有效沟通是保持人际关系和谐的重要因素，我们应该学会如何与他人更加有效地沟通。总结是对工作和学习中所遇到问题进行梳理和解决的过程，能够提高我们的专业素养。在总结范文中，我们可以看到一些典型的错误和不足之处，从而避免自己犯同样的错误。
小学四年级把秋天留住篇一
秋天，我来到老家。这里的公园鸟语花香。
公园里的叶子变黄了，一片片往下落，好像回报大地妈妈的恩情。草地上的小草也渐渐变黄了，远远望去，好像铺了一层黄地毯。
你看，花坛里的菊花开的多么热烈，多么茂盛，有黄的、红的、紫的、白的，一朵朵，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，满公园成了一个世界。
那些菊花红的像火，黄的如金子，绿的是翡翠，白的像雪花，粉红如彩霞，深红的似绸子。
啊！秋天的公园真美，我长大一定要把公园弄得更美妙。
小学四年级把秋天留住篇二
“不经风雨，怎能见彩虹！”可彩虹虽美好，但比起所经风雨的时间，不是太短暂了吗。美好易逝，在我们一个不经意的转身，可能便悄悄跑走，如果我们不加以珍惜，留给我们的恐怕只有回忆。美好宝贵，固然短暂。
有时候，总在想。我为什么来到这个世界，为了活着而活着吗？不，我是为了我心中的理想而活，为心中那份美好而活，为自己美好的未来而活。我们会遇到各种美好，我们常常会选择某种方式记录下来，或是照片，我是语音，或者视频，或是文字，但这些，留给我们的终将是回忆，我们能享受的'时间也不多。如果你能学着去珍惜，学着去留住，学着感悟现在，那么这些美好将是永恒的，在美好时，尽最大努力来享受它，挽留它，你会感到无比开心，就在此时此刻。而不是那些让你感到叹息的回忆。
我想在梦中，我可以拥有一切美好的事物，我可以在梦中有着最好的朋友，最在乎我的人，在梦中我可以无拘无束，我可以在漫山开花，弥漫芳香的季节，享受美好时光。好想就这样一直下去，一直这样下去享受美好。可时间啊，你为何如此匆忙，只让美好短暂停留，让我感到无比惋惜。
我该学会珍惜，学会珍惜那美好的时光，也许我根本不该抱怨时间的匆忙，也许时间有要追寻的美好，我不愿要求太多，只想留住属于我的温暖，留住属于我的朋友，留住有你们陪伴的日子，彻底留住那让我留恋的美好时光。
小学四年级把秋天留住篇三
朱自清爷爷，每次读完您的《匆匆》之后，钦佩和遗憾之情不禁油然而生。钦佩的是您的文章千古流传，脍炙人口，让我们在文学道路上树立好自己的发展方向。遗憾的是您没有把时间留住，令您惋惜一生。但是您知道吗？我有办法把时间留住呀！
幼稚的`办法。
把世界上的钟表全停住，让时针和分针不在顽皮地打闹。那样我们就不会为时间一天天地过去而烦恼了。
毁灭的办法。
乘坐神舟飞船到宇宙中，把星星、月亮和太阳都摘下来。让世界上没有时间标尺，那样没有把时间留住的人也就不会遗憾了，至于人类能不能存在我就不管了。
离奇的办法。
让孙悟空施展本领，把时间轮定住。那样我们就可以快快乐乐地来做自己喜欢的事情，不再为学习和工作的时间而紧张了。我现在就去找那神通广大的猴子了。
探索的办法。
进入时空隧道，让它把时间倒过来，你看时间还敢不敢再不听我的了。至于时空隧道吗？孔主编您就别再和奶油老师pk了，快去找吧！那时奶油老师不认输也不行了。
您看我的办法好吧！如果那时有我的话，朱自清爷爷您一定不会为时间匆匆过去而遗憾了吧！
小学四年级把秋天留住篇四
秋天是一幅色彩斑斓的图画，秋天是一位美丽可爱的小天使。秋天意味着成熟，秋天意味着收获。
