总结是对过去所做之事进行梳理和总结的过程，可以帮助我们找到改进和优化的空间。注意总结的语言要简练明了，避免太过冗长而显得啰嗦。总结是一种思考的结果，它能够帮助我们更好地理解和应用知识。在写总结时要注重语言得体、规范，不要使用口语化的词汇和表达。以下是一些经过精心挑选的总结范文，供大家参考和借鉴。
老师你变了篇一
在我们的身边，有很多默默关心着我们的人，而我们却感觉不到。人们习惯从一些表面现象评价一个人的好坏，却往往忽略一个人的内在。还有些人喜欢听那些阿谀奉承的'语言，却常忘记了什么是忠言逆耳利于行。我也常犯这些类似的错误。
以前，我总认为我们的老师对我很严厉。老师的一个眼神，一句轻微的话语都让我觉得很不自在。我们班是前后倒位子的，每一次轮到我坐前排时，我就格外的小心，生怕被老师批评，因为我的一举一动都在老师的眼皮低下，我总担心哪天犯错，惹老师不高兴。
老师你变了篇二
老师是一份光荣的职业，老师是勤奋的园丁，栽培我们这些祖国未来的花朵，老师不仅要根据学生的具体情况来教学，还要选择更加适合学生的教学方法，而我说的这位老师就是非常的体谅我们这些初一新生的英语老师——赵老师。
赵老师有着一头长长的深棕色的头发，小小的眼睛里却充满了对学生的关爱，嘴巴里总是能吐露出重要的知识点，那双纤细的手在黑板上不断移动，成就了教人无数的知识，即使手上沾满了粉笔灰，赵老师也从未停下手来，去擦拭。
赵老师很懂得体谅我们这些新生，无论什么样的情况下，我们犯错时，赵老师都是以温柔地语气教导我们应该怎么做，赵老师总是会指出优点，再说出还需要改进的地方。
也可能是因为赵老师每次都是从初一教到初三，所以比较了解我们初一新生都会担心些什么，而且赵老师讲课也是为那些英语并不是很好的`同学着想，讲的速度不是特别快，但是可以保证几乎每一个人都能记住老师所讲的内容，每一个重点赵老师都不会嫌麻烦地讲很多遍，这也是为了我们能够记住。
而这也让我——一个原来英语差到极点的人，重新有了对英语的信心!我开始努力地去上好每一节英语课，认真去背重要点，我相信在英语赵老师的带领下，不只是我，我们班的英语都会更上一层楼!
赵老师的教学方法是最适合我们的，赵老师也和其他老师一样是温柔细心的，赵老师是一个很负责的老师!
老师你变了篇三
记得上三年级的时候，也就是我们刚认识老师的时候。那时候。您上课非常幽默，经常在上课时插一段笑话，把我们逗笑，这样，就是劳逸结合，不仅我们记得牢，而且我们总觉得非常轻松。但是现在，您上课虽然有时也插一些小曲子，但却不那么笑嘻嘻的了，总是扳着脸，或者平淡无味地讲。
以前，您上课一直都是专心致志的，从来没人打扰您。可现在，上课时，总有一些人来打扰您，动不动就让“小老师”（同学）来给我们上课，我们能学得好吗？还有，课上到一半，您就让我们自己看书。这时，我们是多么扫兴啊！
以前，您作文布置得很少，让我们拥有了一个快乐的星期六、星期天，让我们可以开开心心的玩。可是，现在您却布置了许多作业。例如，这个星期，您一共布置了5样作业：读书、笔记、日记、还有我最怕的每日五句而且，日记还最少得500字，以前我们的日记大约300字就行了，现在一下字提升到500字……再说，我们写300字写惯了，升到500字，肯定受不了，然后，前300字写的很精彩，写完了，发现字数不够，就开始凑字。这样写日记，还不如认真的写300字呢！真还念以前的王老师！
以前的王老师，你去旅游了吗？快回来吧！
