版。

6.周忠海等著《国际法学述评》,法律出版社2001年版。

7.李居迁著《wto争端解决机制》,中国财政经济出版社2001年版。

8.宣增益主编《世界贸易组织法律教程》,中信出版社2003年版。

9.梁西著《国际组织法》(总论),武汉大学出版社2001年版。

12.曾令良著《世界贸易组织法》,武汉大学出版社1996年版。

13.沈木珠著《国际贸易法研究》,法律出版社,2002年版。

15.朱榄叶编《世界贸易组织国际贸易纠纷案例评析》法律出版社2000年版。

18.杨荣珍编《wto争端解决案例与评析》对外经济贸易大学出版社2002版。

返回目录。

英语论文参考文献参考篇九

[2]由然,赵旭,仲兵.国外非油品业务渐趋成熟[j].中国石油企业,(07)。

[3]钟成索,由然.美国非油品销售领域宽阔[j].中国石油企业,2012(1).

[4]吴金林,毕港峰土编.加油站经营与管理[m].北京:中国石化出版社,:23s}240.

[5]张海潮.中国加油站非油品业务发展策略研究[j].当代石油石化,2010.(06).

[6]陈青松.非油品业务成加油站新利润点[n].中国企业报,2011.2.2(11).

[8]刘冀生.企业战略管理[m]北京:清华人学出版社,2010.

[9]田景惠.加油站营销理论与实务[m].北京:石油工业出版社,2003.

[10]田景惠.中国成品油行业十一五发展回顾与十二五展望[j].国际石油经济,2011(04).

[11]马兴芹.构建加油站非油品业务新机制[j].中国石油企业,2011(07).

[12]任征兵.石化双雄:非油也忧[j].中国连锁,2011(02).

[13]韩祥峰.北美成品油零售经营特点及其启示[j].理论学刊,2011.(06).

[14]国家信息中心中国经济信息网编著cei中国行业发展报告一汽车服务业「r].中国经济出版社,2005.(03).

[15]王旭东.便利业务[j].中国石油企业,2008(1).

[16]董仕华.连锁便利店快速成[`期的竞争力提升对策研究[j].生产力研究,201(5).

[17]李秀山.加油站便利店顾客需求分析与运行模式探讨[j].经营管理者,201(16).

[18]悉早加油站媒体户外传播新蓝海[j].市场观察,2011(os).

[19]杨波.7-i1连锁业真经[m].北京:北京工业大学出版社,.

[20]朱明.我国石油加油站便利店的现状与发展探析[j].知识经济,2011(o1).

[21]闵志民.中石油终端销售策略研究[d].硕士学位论文.大津人学,2004.

[22]刘宇.中石油沈}i{加油站便利店营销案例研究[di.硕士学位论文.大连理i一火学,2009.

[23]彭未然.中石油s销售公司1h油品业务发展研究[d]硕士学位论文.中国石油人学,2011.

[24]景仲林.加油站非油品业务发展策略研究[d].硕士学位论文.兰州人学,2011.

英语论文参考文献参考篇十

(1)参考文献是科技论文的重要组成部分,它不仅能为作者的论点提供有力的论据,而且可以精练文字节约篇幅,增加论文的信息量,具有很高的信息价值。

(2)论文作者在其课题的选题论证、实验研究、以及总结和书写论文的过程中,都要参阅和利用大量的科学文献,由于作者在撰写论文时,不可能将所有引用前人成果都详尽地复述,只能将其主要引用文献注明出处列于文后。

(3)参考文献注明了被引理论、观点、方法、数据的来源,反映了论文的真实科学依据,没有参考文献的科学论文,应视为作者忽略了科学工作的继承性,也反映了作者科学学风和态度的欠缺。

(4)引用一定数量的参考文献,既表明学科的继承性和作者对他人劳动成果的尊重,也为编辑部、审稿专家和读者提供了鉴别论文价值水平的重要信息。

(5)参考文献为读者和审阅专家提供了与论文有关的文献题录,便于检索,以达到共享信息资源和推动科技进步的作用。

(6)著录参考文献有助于科技信息人员进行信息研究和文献计量研究。

英语论文参考文献参考篇十一

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,在根据提纲进行撰写工作。

前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分,与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此,应认真对待。参考文献的`编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。