沿着水渠边漫步，呼吸着田野里独有的`清香，我感觉到神清气爽。水渠两旁耸立着高大粗壮的杨树，树叶已经发黄了，微风吹来，落叶在空中翩翩起舞，宛如一位位美丽的仙女。
来到田野里，眼前是一望无际的稻田，金黄色的稻穗害羞地低着沉甸甸的头。远远望去，整个稻田就像是一张金色的地毯。秋风吹过，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壮观。
稻田旁边有一片高粱地。高粱好似一个喝醉酒的小伙子，脸通红通红的、东倒西歪。玉米长得高高的，精神抖擞，像一个个守卫兵。
农民伯伯在田里穿来穿去，忙着收割成熟的庄稼，脸上露出幸福的笑容。我拾了一片黄树叶想做一枚美丽的树叶书签，把这个金秋的梦储存在我的笔记本中。
啊！秋天，你是一位画家，你用神奇的画笔，把大自然描绘得生动形象；秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美丽的大自然变得更加美妙！我爱你，更想留住你！
文章开头简明扼要，引出“秋天”这一主题。作者运用比喻、拟人的手法，将稻田比作金色的地毯，高粱拟为喝醉的小伙、玉米像一个个卫兵，既形象又丰富有趣，突显文采。文中“拾一篇黄叶制成书签，把金秋的梦储存在笔记本中”一句更是全文点睛之笔，突出“秋天，我想留住你”这一主题。
小学四年级把秋天留住篇五
我喜欢鲜花遍地的春天，喜欢树木葱笼的夏天，喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢果实累累的秋天。
金风送爽，只要秋风去过的地方都会留下它的足迹。
秋风在田野里游戏。田里的稻子换上了金灿灿的衣服，微风吹过，稻子就翩翩起舞，漾起了一层层的金色波浪，犹如金色的海洋。稻田里散发着清香，带来了丰收的喜悦。
秋风在果园里跳舞。苹果见了，穿上了红色的棉袄，像一张张娃娃的笑脸挂在树上；香蕉乐了，披上了黄色的长袍，像弯弯的月亮一样挂在树梢；葡萄笑了，换上了紫色的衬衫，像一颗颗玛瑙晶莹剔透。
秋风在树林里唱歌。树上的叶子听到了。告别了大树妈妈，随风轻轻飘荡。它们一会儿上一会儿下，像在玩游戏。过了一会儿，风停了。它们就慢慢的飘落下来，像是飞舞的黄蝶。
小学四年级把秋天留住篇六
我很赞同这句话，并不是因为这句话出自一个名字缩写是两个背向相扣的“c”的人，而是这句话仿佛将我的心置于一个x光机上，让我看到心中那单纯的得透明的渴望——我想留住时间。
春天的清晨，桃花清爽迷人的香味随着柔软的春风扑进鼻腔，身体中涌出一股神清气爽之感，和小伙伴们共同采撷桃花瓣，玩起了春天的“打雪仗”;夏天的清晨，我们早早的爬起来，在阵阵凉爽的晨风中，摇起了浆，乘一叶扁舟，泛舟于碧绿的荷塘之中，采集清晨甘美的荷露，为长辈泡一壶茶;秋天的下午，和伙伴们穿梭在金黄的麦田之中，风阵阵地吹，稻子也随之左右舞蹈，头沉沉地低了下去，似乎在含羞地等待着明年的重生，田中玩耍的我们也与大人们同享着丰收的喜悦;冬天的晚上，一家人一起围着火炉取暖，欣赏着窗外纷飞的大雪，谈论着这场大雪是否能“瑞雪兆丰年”，心中因亲情的无间和温暖而生出的暖意，满满地溢了出来，笑声和暖意荡漾在整个家中……在学业越加繁忙的现在，我多么渴望能够留住童年那无忧无虑、自由快乐的日子，那段快乐的时间是唯独只有我才知道。
小学四年级把秋天留住篇七
“还办下去吗？”我问燕。
