每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
适合朗读散文的轻音乐篇一
有许多动物的颜色是非常美丽的,像蛇类的百步蛇、雨伞节、龟壳花、眼镜蛇,可是我们看到的时候并不生美丽之感,因为知道它口里的剧毒能令人致命。像豹子、狮子、老虎多么美丽,可是它们性情凶猛,我们也不觉得它的美丽。像毛虫鲜艳的颜色多么美丽,因为它的姿态不美,身有毒素,反而让人呕心。
有许多植物外貌是非凡的美丽,像花是世上最美的花,却因它结成了毒品令人堕落,它的美竟不能为世人欣赏。像雨后在丛林中繁茂出来的菇蕈,总是带着人间少有的艳容之色,可是它全身都分布毒素,让人看了不觉美丽,反而觉得恐怖。
因此,一个美丽的外表,如果没有明净的内在,不但未能保有原来的美,反而因美丽而令人反感。
外有一些动物和植物也是美丽的,却有不同的命运,像孔雀、鹦鹉、鸳鸯、雉鸡、天鹅,由于美丽被判了终生的监禁;像雪貂、狐狸、海狗,则因美丽而丧命。
植物也是如此,所有美丽的花总会被弄成盆栽失落了土地,或者被剪成瓶插而枯萎,反而那些在野地里自在开放的小花,能自由地生长。
因此,一个美丽的外表,如果没有足够的坚强,即使拥有美丽,反而陷入了险地。
我们活在娑婆世界,有天生的丽质与后天的美丽都是可贵可喜的,只是如果没有把美丽的表相落实在明净的内在,没有坚强奋发的心,任何美丽都是虚妄的,心的自在、心的清明、心的善念、心的无染、心的智慧才是真实的美丽。
适合朗读散文的轻音乐篇二
启程于那个秋高气爽的时节,我和你开始了爱的旅程。
在三月的春天,偶然看见高挂的玄月,便按耐不住内心的狂喜。这月儿,亮的难以言喻,却又远的无法企及。且不说,它为这个季节增添了几分旖旎的姿色,它,简直就是为这个季节绘就了一幅绝美的图画。
都说玄月是孤独的守候,那请你告诉我它究竟在守候什么?为谁守候呢?
它,残缺了自己!
心中滋生的忧伤,有着让人难以呼吸的沉重,或许此时此刻,有太多的愁绪满载着对你的思念。可是,嗫嚅的心乱跳着,颤抖的双手,还是不由自主地在键盘上敲打着那些无可奈何的言语,想要对你诉说,却又不知怎样表达。如果你问我,究竟在犹豫什么,又在期盼什么,我却无从回答。
静下心来,写下思念,你优雅的倩影,是从心灵上对我的莫大安慰。
我怀念那份“少年不知愁滋味”的美好时光。可是,我也不再奢望光阴可以倒流回那个青涩的年代,现在这样挺好,或许我还会懵懂一回。人生的旅途上,在每一个不同的阶段,都会遇见不同的人走近你的身边,也总有不同的人要离开,走走停停,终究是别人的风景,自己的孤寂。
我的眼中只有你!
适合朗读散文的轻音乐篇三
我站在路灯下。背着光。看斑驳的影子,那是我。我伸出手来。让光透过指缝。竟然会有灼热的感觉。心冷了,指尖的触觉就变得敏感了。
我企盼的。始终得不到,我只能一个人走。在这喧闹的世界,进进出出。翘首,却也无法晒到阳光 。
我轻轻的闭上双眼,在心底默默细数。我只愿数到10,结果我数到100,睁开眼却还是失落。原来。只是我天真。
是不是可以不必再等了?再等下去。心都要腐朽了。而我。只是个普通人。看不破的是红尘。
我真的好想问"为什么"。但难以启齿。哪来那么多的"为什么"。问了只会让人心生厌恶吧。好吧。我什么都不说。不再相问。
通常。眼泪是我表达情感的工具,感动了。要哭,伤心了。也要哭。我的眼泪是廉价的。所以。我在哭的时候。心更疼了。
后来,我不再哭了。我终于可以笑了。即使心很疼。微笑刚刚好,大笑。让我的脸上多了皱纹。
不懂珍惜-失了人心,错爱-失了年华。下一步,下一步的下一步,我该如何走。
寂寞了,就一个人出去走走,看天,看云,看鸟,看人……
我以为我是不会寂寞的,其实一直都很寂寞。我也以为自己不怕寂寞,确实。是习惯了寂寞。习惯了独自一人在黑色的夜里穿梭。