英语论文参考文献参考篇十二

文献综述是一种重要的学术论文,它在研究生学位论文写作、课题申报与撰写和科研写作能力的培养等方面发挥着不可替代的作用。因而,掌握这门写作技能对于提高科研能力大有裨益。只有依照文献综述的基本特点,重新建构文献综述相关知识的理论体系,才能撰写出思路清晰、内容翔实、语言简练的文献综述,并为开展科学研究提供参考。为此,根据文献综述的概念和特点,笔者提出了撰写文献综述的若干要求。但是在撰写文献综述时,需要先回答以下基本问题:

第一,国内外研究者对某一主题(或内容)进行了哪些研究?回答“研究了什么”的问题。

第二,对于某一主题,国内外研究者是怎样进行研究的?这是回答“怎么研究”的问题。

第三,对于研究结果,国内外研究者的研究之间有什么关联性?即是回答“相关性研究的区别和联系是什么”的问题。

第四,该研究有何突出性的贡献或效果?后世对该研究做出了何种评价?回答“研究怎么样”的问题。

上述的问题是构思文献综述中最核心的问题,如果能比较清楚地回答,那么这篇文献综述的主体内容就基本形成了。但是还要注意以下的若干原则,才能写出高质量和高水准的文献综述。

(一)选文献的“三最”原则。

在撰写文献综述时,收集和选用文献是前提。根据笔者的经验,总结出选用文献时的“三最”原则,即“最权威、最经典和最新的”原则。“最权威”是指当下某个研究领域内最有影响力和最知名的国内外学者、专家和教授的著作、论文、会议论文等各类文献资料,主要是学术论文;“最经典”是指在中外历史文化发展过程中,那些经历了历史和社会的检验的世界名著等,主要是书籍;“最新的”是指近几年来(一般默认为5年)发表的各种文章,而“最新的”资讯主要体现在报纸上,因为报纸信息更换速度和信息承载量都比较大,每日都在更新。

下面以撰写“高等教育学”专业等方面的文献综述为例,“最经典”的文献就是由浙江教育出版社年出版的12本汉译世界高等教育学名著丛书,比如约翰·s·布鲁贝克的《高等教育哲学》。诸如此类的名著就是经历过历史和世人的考验的学术专著,那么他们所蕴含的文化价值和知识价值就比较大。如果你在思考和撰写文献综述中,连这种非常重要的文献你都没有收集到,那么,你的研究就缺乏重要的理论支撑,其研究结果就可以预想而知了。“最权威”的论文就是《高等教育研究》和《教育研究》上发表的学术论文,它们代表着这个领域研究发展的现状和最前沿的学术动态。“最新的”的文献就是光明日报、中国社会科学在线、教育报、教师报等报纸上传递的教育类的知识或报道。恪守这“三最”原则,就为后续研究提供了最珍贵和最有价值的文献资料,有利于研究所用。

(二)读文献的忠实原则。

在选择好文献之后,就是读文献。文献既是研究的.材料,也是评论的对象。阅读文献时,可以采取“史-著-论”的顺序展开阅读,才能更接近于对原文的理解,才能分清谁是作者的观点,谁是前人的观点,哪些是描述性的文字,哪些是议论性的文字。特别一提的是,有研究者提倡“史论著”的阅读法,笔者在此讲三者的顺序略微做了一下调整,提倡采取“史-著-论”的顺序展开阅读。理由如下:“著”和“论”的存在显著差异。著作类原创性更强,知识覆盖面更广,逻辑关联性更强,而论文类知识涵盖量有限,更多作品只是对著作类的解读或释义,算是比较二次性的作品。它研究的基础已经是建立在别人的文献基础之上,而著作类,特别是学术专著,更多地体现出作者的原创性,它更多依赖于长期的教育生活实践,它的研究成果对实践的指导意义和作用更有针对性和实效性。