我们的李老师惩罚起我们来可不是闹着玩的，5遍、10遍、20遍，她还准备运动会三天都让我们抄数学题，许多同学都在背地里说李老师的坏话。大家只好写信给博士，不久，博士来信说：有种药吃了人会变小，只有那个人痛改前非，改过自新时才能变回原样。同学们立刻小心翼翼地取下药袋。有几个同学被罚，要到办公室去抄。老师叫一个同学去帮她倒水，这可是千载难逢的好机会，那位同学趁机倒下了药粉。
只听“咕噜、咕噜”两声，李老师变成了曾俊伟。李老师叫了一下身旁的老师“郑群！”“怎么叫的呀！你们老师没有告诉你叫老师不能叫名字吗？真没教养！”廖老师探头进来一看，说：“曾俊伟，你不是请了一天假吗？”李老师只好闷闷不乐地去上课。这一节是美术课。汪老师说：“上课时不管手摸到什么，统统都要没收！”李老师控制不住摸了一下同桌的橡皮擦，汪老师立刻把同桌的橡皮擦没收了。李老师想：“老师怎么这么不讲理。李老师也为同桌感到不服气。李老师想：原来我让他们抄，是这么痛苦啊！我一定要好好对待他们。就在那一刹那，李老师变回了原样。
从此以后，同学们和李老师和睦相处。
我的老师怪怪的，她时常笑的像开心果一样，但一生气比地震爆发还凶猛，不过我还是喜欢我的老师。
我的老师总是在同学有困难的时候拔刀相助，在同学犯错的时候帮我们改正错误，在老师的眼里，我们就是一棵小树苗，老师慢慢把我们这些小树苗带大，老师每天为我们这些小树苗浇水，施肥，拔掉那些虚废的杂草，让我们充满快乐与希望。
我的老师像一本书一样，充满无穷无尽的知识，如果我们有不会的问题请教老师，老师会一一为我们解答。
有一次，我们同学答卷纸，同学们考的都不怎么理想，老师就发火了，教鞭一抽，天啊！全班顿时鸦雀无声。老师的表情十分严肃。正好周一，值周生来检查我们的教室，大队长仔细的检查着，不一会检查完了，大队长说：“不扣分。”老师一下笑的跟开心果一样，我们也笑了！我的老师很怪吧！一会儿生气，一会儿严肃，一会儿高兴，即使这样，我们还都喜欢我们的老师，爱我们的老师。
老师的变化真大啊！生气、严肃、开心什么表情都有，就像跳动的音符，起起落落，变化多端。我真为有这样一位要求严格，变化多端、关心体贴我们的老师而自豪！
夕阳的余辉洒在校园的花果上，她踏着夕阳的余辉，带着一天的疲劳，远去了……噢，那是一团火，一团燃烧的火，点燃了自己，照亮了别人，千言万语浓缩成一句话：“谢谢您，老师！”
老师你变了篇四
那是一年级开学报名那天，来到一（1）教室，只见坐着一位漂亮的女老师，走进教室，她便热情地介绍起了自己，她叫王翠萍，我们的语文老师。
“你叫？”她微笑着询问着我。
我回答：“陈珂欣。”
“你好，陈珂欣同学。”她毫不在意我的迟钝，依然微笑的看着我，问这问那。
我打量着这位老师，不管从哪里看，王老师都是那么和气，而且只要她一笑，嘴边总会荡起对小酒窝。
也许是她的温柔，和那亲切的话语，打开了我的话匣子。
每天她像妈妈一样关心照顾着我，次次的温暖举动，感动着我，也改变了我。第一年，我两门都是98分，但我告诉她时，她很开心。我知道，成绩好的原因是我的不懈努力和王老师的希望得到的。有了她的关爱和关心，让我从一个对书一肚子厌倦的学生，变成了一个活泼可爱的书虫，这也正是我的努力和王老师的努力得到的。每天有空的时候都会拿起书看，比如《三国演义》《西游记》《水浒传》《中国民间故事》……每次看书我都看得津津有味，整个人都投入到了书里，像在书里当主角似的，特别有趣。当然啦！喜欢看书的人，一般都喜欢写作，我也不例外。
