阅读是一种寓教于乐的好方法,可以丰富我们的知识和思维。多读名著是提升语文能力的有效途径之一。7、读范文可以开阔我们的思路和视野。
当一次盲人该篇一
我想:做盲人?一定十分有意思!
我的眼睛被蒙上了,我的眼前一片漆黑,好像掉进了无底洞,分不清东西南北。我像一只企鹅,摇摇晃晃,跌跌撞撞的向着我认为是楼梯的地方走去。这段路虽然走过不下几万次,可第一次以“盲人”的身份走还觉得似乎很陌生。“错了!错了!”耳边传来一阵焦急地叫声,我赶紧伸出手一摸,长长的,这有个叉,一根根,哎呀!是栏杆!我偏离楼梯口一大段了!我急得不知往哪儿走了,往这儿走吧,我顺着栏杆摸楼梯扶手,一小步一小步,小心翼翼地挪动着步子,三楼到了,二楼到了……我估计着数着。慢慢地,我渐渐对下楼梯适应点了,但还是有一种飘飘悠悠的感觉,仿佛悬在空中行走,什么都不知道了。
“一楼到了!”不知谁大喊了一声。我迈下最后一级台阶,感觉从空中又掉到了无底洞,我有点紧张,双手乱摸,想找到墙,“往左!往右!往左!”同学提醒着我,怕我被撞倒,可我此时甚至连左右都分不清,好像无头苍蝇,只知道跟着人流走。“往这儿走!”同学推了我一下,我才改变方向。这时,一股热气扑面而来,我知道是出教学楼了。
“哎哟!”感觉一个硬硬的东西撞了我,不,是我撞上了一个硬东西,是墙吗?“哈!撞上柱子?!”耳边传来一阵笑声,我又摸索着绕开柱子。下了几级台阶,这应该是教学楼和厕所间的一大块开阔地,我想着,挪动着小步,很小心的走着。以前,我几十步就跑过去了,现在,这段路似乎在和我一起走,怎么也走不完,多长时间呀!
“好了,到终点了!”同学把我蒙眼的红领巾帮我解开了,一阵刺眼的阳光射向我,那一刻,我又有了晕乎乎的感觉。
“重见光明”了!我感到异常兴奋。
今天,我只不过体验了十几分钟的失明,就觉得不适应,而盲人却要失明一辈子,比起我们,他们痛苦多了!此时此刻,我才深刻体会到拥有光明的幸福,所以,我们一定要珍爱眼睛,珍惜光明!
我想:做盲人?一定十分有意思!
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当一次盲人该篇二
同学们,你有嘲笑过残疾人吗?在嘲笑他们的同时,你们是否想过,他们心里也很难过。以前我也总爱那些残疾人背后指指点点。不过自从经历了这次体验后,我再也不敢嘲笑他们了!
体验开始了。我先用红领巾将眼睛蒙住,然后拿了一把长柄伞当拐杖。开始我觉得挺简单,心里想:这盲人也挺好当的嘛!我就这样一边想一边走着。可不到二分钟,我就遇到“危险”了。我的脚踩到了一个黏糊糊的小东西,它一直粘着我的脚不放,真讨厌!我解开红领巾一看,呀!这不是口香糖吗?真恶心!我重新蒙上红领巾,抬起脚,想把口香糖刮掉。可没想到,真是老鼠逗猫-----没事找事。我的脚刚抬起来,整个人就“扑通”一声摔倒地上了,摔了个四脚朝天,可真够我受的呀!好不容易爬上来了,哎,可倒霉事又步步向我逼近。一会儿又是被铅笔刺到手,一会儿又是被书砸到,不一会又是被扫帚打到头。。。。。。还没一个小时,我就经历了重重困难,哎,不知盲人他们是怎样熬过来的。
自从经历了这次体验后,我明白了盲人的生活是多么困难,多么不方便呀!同时也让我懂得了眼睛的宝贵,我们应该好好保护眼睛,不要去伤害眼睛。就像有句话中说的一样:“失去了,才懂得珍惜。”
同学们,现在的你们已经很幸福了,不要再去奢望别的了,保护好自己最重要!
