总结是不断向前发展的动力和方向。如何撰写一篇完美的总结需要一定的技巧和方法。接下来,让我们一起来看看这些精彩的总结范文,相信对大家的写作能够有所启发和帮助。
以校园为题高三篇一
我的校园是一片梦幻般的地方,这是树木茂盛,似乎与大自然融为一体。
一口喷泉,喷出美丽的水花。“滋滋-—”,当数个喷囗同时喷发时,场面之壮观,令人喷喷称赞。远看,如同一条条擎天水柱矗立,湛蓝的水一阵推一阵,又下雨一般四处飞溅。近看,水珠像一个个调皮可爱的小淘气,到处乱跑,又好像跳水小王子,站在高高的台上,向上一引,一个华丽的转身,紧接着是后空翻,又来了个三百六十度横转,再伸直手,“啪”,完美入水。旁边种着我们的校树桂花,还有几片小花。
有一次,我和几个小伙伴一起到阳光下的喷泉旁做科学作业。这时,我突然听见蜜蜂扑扇翅膀的声音,我朝花那边望了望,失声叫道:“啊!好大的蜜蜂!”说罢便迅速躲开,生怕被毒针蜇到。这时方老师过来,看见了这只巨大蜜蜂,瞪大了眼睛说:“这可是罕见的蜂鸟呀!”大家都对蜂鸟感兴趣,便开始观察。哦!它太可爱了!黄黑相间的身体,豆大的眼睛,细长的嘴,还有一只小尾巴。我们凝视着它,真是爱极了它。我们在花丛旁睁目凝视,它飞到哪儿,我们便走到哪儿,简直都快成它的随身护卫了。我们对它爱也爱不完,后来老师却改口说那是一只蜂鸟蛾,陈柏源摇摇头,遗憾地说:“唉,就差一个字,我们就有重大发现了!”
一个阳光照耀的操场,这里充满汗水和呐喊。这里被“北海道黄杨”所围绕,地面有红、绿两种塑胶拼接而成,还有一块小沙地。篮架犹如一个巨人,雄纠纠气昂昂地屹立。
在这里,篮球是男孩儿的最爱。“嗨!传这儿!”主将大叫,发球员发出球。主将掌球,左突右闪,正要传球之际,后卫飞身扑出,救下球。前锋接球,右手一推,“乒慷”,“耶!进球了!“球场上都是大家欢乐的呼声。
这是我们的校园一一育英。我爱它,爱这个承载了我的“家”。
以校园为题高三篇二
22世纪的地球有了有了翻天覆地的变化,我的母校也有了很大的变化,未来的校园。
一进门,到处都是植物,鸟语花香,好象到了一个世外桃源一样。忽然听到有人说;“欢迎来到第二小学!”这是校长的声音,原来他用光脑(新的一种电脑,目前还在制作)设置了自动欢迎的系统,只要一有人来,就会自动欢迎。
我又往里走,无意抬头一看,教学楼在空中。“这样可节省了不少的空间啊!”我心里暗暗赞叹道。可是我是我既惊讶,又好奇,这座教学楼怎么进去呢?这时从天上下来一个电梯,我按了一下里面的3号键,不到一秒就到了3楼,而且这种电梯可以长久使用,不会出现故障。
我又走进了一间教室,教室里特别的安静,,每个同学的书桌上都有一台光脑,老师只要通过光脑就能和同学们见面,并给同学们讲课,老师就轻松多了,同学们的作业只要通过传真就能送到老师那儿了。
忽然听到一阵悦耳的音乐,原来这是下课铃,铃声没有以前那么刺耳了,听了之后心里也很舒畅,而且每次的音乐都不一样,多好啊!同学们怎么都乘着电梯到楼的顶层,在楼顶做互外活动,而且高处的空气很新鲜,为了同学们活动范围更大,楼顶加长加宽,足够同学们嬉戏、玩耍。也为了防止同学们掉下去,在楼顶四周都是植物,这是植物栅栏,很高,决不会掉下去,这种植物有弹性,也不会折断,也不会伤害到同学们。
忽然听到有人叫我,是妈妈,原来这是一场梦,不过我相信科技的发展会是我的梦想成真!
以校园为题高三篇三
我的学校被称为:闵莘路小学,这是一个非常美丽的学校。
春天,丁香开放了,散发出淡淡的清香,一股清香。小草也会从泥土里钻出来,探出头来看春姑娘来了没有?柳树收到了春姑娘给它的力量,慢慢地长出了新芽。桃树也开了一张粉红的笑脸。
在春天的学校里,我最喜欢的是盛开着粉红色花朵的桃树。春天到来的时候,桃树的树皮是红色的,淡绿色的花萼被粉红色的花蕾包裹着,就像一个保护自己孩子的母亲。我把手指轻轻地放在花蕾上,感受到了花蕾的甜蜜、柔软的感觉。
夏季,整个学校变成绿色。软柳枝在风中舞动,长榆树枝繁叶茂,绿像一把太阳伞。榆树有大叶深绿色和浅绿色的小叶子,小叶片干净就可以吃,甜的。对冲在葱茏的长草,春天加的生存机会。
在暑期学校,我最喜欢的是充满活力的草地。夏天的校园小草很可爱,风一起吹着舞蹈,就像舞台上的一颗小星星一样。
在秋天的学校里,树上的叶子枯萎了,落了下来。我们一走进校园,一阵风吹来,树叶又落了下来,像一场“落叶雨”。飘落的树叶像翩翩起舞的金色蝴蝶。
秋天的学校,我最喜欢的是树上的落叶。落叶在地上蔓延,踩着发出“咔嚓、咔嚓”的声音真好听!
