一节有趣日记(汇总18篇)

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一节有趣日记(汇总18篇)
时间:2023-12-11 06:36:07 小编:笔砚

总结不仅是对过去的回顾,更是为了更好的面对未来的挑战和机遇。怎样写好一篇有说服力的议论文是我们需要探索的问题之一。看看别人的总结经验也能帮助我们更好地写出自己的总结。

一节有趣日记篇一

今天我来到了快乐作文的课堂,快乐作文的孙老师告诉我们今天这节课,非常有趣,是一节游戏课。

开始上课了,孙老师分了一下组,孙老师给每个组一盒火柴。老师对我们说:“先在火柴盒里拿出12根火柴,摆出一个青字。”我快速地摆了出来。老师又对我们说:“把青字变成春字。”我就连忙把青字下面的两根火柴,移动到了青字的上半部的下面。老师问哪一组摆好了,我们组纷纷举手。我看了看剩下的三个组也纷纷举手。我想:这个游戏就这么简单的结束了?这也太轻而易举了吧!

先生又让咱们在12根洋火里拿走4根洋火,用剩下的8根洋火摆出4个三角形,2个正方形。我想:这确定是易如反掌的事,我试了有3、4次照样没有胜利,我搜索枯肠,我看了看其余组也同样,惊慌失措的,不知道如何摆才是准确的,我的内心异常重要,恐怕其余组先摆完,先生给了咱们提醒,我对面的同窗,一边听着先生说,一边拿出草稿纸在下面画,末了,画了进去。咱们纷繁依照图纸下面摆,但是,那洋火就像调皮的孩子,不听话,滚来滚去的。末了3组是第一,咱们是第二。咱们四个组都摆完了,咱们4个组的摆法不同样,摆进去的图案也不同样。咱们的脸上都带着高兴的笑脸。

此次游戏让我明确了,连合的力气是无比的大。

听着同窗们的欢呼声,下课铃响了,这节课是何等的安慰与冲动!

一节有趣日记篇二

今天是星期天,我最幸福的日子到来了,因为我可以去上舞蹈课。

我们乘6路公交车,来到上上俱乐部的门口。因为来得早门还没开,我们等了很长时间,门终于开了,我赶快跑进去。

我换好衣服,先做了一小会儿热身,其他同学也陆陆续续来了,大家都很自觉开始热身。没一会,老师就来了,看大家提前热身,老师竖起大拇指直夸大家。

接下来是今天上课的内容,老师微笑着跟大家聊天:小朋友们,你们喜欢挑战自己吧!好,咱们练反应,练基本功,开始踢前腿,我说一你就踢二,好吗?大家激动极了,齐声说:好!,一二一二……停,我们在老师的指挥下,个个做得无比认真,居然没有人做错。老师提高音调说:小朋友们真棒,下面咱们踢旁腿,跟刚刚一样,知道吗?我们大声喊:知道了!接下来,大家又专注地开始训练,依然没有人出错。最后,老师右手托腮,笑着说:咱们下一个做倒立,这次,我要挑兵点将喽!。太棒了!大家欢呼道。张宝元,你来展示一下。听到老师点我,真是太高兴了。因为我一直对自己的基本功很自信。伴着老师的口号,我顺利完成了动作。标准、完美!我听到大家这样称赞,心里比吃了蜜还甜。

最后,老师播放了《吹泡泡》这首歌,伴着欢快、轻松的旋律,我们跟着老师一起跳舞。不知不觉中,一节舞蹈课结束了。

今天的课很有趣,真是让人难忘啊!