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当一次盲人该篇三
今天中午,我亲自体验了盲人的生活,那滋味可真难受。
我先用黑布蒙上眼睛,眼前气和一片。我摸索着准备去吃饭,可是,还没走几步就和墙来了个亲密"接吻”好不容易来到了餐桌前,可又找不到筷子,摸来摸去,最后把碗也弄翻了。唉!终于可以吃饭了。我先夹了一块肉,准备送到嘴里时,肉又和鼻子来了个“拥抱”,这样我费了好大的力气才把肉送到嘴里。开始吃米饭了,一不小心碗又碰到地上打碎了,真讨厌。吃完饭,准备回房睡觉,感觉进屋了,谁知,“咚”的一声,头又撞到了门上。就这样,晃晃悠悠地躺到了床上。
一觉醒来眼前一片黑暗,我实在忍受不住了,解下布条,光明又回到了眼前。当个盲人真不容易,看不见七彩的世界,看不见父母亲切的笑脸,也看不见电视上有趣的动画片......
经过这次体验,我知道生活里多么需要光明,眼睛是多么的重要,所以,我们应该好好保护爱惜自己的眼睛,珍惜眼前的光明。
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当一次盲人该篇四
今天,语文老师让我们每个同学都带一块手帕来做游戏。
老师说我们要一组一组的来玩这个游戏,体验一次盲人的生活。我们大吃一惊,因为以前都没有玩过这种游戏。老师让同学们把自己的桌子往后搬,又把折叠起来的绳子拉开,游戏的规则是:要在规定的地方把绳子摆成一个正方形,时间是十分钟,首先是一组先来,同学们都用红领巾挡住了眼睛,到了时间,老师说他们摆出来了一个四不像,可我看到,他们都在很努力地摆着绳子,我想,以后他们一定会成功的!一组二组和三组都比完了,到我们了,我很紧张,眼睛看不见一点东西,一位同学在旁边帮我指挥,到了最后,还是我们组赢得了最后的胜利,组员们都欢呼了起来,有的同学还跳到了椅子上。
在这次游戏中,我明白了盲人的辛苦,也知道了团结的力量有多么强大,只要团结,再难的事情也不怕!
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当一次盲人该篇五
今天中午,我亲自体验了盲人的生活,那滋味可真难受。
我先用黑布蒙上眼睛,眼前气和一片。我摸索着准备去吃饭,可是,还没走几步就和墙来了个亲密“接吻”好不容易来到了餐桌前,可又找不到筷子,摸来摸去,最后把碗也弄翻了。唉!终于可以吃饭了。我先夹了一块肉,准备送到嘴里时,肉又和鼻子来了个“拥抱”,这样我费了好大的力气才把肉送到嘴里。开始吃米饭了,一不小心碗又碰到地上打碎了,真讨厌。吃完饭,准备回房睡觉,感觉进屋了,谁知,“咚”的一声,头又撞到了门上。就这样,晃晃悠悠地躺到了床上。
经过这次体验,我知道生活里多么需要光明,眼睛是多么的重要,所以,我们应该好好保护爱惜自己的眼睛,珍惜眼前的光明。
当一次盲人该篇六
盲人,这个词大家一定不陌生吧?我就不多说了。可是同学们,你们是否有体会过盲人的感受呢?今天是“六·一”儿童节,我就当了一回盲人,从而发现,当盲人是非常困难的。
那天,我怀着兴奋的心情来到校园里。一走进教室,就发现教室快成热闹的“菜市场”了。时间一分一秒的过去了,“菜市场”渐渐平息下来,期盼已久的六.一活动终于开始了。本次活动名称为:“盲人摸物”,规则是:老师打鼓,我们来传球。鼓声停后,球在谁手里,谁就用红领巾蒙住眼睛,上台摸奖。摸到并猜对,那个东西就归那个人啦!