冬天,学校里仿佛穿上了一件白色的棉袄,阳光轻轻地照在那件白色的棉袄上,闪闪发光。操场上覆盖着一层薄薄的霜,用脚轻轻地踩在上面,还有痕迹。
冬天下雪的时候,我们在操场上滚雪球,打雪球,堆雪人。雪给我们带来了极大的乐趣。在冬天的学校里,我最喜欢的是操场上的霜冻。我们在上面滚雪球,“滚出美丽的抽象画”。还有同学踩着呢,也是一幅很美的画哟!
这是我漂亮的学校,希望你有机会看看。
以校园为题高三篇四
升入高一了,自己还是有些落寞,前几天刚月考完,我呢?本想在这次考试中好好努力,可是,这一个月我写了些什么?都玩了。
初中同学,他们个个都考得比较好,都正在努力,我拿着我哪点成绩,怎么向家长交代,怎么向我交代?366名,和初中算算,我还是没有变。
“路走多了,自然会好走些。”我一直在承诺着,成若着我的所有。
我想学习音乐,可学费太高,我自己自学,看不进书去。
不知道什么时候,我沉迷于网络游戏,天天玩,也许只有在游戏中我才能找的快乐,带到现实中来,我什么都不会,什么都不敢去做。
我自始至终都在欺骗自己,我不想就这么傍若无名,我也在试着努力,可每次的结果都不是我想要的,也许你们认为我的要求太高,其实是我太笨,太傻,知什么时候起,突然间发现许多东西都在失去,自己却是无能为力去挽留,去倾诉。
我现在还能做什么呢?我现在只是一个孩子,面对社会,学校,我们90后,只是不想让别人开不起,在用自己的饭方法来证明自己,我也是其中的一分子。我也在努力。
现在的我,真的好迷茫,前面的路很明朗,可我现在不知道怎么走。
一个人,失去的多了,就会懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同时,一切都没有了。
重新开始,是需要把所要都放弃的勇气,我敢吗?敢拼吗?
也许在更长的日子过了之后,再读时感觉会可笑,因为我在一天一天长大!
以校园为题高三篇五
我们的校园文化经过这样一个学生暑假的装修,变得具有十分美丽。在校园的一角有一个小花园。
走进小花园,首先开始映入人们眼帘的是三棵高大的梧桐树,它们通过树立在那儿,陪着学生我们进行学习他们玩耍,在梧桐树的旁边,有一条经济长廊,长廊发展第一段的上方是一块块明亮的玻璃,下方设计则是需要一根根黄色的柱子作为支撑,继续努力向前走就来了解到了第二段长廊,这段历史长廊建设上面、左边、右边工作都有自己一块中国玻璃,并且在二边的玻璃上,还贴着许许多多的文章、图片等,可以同时让我们不断学习传统文化理论知识,长廊的末端问题还有就是一个亭子,大家都是可以生活在里面对面的石凳、石桌上休息。
看完了长廊接下来本文就来分析看看“小茶吧”吧,在小花园里的长廊后有一张具有黑色的桌子和几把精致的椅子。同学们之间可以选择在那里谈笑、品茶。所以,我给它取名为“小茶吧”。小花园里老师还有以下二个长方形的花坛。初春各种形式各样的花吐出嫩芽。盛夏,许许多多的花竞相改革开放:红的似火、黄的赛金、绿的如玉、粉的象霞。金秋,艳丽的花儿婀娜多姿,芳香扑鼻。在小花园里最引人注目的还要数一个音乐喷泉了。
喷泉的二边会喷出有粗有细的`水柱,当二边的水柱“碰面”时就会避免溅出些水花来,在喷泉水池里有一些企业绿色的小荷叶,浮在水面上,我心想自己如果这个夏天可以开出各种荷花,肯定不是很漂亮。在喷泉池的中央有一座奇形怪状的假山,水从假山上的小涧中流出来,源源动力不断,在喷泉发展背后有一个文化背景墙,灰蓝色的背景墙设计上有几朵由大洞小洞组成的漂亮花儿。它和喷泉进行组合结合在一起生活真是天衣无缝,好看极了。
我爱我的校园,更爱校园里那美丽乡村一角。
以校园为题高三篇六
龙小学,我很漂亮,充满活力的春天,夏天,树木,丰富多彩秋,冬季梅花傲然。
春天,春天出生的,校园里呈现出生机勃勃的景象。一个绿意葱茏的柳树操场长出小芽,就像一个新生的婴儿,绿草如茵探出小脑袋,四处张望,好像在寻找什么,紫玫瑰也显露出甜美温柔的他笑着说。每天上课,学生们走到了一起笑着学校,几个高大的樟树组的门旁边,风一吹,树叶沙沙作响,仿佛在欢迎学生的回报,学生进入校园,笑声很长时间才说回荡在校园里。
初夏,校园绿树成荫..柳树的种子在妈妈编织的降落伞上,离开了妈妈,在校园里飞来飞去,寻找一个新的家,樟树上长出了很多绿叶,为同学们遮天蔽日,同学们穿上短袖,在操场上奔跑,嬉戏,谈笑..