有时候。夜,很美,很陶醉。有时候。夜色太深,似乎可以把人吞没。
我时常想,这就是我们所谓的青春,炽热的青春,追赶着时光,追赶着未来,而去。不复返。我多想停下来,回首旧时光,再看看身边的人。
谁能忘记,这一路走来受的伤。曾经的自己。活的像笑话。
我不停地奔跑,只为寻找一个理想的自己。那个理想的我,宠辱不惊,风轻云淡,不会轻易的掉眼泪。
我希望。有一天。推开门。我可以无比温婉地说:“ 嗨,你好吗?我很好。”
————记录我的高三碎时光
适合朗读散文的轻音乐篇四
懂是轻柔岁月里的那一缕暗香,是平淡生活中的相依相随的陪伴;是繁花落尽后的那份珍藏,是百转千回回后的那一份执着,长路漫漫,一份懂得,是风风雨雨中为你的坚强,岁月无声,一种温暖,是不言不语的那一份相随。
懂你的人,从你的举止言行中,便能看穿你的心思,想你所想,解你烦忧,懂你的人,不需要太多的表达,只是一个眼神便能会意,你的所有。懂你的人,会在人山人海中一眼便能看到你,懂真的无需要多言,无言亦是深情。
喜欢如约而至这个词,藏着暗香,和一份对未来的期盼,等得很苦,却从不辜负,花儿和暖阳如约而至,为你演绎了一个春天,你踏着春风如约而至,便是我生命中的盛大欢喜。
岁月里,总有秀丽暗香浮动,生命有热烈也有平淡,有欢喜也有忧伤,记忆的花瓣总要找一个灵魂的支点。时光的角落里,总会隐藏着惊喜,也许就在下一个巷口,完美的懂得便会如约而至。
一杯茶,在等一个懂它的人,有的时候,人也是在等一杯倾心的茶,你若愿等,茶不负你;一朵花,是在等懂得欣赏她知己,你若懂得,她必欢颜。其实我们终其一生,但是是寻找一份懂得,寻一份温暖的陪伴,找一个,能够牵手的人。
每个人心中都有一段过往,每个人的故事里都有一段刻骨铭心。你清澈的眼眸曾穿过岁月的迷茫,给我欢喜,你的微笑曾暖过我光阴的薄凉。懂得,是在人山人海中,只一眼凝眸的欢喜;是相知相惜,却擦肩而过的惆怅;是众里寻他千百度,那人正在灯火阑珊处的婆娑。
人生,有多少别离,就会有多少相逢,喧嚣的尘世,总有一些孤独的灵魂,走在寂寞的路上,而懂得,便是一缕暗香,穿过茫茫人海,幽幽而来,如花间清露,润人心田。它静静地流淌在光阴中,让相见或不见,天涯或咫尺,都转成一场欣喜和期盼。因为懂得,岁月,将不再写意迷茫;因为懂得,人生将不再枯燥;因为懂得,所有的千回百转都是值得。
一份爱,若珍惜过,已足够感念,一个喜欢的人,若能遇见,已足够幸福。这一生,无什么比结缘更完美的事情,与一朵花结缘,与一丛绿结缘,与你结缘,然后相依相偎,笑看世间万千。也许终有些缘份无从把握,昨日枝头的光阴,也曾红了樱桃,绿了芭蕉,一些人或事,念起或忘记,也都是风景。青山绿水音幽在,不知谁曾抚弦,但总会有一些记忆,暖了这一路的山高水长,纵使隔着岁月,因了懂得,喜悦安生也会常驻心底。
因为懂得,所以慈悲。人世间,有多少牵挂和相知,与风月无关,多少铭心刻骨,终敌但是岁月深远,春花绚烂,曾绽放在谁的指尖千里明月,曾为谁相思一片又有多少初见,今生还能再来一遍回眸间,那些凡尘呓语,也只是参不透的清禅,唱不了的挽歌,以前十里红妆,芳心暗许,终是一场烟火盛宴,如今写下一程山水,一页诗篇,却早已与相思无染,与懂得有关。
如果我是风中的叶子,便期望能以最美的姿态落下,因为不想让你看到我的忧伤,如果我是一抹暖阳,期望在风雨来之前,多为你储藏些温暖,好让明媚照亮你的心房,也许是这世上的美,都有些苍凉,缘是云水深处无言的守候,是一纸素笺的暖,是光阴写意最美的诗行。最美的懂得,是你来,正好我在,共度一段指尖葱茏的时光。
完美的遇见如途中的一抹光,照亮一个人的生活,那份懂得,甚至能点燃了一个人的生命。灯火阑珊处,总有一些执念,诉说着一往情深,你的深情,他的一往,或许成了多年以后的那一抹相思,那也是生命中,最惊艳的一笔。时光是最好的记录者,他收藏着那些花瓣和暗香,芬芳着如烟的过往。你的笑容,如春风十里,妥贴在那些唇红齿白的光阴里,那些用柔情似水中的诗句,婉约了经年的一首歌。