所以，我说王老师改变了我。如果再见到她，我要好好地感谢她。
我们要好好珍惜时间，好好学习，长大了要做一位有出息的人，对祖国有贡献的人。
老师你变了篇五
今天，我像往常一样走进教室，可是看到的不是joycelin老师，而是一个新的老师，这可把我吓了一跳。
坐下后，发现新老师在黑板上默默写下了自己的英文名“wing”之后开始上课了。
“老师，老师，我要去上厕所！”“老师，老师，别默写了！”老师老师，我想睡觉……”随着一阵吵闹声，我们终于因为wing的'一句话停了下来：“我可是会泰拳的！你们再这样，我就来和你们打一架！”这下，全班14个人全部肃静了，开始乖乖听课。
我目不转睛地盯着屏幕和老师的板书，手中不停地，飞快地写下老师手中的笔记，可是学校却偏偏在温热的教室里开启了热空调，“妈妈呀！这什么破空调，这么热，老师啊老师啊，我们都快要变成烤小猪了吧！”“这，不行啊！老师也很热啊！”我们抬头一看，咦，老师是比我们还热吗？怎么大汗淋漓啊，再仰起头，噢，原来：那热空调正好就在wing的头顶，她的头发开始被风吹得飘了起来，可是之后连发尾都开始滴汗了，一直滴到后背，弄的衣服黏黏的，一直贴在背上，她不停在用书本当扇子搧着风，好让自己清凉些，终于下课了，只见老师三步并作两步地跑出教室，大口大口地喝着水，回到了办公室。
老师，你为给我们上课忍受着炙热，令我们深深感动。而我们就像灰姑娘的继母一样刁难着你，对不起，wing。
老师你变了篇六
我们的孙老师是只母鸡，像母鸡一样叽叽喳喳讲个不停。像母鸡一样急躁，日子一长，老师就把我们当成小鸡仔了。
上课的时候，老师站在黑板前用翅膀夹着粉笔，咯咯地张合着尖嘴，反复强调着重要的部分，小鸡们不都在仔细听课，所以老师又张着鸡嘴讲个半天，才开始确认大家有没有听课，母鸡琢磨了一下，应该有人没有听，于是高声喊：“听了课的拍打翅膀!”于是全班整齐拍打起翅膀，可一到提问，没有几只鸡答出，母鸡暴跳起来，用爪子疯狂抓地，大声又开始了常有的布置惩罚。接着故作镇静地开始讲述“鸡生道理”，像仓里的谷物一样的话，从老师小小的鸡口里涌出，几乎要填满整个教室，快要溢出来，母鸡生怕这些有用的'东西从大家的耳里流失到他处，扭动滚圆的身子，让小鸡去把门关上，可是有些话语还是从门缝里钻了出去，听不全，不然为什么有些同学还是没办法长记性，到了下次课，又要犯错呢?老师常常“喔”着说：“已经上下一节课了，快去准备!”一群小鸡听到后迅速执行，母鸡就扭动圆滚滚的身体，一步一步地绕过小鸡仔，摇晃着尾巴，走到走廊上，想跳一样快速走着，尾巴就摇得更快了。
我们的母鸡老师要照顾我们，又要让一些“傻乎乎”的鸡仔成长，可真累。但母鸡老师还是每天挤进教室，教育我们。感情强烈时，老师用力拍打翅膀，让我们明白其重要性。
我们希望母鸡老师能一直陪伴我们，跟我们一起，即使经常批评我们也没关系。
老师你变了篇七
日月如梭，光阴似箭，转眼间我们从年少无知变得成熟懂事，我们即将毕业。在这小学六年的时光里有快乐，有悲伤，有很多感动和不舍。但在这六年的时光里一定有一件事改变了自己，改变了自己的人生。改变自己的事情各有不同，而改变我的是老师的红花碗。
自从上学期后半学期起。那时候是为调动同学们的积极性，老师就萌生了剪红花这一个念头，为此老师还准备了个专门盛红花的碗。