秋季,多彩的校园。过道上,银杏树的叶子变成金,像一个小风扇的一些樟树的叶子学校门口渐渐转红的,红如火灾,它是在绿叶中间特别明亮,显眼。桂花露出优美的身姿,风格黄色点缀着深绿色的叶子,像鸟儿一样飞翔,别看它小,它也可以使校园四处飘散的桂花的淡淡的清香。
渐渐的,冬天踏着脚步走来了。小草收回了小脑袋,等着来年春天再次发出嫩绿的小芽。银杏树叶子掉光了,从远处看别有一番韵味,一片片鲜红而美丽叶子划着优美的弧线落到地上,为的只是明年大树妈妈有足够的肥料,让我们为它的奉献精神点赞。绿雅楼旁,一朵朵粉红色的梅花顶着寒冷傲然开放,从远处就能闻到那淡淡的清香,真是“墙角数枝梅,凌寒独自开”啊!
啊,多么美丽的神龙小学,她将成为我童年的回忆!
以校园为题高三篇七
我们的校园位于上海市闵行区,一年四季都是美丽的,像一个大花园。
春天,校园里的樟树开始换叶子了,虽然秋天很多树都会换叶子,但是樟树可以与众不同!!随着春姑娘的脚步,樟树的叶子慢慢变红了,你不要以为叶子会掉出来..其实,当老叶慢慢脱落时,新叶也出现了。和红叶,红叶一起,构成了一幅美妙的画面,仿佛樟树有一朵红花..看着旁边的大树已经变得生机勃勃,小草也探出了小脑袋,他们看到了春天的一幕,在春风的吹拂下,高兴地跳起了舞..
夏天,树木生长茂盛,叶子密密层层为我们遮挡阳光的眩光。在一棵大树下的体育教育,不仅不热,有时,还会有冷风吹来阵阵。在墙壁上的校园覆盖着常春藤,像一片绿色的海洋,冷风一吹,从路的“海”将成为波的南天“涟漪”。这可能是夏风!三个风车教学楼上一直转个不停,像三个纯白色的可爱的小仙女魔杖,校园充电吧!
在校园里的树木秋天叶子变黄,但是,迎客松和樟脑还活着,就好像他们不怕炫耀自己的严霜意思!然而,当他们看到满树红叶,不禁暗暗佩服。是啊,它看起来像附近的一个红色小手枫树,仿佛在迎接秋天,仍然鼓掌风的合作,真的很可爱;远看像燃烧的火焰的云,它是赞叹不已。当秋风吹过,叶枫在我手中掉落,这是秋姐姐送给我的礼物!我小心翼翼地将它夹在书里,它成为一个美好的记忆,留在我的心脏。
冬天,难得一见的雪来到了我们的校园,她拿起手中的大笔,在草地上的树和许多地方,为他们放上了一朵纯洁无暇的白。碧绿的瀑布泉里的水已经结冰了,水池里的乌龟已经睡着了,真希望他们能做个好梦!!特别是让我们高兴的是,一场雪,老师会让我们下楼玩一会儿,突然,学生们玩走了。我也是!喜欢看雪落下来,他们就像一群白色的精灵在校园里穿梭,尝一点,像冰糖水,有点甜!
时间流逝,四季变化,我们的成长,校园里始终保持着美的份额,它增添了不少色彩给我们的童年。啊,我爱你,校园!
以校园为题高三篇八
声音是优美动听的,我那亲爱的校园更是动听无比!
清晨的校园里,如果运气好,可以听到小鸟欢快的鸣叫声,风吹过树梢的沙沙声。同学们走进校园,说笑声,脚步声,课本与书包的碰撞声,顿时充满了整个校园。停下脚步驻足听一听,上楼发出的咚咚声,同学们的朗朗读书声,粉笔在黑板上的摩擦声,一切声音都那么美妙。走进教室,同学们奋笔疾书的写字声,翻书发出的擦擦声,还有那肚子发出的咕咕声,让人觉得真好听。
虽然有这么多美妙的声音,感觉压不住那些刺耳的声音。指甲划过黑板的声音,凳子发出的擦地声,还有同学们上课传的说话声。不过还好,阳光可以为校园披上一层金紗,使同学们不能破坏的阳光洒满校园的美丽声音。
在操场上开大会时,风调皮地飞过麦克风,留在音响里一串的呼呼声。而台下的我们一个个低头写作业,并不去理会那风调皮的演唱。当校长的声音,通过麦克风传到音响中时,我听见了校长和蔼又亲近却不失威严的声音。哦,对了,校长声音有些沙哑。
来到走廊里,也有各种各样的声音,同学们的漫步声,打闹声,问好声,老师们的高跟鞋与地面的碰撞声,说笑声,捡纸声。
我认为,校园里最动听的声音是老师讲课的声音和学生做笔记的声音。悄悄告诉你,我那可爱的同桌记起来笔记,那可是不要命的!她的笔尖在课本上飞转着,已经不是沙沙声,是刷刷声!不过声音很轻很柔。就像在棉花上写字一样,让人心里很舒服。谢老师讲课的声音好听极了,一个个汉字被谢老师变得有了情感,不再那么古板。一个个字音掷地有声,让人感到的母亲的温柔一般的天籁。不得不说。柔和的让我有些想进入梦乡。
校园如此的动听,你也有一双慧耳,是否与我感同身受?声音声音如此美妙,校园如此动听!