多少懂得,能在心灵的国度里成就一场花开多少懂得,能在岁月的云烟里,清晰如昨懂得,让两颗孤独的心不再迷茫;懂得,让漫漫长路人不再枯燥,懂得,让脚步在前行中不再孤单。如若你懂,一个人的路途,也有温暖和诗意;如若懂得,寒凉风雨中也能寻到暖意;如若懂得,峰回路转处,便是柳岸花明;如若懂得,月缺月圆,亦都是风景。
懂得,如一阕诗行,写的人,走字如简,读的人,见字如面。若是一个名字,在另一个人的心里,有了生命的体温,含泪带笑,知寒懂暖,那简单的文字就不再只是一个符号,而一种真实而灵动的存在,因为懂得,所以相信,你若安好,便是晴天。
光阴,将日子描摹成一朵花的模样,留一抹春色于心底,便会有一隅温暖,收留我的漂泊。许一段寻常的时光,与你在一枚旧词里,用寂寂的字符,写风花雪月,亦写柴米油盐,将最深的情,私藏在心中,安放于最远的天涯。当你在我身旁时,我感到百花齐放,鸟鸣蝉唱。世间浮华,都不及你的陪伴,无论是春暖花开,还是落英缤纷,灵魂的相悦,在爱的原乡,懂你,是最深的情,你在,便是此生圆满。
想与你午后听风,沐温暖的阳光,想与你并肩,看同样的风景,有一种懂得,是经过百转千回后的那一抹眷恋,是与你走过长长岁月后写下的那一首诗,是千帆过后你为我写就最安稳的落笔。
适合朗读散文的轻音乐篇五
白鹭是一首精七的诗。
色素的配合,身段的大小,一切者很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被子人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钩鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
黄错的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感着美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的巩散文诗。
适合小学生朗读散文九. 多彩的森林柴徳森
适合朗读散文的轻音乐篇六
室外,街上喧嚣的歌厅传来了跑调的吟唱声,空中呜咽的春夜劲风拂荡着垂柳沙沙做响,窗户上的玻璃被滴嗒的细雨有节奏地敲打着——好吵!
室内,寂寞的独居人有些烦乱的心绪在室内四周飘荡,夜无眠的孤独人远行天涯的思绪随风而游,感叹人顾影自怜地发出了声声叹息——好静!
居高临下的居室中,幽暗的灯光把我细挑的身影照射在宽大窗户上的茶色玻璃里面,我对着玻璃里自己的影子,轻轻地拢了拢零乱的头发,站在了窗台前。
远望着大街上的路灯下一棵孤单的小树,被一阵阵的西南风推来搡去,看着它在风中东摇西摆的痛苦样子,我仿佛听到了脆弱的小树在呜咽着哭泣。它的身体被风推搡得变形、巨痛,它那油绿的叶子在深夜的凄风苦雨中痛苦地离开了生养它的枝条,我好想上前去帮它,但我无能为力,力不从心。只有一颗无助的心,在为它隐隐做痛,为它怜惜。
难舍地望了一眼在风雨中继续挣扎的小树,回到了电脑前。刚才沏的咖啡经没有了一丝的热气,失去了温暖的冷空气被整个房间的冰冷包围着。重又加了一勺咖啡,对了一些热水,想让这杯水车薪的一丝热气,给我一点可怜的温暖。
夜还是如此的寂静,在黑暗的风雨中,我在为自己默哀,为生活默哀,为爱情默哀,为曾经的过去默哀。默哀在子夜的四点三更!静夜的默哀过后,沉思两个时辰,风雨一过,就应该是东方破晓的时候了。
适合朗读散文的轻音乐篇七
人生的道路总是走走停停。从你出生最先看到的是父母。然后遇到的是医生,接生婆之类的。
你慢慢的长大,你遇到的人也越来越多,遇到的事情也越来越多。