游戏开始了,鼓声响起:“哒哒咚咚咚咚……”我紧张极了,既希望球别落到我手里,生怕不敢走,惹同学笑,……又希望球能落到我手里,这样就可以摸好东西了……我心中好纠结哦……终于轮到我了,我怀着忐忑不安又激动不已的'心情上台了。不安的是万一我不敢迈出第一步,同学们笑话我;激动的是好不容易才轮到的呀!机不可失。我该怎么办啊?正在这时,老师用一条红领巾蒙住了我的眼睛。顿时我仿佛掉进了万丈深渊,好像光明从世界上消失了,世上只有自己和黑暗了。想到这儿,我害怕极了,一股无助的念头萌生了。心想:我该向哪儿走呢?哪儿是讲台……虽然很害怕,但我还是努力把情绪控制住。我小心翼翼地挪动着,扶住墙,想寻求一点帮助,可还是无济于事。这时,我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下:会撞到什么吗?会走出教室门吗……突然,伴随着“呯”得一声巨响,我的腿疼起来。我大叫三声:“啊!啊!啊!”接着,我忍痛一摸,哦!原来,我撞上了硬邦邦的椅子角!我的腿立刻麻麻的,生疼生疼。经过这次教训,我换了一种方法继续前进:我用两只脚“擦——擦——”在地上摩擦起来。
机会只有一次。终于,我摸到了一个圆圆的东西,内心一阵激动,可不知道那是什么,最后我好不容易猜出了我摸到的两样东西:糖和山楂。
今天,我既满载而归,又知道了:保护视力,珍惜双眼,那是人人都应该明白的。帮助盲人,带他们走向正确的道路吧!让盲人们感到温暖与快乐吧!虽然他们看不见这世界,但也要释放出最会心的笑容!我只是当了几分钟盲人,就困难重重了,而那些真正的,双目失明的盲人呢?却是一辈子被困在黑暗中的,那他么的生活该有多艰辛呀!他们还要走向社会和对他们来说危险重重的马路,是多么难啊!而他们依靠的只是一根小小的,不粗不细的拐杖。帮助一个盲人,也许只是举手之劳,就能解决他(她)的难题,让他感受到社会的温暖。
当一次盲人该篇七
“快点,加油,往左走一点,小心啊!”这是谁在说话啊?原来是牛津大学在举行一次盲人体验啊,我们去看看吧。
首先,我们的调皮鬼——班长,自告奋勇,骄傲的举起了手,大摇大摆,昂首挺胸的`走上去。老师跟班长讲了规则:先戴上眼罩,在一盆球中找到一个白色球,再穿过“地雷区”,把小白球丢入杯中。
老师一声令下,班长开始冲刺,在混乱中班长随意摸了一球,不知是黄是白。不好,班长要踩中“雷”了!我们着急地大叫:“左边一点,不对右边一点,往前!”终于,班长挨过了“地雷”区,班长一跃,一扔,进了!但班长拿下眼罩,竟发现不是白球,是黄球,班长垂头丧气,他就差了一点就得到了胜利。
老师突然叫了我上场,好像一颗定时炸弹爆了,我表面镇定自若,其实内心已惊慌失措,我踏着微步,走向球盆,在摸球时,我想:“黄球和白球在形状上有一点区别。”我觉得有一个球有小洞,我就拿了跑,到了“雷区”,我小心翼翼地走,到了中间,同学大叫:“小心,右边去,左边一点点,往前!”我在同学的大叫中迷失了方向,歪打正着,我刚好穿过了“地雷”区。我轻轻一投,小球进了!我欢呼着,没有枉费同学们的鼓励,高兴地一蹦三尺高。
通过这个游戏,我明白了一件事情:盲人不容易······。
当一次盲人该篇八
星期天,我早上起来,吃完早餐,就把何琪姐姐找来。并对她说:“何琪姐姐,你可以答应我一件事吗?”“是什么事情呀!”何琪姐姐爽快的答应了我。“老师叫我们当一回盲人,你能和我一起完成吗?”何琪姐姐点了点头,我高兴极了。
“三,二,一,开始!”姐姐说着,我蒙上眼睛,眼前一片漆黑,什么也看不见。我小心翼翼的的向前走去,生怕撞到了什么。走着走着,我都忘记家里一些东西放置的位置了。我突然想看电视,可我忘记了我现在只能听,不能看了。我又开始走路,一不小心撞到了。“哎呦”我悄悄地看了一下,原来是撞到了一张椅子。我想:如果是盲人该怎么办,我是假装盲人,才能看一下。这次我走到了茶几旁,拿起水杯,由于我站不稳,杯子“砰!”的一声掉了下来,我这才感受到当盲人的痛苦。
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当一次盲人该篇九
傍晚散步时,我和妈妈做了一个游戏――当盲人。
我扮演盲人。妈妈让我闭上双眼,我的'眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中,寸步难移。妈妈牵起我的手,不断地提醒我路上的障碍物。我小心翼翼地挪动着脚步,终于走到小区的健身处。我本来想玩平衡木的,可是,我因为闭上了眼睛,什么也看不见,我只好让妈妈扶着我上平衡木一步一步的走。我好不容易被妈妈扶上平衡木。该走了,我一开始就踩了个空。幸好妈妈扶了我,我忍不住想睁开眼睛,妈妈还是叫我忍住。我经历过这一事情就不敢再玩了,妈妈就带我到旁边转了一下。妈妈边走边介绍:“这里的花很多,有粉色的月季花、黄色的迎春花、白色的桂花……可我什么都看不见。我忍不住睁开了眼睛,啊,多美的一切!
