总结是在不断学习和成长的过程中必不可少的一环。"完美的总结应该突出我们取得的成果和经验教训，同时也要对未来有所规划。"培养自律能力是实现个人目标的关键。
我的自由日篇一
现在的生活在一个让我自己感觉不自由、不快乐的世界里。所以我希望自己能有一个自由、快乐的天空。
在那有一个浅浅的鱼塘，里面有鱼、水藻,还有我喜欢的小动物——乌龟。我和我的朋友、妹妹在池塘边,一边玩水，一边和小乌龟们嬉戏。打水仗自然是最好、玩了。我们把水拨到空中,就像是雨在空中跳舞。那冰凉的水落在身上真是清爽、舒服。
鱼塘只不过是其中之一，还有就是鱼塘边有一大块绿油油的草坪。
草坪上有嫩绿的小草，美丽的小花，还有五彩缤纷的蝴蝶。白天，我在上面捉蝴蝶，累了躺在上面休息，微风轻轻地吹在我的脸上，像春姐姐用手抚摸着，让我感到亲切与温柔。晚上，我躺在上面遥望着天空数着星星。天好大好大，突然好像自己变小了很多，感觉自己在这个世界是多么的渺小。
我的自由天空里只有快乐没有烦恼，只有光明没有黑暗。在这里我可以找回自我，我可以自由自在的玩耍。
我爱我的自由天空，我希望有一天我能实现我的梦想，有一个真正属于的自由天空。
我的自由日篇二
自由这一个词对于我们来说已经成了一种奢望了，可当我读到一些名人对自由的理解时，我发现身边的自由其实无处不在。
任尔夫说过，“为了享有自由，我们必须控制自己。”这句话让我对自由又有了新的理解。以前，我认为自由就是想干什么就干什么，而现在我懂得，自由是把该做的事先做完，还要做正确的事，那样你才拥有了自由。
比如，当我做完了老师所布置的作业，就可以自由自在地选择自己所喜欢的书来看。而且还能边看边思考，自由发挥想象力，或者自由地写上对书上情节、人物等的理解。我感觉这就是自由。
还有，我们认真上课，学会老师所教的知识，下课后就可以和朋友们一起打打球，跑跑步，一起运动运动，我感觉这也是我的自由。
不仅如此，我们还能自由行走，观赏校园的美景，寻找春天的足迹，和伙伴们一起探索和发现学校植物的秘密。这也是我的自由。
另外，我们不能光想自己的自由，也要想想他人。课文《触摸春天》中的盲童安静为了蝴蝶的自由，把对她来讲简直是奇迹发生才能捉住的蝴蝶放飞了，还蝴蝶飞翔的自由。还有，我发现帮助别人也是一种自由，并在自由中还能获取了快乐。
自由的确无处不在，用心的人拥有更多的自由!
我的自由日篇三
我认为好;我;是这世界上最平凡的人，但也是世界上独一无二的人。
随着年龄的增长，我也不再像以前那样听话，因为我想要好;自由;。
有一次，妈妈想让我学打网球，她没经过我的同意就擅自帮我报名了，我一听便狗急跳墙起来，和妈妈争议了起来。好;怎么这样，没经过我同意就擅自主张。;我气愤极了。妈妈说：好;你是这样对父母说话的吗？父母让你做什么你就得做什么，你现在还不需要好;自由;！;我认为妈妈太过分了，便反驳到：好;从来都只是我听你的，我也需要自由，我再也不是小时候了。我也有我自己的想法！;说完，我转身跑回房间，把门一推，好;砰;的一声，我在房间里发脾气，仿佛世界的一切都在和我作对。我坐在床上，沉默了许久，我突然想到一句话，那就是杜伽尔说的好;自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品。;联系刚刚发生的事，仔细想想，自由本就是世界上最珍贵的物品，我也是一个追求自由的人，我不喜欢别人在我身上套上好;枷锁;，我的梦想是做一个自由的人，我希望我的生活是精彩的，而不是死板的。可以和云朵说悄悄话，也可以站在山崖上发泄，可以和小草做朋友，也可以和雨滴聊天。我不想被束缚，整天带着好;面具;，做一个虚假的人，明明自己不喜欢做的事还硬要做。我有时也挺羡慕在天空自由飞翔的小鸟，在草原上无拘无束尽情奔跑的野马，在海里欢快遨游的鱼，因为他们都拥有着一种东西，那就是自由。