在研究过程中,某些研究者为了多快好省地发表论文,在对文献资料收集不全的情况下或者对文献资料并没有真正理解其中的涵义的情况下就开始写作,这就违背了对研究中的客观性和实事求是的原则。忠实于原文原观点。尤其是一些外文资料。要做到忠实原则并不容易。某些主题或学科专业类的文献并不是普通研究者或人士可以获得的最原始或一手的资料。造成这种研究的原因有:一是研究者的身份和地位;二是文献资料的珍贵程度;三是学科专业的特性。由于上述原因,所以来执行和落实忠实性原则时就会大打折扣。

(三)写作时的综述结合原则。

撰写文献综述时要“综”“述”结合。文献综述应有述有评,对所引述文献应做提炼、分析,尽量避免对所引述文献只做一般性简介。在广泛收集阅读文献的基础上,对已有研究成果作出合理性地评述,为进一步研究提供方向和依据。有些研究者不是系统化地回顾现有的研究文献,找适合研究的问题或可预测的假设,却宣称某种研究缺乏文献,从而自认他们的研究是探索性研究。这样有选择性的综述文献就带有明显的主观偏见。

“综”即收集“百家”之言,综合分析整理;“述”即结合作者的观点和实践经验对文献的观点、结论进行叙述和评论。只有把两者合理地融合在一起,才算是一篇合格的文献综述。如你所研究的主题是关于德育方面的,通过检索知网、万方、维普、人大复印资料、百链图书馆和goolge学术收索等网站,发现关于德育方面的文献资料就收集全面了。殊不知还有一些重要的文献未能进入你的视野。如中国高校人文社会科学网中关于德育研究方面的学术论文。该网站论文主要是由南京师范大学道德教育研究所主办的《道德教育研究》期刊发表的论文,而这一部分论文及研究成果就不能在上述我们常说常用的网站上查阅到。

(四)写作时的读者意识。

文献综述属于学术论文中的一种,它的读者群体具有特殊性。主要供高校、科研机构、期刊社、研发中心、企事业单位等科研人员或教学人员阅读,简言之主要供同行交流。鉴于这种特殊的读者群体,撰写文献综述时就需要考虑该群体的文化需求,学会换位思考,在恪守学术规范和职业道德的前提下,用专业和平实的语言写作,这样才能让读者理解和明白作者的真实意思。

所谓读者意识,就是写作过程假想读者对象,写作过程倾诉或交流的目标人群。作者在创作过程中始终存在着“隐在读者”,这一“读者”存在于作者创作的任何一个环节。写作中的读者意识另一层含义就是学会换位思考。如果我是读者,通过读某人写的文献综述,我能从中收获什么呢?这篇文献综述的新颖和独特之处在哪里呢?有没有一种似曾相识的感觉呢?有时,你去读别人写的文献综述时,常常能找到似曾相识的感觉,其实,这类文章多半属于低水平高重复的文章。如果在读别人的文献综述时,能找到眼前一亮或者拍案叫绝或读完之后意犹未尽之感,那么这类文献综述就算是比较上乘之作。换位思考,就是在理性分析和对比分析中,站在读者的角度体验自己写出的文献综述是怎样的感觉,试想,它将给读者们留下怎样的第一印象呢?如果我们善于这样的思考,我们就为文献综述的修改找到了方向,从而才能不断地提高自己的论文水平和质量。

综上,撰写文献综述较为妥帖的处理方式就是保持“中庸”———不偏不倚。因为没有人可以完全肯定地说自己的研究是十分完美的,也没有人可以评价他人的研究一点价值都没有。当然,这种“中庸”之道也要注意适度,如果掌握了翔实可靠的文献资料,并且对研究问题做出了理性分析,那么就要勇于打破“中庸”式的平衡。

英语论文参考文献参考篇十三

年会是每年企业最重要的活动,是总结与回顾、展望公司美好明天。是对于这一年以来的努力划上完美句点,也是对于新的一年的美好展望。平时工作中,领导看的是工作能力,而在年会,领导看的是节目。在这喜庆的日子,一段精彩的舞蹈,不仅可以得到领导的赏识,说不定还能升职加薪呢。