我想:盲人是多么痛苦啊!我们应该多关心、帮助残疾人,让他们该受到温暖和幸福!
当一次盲人该篇十
今天,朱老师组织我们当了一次盲人。当时我认为非常简单,就是眼睛看不见,其他都没什么困难的。可是我经过了这次的休验,发现了当盲人并不是什么容易的事。
朱老师让我们在门外排好队,我们好奇地出了教室,就像一只只小麻雀一样叽叽喳喳地叫。朱老师让我们拿出红领巾扣在眼睛上,当时我的眼前一片漆黑,心里十分不安,顿时心烦意乱。
当我们全部坐下来时,朱老师又让我们从书包里掏出文具盒,那对我来说是“小菜一碟”,因为我摸到了自已书包的第二层,轻松地拿出了文具盒。朱老师还让我们拿出语文书和。
作文。
本。语文书我用多了,记得语文书非常厚,而且,书的封面非常旧;可要是找出作文本就难多了,我摸索了好久,才把作文本翻出来。
经过了这次的盲人体验,我发现盲人在生活中有种种的不变,我认为他们很顽强,因为他们勇敢地克服了困难,我们应该要向他们学习这种顽强的意志。
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当一次盲人该篇十一
星期五下午,老师给我们布置了一个奇怪的作业。居然是让我们当一次盲人,家长,老师等等。最后,我决定当一次盲人。
星期六的清晨,我被闹钟吵醒了,然后在心里数了五秒钟就马上闭上了眼睛,顿时“天就黑了”下来,我一下子钻出被窝,来到衣柜前,在衣柜里翻最小的衣服―也就是我的衣服,不一会儿就找找一件。裤子还好找,因为床上只有一条裤子。袜子就难找了,床上有好多不同颜色的袜子还是不成双的分散放的,我在床上摸来摸去,最终在枕头底下找着了,心想:先凑合吧。
我顺着墙走到了卫生间,应为我的刷牙的用具有固定的位置,所以很容易找到,我刚把牙刷塞当我嘴里就觉得有一个东西掉了下来,原来是牙膏呀。啊!阳光我又见到你了,再一看自己的装束,袜子一只黄的,一只黑的,我又换了回来。
我们要关爱盲人,让他们受伤的心灵受到安慰。
当一次盲人该篇十二
昨天晚上,我当了一回盲人,当眼睛被红领巾蒙上后,眼前顿时一片漆黑。
我东摸摸,西摸摸的。终于要吃晚饭了,我好不容易才摸到了桌子,可刚要坐下来的时候,却听见“扑通”一声,原来是我坐了个空,摔到地上去了,还好在妈妈的搀扶下,我才稳稳当当的坐在了椅子上,刚把筷子拿起来的时候,我居然还拿反了,幸好妈妈提醒了我。终于可以夹菜吃了,可刚吃了一块,我便觉得嘴里辣乎乎的,唉!可怜的我原来吃了一块生姜,我真倒霉。去睡觉的时候,我还不知道房门有没有开,便稀里糊涂地向前走去,结果一头撞在了房门上,疼死我了。我实在是忍受不了了,终于把红领巾给摘了下来。
再想想海伦・凯勒,她一辈子只能生活在黑暗的世界里,她看不见初生的太阳,看不见亲人的面貌,看不见自然中的一切,而我呢?却只是眼睛被蒙上了一会儿,也不能坚持下去,与海伦・凯勒相比,我真是差多了。
这次盲人的体验,让我懂得了要珍惜光明,珍惜我们现在所拥有的一切。
当一次盲人该篇十三
眼、耳、口、鼻是人头部的七窍,各自发挥着不同的作用和功能,无论哪一部分受到伤害或者失灵,都会给生活带来很大的不便。
我用红领巾蒙上了双眼,眼前一抹黑,心想一直坐着也不是个事,先试着走几步再说。刚走了一会儿,我就和地面来了个亲密接触,我东摸西摸,试着站起来,可没多久又滑倒了,这时我才明白,原来是地板太滑了。我又用红领巾蒙住眼睛想写“仁和”两字,可是却不知道该从哪里落笔,因为我不知道毛笔有没有蘸到墨汁,我一时感到手足无措,不知道该怎么办,忽然,我脑子里冒出了一个想法,不知道毛笔有没有墨汁,我就在手上划一下;不知道墨汁在哪里,我就摸到墨汁后再把手放在墨汁旁;不知道格子在哪里,我就两只手摸到中间后再写。有了方法后,我就按照老师教的运笔方法开始写。我自认为写完“仁和”两字后,拿掉红领巾睁眼一看,呀,我写的那两个字东倒西歪的,根本就看不出是啥字。没多久,外婆正好叫我去吃饭,我蒙上眼睛试着向餐桌走去,我摸到了一张椅子,一屁股坐了下去,拿起筷子不管夹到什么就往嘴里塞,“呀,好烫!”我立马觉得舌头被烫麻了。
通过这次当盲人的体验,让我体会到了盲人的很多不方便,让我们携手来爱护残疾人吧。为爱坚守,与爱同行!