这就是我，一个热爱自由的人。一个讨厌虚伪的人。一个独一无二的人。
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我的自由日篇四
梅花渍香，山茶吐红，麦苗绿润，山青空蒙。
世间万物都有属于自己的自由，我要属于我的自由。
我看云，轻盈飘渺，舒展飘逸，曼妙着生命的舞动；看云，浩瀚深邃，神秘协和，有呀这生命的精神。云卷云舒，旖旎中充满着生命的活力；思绪飘飞，灵通间追求生命的真谛。云，是自然的心语。看云，就是属于我的自由。蹑一作儿茶叶放入杯中，伴随着一高一低的水声，我趴在桌上看着墨绿的精灵在水中曼舞摇曳，戴上耳机顺着精灵摇曳的舞步按下音符。轻轻抿上一口，好苦，而后从舌尖上冒出一丝清香，我像是在品读人生。我爱着自由，这无拘无束。这只属于我。
我的自由日篇五
看着夜色微凉，想着笔下墨色，却始终无法忽视对面那双直勾勾地盯着自己面前作文纸的眼睛——母亲。
几欲抬笔，写下些文字，却又顿住——我所想写的，是母亲不乐意看的。皱着眉头，草草写完一篇七百字左右的文章扔给母亲，没有细听母亲在那里说的点评，只是撑头，盯着墙上的线稿图怔自出神。
母亲不是第一次看着我写文字了。
或明的，或暗的。从作文到日记，再到偷偷写的小说。她都要一一翻看，过分的时候，写的小说，都会“尸骨无存”。
虽然可以理解母亲希望我把心思放在学习上的心理——可我真的好累。
作为一个十几岁的孩子，难免已有了些自主的想法，想要做一些自己愿意做的，自己感兴趣的事情。比如看的书、画多了，却也不免想提笔去写写心情，画画心境。
但是——想学的画画，只能背着母亲偷偷向同学借书画;自己写的小说，晚上却要放在同学家中，只是为了防止被母亲发现……生活的角角落落，都要被母亲的安排得满满当当的，没有一丝一毫自由的空间。
看书，学习，器乐，写作业，补习班。
我像是一尊傀儡，还有些许意识，却要任人摆布。
亦如没有自由的鸟儿。
明明是近在矩尺的蓝天，仿佛触手可及，可却在展翅的一瞬，被笼网锁住。万般无奈地望着天空悲鸣，却也不能出笼一步。
渴望能有自由的空间，可以去做自己想做的事，愿意做的事。渴望生花的笔能载着自己心底最深的、最深的渴望，在白纸上晕开墨痕。而不是做着自己愿意做的事，却仍要躲躲藏藏;更不是一味地听从着母亲的指令，向前，亦或向后。
我有自己的翅膀，要搏击的是苍穹，而不是金丝笼。
浅浅的用指尖滑过墙上的线稿图，又细细的，一笔一笔地描摹。从往事中回神，毅然而决然地开口，“我想学画画，妈。”
“我想写小说。”
“不会耽搁学习。”
母亲那头沉默了，一张口便是一句：“可是你……”
“妈，”我异常认真地看着她，却又穿过她，看到她身后无限广袤的天，“鸟儿要的，是飞翔的天，而不是禁锢的笼。”
从来都不是的。
因为透过母亲的那道目光，看到的，是天空，无限的，无限的延伸下去的天空……。
和布满星光的自由的未来啊。
我的自由日篇六
我是个自尊心极强而有非常叛逆的孩子，总想挣托家长的束缚，自己飞向自由的天空。
我渴望自由，不希望家长和老师过多的干涉我的生活，我想独立，我希望父母能让我自立，让我飞向自由的蓝天。我不想永远躲在父母呵护的港湾。
每个人都想要自由，可家长和老师过多的干涉让我们感到厌烦，我讨厌这种约束，我讨厌你们所谓的“为我们好”!
我们都想要自由，没有人想被关在笼子里，我们是个人，不是机器!
爸爸妈妈，老师我渴望自由，我们有拥有自由的权力，请别侵犯我的权利，我只想要自由!