找主题、音乐。

有时,这两个步骤又是相反的。可能我们听到某首乐曲,有了创作舞蹈的冲动,然后根据这个音乐表现的主题进行舞蹈编排。

不管是哪种步骤,一定要注意主题的确定。所以必须解剖音乐,了解音乐的背景及表现的情感后再将其以舞蹈的形式展现,而音乐就是其舞蹈灵魂所在,一个没有主题的舞蹈,就像一篇没有中心思想的文章,是没有灵魂的。

找主题动作。

找到合适的主题,合适的音乐之后,我们常常会陷入无动作填充舞蹈的困境。这个时候,我们需要确定一个或几个主题动作。这个主题动作可以是从舞蹈确定的主题上来,也可以是来自对音乐的感受。切忌没有主题动作的想到一个动作又一个动作的串连起来。不仅创作出来的舞蹈会空泛,而且舞蹈也缺乏连贯性和可看性。

由主题动作延伸出小节动作。

找到主题动作之后,根据主题动作的运动规律我们可以继续创编出几个小节动作来。通常,几个小节动作加上队形的变换,一个简单的舞蹈已经基本成型了。

串连小节动作。

串连小节的动作可以是队形的变换,可以是主题动作的再创造,也可以是符合这个舞蹈特征的技巧动作。

加上必要的技巧动作。

这里要强调的是,不是每个舞蹈都需要技巧展示的。不合理的技巧展示不仅不会增加舞蹈的质量,反而会降低舞蹈的观赏性,也会损害舞蹈的连贯性。

在排练中修改。

接下来,就需要再排练的过程中不断的修改了。因为有时候想象中的动作通过的排练会有一些问题。比如不能胜任这个动作或这组动作;又比如想象中的顺畅连接在实际中不能实现等等。好的舞蹈其实都是在不断修改中逐步完善的。

一个好的舞蹈作品的出现,不仅需要好的舞蹈创作,同时也需要我们精心的排练。在舞蹈中,排练的重要性要超过编排。

延伸阅读:企业年会节目编排时通常遵循的几点规则。

企业年会编排是企业年会中的一个重要环节,目前大多数企业年会均以年会演出节目为主要内容,而年会节目编排则是做好节目内容的关健。好的年会节目编排能够让企业员工花最少的时间,达到最好的效果,让整场年会演出节目意义深刻、风格独特、创意无穷,而不好的年会编排只会让员工感到压力,让整个年会节目枯躁无味,程式化。那么好的企业年会节目编排时通常应遵循怎样的规则的,专业的年会节目排在编排时会考虑到以下几点,特与大家分享。

第一点,企业年会编排应力求简单。企业年会编排针对的是一批非专业的企业员工演员,他们大多没有受过专业培训和练习,最主要一点是他们的编排时间非常有限,大多数企业年会安排在年底,他们大多是抽出非常有限的时间,利用工作之余来临时排练的,所以相对简单易学的年会演出节目较适合他们,也比较受他们的青睐。当然简单并非没有新意、没有演出效果,这里说的简单指的是在确保其它效果的基础上的相对简单。

第二点,企业年会编排应尽可能的借助服装、道具等非演员因素。这一点对于非专业的企业员工演员来作用是非常大的,试想一个简单、没花多长时间、也非专业演员的企业员工队伍,要想排出效果最好的年会演出节目,其舞台效果、服装、道具则是其不可缺少的弥补因素!其实,在当今的各类商业演出活动中,演出节目的舞台效果占到了相当大的份量,好的灯光、舞美和音响效果以及风格服饰道具足可以使演出提升一个档次。

第三点,企业年会编排应尽可能因材施教。不仅企业年会编排如此,各类教学皆如此。企业年会编排如何做到因材施教呢?首先编排老师必须对各个年会节目学员有初步的了解,对于企业年会负责人来说,最好是先由企业员工自报节目,老师通过自报的节目能够大概的知道员工的基本才艺,再根据各员工的才艺和爱好,进行有针对性的编排,采材选择适合各员工演出的年会节目,并且采用分别教授的方式进行,这样会起到较好的年会编排效果。

第四点,企业年会编排应尽可能使用创新或原创类节目。创新类、原创类的演出节目到哪都会受欢迎的,对针对年会演出节目来说,创新类、原创类的则更具意义。众所周知,年会一年一度,每年都在开,每年都会演,所以“不同于往年”是每个员工的理想,每个人都想每年都会有不同的演出方式,以至于不会枯躁,而创新类的节目则正满足了这一点;而对于原创性的年会演出节目,大多数跟企业的本身文化和事件性相关,所以常会另有深意。

