总结不仅是对过去的回顾，更是为了更好的面对未来的挑战和机遇。怎样写好一篇有说服力的议论文是我们需要探索的问题之一。看看别人的总结经验也能帮助我们更好地写出自己的总结。
一节有趣日记篇一
今天我来到了快乐作文的课堂，快乐作文的孙老师告诉我们今天这节课，非常有趣，是一节游戏课。
开始上课了，孙老师分了一下组，孙老师给每个组一盒火柴。老师对我们说：“先在火柴盒里拿出12根火柴，摆出一个青字。”我快速地摆了出来。老师又对我们说：“把青字变成春字。”我就连忙把青字下面的两根火柴，移动到了青字的上半部的下面。老师问哪一组摆好了，我们组纷纷举手。我看了看剩下的三个组也纷纷举手。我想：这个游戏就这么简单的结束了？这也太轻而易举了吧！
先生又让咱们在12根洋火里拿走4根洋火，用剩下的8根洋火摆出4个三角形，2个正方形。我想：这确定是易如反掌的事，我试了有3、4次照样没有胜利，我搜索枯肠，我看了看其余组也同样，惊慌失措的，不知道如何摆才是准确的，我的内心异常重要，恐怕其余组先摆完，先生给了咱们提醒，我对面的同窗，一边听着先生说，一边拿出草稿纸在下面画，末了，画了进去。咱们纷繁依照图纸下面摆，但是，那洋火就像调皮的孩子，不听话，滚来滚去的。末了3组是第一，咱们是第二。咱们四个组都摆完了，咱们4个组的摆法不同样，摆进去的图案也不同样。咱们的脸上都带着高兴的笑脸。
此次游戏让我明确了，连合的力气是无比的大。
听着同窗们的欢呼声，下课铃响了，这节课是何等的安慰与冲动！
一节有趣日记篇二
今天是星期天，我最幸福的日子到来了，因为我可以去上舞蹈课。
我们乘6路公交车，来到上上俱乐部的门口。因为来得早门还没开，我们等了很长时间，门终于开了，我赶快跑进去。
我换好衣服，先做了一小会儿热身，其他同学也陆陆续续来了，大家都很自觉开始热身。没一会，老师就来了,看大家提前热身，老师竖起大拇指直夸大家。
接下来是今天上课的内容，老师微笑着跟大家聊天：小朋友们，你们喜欢挑战自己吧！好，咱们练反应，练基本功，开始踢前腿，我说一你就踢二，好吗？大家激动极了，齐声说：好！，一二一二……停，我们在老师的指挥下，个个做得无比认真，居然没有人做错。老师提高音调说：小朋友们真棒，下面咱们踢旁腿，跟刚刚一样，知道吗?我们大声喊：知道了！接下来，大家又专注地开始训练，依然没有人出错。最后，老师右手托腮，笑着说：咱们下一个做倒立，这次，我要挑兵点将喽！。太棒了！大家欢呼道。张宝元，你来展示一下。听到老师点我，真是太高兴了。因为我一直对自己的基本功很自信。伴着老师的口号，我顺利完成了动作。标准、完美！我听到大家这样称赞，心里比吃了蜜还甜。
最后，老师播放了《吹泡泡》这首歌，伴着欢快、轻松的旋律，我们跟着老师一起跳舞。不知不觉中，一节舞蹈课结束了。
今天的课很有趣，真是让人难忘啊！
一节有趣日记篇三
每到星期五的下午，学校里的学生都兴奋起来，大家笑逐颜开，因为下午有两节俱乐部课程！这个俱乐部课程跟其他课程可不一样哦。我们每个学生可以根据自己的兴趣爱好，自由选择。心灵手巧的可以选择编织、十字绣、陶艺；喜欢古典文学的可以选择古文诵读；喜欢运动的可以选择足球、篮球。还有数学、舞蹈、纸艺、机器人、电脑等等很多。我选择了篮球。
上课了，老师从运球开始教起。扎马步，左手挡住，防止“敌人”抢球，右手拍球，把球控制住。一开始，我的技术不怎么娴熟，球像一个小精灵蹦蹦跳跳，老是要跑掉，但经过不断地训练，终于能轻松运球了。圆圆的篮球像个乖巧的孩子在我手里随我控制。运球、投篮、扣球……篮球随着我潇洒的动作时上时下，真是“妙不可言”！我跟同学们在阳光下一起奔跑，一起嬉戏，一起挥汗……我们玩得可开心了！