从各个方面激励着我们前进。每天早晨背诵时，我们都会很认真的背。因为我们每次背诵过后。上课时，老师总会按照背诵的量来发放红花。而且不只是背诵我们做的每一件事都关系到我们的红花数量。比如，如果哪天老师要让我们做手抄报啦，或者是写作文。在配图之类的事情那是为了激励我们。要是把那些作文手抄报之类的分为四个等级每个等级都有不同的红花数量，最后一月一总结一评比一学期最后一评比。因此我们做的时候也都认真起来。就是因为这样，我们有了很大变化，从沉默地早读变成喧闹的读书声，从一塌糊涂的作业变得干干净净，从不堪入目的试卷分数变得让人欢喜。
总之，所有的事情我们都变得认真起来，变得有趣。
老师的红花碗多么神奇，它让我们变得认真起来，变得专心起来变得主动积极起来。
这些红花，不但改变了我，还改变了我们全班，使我们从懒惰变得勤奋，使我们变得学会独立思考。
老师你变了篇八
从寻以后，始终有一种力量在不断地激励着我学习，我的学习成绩也在不断地进步着，我也终于从老师的脸上看到了笑容，自己也从困境中走了出来，大回到了从前的自己。
不管怎样，老师的话改变了我，让我重新振作起来，继续攀登人生的高峰。我希望那些受过挫折的同学也能够跟我一样，彻底林烦恼中摆脱出来，开始更好的学习生活。
老师你变了篇九
下课铃响后，我慢慢地写着老师布置的作业。写完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一声婉转的好似百灵鸟的声音叫住了我。我回头一看，是我的音乐老师。她说让我做合唱队的领唱。我低下了头，知道我不行，可是老师把我叫到了办公室。
我缩在角落里，不敢正眼看她。老师说：“如果你想站在那里，我不强求，但孩子，从现在开始，你要认真听我说每一句话，好吗？”于是她开始进入正题，她说：“孩子，我要让你做合唱队的领唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又会做成什么事呢？”
这样做，你会成为什么？一个叛逆的少年？每个孩子都是一个天使，他们的心都是纯洁的，你才那么小……“说过老师神情黯淡了，但依然严厉。老师的话语中，充满了对我的关爱。
还记得，老师的最后一句是：“我希望你快乐的成长……”然后手扶着头，让我出去了。
台下传来热烈的掌声，我知道，我成功了。从此总是乐观的面对一切。
这位老师改变了我，让我成为一个快乐的人，从此我不再惧怕。老师，谢谢，你改变了我的命运。
老师你变了篇十
回顾那三年多的学习历程，我们踏着进步的阶梯，一步步地迈进峰顶。我知道，我们的每一点进步都源于您的帮助、鼓励和教诲。时光流逝，您始终默默无闻、孜孜不倦地工作着，当您领到微薄的工资时，毫无怨言。您常常披星戴月的为我们批改作业，但您从未把疲劳和烦恼带到课堂。我们在快乐中成长，在成长中进步。我们遇到困难，您给予我们战胜困难的勇气和力量；有了成功，您同我们一起祝贺和分享。我们师生心连心、手拉手、齐努力，在一次次的期末考试中，为我们书馨班铸就了更多的辉煌。从此，您那诲人不倦的形象永远刻在了我那幼小的心田。
过去的您，和蔼可亲、爱岗敬业，再看如今，我们只能说一句：＂老师，您变了＂。
您常常这样教导我们：知责任，明责任，负责任，成功属于有准备者。面对现实，您做到了吗？您为了自己的前途，为了自己的事业，为了自己的明天，放弃了我们。您放弃的是一群可望求知的乡下孩子；是一群朝气蓬勃的阳光少年；是一群天真烂漫的可爱学生。语文课，成了我们自由的课堂，您那充满活力的身影，也很少出现在那个讲台上。即使您到了课堂，也是心不在焉的布置点作业，我多么想回到过去的那种＂你说我讲，快乐课堂．你争我抢，放飞梦想＂的课堂气氛呀！