一节有趣日记篇三

每到星期五的下午,学校里的学生都兴奋起来,大家笑逐颜开,因为下午有两节俱乐部课程!这个俱乐部课程跟其他课程可不一样哦。我们每个学生可以根据自己的兴趣爱好,自由选择。心灵手巧的可以选择编织、十字绣、陶艺;喜欢古典文学的可以选择古文诵读;喜欢运动的可以选择足球、篮球。还有数学、舞蹈、纸艺、机器人、电脑等等很多。我选择了篮球。

上课了,老师从运球开始教起。扎马步,左手挡住,防止“敌人”抢球,右手拍球,把球控制住。一开始,我的技术不怎么娴熟,球像一个小精灵蹦蹦跳跳,老是要跑掉,但经过不断地训练,终于能轻松运球了。圆圆的篮球像个乖巧的孩子在我手里随我控制。运球、投篮、扣球……篮球随着我潇洒的动作时上时下,真是“妙不可言”!我跟同学们在阳光下一起奔跑,一起嬉戏,一起挥汗……我们玩得可开心了!

一节有趣日记篇四

今天上午,我上了一节感恩父母的课。

老师给我们发了一些五彩缤纷的毛根,让我们做手工。我想给爸爸做一幅眼镜,给妈妈做一朵五光十色的花,你们猜为什么我给爸爸妈妈做呢?因为我的爸爸近视了,我希望妈妈和花一样的美丽,为了表达爸爸妈妈把我抚养长大的恩情,我要做几个礼物送给他们表示感谢。

我先用两根毛根把它弯成圆形,再把一根毛根剪成三段,一段把它固定在两个眼镜片的中间,再把另两段做成耳朵上挂的支架,很好看的眼镜就做好了,我给爸爸看,他说:太好看了!真棒!我又开始做花了,我先拿出一根毛根,把它固定成五角星形,再拿出一根也做成五角星形固定,拿出两根做成棒棒糖的形状,再把这些固定在一起,这样就做成了一朵小花,这样还不够完美,我又给小花做了花径和叶子,这样一朵美丽的小花就做好了。

我送给爸爸眼镜就是祝你眼睛永远不近视,妈妈我给你的小花就是祝您永远像小花一样美丽、漂亮。我爱你爸爸妈妈,还要对您们说一声:谢谢。

一节有趣日记篇五

今天是一个阳光明媚的日子,我早早就起床醒来了,但我还是不想起床,“起床啦,七点多啦!”爷爷对我说,我把被子往上一蒙“再数十个数就起床。”,我数到九,就再也不数了,把眼睛一闭,就又准备再睡一下了,“今天可是要去补习的呀,再不起来就要迟到了!”我听了这话,看了看钟,赶紧起了床,三下两下吃了早餐,一口气跑到了那儿。

呼,终于到了,老师正在点名,我坐了下来,老师兴奋地说:“今天有外教来上课,等我们先考完卷子,就是外教上课。”“耶!太好了!”大家不约而同地说。等着等着,外教突然出现在了教室外面,哇!外教真handsome啊,对了,我以前还和他握过手呢,我和他的手比起来,可是差的远呢,不不不,假如要我和他比身高的话,那我还差得远呢,在我估算起来,他可能有两米多吧。上课了,我们积极地举手,但没有英语老师翻译,可能没有这么好的效果呢,因为外教老师是纯英语。时间一分一秒的过去了,我们的欢笑也是此起彼伏,不觉就下课了。

一节有趣日记篇六

今天上午,我在快乐。

作文。

上了一节。

感恩父母。

的课。

老师给我们发了一些五彩缤纷的毛根,让我们做手工。我想给爸爸做一幅眼镜,给妈妈做一朵五光十色的花,你们猜为什么我给爸爸妈妈做呢?因为我的爸爸近视了,我希望妈妈和花一样的美丽,为了表达爸爸妈妈把我抚养长大的恩情,我要做几个礼物送给他们表示感谢。

我先用两根毛根把它弯成圆形,再把一根毛根剪成三段,一段把它固定在两个眼镜片的中间,再把另两段做成耳朵上挂的支架,很好看的眼镜就做好了,我给爸爸看,他说:太好看了!真棒!我又开始做花了,我先拿出一根毛根,把它固定成五角星形,再拿出一根也做成五角星形固定,拿出两根做成棒棒糖的形状,再把这些固定在一起,这样就做成了一朵小花,这样还不够完美,我又给小花做了花径和叶子,这样一朵美丽的小花就做好了。