一节有趣日记篇四
今天上午，我上了一节感恩父母的课。
老师给我们发了一些五彩缤纷的毛根，让我们做手工。我想给爸爸做一幅眼镜，给妈妈做一朵五光十色的花，你们猜为什么我给爸爸妈妈做呢？因为我的爸爸近视了，我希望妈妈和花一样的美丽，为了表达爸爸妈妈把我抚养长大的恩情，我要做几个礼物送给他们表示感谢。
我先用两根毛根把它弯成圆形，再把一根毛根剪成三段，一段把它固定在两个眼镜片的中间，再把另两段做成耳朵上挂的支架，很好看的眼镜就做好了，我给爸爸看，他说：太好看了！真棒！我又开始做花了，我先拿出一根毛根，把它固定成五角星形，再拿出一根也做成五角星形固定，拿出两根做成棒棒糖的形状，再把这些固定在一起，这样就做成了一朵小花，这样还不够完美，我又给小花做了花径和叶子，这样一朵美丽的小花就做好了。
我送给爸爸眼镜就是祝你眼睛永远不近视，妈妈我给你的小花就是祝您永远像小花一样美丽、漂亮。我爱你爸爸妈妈，还要对您们说一声：谢谢。
一节有趣日记篇五
今天是一个阳光明媚的日子，我早早就起床醒来了，但我还是不想起床，“起床啦，七点多啦!”爷爷对我说，我把被子往上一蒙“再数十个数就起床。”，我数到九，就再也不数了，把眼睛一闭，就又准备再睡一下了，“今天可是要去补习的呀，再不起来就要迟到了!”我听了这话，看了看钟，赶紧起了床，三下两下吃了早餐，一口气跑到了那儿。
呼，终于到了，老师正在点名，我坐了下来，老师兴奋地说：“今天有外教来上课，等我们先考完卷子，就是外教上课。”“耶!太好了!”大家不约而同地说。等着等着，外教突然出现在了教室外面，哇!外教真handsome啊，对了，我以前还和他握过手呢，我和他的手比起来，可是差的远呢，不不不，假如要我和他比身高的话，那我还差得远呢，在我估算起来，他可能有两米多吧。上课了，我们积极地举手，但没有英语老师翻译，可能没有这么好的效果呢，因为外教老师是纯英语。时间一分一秒的过去了，我们的欢笑也是此起彼伏，不觉就下课了。
一节有趣日记篇六
今天上午，我在快乐。
作文。
上了一节。
感恩父母。
的课。
老师给我们发了一些五彩缤纷的毛根，让我们做手工。我想给爸爸做一幅眼镜，给妈妈做一朵五光十色的花，你们猜为什么我给爸爸妈妈做呢？因为我的爸爸近视了，我希望妈妈和花一样的美丽，为了表达爸爸妈妈把我抚养长大的恩情，我要做几个礼物送给他们表示感谢。
我先用两根毛根把它弯成圆形，再把一根毛根剪成三段，一段把它固定在两个眼镜片的中间，再把另两段做成耳朵上挂的支架，很好看的眼镜就做好了，我给爸爸看，他说：太好看了！真棒！我又开始做花了，我先拿出一根毛根，把它固定成五角星形，再拿出一根也做成五角星形固定，拿出两根做成棒棒糖的形状，再把这些固定在一起，这样就做成了一朵小花，这样还不够完美，我又给小花做了花径和叶子，这样一朵美丽的小花就做好了。
我送给爸爸眼镜就是祝你眼睛永远不近视，妈妈我给你的小花就是祝您永远像小花一样美丽、漂亮。我爱你爸爸妈妈，还要对您们说一声：谢谢。
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一节有趣日记篇七
我和覃淦、曾丽欣、李亮、常佩林首先开始了新概念课程的.第一部分小组竞赛（以加分的形式），我们开始学第27课。学完以后，老师告诉我们，她要我们抢答几道题，我以5：3占了优势。