当你少年的时候开始上学,遇到的是你的朋友。这时的你是很快乐的,无一点的烦恼。很多人还在你的身边关心你,爱护你,疼爱你。
当你的开始成年的时候,身边的朋友越来越疏远,你和你的盆友开始聊不到一齐。他们有的走入婚姻,走进人生的最要拼搏的年纪。而你还在不明白该干什么的时候。还有就是身边的长辈慢慢的离你而去,他们的爱护,疼爱你再也感受不到了。
当你中年之时你开始明白自己父母的不容易,开始疼惜自己的父母。觉得他们中的老了,两鬓的白发,开始弯曲的背影。你的感觉是什么,我就是感觉到父母真的老了,想的就应怎样做才是对父母最好地关爱。
渐渐的你老了,这时的你就开始回忆的你的过去。回想自己的一生,你变得多愁善感,你变得开始对生命想的认识。开始觉得自己为什么无好好的奋斗过,无好好的努力过,无好好的热爱自己的人生的路。
适合朗读散文的轻音乐篇八
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过“金色花”的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的荫影落在你的头发与膝上时,我便要投我的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然的再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,母亲。”这就是你同我那时所要说的话了。
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适合朗读散文的轻音乐篇九
人生的道路不可能是一帆风顺的,险滩激流,奇峰怪石常常会横亘在你前进的道路上。为了成功,我们只能去面对,去挑战艰苦。而纵览当代少年,承担起建设祖国大人的新一代愿望,面对艰苦时,却只能表现出畏怯和懦弱,却只能未战先退,自暴自弃,最终一败涂地。都说“楷模的气力是无穷的“,在我们惊恐,迷茫之际,也需要有个英豪来激励我们,带我们走出迷茫。
写到这里,我的心灵震颤,思绪也定格到了那放浪不羁的李白身上,回到了他在挫折中能够创造成功的奇迹,回到了他在唐诗上创造的不朽传奇!李白的一言一行,时时激励着我战胜挫折!四年级接近尾声的时候,老师在班里举行了“星级少年”评选会。我自信地昂头,说,我敢肯定,我拿奖是十拿九稳的。我胸有成竹地一个报名参加评选,且洋洋得意地在同学们面前夸口。一片啧啧声中,我飘飘然了,大选也开始了。老师让同学们采取不记名方式投票,不管舍么法子,还不是我胜出!我一阵窃喜。开始唱票了。“xxx”,“xxx”我心虚了,手心不断冒汗,“xxx!”终于到我了!我了一口气。此后,我的得票直线上升,就快要到半数之际,忽然停滞了。我急了,暗自祈祷:到我吧!到我吧“xxx”,唱票收场。“xxx21票!”我傻了眼,大脑里一片空白。只认为一定是我听错了。强忍着泪水把票重新了一遍,盼望有奇迹出现。没有错,的确是21票!“xx同学当选!”老师的话语给了我当头棒喝。泪水像决堤的洪水涌出,一滴一滴,含着的都是我不可名状的后悔与心痛。“欲渡黄河冰塞川,欲登太行雪满川。”此时我唯一能想到的,只有我所敬慕的英豪李白写的这句表达坎坷的诗句。
“天生我材必有用,千金散尽还复来。”的昂扬自信;“举杯邀明月,对影成三人”的积极乐观;“具怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”的豪情壮志······这许许多多霎光阴占据了我的大脑,让我不由自主地对当选者报以热烈的掌声,心,也释然了许多······.
青少年朋友们,让我们一起向英豪学习。像英豪一样挑战艰苦,战胜艰苦。,“挫折是强者的熔炉,弱者的坟墓。”就让我们像英豪一样在挫折中焕发出金子般的光芒,谱写一曲新时代的英豪健歌!