当一次盲人该篇十四
一上课,老师宣布玩游戏,教室里顿时炸开了锅。有的同学兴奋地直拍手,有的同学议论纷纷,还有的……老师等教室里完全安静下来后,就开始宣布游戏规则:先蒙上一块红布,原地转三圈,然后再走到门前,摸到门把手就行了。
游戏开始了,老师先给我蒙上了眼睛,我顿时感觉眼前一片漆黑,心里像是有十五个吊桶七上八下。接着我又转了三圈,转了三圈后,我感觉大地在晃来晃去,特别的晕,根本就分不清东西南北。我小心翼翼地迈着小步往前走,手脚不停地在摸索着。突然,我的腿不小心碰到了桌子,吓了我一跳。这时,我听到了同学们的喊声,有的喊:向左;有的喊:向右;还有的喊:向后……我心想:也不知道他们说的是不是对的,还是自己走吧。我灵机一动,我可以摸索着桌子往前走呀,这样我就可以摸到门了。我摸着桌子,顺利地摸到了门把手。当我取下红布时,我终于看到了明亮的世界了。
这次体验盲人让我知道了眼睛的重要性,以后我一定要保护好我的眼睛!
当一次盲人该篇十五
作文课上,张老师给我们做了一次体验————做“盲人”,大家都觉得很新奇。因为我们都不是盲人,谁也不知道盲人是怎样生活的。游戏是这样的:8人为一小组,每人用布条蒙上眼睛,拿着纸杯到指定的地方灌水,最后再回到自己和位置上。我听了心想:不就灌水吗,多简单呀!
抱着这种心理,我蒙上眼睛,高兴地拿着纸杯,慢慢地向指定地走去,刚走了几步,我就被一个物体挡住了去路,那是什么?桌子?经过判断后,我认定这的确是桌子。虽然我已经大概知道了是什么,但还是费了九牛二虎之力,才躲开桌子。一路上走得还算一帆风顺,可就要到指定地时,我想摸摸前面是不是水盆,但是我没有把握好位置,“啪”的一下扑在了盆里,顿时水花四溅,我脸上沾满了水珠,这时我想:做盲人真不简单。
回到位置上我还沉浸在刚才做盲人的感觉中,心中不禁想:那些盲人为了生存,在陌生的环境中经过了多少曲折,磨难。我们一定要尽自己的力量帮助更多的盲人,甚至残疾人,让他们也感受到更多的温暖、友爱、关怀。
当一次盲人该篇十六
以前每当在大街上碰到盲人时,妈妈就语重心长地对我说:做人很辛苦,做盲人更辛苦。“那时的我却不以为然,并没有把妈妈的话放在心上。可是今天当妈妈让我体验了10分钟的”盲人生涯“后,我才彻底地领悟妈妈的话,才开始真正的明白盲人的艰辛和不易。
实验开始了,妈妈放开了扶着我的手,我的眼前霎时一片漆黑,就像突然掉进了一个黑洞里,我什么也看不见。这时妈妈对我说:”现在你去完成第一个目标,到卫生间帮妈妈拿一把梳子吧。“”哈哈,这不是张飞吃豆芽,小菜一碟吗?家里的地形是多么熟悉啊!“,我的脸上露出一丝不屑的神情。我知道出了房门向右拐就是餐厅,餐厅再向右拐就是厨房,进了厨房再往里走几步,推开一扇门就是卫生间。在黑暗中,我回想着餐厅的方向,小心翼翼地摸索着向前走去,”哈哈,快走出房间了吧!“正当我得意之际时,”咚“的一声,我的头撞在了房门上,我感到了一阵疼痛,我摸了摸额头,起了一个小小的包,真疼啊!我忍着疼痛,继续挥舞着小手向前摸索,可是刚走了没几步,腿又在墙角撞了一下,原来记忆中那么熟悉的餐厅、厨房现在全都没有了方向感,黑暗中的我此时才感到那么无助,唉,这种黑暗中的感觉真不好受。