我送给爸爸眼镜就是祝你眼睛永远不近视,妈妈我给你的小花就是祝您永远像小花一样美丽、漂亮。我爱你爸爸妈妈,还要对您们说一声:谢谢。

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一节有趣日记篇七

我和覃淦、曾丽欣、李亮、常佩林首先开始了新概念课程的.第一部分小组竞赛(以加分的形式),我们开始学第27课。学完以后,老师告诉我们,她要我们抢答几道题,我以5:3占了优势。

我们又开始了听写110课的百词赛。我一看,老师听写的词很简单,所以,听一个,就毫不犹豫地写一个。听写听了好多个词。终于,我忘了一个单词,这是最后一个单词。终于,听写结束了。

最有趣的是第二个环节大隆(英国人的中文名)的外教课。大隆老师首先问我们的名字(英文)。然后让我们分别问他一个问题,要用英文。他非常幽默。他又让他问我们问题了。他问我:doyouhavemoney(你有钱吗?)我连忙说:no,no,no。(没有)曾丽欣说:我有。大隆老师说:给我。把我们都逗得哄堂大笑,这个老师真有趣。

接着我们玩了bingo(宾狗)游戏。游戏规则是:老师在黑板上写很多单词,我们画表格,六个格子。抄六个黑板上的单词。然后老师报20个单词。要求六个格子全都对。我写了policeman(警察)、are(问怎样)、ask(问)、when(什么时候)、book(书)、pencil(铅笔),结果老师正好问了这些单词。我赢了!

最后,大隆老师给了我们每人一根棒棒糖。外教课结束了!

这是多么美妙的一天;这是多么有趣的外教课;这是多么令人难忘的老师。我喜欢外教课!

一节有趣日记篇八

叮叮叮叮……,上课了,同学们飞快地跑进教室,这一节是语文课,老师面带笑容走向讲台。老师并没有喊上课,只是问同学们:“你们有自己的理想吗?”我们都异口同声的说:“有!”“那好,有哪些同学想当医生呢?”大家不知道老师葫芦里买的是什么药,却举起手来。“既然有那么多的学生想当医生,那我们就做一个小游戏吧!”同学们都拍手叫好。快点开始吧!一位同学说。

老师先用粉笔在黑板上写一个“武”字,对同学们说:“这个是武松的武字。”老师又在武字上划了一道变成“武”字。又说:“这一道代表“武松”的腿受伤了,大家来当一下医生,来给武松治疗!”有的同学说:“再写一个武字。”有的说:“把那一道擦了”还有的说:“写的时候不要写那一道。”答案太多了。老师却说:“我知道武松会受伤,因为同学们多给武字加了一道,武松才受伤的,应该写字要认真,才能当医生。”大家都点了点头。

自从上了这节课后班里的同学再也没人写错别字了,也没人让武松受伤了。

这节语文课真有趣!

一节有趣日记篇九

这时老师请了最活跃的智豪同学。智豪长得高高的,胖胖的,穿着一件黄色衣服,很可爱。老师轻轻地走到智豪同学的身边,在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对智豪同学说:“小智,请你用‘其中’造句。”只见智豪同学抱着左脚,一脸痛苦地说:“我的其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子,拖着声调说:“你是蜈蚣吗?”说完,引来了同学们的一阵笑声。

智豪同学在一阵热烈的掌声中走下了台。

老师让我们把玩的过程写下来,大家都兴致勃勃。这节课真有趣。

一节有趣日记篇十

“叮铃铃”,上课了。门外传来“噔噔噔”的脚步声,哦,是老师来了。只见同学们有的在“哈哈哈”大笑,有的还在“啊”地尖叫。老师见了,生气地一拍桌子,“啪”,同学们瞬间被吓了一跳,赶紧扭过头来,认真听老师讲课。