以校园为题高三篇九
校园是我最熟悉、喜爱的地方。美丽的校园把春、夏、秋、冬四季,完美的展现了出来,感觉每一季节的校园,都有这样一种具有不同的感觉。
春天来了,校园草花开了,鸟语花香...冬去,植物也舒展,起身...小花给我们看笑脸,小草抬起头,小树的头发又长了出来。走进校园,你能感受到一种清新的感觉,美丽的海棠,芬芳的郁金香,微笑着看着这些学生,学生们看到自己鲜艳的头发,不禁赞叹道:“多么美丽的花朵啊!”
夏天还是来了,但是这个炎热的夏天,火辣辣的太阳,根本就可以照射时间不到需要我们。校园文化像是有一个没有树叶防护罩一样,小树已经长大了,头发也慢慢的长多了,大树就是妈妈把树叶并到一块,让我们一起乘凉,大树妈妈可真好!但大树妈妈有多少进行树叶,也有存在很多的地方,太阳公公照射着校园,我们也不得不发展受着来自太阳公公的惩罚。
秋天终于来了,夏天了,我们就不会被晒了,但是风是凉爽。进入凉爽的校园,我感觉轻松,很舒服。然而,当风,这是不好的,一片树叶,一块垃圾,由风姐,只是一个烂摊子吹周围。
冬天已经到了,我们把薄薄的外套脱掉了,换成了一个暖和的棉袄。虽然中国天气很冷,但是我觉得这个冬天可以玩了。一片片雪宝宝从天上降落时间下来,那洁白的雪花漂亮极了!我们通过几个部分同学三五成群地来到大学校园生活里来打雪仗,堆雪人,真是非常开心极了!
我喜欢校园里的四季!!因为校园的四季不一样的美,就没有一样的快乐!!
以校园为题高三篇十
我们的学校是黄岩最好的学校!我非常喜欢我的学校,让我们一起去看看吧!
当我们走进那长长的铁门之后,就能看见一块景观石,后面就是那美丽迷人的荷花池。荷叶一片挨在另一片上,就像是人群一样。下雨时荷叶的上面积下了一个个露珠,有时像一个个珍珠亮晶晶的,风吹来时荷叶摇摇晃晃像一个个小孩子在荡秋千,时不时会像个皮球一样滚下来。有几片荷叶旁边有一个个小洞洞,我想应该是小虫子咬的吧!可是这样的边就像花纹一样。在这些茂盛的叶中,冒出来一朵完全绽放亭亭玉立的荷花,在粉色的花瓣中有莲蓬,莲蓬黄黄的圆圆的就像一个黄色的酒杯。不仅上面热闹,而且下面也热闹,小鱼们在水下游来游去,有的在一起吹泡泡;有的冒出头跟小蜻蜓聊天;有的一动不动不知道在干什么,我想:是在睡觉吧!
荷花池旁边有一道鹅卵石铺成的路,黑黑的鹅卵石硬硬的踩上去很舒服,还有白色鹅卵石铺成的花纹,有的是苹果,有的是菠萝。
走过鹅卵石来到弯弯曲曲的长廊,我有时会在长廊里看荷花,有时玩游戏。走出长廊,旁边的音乐楼传来动听的歌声,真好听!
一直向前走就到了操场,操场很大外围是红色的塑胶跑道,中间是碧绿的草坪。春天,草坪刚长出芽嫩嫩的;夏天,草坪碧绿碧绿的就像铺了一层绿色的地毯。秋天,草坪变成黄色的一片,就像涂了一层层油漆一样;冬天,草坪没有一片生机。夏天时我们会在草坪上做早操,踢足球、玩游戏,玩累了就躺在这柔软的草坪上享受阳光。
下课了我会跑到操场旁边的体育场上达乒乓球、打篮球、玩双杠和单。
以校园为题高三篇十一
转眼间,我们就要和我们朝夕相伴已久的校园分别了。在我的小学生活里,有三年是在这里度过的,这里充满了我与同学们的欢声笑语。在这里的美好回忆实在是太多了,也因为这样在分别时我是多么地舍不得它。
春天的校园里充满了生机勃勃。进入校门首先映入眼帘的全是一片新绿,枝头上钻出了嫩嫩的绿芽。海棠树开着淡紫色的小花,花儿们羞答答的,像一个害羞的小姑娘。
夏天的校园是充满激情的。清早起来,操场上有许多同学在踢球,累得满头大汗。树阴下,也有许多男同学在打乒乓球。有时还会看到一些像小伞似的蒲公英在半空中飞舞着。
秋天的校园是满载而归的。正门的石榴树结满了红通通的大石榴。而且秋天不单单是满载而归的,也是悲伤的。给人一种寂寞的感觉。可我们的校园里却是开朗的,同学们都有一颗童稚的心,在用自己的真诚的心对待每一个人。
冬天的校园是闪亮的。刚下亮雪整个学校都变成了一个银色的世界,树枝上挂满了沉甸甸的雪球。“铃—铃—铃……”下课铃声响了,同学们一个个都跑出来了。有的同学抓起点雪攒成雪球,互相斗着玩。
说了这么多校园的好,其实最重要的是教师与学生之间的融洽的关系。这是我们咸三小的特色。尽管米兰小学有多么的好,也抵不过这一个与我们有着浓厚情感的它好。是的,有太多的不舍,如果没有了我们,就再也听不到琅琅的读书声从学校传出来了。
我爱我的母校,我为它自豪,为它骄傲!