“这念头谁不知道买呀？”燕的口气究竟是不屑还是无奈，搁着电话线我无法分辨。还记得那段和燕一起“打拼赚钱”的日子，开了一个租书店，但并不是真正像图书馆一样，有书架、座位和大厅，我们就光靠着一快空地和一快黑板，在我们这个租书店里着不到什么华丽的辞藻，因为大过都是我的漫画书，偶尔有几本经济学。记得开办的第一天，没生意，确切地说人们看到黑板上的汉字和数字是迷惑不解，这样一个人也没来问就过了一天。
第二天我们总算开窍，我吆喝着，解释着，引来了好多人！那些在自己家没有漫画书的小孩让父母掏着钱，可往往我们需要准备一大把零钱才行，因为一本书的租借费才2角钱，在那时，我们一致认为开办租书店是为了给别人带来方便和自寻快乐。可是营业了还不到两个星期，燕再也不来了，她说：“不是没时间，只是太没创意，我们的书太少，赚钱太少，太没意思。”
我知道，我的做法很幼稚，但无论有没有人租我都想一直办下去。就算梦无法实现，但至少……可以把梦留住。
小学四年级把秋天留住篇八
行着行着，只觉得不再那么喧闹，望着望着，满眼都被山野包围了，闻着闻着，清新的空气浸润着全身，四明山的秋色扑面而来。
清澈的山泉发出哗哗的声响，是秋的乐章在欢歌，各色蝴蝶伴着乐章跳起动人的华尔兹，溪边的柿子树早已挂起一盏盏小灯笼，为秋的盛宴做装扮。秋天的四明山随意一望皆是迷人的。
盘山公路时不时都会出现一小块观景台，我们不仅能登高望远，还能在遍地叫卖的声音中找寻秋天的收获：野生猕猴桃，野生栗子，甜到心里的`苹果柿子……而我们更向往四明山的腹地，想要亲自去找寻野生猕猴桃。
已经记不清几个山路弯道了，窄窄的山路，除了我们几乎一路不见人的踪影。山野的高处，发现好几簇猕猴桃的枝藤，却迟迟不见果子。秋天的雨说来就来，细雨蒙蒙，路边的蜘蛛网粘上了一圈圈晶莹剔透的水珠，格外漂亮。峰峦起伏的山林披上了秋姑娘的彩衣，红的、黄的、绿的，层林尽染交相辉映，好似一卷水墨画。雨和雾交融在一起，如梦如幻，让我们也如痴如醉，犹如在仙境中漫步，都快忘了是来找寻猕猴桃的。终于，眼尖的叔叔发现了一串还没成熟的猕猴桃，它正挂在一个陡峭的山坡上，朝我们坏坏地裂着嘴。看过便心满意足了，还是让它们静静地挂在藤枝上，享受这美丽的秋色吧。
虽然没有尝到美味，但是我们收获了大山的恩赐。
小学四年级把秋天留住篇九
秋天，在我眼里是一个五谷丰登、多姿多彩的季节。
田野上，庄稼一片金黄，大豆妈妈一天到晚挺着个大肚子，玉米妈妈给小玉米们穿上一件又一件的黄衣服，生怕它们冻着了。
走在进入果园的路上，远远就能闻到各种各样的味道。那味道常常把小朋友们的小丫脚给勾住。来到果园里，你会看见：又大又红的苹果挂满了枝头、黄澄澄的橘子像一个个小灯笼，散发着香甜的味道、紫葡萄像一个个晶莹剔透的紫水晶、红通通的柿子成熟了，人们纷纷赶来采摘……各种各样的水果都熟了！
山林里，枫树格外迷人，好像一团团鲜红的火焰。黄黄的落叶像一只只美丽的“黄蝴蝶”，这些“蝴蝶”从树上纷纷落了下来布满了一地，似乎给大地铺上了一层黄色的地毯。路边的菊花五光十色，有黄色的、粉色的、白色的、红色的……菊花们都在争奇斗艳，比谁最美丽呢。
秋天如此的美丽、迷人、我们怎能不爱秋天呢！
名师点评：文章开头简明扼要，用一句话总结全文，概括秋天是一个五谷丰登、多姿多彩的季节。
文章从田野、果园、山林来描写秋天的丰收与美丽。文章对各种各样的水果的描写，生动有趣，把人们带入到这个美丽的果园。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻拟人的修辞手法，使文章生动具体。