[2016年最新年会节目编排]。

英语论文参考文献参考篇十四

中央经济工作会议提出要进一步深化金融体制改革强化银行内部风险控制为我国经济长远发展提供金融保障。依据相关会计法律法规强化会计管理工作已经成为商业银行管控运营风险的重要内部手段。我国商业银行通过吸收借鉴国外商业银行的成功经验结合自身运营管理特点在商业银行会计内控管理工作中已经取得明显改进。但是由于我国商业银行大多属于国有控股或集体控股的股份制银行很多商业银行行政化管理特色较为明显。因此商业银行会计管理工作中受到一些外在因素的干扰相对较多尤其是上级金融主管部门有时直接干预商业银行的运营管理地方商业银行缺乏足够的运营管理独立性。这导致当前我国商业银行在会计内控管理工作中也经常会出现一些制约性问题。部门岗位职责定位不清晰、重经营轻管理、侧重事后追责忽视过程监管等因素导致我国商业银行在会计内控管理中还需要进行深入的改革。我国商业银行应当进一步研究当前会计内控管理中存在的突出问题采取切实有效的应对之策。

2、商业银行会计内控中存在的风险因素。

商业银行会计内控管理工作一直是商业银行防范运营风险的重要手段。结合我国当前商业银行运营管理实际,会计内控中存在的突出问题主要包含以下几点:。

2.1会计内控制度执行不到位,部门岗位人员职责定位不清晰。

会计内控制度是做好商业银行内控风险的重要制度保障。我国经过几十年的发展已经出台制定了较为详细可行的银行业会计内控管理制度。但是,目前很多会计内控制度并未有落到实处,部分岗位人员职责定位也不清晰。以商业银行借贷业务为例,应当做好授信方财务状况的调研工作。但是,部分商业银行营业网点把这项工作完全委托给办理借贷的工作人员,银行内部会计人员并不直接参与。这容易导致信用资质作假现象。其实,我国商业银行很多规章制度等已经明确规定了会计人员在借贷业务中的地位和作用,只是一些商业银行营业网点未能贯彻落实这一制度,导致会计人员在借贷业务中职责定位不清晰。

2.2过于追求营业利润,重经营轻管理现象比较突出。

随着我国商业银行股份制改革的不断发展,我国原国有独资商业银行为主的商业银行体系已经转变为国有控股商业银行、地方性商业银行为主的全新商业银行体系。商业银行也称为自负盈亏的市场主体。这迫使商业银行也需要参与市场竞争,获取营业利润,以实现自我进一步发展壮大。过去几十年,我国商业银行一直把提高银行营业利润、降低银行坏账率等当作工作的重中之重。这就导致当前我国商业银行重经营轻管理的问题比较突出。有的商业银行评价下属部门、员工的主要指标是看其是否给银行带来客观的利润。这种维利润至上的做法在很大程度上让商业银行忽视了会计内控风险管理等工作。

2.3侧重事后追责忽视会计内控过程性监管。

我国商业银行目前在会计内控领域还未能建立有效地风控管理机制。这导致当前很多商业银行侧重于事后追责忽视会计内控过程性监督的现象比较常见。,浙江萧山某商业银行营业点发生几名银行出纳做伪账侵吞挪用客户资金的问题。事情败露后,该商业银行对参与人员进行了严厉的追责,并追究其法律责任。但是,此事件导致的客户数百万元存款损失的弥补难度非常大。其实,早在该商业银行上级主管部门在内部巡查中就发现了上述苗头,但是没有引起充分的重视,更没有采取有效地过程性监管措施。

2.4会计内控监管人员自身风险意识不足,监管力度不到位。

会计内控监管人员是做好商业银行会计内控工作的重要防线。但是,我国很多商业银行会计内控监管人员自身风险意识不足,监管力度不到位的问题比较突出。分析原因:会计内控监管人员多由商业银行内部人员兼任,并未有设立专门负责机构。即便是一些商业银行设立专门机构,也相对不受重视。这使得会计内控监管人员自身风控意识也相对不高。同时,我国商业银行会计内控监管工作行业准入门槛低,使得一些不具备相关监管资质的人员也进入这一领域。这也是导致会计内控监管人员自身风险意识不足,监管力度不到位的重要因素之一。