以校园为题高三篇十二
在隔壁水泥厂巨大的轰鸣声和滚滚的灰尘里。
我们端坐教室,摇头晃脑朗诵关关雎鸠。
沿着小镇弯弯曲曲的小巷。
衣着破旧的学生鱼贯而入。
夕阳下凋敝的老校园。
没有星星的夜晚老鸹子。
在苦楝树上述说陈年旧事。
灰蒙蒙的太阳照在桑葚树上。
风中混杂着粉尘与泥土的味道。
面对新鲜花俏的地球仪。
我们惊叹世界的辽阔广袤。
也想像马可波罗牵着马寻找驿站。
漫步法兰西英吉利那不列斯。
沐浴尼罗河的`波光乞力马扎罗的白雪。
喝一口恒河的圣水闯一回马达加斯加的热带雨林。
穿着姑姑送的宽大的旧军装倚着围墙。
远望操场上梳着羊角辫的姑娘。
她尖尖的下巴红扑扑的脸蛋。
让我想入非非。
读外语的好友嘴练成了蛤蟆。
秉烛夜读的女子。
多年后要我为她儿子介绍对象。
在细雨菲菲杜鹃啼血的季节。
盯着脸色羞红的外语老师出神。
阳光闪闪的下午,趴在桌上。
被埋头故纸堆的老师一顿很批。
终于逃离了藩篱似的校园。
破旧的老校舍不堪重负。
我们似乎听到了她苍老的叫喊。
而我们怀揣梦想匆匆上路。
逃往各地。
在异乡迷惘的星空下眺望。
留下我们少年狂热痴情幻想的校园。
而机械的轰鸣滚滚的灰尘老鸹子的聒噪。
是否还在侵入我们的校园。
以校园为题高三篇十三
逝去的便了无痕迹,即使我将眼泪填满了人生的记忆。
是人世的纷扰注定了人为自由与天一战,是烦恼与喧嚣注定人为自由而试图改变。
自由,是心灵的归宿。采菊东篱,漫步桃源,渴饮山泉美酒,闲赏花鸟山川,避开尘世浮华,看破官场昏暗,舍弃出官入仕出人头地,寄情山水田园诗文相伴。您是一座堡垒,又是一方巨木,也是一根立柱,将高洁自傲撑起了整个文学的高度。
那或许是命吧。堂堂一代“诗仙”,也是一位剑客。你想过金榜题名,出将入相,匡扶社稷,造福天下。你满腹经纶、聪明才智却只能用“御用文人”掩住你的光华。上天终究公平,唐玄宗赐金放还,而文坛却因此兴盛。你将自由奉献于名山大川,用豪放傲岸蕴出了整个文学的深度。
红颜知己,落魄风尘。您的才气为世人所叹服却不为朝廷所感动,您的行为为时人所惊讶为后人所折服,或许只因个性独特,放荡不羁,或许只因一言不慎惹怒龙颜,或许只剩“奉旨填词”。但您将自由,让它更显风华,用凄美真挚感动了整个文学的长度。
或许命运的眷顾,又或许是前世数百次的邂逅换来与你相遇,是你教我追求自由,让心不再有所顾忌。
也许你就是我最真实的自己。曾经,也拥有过,可一不小心,就失去了你,追悔莫及。你走了,因为我变了,只能在泪眼朦胧中看到你渐渐淡去模糊的背影,我默默地伫立在风里,看着你的远去,无能为力。
或许我已失去了我自己,或许我要再找到我自己,也许不让心再有羁绊,也许让心只留下牵挂。
我不会逃避,我不会坠入我自己。
编织。
的虚幻。我将更好活着,自由活着,为需要我的人更好活着。
我明白,自由并非绝对。如果一片天堂似的世界只有你自己一个人,那么你只会变为什么也不是。
自由,无数人为之前仆后继;自由,只是人为不公平而战斗。
也许泪水流过,也许为梦自由追过,也许哭过笑过,也许痛过败过,也许站起重新来过。
以校园为题高三篇十四
走进我的学校,你第一眼看到的就是带有菱形支撑杆的不锈钢伸缩门。你知道支撑杆为什么是菱形的吗?因为菱形具有不稳定性,可以自由伸缩。进了大门,就来到载满花草的小花园,不过,你可要“手下留情、足下留青”哦!因为这里常被一些调皮的同学踩踏,学校就让各个班选出卫生专员来保护绿地。这些卫生专员要认真、负责,还要经过激烈的竞选呢!