“咳咳咳”,老师假装咳了几声,说:“赶紧动手来做一下笔记吧,可别偷懒了!”“沙沙沙”,老师在黑板上慢条斯理地写起字来。突然“咔”的一声,粉笔断了。同学们情不自禁又“哈哈哈”地大笑了起来。这下老师脸都气红了,于是他拿起教鞭,“嘣嘣”地在讲台上用力敲了几遍。同学们见状,一惊,原来的喧闹声很快消失得无影无踪了。老师这下才安心下来:“快坐好了!”话音刚落,同学们立马“唰唰唰”地坐好了,就像是变魔术似的。

“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃响了,这首美妙的上课“交响曲”也戛然而止,不留任何余音。

一节有趣日记篇十一

每次我们在青少宫补习时,我们的林老师总会给我们玩一些有趣的活动,我们在玩中学,学中玩,很开心!

这时老师请了最活跃的智豪同学。智豪长得高高的,胖胖的,穿着一件黄色衣服,很可爱。老师轻轻地走到智豪同学的身边,在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对智豪同学说:“小智,请你用‘其中’造句。”只见智豪同学抱着左脚,一脸痛苦地说:“我的其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子,拖着声调说:“你是蜈蚣吗?”说完,引来了同学们的一阵笑声。

智豪同学在一阵热烈的掌声中走下了台。

老师让我们把玩的过程写下来,大家都兴致勃勃。这节课真有趣。

一节有趣日记篇十二

20xx年4月1日,星期x,晴。

如果我们班没有xx这个调皮捣蛋的同学,那我们班一定少了很多的乐趣,更少了愚人节这个可以光明正大整人的节日。

xx为了在愚人节这一点光明正大的调皮捣蛋,他今天来得比谁都早,对今天将要采取的行动则更是很早就准备了。我只知道那个跟xx关系很好,却也常常被xx整的同学,背着书包走进教室,刚在自己的座位上坐下时,就大声地发出了“啊”的叫声,同时一声“扑通”的巨响,坐在了教室的地板上。我们齐刷刷地望向他,这才发现,他的椅子被调换成了一把看起来和木椅子没有什么区别的纸椅子,在“啊”声后,正被他整个坐在了地上。

我们还没来得及发出笑声,xx同学已经围住那位同学哈哈大笑了起来。不用说,这一定是xx搞的鬼了。只见那位被xx整的同学,坐在地上哭笑不得的“哎哟”着,随即发出了“行,你小子,今天一定也会被人整的!”这样的忠告。刚说完,xx同学又是一阵狂笑,笑完后大声说:“我才不怕呢!都来整我吧”!

这一天,在我们所有人都期待着xx同学被整,但始终没有见着他被整的时候,有趣的事情发生了。只见老师拿着一个作业本走到教室里来,对着正在写作文的我们喊:“xx同学,你来一下办公室。”我们所有人听到这声呼唤,都没有心思再继续写作文了。

只见xx同学走进了办公室后,接着有两个好奇心重的同学,也跟着跑到了办公室的外面去偷听老师为什么找xx喝茶。

不一会儿,那两个同学回来了。他俩其中的一个高声在教室说:“哈哈,xx今天没被我们整,被他自己给整了,他写的作文被老师打了零分,现在正在接受教育呢”!

听完这句话,我们所有人都笑了,原来整人之人自有人整,不是别人就是他自己。

一节有趣日记篇十三

今天,老师带来了薄薄的纸,又细又尖的针管和一个普普通通的纸杯。老师说我们要玩一个很神奇的小游戏,名字叫“纸片托水”,我们每一个人都拭目以待。

老师先取了一张纸,小心翼翼地拿起了针管,轻轻地扎孔,生怕扎到手指。然后拿一个纸杯,倒满水,直到快要溢出来才停。接着,老师把纸轻轻放在装满水的纸杯上,用九牛二虎之力把纸紧紧按上。最后用左手托着水杯,迅速地倒过来,右手松开纸。哇!薄纸片竟然能托起纸杯里的水,这么神奇呀!竟然没有流出水来!