我的自由日篇七
欢迎来到我的卧室，这里是我的自由天地。
我的卧室就像一座城堡，我就是这里的公主，卧室里所有的物品都是我的臣民，就连家里的最权威的妈妈，也要经过我的同意，才能进入“城堡”。
走进“城堡”，你就会觉得十分温暖。瞧，一位正在站岗的小士兵——鞋架，正挺直着小腰，目不转睛地看着你呢！我的床在“城堡”的西面角落，床上铺着一只只可有的小狗，它们正在嬉戏玩耍呢。床头有一张我的个人照，照片的斜对面是一扇窗户，窗台上放着一盆仙人掌。
床的对面摆放着一台电视机，电视机的两旁是两盆花，仿佛是两位大臣正在讨好国王似的，床的旁边有一个小柜子，是粉红色的，里面珍藏着我童年的回忆。
听了我的介绍，你一定有点动心吧！那就请你来我家，我会伸出双臂欢迎你！
我的自由日篇八
别人都说家是一个感情的港湾，家是一个灵魂的栖息地，家是一个精神的乐园。而我却认为家是一个禁锢我的一个深井，掌控着我的自由。
20xx年4月5日，这天原本是我今年的生日，但我不仅遭受清明节的哀痛，还要遭受家庭给我的暴风雨礼物。清晨，我搓着睡眼，推开家门，一股浓郁的烧香拜佛的气味飘在我身旁，虽说香气是看不到的，但我却能感觉得到，如数不尽的云朵飘飘扬扬~，此时此刻，我怀着神采飘扬的心情感受这世界，却被暴龙声打破我的美梦，打破清明的寂静——“……干什么，一大清早起来就跑出去玩，这么有空，不用做事啊……”唠唠叨叨唠唠叨叨的，烦死了，“这天毕竟是我的生日啊，妈妈怎么可以这样”心里想到。“妈，今天早晨可以让我休息一会儿吗？我累着呢。”我温和地说。她却以惊人的声音，再次打破这里的宁静“休息啥，够我累吗？”我死气沉沉地低着头喃喃语：“怎么可以这样，怎么可以这样，太不公平了。”又道：“妈，今天是我生日，能叫哥做点吗，他天天都不用做事，就管打机。”“做什么，放假就你做。”眼眶闪着晶莹的泪珠，我却忍着、忍着，宁死也不愿让这泪坠落。
不久，妈上班去了，我停下了家务活，休息着，身体疲惫，想要躺下进入梦乡，可是……“给我煮个面，我饿着，还有，出去给我买几个雪糕，我热。”这什么态度。我恶狠狠地说：“不去，自己煮，自己买去。”“你不买，想找死啊……”晶莹的泪珠依旧充满眼眶，沉重沉重的，想要坠下，而我却死忍着，把泪珠打回去。“凭什么啊，就算不给我礼物，也让我默默地过这一天啊！”我心想。
同天傍晚，“砰”哥把妈妈认为最宝贵的东西打碎了，一满地都闪着银光的碎片，在灯光下，更闪得耀眼。“快，快，快把这收拾干净，别让妈看见。”“你打碎的，你收拾。”我眼也省的看他说。此时，妈不快不慢地回到家了，雷打的开门声，沉重而有力的步伐越逼越紧了。“妈，她把你的东西打碎了，看，满地都是碎片，她还不清扫干净。”岂有此理，竟然还恶人先告状。还没等我开口解释，妈就用她恐龙般的声音骂道：“你个死女，我是不是前世欠你的，就不帮我一下忙就算，还要恶搞鬼……”貌似整条巷都能听到她嘹亮的声音，哥却在她背后对我得意洋洋地笑，真想把他杀了。我含着泪委屈地说：“不是我打碎的，是他，是他。”“还有，谁把我的衣服撕破拿去点火的。”他又指着我说：“还有谁啊，不就是她呗。”我更加委屈了，这件事，我根本就在局里，什么都不知道。妈又骂道：“你……哼，我和你前世有仇啊，是不是……”我忍了一天的泪，终于哗啦啦地坠落了，衣服也湿透了，我抽着噎说：“不是我，不是我，真的不是我。”……我就知道她只信他的妖言惑众，因为她偏袒他。无论我怎样解释，她都不会听的。
我恨死他们了。真想跑出家，跑出这个枯井，再也不回来了。
可是命不由人，我跑出这家不应该是因为恨，而更应该是我长大了，需要真正的独立，才能走出这禁锢我很久的深井，寻觅我自由的天地。
我的自由日篇九
自由代表梦想的可能，自由让我们奔放、快乐，自由的在领地上玩耍、飞扬。
我的家像天空，宽阔宁静，像蓝天，美丽祥和，像花园，五彩斑斓。现在，我每天像关在笼子里的小鸟，四处无逃。
有许多次，我把作业一扫而空，带着喜悦告诉家人：“我把作业做完了，可以下去玩了吗？”“不行。”被妈妈一口拒绝了，我象走进无情的沙漠似的，那样寒冷。
但是爸爸却答应了我的请求，我象又走出了沙漠，进入了绿洲。
于是，自信满满地问：“婆婆，我可不可以下去玩？”“不行。”婆婆坚定地说。我沮丧至极，知道你们是为了我好，怕夜晚出事。可我想飞翔，成为一只大鹏展翅的小鸟，无忧无虑。