3、加强商业银行会计内控风险管理的建议。

3.1强化会计内控制度的执行,明晰部门岗位人员职责。

强化商业银行会计内控制度的执行,明晰部门岗位人员的职责,是做好会计内控管理工作的重要基础保障。我国商业银行下属各营业网点应当制定切实可行的会计内控制度实施方案,明确会计内控制度实施的步骤、程序和工作标准等内容。同时,要明确不同部门岗位人员在会计内控管理中的地位和职责。要出台制定一些针对会计内控管理方面的评价条例等。要对内控制度执行中不到位的单位和个人进行严厉的追责等。

3.2强化会计内控管理理念,实现内控管理与营业利润的双赢。

我国商业银行要改变重利润轻管理的做法,要把会计内控管理工作当作商业银行的重要工作。要在追求营业利润的同时,不能忽视会计内控管理工作。从本质上看,会计内控管理工作本身也是商业银行获取更多营业利润的内部保障。商业银行营业利润的提升,与会计内控管理工作存在正向关系。西方商业银行运行管理数据显示,会计内控管理水平没上升1个百分点,可以增加0.3个商业银行盈利点。因此,强化商业银行会计内控管理理念,可以在很大程度上实现内控管理与营业利润的双赢。

3.3建立过程性内控监管体系,把终结性追责与过程性防范有机结合。

建立过程性监管体系,改变以往侧重于事后追责的滞后性做法,实现终结性追责与过程性防范的有机结合。这是做好我国商业银行会计内控管理工作的外在保障。因为很多商业银行运营风险隐患都可以通过过程性监管予以化解排除。如果单靠终结性追责不能真正发挥会计内控监管的效力。我国商业银行应当深入思考如何建立有效地会计内控过程系监管体系,把各种会计内控风险隐患控制在萌芽状态。过程性防范监控可能会导致会计内控工作量的增加,但是却可以有效防止各种风险的发生,进而保障商业银行有序健康的运营发展。

3.4提升会计内控监管人员风险意识,增强监管能力。

要提升会计内控监管人员的风险意识,增强监管能力。这是做好商业银行会计内控管理工作的人力资源保障。我国商业银行应当重视会计内控监管人员工作业务、职业能力的培训工作,让他们能够始终适应不断发展变化的会计内控监管工作的需要。同时,应当适当提高商业银行会计内控监管行业的准入门槛,让一些具备更高监管素质的人员进入这一行业领域。对待一些不适合这一工作岗位的人员,应当及时为其调换其他岗位甚至脱岗。

4、结论。

会计内控风险管理工作,应当成为我国商业银行的核心工作之一。只有强化会计内控风险管理工作,才能为我国商业银行进一步提升营业利润,推动自身做强做大提供内部管理层面的保障。

[1]李海霞.商业银行会计内控风险防范解析[j].财经界(学术版),2016(07)。

[2]张安扶.我国商业银行会计运营中常见的内控风险、问题及对策[j].管理观察,2017(11).

英语论文参考文献参考篇十五

随着科学技术的进步,社会逐渐朝着数字化、新信息的方向发展,物联网、互联网以及云计算发展十分迅速,导致社会充满数据,因此,使得数据成为了新的信息资源,需要人们进行适当的利用,以此来满足人们的实际生产生活要求。基于此,导致呈现指数形成增长,并且变的更加复杂化,使得大数据区别与传统的数,增加了内涵。可视分析实际是一种融合了信息可视化、科学可视化、数据挖掘、人机交互、信息论、认知科学等方面的新方向学科。可视化分析实际上是一种能够利用交互式可视化界面来对复杂数据进行分析的技术,可视化基本流程为数据、知识、循环数据,主要包括可视化技术以及自动化分析技术。大数据可视化技术实际上是一种利用自动化分析进行数据挖掘的时候,在使用能够进行分析的人机交互界面和能够进行信息可视化的界面来融入自身的认知能力和计算机的计算能力,从而可以有效地得到观察大数据的能力[1].