我们又开始了听写110课的百词赛。我一看，老师听写的词很简单，所以，听一个，就毫不犹豫地写一个。听写听了好多个词。终于，我忘了一个单词，这是最后一个单词。终于，听写结束了。
最有趣的是第二个环节大隆（英国人的中文名）的外教课。大隆老师首先问我们的名字（英文）。然后让我们分别问他一个问题，要用英文。他非常幽默。他又让他问我们问题了。他问我：doyouhavemoney(你有钱吗？)我连忙说：no,no,no。（没有）曾丽欣说：我有。大隆老师说：给我。把我们都逗得哄堂大笑，这个老师真有趣。
接着我们玩了bingo（宾狗）游戏。游戏规则是：老师在黑板上写很多单词，我们画表格，六个格子。抄六个黑板上的单词。然后老师报20个单词。要求六个格子全都对。我写了policeman（警察）、are(问怎样)、ask（问）、when(什么时候)、book(书)、pencil(铅笔)，结果老师正好问了这些单词。我赢了！
最后，大隆老师给了我们每人一根棒棒糖。外教课结束了！
这是多么美妙的一天；这是多么有趣的外教课；这是多么令人难忘的老师。我喜欢外教课！
一节有趣日记篇八
叮叮叮叮……，上课了，同学们飞快地跑进教室，这一节是语文课，老师面带笑容走向讲台。老师并没有喊上课，只是问同学们：“你们有自己的理想吗？”我们都异口同声的说：“有！”“那好，有哪些同学想当医生呢？”大家不知道老师葫芦里买的是什么药，却举起手来。“既然有那么多的学生想当医生，那我们就做一个小游戏吧！”同学们都拍手叫好。快点开始吧！一位同学说。
老师先用粉笔在黑板上写一个“武”字，对同学们说：“这个是武松的武字。”老师又在武字上划了一道变成“武”字。又说：“这一道代表“武松”的腿受伤了，大家来当一下医生，来给武松治疗！”有的同学说：“再写一个武字。”有的说：“把那一道擦了”还有的说：“写的时候不要写那一道。”答案太多了。老师却说：“我知道武松会受伤，因为同学们多给武字加了一道，武松才受伤的，应该写字要认真，才能当医生。”大家都点了点头。
自从上了这节课后班里的同学再也没人写错别字了，也没人让武松受伤了。
这节语文课真有趣！
一节有趣日记篇九
这时老师请了最活跃的智豪同学。智豪长得高高的，胖胖的，穿着一件黄色衣服，很可爱。老师轻轻地走到智豪同学的身边，在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对智豪同学说：“小智，请你用‘其中’造句。”只见智豪同学抱着左脚，一脸痛苦地说：“我的其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子，拖着声调说：“你是蜈蚣吗？”说完，引来了同学们的一阵笑声。
智豪同学在一阵热烈的掌声中走下了台。
老师让我们把玩的过程写下来，大家都兴致勃勃。这节课真有趣。
一节有趣日记篇十
“叮铃铃”，上课了。门外传来“噔噔噔”的脚步声，哦，是老师来了。只见同学们有的在“哈哈哈”大笑，有的还在“啊”地尖叫。老师见了，生气地一拍桌子，“啪”，同学们瞬间被吓了一跳，赶紧扭过头来，认真听老师讲课。
“咳咳咳”，老师假装咳了几声，说：“赶紧动手来做一下笔记吧，可别偷懒了！”“沙沙沙”，老师在黑板上慢条斯理地写起字来。突然“咔”的一声，粉笔断了。同学们情不自禁又“哈哈哈”地大笑了起来。这下老师脸都气红了，于是他拿起教鞭，“嘣嘣”地在讲台上用力敲了几遍。同学们见状，一惊，原来的喧闹声很快消失得无影无踪了。老师这下才安心下来：“快坐好了！”话音刚落，同学们立马“唰唰唰”地坐好了，就像是变魔术似的。