我想要回属于自己的自由，在这片天地上自由翱翔，去玩耍，去尽情发明创造。
自由等于幸福，甜蜜的气息因自由而变浓；自由等于快乐，满意的笑脸因为自由而生。自由的作用多么广泛呀！
我要传递自由，让社会充满欢声笑语，我要告诉自己的家人，自由是多么的重要。如果没有自由，世界将死气沉沉，不要再把我关在这个鸟笼中，我要到外面去呼吸自然的气息，享受其中的乐趣。我要维护自己的自由，去开辟新的天地。
我的自由日篇十
是星期六。早上七点半，醒来，看着天花板发呆5分钟，起床穿衣叠被，洗头，然后找了一个不知哪天买的面包，回了爸妈几句话后，开门，走向了自由。
空气依旧清爽，全是因为小区种满的花花草草，没有自由的花花草草。抬头仰望着天际，心中很痒，也许，这世上只有天空下的白云才是最自由的吧，无拘无束，任意驰骋于蓝天万里，翻滚云涌，是一种怎样飘逸的自由的化身啊。独自坐在草坪上，感受着久违的自由，想着过去，想着未来。呵，从踏入学堂的那一刻起，生活的自由就已和我渐行渐远了，无奈。
忽然间，停住脚步，往前看去，在慢慢消失的街的尽头，依旧是高楼，以及高楼。觉得，冷漠的气息已经充满了整个城市，看了看人们的表情，如果那也算是表情的话，那木头也丰富多彩了。哦，原来大家都已经习惯没有自由的生活了，呆板、木讷、谄媚不绝于表。自由是什么？能让人在这样一个社会中有地位、有金钱、还是有权利？苦笑，既然事实已经如此，又何必废那些功夫去感受自由。
转身，原路返回，返回那既束缚了肉体又束缚了灵魂的家，让蜘蛛网无情的查封我的自由。一阵风的吹过，才明白，即使云，也有风在牵绊。
我的自由日篇十一
想想以前，我是多么的自由啊!父母相敬如宾，我和弟弟生活在一个其乐融融的和谐家庭。这样的自由我已经知足了，只希望爸爸妈妈能好好在一起，每个星期日，我从学校回家的时候，一家人可以围着一张桌子吃饭。
可为什么上天连我这一点点小小的自由都不答应，都要夺走呢?
一个繁星满天，美丽动人的夜晚，却成了我失去自由的夜晚。
爸爸告诉我，妈妈看见有女人发短信来，就大发雷霆。前几天妈妈不让那个爸爸回家睡觉也就算了，现在连自己也回娘家了。平日里温馨的`家，现在变得空荡荡的。
我听了这个消息，顿时心烦意乱，不经意间，眼泪悄悄流下来。无声地落在地上……。
妈妈爸爸，现在我的学习成绩下降了。只要一想到妈妈，眼泪就像关不住的水龙头里的水，哗哗地流。
为什么，自由的家庭为什么那么难获得?难道过去家中的那种自由一去不复返，就像时间那样?我不相信这个玩味的家庭会破碎。我希望妈妈只是误会了，我希望以往那样的家庭回来，不要再让我担惊受怕。
我渴望的自由，只是让父母、我和弟弟过着平凡而快乐的四口之家的生活。
我的自由日篇十二
春天的清晨，小区楼下的花很美。从楼上往下看，花开得正盛，软绵绵的像一个顽皮可爱的孩子，在浓郁芬芳的花族间来回碰撞，造成花丛中的铃兰在风中翩翩起舞，连舒爷爷也在拍打着他那绿黄相间的枝叶。
我穿着格子裙，衬着一双无暇的白色连裤袜，钻进花里，让所有戴着五颜六色戒指的蝴蝶停止吮吸花蜜，惊奇地看着我，像一个不速之客。
我一直走，希望能抓到一两只蝴蝶回家玩。然而，那些五颜六色的蝴蝶似乎有灵性。见我拿着网，纷纷出逃，导致我东奔西跑了一阵子。结果花了很长时间折腾花。我没有抓蝴蝶，反而把自己弄得很可笑。
就在我情绪低落，浑身是火，想回家的时候，一只小蚱蜢突然从绿草上跳起来，撞到了我。我吓了一跳，呆了几秒钟，突然清醒过来。看到是一只小蚱蜢，喜出望外，想用一只手抓住它。但是，它的背后好像有眼睛，它没有等我小小的指尖触碰到它微微凸起的背部。听着，那个小家伙又从我身边跳开了。但是我不想放弃。我几次扑到草丛里，但每次我的五根手指刚抓住蚱蜢的身体，它就淘气地从我指尖跑开了。这时，我想起了我用来抓蝴蝶的网。我一把抓住网柄，一步就冲向了蚂蚱。它转身逃跑，但是已经来不及了。我的手很快，我的眼睛很快。随便说一句。胜利的喜悦立刻蔓延到我全身。
我把手伸进网里，用手指捏了捏它背上的肿块。这个时候，我有机会看一下。
这真是一只美丽的蚱蜢，它绿色的身体，上面的两层薄薄的绿色外壳覆盖着脆弱的翅膀，保护它免受伤害。
我把它放在一个盒子里，在里面埋了一层土，铺了一堆嫩草，带回家。
小蚱蜢被我带到我家之后，就开始对我做一些奇怪不合理的事情。