文章注意观察具体事物，并展开合适的想象，特别是对枫叶的描写，把枫叶比喻成一只只美丽的“黄蝴蝶”，这是本文的成功之处。
小作者对秋天的把握很到位，对秋天的描写生动有趣，是一篇不错的文章。
小学四年级把秋天留住篇十
走过了雪白的冬天，嫩绿的春季，火红的夏日，我们又走进了金黄的秋天。
走在石子路上，秋风徐徐吹过脸庞，轻轻掀起我的衣襟，不觉感到一丝清凉。枯黄的叶子从树上落下来，像舞蹈演员在空中翩翩起舞，又像一个个跳伞运动员。踩在落叶上，软绵绵的， 就像踩在毛毯上一样舒服。 人们都说火红的枫叶是秋天的代表， 我也是这样想的。
走在枫林中， 我们就像走入了红色的世界， 这些枫叶看得我眼花缭乱， 有深红、浅红、火红、黄红，还有半透明的粉红 简直是一幅色彩美丽的水彩画。
果园里， 飘荡着阵阵欢笑， 放眼望去， 粉嘟嘟的苹果露出了甜甜的笑脸； 红通通的柿子亮起了夜灯； 紫莹莹的葡萄闪闪发亮；雪白无暇的是爆开了肚的八月果 这下可乐坏了农民伯伯， 他成了这个季节最幸福的人。
花园里， 菊花尽情绽放。 红的似火、白的如雪、粉的像霞 阵阵花香袭来，使人神清气爽。 这风景真让人赞叹不已， 不但空气好， 又风景好，让人恋恋不舍，流连忘返。
啊！秋天你给了我知识和收获，你将成为我心中最爱的季节。
小学四年级把秋天留住篇十一
秋天像淘气的孩子，用手中的水彩笔装扮田野；秋天像一位诗人，用优美的诗句把世界点缀得五彩斑斓；秋天像一位温柔的母亲，用满兜的果实招待大自然的孩子们；秋天像一位历经沧桑的老人，教育我们只有付出辛勤的劳动才能有收获。那徐徐的凉风吹过面颊，我看见了片片红叶落下，像锯齿，像扇子，像花针，给大地盖上了一层火红色的地毯。送走了热情如火的夏姑娘，那温柔如水的秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。天空一碧如洗，那湛蓝的颜色令我们向往，还有雪白的云朵、释放的菊花令人精神抖擞，这就是秋天带给我们的礼物。
当我们走进果园，一阵阵水果的清香扑鼻而来，看到了五彩斑斓的果树，听到了树叶沙沙的声音，树叶滑过嘴角，我尝到凉丝丝的甜意。
看，那红彤彤的苹果正红着脸向你微笑呢！看，那小巧的葡萄像一粒粒闪闪发光的宝石；看，那一颗颗饱满的石榴像裂开嘴哇哇叫的宝宝，可爱极了；看，还有散发着清香的橘子，像一盏盏精致的灯笼。看到这么多各种各样的水果，我垂涎欲滴，忍不住想摘下来尝尝。
到了田园，金黄色的小麦笑弯了腰，空中好像还回响着她的笑声。在田野里，时不时能看到农民伯伯汗流浃背的身影，但脸上却充满了收获的喜悦。我看到许多小孩子在田埂边跑来跑去，那快活的样子把我也感染了，情不自禁的笑出了声。那金黄的麦穗儿像一望无际的海洋，凉风拂过，荡起了一波又一波的浪花。空中飘舞的树叶，像一位翩翩起舞的少女在尽情地表演。这也是秋天带给我们最好的礼物。
秋天，并不逊色于骄阳似火的夏天，雪花飘逸的冬天和细雨朦胧的`春天。秋天，是一个收获和欢喜的季节，是一个繁荣富饶的季节，这就是秋天。
小学四年级把秋天留住篇十二
秋天悄悄地、悄悄地来了。秋天来到了田野里，田野翻起一阵阵金浪，稻谷笑弯了腰，玉米高兴地露出它的金元宝，大豆兴高采烈地摇起了小铃铛。
秋天来到菜园里，蔬菜丰收了，农民伯伯们的脸上露出高兴的笑容。
秋天真美呀！我爱美丽的秋天！
小学四年级把秋天留住篇十三
当满树的落叶一片片飘落时，秋天迈着轻盈的脚步，从不知不觉中悄悄地来临了。