2大数据可视化分析。

2.1文本可视化。

作为大数据时期文本可视化数据的一个典型文本信息,实际上也是最主要的互联网数据信息,与此同时,也是物联网通过一定的传感器收集到的信息类型,在正常的工作和学习以及日常生活中人们使用最多的就是文本形式的电子文档。文本可视化可以在一定程度上直观的体现文本主要优势和特点,例如,逻辑结构、动态演化规律以及主体聚类等。最基本和典型的文本可视化就是标签云,依据词频来合理的把关键词进行排序和归类,然后利用一定的颜色、大小等属性来进行文本可视化。

现阶段,最主要的就是利用字体大小展现的关键词使用在互联网中主题热度的`识别。随着关键词数量的不断增加,如果不能合理的进行设计阀值,就会出现重复覆盖以及局部密集的问题,这样就需要提供一定的交换窗口来操作[2].

2.2网络可视化。

在大数据分析中最常见的关系就是网络关联,例如,社交网络和互联网。实际上层次结构在一定程度上属于一种比较特殊的网络信息。依据连接拓扑和网络节点之间的关系,可以非常直观的体现出网络中隐藏的关系。例如节点,实际上是进行网络可视化的重要内容之一。怎样在大规模边和节点的网络中利用有限空间进行一定的可视化,是现阶段大数据研究的重要和难点。除了能够可视化静态拓扑关系,还具有相应的动态流动演化性,所以对动态网络进行一定的可视化也是不容忽视的内容。随着网络中边和节点数目的增多,很容易出现覆盖、重叠以及聚集等问题,不能很好的进行可视化,影响效果。因此处理大规模可视化的主要方式就是图简化。可以分成两类,一类是利用多尺度和层次聚类进行交互,把大规模数据变化为具有一定层次的树结构,然后利用多尺度进行不同的可视化。另一种是对边进行适当的聚集,保证具有清晰的可视化效果。这些都是简化的主要方式,也可以看出引入交互技术,是可视化技术未来发展过程中必不可少的方式[3].

2.3时空数据可视化。

时空数据主要是指具有一定时间标签和地理位置的数据。

移动终端与传感器发展非常迅速,因此,使得时空数据逐渐成为大数据发展过程中典型的数据类型。充分结合地理制图学以及数据可视化技术,分析和研究空间和时间对于可视化表征之间的关系,能够很好的展示空间和时间以及规律模式。大数据时代发展模式下,时空数据具有实时性和高维性,同时这也是数据可视化的重点。为了能够更好的体现信息随着空间和时间位置发生一定的变化,一般可以利用信息对象来逐渐实现数据可视化。流式地图是最典型的可视化方式,充分融合地图和时间事件流。为了可以打破二维数据的局限性,出现了时空立体方,是利用三维模式来展现空间、时间、事件[4].

2.4多维数据可视化。

多维数据可视化实际上就是说拥有很多个维度的数据变量,在数据仓库以及数据库中具有广泛的应用,例如,商业智能系统、企业信息系统。进行多维数据的主要目的就是不断发现多维数据的模式和规律,合理展示不同纬度之间存在的关系。多维数据可视化具有多种方式,主要包括基于图标、基于图结构、几何图形、基于层次结构、基于像素、混合方式。近年来,随着大数据的不断发展,几何图形是研究多维数据可视化的重点。

最常用的多维数据可视化的方式就是散点图,二维散点图可以适当利用多维度中的两个维度综合的体现映射到两条轴上,利用不同的图形在二维平面内合理反映维度信息。例如,可以利用不同颜色、形状等来表示一定的离线或者连续性。投影是从多维度方面来体现可视化的一种方式。能够很好的体现出维度的属性值的分布情况,还可以体现多维度之间的关系[5].

3结语。

总而言之,作为大数据分析的重要方式,可视化分析可以有效的弥补计算机自动化分析过程中出现的不足和缺陷。大数据可视化分析可以很好的融合计算机的分析能力和人们对信息的感知能力,在依据数据挖掘前提下进行的数据分析。

【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/18604555.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
Baidu
map