接下来,老师给了我们实验工具,说让我们也试一试,我们又好奇又害怕的做了起来,生怕失败了,溅一身水。我按老师教的方法,一步一步地开始了。我先在纸上扎了十几个小孔,按了按,然后慢悠悠地倒了过来,左手一松,哦no,我洗了一个冰冰凉的澡,唉,我非常失望,难过。我在想是什么原因让我失败了呢?我疑惑不解,想了又想,是不是因为扎孔扎的太多呢?还是扎孔扎的没有规律?后来,老师告诉我们失败的原因,原来是没有按紧呀,还有是倒过来的速度太慢了。

我知道了,纸片托水原理是薄片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来,这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。

在我们的生活中,真是处处有科学。

一节有趣日记篇十四

今天,我在快乐魔方上了一节有趣的作文课——玩“射击”。

开始之前,老师先在黑板上画了五个套在一起的同心圈,然后把所有的小朋友分成两组,要求拿一张纸射进去,然后一人发了一张纸,就让我们互相讨论,最后选一名队员出来玩。

一开始,大家大惊失色,心想:纸能射进去吗?可后来每组都有了主意,老师也给了一个提示:用尖的东西会更容易射到同心圆的中间。

开始了,王若新把早已折好的“皮卡丘”递给了选手贾博月。贾博月上场了,只见b组的人都在为她加油,她就鼓起勇气拿好“皮卡丘”,大步流星地走过去举起“皮卡丘”,一只眼睛瞄好准备“战斗”。a组也是一样,不过不同的是a组的纸折成了尖尖的东西,我们没有。“哎呀,不好,射偏啦!”只见b组的人在大叫:“我们输了!”不过,我们接受了教训。第二次我们把纸叠成了飞机的样子,前面有一个尖尖的头,队员拿起“飞机”扔过去,第一次最高分就拿在手了,当时我好高兴,因为我们赢啦!

“耶!”我们成功了!我们成功了!我实在太开心了!

通过这次有趣的射击,我明白了什么事都要通过思考决定。

一节有趣日记篇十五

星期五的中午,大地沐浴着温暖的阳光,我们得到一个温暖的消息,老师要带我们出去晒太阳。

我们排着队来到操场上,老师先带着我们走了一圈。过程中,同学们有的在轻轻地哼着歌,有的在开心地玩耍,还有的在欣赏着路边的秋景,而我则一直在想办法“偷袭”李亦辰。

走了半圈之后,老师让大家沿着跑道的白线走,叫做“走钢丝”,边上可是滚烫的“岩浆”啊!大家走得都很小心。我边走边暗中观察着:哎呀,不好!王依晗不小心掉进“岩浆”里了!我真想去救她啊!就在这时我发现一个奇怪的现象,姚景天竟然主动跳进了“岩浆”里,我强烈怀疑他是不是“疯”了。我发现俞佳艺走得很好,我就学着她,一步一步小心翼翼,最后终于安全到达了预定的地点。

自由活动的时候,俞佳艺就像一个大磁铁,我们像小铁块儿,都跑过去玩她组织的“写王字”游戏了。

活动结束了,罗佳欣不舍地说:“时间怎么过得这么快?我还没玩够呢!”我安慰他:“咱们好好表现,下次还能出来玩。”

一节有趣日记篇十六

今天,语文老师在白板上写了一个字——找。老师问我们找什么,有的同学说找朋友,有的同学说找家人,还有的同学说找东西。其实他们说得都不对,是找成语。有一些同学说:“怎么找成语啊?再说,我的成语不怎么好啊!”

老师说:“这成语一点也不难找,在我们身边就有许多的成语。你们看我已经找到了成语,这个成语就是:东到西歪,因为你们的坐姿很不好,有的趴在桌子上,有的笔直的坐着.......就这样,“东倒西歪”就出来啦!