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，这首美妙的上课“交响曲”也戛然而止，不留任何余音。
一节有趣日记篇十一
每次我们在青少宫补习时，我们的林老师总会给我们玩一些有趣的活动，我们在玩中学，学中玩，很开心！
这时老师请了最活跃的智豪同学。智豪长得高高的，胖胖的，穿着一件黄色衣服，很可爱。老师轻轻地走到智豪同学的身边，在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对智豪同学说：“小智，请你用‘其中’造句。”只见智豪同学抱着左脚，一脸痛苦地说：“我的其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子，拖着声调说：“你是蜈蚣吗？”说完，引来了同学们的一阵笑声。
智豪同学在一阵热烈的掌声中走下了台。
老师让我们把玩的过程写下来，大家都兴致勃勃。这节课真有趣。
一节有趣日记篇十二
20xx年4月1日，星期x，晴。
如果我们班没有xx这个调皮捣蛋的同学，那我们班一定少了很多的乐趣，更少了愚人节这个可以光明正大整人的节日。
xx为了在愚人节这一点光明正大的调皮捣蛋，他今天来得比谁都早，对今天将要采取的行动则更是很早就准备了。我只知道那个跟xx关系很好，却也常常被xx整的同学，背着书包走进教室，刚在自己的座位上坐下时，就大声地发出了“啊”的叫声，同时一声“扑通”的巨响，坐在了教室的地板上。我们齐刷刷地望向他，这才发现，他的椅子被调换成了一把看起来和木椅子没有什么区别的纸椅子，在“啊”声后，正被他整个坐在了地上。
我们还没来得及发出笑声，xx同学已经围住那位同学哈哈大笑了起来。不用说，这一定是xx搞的鬼了。只见那位被xx整的同学，坐在地上哭笑不得的“哎哟”着，随即发出了“行，你小子，今天一定也会被人整的！”这样的忠告。刚说完，xx同学又是一阵狂笑，笑完后大声说：“我才不怕呢！都来整我吧”！
这一天，在我们所有人都期待着xx同学被整，但始终没有见着他被整的时候，有趣的事情发生了。只见老师拿着一个作业本走到教室里来，对着正在写作文的我们喊：“xx同学，你来一下办公室。”我们所有人听到这声呼唤，都没有心思再继续写作文了。
只见xx同学走进了办公室后，接着有两个好奇心重的同学，也跟着跑到了办公室的外面去偷听老师为什么找xx喝茶。
不一会儿，那两个同学回来了。他俩其中的一个高声在教室说：“哈哈，xx今天没被我们整，被他自己给整了，他写的作文被老师打了零分，现在正在接受教育呢”！
听完这句话，我们所有人都笑了，原来整人之人自有人整，不是别人就是他自己。
一节有趣日记篇十三
今天，老师带来了薄薄的纸，又细又尖的针管和一个普普通通的纸杯。老师说我们要玩一个很神奇的小游戏，名字叫“纸片托水”，我们每一个人都拭目以待。
老师先取了一张纸，小心翼翼地拿起了针管，轻轻地扎孔，生怕扎到手指。然后拿一个纸杯，倒满水，直到快要溢出来才停。接着，老师把纸轻轻放在装满水的纸杯上，用九牛二虎之力把纸紧紧按上。最后用左手托着水杯，迅速地倒过来，右手松开纸。哇！薄纸片竟然能托起纸杯里的水，这么神奇呀！竟然没有流出水来！