此时我不敢再掉以轻心,我只好用双手到处摸索,看能不能触摸到墙或家具,借助着墙或家具,我缓慢地向前一步步地挪动着脚步……不知过了多久,费了九牛二虎之力,我才终于摸索到卫生间,摸到了妈妈想要的梳子。接着,我又艰难地去执行了妈妈的第二个目标:去阳台给妈妈拿一双鞋子。当我拿着鞋子再一次摸索到妈妈面前时,我好像度过了1个世纪似的,原来只需要两分钟完成的事情,我却足足用了10分钟,而且还弄得身上带彩,两处受伤。当妈妈解开缠在我眼睛上的红领巾时,这时我的世界一片光明,我长长地吁了一口气,难怪海伦凯勒会发出假如给我三天光明的感叹,并写出那样不朽的巨著!
通过了这次体验,我知道了光明对我们的重要性,更懂得了盲人们生活的艰辛与不幸。所以,我们要好好保护自己的眼睛,并且要帮助盲人,去关心他们,爱护他们。
文档为doc格式。
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当一次盲人该篇十七
今天,老师让我们做了一次“盲人”。我刚听到这个消息觉得很好笑:盲人有什么可做的?可经历了这个活动之后,我觉得这是一次令人难忘的活动。
一开始,老师先让我们记住教室里桌、椅、小组的`大概位置,然后让每组最后一排的同学当“盲人”。活动开始了,张铸摸索着后面的墙,像只螃蟹似的慢慢前进;吴佩妍跟在张铸后面,像只跟着大螃蟹出去晨练的小螃蟹。轮到我做“盲人”时,心里忐忑不安,怕自己完不成任务,我一离开座位就迷失了方向,不知道和谁撞在了一起,只好小心翼翼地摸索着前进。走着,走着,我就摸到了一个盆,也不知道是哪个组的盆。我想豁出去了,先装满水再说,没想到,我歪打正着,还真是按照老师的要求在第二组的盆里装了水。返回时,我就在心里默默地数着桌子排数,一、二、三。终于数到第四排了,我不放心自己的感觉,就又往后走了几步,往下一坐,结果坐错了,同学们哈哈大笑起来。
通过这次活动,我深深地懂得了:盲人的生活很艰辛,他们的眼睛失去了光明,看不见任何东西,只能用心和双手来感受世界。因此,我们以后一定要多多地帮助他们,关心他们,为他们的日常生活提供一切便利。
当一次盲人该篇十八
老师下令,虽然作文本就在桌子角上,但是还是有一点难度,我手摸来摸去。终于摸到了桌角,我记着作文本在记事本的下面,我摸到了记事本,放一边,当我快要拿到那作文本时,可是它差点掉到地上,还好我抓的快,要不那就更艰巨了。
老师又叫我们拿笔,这项对我来说是小菜半碟,因为我的钢笔笔盖一拿就掉,非常能辨别出来,所以就轻而易举就拿到了。老师又叫我们翻本,这可有一些难度,我写字重,应该可以翻到吧,我一边翻一边摸,摸摸有没有凹凸,终于知道了页数在哪了。
老师又叫我们写黑暗的世界好可怕写完后,我心里想:我的字一定很难看。下一项是交本子,这可是超难了,但是我一是灵活,把记事本放到桌角,这样一回来时摸到记事本时就知道是我的座位了,我一点点的挪动着步伐,生怕撞到哪儿了,突然我摸到了,一个直直的角我断定这是讲台了,我随便把本子放了位置,又成功的回来了,这还是要靠记事本的功劳。