适合朗读散文的轻音乐篇十
青春的梦想,如早春的萌芽,有着诗意和挥洒,如浮在心头一片美丽的云彩,平凡而又遥远。青春的车轮辗过十几个春秋,看着彼岸花开花落。春花秋月,夏荷冬梅各有其芳华。岁月的年轮上,我们在此如花一样绽放。可是风华绝代的青春终有衰落的一天,才华横溢的芳华不可能常驻,唯有可以把握的是手中正在悄然流逝的时间。
从花季走向雨季,如年少走向青春,生命在一点点成长,一点点顽强。曾经,在儿时嬉笑中流失了只属于我们的纯真童年;现在,在繁华四季中,踏上了青春的旅途,在交替的春秋冬夏里轮回着这样一个我们正拥有的美丽季节。尽管也曾经历风雨沧桑,在起落的朝阳下洗礼着一次次磨砺痕迹,无论悲喜,只为塑造更完美的自己。也许在将来的某一天,当各自完成了一生的修行,青春不再,年华已逝,却仍有勇气话说当年,不曾在红尘中迷失了自己,不曾贪恋世俗的繁华,而是在那短暂的年华里,勇敢地去追寻青春的脚步,去追自己的梦。在青春的大熔炉里,创造了绚烂的自己,成功的熔炼了仅属于自己的独一无二的宝剑。
我相信只有用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆才会历久弥香,只有用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹才会绚丽辉煌;只有用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的铜墙才会坚固无比。恣意奔波挥洒的青春,色彩斑斓的美好年华,我不想总会对过往的选择怀抱些许遗憾。我想要像阳光一样传递温暖,黑暗中跌倒,坚强里苦笑,却永远不会忘记追赶青春的脚步。因为我知道青春不会在那里等着我荒废光阴,看着我颓废懦弱,她只会不停的向前跑,向前跑!而那样的我则会在这个奔淌的熔炉中没落,最后生生卷入这黑暗的漩涡。我不想,也不愿,因此就只有拼命去追逐,和她并肩一同观赏这一路的风景,而不是悄无声息的坠落,流连在迷乱的网。
彩虹的色彩源于风雨的渲染,露珠的灵动来自于黑夜的酝酿。泰戈尔说过:“只有流过血的手指才能弹出世间绝响,只有经受过地狱般的磨难,才拥有塑造天堂的力量。”同样也只有把握青春,把握青春的梦想的人才能够在青春中熔炼生命。
适合朗读散文的轻音乐篇十一
雨后的小路有些泥泞。光着脚踩着满含雨水的路面,柔软、滑腻的感觉让脚心痒痒的。这痒痒的感觉,忽而悬起忽而又松释着散漫的心。还好,从小到大年年都会踩过这雨后的泥泞,也就任由这痒痒感觉向全身传递。痒、紧张而又轻松、惬意。
草是这季节最富有生机的存在。不高大、不妩媚、却蓬勃。蓬勃得让人羡慕,抑或有心把这种盎然的生机当作一种理想去追逐。
一跤跌在草丛,落了满身雨露。这雨露,当然有别于秋后凝结了一夜阴寒的、苦肃的露。凉而不冷,索性安心躺下,静静观看叶尖薄而淡绿的黄嫩。想这淡淡的绿,润润的黄,与深秋凝绿中不再明媚的枯黄之间,竟然囊括了一年中所有美好的时光。从来也没有意识到:黄竟然是整个生命历程的底色,其余色彩都是特定时段轮番登场的烘托。更多的叶片,各自托着三五点雨露,脆生生地清新。微微的泥土香浸入肺腑之间,心境也如天地般空阔。阳光不强,雨露的珍珠也就反射不出陆离的光芒。而宁静、纯洁却在雨露的摇晃、聚集,顺着叶脉细流轻淌中演绎着天籁的幽隽与灵芳。
不想立即掀起你的盖头,迎亲的车队还没有出现。贴着大红喜字的新房还在很遥远的地方。而此刻,自己也不清楚身边的小路究竟通向何方。
你在等我。我知道,你在等着我曾经的承诺。记不清走了多远的路,只知道燕子来时悬在柳梢的思恋,早已化作潺潺的溪流婉转。从纤弱的幼苗破土,到此时的葳蕤田园,红红的盖头默默地诠释着久久地祈盼!可我却不敢奢望马上与秋天见面。不敢争着与漫天红遍、累累硕果的收获见面。只怕迎面的收获,草草结束了浓浓的期盼。而收获之后的萧瑟与毁灭的严寒能否为我保留下一个轮回中,依然会有如此贞淳地期盼。
不能急于掀起红红的盖头。不知盖头里面那双眼,此刻祷告着怎样心愿。从远古的氓之蚩蚩、到大唐清冷的春江月夜,更不说悲凄的南宋,一首《钗头凤》伤感了八百多年。一路走来,那当中有太多的悔、太多的怨、太多的无奈、太多的辛酸。
“我有好爵,吾与尔靡之”一句来自心底的香愿。被一群玄虚地思虑围堵地异常暗淡。各色笔墨拼命涂鸦你的裙衫。让守望变得沧桑,让追寻变得迷茫。
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……”
这是早晨六点手机闹钟的铃声。缩回露在被子外面的脚,翻个身,盖好被子。手被身子压得有点儿麻木。薄雾中的旭日,把记忆中的一切照得依稀、零乱、空蒙。
没有起床,当做没醒。只是再也回不到刚才的情境。
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