参观完小花园,你就会看到一座四层建筑耸立在校园里,那就是我们的教学楼。全校二十四个班都会集中在这个教学楼里,所以每到下课,教学楼都显得异常热闹。穿过教学楼,又有一座四层建筑,那是行政楼。嘘!这里是老师办公的地方,所以不能大声喧哗,这是不礼貌的。
轻声轻步地走过行政楼,就来到了操场。一到这里,你就会看到塑胶跑道和篮球场,那是我们全校师生晨会、大课间、消防演练都要集合的地方。前面是主席台,无数学哥、学姐都在这儿留下自己的足迹了吧!操场后方还有一个“风雨操场”,顾名思义,就是可以躲风避雨的操场,遇到恶劣天气,我们就在这里锻炼。这就是嘉绿苑小学,你想亲自来参观我们学校吗?我们会热烈欢迎你哦!
以校园为题高三篇十五
我们学校有一个好听的名字——少城小学。校园里有鲜艳的花儿,绿色的树,而我们大家是校园里最美的风景。
上课时,校园里静悄悄的,只有从教室里不时传来琅琅的读书声,老师的讲课声。课堂上只要老师要我们进行讨论,大家就象炸开了锅似的,到处都是叽叽喳喳的说话声;老师让我们举手发言时,同学们都积极举手,老师都不知道请谁才好。下课了只要铃声一响,大家都跑出教室,校园里顿时欢腾起来,有的同学在跳绳,有的同学在打篮球,还有的同学在踢毽子……大家开心的玩耍,每个同学脸上都露出快乐的笑容,操场上热闹极了。
我们在课堂上认真向老师学习,我们在操场上尽情地玩耍。我们快乐学习,健康成长,我们是校园里最美的风景。
以校园为题高三篇十六
十六岁,在花季的世界里,有我最灿的花!十六岁,我在向成熟迈进,脱去那时的幼稚和无知!十六岁,有些事在等着我去经历,等着我去付出!十六岁,多么美好的十六岁啊!酸甜苦辣咸,十六岁的我多了那份愁!
十六岁,我的世界。
十六岁了啊!
想当初自己还是背着大书包,叫一大群朋友一起去上学的小屁孩,现在却已是十六岁,只能感叹时间流逝地好快啊!
十六岁了啊!
十六岁,在花季的世界里,有我最灿的花!
十六岁,我在向成熟迈进,脱去那时的幼稚和无知!
十六岁,有些事在等着我去经历,等着我去付出!
十六岁,多么美好的十六岁啊!酸甜苦辣咸,十六岁的我多了那份愁!
十六岁,丢失的情。
十六岁了啊!
在十六岁时,我丢失了和我一起成长的那份情;在十六岁时,我令所有关心爱护的朋友们失望的很彻底;在十六岁时,我找不到以前那个让人喜欢的我了;在十六岁时,我失去了对我最重最深的那个人的情!
这季节里懵懂的爱情,让我不再有以前的那份纯真,不再有以前的那份天真,不再有以前的那份可爱。为自己不值,爱上一个不该爱的人,用了我最珍惜、最宝贵的姐妹情,来换取对他的醒悟。一切都已晚了!
十六岁的我,是该庆幸,还是悲伤?
2.走出迷茫。
我讨厌雨天,雨天不紧给生活带来不便,更重要的是阴雨的天气给人带来的感觉也是沉闷的。今天心情遭透了,早自习都不想去上,我也不知道哪来怎么大的胆,只是认为逃了课别人也不会把我怎么样,最多也只是被老班赶回家一个星后再来上课。
昨天的考试的试卷我自己都不敢看,自从那次事(生病)以后,我对学习的热情几乎全没了,只是对一两门成绩好的功课有点兴趣。所以,成绩就像一样一下子就滑了下来,但我却没有努力改变状况,还自认为时间还很充裕,大不了高一再复读一年把成绩搞上去,还把自己幻想成那些经过很大的失败后再去创造奇迹的人。现在看来,我自己简直是一个异想天开的白痴,哪个创造奇迹的人不是用自己的勤奋和坚强换来的。失败并不可怕,可怕的是自己没有勇气去面对失败。
时间是无限的,但人的精力却是有限的。我们应该把有限的精力全部投入到学习和工作中去,这样才能创造无限的人生。
3.走出迷茫。
每一个传说,都会随时间褪色;每个强者都会有背后的辛酸挫折;之所以活得洒脱,是因为走出了迷茫。
我从小就是家中的宝,生活在无尽的夸奖与表扬中。总小到大老师的夸奖就不断,从没经历过挫折与失败的我从不知道失落是什么的滋味。我走入了一个美好、天真、迷茫,甚至有些科幻与童真的世界里。在这里,我徘徊,幻想,憧憬着美好的未来,也让我知道了“千里之行,始于足下”的意见。
这是一个真实的故事是我永远不能忘记的。是我一辈子都刻骨铭心的教训。也是我一生的财富。
那是三年前的一次期中考试,是我学习生涯的一个转折点。那天的天气我记得非常清楚,晴空高挂,万里无云,走在上学的路上,我觉得今天一定是个好日子,期中考试一定考的非常不错,一路上哼着小曲,不到一分钟就到了学校。
坐在椅子上,东张西望,迫不及待的等着老师。当老师来来时,我又急不可待地竖起耳朵听着我的分数。“胡xx”老师停顿了一下,清了清嗓子,“数学85,语文79,英语75”
一望无垠。看不到行人,看不到车辆,看不到商店,看不到小树。看到的只有漂浮的灰尘,看到的只有无奈。
当书包放在桌子上的一刹那,我如失去了重心一样,躺在了柔柔的床上。我想了许多许多,想到了过去,想到了未来,想到了自己无知的迷茫,也想到了将来的学习生活。
小时候,天是蓝的,水是绿的,生活是迷茫的。现在,我觉得生活是多姿多彩的。生活就像一本书,翻得越多,明白得就越多。走出去了许多无知,幼稚,也走出了迷茫与过去。
4.走出迷茫。
时序更失,四季变幻,转眼十几个春、夏、秋、冬从我身边遛走,不知不觉我已经从胖嘟嘟的小女孩长成一个大女孩。我没有姣好的面容,没有修长的身材,但我有乐观的性格、丰富的想象,因此,我一年的高三生活,过得别人无法想象的轻松,也因此留下了一道生的疤痕。
我是一个书迷,“书”不是指语文书、数学书、英语书、而是指闲书,什么《科幻世界》、什么《奇幻》,只要是有关奇幻、魔法的书,我都喜欢,高三的生活就是在这些闲书中度过的,不信,你来瞧一瞧!