把红领巾摘下,看到了讲台上一片狼迹,残不忍睹。游戏结束了,我感受到了做盲人的痛苦和艰难,我们还得帮助那些盲人,让他们从凄凉的心情中解脱出来。
我当了一回盲人每当我看见盲人用拐杖捣捣戳戳地在大街上行走时,我就会感到十分地可笑和好奇,有时还会呆呆傻傻地看上一阵,脑子里并产生了一个念头:决定自己也来当一次盲人。于是我从家里找来了爷爷的拐杖和奶奶的手绢。
开始,我先把手绢蒙在自己的眼睛上,可谁知,一蒙上,我就成了目中无人喽!接下来,我便开始当盲人了!我用拐杖左捣捣,右捣捣,有种恐惧感,不过这也挺有趣的。走着走着,我…咚!哇,好痛啊,我怎么就看见有天使在飞翔!原来,我是撞在了一棵大榕树上了。
嗯,不错,但没有我这盆含羞草可爱!唉,真可惜,如果我现在不是盲人的话,我便可以快步冲上前去,一睹这些花草的风采,可我现在就是盲人,这一切对我不说是可想而不可及的!假如能给我三天光明,那我也知。
当一次盲人该篇十九
在当盲人之前。老师说:好吧!那我就先说规则:把桌子上的杯子端起来,放到东北角上。
如果没有打翻,就算你成功了!说完,老师拿起一块毛巾折了两下,在拿来了一个夹子,蒙到了眼睛上,顿时,我沉浸在黑暗之中了。老师先让我转了两圈,我感到晕头转向。
我镇定了一会儿,我只听到空调呼呼吹的声音,姐姐一声不吭,老师也这样,我想:她们一定在看着我,看我下一步会有什么举动吧!我一定不会让她们失望的!
于是,我向前摸索着,不一会儿,就摸到了一个热乎乎的东西——杯子!我小心翼翼端起杯子,向右转身,刚一挪动脚步,胳膊就撞到了椅子,我心慌意乱,定了定神又继续往前走,向前走了两步左转,手又碰到了一个硬邦邦的东西,我想:这应该就是在目的地旁边的华尔街牛吧!我向前走了一小步,轻轻地放下杯子,当小指碰到桌子时,我觉得成功在即!
老师帮我解开夹子,拿下毛巾,啊!我眼前一片光明,豁然开朗。今天我当盲人做这么一件轻而易举的事情都那么难,我想:盲人整天生活在无边的黑暗中,那是多么痛苦的事啊!所以我以后见到盲人都会尽心竭力地帮助他们的。
原来上作文课的时候,老师让我们做一个游戏,这个游戏的名字叫盲人画画。同学们,我们喜欢画画吗?喜欢!同学们异口同声地说。
好,谁敢上台来挑战?我的小手畏畏缩缩地举了起来,老师叫我上台,我心里非常紧张,我画不好怎么办,别人嘲笑我怎么办?我的心里充满了许多个怎么办,我到了讲台前老师问我:你准备画什么?画……画无边无际的宇宙!我紧张地回答。
然后老师拿出一条围巾蒙上我的眼睛,当时眼前一片黑暗,我想迷失了方向一样不知所措,老师把我带到黑板前,老师说:好了开始画吧!我开始画了,我东摸摸,西摸摸,不知从何下笔。
我心里想:不开始画看来是来不及了,时间快到了!时间已经过了两分钟。当时我心跳加快,我随手画了一笔,接下来我又摸索着又画一笔……就在这时,粉笔突然断了,我想去捡粉笔,可又一想,:一捡粉笔,那刚才笔画的不是白比划了,最后,干脆不捡粉笔,继续勇敢地画下去。
精彩的大作出炉了,我刚把笔放下,哈哈哈……全班同学又开始进行笑声狂欢了,把我吓一跳,我摘下围巾一看不仅也哈哈大笑起来,原来宇宙飞船的推进器独自一人在太空里飘荡……通过这件事我体会到了眼睛的重要性,小朋友我们要爱护眼睛哟!