您的肩上挑着教育的担子，您的体内流淌着教育的血液，这一切证明您的责任是教育。无论什么在改变，您过去对我们的教育之恩，永不改变。您永远是我们尊敬、爱戴的班主任！
老师你变了篇十一
期中考试就要到来，老师们都变了。
数学老师变了。本来下一节课是体育课，可是数学老师突然破门而入，说要上数学课。你怎么又来了，上一节课是数学，这一节难道还是数学课吗？你就不能让我们休息一下吗？脑神经都快错乱了。
语文老师变了。本来我们可以静静地美美地享受一节课，可语文老师也像着了魔一般，不断地让我们默词语，默句子，默得让我手都要废了。想想以前，只默一点点，可真是幸福哦。
英语老师变了。晚上作业不停地让我们默单词、抄课文，没完没了。现在的她上课时时刻拿着一把尺，看到谁不听讲就冲上去。更可恨的是，时不时让我们考试。
科学老师变了。本来我们以为只要把科学书上的内容复习一下就可以了，谁知课上她一直盯着我们背东西，背得我们连下课说话的力气都没有了，嘴巴都麻木了。
这几天，手好像已经不是我的小手了，连打游戏的力气都没有了。考试真是个王八蛋，它让一切都变了。
老师你变了篇十二
张老师是我们班的语文老师，是四年级调到我们班来的。
刚来时还挺凶，同学们一犯错误，她就严格的批评他，同学们都怕她。
有一天上课时，李凯占着櫈子一大半，他的同桌差点被挤到地上去了，张老师生了走过去朝着櫈子踢了两脚，鞋尖碰到了李凯。我眼前一亮，这不是个吓张老师的好机会吗？我立刻用暗示告诉李凯装痛。李凯明白后大叫起来：啊！痛！我腰干！”张老师一看吓了一跳，赶紧走到李凯身旁问：“真的很疼吗？要不要送医院？”李凯一想：要是送到医院检查没什么事，张老师知道我是装疼，我不就完了。于是心平气和的说：“哎呀，算了，你以后别打那么痛！”
从那以后，张老师做什么事都小心翼翼的，打人打的很轻，怕打出事。同学们以为张老师怕了，于事胆子就放大了。
张老师上课时，同学们有的做小动作、有的吃零食、有的看画画书。根本不把张老师放在眼里。我也不例外。但今天我发现张老师变了，变的厉害了，就拿昨天早上的事来说吧。昨天早上我上厕所回来时，以经上课了，我没喊“报告”
就进了教室嘴里还唱着：“在我地盘上，你就得我的......”，搞得同学们哄堂大笑。张老师生气了，把我拉到“六（1）班”去罚站，我又害羞又丢面子。啊！我发现张老师变了，变厉害了，是为了我们的学习变了。我爱张老师！
老师你变了篇十三
虽然我才上小学，可是接触的老师已经不止十个了。在这些老师中，这位老师已经“征服”了我的心，请看她的“漫画”。
大约二十几岁，一头乌黑的长发有时披散在肩上，有时扎成一个小马尾。眼睛不大，但视力却很好。小小的鼻子在一张樱桃小嘴上面。脸上若隐若现地有几个小斑点，像极了书中的美少女！
她给我的第一印象，除了美以外，还有一点，那就是爱笑。见到她第一眼，我就知道：这老师肯定与众不同。果然，在班级门口，她就叫出了我的名字：“啊，你就是许梁祥吧？来，签个到。”说完，她就给了我一个甜甜的微笑。她笑起来就有两个酒窝，让她变得更可爱了。
她的笑让我的'恐惧灰飞烟灭。我也回她一个甜甜的微笑。并签了到。手中的笔刚停，她便指着教室说：“你找个位置坐吧，随意选座位。”她的微笑又不自主得浮现在脸上。
不瞒你们说，她也是一个吃货。虽然身材苗条的她，却挡不住吃的诱惑。好玩的是，她好像怎么吃也吃不胖一样。