接下来，老师给了我们实验工具，说让我们也试一试，我们又好奇又害怕的做了起来，生怕失败了，溅一身水。我按老师教的方法，一步一步地开始了。我先在纸上扎了十几个小孔，按了按，然后慢悠悠地倒了过来，左手一松，哦no，我洗了一个冰冰凉的澡，唉，我非常失望，难过。我在想是什么原因让我失败了呢？我疑惑不解，想了又想，是不是因为扎孔扎的太多呢？还是扎孔扎的没有规律？后来，老师告诉我们失败的原因，原来是没有按紧呀，还有是倒过来的速度太慢了。
我知道了，纸片托水原理是薄片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来，这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
在我们的生活中，真是处处有科学。
一节有趣日记篇十四
今天，我在快乐魔方上了一节有趣的作文课——玩“射击”。
开始之前，老师先在黑板上画了五个套在一起的同心圈，然后把所有的小朋友分成两组，要求拿一张纸射进去，然后一人发了一张纸，就让我们互相讨论，最后选一名队员出来玩。
一开始，大家大惊失色，心想：纸能射进去吗？可后来每组都有了主意，老师也给了一个提示：用尖的东西会更容易射到同心圆的中间。
开始了，王若新把早已折好的“皮卡丘”递给了选手贾博月。贾博月上场了，只见b组的人都在为她加油，她就鼓起勇气拿好“皮卡丘”，大步流星地走过去举起“皮卡丘”，一只眼睛瞄好准备“战斗”。a组也是一样，不过不同的是a组的纸折成了尖尖的东西，我们没有。“哎呀，不好，射偏啦！”只见b组的人在大叫：“我们输了！”不过，我们接受了教训。第二次我们把纸叠成了飞机的样子，前面有一个尖尖的头，队员拿起“飞机”扔过去，第一次最高分就拿在手了，当时我好高兴，因为我们赢啦！
“耶！”我们成功了！我们成功了！我实在太开心了！
通过这次有趣的射击，我明白了什么事都要通过思考决定。
一节有趣日记篇十五
星期五的中午，大地沐浴着温暖的阳光，我们得到一个温暖的消息，老师要带我们出去晒太阳。
我们排着队来到操场上，老师先带着我们走了一圈。过程中，同学们有的在轻轻地哼着歌，有的在开心地玩耍，还有的在欣赏着路边的秋景，而我则一直在想办法“偷袭”李亦辰。
走了半圈之后，老师让大家沿着跑道的白线走，叫做“走钢丝”，边上可是滚烫的“岩浆”啊！大家走得都很小心。我边走边暗中观察着：哎呀，不好！王依晗不小心掉进“岩浆”里了！我真想去救她啊！就在这时我发现一个奇怪的现象，姚景天竟然主动跳进了“岩浆”里，我强烈怀疑他是不是“疯”了。我发现俞佳艺走得很好，我就学着她，一步一步小心翼翼，最后终于安全到达了预定的地点。
自由活动的时候，俞佳艺就像一个大磁铁，我们像小铁块儿，都跑过去玩她组织的“写王字”游戏了。
活动结束了，罗佳欣不舍地说：“时间怎么过得这么快？我还没玩够呢！”我安慰他：“咱们好好表现，下次还能出来玩。”
一节有趣日记篇十六
今天，语文老师在白板上写了一个字——找。老师问我们找什么，有的同学说找朋友，有的同学说找家人，还有的同学说找东西。其实他们说得都不对，是找成语。有一些同学说：“怎么找成语啊？再说，我的成语不怎么好啊！”
老师说：“这成语一点也不难找，在我们身边就有许多的成语。你们看我已经找到了成语，这个成语就是：东到西歪，因为你们的坐姿很不好，有的趴在桌子上，有的笔直的坐着.......就这样，“东倒西歪”就出来啦！
我们听完老师的话，感觉不是特别难，我们就鼓起勇气，玩起了这个找成语的游戏。