你看那湛蓝的天空，万里无云，柔和的阳光洒向大地，阵阵凉爽的秋风拂过脸庞，让人觉得格外的舒适。
美丽的落叶勾起了我儿时的回忆。我在东方幼儿园上幼儿班，园外有很多的银杏树，每到秋天，路的两旁就会变成黄色，有很多的小朋友都会在放学后到这里玩耍。而我都会和妈妈一起捡拾落叶，制作落叶标本，落叶画，用落叶玩游戏，别提多高兴了。每一次，我都不舍的离开。我到现在都还留存着儿时制作的落叶标本，还有拍的照片。
秋天是个硕果累累的季节。金黄的玉米成熟了，一个个玉米棒子又大又长，甩着它们那美丽的“卷发”。大概是玉米粒儿闷在玉米皮里太久了，想出来透透气，感受一下秋天到来的热闹。沉甸甸的稻谷，把稻杆都压弯了，从远处看，金灿灿的，真是人见人爱。各种各样的水果成熟了，红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，金黄的橘子，紫色的葡萄……各种各样的水果，美味极了，不时的吸引小朋友的眼球，想把它们赶快带回家，品尝它们的美味呢！
啊！秋天，大自然赋予了你神奇的力量，让你变得五彩缤纷，果实累累，生动可爱。美丽的秋天让人目不暇接，流连忘返，更让我如此的迷恋你。
金色的秋天——我爱你。
小学四年级把秋天留住篇十四
我爱秋天，更爱秋天的田野。
周末，妈妈带我去郊区的田野里玩。首先映入眼帘的是一大片大豆，大豆的叶子变黄了，豆子个个都那么饱满，有的豆宝宝还挣脱了妈妈的怀抱，跳到了地上。紧挨着大豆是一片玉米地，玉米秆好像战士一样守护着这片沃土，比起别的农作物，它显得高大、挺拔。
走在松软的土地上，忽然我被绊了一下，低头一看，一根细藤上结了几个青色的圆圆的小东西，我急忙喊道：“妈妈快看，这儿有许多小西瓜。”妈妈一看，笑了：“傻孩子，这叫马炮瓜，妈妈小时候经常见！”
“咩——”，从地头传来羊的叫声，我抬头一看，只见一个赤着上身的老爷爷赶着一群羊，一只小羊羔调皮地跑出了羊群，老爷爷甩一下鞭子，呵一声：“回去！”小羊羔吓得赶紧跑回了羊群中间。
丰收的农作物、枯黄的杂草、圆圆的马炮瓜、欢叫的羊群……这一切都给秋天的田野增添了别样的美。
小学四年级把秋天留住篇十五
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，也来到了我们的校园。
站在校门口，向右望去，那围墙边一排排的是什么？原来是木芙蓉，它的颜色各不相同，红的似火，粉的如霞，黄的赛金，白的胜雪真是五彩缤纷，好看极了！走近细细看，它们各有各的姿态，有的是花骨朵，饱胀得马上要破裂似的；有的才开出两三片花瓣；还有的全部开了，露出了嫩黄色的花蕊，小蜜蜂飞来了正撅着屁股想钻进去呢！它的叶子像爸爸的手掌那么大，而且叶脉也非常的清晣，正因为有了绿叶的衬托，木芙蓉显得更加美丽。
我们向庭院走去，只闻一阵阵花香扑鼻而来，原来是桂花开了。它那粗壮的树干比我的手臂还粗，看来已经有很多年了，它的枝条向四处伸展就像一把大雨伞。通过茂密的树叶，我们可以看到桂花一丛丛，一簇簇，就像亲密无间的兄弟姐妹。我用手一碰树干，就顿时下起了一场桂花雨，把我们淋得头上身上全是花瓣。
我们穿过庭院身操场走去，路边的三角枫红的仿佛一团团火，把我们的心也给燃烧起来了，跑道中间的小草有的还是绿的，有的绿中带黄，还有的已经全部黄了，好像给大地铺上一条五彩的地毯。我好想在上面打个滚儿，做个甜蜜蜜的梦。
啊，秋天就是给我们的礼物，我爱秋天，更爱那梦境般的校园。
小学四年级把秋天留住篇十六
鸟儿的歌声将我从梦中唤醒，早安，我的秋天!