一天，学校组织了春游活动。家长们齐齐动手，左右开工，做出了各种各样好吃的。什么牛肉饼啊，什么寿司啊，什么烤鸡翅啊……五花八门的，特别的好吃。我们吃得津津有味，这可把她馋坏了，她赶忙戴上手套，一组一组，一盒一盒地吃了一遍，直到吃不动了才停嘴。这可苦了我们：唉！她把好吃的都吃完啦！
她就是我的语文老师：龙汐瑤老师。
老师你变了篇十四
忆往昔，十多年来，多少老师的形象浮现于我的眼前。那写字的兰花指，那满屋的花与草，那优雅的高跟鞋，是教英语的摄影师——miss张。
这是一头乌亮浓厚的美发，缓缓地呈马尾状下垂，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空，或许它并不洒脱、健美，但柔软、妩媚，有一种极高雅而自然的魅力。眉毛如新月，弯弯的，淡淡的。下面摆着一对眼睛，眼珠儿如同黑色的玻璃球浸在清水里，凝视时为波澜不兴的黑海，流动时为空中飞走的星星。miss张曾说，她的年龄已经不小了，但那历经岁月的脸上，看不见一点皱纹，看不见一点苍老，看不见一点岁月的刀的.印痕。
在优雅的背后，是一颗热爱生活的心。“咚咚”的响声清脆、优美，我跑出教室，向四周望去，看见一个背影向“储存室”走去。中式低马尾，飘飘欲仙的裙子，黑色的中型相机，高跟鞋的乐曲声，是miss张！我像电视里的跟踪者一样，轻轻的，悄悄的，紧跟着miss张，再往“储存室”中一看：那原本满是灰尘的房间分为两边，其中的二分之一竟是miss张的办公室！再仔细一瞧，一本一本书旁，放着一盆一盆植物，在各种杂物间，总有那点点绿色，它们代表着风雪之中的一个嫩芽，它们象征着沙漠之中的一池清水，它们是活力，是生机，是希望。miss张望着植物，嘴角上扬了，欣慰地笑了，那是对植物，更是对生活。
miss张，一个英语老师，一种生活态度，一位知心朋友。
老师你变了篇十五
老师看到了我，一招手：吴雅琪，你过来。
我赶紧跑过去，见老师从口袋里拿出一颗糖果给了我：奖励给你的。
这就是我的作文班徐老师，一头乌黑的短发，四十岁的样子，嗓门很大，口袋里总有一把糖果。上课生动有趣，喜欢带我们实践，所以深受同学们的喜爱。以前，我的写作能力较差，但自从上了徐老师的作文课，我的写作能力大大提升。
之前，我写作文，好词不会用，句子也总是写不通顺，而且还常常不够字数。那时我总是咬着笔头，冥思苦想，但也是什么也写不出来。偶尔想出一点儿，也是流水帐，平平淡淡，一点儿也不形象生动。
但是自从上了徐老师的课，我写作文就变得容易多了。上课时我常常被逗笑，我也学会了怎样记录笔记。老师讲过的作文，我差不多一气呵成，而且写得生动形象，老师很赞同，当着全班同学的面表扬了我，使我更加喜欢写作文了。
老师笑眯眯对我们说：“我带你们去做菜，亲自体验一下，你们觉得如何？”话音刚落，全班同学都欢呼起来。老师特意把我叫过来：“吴雅琪，你最擅长做什么菜？”“西红柿炒蛋”我笑着说。
老师先带我们去厨房，比赛炒菜。我们这组嘛，算是比较顺利，尽管西红柿炒蛋实在太咸了。另一组可遭了殃，一个同学大手一挥，大半包辣椒粉倒入了锅中，顿时屋里烟雾腾腾，呛得同学们了一个个跑出了厨房。回到教室，老师才让我们开始写作。也就是这篇作文，我写得最好。下课前，老师一摸口袋，又拿出一块士力架，给了我。那一刻，我心里乐开了花。
徐老师，是你，让我越来越喜欢写作文，越来越会写作文。那句“吴雅琪，你过来”犹在耳边。
老师你变了篇十六
清晨，一阵轻盈的脚步声在走廊里传开，一个人慢慢的走过来，那就是我的老师——贾老师。