开始找成语了，同学们左看看，右看看，一个成语也找不到。突然，一个同学站了起来说：“你看同学们左看看，右看看，这不就是“左顾右盼”吗？然后，老师请了一位同学上来说：“这个同学身上有特别多的成语，你们快来找一下！”同学们在他的身上看来看去，还是找不到。那个同学说：“我可以下去了吗？”老师说：“不可以，先让同学们找了一个成语出来再说。”那位同学张大嘴巴，眼睛瞪着老师。一个同学飞快地站了起来说：“他的嘴巴张得那么大，眼睛瞪得那么圆，这个就是大吃一惊吗？”
我又在墙上找，我看见墙上有两只小鸟在竹子上的图案，墙上还有小花各蝴蝶，我就想到了鸟语花香这个成语。
如果我们仔细观察，就可以找到更多的成语。
一节有趣日记篇十七
4月30日，是春游。这一次我们来到了“成功岭度假村”。
刚一进村，我们就去观赏了冰雕。它们颜色五彩缤纷，而且形态各异，生龙活虎，就像是真的一样！接着，我们又陆续参观了一些地方，如：小型的动物园，植物馆等。参观完这些，我们便去抓蝌蚪。
我随手捡了个瓶子，倒掉里面的水，然后把它放到水里等待着蝌蚪游过来。突然，一只蝌蚪游向了我的瓶子里，我一捞，抓住了！接着我开始用另一种方法。我把手往水里晃一晃，让蝌蚪都浮到水面上，然后把手一捧，又抓住了！就这样，抓来抓去，开心极了！
接下来，我们就去玩了一个最好玩，最刺激的游戏——鬼屋！到了那，我们排着队，一批批进去，我看到前几批进去的同学，出来时个个都脸色苍白，有的“好心人”还劝我们别进去，我想：有什么好怕的！我们那一批进去的女生，刚开始还行，但到了一个路口，全都堵在了那里，说是前面有东西，同学们一直推来推去，我也被挤得东倒西歪。没办法，我只能把曾舒渝叫过来，让她和我一起领头，曾舒渝到没事，但我尖叫了一声——我走着走着，突然感觉被什么东西拦了一下，低头一看，是一只骷髅手！啊！等我缓过神来，曾舒渝早跑前面去了！我赶紧追上去，忽然，只见从左边喷出一股浓烟，把我下一大跳！我疯狂的跑着，总算到了出口，我到口的喘着气，心想：管不得前面几批人出来时，个个都脸色苍白呢！
玩完了鬼屋，我们又玩了其他游戏，如：海盗船，碰碰车，跳跳床，射箭……。
这一次春游真是刺激有趣啊！
一节有趣日记篇十八
丁零零……一阵熟悉的上课铃声之后，我们安静地坐在座位上，等待美术课的开始。我的心里激动极了，本周美术课是我最喜欢的折纸课，我平时就非常喜欢折纸呢，今天这节课我一定要折一件得意的作品，让大家瞧瞧！
“今天我们的折纸任务是什么呢？我们就来折简单的生活用具。”老师的话音刚落，我就迫不及待地打开刚借的手工书，寻找心仪的折纸教程。不一会儿就把整本书翻遍了，可一个喜欢的都没有。唉！
我只好和同桌交换手工书，可还是没有喜欢的。我又和后面的同学换书，功夫不负有心人，找了两本书我终于找到了自己喜欢的钢琴折纸，而且看书上的教程也不是特别的困难呢。
我照着折纸教程的步骤，先把手工纸剪成正方形，再对折一次，又把两边翻成三角形，然后我把中间卷起来折好，用手压平，最后把两边折过去，手工钢琴基本上就成形了。最后一步是画花纹。我在琴身上画上卷曲的藤条，在琴键上画上黑白相间的颜色，然后在背面画上了几朵小花，最后用彩色笔涂上漂亮的颜色，纸钢琴就做好了。看上去还真像那么回事！
我的手里拿着刚完工的纸钢琴，我歪着头左瞧瞧，右看看，自言自语地说：“真美呀！”我忍不住把手放在纸钢琴上，轻轻敲击起来，哆、唻、咪……我闭上眼睛，仿佛听到了美妙的音乐声呢，今天这节折纸课真的是太有趣了呢。
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