我们听完老师的话,感觉不是特别难,我们就鼓起勇气,玩起了这个找成语的游戏。

开始找成语了,同学们左看看,右看看,一个成语也找不到。突然,一个同学站了起来说:“你看同学们左看看,右看看,这不就是“左顾右盼”吗?然后,老师请了一位同学上来说:“这个同学身上有特别多的成语,你们快来找一下!”同学们在他的身上看来看去,还是找不到。那个同学说:“我可以下去了吗?”老师说:“不可以,先让同学们找了一个成语出来再说。”那位同学张大嘴巴,眼睛瞪着老师。一个同学飞快地站了起来说:“他的嘴巴张得那么大,眼睛瞪得那么圆,这个就是大吃一惊吗?”

我又在墙上找,我看见墙上有两只小鸟在竹子上的图案,墙上还有小花各蝴蝶,我就想到了鸟语花香这个成语。

如果我们仔细观察,就可以找到更多的成语。

一节有趣日记篇十七

4月30日,是春游。这一次我们来到了“成功岭度假村”。

刚一进村,我们就去观赏了冰雕。它们颜色五彩缤纷,而且形态各异,生龙活虎,就像是真的一样!接着,我们又陆续参观了一些地方,如:小型的动物园,植物馆等。参观完这些,我们便去抓蝌蚪。

我随手捡了个瓶子,倒掉里面的水,然后把它放到水里等待着蝌蚪游过来。突然,一只蝌蚪游向了我的瓶子里,我一捞,抓住了!接着我开始用另一种方法。我把手往水里晃一晃,让蝌蚪都浮到水面上,然后把手一捧,又抓住了!就这样,抓来抓去,开心极了!

接下来,我们就去玩了一个最好玩,最刺激的游戏——鬼屋!到了那,我们排着队,一批批进去,我看到前几批进去的同学,出来时个个都脸色苍白,有的“好心人”还劝我们别进去,我想:有什么好怕的!我们那一批进去的女生,刚开始还行,但到了一个路口,全都堵在了那里,说是前面有东西,同学们一直推来推去,我也被挤得东倒西歪。没办法,我只能把曾舒渝叫过来,让她和我一起领头,曾舒渝到没事,但我尖叫了一声——我走着走着,突然感觉被什么东西拦了一下,低头一看,是一只骷髅手!啊!等我缓过神来,曾舒渝早跑前面去了!我赶紧追上去,忽然,只见从左边喷出一股浓烟,把我下一大跳!我疯狂的跑着,总算到了出口,我到口的喘着气,心想:管不得前面几批人出来时,个个都脸色苍白呢!

玩完了鬼屋,我们又玩了其他游戏,如:海盗船,碰碰车,跳跳床,射箭……。

这一次春游真是刺激有趣啊!

一节有趣日记篇十八

丁零零……一阵熟悉的上课铃声之后,我们安静地坐在座位上,等待美术课的开始。我的心里激动极了,本周美术课是我最喜欢的折纸课,我平时就非常喜欢折纸呢,今天这节课我一定要折一件得意的作品,让大家瞧瞧!

“今天我们的折纸任务是什么呢?我们就来折简单的生活用具。”老师的话音刚落,我就迫不及待地打开刚借的手工书,寻找心仪的折纸教程。不一会儿就把整本书翻遍了,可一个喜欢的都没有。唉!

我只好和同桌交换手工书,可还是没有喜欢的。我又和后面的同学换书,功夫不负有心人,找了两本书我终于找到了自己喜欢的钢琴折纸,而且看书上的教程也不是特别的困难呢。

我照着折纸教程的步骤,先把手工纸剪成正方形,再对折一次,又把两边翻成三角形,然后我把中间卷起来折好,用手压平,最后把两边折过去,手工钢琴基本上就成形了。最后一步是画花纹。我在琴身上画上卷曲的藤条,在琴键上画上黑白相间的颜色,然后在背面画上了几朵小花,最后用彩色笔涂上漂亮的颜色,纸钢琴就做好了。看上去还真像那么回事!

我的手里拿着刚完工的纸钢琴,我歪着头左瞧瞧,右看看,自言自语地说:“真美呀!”我忍不住把手放在纸钢琴上,轻轻敲击起来,哆、唻、咪……我闭上眼睛,仿佛听到了美妙的音乐声呢,今天这节折纸课真的是太有趣了呢。

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