小蚱蜢是我早上十点左右带回来的。它一被我放在桌子上，就开始不停地试图逃跑，冲破小盒子的束缚，跳进它出生的绿色自由的世界。
但是它的力量太小，跳了很久都没有如愿，就停了下来。我很高兴看到它终于休息了。但是谁知道，小蚱蜢只吃了草堆上的几片嫩叶，又跳了起来，但是它的姿势有点别扭，我就仔细看了看；它的左前脚好像断了。但是，他不顾疼痛，用尽全力一跳一跳，好像想用尽全力挣脱枷锁。
这时，我的心突然颤抖起来。没想到这么弱小的生命，力气这么小，却毫不犹豫的用自己的生命去动摇自由的权利。
那一刻，我再也控制不住自己的手了。我忍不住打开了盒盖。只听见“嘣”的一声，像只轻鸟一样跳了出来。就像它来的时候，跳上树梢和树枝。渐渐地，它消失在绿色中。
我茫然的看着它，在我的视线里慢慢模糊，直到消失。
我第一次觉得，自由对于生命来说，无论多么弱小，都一样伟大。
我的自由日篇十三
在我的记忆里，童年是一片无忧无虑的小天地，它给予了我自由，赋予了我快乐，给我带来了美丽与幻想。
可是，自从上了初中，一切都改变了。
自打步入校门那天起，我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的生活，成为我生活的主要部分。
在小学里，父母和老师从不会为我加压，我几乎不晓得什么叫“名次”，只知道要在学中玩，玩中学，每天早睡早起，生活是一张有规律的表。每当我写完了作业，我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间，在那个自由的空间里，我看了许多的小说、童话，也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着；在那个自由的空间里，我可以弹我喜欢的曲子，唱我喜欢唱的歌曲，朗诵我喜欢的诗句；歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”，看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”。每天，我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间，一天到晚只能是学习，做题、背书，奋斗再努力！卷子像下雨一样落到我们的身旁，来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张，我的成绩自然是一落千丈，从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。
唉......
我需要一片自由的空间，可是--谁又能给我呢？
我的自由日篇十四
“对，来一次‘闪电行动’！”我暗暗地想。于是我慢慢转过身，轻轻地离开了“老虎凳”。我轻轻地抬起脚，又慢慢站起身，好不容易移到了那条“三八线”前。我伸出半个头，四处张望了一下，“小冬，是不是又渴了？”爸爸的声音，我急忙缩回头，跑到位子上，拿起书一本正经地读起来。爸爸来了，端了一杯茶水。到我屋里忙了一阵，末了一句“有什么事叫我”伴着爸爸飘出门外。
过一会，我又不安分起来，“第二次行动”计划已准备好。我又慢慢地走“三八线”，像刚才一样没有发现外面有什么动静，于是我慢慢抬起脚，终于第一次跨过了“三八线”，我忍住内心的激动，胜利在向我招手，我闪电般冲向门外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的一声吼像一把大锤子把我牢牢钉在那里。不知什么时候，妈妈、爷爷都冒出来了，“我就知道你不老实，总想出去玩。你是快班的学生了，应该加紧学习，不然会跟不上的。”接着我便在妈妈的唠叨、爸爸的劝告下，回到我那“二六七号牢房”，重新开始我的打坐，因为只有这样才能进入重点中学，才能满足爸爸的心愿，才能做妈妈的好儿子、爷爷的乖孙子。
望着窗外自由自在飞翔的鸟儿，我知道它们不会有什么烦恼，因为它们的叫声充满了欢乐。望着望着，两颗“珍珠”禁不住从我眼眶中跺出来。我多想得到“自由”，哪怕只是学习闲暇时的一点点“自由”。我要大喊一声：我要自由！
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