场景一:。
(课间操结束后,教室里一片乱哄哄的景象。)。
“喂,又回来一期《奇幻》看不看?”
“废话,谁不知道我是超级《奇幻》迷!”
“下节课要测试数学,你也要看?”
“当然,不是有你吗,宝贝!”
与好友的对话到此结束,一场躲避老师视线,偷看闲书的游戏即将上演。
场景二:。
(我拖着疲惫的身子经过两个外班的同学,两人窃窃私语,不小心被我听到。)。
“喂,你看熊猫!”
“哪儿?哪儿有熊猫?”
“就前面那个女生,眼圈那么黑,肯定是昨天晚上一晚上没睡觉。”
“至于吗?学习刻苦也不能这样刻吧!”
我确实一晚上没睡,但不是学习,而是看了一夜的闲书。面对这些话我只能哑然失笑。
那时的我还很迷茫,我很奇怪为什么那么多人拼死拼活去挤上大学这座独木桥,每天三点一线,教室——餐厅——寝室,不是说三百六十行,行行出状元吗?而且,又有那么多学习不好,不上大学而成功的例子。那时自作聪明的我总认为自己是上天的宠儿,考不上大学,我一定会在其他行业有所成就,但是我错了。
高考落榜,是我意料之中的事,遗憾的只是差六十分就达线了。那时没有失落,只是长舒一口气,终于结束了那段偷看闲书的日子。现在我可以光明正大地看了,看多久都可以了。七月一日,我兴致勃勃地到大舅的饭店去打工,我本以为端盘是一件很轻松的事,我又错了。它不但要求你要端稳,而且要时刻面带微笑。更重要的是即使客人对你很挑剔,对你无礼漫骂,你也要微笑面对,我虽不是养尊处优长大,但何曾受过这样的待遇。不到十天我便拖着疲惫的身体回到家中。
看闲书时,我总是将自己置身于故事中,将自己想象成故事的主人公一起历险,那时的我好象也具有一身强大的魔法,惩恶扬善,然后遭人陷害,承受众叛亲离的痛苦,而此时我真的有那种被人遗弃的感觉,躲在角落独自承受着孤独。最后历尽艰辛,洗清罪名,转而又成为一个众人仰慕的英雄,那种自豪感,油然而生。
然而,我现在面对的是一个现实问题,想象中的魔法不会帮我选择正确的人生道路,现实中我也不是英雄,没有英雄身上的豪迈气概,我面对的只是高考何去何从的问题。现在,我终于知道为什么那么多人去挤上大学这座独木桥了。其实在这三百六十行中,只有学习是最舒适的,我们不用去考虑,明天何去何从,不用去考虑今天赚了多少钱,明天该节约多少钱。我们只须从三点一线的生活中走出不同的乐章。
走出迷茫的旋涡,我只有两条路可选,重读或是走向社会。面对这个问题,我似乎一下子长大了,明确目标后,我不再犹豫,提起旅行包踏上追逐目标之路。
现在我又重新回到教室,摸着既陌生又熟悉的课本,我的心中只有一个信念:走出迷茫,我的世界会有另一片新的天空。
5.走出迷茫。
不知不觉总会迷失方向,当回头,显然又过去一年。看向天空,嘴角淡抹扬起,不知是笑还是什么。走进过往的记忆,虽浑浑噩噩的过去一年,却不知又增添了一篇篇密密麻麻的故事情节。
岁月的时光,我们总会伤心寂寞落泪,茫然的走在时光隧道间,眼前一片苍白,找不到路,找不到方向,更触摸不到自己的梦想,只能随风飘向,风吹向那,我将出现在哪,因为迷茫,我忘乎了一切。
当眼前出现美景,总会惊慌失措,怕它在不经意间消失,而往往却都这样消失了。期许远方的风景,期待遇见一个个路人,却总是擦身而过,找不到自己所期待的那个人,哪怕相遇,但却都只是过客。
枯枝落叶不是因为岁月带走了它的生命,而是因它在感伤这个世界,充满着凄凉与孤寂,它还有什么理由生存。
回首过往,泪水在寂寞间滑落,但却无人知道这篇故事主角此刻的心情,演绎的那么逼真那么感伤,却少一个在乎她心疼她甚至真心爱她的人。
2018的路程,充满了喜怒哀乐,也充满着对时间流逝太快的感叹,因为速度让我又遗憾了一年,都曾未拼搏,它已匆匆消失,留下一阵阵寒风与凄凉的景色。
渐渐开始寻求自己的梦想,可总在梦想的隧道里迷路,当找到,拿过钥匙打开门,看着漫长的路,总会有一丝丝的胆怯,走进梦想的道路,总会有无数坎坷,开始为未来铺路,再累都在支撑,有时只想有那么一个人的陪伴。