当一次盲人该篇二十
爸爸却常常唠叨:戴上眼镜以后必须更要注意,不。
不然视力会越来越差,会给你的生活带来好多不变。
我却不以为然,感觉挺好的。
一个周二的下午,在姥爷家写完作业,姥爷说:“咱们做个游戏吧!你来亲身体会一下盲人看不到光明的感觉。”我一听拍手叫好。姥爷笑着说,“让你亲生体验一下你就知道应该爱护眼睛了,游戏时间是一个小时,中途不准耍赖哦!”“好!好!”我爽快地答应了。姥爷帮我找来一条厚厚的毛巾把我的眼睛蒙住,顿时我的眼前一片漆黑,什么也看不见了,心里一下子没了底。姥爷拿了一根拐杖给我,他说这是盲人用来代替眼睛探路用的。姥爷让我先熟悉一下环境,我慢慢地移动脚步,我小心翼翼的摸摸这,摸摸那。有几次险些摔倒,幸好有姥爷在一旁把我扶住。过一会儿,我感觉有些渴,刚要让姥爷倒水喝,但想想游戏的规则,只好试着倒热水瓶里的开水喝,我的心一下提到了嗓子眼儿,心想:会不会把杯子碰倒?会不会水倒的太多溢出来?会不会······我只好凭着自己平时的经验来倒水,我先摸到了热水瓶的盖子,小心翼翼地打开,再摸了两个杯子,把杯口凑在了热水瓶口,慢慢地听着水流进杯子的声音,来判断倒了多少水,倒好了我急忙喝了一口,“好烫啊!”我大声地叫起来,于是我便用两个杯子互相倒来倒去,让水变冷。好几次热水都贱到了我手上,烫得我差点松开手的杯子。哎,如果什么都看不到真够难受的!
喝完了水姥爷送我回家,我们两家只相差500米左右,平时我只要五分钟就到家了,可是今天我足足走了30分钟。一开始我凭着感觉走得蛮好的,渐渐地我迷失了方向,哪是东?哪是西?我已经分不清了,心里急得像热锅上的蚂蚁,头上的汗珠像黄豆一样滚了下来。我不停地问姥爷往哪里走啊?可姥爷迟迟不肯告诉我,我一会儿踩在了边道沿上、一会儿踢到了石头、一会撞到了树干上·······好不容易走到了家门口,可是我怎么也不能把钥匙插进钥匙孔里,多亏一姥爷帮我开的门。
回到家里,虽然游戏时间还没有到,但是我再也坚持不住了,迫不及待地把毛巾拿了下来,刺眼的阳光使我一时睁不开眼,过了一会儿,我才觉得好了一些。心想:我当了不足一个小时的盲人都那么的痛苦、难受,可是真正的盲人每天都生活在黑暗的世界里,没有光明,没有色彩,只能用双手来抚摸这个世界,感受这个世界。
通过了今天的亲身体验,我明白了保护眼睛的重要性,爸爸说的话我不觉得是唠叨,而应牢牢的记在心里。今后我看书写字姿势要端正,打电脑或看电视要保持距离,还要注意适当的休息。这样,我才会有一双更健康、更明亮的眼睛!同时,我比以前更加理解盲人的痛苦。每当看到盲人过马路,我都会快步走过去,帮助他们。我们今后还要尽自己的力量去帮助、关心残疾人,让他们的生活变的更加美好!
当一次盲人该篇二十一
近几天,在复习课文“番茄太阳”时,我脑子里灵光乍现,也想体验一下盲人的生活,所以挑了个空闲的周六,开始了我的盲人体验。
戴上了眼罩,便进入了黑暗的世界,四出一片漆黑,使我有些慌乱,本能地把手伸的老远,摸索了10分钟,才在老爹的带领下爬出了卧室。
该吃早饭了,为了不让牛奶洒在衣服上,我只好穿上围裙,可谁知道天有不测风云,我脚下一滑,扑通一下摔倒了,摔的我五体投地,愣是给椅子磕了个头。这时,妈妈在一旁调侃到:“爱卿,平身!”差点没让我背过气去。
经历了九九八十一难后,终于开饭了!我拿起碗准备喝一口牛奶,不知是牛奶被施了什么妖术,或是我今天点儿背,那些牛奶一滴不剩的巧妙的躲开了我张开的大嘴。唉!出师不利呀,还没出家门,就免费冲了个“牛奶浴”!
总算借助吸管喝了些牛奶,该吃煎蛋了,我小心翼翼的叼起一个,却又呲溜一下划走了,好不容易咬了一口,但差点让我泪流满面,因为我忘记了这是溏心蛋,“哗!”一下子衬衫变成绿毛衣了。唉,可真是“飞流直下三千尺,牛奶鸡蛋洗我衣呀!”
通过这次体验,我深刻认识到了盲人的不易,所以在生活中我们要在看到盲人时帮助他们,而且要劝说家人不乱占用盲道,帮助盲人,我我们做起!
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