揉揉睡眼，伸伸懒腰，接杯凉水喝下，其中混合着秋天特有的味道，真甜。穿上风衣，我就早早的出门了，踏着一路落叶，听着沙沙的声音，嗅着一股清香，我来到了公园。
因为天最近凉了些，公园里散步的人也不多了，小路边长出齐小腿高的草，因为是早秋，所以自然还没有枯黄，草叶上全是露珠，我走了进去，染湿了裤腿却不凉，反而很舒服，风夹杂着悦耳的声音吹过，嗯?怎么会有唱歌的声音，看看小路上，一位老爷爷一手提鸟笼，一手握着收唱机，伊伊呀呀的唱着，一位老奶奶正好路过，听着声音，嘴里也哼开了小曲，好快活。
我躺在草丛里，任露水染湿我的衣服，仿佛是在接受大自然的洗礼呢!抬头看向天空，它被什么东西挡住了?是树，一片枫叶挂在枝头，它已经红透了，现在正在遥遥欲坠，又吹来一阵风，终于它还是落了下来，打着旋，慢悠悠的落在我的脑门上，我笑笑，将它从头上取下，放在地上。
一滴、两滴、三滴……不断的有水珠落在我的身上，下雨了!伸出手，接住从天而降的小精灵，感受它的温度，是那么冰凉，但是让人很舒服，更多的雨滴落了下来，滴在我的额头上，我的鼻子尖上，雨越下越大，不得不回家了，也许是她想留住我吧!和它们打声招呼“我走了”。
回到家推开窗门，风迎着我扑面而来，我和秋风撞了个满怀，吸吸鼻子，吸入这清新的空气，呼出往日在繁华都市里让窒息的气息，看着窗外迷人且朦胧的秋天，我又笑了。
走进秋天，走进一个美丽的童话。走进秋天，走进一个清爽的世界，真好!
小学四年级把秋天留住篇十七
人们都喜欢生机勃勃的春天，而我却喜欢硕果累累的秋天，我期待着秋天的到来，于是，我去寻找秋天的足迹。
秋天是清爽的季节。天蓝蓝的，又高又远，大雁从高空飞过，一会儿排成“人字形”，一会儿排成“一”字形，组成了一幅美丽、和谐的风景图。凉爽的秋风染红了层层叠叠的枫树林，那“霜叶红于二月花”的枫叶，随风飘舞，将秋的消息撒遍了祖国的每一个角落。
秋天是丰收的季节。秋天的果园，硕果累累，黄澄澄的梨子和桔子，露出了它们可爱的脸蛋，在盼着人们的收获。紫莹莹的葡萄像一颗颗紫色的玛瑙，缀满枝头，苹果涨红了脸躲在树枝间微笑。
秋天是喜悦的`季节，金黄的稻谷，一望无际，这是农民伯伯辛勤汗水的结晶，农民伯伯看着沉甸甸的稻谷开心地笑了。
秋天走进了树林，走进了田野，也走进了农民伯伯的心里……。
小学四年级把秋天留住篇十八
秋季，是一个衰落的季节，也是一个丰收的季节。
树大部分都变成黄色的了，意味着它们的青春一去不复返，但在田野中，一片一片的稻田金灿灿的铺在地上。
秋天，渐渐地变凉了。而且温差变化很大。前几天还是赤日炎炎、骄阳似火，让人穿着背心还大汗淋漓、挥汗如雨。然而，今天却是秋风送爽、天高云淡，人们的衣着也越来越厚，越来越多。天气越发的凉了起来，现如今早就秋雨绵绵了。人们才几天时间就穿上了秋衣、秋裤，有的还穿上了毛衣，现在，大部分人都得穿着两件衣服才肯出门。
天凉了，不光人有了变化，动植物也有很大变化。有些动物已经开始挖洞、储藏食物了，大家都在准备冬眠。植物们有的还是生机勃勃，但有的已经衰败起来了。想松树，基本上一年四季都很雄壮，但大部分植物就死了，只能等着春天到来，好棒它们传宗接代。
呀！秋天，你让人们感到欢喜，却让植物们感到悲哀。
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