走过一道又一道风景,体验一桩又一桩故事,因受伤却又停止在半路,眼看梦想的门渐渐关上,却无力把它推开不让它合上。瞬间,光线越来越黯淡,随之失去了仅剩的光线,世界瞬间充满漆黑。
触摸着周围的一切,因失去光线而变的害怕,猥琐在不知的角落瑟瑟发抖,刺骨的冷总不停的袭击身躯,四肢已僵硬。心开始颓废,因为感伤总显得那么无助那么茫然,眼前漆黑一片,不知该怎么走。
岁月不饶人,时间不等人,梦想更不会速手可得。
拼搏总是那么累那么伤,梦想总是那么遥远,却不得不朝它一步步逼近。倘若梦想就在眼前,那么是否会去想,当你伸手它就消失了。
2018注定做一个别离,不觉间迎来2015,却不知道会是怎样的一年,又会发生什么样的故事,是幸福还是悲哀,是快乐还是伤感,是充份还是懒散,是微笑还是泪水。
2019,再一次的迷茫,再一次的茫然,再一次的不知所措。
以校园为题高三篇十七
逝去的便了无痕迹,即使我将眼泪填满了人生的记忆。
是人世的纷扰注定了人为自由与天一战,是烦恼与喧嚣注定人为自由而试图改变。
自由,是心灵的归宿。采菊东篱,漫步桃源,渴饮山泉美酒,闲赏花鸟山川,避开尘世浮华,看破官场昏暗,舍弃出官入仕出人头地,寄情山水田园诗文相伴。您是一座堡垒,又是一方巨木,也是一根立柱,将高洁自傲撑起了整个文学的高度。
那或许是命吧。堂堂一代“诗仙”,也是一位剑客。你想过金榜题名,出将入相,匡扶社稷,造福天下。你满腹经纶、聪明才智却只能用“御用文人”掩住你的光华。上天终究公平,唐玄宗赐金放还,而文坛却因此兴盛。你将自由奉献于名山大川,用豪放傲岸蕴出了整个文学的深度。
红颜知己,落魄风尘。您的才气为世人所叹服却不为朝廷所感动,您的行为为时人所惊讶为后人所折服,或许只因个性独特,放荡不羁,或许只因一言不慎惹怒龙颜,或许只剩“奉旨填词”。但您将自由,让它更显风华,用凄美真挚感动了整个文学的长度。
或许命运的眷顾,又或许是前世数百次的邂逅换来与你相遇,是你教我追求自由,让心不再有所顾忌。
也许你就是我最真实的自己。曾经,也拥有过,可一不小心,就失去了你,追悔莫及。你走了,因为我变了,只能在泪眼朦胧中看到你渐渐淡去模糊的背影,我默默地伫立在风里,看着你的远去,无能为力。
或许我已失去了我自己,或许我要再找到我自己,也许不让心再有羁绊,也许让心只留下牵挂。
我不会逃避,我不会坠入我自己编织的虚幻。我将更好活着,自由活着,为需要我的人更好活着。
我明白,自由并非绝对。如果一片天堂似的世界只有你自己一个人,那么你只会变为什么也不是。
自由,无数人为之前仆后继;自由,只是人为不公平而战斗。
也许泪水流过,也许为梦自由追过,也许哭过笑过,也许痛过败过,也许站起重新来过。
以校园为题高三篇十八
7月4日,又一学期生活的句点,我的假期如期来临。该出去走走啦!
走出校园,我选择奔向大海。去海边,去散心,去嬉戏。
当我的双脚踏上沙滩的刹那,我仿佛看到海面上的金光欢喜地跳跃。碧天,蓝海,金沙滩,我来了!!!
赤脚在沙滩上行走,浪花层层打来,在脚边激起旋舞的泡沫。沙粒从脚背拂过,有点痒,有点痛,但我却只想笑。趾尖在水面上轻轻划过,荡开一圈圈微凉的水纹,被打湿的裤腿皱巴巴地粘在腿上,海风很咸甚至有点苦,可我还是要张开双臂,深深吸上几口。大海啊,你总是让我领悟到时空的广大无边。
海水在慢慢地退,潮水一退就可以赶海了,我看见拇指般大的螃蟹挥动着毫无杀伤力的钳子横冲直撞,不一会就钻进沙里找不到了,被冲上沙滩的海星懒洋洋地翻卷着它的触角。我用手指轻轻地推他,让浪把它带走,因为它是大海的孩子,我不可以把它带走。我还看到了许多贝壳和卵石,虽然并不美丽,但没有他们,沙滩就没有了吸引力。当然那些躲在石缝隙里的寄居蟹,我也没忘记跟它们打声招呼。
走出校园吧,被你忽略的幸福正在校园之外等你,等你去寻找,去享受!!!
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