贾老师以前可是很严厉的，可最近我发现她变了。
课堂上，我正在写作业，老师正在批作业。一不小心，我的钢笔掉了，这可把我的老师吓了一大跳。我心想：老师又要生气了。果不其然，老师说了一句：“是谁的笔掉了？”我惊恐地说：“是我的……”没想到，这一切就扭转了。老师又说了一句：“不错，很勇敢，你敢作敢当，是一个小男子汉。不过下次注意。”
又过了些日子，老师在楼上监督我们上体育课，看了一下天气，就说：“这天气太热了，让同学们回来吧。让大家看动画片。”大家齐声呼喊：“老师万岁！”
老师你变了篇十七
她，在我眼里特别年轻特别漂亮。长着高高的个子，瘦瘦的一张白皙的脸庞上，挂着弯弯的两道柳叶眉，高挺的`鼻子上挂着一副眼镜，感觉酷酷的。这位美女就是我最最喜欢的班主任——任广璐老师。
她是我们的良师益友，她和我们一起玩，一起聊天，同学们都喜欢她。有时，她像我们的大朋友一样和我们说说笑笑。有时，她像一位妈妈一样呵护我们，对我们时刻关心着。记得有一次我上学来晚了，她急忙给我妈妈打电话询问我没来上学是怎么回事，恐怕我在来学校的路上有任何安全问题。而每当上午和下午放学的时候，害怕我们买一些垃圾食品吃，不利于身体健康，她又像警察抓小偷一样去逮我们，生怕我们的健康受到一丁点的威胁。
任老师讲的语文课，十分有趣。她可以带我们走进语文的天地，让我们感觉身临其境，忘记了这是在课堂。但是，有时候她也很严厉，在我们不听话淘气的时候，任老师就会“奖励”我们。有一次上课，老师让我们用“既……又……”造句。同学们都争先恐后的想要回答，“老师既温柔又漂亮！”我抢先回答道。老师听了我的回答，冲我微微一笑。她又叫了另一名同学站起来回答，只见那位同学语气搞笑的说道：“老师既漂亮，又像一只母老虎。”同学们一听哄堂大笑起来，任老师听了不但没有生气，反而也乐的眼睛眯成了一条线，哈哈，这就是我们最可爱的老师！
老师，您就像温暖的阳光，在我成长的道路上照亮我前进的方向，老师，我永远爱您！
老师你变了篇十八
暑假开始了，妈妈未经我允许，就报了个“挑战写作”培训班。我心里那个气呀！明知我不喜欢的，却还强迫我去。
妈妈说：“就上三年级了，到了三年级写作就更为重要了。现在如果就开始讨厌作文的话，那今后就一定学不好，趁这个暑假，先去培养一下兴趣，有了兴趣就不愁写不好了，我们笨鸟也得先飞呀，要不然就更没资本与人家比了。”
妈妈的这一翻啰嗦，让我似懂非懂地理解了妈妈的苦心，拖着书包走到培训地点。
到了这个陌生的课堂里，看到了教我们的有两位老师，她们给我的印象特别的和蔼可亲，就像是我们的朋友一样，一颗紧张的心才渐渐平静下来。
这里的教学也很特别，每天都是在快乐的玩中不知不觉地学到好多东西。学习时，同学间、师生间先开始玩互动的游戏或做一个实验，然后全班展开讨论，把每个人在活动中所看到的、听到的、想到的、感受到的都讲出来，老师说这就是写作最关键的一步：充分调动自己的五官，然后再在作文中大胆的写出来。
这样每天下来自己是根本没感觉是在写作文，而是开心得玩了一把。
渐渐地我开始不怕写作了，也不再出现写了两句就没话写的情况了，我也发现自己的作文字数是一天比一天多了，而且也一天比一天精彩了，更让我开心的是老师对我作文的评分也是一天比一天高，妈妈对我的作文水平也更肯定了。
老师真的改变了我，我对今后写好作文也更有信心了。
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